Общественное обсуждение «Стратегии развития образования России до 2040 года» - главное событие в отрасли в ближайшие недели!

15 января в национальном центре «Россия» собрались представители ФОИВ, РОИВ, РАО, ВУЗов, МОО, Движения Первых, муниципальных образований, эксперты общества «Знание», культуры, чтобы обсудить наработки 12 рабочих групп, разрабатывающих по поручению Правительства России стратегический документ, включиться в обсуждение наработок и внести свои предложения.

С коллегами по цеху «Воспитание и молодежная политика» пытались заглянуть в будущее, создать образ выпускника 2040, отвечая на вызовы 2025:
📌Информационная война
📌Преобладание и большая популярность иностранного контента
📌 Ценностно-смысловой разрыв разрыв между поколениями воспитателей и воспитуемых
📌Высокая нагрузка и неравномерная вовлеченность акторов воспитания
📌Цифровой скачок
📌Бесшовность воспитательной работы
📌 Доступность воспитательной работы

Как от насажденного культа «общества потребителей» перейти к обществу созидателей, хранителей культурного кода России, готовых к служению, желающих создать семью и воспитать 2-3х детей ?!
Пишите свои предложения в комментариях, заранее, благодарю 🙏

#СтратегияОбразования2040
#Воспитание

Подмосковье активно включилось в общественное обсуждение «Стратегии развития системы образования в Российской Федерации до 2040 года».

18 января в гимназии им.Е.М.Примакова собрались эксперты - от классного руководителя до академика, представляющие все уровни образования Подмосковья.
Жаркие дебаты, профессиональный диалог, групповое обсуждение и командный взгляд - куда и как должна двигаться отрасль !
Группа по проблемам воспитания и психологическим аспектам образовательного процесса единодушно определила перечень проблем, требующих решения «здесь и сейчас», чтобы процесс воспитания был эффективным:
👉перегруз обучающихся и педагогов; внешкольная жизнь не приоритет в работе администрации;
👉 преобладание коллектива, а не команды педагогов, болеющих за каждого ребёнка в школе;
👉слабый диалог между родительской общественностью и школой;
👉отсутствие эмпатии, инфантилизм у подрастающего поколения;
👉акцент на достижение показателей рейтинга, а не на создание благоприятного школьного климата;
👉рост деструктивных проявлений (буллинг, суициды, межэтнические конфликты), слабое психическое и физическое здоровье учащихся;
👉общение в виртуальном мире важнее человеческих контактов; неумение дружить и заниматься коллективными делами;
👉акцент на личные достижения, а не командный результат

На каждую из обозначенных проблем продолжим искать ответы вместе с экспертной группой «Мнение будущего» уже завтра 21 января, а 23 января обсудим Стратегию в расширенном составе экспертов #ПодмосковныйВоспитатель

Какие проблемы видите вы и что предлагаете? Пишите в комментариях. Спасибо

#ОбразованиеПодмосковье

Школьники и студенты Подмосковья включились в общественное обсуждение Стратегии развития системы образования Российской Федерации до 2040 года

Сегодня на площадке Российского кооперативного университета в г.Мытищи собрались представители Совета Первых Подмосковья, победители «Большой перемены», студенческого актива вуза чтобы обсудить:
✅ Каким они видят образ выпускника 2040? Какие ценности будут у поколения россиян через 15 лет?
✅ Какие изменения в системе образования неизбежны? Что следует изменить в школьной программе уже сейчас?
✅ Что нужно сделать, чтобы 11 лет в школе чувствовать себя счастливым?
Ребята не только анализировали существующие проблемы школьной жизни, но предлагали конкретные решения, указывая даже сроки реализации. Все предложения экспертной группы «Мнение будущего. Подмосковья», обязательно направим в Минпросвещения России. Важно, что Стратегия в буквальном смысле станет «народной», поскольку в обсуждении участвуют и дети, и родители, и педагоги, ведь ее миссия откликается каждому: «Успех и счастье каждого для процветания страны! Процветание страны для успеха и счастья каждого!»

#ПервыеПодмосковья50
#ОбразованиеПодмосковья
#СтратегияОбразования2040
#МнениеБудущего