В рамках педагогической мастерской
«Работа с одарёнными учащимися: принципы и стратегии» для кафедры английского языка учитель Князева Е. Д. провела мастер-класс по подготовке учащихся к олимпиаде по предмету.
Вместе с коллегами разобрали структуру и содержание лексико-грамматического теста на примере работы заключительного этапа олимпиады. Выявили какие форматы заданий встречаются чаще всего. Поделились секретами по подготовке учащихся к испытанию.

8 ноября в средней школе №2 г.Свислочь прошли торжественные линейки, приуроченные к началу второй четверти.

В рамках инновационного проекта во время проведения диагностики на коррекционном занятии "Развитие эмоционально- волевой сферы" учащийся 4 "А" класса Денис К. показывает уровень сформированности умения понимать и правильно интерпретировать эмоции как свои, так и отображенные на картинках.

04.10.2022 учащиеся 7-х классов посетили Новый и Старый замки в г.Гродно. Познакомились с архитектурой и историей основания замков, рассмотрели экспозиции коллекций оружия, икон, коллекции посуды.

В рамках инновационного проекта был проведен семинар-практикум для педагогов по теме «Эффективное взаимодействие с учащимися младшего школьного возраста с легкой интеллектуальной недостаточностью с нарушениями эмоционально-волевой и поведенческой сферами (тревожность)». Цель семинара–практикума: формирование у педагогов представления об основных направлениях и методах профилактики и коррекции тревожности у учащихся младшего школьного возраста с легкой интеллектуальной недостаточностью. С помощью практического задания «Портрет тревожного ребёнка» участники семинара учились выявлять характерные особенности тревожных детей, раскрыли причины возникновения тревожности, показали связь появления данного свойства личности с нарушением детско-родительских отношений.