ПЕРВОЕ событие 2025 - торжественное открытие Года защитника Отечества в Подмосковье
ПЕРВЫЕ участники учебного сбора по НВП в «Авангарде» - школьники Московской области
ПЕРВЫЕ гости в 2025 - Герои нашего времени, Герой России Артур Орлов и ветеран боевых действий Андрей Мельниченко
ПЕРВАЯ «Классная встреча» Председателя ДВИЖЕНИЯ ПЕРВЫХ с Первыми Подмосковья
ПЕРВОЕ в 2025 соглашение о сотрудничестве Движения Первых
подписано в Московской области
Первые смены Первых Подмосковья в центре «Авангард» впервые тоже в 2025!
Интересный год ждет нас друзья! Вместе точно сможем больше 😉
#ГодЗащитникаОтечества
#ПервыеПодмосковья50
#Авангард
#ОбразованиеПодмосковья
#ВремяПервых
ПЕРВЫЕ участники учебного сбора по НВП в «Авангарде» - школьники Московской области
ПЕРВЫЕ гости в 2025 - Герои нашего времени, Герой России Артур Орлов и ветеран боевых действий Андрей Мельниченко
ПЕРВАЯ «Классная встреча» Председателя ДВИЖЕНИЯ ПЕРВЫХ с Первыми Подмосковья
ПЕРВОЕ в 2025 соглашение о сотрудничестве Движения Первых
подписано в Московской области
Первые смены Первых Подмосковья в центре «Авангард» впервые тоже в 2025!
Интересный год ждет нас друзья! Вместе точно сможем больше 😉
#ГодЗащитникаОтечества
#ПервыеПодмосковья50
#Авангард
#ОбразованиеПодмосковья
#ВремяПервых
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Общественное обсуждение «Стратегии развития образования России до 2040 года» - главное событие в отрасли в ближайшие недели!
15 января в национальном центре «Россия» собрались представители ФОИВ, РОИВ, РАО, ВУЗов, МОО, Движения Первых, муниципальных образований, эксперты общества «Знание», культуры, чтобы обсудить наработки 12 рабочих групп, разрабатывающих по поручению Правительства России стратегический документ, включиться в обсуждение наработок и внести свои предложения.
С коллегами по цеху «Воспитание и молодежная политика» пытались заглянуть в будущее, создать образ выпускника 2040, отвечая на вызовы 2025:
📌Информационная война
📌Преобладание и большая популярность иностранного контента
📌 Ценностно-смысловой разрыв разрыв между поколениями воспитателей и воспитуемых
📌Высокая нагрузка и неравномерная вовлеченность акторов воспитания
📌Цифровой скачок
📌Бесшовность воспитательной работы
📌 Доступность воспитательной работы
Как от насажденного культа «общества потребителей» перейти к обществу созидателей, хранителей культурного кода России, готовых к служению, желающих создать семью и воспитать 2-3х детей ?!
Пишите свои предложения в комментариях, заранее, благодарю 🙏
#СтратегияОбразования2040
#Воспитание
15 января в национальном центре «Россия» собрались представители ФОИВ, РОИВ, РАО, ВУЗов, МОО, Движения Первых, муниципальных образований, эксперты общества «Знание», культуры, чтобы обсудить наработки 12 рабочих групп, разрабатывающих по поручению Правительства России стратегический документ, включиться в обсуждение наработок и внести свои предложения.
С коллегами по цеху «Воспитание и молодежная политика» пытались заглянуть в будущее, создать образ выпускника 2040, отвечая на вызовы 2025:
📌Информационная война
📌Преобладание и большая популярность иностранного контента
📌 Ценностно-смысловой разрыв разрыв между поколениями воспитателей и воспитуемых
📌Высокая нагрузка и неравномерная вовлеченность акторов воспитания
📌Цифровой скачок
📌Бесшовность воспитательной работы
📌 Доступность воспитательной работы
Как от насажденного культа «общества потребителей» перейти к обществу созидателей, хранителей культурного кода России, готовых к служению, желающих создать семью и воспитать 2-3х детей ?!
Пишите свои предложения в комментариях, заранее, благодарю 🙏
#СтратегияОбразования2040
#Воспитание
Подмосковье активно включилось в общественное обсуждение «Стратегии развития системы образования в Российской Федерации до 2040 года».
18 января в гимназии им.Е.М.Примакова собрались эксперты - от классного руководителя до академика, представляющие все уровни образования Подмосковья.
Жаркие дебаты, профессиональный диалог, групповое обсуждение и командный взгляд - куда и как должна двигаться отрасль !
Группа по проблемам воспитания и психологическим аспектам образовательного процесса единодушно определила перечень проблем, требующих решения «здесь и сейчас», чтобы процесс воспитания был эффективным:
👉перегруз обучающихся и педагогов; внешкольная жизнь не приоритет в работе администрации;
👉 преобладание коллектива, а не команды педагогов, болеющих за каждого ребёнка в школе;
👉слабый диалог между родительской общественностью и школой;
👉отсутствие эмпатии, инфантилизм у подрастающего поколения;
👉акцент на достижение показателей рейтинга, а не на создание благоприятного школьного климата;
👉рост деструктивных проявлений (буллинг, суициды, межэтнические конфликты), слабое психическое и физическое здоровье учащихся;
👉общение в виртуальном мире важнее человеческих контактов; неумение дружить и заниматься коллективными делами;
👉акцент на личные достижения, а не командный результат
На каждую из обозначенных проблем продолжим искать ответы вместе с экспертной группой «Мнение будущего» уже завтра 21 января, а 23 января обсудим Стратегию в расширенном составе экспертов #ПодмосковныйВоспитатель
Какие проблемы видите вы и что предлагаете? Пишите в комментариях. Спасибо
#ОбразованиеПодмосковье
18 января в гимназии им.Е.М.Примакова собрались эксперты - от классного руководителя до академика, представляющие все уровни образования Подмосковья.
Жаркие дебаты, профессиональный диалог, групповое обсуждение и командный взгляд - куда и как должна двигаться отрасль !
Группа по проблемам воспитания и психологическим аспектам образовательного процесса единодушно определила перечень проблем, требующих решения «здесь и сейчас», чтобы процесс воспитания был эффективным:
👉перегруз обучающихся и педагогов; внешкольная жизнь не приоритет в работе администрации;
👉 преобладание коллектива, а не команды педагогов, болеющих за каждого ребёнка в школе;
👉слабый диалог между родительской общественностью и школой;
👉отсутствие эмпатии, инфантилизм у подрастающего поколения;
👉акцент на достижение показателей рейтинга, а не на создание благоприятного школьного климата;
👉рост деструктивных проявлений (буллинг, суициды, межэтнические конфликты), слабое психическое и физическое здоровье учащихся;
👉общение в виртуальном мире важнее человеческих контактов; неумение дружить и заниматься коллективными делами;
👉акцент на личные достижения, а не командный результат
На каждую из обозначенных проблем продолжим искать ответы вместе с экспертной группой «Мнение будущего» уже завтра 21 января, а 23 января обсудим Стратегию в расширенном составе экспертов #ПодмосковныйВоспитатель
Какие проблемы видите вы и что предлагаете? Пишите в комментариях. Спасибо
#ОбразованиеПодмосковье