Сегодня учащиеся 2️⃣ "Б" класса побывали в школьной мастерской🎊 и сделали замечательных объёмных божьих коровок🐞.
Время прошло очень быстро и весело🎉.
#средняяшкола19 #шестойшкольныйдень
Время прошло очень быстро и весело🎉.
#средняяшкола19 #шестойшкольныйдень
📸 ИТОГИ РАЙОННОЙ АКЦИИ
"МЫ ЗА НИХ В ОТВЕТЕ" 🐕🐈
✨ Сегодня в ЦДО ДиМ "Светоч" состоялся районный праздник "Сделаем мир добрее!", посвященный подведению итогов районной благотворительной акции "Мы за них в ответе!"🐱🐶.
☝️По итогам конкурса творческих работ в различных номинациях были награждены грамотами ребята нашей школы:
Лукьянова Нора - 1 "В" 🥇
Ломакина Полина - 1 "В" 🥉
Заяц Анастасия - 3 "Б'' диплом участника
Ясюченя Ксения - 4 "А" 🥇
Жешко Татьяна - 4 "Б" 🥈
Тригубкин Семён - 4 "Б" 🥉
👏Поздравляем победителей!🏆
✨ Спасибо всем неравнодушным ребятам, активно принявшим участие в благотворительной акции помощи животным🐈⬛🐕. Коллектив учащихся и педагогов нашей школы был награждён благодарностью за активное участие в акции.
💯Как хорошо, что доброта
живёт на свете вместе с нами!❤️🔥
#советский_район #средняяшкола19 #шестойшкольныйдень
"МЫ ЗА НИХ В ОТВЕТЕ" 🐕🐈
✨ Сегодня в ЦДО ДиМ "Светоч" состоялся районный праздник "Сделаем мир добрее!", посвященный подведению итогов районной благотворительной акции "Мы за них в ответе!"🐱🐶.
☝️По итогам конкурса творческих работ в различных номинациях были награждены грамотами ребята нашей школы:
Лукьянова Нора - 1 "В" 🥇
Ломакина Полина - 1 "В" 🥉
Заяц Анастасия - 3 "Б'' диплом участника
Ясюченя Ксения - 4 "А" 🥇
Жешко Татьяна - 4 "Б" 🥈
Тригубкин Семён - 4 "Б" 🥉
👏Поздравляем победителей!🏆
✨ Спасибо всем неравнодушным ребятам, активно принявшим участие в благотворительной акции помощи животным🐈⬛🐕. Коллектив учащихся и педагогов нашей школы был награждён благодарностью за активное участие в акции.
💯Как хорошо, что доброта
живёт на свете вместе с нами!❤️🔥
#советский_район #средняяшкола19 #шестойшкольныйдень
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🌤🌸С ДОБРЫМ УТРОМ!
В конце концов, мы все гоняемся за счастьем, хотя совершенно не способны понять, в чем оно состоит.
Марк Леви
Художник Т. Юшманова
#вдохновение #литературный_дневник
В конце концов, мы все гоняемся за счастьем, хотя совершенно не способны понять, в чем оно состоит.
Марк Леви
Художник Т. Юшманова
#вдохновение #литературный_дневник
Forwarded from Образование.Советский.Минск
Forwarded from Образование.Советский.Минск
РОДИТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ОНЛАЙН🎓👨💻.
📌Продолжаем наши виртуальные занятия!
👍🏻 Для того чтобы узнать что-то новое и интересное, необязательно ехать куда-то далеко. Иногда достаточно просто выйти во двор.
ЗАНЯТИЕ 142. 30 идей, как развлечь ребенка на прогулке: советует психолог. Читайте 📲в материале👦🏻👧🏻
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
📌Продолжаем наши виртуальные занятия!
👍🏻 Для того чтобы узнать что-то новое и интересное, необязательно ехать куда-то далеко. Иногда достаточно просто выйти во двор.
ЗАНЯТИЕ 142. 30 идей, как развлечь ребенка на прогулке: советует психолог. Читайте 📲в материале👦🏻👧🏻
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
Forwarded from Образование.Советский.Минск
📸ИНКЛЮЗИВНАЯ МЕДИАСФЕРА📸
🎞️ПРЕДЛАГАЕМ К ПРОСМОТРУ🎞️
📌Десятилетний Оскар с синдромом Аспергера сталкивается с потерей отца во время террористической атаки 11 сентября. От папы ему остается только загадка, которую мальчик с поразительным упорством старается разгадать. Ради своей цели Оскар учится доверять миру, общаться с людьми, слушать их истории. Решение головоломки становится способом справиться с потерей и обрести веру.
#советскийрайон
#инклюзивная_медиасфера
#инклюзия_в_кино
🎞️ПРЕДЛАГАЕМ К ПРОСМОТРУ🎞️
🎥Кинолента «Жутко громко и запредельно близко» 🎬📌Десятилетний Оскар с синдромом Аспергера сталкивается с потерей отца во время террористической атаки 11 сентября. От папы ему остается только загадка, которую мальчик с поразительным упорством старается разгадать. Ради своей цели Оскар учится доверять миру, общаться с людьми, слушать их истории. Решение головоломки становится способом справиться с потерей и обрести веру.
#советскийрайон
#инклюзивная_медиасфера
#инклюзия_в_кино
Forwarded from Образование.Советский.Минск
▶️МЕДИЦИНСКИЕ ФАКТЫ, О КОТОРЫХ НЕ ВСЕ ЗНАЮТ🩺
‼️ Если сложить все мигания человеческих глаз в одно, то взгляд бы видел сплошную черноту в течение одного года.
#Интересные_факты_о_здоровье
‼️ Если сложить все мигания человеческих глаз в одно, то взгляд бы видел сплошную черноту в течение одного года.
#Интересные_факты_о_здоровье
Forwarded from Образование.Советский.Минск
ДЕТИ И БЕЗОПАСНОСТЬ!
ПРАВИЛА ГАИ — ПРАВИЛА ТВОИ!
Дорожные ловушки. Световозвращающие элементы.
#советскийрайон #профилактика
#формула_безопасности
ПРАВИЛА ГАИ — ПРАВИЛА ТВОИ!
Дорожные ловушки. Световозвращающие элементы.
#советскийрайон #профилактика
#формула_безопасности
YouTube
Дорожные ловушки. Световозвращающие элементы
Переходя дорогу по пешеходному переходу в вечернее или ночное время, пешеход может вести себя так, как привык переходить днём, считая, что водители видят его и вовремя остановятся и пропустят. Он не учитывает, что в тёмное время суток его силуэт из-за тёмной…
Forwarded from Образование.Советский.Минск
УВАЖАЕМЫЕ РУКОВОДИТЕЛИ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ СОВЕТСКОГО РАЙОНА!
Конкурс проводится с целью повышение качества информационного сопровождения актуальных событий образовательного пространства.
Организатор конкурса: ГУО «Минский городской институт развития образования»
Приглашаем принять участие в конкурсе!
ПОДРОБНЕЕ
http://iso.minsk.edu.by/main.aspx?guid=68331
#конкурсы
Конкурс проводится с целью повышение качества информационного сопровождения актуальных событий образовательного пространства.
Организатор конкурса: ГУО «Минский городской институт развития образования»
Приглашаем принять участие в конкурсе!
ПОДРОБНЕЕ
http://iso.minsk.edu.by/main.aspx?guid=68331
#конкурсы
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🌤🌸С ДОБРЫМ УТРОМ!
Если не хочешь остаться ребенком навеки, нельзя ждать подсказок от других. Ты должен найти решение в себе самом - почувствовать, что будет правильно. Научись доверять себе.
Дэниэл Киз
Художник А. Саврасов
#вдохновение #литературный_дневник
Если не хочешь остаться ребенком навеки, нельзя ждать подсказок от других. Ты должен найти решение в себе самом - почувствовать, что будет правильно. Научись доверять себе.
Дэниэл Киз
Художник А. Саврасов
#вдохновение #литературный_дневник
Forwarded from Образование.Советский.Минск
▶️ ФОРМУЛА БЕЗОПАСНОСТИ |
Запомни как ...❗️❓
⚡️... как кататься безопасно
#советскийрайон #профилактика
#формула_безопасности
Запомни как ...❗️❓
⚡️... как кататься безопасно
#советскийрайон #профилактика
#формула_безопасности
Forwarded from Образование.Советский.Минск
👧🏻🧑🏻ПроКЛАСС | КЛАССные советы для КЛАССных😉
✒️🗒Интерактивные формы помогают увлечь, замотивировать учащихся на активное участие в мероприятиях, достижение результатов и коллективную работу.
✔️Интерактивное воспитание: современные технологии на мероприятиях
Читайте в нашем материале ⤵️⤵️⤵️
✒️🗒Интерактивные формы помогают увлечь, замотивировать учащихся на активное участие в мероприятиях, достижение результатов и коллективную работу.
✔️Интерактивное воспитание: современные технологии на мероприятиях
Читайте в нашем материале ⤵️⤵️⤵️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
✒️🗒Принципы
🔝Интерактивное воспитание подразумевает:
▪️активности и взаимосвязи, благодаря которым и классные руководители, и учащиеся вовлечены в процесс;
▪️равенство в общении;
▪️творческий подход.
✒️🗒Средства
🔝Средства воспитания — это объекты, которые классный руководитель использует для воспитательного процесса.
✒️🗒Основа интерактивного воспитательной
🔝— это наглядность, так как 80% информации воспринимается ребёнком именно с помощью зрения.
✔️Среди них часто выделяют:
▪️интерактивные доски;
▪️проекторы, дисплеи;
▪️компьютеры и оргтехнику.
✒️🗒Формы интерактивного воспитания
🔝Здесь от классного руководителя нужно больше активности и творчества.
✔️При этом можно использовать разные формы или их комбинацию:
▪️Мастер-классы — передача практического опыта.
▪️Интерактивные вебинары — традиционная лекция вместе с дискуссией, разбором, демонстрацией слайдов или фильмов.
▪️Кейсы — решение конкретной ситуации.
▪️Голосование, опросы — обсуждение, в ходе которого учащиеся активно включаются, открыто делятся мнениями и учатся аргументировать свою точку зрения.
▪️Мозговой штурм — совместное генерирование идей и поиск нестандартных творческих решений.
▪️Тренинги — совместный поиск решения проблемы с последующим обсуждением.
▪️«Микрофон» — высказывание одного учащегося по поставленной теме, остальные не комментируют.
▪️Дебаты — обоснованные и аргументированные высказывания двух сторон.
▪️Деловые игры — обыгрывание ситуаций.
▪️«Аквариум» — разновидность деловых игр, где участники, которых не задействовали в процессе, комментируют происходящее.
▪️Ротационные тройки — работа в группе из трёх человек, в которой состав меняется при каждом следующем творческом или интеллектуальном задании.
▪️Пары и малые группы — работа вдвоём и более.
▪️«Дерево решений» — работа с ватманами: группы записывают решение ситуации, а затем меняются ватманами, добавляя свои идеи на ватман соседей.
✒️🗒Интерактивное воспитание
✔️помогает сделать мероприятия более интересными,
✔️даёт ребёнку возможность стать активным участником воспитательного процесса, поделиться своим мнением и опытом, научиться взаимодействовать с коллективом и принимать самостоятельные решения.
🔝Интерактивное воспитание подразумевает:
▪️активности и взаимосвязи, благодаря которым и классные руководители, и учащиеся вовлечены в процесс;
▪️равенство в общении;
▪️творческий подход.
✒️🗒Средства
🔝Средства воспитания — это объекты, которые классный руководитель использует для воспитательного процесса.
✒️🗒Основа интерактивного воспитательной
🔝— это наглядность, так как 80% информации воспринимается ребёнком именно с помощью зрения.
✔️Среди них часто выделяют:
▪️интерактивные доски;
▪️проекторы, дисплеи;
▪️компьютеры и оргтехнику.
✒️🗒Формы интерактивного воспитания
🔝Здесь от классного руководителя нужно больше активности и творчества.
✔️При этом можно использовать разные формы или их комбинацию:
▪️Мастер-классы — передача практического опыта.
▪️Интерактивные вебинары — традиционная лекция вместе с дискуссией, разбором, демонстрацией слайдов или фильмов.
▪️Кейсы — решение конкретной ситуации.
▪️Голосование, опросы — обсуждение, в ходе которого учащиеся активно включаются, открыто делятся мнениями и учатся аргументировать свою точку зрения.
▪️Мозговой штурм — совместное генерирование идей и поиск нестандартных творческих решений.
▪️Тренинги — совместный поиск решения проблемы с последующим обсуждением.
▪️«Микрофон» — высказывание одного учащегося по поставленной теме, остальные не комментируют.
▪️Дебаты — обоснованные и аргументированные высказывания двух сторон.
▪️Деловые игры — обыгрывание ситуаций.
▪️«Аквариум» — разновидность деловых игр, где участники, которых не задействовали в процессе, комментируют происходящее.
▪️Ротационные тройки — работа в группе из трёх человек, в которой состав меняется при каждом следующем творческом или интеллектуальном задании.
▪️Пары и малые группы — работа вдвоём и более.
▪️«Дерево решений» — работа с ватманами: группы записывают решение ситуации, а затем меняются ватманами, добавляя свои идеи на ватман соседей.
✒️🗒Интерактивное воспитание
✔️помогает сделать мероприятия более интересными,
✔️даёт ребёнку возможность стать активным участником воспитательного процесса, поделиться своим мнением и опытом, научиться взаимодействовать с коллективом и принимать самостоятельные решения.