НАСА и Boeing отрицают, что экипаж Starliner «застрял» на МКС и заверили, что «астронавты не спешат возвращаться домой»

…

- Ну что, застрял?
- Нет, я просто отдыхаю!

…

https://youtu.be/oww-Jfr88Yg?si=-cAZXxNU21ToPKRB

Спасибо читателям за идею!!!

Первый раз на Летней Космической Школе мы представляем раздел астрофизики и астрономии, изучающий ближайшую к нам звезду — Солнце, и её взаимодействие с тем, что заполняет пространство Солнечной системы: потоками заряженных частиц, космической пылью, метеороидами, астероидами и кометами.

Солнечная активность напрямую влияет на нашу жизнь на Земле: магнитные бури приводят к помехам связи и повреждениям наземной инфраструктуры, усиление солнечного ветра влияет на спутники в космосе и угрожает здоровью космонавтов. Узнать о том, как сложные процессы в солнечной и космической плазме порождают мощнейшие вспышки и выбросы вещества в космос, как запутаны и разнообразны солнечно-земные связи вы можете на секции Гелиофизики и межпланетной среды ЛКШ-2024

Среди практических заданий:
🟡 наблюдение Солнца в телескоп;
🟡 мониторинг солнечных вспышек, корональных выбросов массы и вызываемых ими магнитных бурь и полярных сияний;
🟡 исследование магнитного поля Солнца в активных областях;
🟡 анализ колебаний солнечных корональных петель;
🟡 изучение метеоритного вещества Солнечной системы и космической пыли.

В этом году на ЛКШ две астрофизические секции: гелиофизика и планетные исследования. Среди лекторов Школы:
🟡 Дмитрий Вибе, ИНАСАН — расскажет о космической химии, о химическом составе Солнечной системы и откуда в космосе органические молекулы;
🟡 Владимир Сурдин, ГАИШ МГУ — вступит с лекцией «Солнечная система и её население»: об истории открытия и изучения небесных тел в Солнечной системе, характеристиках и классификации планет, астероидов и комет;
🟡 Алексей Семихатов, ФИАН — расскажет о том, как учёные смогли раскрыть законы движения планет и обобщить их на всё, что движется, на лекции «Открытие Вселенной силой мысли»;
🟡 Алёна Нечаева, ИКИ РАН, руководитель секции, от которой вы узнаете о физике солнечной плазмы, строении звезды, источниках солнечной энергии и проявлениях солнечной активности;
🟡 Андрей Малыхин, ИКИ РАН — прочитает лекции о гелиосфере и солнечном ветре, о магнитосферах планет и авроральных явлениях;
🟡 Кирилл Лоренц, ГЕОХИ РАН — выступит с лекцией о классификации метеоритного вещества и видах метеоритов
🟡 Тимур Крячко, астроном, охотник за метеоритами, расскажет о пути от астероидов к метеоритам: как энтузиасты собирают метеориты и помогают учёным открывать прошлое Солнечной системы.

Регистрация: https://space-school.org/letnyaya-kosmicheskaya-shkola-2024/registratciya

В гостях у "Ангары"

Благодаря Роскосмосу и  "Космопилигримам" (https://yangx.top/kosmospiligrims) мне удалось исполнить очень давнюю мечту - побывать на производстве ракет-носителей "Ангара" в омском "Полёте". По результатам нашей замечательной поездки я написал небольшую зарисовку.

Отдельно оцените фотографии от Вани Тимошенко (https://yangx.top/myown_link). Мне кажется, ему отлично удалось передать дух этого путешествия.

Состоявшийся вчера вечером первый полёт новой европейской РН Ariane-6 в целом прошёл нормально. Однако, своя "ложка дёгтя" всё-таки есть.
На завершающей стадии полёта произошла аномалия с вспомогательной двигательной установкой (APU), которая используется для обеспечения небольшой, но постоянной тяги, чтобы топливо в баках 2-й ступени осаждалось, обеспечивая возможность для запуска основного двигателя. Это необходимо для принудительного свода ступени с орбиты.
В результате возникшей проблемы, между вторым и третьим включением двигателя 2-й ступени произошло отклонение от запланированной траектории (фактически, она осталась прежней). В нужный момент APU включилась, но через несколько секунд её питание выключилось. В результате этого не был осуществлён манёвр принудительного схода 2-й ступени с орбиты.
Если специалисты не найдут способа решить проблему в ближайшее время, ступень останется на орбите на продолжительное время, став космическим мусором.

Поездка в Омск. Часть 2. Образцовый музей космической славы имени К.Э. Циолковского

Позавчера я рассказал про производство "Ангары" на "Полете", сегодня речь о ещё одном космическом объекте Омска.

Небольшой музей, посвященный космосу, размещенный в одной из школ города. И несмотря на это у него найдется чем вас удивить. Тут есть и несколько очень интересных экспонатов и и живая, регулярно обновляющаяся экспозиция. Есть тут и самое главное, ради чего стоит посетить Образцовый музей космической славы имени К.Э. Циолковского – это люди, которые его создают и улучшают.

Когда вы побываете там, то школьный музей космической славы откроется вам совсем с другой стороны. Он не про технику и не про космос, он про людей и про любовь. Про любовь учителей к своим ученикам, про желание сделать мир лучше, узнать что-то новое, создать своими руками. Да, весь музей буквально создан руками учеников, от стендов до украшений.

В каждой из витрин, о какой бы космической теме она ни рассказывала, обязтаельно есть часть «про родной Омск». На базе этого музея школьники ездят с космическими экспедициями по всей стране, пишут и иллюстрируют фантастические книги, снимают передачи, собирают информацию и учатся работать с ней.

Весь этот музей про любовь, любовь деятельную, любовь к тому чем занимаешься, к своей стране, своей области и городу. Именно здесь и можно ощутить как важно не просто жить, но дарить часть себя, учить, любить, чувствовать. В этих небольших комнатах спрятан настоящий космос – огромный интересный и неисчерпаемый. Тот, что внутри каждого из нас.



Фото: Иван Тимошенко.

Журналистом, продюсером, блогером, оператором или подкастером — если вы горите космосом и хотите научиться об этом рассказывать, вам на секцию «Научная журналистика» ЛКШ-2024. На секции вы узнаете, как брать интервью у учёных и космонавтов, писать статьи и посты о космонавтике и на другие научные темы, объяснять сложные концепции доступным языком.

В этом году мы сфокусировались на разнообразии профессий в медиа и инструментах профессионалов: вас ждут лекции о подкастах, образовании, нейросетях, съёмке и продюсировании. Как всегда на этой секции — за время Школы вы наберётесь навыков, которые помогут вам вести свой блог или круче работать на креативных должностях. И, конечно же, лично познакомитесь с научными журналистами, представителями пресс-служб, издательств и медиахолдингов.

Среди лекторов:
✔ сотрудники «Роскосмос Медиа»: продюсер Анна Корниенко и корреспондент, шеф-редактор и корреспондент Николай Вдовин — расскажут о том, как работает РК Медиа, а также как планируются и снимаются сюжеты и наши любимые прямые трансляции;
✔ оператор «Роскосмос Медиа» Иван Тимошенко — проведёт мастер-класс по тому, как снимать качественные фото и видео на телефон;
✔ начальник пресс-службы СПбГУ Снежана Болгова и консультант первого проректора по стратегическим вопросам Егор Лукьяненко — расскажут о том, как вуз привлекает абитуриентов на «космические» направления и сотрудничает с Роскосмосом;
✔ оператор «России 24» Евгений Нипот — проведёт лекцию о том, как снимать видео хоть на чайник;
✔ методист и редактор «Лекториума» Светлана Пестерева — научит работать с нейросетями.

Регистрация: https://space-school.org/letnyaya-kosmicheskaya-shkola-2024/registratciya

NASA и компания Boeing сообщили, что рассматривают середину августа в качестве крайней возможной даты возвращения на Землю космического корабля Starliner. Участники проекта заверили, что по-прежнему настроены вернуть корабль, который в настоящее время пристыкован к МКС и не рассматривают варианта отправки за его экипажем запасного корабля.
Изначально испытательный полёт корабля был рассчитан на недельное пребывание экипажа на станции. Теперь миссия может продлиться почти 2,5 месяца.

Видео-лекция о сверхтяжёлой ракете Н-1, о её особенностях и сравнении с современными ракетами от научного редактора "Роскосмос Медиа" Игоря Афанасьева

Н-1: ракета, обогнавшая свое время