Сегодня команда учащихся 3-4 классов нашей школы приняла участие в конкурсной программе «Играем в родное слово», которая прошла в районной детской библиотеке. 🌺🌺🌺 Ну а далей – на беларускай мове. Для рабят супрацоўнікі бібліятэкі падрыхтавалі цікавыя заданні, з якімі дзеці справіліся на “выдатна!”. Дзякуй за цікава праведзены час!
А яшчэ ўсіх наведвальнікаў дзіцячай бібліятэкі запрашаюсь прыняць удзел у конкурсе малюнкаў. Для гэтага патрэбна ўзяць кнігу на беларускай мове, прачытаць яе, а потым намаляваць ілюстрацыю і прынесці яе ў бібліятэку. Вынікі конкурсу будуць падведзены ў сакавіку. Калі хто забыўся, па-руску, гэта “март”.

#СШ_№1_г.Ганцевичи #6_день #РоднаеМоднае#Международный_день_родного_языка#Гуляем_ў_роднае_слова #Патриотическое_воспитание

🙋‍♀️🙋‍♂️Лидер пионерской дружины «Радуга» нашей школы Минич Ангелина приняла участие в очередном заседании Детской палаты Ганцевичского РС ОО «БРПО», которое прошло сегодня в центре творчества. Занятие было посвящено реализации республиканского патриотического проекта пионерских поручений «Сохраняем и созидаем». Ребята обсуждали проекты и челленджи, в которых предстоит принять участие. Представили свои видеоролики «Родителям про БРПО», познакомились с челленджем #Мова_народная, который был инициирован Логвинович Ириной - лидером Детской палаты Брестского ОС ОО «БРПО» (учащейся Мальковичской СШ). Челлендж #МОВА_НАРОДНАЯ направлен на изучение диалектов, будет реализован в рамках Международного дня родного языка. В завершение заседания активисты сняли ТикТок- ролик, в котором ещё раз напомнили всем пионерам, как нужно носить пионерский галстук.🇧🇾🇧🇾🇧🇾

#БРПО #Детская_палата #ДМОО #РЦДЮТ #6_день

В субботу 17 февраля педагог-психолог Акулова О.А. провела с восьмиклассниками интерактивное занятие «Как построить внутренние опоры», направленное на оказание помощи подросткам в осознании своих сильных и слабых сторон, положительных и негативных качеств, обучение их распознаванию своих проблем и нахождению способов их решения. Потому что человек с развитой внутренней опорой не боится иметь и высказывать своё мнение, способен критически оценивать услышанное от кого-либо другого и не нуждается в одобрении своих действий со стороны окружающих. Такие люди уверенные, они знают, чего хотят от жизни и верят в свои цели.

#СШ_№1_г.Ганцевичи #6_день #8 классы #Педагог_психолог_в_школе
#Подросток #Самопознание

В рамках месячника образовательного туризма и профориентационной субботы 17 февраля учащиеся 5 классов совершили экскурсию «Учитель – профессия и призвание» в музейную комнату истории системы образования Ганцевичского района, которая находится в средней школе №3 г.Ганцевичи.
Ведь профессия учителя тесно связана со школой. Всё начинается со школы, а в школе всё начинается с учителя.

#СШ_1_Ганцевичи #Месячник_образовательного_туризма #6_день #Профориентация #Профессия_учитель

Суббота 17 февраля – день трудового воспитания и профессиональной ориентации, была посвящена миру профессий и миру труда. Классный руководитель Михалевич А.В. провела для учащихся 2 классов игру-путешествие «Все профессии нужны, все профессии важны». Основным этапом занятия была практическая работа, где ребята с удовольствием изучали книжки-малышки о разных профессиях, рисовали свои рисунки с полюбившейся им профессией. Так много разных профессий, и все они очень интересные. Сейчас ребята только накапливают знания о многообразном мире профессий, но не за горами тот час, когда им придется сделать свой выбор. Уверены, что такие мероприятия помогут им в этом.

#СШ_1_Ганцевичи #6_день #Профориентация #Пионерия_Ганцевщины #Все_профессии_ нужны_все_профессии_важны

Для учащихся 7 «А» класса в рамках профориентационной субботы прошло занятие «Профессия мечты», подготовленное классным руководителем Силицкой Е.В., целью которого стала актуализация процесса профессионального самоопределения за счет организации их деятельности, включающей получение знаний о мире профессионального труда. Ведь для того, чтобы сделать правильный выбор, очень важно быть информированным. Ребята активно угадывали профессии, которые были разделены на четыре категории: человек-человек, человек-техника, человек-природа, человек-художественный образ; придумывали описания заданных профессий, опираясь на фото из классного архива, и рассказывали, какими качествами, по их мнению, должны обладать люди этих профессий. Недостаточно иметь представление о разных профессиях, так же нужно знать свои склонности и учитывать интересы, чтобы в дальнейшем сделать верный выбор.

#СШ_1_Ганцевичи #6_день #Профориентация #Профессия_мечты