Forwarded from BELTA
📍Карпенко: в школах профили должны открываться под потребности экономики
По его словам, учреждения образования, выполняя свою основную функцию по обеспечению организаций отраслей экономики кадрами, непосредственно взаимодействуют с нанимателями по вопросам определения потребности, приема, трудоустройства, организации образовательного процесса. Все это нашло отражение в статьях Кодекса об образовании.
"В новой редакции кодекса заложена норма, в которой предусмотрен уход от типового учебного плана. Это даст возможность работодателю, который заказывает кадры, принять участие в корректировке учебного плана и программы с учетом развития его производства и модернизации", - отметил министр образования Игорь Карпенко.
По его словам, учреждения образования, выполняя свою основную функцию по обеспечению организаций отраслей экономики кадрами, непосредственно взаимодействуют с нанимателями по вопросам определения потребности, приема, трудоустройства, организации образовательного процесса. Все это нашло отражение в статьях Кодекса об образовании.
"В новой редакции кодекса заложена норма, в которой предусмотрен уход от типового учебного плана. Это даст возможность работодателю, который заказывает кадры, принять участие в корректировке учебного плана и программы с учетом развития его производства и модернизации", - отметил министр образования Игорь Карпенко.
Forwarded from BELTA
📍Карпенко: главные позиции системы образования неизменны - качество образования и подготовка кадров
Министр образования Игорь Карпенко напомнил: новая редакция Кодекса об образовании уже принята депутатами в первом чтении и будет рассмотрена на осенней сессии во втором чтении. Кроме того, в правительстве находится концепция развития системы образования до 2030 года.
"Эти документы - результат совместной работы, своеобразная дорожная карта, как нам двигаться дальше и развивать систему образования. Но какая бы она ни была, с какими бы вызовами мы ни сталкивались, для нас останутся главными две позиции - качество образования и подготовка научно-педагогических кадров", - констатировал Игорь Карпенко.
📌Министр отметил, что после принятия основных документов педагогической общественности предстоит совместная работа по реализации тех направлений, которые определены для дальнейшего развития отрасли.
Министр образования Игорь Карпенко напомнил: новая редакция Кодекса об образовании уже принята депутатами в первом чтении и будет рассмотрена на осенней сессии во втором чтении. Кроме того, в правительстве находится концепция развития системы образования до 2030 года.
"Эти документы - результат совместной работы, своеобразная дорожная карта, как нам двигаться дальше и развивать систему образования. Но какая бы она ни была, с какими бы вызовами мы ни сталкивались, для нас останутся главными две позиции - качество образования и подготовка научно-педагогических кадров", - констатировал Игорь Карпенко.
📌Министр отметил, что после принятия основных документов педагогической общественности предстоит совместная работа по реализации тех направлений, которые определены для дальнейшего развития отрасли.
В шестой школьный день учащиеся старших классов приступили к подготовке к Новому году. Ребята продумывали дизайн, просматривали мастер-классы, украшали кабинеты
В рамках шестого школьного дня среди учащихся 7-8 классов прошла интеллектуально-развлекательная игра "Пионерский КВИЗ". Участникам игры было предложено проявить свои знания в шести турах, в ходе которых ребята продемонстрировали знания из области математики и истории, географии и литературы, спорта и искусства. Игра в команде (а их было пять) объединила ребят, где они смогли проявить интеллектуальные способности, творческую инициативу и дружеские отношения. Лучшей стала команда 8"Б"класса "Соловей-топ".
В шестой школьный день для учащихся 5-х классов СШ 2 г. Свислочь была проведена викторина «Правила этикета». Участники показали свои знания в области современного этикета. Ребята отвечали на вопросы, составляли пословицы о культуре поведения
В 5 "Б" классе прошёл информационный час " Коронавирус, что я должен знать и уметь". Учащиеся повторили правила, которые необходимо соблюдать, чтобы предостеречь себя от вирусов.