ProfObraz.Minsk

🌐Международное сотрудничество

‼️НЕ ПРОПУСТИТЕ ДЕНЬ МОЛОДОГО ПЕДАГОГА‼️

Столичная ассоциация молодых педагогов, при поддержке Московской городской организации Общероссийского Профсоюза образования, приглашает на следующее образовательное событие в рамках проекта "День молодого педагога".

🌀Участники: начинающие специалисты системы образования из молодёжного профсоюзного актива.

🌀Когда: 21 октября 2021 года в 18:00 состоится второе образовательное событие "Как быть молодым руководителем класса".

🌀Ссылка для регистрации:
https://samp-mgo.timepad.ru/event/1811506/

📌Напоминаем: образовательные события проекта проходят один раз в месяц дистанционно на платформе Zoom.

#ПРОФ_проект
#ПРОФ_сотрудничество
#деньмолодогопедагога

НЕДЕЛЯ МУЗЕЕВ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ
Хотим представить вам наш школьный музей Народной славы‼️

В этом году школьному музею народной славы исполнилось 45 лет
В нашем музее 4 постоянных экспозиции:
📌зал Народной славы: история школы, её выпускников и достижений;
📌экспозиция, посвящённая Великой Отечественной войне;
📌этнографический зал;
📌геологическая экспозиция

руководитель музея Инна Михайловна Шапкова, человек творческий и неравнодушный. Благодаря ей в музее кипит жизнь:
✅постоянно совершенствуются навыки ребят -экскурсоводов;
✅проводятся творческие занятия и музейные уроки;
✅принимается участие в различных конкурсных проектах.

В этом году экскурсия "Пока память жива" вышла на республиканский этап в конкурсе "Я гэты край Радзімаю заву"
#сш19 #воспитательнаяработа #школьныйМузей #неделяшкольныхмузеев

НЕДЕЛЯ МУЗЕЕВ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ

В рамках Недели школьного музея состоялось музейное занятие с использованием технологии медиации ""Внешний вид учащегося" История одного экспоната".

Вопрос о школьной форме не раз становился поводом для споров: одни боролись за установление единого стиля одежды для учеников, другие выступали против «уравниловки». На протяжении многих лет форму то вводили в разных школах мира, то отменяли.👒🧢🎩🧤💼

Мы же не стали спорить, а внимательно изучили школьную форму из зала нашего музея и порассуждали: была ли форма из музея красивой и удобной, почему в одних странах и в определённых школах есть школьная форма, а в других - её никогда не было; хотелось бы сегодняшним школьникам носить школьную форму, какой сегодня внешний вид школьников, хотелось бы чтобы он был другим?

#сш19 #воспитательнаяработа #школьныйМузей #неделяшкольныхмузеев

🤔Скоро конец четверти, а у тебя в дневнике не радужный расклад?

☝️Пошаговая инструкция:

🔹️Оцени успеваемость. Выпиши все свои отметки, чтобы понять, на какие баллы претендуешь при аттестации.

🔹️ Посмотри, где ты в силах исправить ситуацию.

🔹️Расставь приоритеты. Выдели несколько предметов, где ситуацию можно исправить. Например, ты не в ладах с математикой и вполне можешь смириться с шестёркой. Но вот русский язык тебе даётся лучше и ты легко сможешь исправить 7 на 8. Оцени свои шансы.

🔹️Поговори с учителем. Спроси, что нужно сделать, чтобы подтянуть балл к концу четверти.

🔹️Ходи на поддерживающие занятия. Не игнорируй дополнительные.

🔹️О, ужас🧐: выполняй домашние задания, чтобы разобраться во всех упражнениях и потом уверенно выступить у доски.

🔹️Готовься к контрольным морально и интеллектуально. Повтори пройденное, прорешай типичные задания из учебника.

Успех – это лестница, на которую не взобраться, держа руки в карманах!
П. Баует

#полезно_знать

💥💥💥 РЕБЁНОК НЕ ХОЧЕТ ХОДИТЬ В ШКОЛУ. ЧТО ДЕЛАТЬ РОДИТЕЛЯМ?

Родители школьников точно слышали это грустное или гневное "Я не хочу в школу!".

Конечно, первое, о чём думают родители, когда слышат пресловутое «Не хочу в школу», что ребёнок просто ленится. Но взгляните на это под другим углом: школа требует сосредоточенности и многозадачности, навыка быстро переключаться между предметами.

Дети держат под контролем сразу несколько процессов: им нужно усваивать знания, ежедневно демонстрировать, насколько хорошо это у них получилось, ещё они учатся выстраивать отношения с другими людьми — педагогами и сверстниками.

Выдержать такую нагрузку детской психике не всегда просто: иногда случается перегруз эмоций и информации, ребенок не выносит такого объема. Как результат — саботаж и нежелание учиться.

Что же может скрываться за нежеланием ходить в школу?

#спцсоветский
#советскийрайон
#безопасностьребенка

✨РЫНДА ЯРОСЛАВ! ✨
Учащийся 7"Г" класса!
Участник соревнований!

💫Соревнования по творческому программированию на Скретч проводились дистанционно,💻
в онлайн формате
для детей от 8 до 11 лет.
💯Итоги подведены онлайн.

👌Регламент соревнований:
🔝участники знакомятся с условиями проведения соревнования,
🔝выполняют задание,
🔝сохраняют результаты в студии Скретч, где проекты оценивает жюри.
(решение задания ведется в среде визуального программирования Скретч 3.0.);
🔝проекты публикуются на сайте Скретч и становятся доступны всем участникам мирового сообщества Скретч.✨

🎉Побеждает участник, получивший самые высокие оценки жюри.
Проект оценивается по качеству и компактности
программного кода,
внешнему дизайну результата.
👀Участники получают навыки разработки проекта за ограниченное🕰 время, умения мыслить логически и визуально.

👩‍👧‍👦Участникам помогают, но не решают за них, опытные преподаватели-наставники — технологические энтузиасты. 👩‍💻Они вдохновляют детей, объясняют 🧑‍🏫 сложные моменты, мотивируют на системное освоение 👩‍🎓 информационных технологий и получение профильного образования и профессии в цифровой сфере.

Мероприятие проводил компьютерный 🖥 клуб VolBIT в рамках международной инициативы Meet and Code и Европейской недели программирования: meet-and-code.org/ru/ru/event-show/...

#сш19одаренныеучащиеся

НЕДЕЛЯ МУЗЕЕВ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ

Неделя школьных музеев продолжается:
сегодня
✅руководитель школьного музея Шапкова И.М. приняла участие в круглом столе республиканского форума "Музей учреждения: тенденции, реалии, перспективы"
✅прошло музейное занятие «Тайна камней и минералов». Учащийся 8️⃣В класса Батизатов А. познакомил 3️⃣В класс с коллекцией минералов собранной в школьном музее Народной славы.

#сш19 #воспитательнаяработа #школьныйМузей #неделяшкольныхмузеев

МЫ — ТАКИЕ: УМНИЦЫ и УМНИКИ💯

2️⃣0️⃣-2️⃣2️⃣ октября 2021 года в Минском государственном дворце детей и молодежи состоялся отбор для участия в республиканском телевизионном проекте «Я знаю!».

🎓🏆По и итогам финального тура участниками телевизионного проекта стали учащиеся Советского района:

🔝Рында Ярослав - учащийся 7 класса
Средней школы 19,

🔝Кушнер Ярослав – учащийся 9 класса
Гимназии 15,

🔝Васина Алина –
учащаяся 11 класса
Средней школы 148.

🌟Поздравляем ребят с высоким достижением и желаем результативного участия в следующих этапах.💫

#советскийрайон #одаренныедети
#Я_знаю #sch148 #sch19 #gymn15

🤔Выбор профессии дело непростое...
Продолжаем давать советы!

✏Навыки, которые нужно развивать:

☝️Учите физику, химию, математику

Даже если вам кажется, что эти предметы вам точно не пригодятся, не забрасывайте их. Точные науки учат думать, анализировать, выявлять закономерности, развивают системное мышление.

☝️Учите иностранный язык

Это расширит ваши карьерные перспективы. Во многие компании берут только с достаточным знанием языка.

☝️Развивайте креативность и воображение

Нестандартное мышление – это навык, который можно прокачать так же, как и любой другой, если постоянно тренироваться.

☝️Учитесь красиво говорить
Если вы хотите сделать карьеру и занимать руководящую должность, вам обязательно понадобятся навыки общения с людьми и умение говорить публично.

☝️Начинайте работать как можно раньше
Подработки в школьном возрасте не только развивают коммуникативные навыки, но и дают возможность получить представление о разных профессиях.

#профориентация

6️⃣ Разделите задание на части. Деление всего задания на дом на части помогает детям, которым трудно сконцентрироваться на задании и которые теряются от объема заданного.
▫️Просто скажите ребенку, чтобы он делал по одному фрагменту задания.
▫️Можно постепенно, по мере укрепления уверенности ребенка, увеличивать размеры фрагментов задания.

7️⃣ Установите штрафные санкции за невыполнение домашних заданий.
☝🏻Если вы обнаружили, что задания на дом не выполняются или выполняются не так, как вы требовали, объявите о тех или иных штрафных санкциях.
▪️ Например, если задание не выполнено к определенному времени (оптимально к одному и тому же часу каждый вечер), ребенок должен знать, что он будет лишен какого-либо удовольствия в тот же вечер или на следующий день.
▪️Будьте последовательны и методичны в этом.

8️⃣ Подумайте о причинах войн вокруг заданий на дом.
▫️Прежде всего определите, способен ли ваш ребенок выполнить его.
▫️Может быть, оно все-таки превышает уровень его возможностей на данном этапе?
▫️Есть ли у ребенка навыки, необходимые для достижения успеха?
▫️Поговорите с родителями одноклассников вашего ребенка, спросите, как их дети справляются с заданиями на дом.
▫️Думают ли они, что задания слишком сложные, слишком легкие или же соответствуют возможностям ребенка?
☝🏻Эта информация поможет вам оценить способности своего ребенка.

9️⃣ Оцените психологический климат.
▪️Вспомните, как вы реагируете на сражения вокруг заданий на дом?
▪️Может быть, вы проявляете нерешительность, умоляете, делаете замечания, прибегаете к подкупу, защищаете, требуете, злитесь и повышаете голос?
▪️Если это так, измените свое поведение, чтобы выполнение домашних заданий не портило ваши отношения с ребенком, вызывая у него сомнения в вашей любви и поддержке.

1️⃣0️⃣ Если вы пришли к выводу, что ребенку действительно сложно справиться с заданиями на дом, или страдают ваши с ним отношения, то, может быть, следует подумать о репетиторе.

📌 Помните!
При выполнении заданий на дом вы играете роль помощника, а не исполнителя.

☝🏻Как только вы четко обозначите свою роль, войны будут наполовину преодолены.

📖🖋❗ Домашнее задание – это ответственность ваших детей, а не ваша.

#психолог_и_я #техника_успешного_родительства

6-й ШКОЛЬНЫЙ ДЕНЬ ТРУДОВОЙ

🍂🍁🍂Для учащихся школы уже стали традиционными осенние субботники.🧹🪠
Сегодня мы приводили в порядок прилегающую к школе территорию.

#сш19 #шестойшкольныйдень #субботник