Для учащихся четвёртых классов прошёл информационный час по теме «Юные герои большой войны» с использованием учебного пособия «Геноцид белорусского народа в годы Великой Отечественной войны».

Ребята вспомнили имена мальчишек и девчонок, которые боролись и умирали за свободу своей Родины и своего народа во время Великой Отечественной войны и показали всем, каким огромным может стать маленькое детское сердце, когда разгорается в нем священная любовь к Родине и ненависть к ее врагам.

Учащиеся рассуждали о том, какое страшное слово война, какие она несет ужасы и разрушения, о качествах, которыми должен обладать человек – патриот своей Родины.

#начальныеклассы #геноцид #информационныйчас #сш2свислочь

Геноцид белорусского народа – тема ежемесячных информационных часов в нашей школе. В 7 «Б» сегодня говорили о карательных операциях на территории Беларуси.

Дети серьезно подготовились к обсуждению темы. В пусть пока небольших сообщениях звучали и географические названия, и реальные цифры, и фамилии живых свидетелей.

Добавила наглядности презентация, рассказывающая о жестоких и бесчеловечных операциях карателей. Нелегко говорить о таком, но необходимо – уверены семиклассники. Им, молодым, завещано мир беречь.

#седьмыеклассы #геноцид #информационныйчас #сш2свислочь

Руководство школы и педагоги высшей квалификационной категории приняли участие в онлайн-семинаре.

Представитель Академии образования И. В. Федоров поделился методическими рекомендациями при прохождении квалификационного экзамена на присвоение категории "учитель-методист".

#педагоги #сш2свислочь #методическийкабинет #семинар

Началась неделя филологии и предметная декада учителей белорусского и русского языков, литературы.

В 11 «В» классе прошел урок-метафора «Женские судьбы в романе
М. А. Шолохова «Тихий Дон»». Символами урока стали цветок подсолнуха (солнце, гармония, красота, верность) и женский платок (его дарили казаки любимым женщинам).

В ходе урока учащиеся узнавали героинь по описанию, создавали облако тегов, проводили сравнительный анализ Натальи и Аксиньи, участвовали в фронтальном опросе, нумеровали события, демонстрируя знание текста.

Выразить свое отношение к теме урока одиннадцатиклассники смогли, украсив платок цветами. Выбор розы говорит о том, что тема заставила задуматься молодое поколение о жизненных ценностях.

#предметныедекады #неделяфилологии #одиннадцатыеклассы #опытсш2свислочь