🍲 БЛЮДО ДНЯ |
ВКУСНО КАК ДОМА 😉

СЫРНЫЙ ПУДИНГ ИЗ РИКОТТЫ СО СМЕТАНОЙ (120/15) 1р. 30коп.

БУТЕРБРОД С КОЛБАСОЙ В/К (20/20) 0р. 53коп.

ЧАЙ С САХАРОМ (1/200) 0р. 06коп.

ИТОГО: 1 РУБ. 89 КОП.

ПРИЯТНОГО АППЕТИТА! 😋

#ПроПитание #школьное_питание

📘 Издательским центром Академии образования выпущено новое пособие для педагогических работников учреждений общего среднего образования «Семейное воспитание: ребенок-старшеклассник».

📝 Авторы пособия – В.В.Мартынова, Е.К.Погодина.

✍️ Пособие является завершающим в серии «Родительский университет», содержит теоретические материалы и методические разработки, необходимые для организации занятий «Родительского университета» с родителями старшеклассников по темам: «Возрастные особенности развития старшеклассников», «Учебная деятельность и профессиональное самоопределение старшеклассников», «Формирование здорового образа жизни у старшеклассников», «Формирование семейно-брачных ценностей старшеклассников».
________________________
В пособии предложены списки литературы для педагогов и родителей учащихся.

#Академия_образования #пособие #семейное_воспитание

📝Мотивация к обучению.

☝️Учебная мотивация — это правильный стимул для каждого школьника.

📌Давайте разберёмся, как её сформировать у первоклассника:

✔️Хвалите ребёнка не за результаты оценивания, а за его усилия, упорство, старания.
✔️Акцентируйте внимание на важность знаний, их роль в достижении результата.
✔️Поощряйте рассуждения в ходе разговора, задавайте и отвечайте на вопросы.
✔️Посещайте вместе с ребёнком тематические мероприятия, рассказывайте о том, что Вам интересно.
✔️Обращайте внимание, как знания пригодятся в повседневной жизни.

#первый_раз_в_1_класс
#советы_родителям

👧🏻🧑🏻ПроКЛАСС | КЛАССные советы для КЛАССных😉 

✒️🗒️Осознание значимости своего вклада в развитие общества помогает детям понять, что они могут быть полезны другим, и формирует у них чувство ответственности и уважения к окружающим.

❓Как говорить с детьми о важном: "Твой вклад в общее дело"
⤵️⤵️⤵️

✒️🗒️Чтобы помочь учащимся осознать важность своего вклада, начните с примеров, где коллективные усилия привели к положительным результатам.
🔝Это могут быть истории о том, как совместные усилия помогли создать нечто удивительное и прекрасное или справиться с трудной задачей.
✔️Такие примеры помогут учащимся увидеть, что сотрудничество и помощь другим — это реальные действия, которые делают общество сильнее.

❓Вопросы для обсуждения с детьми разного возраста:

✒️🗒️Младшие школьники
(1–4 класс):
1️⃣В какой момент вы понимали, что вам хотелось бы получить помощь от семьи, друзей, учителей?
2️⃣Как вы думаете, почему людям важно помогать друг другу?
3️⃣Что помогает людям успешно работать в команде, находить общий язык?

✒️🗒️Средние школьники
(5–8 класс):
1️⃣Вспомните случаи, когда кто-то помог тебе в школе или на улице. Как вы себя почувствовали?
2️⃣Что, на ваш взгляд, мешает людям оказывать поддержку друг другу?
3️⃣Почему важно учиться работать вместе, даже с теми, с кем у вас могут быть разногласия? Как это помогает в жизни?

✒️🗒️Старшие школьники
(9–11 класс):
1️⃣Как вы представляете свою роль в обществе? Что вам хотелось бы сделать для благополучия окружающих?
2️⃣Что, на ваш взгляд, помогает людям действовать сообща и поддерживать друг друга в сложных ситуациях?
3️⃣Как вы думаете, какие современные вызовы (стресс, нехватка времени, социальные проблемы) мешают сплочённости? Как мы можем их преодолевать вместе?

✒️🗒️Предлагаем вам тематическую подборку мультфильмов, фильмов и книг:
✔️Анимационный сериал «Как я изменил мир», 6+;
✔️Киноурок «Воин света», 0+;
✔️Кинофильм «Тимур и его команда», 12+;
✔️Книга "Спешите делать добрые дела: рассказы" 12+.

✒️🗒️Покажите учащимся, что
единство, взаимопомощь и готовность поддерживать друг друга не только делают общество сильнее, но и приносят пользу каждому человеку.

#советы_для_классных

📋✅ЗАКОН И Я: заметки
о частном и общем🙋‍♀️🙋
Административное правонарушение — это менее опасный для общества проступок, за который предусмотрена административная ответственность (распитие на улице, нахождение в пьяном виде, переход дороги в неустановленном месте и многое другое)

👉Возраст ответственности - 16 лет!
НО….есть правонарушения за которые ответственность наступает уже в 14:
❗️умышленное причинение телесно- го повреждения, нарушение защитного предписания;
❗️мелкое хищение;
❗️умышленные уничтожение и повреждение имущества;
❗️жестокое обращение с животными, избавление от животного;
❗️оскорбление;
❗️мелкое хулиганство.
        
А вот если подростку 16, тут Кодекс Ваш полностью❗️
#соблюдайзакон
#безопасностьребенка

ВАЖНО ЗНАТЬ❗️❗️❗️

📣В Республике Беларусь 🇧🇾
2️⃣6️⃣.0️⃣1️⃣.2️⃣0️⃣2️⃣5️⃣пройдут президентские выборы.

❗️Все виды массовых мероприятий (собрание, митинг, уличное шествие, демонстрация, пикетирование и иные массовые мероприятия) возможны только с разрешения Мингорисполкома.

❗️В случае отсутствия такого разрешения для участников и организаторов возможно наступление как административной ответственности по статье 2️⃣4️⃣.2️⃣3️⃣КоАП, так и уголовной - по статьям 2️⃣9️⃣3️⃣, 3️⃣4️⃣2️⃣, 3️⃣4️⃣2️⃣-2️⃣ УК Республики Беларусь 🇧🇾;

❗️в стократном размере подлежит возмещению физический и имущественный вред, причиненный в ходе несанкционированных массовых мероприятий.
❗️финансирование, либо участие в  экстремистской, террористической деятельности влечет уголовную ответственность до 15 лет лишения свободы со штрафом в размере до
5️⃣0️⃣.0️⃣0️⃣0️⃣базовых величин.

⛔️За совершение акта терроризма предусмотрена ИСКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ МЕРА наказания в виде смертной казни.
⛔️При СОВЕРШЕНИИ ЛЮБЫХ ПРОТИВОПРАВНЫХ действий необходимо помнить о неотвратимости наказания.

#средняяшкола_19
#советскийрайон
#профилактика

❗️❗️❗️ВНИМАНИЕ! АНОНС!

📜 РЕСУРСНЫЕ ЦЕНТРЫ ПРЕДЛАГАЮТ
📚На базе ресурсного центра по управленческой деятельности ГУО "Средняя школа №19 г. Минска"🇧🇾 12.12.2024 в 15.00 состоится вебинар-практикум 🖥 "Организация исследовательской деятельности учащихся в школе: механизмы эффективности".

👩‍🏫👨‍🏫 Приглашаем  руководителей и педагогов учреждений общего среднего образования Советского района г. Минска.

✅В ходе вебинара планируется обсуждение  вопросов:
🔹система работы по организации исследовательской деятельности учащихся в школе;
🔹важные аспекты в сопровождении исследовательской деятельности учащихся (из опыта работы учителей: Войновой О.Н., Карневич Л.Г., Зайцева А.А., Силиной А.В., Шпак И.И.);
🔹рассмотрение методологического аппарата исследования;
🔹выделение механизмов эффективности в организации исследовательской деятельности учащихся в школе.
Ведущий вебинара:
🔸Дзюбенко С.В., руководитель ресурсного центра, заместителя директора по учебной работе, учитель-методист, к.п.н.

✔️ Начало в 15.00 💻🧑‍🏫📑Ссылка для подключения:
https://peregovorka.by/School19

#школа19 #советский_район

🍲 БЛЮДО ДНЯ |
ВКУСНО КАК ДОМА 😉

САЛАТ ИЗ БЕЛОКОЧАННОЙ КАПУСТЫ С ОГУРЦАМИ И МОРКОВЬЮ (1/50) 0р. 23к.

ХЛЕБ (1шт/20г) 0р. 06к.

ПОЛІЎКА СЫТНАЯ с перловой крупой (1/250) 0р. 32к.

НАПИТОК АПЕЛЬСИНОВЫЙ НОВЫЙ С ВИТАМИНОМ "С" 70 МГ (1/200) 0р. 24к.

ПЮРЕ КАРТОФЕЛЬНОЕ (1/150) 0р. 75к.

БИТОЧКИ КУРИНЫЕ С СЫРОМ (1/100) 1р. 78к.

ИТОГО: 3 РУБ. 38 КОП.

ПРИЯТНОГО АППЕТИТА! 😋

#ПроПитание #школьное_питание