25.11.2021 года в рамках информационно-образовательного проекта ШАГ для учащихся 8-11 классов СШ №2 г.Свислочь прошёл информационный час по теме: «Гордость за Беларусь. Всегда на связи» (о достижениях в области информационно-коммуникационных технологий).
Учащиеся 11 "Б" класса подготовили и представили на мероприятии проекты «XX век: от лучины до интернета (история развития телефона)» и «XX век: от лучины до интернета (история развития телевизора)».
В ШАГе 1 «МЫ УЗНАЁМ» учащиеся познакомились с содержанием информационных блоков:
«Цифровые технологии на службе человека»;
«Интернет как источник информации и средство связи: преимущества и недостатки». В ШАГе 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ» ребята обсудили полученную информацию.
В ходе реализации ШАГа 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» были подведены итоги об актуальности цифровых технологий и интернет-технологий в жизни современного человека, просмотрели видеофильм "Информационная безопасность"
Учащиеся 11 "Б" класса подготовили и представили на мероприятии проекты «XX век: от лучины до интернета (история развития телефона)» и «XX век: от лучины до интернета (история развития телевизора)».
В ШАГе 1 «МЫ УЗНАЁМ» учащиеся познакомились с содержанием информационных блоков:
«Цифровые технологии на службе человека»;
«Интернет как источник информации и средство связи: преимущества и недостатки». В ШАГе 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ» ребята обсудили полученную информацию.
В ходе реализации ШАГа 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» были подведены итоги об актуальности цифровых технологий и интернет-технологий в жизни современного человека, просмотрели видеофильм "Информационная безопасность"
Информационный час "Коронавирус, что я должен знать и уметь" прошел в 5 "В" классе СШ №2 г. Свислочь. В ходе мероприятия ребята повторили какие могут быть симптомы заболевания, как защитить себя от заражения коронавирусом. В ходе просмотра видеоролика, научились как правильно мыть руки, как использовать средства индивидуальной защиты.
Forwarded from Культура Свислочь🎭 (Свислочский районный центр культуры и народного творчества СРЦКиНТ)
Forwarded from BELTA
📍Карпенко: в школах профили должны открываться под потребности экономики
По его словам, учреждения образования, выполняя свою основную функцию по обеспечению организаций отраслей экономики кадрами, непосредственно взаимодействуют с нанимателями по вопросам определения потребности, приема, трудоустройства, организации образовательного процесса. Все это нашло отражение в статьях Кодекса об образовании.
"В новой редакции кодекса заложена норма, в которой предусмотрен уход от типового учебного плана. Это даст возможность работодателю, который заказывает кадры, принять участие в корректировке учебного плана и программы с учетом развития его производства и модернизации", - отметил министр образования Игорь Карпенко.
По его словам, учреждения образования, выполняя свою основную функцию по обеспечению организаций отраслей экономики кадрами, непосредственно взаимодействуют с нанимателями по вопросам определения потребности, приема, трудоустройства, организации образовательного процесса. Все это нашло отражение в статьях Кодекса об образовании.
"В новой редакции кодекса заложена норма, в которой предусмотрен уход от типового учебного плана. Это даст возможность работодателю, который заказывает кадры, принять участие в корректировке учебного плана и программы с учетом развития его производства и модернизации", - отметил министр образования Игорь Карпенко.
Forwarded from BELTA
📍Карпенко: главные позиции системы образования неизменны - качество образования и подготовка кадров
Министр образования Игорь Карпенко напомнил: новая редакция Кодекса об образовании уже принята депутатами в первом чтении и будет рассмотрена на осенней сессии во втором чтении. Кроме того, в правительстве находится концепция развития системы образования до 2030 года.
"Эти документы - результат совместной работы, своеобразная дорожная карта, как нам двигаться дальше и развивать систему образования. Но какая бы она ни была, с какими бы вызовами мы ни сталкивались, для нас останутся главными две позиции - качество образования и подготовка научно-педагогических кадров", - констатировал Игорь Карпенко.
📌Министр отметил, что после принятия основных документов педагогической общественности предстоит совместная работа по реализации тех направлений, которые определены для дальнейшего развития отрасли.
Министр образования Игорь Карпенко напомнил: новая редакция Кодекса об образовании уже принята депутатами в первом чтении и будет рассмотрена на осенней сессии во втором чтении. Кроме того, в правительстве находится концепция развития системы образования до 2030 года.
"Эти документы - результат совместной работы, своеобразная дорожная карта, как нам двигаться дальше и развивать систему образования. Но какая бы она ни была, с какими бы вызовами мы ни сталкивались, для нас останутся главными две позиции - качество образования и подготовка научно-педагогических кадров", - констатировал Игорь Карпенко.
📌Министр отметил, что после принятия основных документов педагогической общественности предстоит совместная работа по реализации тех направлений, которые определены для дальнейшего развития отрасли.
В шестой школьный день учащиеся старших классов приступили к подготовке к Новому году. Ребята продумывали дизайн, просматривали мастер-классы, украшали кабинеты
В рамках шестого школьного дня среди учащихся 7-8 классов прошла интеллектуально-развлекательная игра "Пионерский КВИЗ". Участникам игры было предложено проявить свои знания в шести турах, в ходе которых ребята продемонстрировали знания из области математики и истории, географии и литературы, спорта и искусства. Игра в команде (а их было пять) объединила ребят, где они смогли проявить интеллектуальные способности, творческую инициативу и дружеские отношения. Лучшей стала команда 8"Б"класса "Соловей-топ".