Сегодня в 13:00 присоединяйтесь к онлайн-ланчу, где поговорим о цифровой трансформации образования. Коллеги в @scienpolicy и @youthpolicy многое на этот счет писали.
Нашим собеседником станет Антоний Швиндт, директор Департамента цифрового развития Минобрнауки, именно его департамент сейчас отвечает за перевод науки и высшего образования на цифровые рельсы.

За чашкой чая/кофе обсудим три ключевых фокуса:

— главные результаты последних двух месяцев «цифровизации» образования: что получилось сделать, какие управленческие, организационные и коммуникационные докризисные модели оказались неэффективными;

— модель образования: как вынужденная цифровизация изменила взаимодействие всех участников образовательного процесса, какие компетентностные профили участников объективно оказались востребованными и как они поменяют модель;

— профессии и образование: как цифровизация меняет рынок труда, в частности в сфере образования и науки, какие из условных «профессий будущего», описанные в прогнозах, случились за период ковида и как кооперация разных ведомств (работающих с молодым поколением) может благодаря цифре обогатить процесс приобретения профессий молодыми.

Почему понимание этих процессов в образовании важно для молодёжной политики? Потому что молодой человек себя между ведомствами не делит, а кооперация систем всё также выглядит пока наиболее сообразным развитию самого молодого человека принципом.


Регистрироваться на форум тут.

Сегодня в 11:00 в инстаграм-аккаунте Клуба Лидеров России «Эльбрус» стартует рубрика «Восхождение на Эльбрус».
⠀
Татьяна Дьяконова, председатель клуба, директор Департамента кадровой политики и развития персонала Минэкономразвития РФ поговорит с автором проекта «Восхождение на Эльбрус», руководителем Центра компетенций технологического развития ТЭК Минэнерго Олегом Жданеевым.
⠀
О чем будет разговор?
🎯 Подготовка к восхождению
🎯 Лидеры России - живой портрет: качества и ценности
🎯 Горы - испытание или любовь?
⠀
💬 Олег Жданеев: «В 2018 году группа победителей конкурса решила взойти на самую высокую точку России и Европы – гору «Эльбрус». В 2019 году члены клуба не только поднялись на две вершины Эльбруса, но и спасли школьника Игоря, который оторвался от своей группы и потерялся в горах. В этом году пришла очередь финалистов третьего сезона конкурса "Лидеры России" покорять не только конкурсные, но и природные вершины.
⠀
В мае мы начинаем подготовку. Желающим необходимо будет сдать нормативы, для отбора в итоговый список участников. Помимо самого восхождения, мы планируем организовать проведение уроков «Памяти и славы» в школах Приэльбрусья».
⠀
О то, как проходило восхождение в 2019 году смотрите в нашем ролике:
https://www.youtube.com/watch?v=p4xC3UepTcA&t=3s

Олег Жданеев, победитель конкурса «Лидеры России», в начале 2019 года был назначен куратором импортозамещения в ТЭК. Центр компетенций импортозамещения в ТЭК был образован в начале 2019 года при поддержке Минэнерго и Минпромторга РФ.

Олег Жданеев родился в Хакасии, окончил Томский политехнический университет, а затем Международный лазерный центр МГУ. В начале 2000-х годов он уехал работать в Европу. С 2003 года по конец 2018 года Олег Жданеев работал в международной нефтесервисной компании Schlumberger, где в течение 15 лет занимал позиции от полевого инженера на буровой в Северном и Баренцевом морях до руководителя департамента по производству и разработке нефтегазового оборудования в регионе Россия и Центральная Азия.

Не пропустите сегодняшний эфир с Олегом Жданеевым.

А в нашем ролике - о том, как изменилась жизнь Олега после победы в конкурсе «Лидеры России»
https://www.youtube.com/watch?v=f8HSlpeUD0Y

Из Telegram с любовью

На днях Безбашенник опубликовал большой текст, один из тезисов которого был посвящён усилению роли Телеграма как инструмента коммуникации элит.

В публикации сказано, что для больших руководителей (и их пресс-служб) – министров, губернаторов и прочих чиновников – эффективная работа в Telegram уже де-факто приносит как минимум не меньший эффект, чем работа с информагентствами и прочими СМИ (а также иными социальными сетями).

В числе прочего, у БезБашенника был приведен в пример телеграм-канал АНО «Россия-страна возможностей».

Это очень удобный случай, чтобы проиллюстрировать нашу правоту.

Вчера через телеграмм-канал «Научно-образовательная политика» (@scienpolicy)и наших коллег из НОП -Молодёжь и система десятки больших руководителей поздравляли АНО «Россия – страна возможностей».

Среди них были федеральные министры, губернаторы, мэры, ректоры ведущих университетов и даже вице-президент Сбербанка.

То есть – авторы поздравлений напрямую или через свои пресс-службы прислали их нам. Мы опубликовали и понаблюдали за дальнейшей судьбой поздравлений.

Приведем лишь часть из писем обратной связи, которые мы получили после публикаций у нас, репостов и публикаций наших коллег из РСВ, попадания поздравлений в сводки информагентств и многочисленных СМИ, а также на бесчисленное количество страниц в социальных сетях.

https://www.rsv.ru/news/1/1115

«спасибо за такой марафон поздравлений»

«у нас такого эффекта вообще никогда не было»

«опубликовали через вас, и ведь день читаем в ТАСС и МИА РОССИЯ СЕГОДНЯ»

«вчера мы поняли, что один анонимный телеграмм-канал способен быть эффективнее, чем вся наша система продвижения университета через федеральные СМИ»

«увидел своё поздравление на сайте «России – страны возможностей», рядом с Мау и Кузьминовым. Спасибо!!»

«с утра мне позвонил заместитель полпреда Президента и похвалил – первый раз за год»

«Наш губернатор очень доволен. И область отлично прозвучала, и университет. Спасибо вам, что встряхнули нас в этом РСВ-challenge»

«после публикации у вас, ректор принял решение подать заявку в новых "Лидерах России"»

День рождения Президентской платформы сделал очень многих из нас ближе друг к другу, дал возможность публично высказаться тем, кто до того скромничал, и показал огромные коммуникационные и объединяющие возможности Телеграма.

https://www.rsv.ru/news/1/1115

Сегодня и завтра ребята, выпускники форумной кампании 2019, сами проводят свой форум. Давайте участвовать вместе с ними, наблюдать, рефлексировать.
Форум проходит в цифровых залах, достаточно просто нажать кнопку «Войти на форум» на сайте https://zavtraforum.ru
Проведём выходные вместе и с пользой :)

https://yangx.top/stranavozmojnostey/737

Уважаемый Алексей Геннадиевич!

Поздравляю Вас со второй годовщиной основания АНО «Россия – страна возможностей». Мы очень ценим этот проект.
Отдельно хотим поблагодарить за конкурс «Учитель будущего». Для нас очень важно, чтобы у учителей были эффективные возможности для развития. Ваш проект помогает педагогам совершенствоваться, повышать уровень своего профессионального мастерства и осваивать новые, актуальные для современного мира навыки.
Еще раз поздравляю Вас и вашу команду! Желаю вам и дальше успешно развивать столь важные и необходимые всем нам проекты.

С уважением,

генеральный директор Яндекса в России
Елена Бунина

Поздравления с нашим днем рождения продолжаются!

Спасибо большое Елене Буниной и всей команде Яндекса за тёплые пожелания.

С Яндексом нас связывает не только взаимодействие по конкурсу «Учитель будущего» («Яндекс Учебник» является одним из партнёров проекта), но и успешное сотрудничество по главной студенческой олимпиаде страны – «Я –профессионал».

Страница проекта действует прямо на сайте Яндекса:

https://yandex.ru/profi/
https://yangx.top/yaprofessional

Победители конкурса «Лидеры России» Борис Изюмов и Дмитрий Юрьев реализуют проект «Боевая слава» в память о подвигах героев Великой Отечественной войны.

Клуб Лидеров России «Эльбрус» масштабировал этот проект на всю страну. Сейчас в режиме онлайн проходит серия онлайн-уроков «Памяти и Славы».
⠀
Сегодня урок проводит Дмитрий Юрьев, победитель конкурса «Лидеры России» и соавтор проекта «Боевая слава».
⠀
В рамках урока он рассказал, как даже спустя столько лет и имея минимум информации можно восстановить свою семейную историю о родственниках-героях Великой Отечественной войны.
⠀
Дмитрий рассказал как:

• воссоздать фронтовую историю своей семьи по фотографиям, письмам, воспоминаниям;
• отыскать документы в рассекреченных онлайн-архивах Министерства Обороны;
• сохранить память о своих родственниках на много лет.

Ссылка на уроки https://events.webinar.ru/15884041/4948750
⠀
Они не любили говорить о войне. Но вы сможете узнать то, о чем они молчали!
#ПамятьКакНаграда #УрокиПамятииСлавы #БоеваяСлава #КлубЭльбрус

Призываем всех присоединиться к проекту "Боевая слава". Вся подробная информация о нем в социальных сетях и на сайте проекта

https://boevayaslava.ru/

https://www.youtube.com/playlist?list=PLMI3xv_ks9VNK3rY5p2opTAAtHPiOMNRH

https://vk.com/battle.glory

https://www.facebook.com/groups/battle.glory/

Присоединяйтесь на онлайн-ланч :)
https://youtu.be/nQmpPH6hPkU

🌎 Открыть ссылку →

У нашего канала уже 777 подписчиков.

Друзья, спасибо, что читаете нас

Спасибо большое, что читаете нас!

А мы с радостью читаем Ваш канал. Особенно ценим Ваш добрый и тонкий юмор и рубрику #воскреснаякартина

Желаем каналу новых подписчиков

https://yangx.top/kartezianec/1166

В инстаграм-аккаунте АНО «Россия - страна возможностей» стартовал КВИЗ по школьным вопросам, соавторами которого выступили полуфиналисты профессионального конкурса «Учитель Будущего». Переходи по ссылке и проверь себя!👉 https://instagram.com/stories/rsv.ru/2315413425901947780?igshid=azznykw3t2qy

Антоний Швиндт об образовании в «цифре»

В рамках молодежного онлайн-форума «Zавтра» 23 мая состоялся online-ланч с участием директора департамента цифрового развития Минобрнауки РФ Антония Швиндта на тему: «Цифровая трансформация образования: кризис и возможности».

В диалоге он рассказал об опыте работы системы высшей школы в дистанционном формате. Система «с колес» очень оперативно переходила не в частичный, а 100% дистант. Антоний Швиндт подчеркнул, что команда министерства хорошо сработала в стрессовой ситуации. С первых дней карантина был создан ситуационный центр для аккумуляции вопросов. Было дано множество разъяснений и методических рекомендаций для вузов. Работа Минобрнауки тоже была переведена на удаленку, включая настройку ЭДО.

Заделов для перехода было много в виде большого количества образовательных платформ.

Общий доступ к платформам удалось обеспечить с помощью проекта «Современная цифровая образовательная среда». Это позволило решить проблему доступа к контенту студентам университетов, у которых нет собственной базы курсов.

Помимо этого уже была готова инфраструктурная база, а контакты с IT-компаниями дали возможность оперативно увеличить мощности серверов в вузах. С точки зрения управленческих процессов, у многих университетов были развернуты LMS-платформы.

Что выявила ситуация с коронавирусом? Какие точки роста?
Готовность преподавателей – не все оказались готовы проводить все в дистанте;
Качество LMS-платформ – у всех разный уровень и качество доступа к системам, в том числе ВКС.

Антоний Швиндт уверен, что после пандемии в «цифре» все не останется. Эта ситуация подчеркнула важность микроклимата и личных контактов с преподавателями. Есть мэтры преподавания, которые способны именно в аудитории передать всю полноту и мощь собственного предмета, но при этом не вполне владеют навыками новых технологий.

Планируется активное развитие цифрового волонтерства для помощи педагогам, которые в этом нуждаются. Не всегда речь идет о преподавании, иногда просто о цифровых компетенциях для повседневной жизни. Министерство планирует поддерживать эти меры и сейчас, и в посткоронавирусный период.

На начало пандемии вузы имели разную подготовку. Кооперация и обмен лучшими практиками позволили масштабировать проекты. Еще одним важным моментом стала открытость: рабочие группы и совещания находились в общем доступе. Сделано это было для того, чтобы каждый преподаватель мог понимать логику действий и исходить из этого. Министерство стало в своем роде news-мейкером. Минобрнауки активно поддерживает диалог со студентами и педагогами.

Что касается самих образовательных организаций, они должны успевать за изменениями стека технологий, у себя тоже их внедрять, включая трансляции заседаний и совещаний на своих официальных сайтах. Антоний Швиндт, по сути, призвал вузы к усилению открытости внутри.

Ситуация с коронавирусом четко показала, что у вузов разный доступ к набору цифровых инструментов. Важно обеспечить равенство. Согласно данным статистики 47% обучающихся применяет для обучения свои девайсы, значит, надо делать более качественный контент.

Государство медленнее реагирует на ожидания пользователей сервисов, не успевает за изменениями в технологиях. Быстрее реакция у IT-компаний, поэтому им надо дать возможность конкурировать в сфере образования, считает Антоний Швиндт. Однако у образовательных организаций есть право на автономию, согласно 273-ФЗ, поэтому не стоит призывать всех работать по единому шаблону. Важно выработать единую техническую политику в области защиты данных, применимых форматов и т.д.

Роль министерства - консолидировать эти действия. Важно заложить расходы на технологии в бюджетные места вузов, и стимулировать разработчиков искать новые решения: обсуждение сейчас ведется вместе с Минцифрой.

В создании экосистемы большую роль играет поиск и внедрение прорывных решений. Меры для их стимуляции должны принимать сами вузы и становиться драйверами прорыва.

Источник. https://www.youtube.com/watch?v=nQmpPH6hPkU&feature=youtu.be

Подробности подготовки к третьему восхождению победителей конкурса «Лидеры России» на Эльбрус –самую высокую гору России и Европы https://www.tvc.ru/news/show/id/184607/