👧🏻🧑🏻ПроКЛАСС | КЛАССные советы для КЛАССных😉
✒️🗒 Сингапурские образовательные технологии — это методика так называемого «корпоративного обучения». Она основана на командных формах работы, а ее цель — создать психологически комфортную среду в детском коллективе.
✔️Сингапурские технологии:
❓как применять их в воспитательной работе
Читайте в нашем материале ⤵️⤵️⤵️
✒️🗒 Сингапурские образовательные технологии — это методика так называемого «корпоративного обучения». Она основана на командных формах работы, а ее цель — создать психологически комфортную среду в детском коллективе.
✔️Сингапурские технологии:
❓как применять их в воспитательной работе
Читайте в нашем материале ⤵️⤵️⤵️
✒️🗒 Плюсы сингапурской методики
☑️ Учит работать в команде
☑️ Создает дружелюбную, поддерживающую атмосферу
☑️ Активизирует внимание каждого учащегося
☑️ Дает право на ошибку
✒️🗒 Приемы сингапурской методики:
☑️ "Хай файв" ("дай пять")
🔘 Жест «открытая ладонь».
▪️Применяется как приветствие, похвала (при соприкосновении с ладонью классного руководителя или другого учащегося),
🔛 или как сигнал «Готов ответить» (учащийся)
🔝или «Жду тишины» (классный руководитель).
☑️ "Менедж мэт" ("управление классом")
🔘 Для работы объединяют две парты. За них садятся четыре человека, каждому из которых присваивают номер от одного до четырех.
🔛 В процессе «четверки» можно разбить учащихся на пары
🔝дать задание обсудить или сделать что-то с партнером «по плечу» (с тем, кто сидит рядом) или «по лицу» (с тем, кто сидит напротив).
☑️ "Корнерс" ("углы")
🔘 Классный руководитель предлагает несколько ответов или позиций по какому-то проблемному вопросу.
▪️За каждым ответом он закрепляет определенный угол класса, предварительно обозначив его цветом/плакатом или как-то иначе.
🔛 Учащиеся расходятся по углам,
в зависимости от мнения, которое им ближе.
🔝Вместе с одноклассниками, оказавшимися в этом углу, пытаются сформулировать аргументы в защиту своего ответа.
☑️ "Фокус-группы"
🔘 Учащимся предлагается (например в рамках дискуссии) несколько определений одного и того же понятия.
▪️Задача — присоединиться к единомышленникам и аргументировать свое решение.
🔛Дети могут переходить в другую группу,
🔝если в процессе обсуждения они изменили мнение.
☑️ "Раунд тейбл" ("круглый стол")
🔘 В этом формате очень удобно подводить итоги мероприятия — как в малых группах, так и посадив несколько групп за большой стол.
▪️Детям предлагают по очереди обсудить, что им запомнилось из мероприятия, к каким выводам они пришли.
🔛Сделать это получится как в устной, так и письменной форме, 🔝когда каждый пишет свою идею и передает соседу, а кто-то собирает все идеи команды и обобщает их.
✒️🗒В реалиях проведение воспитательной работы по сингапурской технологии требует определенной подготовки — не только по содержанию, но и по расстановке парт, организации классного пространства.
☑️ Но результат может превзойти все ожидания.
☑️ Учит работать в команде
☑️ Создает дружелюбную, поддерживающую атмосферу
☑️ Активизирует внимание каждого учащегося
☑️ Дает право на ошибку
✒️🗒 Приемы сингапурской методики:
☑️ "Хай файв" ("дай пять")
🔘 Жест «открытая ладонь».
▪️Применяется как приветствие, похвала (при соприкосновении с ладонью классного руководителя или другого учащегося),
🔛 или как сигнал «Готов ответить» (учащийся)
🔝или «Жду тишины» (классный руководитель).
☑️ "Менедж мэт" ("управление классом")
🔘 Для работы объединяют две парты. За них садятся четыре человека, каждому из которых присваивают номер от одного до четырех.
🔛 В процессе «четверки» можно разбить учащихся на пары
🔝дать задание обсудить или сделать что-то с партнером «по плечу» (с тем, кто сидит рядом) или «по лицу» (с тем, кто сидит напротив).
☑️ "Корнерс" ("углы")
🔘 Классный руководитель предлагает несколько ответов или позиций по какому-то проблемному вопросу.
▪️За каждым ответом он закрепляет определенный угол класса, предварительно обозначив его цветом/плакатом или как-то иначе.
🔛 Учащиеся расходятся по углам,
в зависимости от мнения, которое им ближе.
🔝Вместе с одноклассниками, оказавшимися в этом углу, пытаются сформулировать аргументы в защиту своего ответа.
☑️ "Фокус-группы"
🔘 Учащимся предлагается (например в рамках дискуссии) несколько определений одного и того же понятия.
▪️Задача — присоединиться к единомышленникам и аргументировать свое решение.
🔛Дети могут переходить в другую группу,
🔝если в процессе обсуждения они изменили мнение.
☑️ "Раунд тейбл" ("круглый стол")
🔘 В этом формате очень удобно подводить итоги мероприятия — как в малых группах, так и посадив несколько групп за большой стол.
▪️Детям предлагают по очереди обсудить, что им запомнилось из мероприятия, к каким выводам они пришли.
🔛Сделать это получится как в устной, так и письменной форме, 🔝когда каждый пишет свою идею и передает соседу, а кто-то собирает все идеи команды и обобщает их.
✒️🗒В реалиях проведение воспитательной работы по сингапурской технологии требует определенной подготовки — не только по содержанию, но и по расстановке парт, организации классного пространства.
☑️ Но результат может превзойти все ожидания.
⚡️⚡️НЕ ПРОПУСТИТЕ⚡️⚡️
Совсем скоро В Гимназии 8 состоится УНИКАЛЬНОЕ СОБЫТИЕ!😊⚡️⚡️
Интеллектуальный баттл
НЕ ПРОТИВ, а ВМЕСТЕ!🦉
КТО игроки?
И ПОЧЕМУ это уникальное событие?
👀Читайте ТОЛЬКО В НАШЕМ КАНАЛЕ😉
#советскийрайон
#super_battle
Совсем скоро В Гимназии 8 состоится УНИКАЛЬНОЕ СОБЫТИЕ!😊⚡️⚡️
Интеллектуальный баттл
НЕ ПРОТИВ, а ВМЕСТЕ!🦉
КТО игроки?
И ПОЧЕМУ это уникальное событие?
👀Читайте ТОЛЬКО В НАШЕМ КАНАЛЕ😉
#советскийрайон
#super_battle
ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКИЕ КЛАССЫ
📌Учащиеся таможенных групп 8 "А" и 10 классов государственного учреждения образования "Гимназия с белорусским языком обучения N 23" очень серьезно относятся к изучению истории Республики Беларусь!📚
📌На факультативных занятиях "Школа защитника Отечества" руководитель по военно-патриотическому воспитанию Н.В.Свирский для ребят проводит уроки мужества❗️
📌Большое внимание на занятиях уделяется отработке практических навыков❗️
📌 Будущие таможенники должны на высоком уровне владеть иностранными языками.
📚Учащиеся10 класса на протяжении всей недели тщательно готовились к интеллектуальному многоборью по дисциплине "Иностранный язык"🧑🎓👩🎓📚.
📌18.11.2023 команда гимназии соревновалась с командой студентов первого курса Белорусского государсвенного аграрно-технического университета🏢.
📌Команда учащихся гимназии N23 заняли первое место и получила диплом🥇🏆.
#гімназія23мінск
#гимназия23минск
#gymnasia23minsk
#класмытнайсправы
📌Учащиеся таможенных групп 8 "А" и 10 классов государственного учреждения образования "Гимназия с белорусским языком обучения N 23" очень серьезно относятся к изучению истории Республики Беларусь!📚
📌На факультативных занятиях "Школа защитника Отечества" руководитель по военно-патриотическому воспитанию Н.В.Свирский для ребят проводит уроки мужества❗️
📌Большое внимание на занятиях уделяется отработке практических навыков❗️
📌 Будущие таможенники должны на высоком уровне владеть иностранными языками.
📚Учащиеся10 класса на протяжении всей недели тщательно готовились к интеллектуальному многоборью по дисциплине "Иностранный язык"🧑🎓👩🎓📚.
📌18.11.2023 команда гимназии соревновалась с командой студентов первого курса Белорусского государсвенного аграрно-технического университета🏢.
📌Команда учащихся гимназии N23 заняли первое место и получила диплом🥇🏆.
#гімназія23мінск
#гимназия23минск
#gymnasia23minsk
#класмытнайсправы
💻ИННОВАЦИИ В ДЕЙСТВИИ
1️⃣8️⃣.1️⃣1️⃣ состоялся семинар-презентация «Эффективные практики гражданско-патриотического воспитания» на базе ГУО «Средняя школа №120 им. Пролетарской Московско-Минской дивизии г.Минска».
🧑🏫Педагоги и 👫учащиеся средней школы 120 провели экскурсию по школьному музею и представили важнейшие направления патриотического воспитания в учреждении образования.
‼️На семинаре были представлены исследования и итоги работы учреждений образования, включённых в инновационный проект "Внедрение сетевой модели формирования гражданско-патриотической позиции обучающихся: региональный проект", и патриотических клубов за 2022/2023 учебный год.
🧑🏫Учитель истории средней школы 53 Галота Е.В. принял участие в семинаре и выступил с докладом по теме «Сетевое взаимодействие как условие эффективного формирования чувства патриотизма и активной гражданской позиции учащихся» 🇧🇾.
‼️Актуально! Важно! Полезно!
#инновациивдействии
#средняяшкола53
#советскийрайон
1️⃣8️⃣.1️⃣1️⃣ состоялся семинар-презентация «Эффективные практики гражданско-патриотического воспитания» на базе ГУО «Средняя школа №120 им. Пролетарской Московско-Минской дивизии г.Минска».
🧑🏫Педагоги и 👫учащиеся средней школы 120 провели экскурсию по школьному музею и представили важнейшие направления патриотического воспитания в учреждении образования.
‼️На семинаре были представлены исследования и итоги работы учреждений образования, включённых в инновационный проект "Внедрение сетевой модели формирования гражданско-патриотической позиции обучающихся: региональный проект", и патриотических клубов за 2022/2023 учебный год.
🧑🏫Учитель истории средней школы 53 Галота Е.В. принял участие в семинаре и выступил с докладом по теме «Сетевое взаимодействие как условие эффективного формирования чувства патриотизма и активной гражданской позиции учащихся» 🇧🇾.
‼️Актуально! Важно! Полезно!
#инновациивдействии
#средняяшкола53
#советскийрайон