Сегодня в 4️⃣ "А" классе прошел спортивный праздник «Влюблённые ....в спорт»❤️⚽️🏋🏻♂️.
Развлекательная программа с конкурсами🎉, эстафетами🎉, а главное – это Сердца❤️🧡💛, они в каждом конкурсе, их хватит всем!
Праздник способствовал сплочению коллектива, взаимопониманию, помощи и уважению мальчиков и девочек.
Рады встрече были и приглашенные родители!💯
#сш19 #здоровыйобразжизни
Развлекательная программа с конкурсами🎉, эстафетами🎉, а главное – это Сердца❤️🧡💛, они в каждом конкурсе, их хватит всем!
Праздник способствовал сплочению коллектива, взаимопониманию, помощи и уважению мальчиков и девочек.
Рады встрече были и приглашенные родители!💯
#сш19 #здоровыйобразжизни
Нам погода - не помеха‼️
Каток зовёт ‼️
Товарищеские встречи по хоккею сплачивают и закаляют дружбу
#сш19 #шестойшкольныйдень #здоровыйобразжизни
Каток зовёт ‼️
Товарищеские встречи по хоккею сплачивают и закаляют дружбу
#сш19 #шестойшкольныйдень #здоровыйобразжизни
МУЗЕЙНАЯ ПЕДАГОГИКА
1️⃣5️⃣ февраля в Республике Беларусь отмечается памятная дата — День памяти воинов-интернационалистов.
Мероприятие в школьном музее для 6-х классов в эту субботу было, в том числе, посвящено героям, нёсшим воинскую службу за пределами своей страны.
"Мужество", "Честь", "Долг" для этих людей были не просто слова.⭐️
#сш19 #школьныймузей #шестойшкольныйдень
1️⃣5️⃣ февраля в Республике Беларусь отмечается памятная дата — День памяти воинов-интернационалистов.
Мероприятие в школьном музее для 6-х классов в эту субботу было, в том числе, посвящено героям, нёсшим воинскую службу за пределами своей страны.
"Мужество", "Честь", "Долг" для этих людей были не просто слова.⭐️
#сш19 #школьныймузей #шестойшкольныйдень
6 ШКОЛЬНЫЙ ДЕНЬ
суббота - время познавательного и активного отдыха:
⚡️с родителями научиться делать пиццу
⚡️сыграть в брейн-ринг с товарищами
⚡️сходить в кино
НАМ НЕ СИДИТСЯ ДОМА‼️
#сш19 #шестойшкольныйдень
суббота - время познавательного и активного отдыха:
⚡️с родителями научиться делать пиццу
⚡️сыграть в брейн-ринг с товарищами
⚡️сходить в кино
НАМ НЕ СИДИТСЯ ДОМА‼️
#сш19 #шестойшкольныйдень
3 "Б" класс со своим классным руководителем Парченко Н.В. на славу постарались вложить всю теплоту своих чувств в свою поделку👍🏻💯
#сш19 #шестойшкольныйдень
#сш19 #шестойшкольныйдень
🟢Педагог-психолог Бурец Ю.М. в 6 А классе провела занятие ❤️ "Любовь нам дарит тепло" в рамках которого ребята поговорили про отношения в обществе и семье👨👩👧👦
#сш19 #здоровыйобразжизни #шестойшкольныйдень
#сш19 #здоровыйобразжизни #шестойшкольныйдень
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🥁🥁РАЙОННЫЙ СОВЕТ
БРПО
🔻13 февраля 2021 г. дан старт районному этапу городского конкурса на лучший профиль в Инстаграм
«СКВОЗЬ ВРЕМЯ: ИСТОРИЯ МОЕЙ ШКОЛЫ».
🖥В конкурсе принимает участие профиль в Инстаграм учреждения образования с информацией об истории пионерской дружины школы: от основания до сегодняшнего дня.
▶️Возраст участников 12 – 14 лет.
🔜ПОЛОЖЕНИЕ о конкурсе здесь ⬇️⬇️⬇️
https://yadi.sk/i/j2N2kqG_H3imOg
▶️Ждем заявки и ссылки на профиль до 27.02.2021 г.: ⏩районный совет БРПО ( Центр "Светоч",каб. 28),
⏩ эл.почта [email protected].
💥Ждём участников конкурса!
#советский_район #Светоч #БРПО
БРПО
🔻13 февраля 2021 г. дан старт районному этапу городского конкурса на лучший профиль в Инстаграм
«СКВОЗЬ ВРЕМЯ: ИСТОРИЯ МОЕЙ ШКОЛЫ».
🖥В конкурсе принимает участие профиль в Инстаграм учреждения образования с информацией об истории пионерской дружины школы: от основания до сегодняшнего дня.
▶️Возраст участников 12 – 14 лет.
🔜ПОЛОЖЕНИЕ о конкурсе здесь ⬇️⬇️⬇️
https://yadi.sk/i/j2N2kqG_H3imOg
▶️Ждем заявки и ссылки на профиль до 27.02.2021 г.: ⏩районный совет БРПО ( Центр "Светоч",каб. 28),
⏩ эл.почта [email protected].
💥Ждём участников конкурса!
#советский_район #Светоч #БРПО
Forwarded from Образование.Советский.Минск
⚡️АКТУАЛЬНО.
ПРОБЛЕМНО.
РЕШАЕМО.⚡️
Неблагозвучная фамилия и редкое имя, внешность с изюминкой, необычное хобби, развитый не по возрасту интеллект, худоба или полнота — все эти особенности ребенка могут ввергнуть его в ад под названием
🆘 "БУЛЛИНГ".
Что это❓⬇️⬇️ В переводе с английского
означает издевательство,
травлю и запугивание.
Буллинг – это заносчивое, оскорбительное поведение, агрессивное преследование одного из членов коллектива (школьного, студенческого) со стороны остальных членов коллектива или его части.
Какой буллинг бывает ⬇️⬇️:
1⃣ Вербальный - словесное издевательство или запугивание;
2⃣ Физический - проявляется в многократно повторяющихся ударах, пинках, подножках, блокировании, толчках и прикосновениях;
3⃣ Социальный - применение тактики изоляции;
4⃣ Кибербуллинг- запугивание с помощью электронной почты, текстовых сообщений и сообщений в социальных сетях.
📌Важно понимать☝️:
✅Причины возникновения буллинга могут быть самые разные, но в первую очередь, это
🆘следствие домашних унижений,
🆘насилия в семье, 🆘отсутствия доверительных взаимоотношений и поддержки со стороны родителей.
📌Большинство детей в свое время дразнили братья, сестры или друзья. Если это происходит в игровой, дружеской и обоюдной форме, когда оба ребенка просто балуются, такие обиды, как правило, не наносят вреда.
📌Но когда словесные уколы становятся обидными, злыми и постоянными - они превращаются в издевательства и их необходимо прекратить.
☝️☝️Узнайте больше как помочь своему ребенку или ученику здесь
#спцсоветский
#советскийрайон
#безопасностьребенка
#буллинг
ПРОБЛЕМНО.
РЕШАЕМО.⚡️
Неблагозвучная фамилия и редкое имя, внешность с изюминкой, необычное хобби, развитый не по возрасту интеллект, худоба или полнота — все эти особенности ребенка могут ввергнуть его в ад под названием
🆘 "БУЛЛИНГ".
Что это❓⬇️⬇️ В переводе с английского
означает издевательство,
травлю и запугивание.
Буллинг – это заносчивое, оскорбительное поведение, агрессивное преследование одного из членов коллектива (школьного, студенческого) со стороны остальных членов коллектива или его части.
Какой буллинг бывает ⬇️⬇️:
1⃣ Вербальный - словесное издевательство или запугивание;
2⃣ Физический - проявляется в многократно повторяющихся ударах, пинках, подножках, блокировании, толчках и прикосновениях;
3⃣ Социальный - применение тактики изоляции;
4⃣ Кибербуллинг- запугивание с помощью электронной почты, текстовых сообщений и сообщений в социальных сетях.
📌Важно понимать☝️:
✅Причины возникновения буллинга могут быть самые разные, но в первую очередь, это
🆘следствие домашних унижений,
🆘насилия в семье, 🆘отсутствия доверительных взаимоотношений и поддержки со стороны родителей.
📌Большинство детей в свое время дразнили братья, сестры или друзья. Если это происходит в игровой, дружеской и обоюдной форме, когда оба ребенка просто балуются, такие обиды, как правило, не наносят вреда.
📌Но когда словесные уколы становятся обидными, злыми и постоянными - они превращаются в издевательства и их необходимо прекратить.
☝️☝️Узнайте больше как помочь своему ребенку или ученику здесь
#спцсоветский
#советскийрайон
#безопасностьребенка
#буллинг
rcpp.by
Что такое буллинг и что с этим делать? - rcpp.by
Буллинг — это постоянные намеренные негативные действия, направленные на одного и того же ребенка со стороны другого ребенка или группы (читать дальше)
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🔝В ПРОДОЛЖЕНИИ ТЕМЫ⬆️⬆️⬆️
Разбираемся, как понять, что ребёнка преследуют в Сети, и научить постоять за себя☝🏻⬇️⬇️⬇️
☝🏻Кибербуллинг — это насилие в цифровом пространстве.
📌Вот некоторые признаки, что у ребёнка проблемы с общением в Сети:
✔Ребёнок перестал использовать гаджеты или, наоборот, использует чаще обычного.
✔Ребёнок выглядит расстроенным, раздражённым, подавленным после взаимодействия с гаджетами.
✔У ребёнка резко ухудшились оценки.
✔Ребёнок стал закрытым, настороженным, не идёт на контакт.
📌Важно помнить:
🔙Кибербуллинг — это агрессия.
🔙Подверженные травле люди страдают не только психологически, но и испытывают при этос физическую боль.
🆘️🆘️🆘️Что делать при травле в интернете⁉️
🆘️🆘️🆘️Как защитить детей от кибербуллинга⁉️
🔛Обязательно смотрите и читайте здесь и здесь
📌Важно!
✔Расскажите ребёнку, как жаловаться на контент.
✔Напомните, что всегда можно прекратить общение с людьми, которые причиняют боль в интернете. 🔜 Просто заблокируйте агрессора, тем самым закрыв ему доступ к дальнейшим негативным действиям.
✔ Все люди ответственны за то, что они делают, смотрят и публикуют в интернете.
☝🏻Объясните ребёнку, что кажущаяся анонимность Сети — не повод переходить границы. Иначе есть риск, что подросток станет соучастником кибербуллинга учеников.
✔Поговорите с ребёнком и расскажите, что в интернете нужно вести себя так же, как и в реальности.
☝🏻В обычной жизни никто не становится посреди улицы и не кричит оскорбления всем вокруг. В Сети этого делать также не следует.
#советскийрайон #безопасностьребенка #профилактика #буллинг
Разбираемся, как понять, что ребёнка преследуют в Сети, и научить постоять за себя☝🏻⬇️⬇️⬇️
☝🏻Кибербуллинг — это насилие в цифровом пространстве.
📌Вот некоторые признаки, что у ребёнка проблемы с общением в Сети:
✔Ребёнок перестал использовать гаджеты или, наоборот, использует чаще обычного.
✔Ребёнок выглядит расстроенным, раздражённым, подавленным после взаимодействия с гаджетами.
✔У ребёнка резко ухудшились оценки.
✔Ребёнок стал закрытым, настороженным, не идёт на контакт.
📌Важно помнить:
🔙Кибербуллинг — это агрессия.
🔙Подверженные травле люди страдают не только психологически, но и испытывают при этос физическую боль.
🆘️🆘️🆘️Что делать при травле в интернете⁉️
🆘️🆘️🆘️Как защитить детей от кибербуллинга⁉️
🔛Обязательно смотрите и читайте здесь и здесь
📌Важно!
✔Расскажите ребёнку, как жаловаться на контент.
✔Напомните, что всегда можно прекратить общение с людьми, которые причиняют боль в интернете. 🔜 Просто заблокируйте агрессора, тем самым закрыв ему доступ к дальнейшим негативным действиям.
✔ Все люди ответственны за то, что они делают, смотрят и публикуют в интернете.
☝🏻Объясните ребёнку, что кажущаяся анонимность Сети — не повод переходить границы. Иначе есть риск, что подросток станет соучастником кибербуллинга учеников.
✔Поговорите с ребёнком и расскажите, что в интернете нужно вести себя так же, как и в реальности.
☝🏻В обычной жизни никто не становится посреди улицы и не кричит оскорбления всем вокруг. В Сети этого делать также не следует.
#советскийрайон #безопасностьребенка #профилактика #буллинг
ЮНИСЕФ в Беларуси
Интернет без буллинга
Forwarded from Образование.Советский.Минск
⚡⚡⚡Итак!⚡⚡⚡
📖 КАК ЗАИНТЕРЕСОВАТЬ РЕБЁНКА УЧЁБОЙ❓
⠀
✳️ Освободите ребёнка от дополнительных предметов.⠀
🔹 Направьте внимание ребёнка на предметы, которые ему интересны и пригодятся в будущем 📊.
🔹 Не стоит зацикливаться и изучать всю школьную программу наизусть, ведь зачастую такое усердие может вызвать обратную реакцию.
🔹Ребёнок будет всячески избегать обучения и сабатировать процесс (иногда неосознанно).
🔹Таким образом можно разрушить тёплые отношения между вами и не добиться высоких знаний одновременно.⠀
⠀
✳️ Учитесь вместе с ребёнком.⠀
🔹Проявите заинтересованность к новым знаниям и умениям.
🔹Продемонстрируйте на собственном примере, что получать новую информацию – это интересно🔎. 👇
💝 Смотрите различные вебинары вместе с ребёнком,
💝 проводите химические опыты,
💝 изучайте и показывайте в действии законы физики,
💝 учите новый язык💡⠀
⠀
✳️ Давайте положительную обратную связь.⠀
🔹В нашем окружении, критики и обесценивания хватает с лихвой.
🔹Попробуйте взять вместо красной 🖍 ручки – зелёную и подметить то, что у ребёнка получается лучше всего.
🔹Если вы начнете замечать достоинства и необычный взгляд на вещи у вашего ребёнка – изменения наступят незамедлительно 💁♀️⠀
✳️ Создавайте настроение для учёбы.⠀
🔹Не допускайте, чтобы ваш ребёнок был голодным, уставшим или заболевшим.
🔹Относитесь с вниманием к состоянию ваших детей и тогда эффективность учёбы повысится в разы.
🔹Помогите ему обустроить место для учебы, оговорите перерывы для отдыха, помогите с изучением предметов, если он вас просит или предложите ему помощь 🎀⠀
⠀
✳️ Окружайте ребёнка развивающим пространством.⠀
🔹Этот совет можно отнести и к друзьям-знакомым, и к окружающим предметам и событиям вокруг🤸♀️.
🔹Водите ребёнка на кружки, пусть он налаживает социальные связи со сверстниками и людьми, которые ему будут интересны.
🔹Посещайте выставки, музеи, планетарии 🌏.
🔹Показывайте многогранность мира со всех сторон и творчески подходите к преподнесению информации.⠀
⠀
✳️ Уделяйте внимание только ребёнку.⠀
🔹Выделяйте время каждый день, чтобы послушать, что рассказывает ваш ребёнок:
💝 о событиях дня,
💝 новых друзьях,
💝 увлечениях.
🔹Откладывайте в сторону:
📱телефон,
📺 телевизор,
💻 компьютер
и находитесь в контакте только с ребёнком.
🔹Отвечайте на его вопросы, какими бы простыми или, наоборот, необычными они вам не казались.⠀
⠀
🔹Проявляйте искреннюю заинтересованность в ребёнке, и он будет вам отвечать тем же. ❤️
#воскресныйкалейдоскоп #родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
📖 КАК ЗАИНТЕРЕСОВАТЬ РЕБЁНКА УЧЁБОЙ❓
⠀
✳️ Освободите ребёнка от дополнительных предметов.⠀
🔹 Направьте внимание ребёнка на предметы, которые ему интересны и пригодятся в будущем 📊.
🔹 Не стоит зацикливаться и изучать всю школьную программу наизусть, ведь зачастую такое усердие может вызвать обратную реакцию.
🔹Ребёнок будет всячески избегать обучения и сабатировать процесс (иногда неосознанно).
🔹Таким образом можно разрушить тёплые отношения между вами и не добиться высоких знаний одновременно.⠀
⠀
✳️ Учитесь вместе с ребёнком.⠀
🔹Проявите заинтересованность к новым знаниям и умениям.
🔹Продемонстрируйте на собственном примере, что получать новую информацию – это интересно🔎. 👇
💝 Смотрите различные вебинары вместе с ребёнком,
💝 проводите химические опыты,
💝 изучайте и показывайте в действии законы физики,
💝 учите новый язык💡⠀
⠀
✳️ Давайте положительную обратную связь.⠀
🔹В нашем окружении, критики и обесценивания хватает с лихвой.
🔹Попробуйте взять вместо красной 🖍 ручки – зелёную и подметить то, что у ребёнка получается лучше всего.
🔹Если вы начнете замечать достоинства и необычный взгляд на вещи у вашего ребёнка – изменения наступят незамедлительно 💁♀️⠀
✳️ Создавайте настроение для учёбы.⠀
🔹Не допускайте, чтобы ваш ребёнок был голодным, уставшим или заболевшим.
🔹Относитесь с вниманием к состоянию ваших детей и тогда эффективность учёбы повысится в разы.
🔹Помогите ему обустроить место для учебы, оговорите перерывы для отдыха, помогите с изучением предметов, если он вас просит или предложите ему помощь 🎀⠀
⠀
✳️ Окружайте ребёнка развивающим пространством.⠀
🔹Этот совет можно отнести и к друзьям-знакомым, и к окружающим предметам и событиям вокруг🤸♀️.
🔹Водите ребёнка на кружки, пусть он налаживает социальные связи со сверстниками и людьми, которые ему будут интересны.
🔹Посещайте выставки, музеи, планетарии 🌏.
🔹Показывайте многогранность мира со всех сторон и творчески подходите к преподнесению информации.⠀
⠀
✳️ Уделяйте внимание только ребёнку.⠀
🔹Выделяйте время каждый день, чтобы послушать, что рассказывает ваш ребёнок:
💝 о событиях дня,
💝 новых друзьях,
💝 увлечениях.
🔹Откладывайте в сторону:
📱телефон,
📺 телевизор,
💻 компьютер
и находитесь в контакте только с ребёнком.
🔹Отвечайте на его вопросы, какими бы простыми или, наоборот, необычными они вам не казались.⠀
⠀
🔹Проявляйте искреннюю заинтересованность в ребёнке, и он будет вам отвечать тем же. ❤️
#воскресныйкалейдоскоп #родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
✅ Районный этап конкурса "Техноинтеллект" 🤖 состоялся 🔟 февраля 2021 года.
📌В секции "Мультимедийные технологии" выступали:
⭐️Минаковская Татьяна и Шаркевич Анна(11"Б" класс),
⭐️Шмыговская Дарья и Савченко Ульяна(10"А" класс).
📌В секции "Информационные системы и технологии" выступал
⭐️Стриенок Артем (10"Б" класс).
Работа Шмыговской Дарьи и Савченко Ульяны отмечена дипломом 2 степени 🥈 и рекомендована для участия в городском этапе.
Благодарим всех участников!🎉🎉🎉
Поздравляем победителей!
Учителю информатики Карневич Ларисе Геннадьевне и педагогу-психологу Бурец Юлии Михайловне выражаем благодарность за подготовку ребят!💐
Пожелаем удачи на городском этапе!💪
#сш19 #конкурс #техноинтеллект
📌В секции "Мультимедийные технологии" выступали:
⭐️Минаковская Татьяна и Шаркевич Анна(11"Б" класс),
⭐️Шмыговская Дарья и Савченко Ульяна(10"А" класс).
📌В секции "Информационные системы и технологии" выступал
⭐️Стриенок Артем (10"Б" класс).
Работа Шмыговской Дарьи и Савченко Ульяны отмечена дипломом 2 степени 🥈 и рекомендована для участия в городском этапе.
Благодарим всех участников!🎉🎉🎉
Поздравляем победителей!
Учителю информатики Карневич Ларисе Геннадьевне и педагогу-психологу Бурец Юлии Михайловне выражаем благодарность за подготовку ребят!💐
Пожелаем удачи на городском этапе!💪
#сш19 #конкурс #техноинтеллект
1⃣5⃣ февраля в Республике Беларусь отмечается памятная дата — День памяти воинов-интернационалистов.
В этот день в 1989 году последний советский солдат перешел мост пограничной реки Амударья под Термезом — завершился вывод советских войск из Афганистана. Война в Афганистане длилась 9 лет 1 месяц и 18 дней.
#деньвистории
В этот день в 1989 году последний советский солдат перешел мост пограничной реки Амударья под Термезом — завершился вывод советских войск из Афганистана. Война в Афганистане длилась 9 лет 1 месяц и 18 дней.
#деньвистории
📣 Объявление
о проведении первого республиканского дистанционного конкурса 🌐 "Десантный батя"🪂 военно-исторического проекта "Офицеры"⭐️, посвященного легендарному командующему Воздушно-десантными войсками СССР, Герою Советского Союза, генералу армии Василию Филипповичу Маргелову.
🕐 Конкурс будет проводится 1⃣9⃣ февраля 2021 года (пятница) в один тур, состоящий из 40 тестовых заданий.🗒
На выполнение отводится 60 минут.
К участию приглашаются учащиеся 9-11 классов.
Количество участников конкурса от одного учебного заведения ограничено 5⃣ учащимися.
Желающие поучаствовать обращайтесь к заместителю директора по учебной работе Кислюк Наталье Чеславовне до 16 февраля.
#сш19 #конкурс
о проведении первого республиканского дистанционного конкурса 🌐 "Десантный батя"🪂 военно-исторического проекта "Офицеры"⭐️, посвященного легендарному командующему Воздушно-десантными войсками СССР, Герою Советского Союза, генералу армии Василию Филипповичу Маргелову.
🕐 Конкурс будет проводится 1⃣9⃣ февраля 2021 года (пятница) в один тур, состоящий из 40 тестовых заданий.🗒
На выполнение отводится 60 минут.
К участию приглашаются учащиеся 9-11 классов.
Количество участников конкурса от одного учебного заведения ограничено 5⃣ учащимися.
Желающие поучаствовать обращайтесь к заместителю директора по учебной работе Кислюк Наталье Чеславовне до 16 февраля.
#сш19 #конкурс
❤️16 февраля в 6 "Б" классе проводилась квест-викторина, посвящённая дню Святого Валентина “Spirit of Saint Valentine”.
☺️ Ребята познакомились с традициями самого романтичного праздника в англоговорящих странах, участвовали в конкурсах и заданиях, посвящённых любви и дружбе!
За окном -10❄️, а мы согреваемся улыбками и теплотой наших сердец!👫
#сш19 #праздник
☺️ Ребята познакомились с традициями самого романтичного праздника в англоговорящих странах, участвовали в конкурсах и заданиях, посвящённых любви и дружбе!
За окном -10❄️, а мы согреваемся улыбками и теплотой наших сердец!👫
#сш19 #праздник
📌Заявлены участники первого республиканского дистанционного конкурса "Десантный батя"🪂 военно-исторического проекта "Офицеры", посвященного легендарному командующему Воздушно-десантными войсками СССР, Герою Советского Союза, генералу армии Василию Филипповичу Маргелову.🎖
🕓 Конкурс будет проводится
19 февраля 2021 года (пятница)
с 14.00 до 19.00 в один тур, состоящий из 40 тестовых заданий.
На выполнение отводится 60 минут.⏳
Пожелаем удачи участникам!
#сш19 #конкурс
🕓 Конкурс будет проводится
19 февраля 2021 года (пятница)
с 14.00 до 19.00 в один тур, состоящий из 40 тестовых заданий.
На выполнение отводится 60 минут.⏳
Пожелаем удачи участникам!
#сш19 #конкурс
🏫В БГПУ завершён 1⃣ этап интернет-олимпиады по школьным предметам.
Известны участники, прошедшие во второй этап:
🔸Салогуб И.,
🔹Кислюк Д.,
🔸Федоровский И.
(11"А", профиль хим-био, учитель Кислюк Н.Ч.);
🔹Безкоровайный А.
( 9"Г" класс),
🔸Попова Р.( 9 "Б" класс, учитель Можайцева О.И.),
🔹Цепикова М.
(10"А" класс,
профиль физ.-мат., учитель Маркевич А.С.);
🔸Гатальская П.,
🔹Туляков В.,
🔸Лещук О.,
🔹Халимонцевич И.,
🔸Захаров С.
( 11"Б" класс,профиль английский язык, учитель Ситникова А.Ю.).
🕓 Сроки проведения 2⃣ этапа с 8.00 25 февраля по 16.00 11 марта.
☝️Для участия необходимо использовать тот же логин и пароль, что и для первого этапа.
Поздравляем и участников,
и руководителей!💐💐💐
Желаем дальнейших успехов!
Так держать!👏💪
#сш19 #конкурс #олимпиада
Известны участники, прошедшие во второй этап:
🔸Салогуб И.,
🔹Кислюк Д.,
🔸Федоровский И.
(11"А", профиль хим-био, учитель Кислюк Н.Ч.);
🔹Безкоровайный А.
( 9"Г" класс),
🔸Попова Р.( 9 "Б" класс, учитель Можайцева О.И.),
🔹Цепикова М.
(10"А" класс,
профиль физ.-мат., учитель Маркевич А.С.);
🔸Гатальская П.,
🔹Туляков В.,
🔸Лещук О.,
🔹Халимонцевич И.,
🔸Захаров С.
( 11"Б" класс,профиль английский язык, учитель Ситникова А.Ю.).
🕓 Сроки проведения 2⃣ этапа с 8.00 25 февраля по 16.00 11 марта.
☝️Для участия необходимо использовать тот же логин и пароль, что и для первого этапа.
Поздравляем и участников,
и руководителей!💐💐💐
Желаем дальнейших успехов!
Так держать!👏💪
#сш19 #конкурс #олимпиада
🗓 16 февраля заместитель директора по учебной работе Кислюк Н.Ч. совместно с педагогом- психологом Бурец Ю.М 👩🏫 провели образовательное мероприятие "Первые шаги в научно- исследовательскую деятельность через мир профессий". 🔬🧬🔭
Данное мероприятие носило профориентационный характер и стало для многих учащихся 3 "Б" класса отправной точкой в научном мире.
🧐 Для учащихся огромным позитивным стимулом для дальнейшей работы стало выступление Липовкиной Лизы, Кислюк Дарьи и Локтевой Арины, учащихся 11"А" класса, Ригольда Артёма,учащегося 9 "В" класса.
⁉️Дети задавали много вопросов, интересовались, на какие именно темы можно писать научные работы и какие предметы будут у них впереди.
🔥Особенностью данного мероприятия было живое общение и яркие впечатления от диалога со старшими участниками, которые уже добились успехов на научном поприще.⭐️
#сш19 #наука #профориентация
Данное мероприятие носило профориентационный характер и стало для многих учащихся 3 "Б" класса отправной точкой в научном мире.
🧐 Для учащихся огромным позитивным стимулом для дальнейшей работы стало выступление Липовкиной Лизы, Кислюк Дарьи и Локтевой Арины, учащихся 11"А" класса, Ригольда Артёма,учащегося 9 "В" класса.
⁉️Дети задавали много вопросов, интересовались, на какие именно темы можно писать научные работы и какие предметы будут у них впереди.
🔥Особенностью данного мероприятия было живое общение и яркие впечатления от диалога со старшими участниками, которые уже добились успехов на научном поприще.⭐️
#сш19 #наука #профориентация
Forwarded from Образование.Советский.Минск
До выпускных экзаменов осталось….106 дней (3,5 месяца), а значит, самое время начать подготовку к ним.
📊В данной рубрике будет размещаться информация, касающаяся экзаменационной кампании.
✏Итак, начинаем:
В период с 1 по 12 июня:
🔷️учащиеся 9 классов сдают 3 экзамена:
Русский язык - диктант
Белорусский язык – диктант
Математика – контрольная работа (4 часа, 10 заданий)
🔶️Учащиеся 11 классов сдают 4 экзамена:
Математика – контрольная работа (5 часов, 10 заданий)
Русский или белорусский язык (на выбор учащегося) –изложение (4 часа)
Английский язык – устно
История Беларуси – устно
🖍Внимательно изучите здесь
📚Выпускные экзамены проводятся по текстам, содержащимся в сборниках экзаменационных материалов и билетам, утверждаемым Министерством образования Республики Беларусь.
P.S. Экза́мен (лат. examen, обозначавшее стрелку у весов, затем оценку, испытание). В русском языке это слово известно с эпохи Петра I и означает «проверка знаний учащихся по какому-либо предмету».
#экзамены_2021
📊В данной рубрике будет размещаться информация, касающаяся экзаменационной кампании.
✏Итак, начинаем:
В период с 1 по 12 июня:
🔷️учащиеся 9 классов сдают 3 экзамена:
Русский язык - диктант
Белорусский язык – диктант
Математика – контрольная работа (4 часа, 10 заданий)
🔶️Учащиеся 11 классов сдают 4 экзамена:
Математика – контрольная работа (5 часов, 10 заданий)
Русский или белорусский язык (на выбор учащегося) –изложение (4 часа)
Английский язык – устно
История Беларуси – устно
🖍Внимательно изучите здесь
📚Выпускные экзамены проводятся по текстам, содержащимся в сборниках экзаменационных материалов и билетам, утверждаемым Министерством образования Республики Беларусь.
P.S. Экза́мен (лат. examen, обозначавшее стрелку у весов, затем оценку, испытание). В русском языке это слово известно с эпохи Петра I и означает «проверка знаний учащихся по какому-либо предмету».
#экзамены_2021