Среди учащихся 5 классов в рамках шестого школьного дня прошёл турнир по шашкам. Победителями турнира стали Зеленский Олег, Ковальчук Даниил и Горбач Марат.
Министерством образования принято постановление от 29.03.2022 №58 «О проведении централизованного тестирования по учебным предметам в 2022 году»
График ЦТ в основные дни:
14 июня – белорусский язык;
16 и 17 июня – русский язык;
19 июня – обществоведение;
21 и 22 июня – математика;
24 июня – биология;
26 июня – иностранный язык (английский, немецкий, французский, испанский, китайский);
28 июня – химия;
30 июня – физика;
2 июля – история Беларуси;
4 июля – география;
6 июля – всемирная история (новейшее время).
График ЦТ в резервные дни:
12 и 14 июля – по белорусскому и русскому языкам;
12 и 16 июля – по остальным предметам.
Начало всех тестов ЦТ-2022 в 11-00
График ЦТ в основные дни:
14 июня – белорусский язык;
16 и 17 июня – русский язык;
19 июня – обществоведение;
21 и 22 июня – математика;
24 июня – биология;
26 июня – иностранный язык (английский, немецкий, французский, испанский, китайский);
28 июня – химия;
30 июня – физика;
2 июля – история Беларуси;
4 июля – география;
6 июля – всемирная история (новейшее время).
График ЦТ в резервные дни:
12 и 14 июля – по белорусскому и русскому языкам;
12 и 16 июля – по остальным предметам.
Начало всех тестов ЦТ-2022 в 11-00
Уважаемые абитуриенты!
Регистрация абитуриентов для участия в централизованном тестировании проводится со 2 мая по 1 июня 2022 года.
Для регистрации необходимо:
1. Зайти на сайт regct.rikc.by
2. Создать личный кабинет
3. В личном кабинете заполнить необходимые данные
4. Проверить правильность внесенной информации в соответствии с документом, удостоверяющим личность
5. Оплатить регистрационный взнос в размере 3,20 руб. за один учебный предмет. Оплата производится только в системе ЕРИП на р/с РИКЗ
6. Определить дату и время посещения пункта регистрации (посредством электронной очереди)
7. Явиться в пункт регистрации, имея при себе документ, удостоверяющий личность, и получить пропуска
Регистрация абитуриентов, имеющих льготу в оплате за прием и оформление документов для участия в централизованном тестировании, осуществляется только в пунктах регистрации (без системы предварительной регистрации).
Абитуриенты, не имеющие возможности зарегистрироваться посредством сети Интернет, должны обратиться лично в пункт регистрации.
График работы пунктов регистрации ГрГУ им. Янки Купалы
https://fdp.grsu.by/ctest/tsentralizovannoe/registratsiya
Регистрация абитуриентов для участия в централизованном тестировании проводится со 2 мая по 1 июня 2022 года.
Для регистрации необходимо:
1. Зайти на сайт regct.rikc.by
2. Создать личный кабинет
3. В личном кабинете заполнить необходимые данные
4. Проверить правильность внесенной информации в соответствии с документом, удостоверяющим личность
5. Оплатить регистрационный взнос в размере 3,20 руб. за один учебный предмет. Оплата производится только в системе ЕРИП на р/с РИКЗ
6. Определить дату и время посещения пункта регистрации (посредством электронной очереди)
7. Явиться в пункт регистрации, имея при себе документ, удостоверяющий личность, и получить пропуска
Регистрация абитуриентов, имеющих льготу в оплате за прием и оформление документов для участия в централизованном тестировании, осуществляется только в пунктах регистрации (без системы предварительной регистрации).
Абитуриенты, не имеющие возможности зарегистрироваться посредством сети Интернет, должны обратиться лично в пункт регистрации.
График работы пунктов регистрации ГрГУ им. Янки Купалы
https://fdp.grsu.by/ctest/tsentralizovannoe/registratsiya
fdp.grsu.by
Регистрация
Факультет довузовской подготовки УО Гродненский государственный университет имени Янки Купалы
В средней школе № 2 г.Свислочь прошла линейка. Члены самоуправления школы подвели итоги деятельности за прошлую неделю. Заместитель директора по воспитательной работе Шиманица Л.С. акцентировала внимание на профилактику противоправного поведения учащихся. Обсудили предстоящие мероприятия на текущую неделю.
25 апреля в рамках профориентации в СШ 2 Свислочи прошла встреча представителя Гродненского колледжа экономики и управления с учащимися 9-х классов.
В рамках шестого дня с целью правового воспитания обучающихся, доведения до них информации о Конституции РБ, Конвенции о правах ребёнка в игровой форме проведена проверка знаний несовершеннолетних своих прав и обязанностей. Старшеклассники повторили основные правовые термины, погрузились в правовые ситуации, разгадали кроссворд.
Forwarded from Успешное родительство
Онлайн-груминг: как защитить подростка
Интернет – одно из важнейших изобретений человечества, дающее пользователям огромные возможности. И конечно, эта сфера не обошлась без многочисленных мошенников и киберпреступников. И если ранее, заботясь о безопасности ребенка, родители учили его не разговаривать с посторонними людьми на улице, никуда не ходить с незнакомцами и не покидать привычные зоны комфорта (детская площадка, проверенный маршрут из школы и т.д.), то сегодня они оказались не готовы к волне киберагрессии.
Груминг как вид киберагрессии
Киберагрессия по отношению к детям, к сожалению, растет. Эксперты выделяют несколько ее видов – от «троллинга» и рассылки угроз до создания специальных групп для издевательств над выбранной «жертвой». Один из видов киберагрессии – груминг.
Груминг – это общение взрослого человека с несовершеннолетним в сети с целью совращения. Преступник может не ограничиться получением фото и видео интимного характера, а потребовать личных встреч. Проблема в том, что подросток в силу своей эмоциональной незрелости и отсутствия «взрослого» опыта не воспринимает его действия как угрозу. Цель преступника (а именно так следует воспринимать его) – втереться в доверие, подружиться и стать очень близким. Для этого используются самые разные манипуляции и психологические техники. В некоторых случаях преступник стремится развить в подростке чувство влюбленности и восхищения, чтобы подтолкнуть на самые откровенные действия. В других – изначально выступает в роли некоего наставника, более опытного человека, который, понимая переживания подростка, готов оказать ему поддержку во всем и поделиться опытом (тоже во всем).
Как обычно действует преступник? Этапы груминга
Поиск потенциальной жертвы в сети.
Составление эмоционального портрета и изучение интересов, исходя из публикаций и онлайн-активности.
Знакомство и завоевание доверия.
Стремление оккупировать внимание и изолировать от близкого общения с другими подписчиками.
Проявление повышенного внимания, подарки (например, пополнение мобильного, донат в играх и т.д.).
Разговоры на интимные темы. Эти разговоры кажутся безобидными, но постепенно подготавливают к мысли о возможности сексуального контакта.
Поощрение непослушания, уменьшение авторитета взрослых, подстрекание к рискованным поступкам.
Добившись своей цели и получив, например, фото или видео интимного характера, преступник стремится морально подавить жертву: возможен шантаж, угрозы, принуждение к встрече и реальному сексуальному контакту.
...
По материалам ресурса https://www.ya-roditel.ru/
Интернет – одно из важнейших изобретений человечества, дающее пользователям огромные возможности. И конечно, эта сфера не обошлась без многочисленных мошенников и киберпреступников. И если ранее, заботясь о безопасности ребенка, родители учили его не разговаривать с посторонними людьми на улице, никуда не ходить с незнакомцами и не покидать привычные зоны комфорта (детская площадка, проверенный маршрут из школы и т.д.), то сегодня они оказались не готовы к волне киберагрессии.
Груминг как вид киберагрессии
Киберагрессия по отношению к детям, к сожалению, растет. Эксперты выделяют несколько ее видов – от «троллинга» и рассылки угроз до создания специальных групп для издевательств над выбранной «жертвой». Один из видов киберагрессии – груминг.
Груминг – это общение взрослого человека с несовершеннолетним в сети с целью совращения. Преступник может не ограничиться получением фото и видео интимного характера, а потребовать личных встреч. Проблема в том, что подросток в силу своей эмоциональной незрелости и отсутствия «взрослого» опыта не воспринимает его действия как угрозу. Цель преступника (а именно так следует воспринимать его) – втереться в доверие, подружиться и стать очень близким. Для этого используются самые разные манипуляции и психологические техники. В некоторых случаях преступник стремится развить в подростке чувство влюбленности и восхищения, чтобы подтолкнуть на самые откровенные действия. В других – изначально выступает в роли некоего наставника, более опытного человека, который, понимая переживания подростка, готов оказать ему поддержку во всем и поделиться опытом (тоже во всем).
Как обычно действует преступник? Этапы груминга
Поиск потенциальной жертвы в сети.
Составление эмоционального портрета и изучение интересов, исходя из публикаций и онлайн-активности.
Знакомство и завоевание доверия.
Стремление оккупировать внимание и изолировать от близкого общения с другими подписчиками.
Проявление повышенного внимания, подарки (например, пополнение мобильного, донат в играх и т.д.).
Разговоры на интимные темы. Эти разговоры кажутся безобидными, но постепенно подготавливают к мысли о возможности сексуального контакта.
Поощрение непослушания, уменьшение авторитета взрослых, подстрекание к рискованным поступкам.
Добившись своей цели и получив, например, фото или видео интимного характера, преступник стремится морально подавить жертву: возможен шантаж, угрозы, принуждение к встрече и реальному сексуальному контакту.
...
По материалам ресурса https://www.ya-roditel.ru/
www.ya-roditel.ru
Я – родитель | Сайт для родителей и детей
Сайт помощи детям будет лучшим подспорьем для будущих родителей. Здесь Вы найдете ответы на вопросы возникающие при воспитании детей.
С целью формирования у учащихся объективного представления о вкладе белорусского народа в Победу в Великой Отечественной войне, о героическом наследии народа как важнейшей составляющей исторический памяти 25.04.2022 в 6-х классах прошел урок Памяти, посвященный 77-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне "Нам этот мир завещано беречь".
Почетный гость Черняева М.И. (заместитель начальника юридического отдела РИК) рассказала о вкладе белорусского народа в разгром фашизма. Обратилась к ребятам с призывом сохранять историческую память, так как мирное будущее нашей страны в надёжных руках молодого поколения.
Почетный гость Черняева М.И. (заместитель начальника юридического отдела РИК) рассказала о вкладе белорусского народа в разгром фашизма. Обратилась к ребятам с призывом сохранять историческую память, так как мирное будущее нашей страны в надёжных руках молодого поколения.
Информационно-образовательный проект «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» – для учащихся VIII–XI классов учреждений общего среднего образования - НИО
https://adu.by/ru/homepage/novosti/5540-informatsionno-obrazovatelnyj-proekt-shag-shkola-aktivnogo-grazhdanina-dlya-uchashchikhsya-viii-xi-klassov-uchrezhdenij-obshchego-srednego-obrazovaniya.html
https://adu.by/ru/homepage/novosti/5540-informatsionno-obrazovatelnyj-proekt-shag-shkola-aktivnogo-grazhdanina-dlya-uchashchikhsya-viii-xi-klassov-uchrezhdenij-obshchego-srednego-obrazovaniya.html
adu.by
Информационно-образовательный проект «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» – для учащихся VIII–XI классов учреждений общего среднего…
Научно-методическое учреждение «Национальный институт образования» Министерства образования Республики Беларусь
Республиканская акция «Не оставляйте детей одних!» - НИО
https://adu.by/ru/homepage/novosti/v-tsentre-vnimaniya-deti/5583-respublikanskaya-aktsiya-ne-ostavlyajte-detej-odnikh.html
https://adu.by/ru/homepage/novosti/v-tsentre-vnimaniya-deti/5583-respublikanskaya-aktsiya-ne-ostavlyajte-detej-odnikh.html
adu.by
Республиканская акция «Не оставляйте детей одних!» - НИО
Научно-методическое учреждение «Национальный институт образования» Министерства образования Республики Беларусь