6-й ШКОЛЬНЫЙ ДЕНЬ ВЕСЁЛЫЙ

2️⃣-е классы радовали своих мам в Арт-гостиной 👩‍👧‍👧:
стихи, и мини-сценки с тёплыми словами и пожеланиями самым близким и родным💐

#сш19 #шестойшкольныйдень #одарённыедети #начальнаяшкола

💯 МЫ ТАКИЕ - УМНИКИ И УМНИЦЫ

✅ Итоги ГОРОДСКОГО этапа республиканской выставки-конкурса детского творчества "АрхНовация - 2021"

💫 Приняли участие:
Центр "Светоч";
гимназии 6, 22, 30;
СШ 19, 53, 66, 147, 148, 178, 187.
ПОБЕДИТЕЛИ:
🔵в номинации "ЖИВОПИСЬ"
7-10 лет:
1️⃣ место:
🔹Конурбаева Карина, Светоч, рук. Булат Е.И.
3️⃣ место:
🔹Мартин Александр, Светоч, рук.БулатЕ.И.

🔵в номинации
"АРХИТЕКТУРНОЕ
МАКЕТИРОВАНИЕ"
11-13 лет
2️⃣ место:
🔹Маевский Матвей, Светоч, рук. Маевская Е.В.;
🔹коллективная работа СШ19, рук.КитаевМ.И.

👍ПОЗДРАВЛЯЕМ!

✨Желаем удачи на республиканском этапе!

#образование_советский #Светоч #конкурс
⤵️⤵️⤵️⤵️⤵️

Выставка-конкурс декоративно-прикладного творчества учащихся «Калядная зорка»

✔️ Возрастные категории: 8–10 лет, 11-13 лет, 14–16 лет.

✔️ Работы принимаются
до 2⃣5⃣.1⃣0⃣.2⃣0⃣2⃣1⃣г.

🔝 Принимаются работы, выполненные в различных видах декоративно-прикладного творчества:

☑️художественная обработка соломки,
☑️художественная роспись по ткани, стеклу, дереву),
☑️художественный текстиль (ткачество, вышивка, гобелен, войлок),
☑️керамика,
☑️резьба по дереву,
☑️вытинанка,
☑️бумагопластика и другие.

✔️ Номинации:

☑️«Калядная зорка»;
☑️«Зимние праздники Беларуси» (плоскостная или объемная композиция);
☑️«Белорусская зима» (плоскостная композиция);
☑️«Зимний спорт» (плоскостная или объемная композиция);
☑️«Новогодняя елка» (объемная композиция для интерьера);
☑️«Елочная игрушка» (елочные украшения);
☑️«Сувенир-подарок»;
☑️«Новогодний персонаж» (кукла от 30 до 50 см);
☑️«Новогодний костюм» (детский костюм);
☑️«Арт-объект» (для интерьера).

#творчествобезграниц

Выставка-конкурс «ТехноЕлка» 🌲

Работы принимаются
до 2️⃣5️⃣.1️⃣0️⃣.2️⃣0️⃣2️⃣1️⃣г.

✔️ Номинации:

☑️«Год народного единства»;
☑️«МультимедиаЕлка»;
☑️«Краінай сваёй ганарусь»;
☑️«Дизайн-елка»;
☑️«Хайтек-елка»;
☑️«Альтернативная елка»;
☑️«РетроЕлка»;
☑️«Елка-трансформер»;
☑️«Рождественская композиция»;
☑️«Новогодний сувенир»;
☑️«Праздничные украшения»;
☑️«Символ 2022 года».

✔️ На каждую конкурсную работу представляется характеристика (в электронном виде и на бумажном носителе):

1) название экспоната;
2) назначение и полное описание экспоната: Новогодний электронный сувенир;
3) технические характеристики (габариты);
4) год изготовления;
5) учреждение, изготовившее экспонат;
6) разработчик (ФИО педагога);
7) изготовитель (ФИО учащегося);
8) контакты.

ПОДРОБНЕЕ🔜обращайтесь к заместителю по воспитательной работе учреждения образования.

#советскийрайон #творчествобезграниц

⚡️АНОНС⚡️

2️⃣1️⃣ октября 2021 будет проводиться восьмой дистанционный военно-исторический конкурс проекта «Первая мировая», посвященный 105-летию проведения Нарочанской и Барановичской наступательных операций Первой мировой войны.

✅Организаторы:
➡️Управление по увековечению памяти защитников Отечества и жертв войн Вооруженных Сил Республики Беларусь;
➡️ГУО "Минский городской институт развития образования";
➡️Управление по образованию администрации Советского района г.Минска;
➡️ГУО «Гимназия № 8 г. Минска»;
➡️«Интернет-лаборатория «Клио».

✅Конкурс проводится в один тур, состоящий из 45 тематических тестовых заданий. На выполнение заданий отводится 50 минут.
✅К участию в конкурсе приглашаются учащиеся 9-11 классов.
✅Участие в конкурсе бесплатное.
✅Количество участников конкурса от одного учебного заведения ограничено 5 (пятью) учащимися.
✅Задания конкурса будут доступны его официально зарегистрированным участникам 21 октября 2021 года (четверг), с 14.00 до 21.00.

📌Для участия в Конкурсе необходимо:
1️⃣📖Ознакомиться с Положением о проведении конкурса здесь⤵️⤵️⤵️
🔛gymn8.minsk.edu.by.
2️⃣👨‍💻Каждому из участников создать свою учетную запись в системе MOODLE по адресу http://do.minsk.edu.by и активировать свой аккаунт.
3️⃣📩После регистрации участников конкурса направить заявку Организаторам конкурса по адресу [email protected]
4️⃣📩Продублировать заявку по адресу: [email protected].
📌 Важно!
Приём заявок прекращается 20.10.2021.
Подробнее читайте здесь

📌 Все материалы Конкурса размещаются по адресу⤵️⤵️⤵️
http://do.minsk.edu.by.

👧🏻👦🏻ПРИГЛАШАЕМ К УЧАСТИЮ!!!

#советскийрайон #гимназия_8 #клио

Конкурс «Энергомарафон-2021»💡

Работы принимаются
до 2️⃣3️⃣.1️⃣1️⃣.2️⃣0️⃣2️⃣1️⃣

Тематика:
🔹бережное отношение к окружающей среде, сохранение природных ресурсов и уменьшение загрязнений среды;
🔹рациональное использование топливно–энергетических ресурсов;
🔹энергоэффективность использования энергии;
🔹достижение целей устойчивого развития (Цели 7 «Недорогостоящая и чистая энергия»);
🔹возобновляемые источники энергии.

Номинации:
🔷 «Художественная работа по пропаганде эффективного и рационального использования энергоресурсов»:
1️⃣«Видеоролик»
2️⃣«Листовка» (электронная + печатная А4);
3️⃣«Плакат» (электронный + печатный А2 + слоган);
4️⃣«Рисунок» (нарисованное изображение, формат А2, без текста)

🔷«Проект практических мероприятий по энергосбережению» (до 45 страниц)

🔷«Культурно-зрелищное мероприятие по пропаганде эффективного и рационального использования энергоресурсов» (видеоролик до 10 мин.)

ПОДРОБНЕЕ🔜обращайтесь к заместителю по воспитательной работе учреждения образования.

#творчествобезграниц

📚ПОЧИТАЙ-КА

Сегодня в нашей рубрике "Почитайка" мы рекомендуем для совместного чтения с детьми книгу Бай Бина "ПАПА, НЕ БОЙСЯ".

📌Немного об авторе:
Бай Бин пишет истории о дружбе💕 и приключениях с 1996 года. Эта серия получила премию Министерства культуры Норвегии, ее перевели на несколько языков. Героев его книг часто сравнивают с персонажами сказки о Винни Пухе🧸 Алана Милна.

📌О чем книга?
Как же спокойно медвежонку🧸 рядом с папой! Он и от дождя укроет, и мёд🍯 найдёт, и злого зверя подальше отгонит... Разве мог медвежонок представить, что однажды папа превратится в трусливого зайчонка🐇? Придётся теперь сыну беречь и защищать отца. Дело нехитрое - просто надо проявить находчивость и ничего не бояться!

Окунитесь вместе с нами в волшебный мир детских книг!

#советскийрайон #почитайка

1⃣5⃣ октября педагог- психолог, магистр, исследователь 👩‍🎓 психологических наук Бурец Ю.М выступила с научным докладом на пленарном заседании V Открытой городской научно- практической интернет-конференции с международными 🌏участием "Педагогическая наука и образовательная практика:традиции и инновации".
💯 Основной парадигмой на конференции стали размышления об инновационной деятельности в работе учреждений образования.
🔝Были затронуты вопросы воспитания детей и их основных принципов развития.
🔝Обсуждались методы работы с разными группами учащихся.
В целом, конференция была познавательной для всех её участников.

#сш19_методическаяработа

1️⃣5️⃣ октября 2021 года на базе ГУО "Гимназия с белорусским языком обучения 23 г. Минска" состоялся второй этап республиканской олимпиады среди учащихся 10-11 классов по финансовой грамотности.

🧑🏻👧🏻В олимпиаде участвовали 5️⃣2️⃣ учащихся.

🏆По итогам олимпиады:

🥇ДИПЛОМ I СТЕПЕНИ:
🔝Шпилевская Ксения (Гимн. 23)
🔝Ходин Дмитрий (Гимн. 15)
🔝Гущина Ксения ("Стембридж")
🔝Аксенчик Елизавета (СШ 187)
🔝Искорцев Никита ("Стембридж")

🥈ДИПЛОМ II СТЕПЕНИ:
🔝Томашевский Иван (СШ 66)
🔝Сыманович Михаил (Гимн. 6)
🔝Назаров Сергей (СШ 19)
🔝Тарасевич Чеслав (СШ 34)
🔝Садовский Марк (Гимн. 8)
🔝Сальников Игнат (Гимн. 30)
🔝Дмитриев Артём (СШ 148)

🥉ДИПЛОМ III СТЕПЕНИ:
🔝Сак Кирилл (СШ 19)
🔝Зайцев Владислав (СШ 19)
🔝Скобла Вячеслав (Гимн. 23)
🔝Бойко Фёдор (СШ 147)
🔝Каркотко Дария (СШ 34)
🔝Картель Данила (СШ 34)
🔝Романейко Валерия (Гимн. 8)
🔝Ходасевич Михаил (СШ 28)
🔝Ленский Викентий (СШ 187)
🔝Казаков Илья (Гимн. 15)
🔝Сашко Ульяна (Гимн. 30)

🎉🎊ПОЗДРАВЛЯЕМ И ЖЕЛАЕМ НОВЫХ УСПЕХОВ И ПОБЕД!
#советскийрайон #одаренныедети #олимпиада

ТЕХНИКА УСПЕШНОГО РОДИТЕЛЬСТВА
⬇️⬇️⬇️
#психолог_и_я #техника_успешного_родительства

☝🏻Часто вечера в доме вполне можно назвать "временем травм". Это когда дети должны приступить к выполнению заданий на дом.
😉Иногда трудно определить, кто это делает в большей степени: родители или их дети.

🔝КАК ПРИУЧИТЬ РЕБЕНКА ДЕЛАТЬ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ? Читайте в материале👧🏻🧑🏻⤵️⤵️⤵️

🧐👉 Выполнение заданий на дом способствует не только обучению, но и развитию навыков, необходимых и в школе, и в жизни, таких как:
🔛организованность,
🔛способность к решению проблем,
🔛 внимание,
🔛память,
🔛постановка задач,
🔛дисциплинированность,
🔛настойчивость.

📌Помогая ребенку, важно не заходить слишком далеко и помогать ему слишком много быть достаточно твердым, настаивая, чтобы дети выполняли свои задания старательно и до конца.
​
1️⃣0️⃣ СТРАТЕГИЙ ОБЛЕГЧЕНИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ДОМАШНИХ ЗАДАНИЙ ⤵️⤵️

1️⃣ Чтобы помочь ребенку осознать важность выполнения заданий на дом, организуйте для этого специальное место.
Подойдет любое достаточно спокойное место с хорошим освещением.
☝🏻Затем с помощью ребенка соберите в этом месте все необходимое: ручки, карандаши, бумагу, ножницы, линейку, калькулятор и словарь. Если у вас нет стола, сложите эти вещи в пластиковый ящик или коробку. Это поможет ребенку организоваться.

2️⃣ Периодически беседуйте с учителем, чтобы понимать его требования к заданиям на дом.
▫️Совместно с педагогом определите возможности ребенка.
▫️Может быть, уроки слишком сложные/легкие?
▫️Нужны ли ему дополнительные занятия?
▫️Может быть, задания по каким-то предметам слишком трудные?
▫️Что нужно изменить, чтобы ребенок добился успеха?

3️⃣С самого начала установите распорядок занятий.
▪️Выберите самое удобное для ребенка время — сразу после школы, перед ужином, после ужина — и придерживайтесь его.
▪️Возможно, вы захотите записать согласованное с ребенком время выполнения заданий на дом и поместить его на видное место.
▪️Для младших детей можно нарисовать циферблат и отметить на нем время выполнения уроков.
▪️Объясните ребенку, что выполнение заданий на дом обязательно, других вариантов нет

4️⃣ Прививайте ребенку навыки планирования.
▫️Покажите ребенку, как составлять перечень того, что нужно сделать в порядке приоритетности.
▫️Он может вычеркивать пункты по мере их выполнения.
▫️Младшие дети могут нарисовать различные задания на полосках бумаги, сложить полоски в порядке их выполнения и скрепить их вместе. Ребенок отрывает полоски по мере выполнения заданий до тех пор, пока полосок больше не останется.

5️⃣ Предлагайте свою помощь только тогда, когда она действительно необходима.
☝🏻Если ребенку становится трудно, помогите ему, смоделировав аналогичную задачу и показывая шаг за шагом, как ее выполнить. Затем понаблюдайте, как он сделает это сам.
☝🏻Еще один способ убедиться, что ребенок правильно следует вашим указаниям и не полагается на вас в каждой мелочи, — это проверять результаты выполнения каждого логического этапа работы.

👀Продолжение следует...
#психолог_и_я #техника_успешного_родительства