❗️Давайте помнить о войне...
О том, какой ценой досталось счастье...
2️⃣7️⃣ января 1945 года - освобождены узники нацистского концлагеря в Освенциме (Польша).
Счастливый и страшный день для маленького польского городка Освенцим. Люди, заточённые за колючей проволокой в концентрационном лагере, готовились к смерти, а обрели надежду на жизнь.
Перед глазами освободителей — войск 1-го Украинского фронта, занявших лагерь, — предстала страшная картина брошенной впопыхах «фабрики смерти».
Около ❗️1,1 млн человек, из которых около ❗️1 млн составляли евреи, были умерщвлены в Освенциме в 1941—1945 годах.
🌎День освобождения лагеря установлен ООН как Международный день памяти жертв Холокоста.
☝️На территории лагеря в 1947 году был создан музей, который включён в список Всемирного наследия ЮНЕСКО. Музей зарегистрирован в Государственном реестре музеев Польши.
#мы_помним

НАШИ ДЕТИ: МАРШРУТЫ
БЕЗОПАСНОСТИ🧭

⚡️⚡️⚡️Рубрика⬇️⬇️⬇️
✔️о подростках и для подростков;
✔ для их родителей;
✔ для педагогов и всех заинтересованных;
✔️об окружающем мире и о его влиянии на мир молодого человека.

Итак,⚡️ СЕГОДНЯ ⚡️⬇️⬇️⬇️:

💥💥💥 КАК ГОВОРИТЬ С РЕБЕНКОМ НА НЕУДОБНЫЕ ТЕМЫ

Существуют вопросы, обсуждение которых с детьми трудно даётся родителям⬇️⬇️⬇️:
1️⃣ деньги;
2️⃣ расставание и смерть;
3️⃣ половое воспитание.

Естественно, есть и другие «неудобные» темы, но именно вышеупомянутые избегаются чаще всего.
Такое случается из-за того, что родителям не хватает слов и понимания, что и как правильно сказать ребенку, чтобы не травмировать его.

НО: ☝️☝️☝️лучше потратить время и основательно подготовиться к обсуждению сложной темы, чем смолчать, не затрагивая ее вовсе📌📌📌.

При подготовке к важному разговору с ребенком, СОВЕТУЕМ:

✅Перед общением с ребенком мысленно прорабатывать информацию, которую хотелось бы рассказать. Стоит проанализировать, не будет ли она слишком травмирующей и неприятной.

✅При разговоре не использовать слишком сложные объяснения для ребенка. Специфические научные термины или глубокие философские рассуждения он может не понять.
Язык должен быть простым и лаконичным, но в то же время, не искажающим действительность.

✅Если предстоит достаточно серьезный разговор на болезненную тему (например, утрата или расставание с кем или чем- либо), не стоит шутить и посмеиваться – подобный прием может обесценить информацию в понимании ребенка.

✅ Вы не обязаны знать все ответы. Если вы чего-то не знаете и хотели бы проверить информацию прежде, чем выдать ответ, не стесняйтесь в этом признаться. Это не подорвет ваш авторитет. Но ребенок сделает важный вывод - никто не должен и не может знать все, и не должен бояться признавать это.

✅Необходимо быть максимально честным. Не нужно использовать завуалированные термины. Покажите ребенку, что не стоит стыдиться истинных названий вещей.

✅Важно быть готовым ответить на каверзные вопросы, которые может задать ребенок, а также аргументированно обосновать их.

✅Не нужно давить на ребенка при разговоре, задавая вопросы, которые могут его смутить.
Если малышу будет что-то интересно, он спросит сам.

А ЕЩЁ:
➡️📚Также подготовиться к общению родителям помогут специальные книги для детей.
В настоящее время их становится все больше.
В подобных изданиях темы разговора адаптированы под определенный возраст, освещаются конкретные стороны проблемы.

#спцсоветский
#советскийрайон
#безопасностьребенка

❗️Год назад в Беларуси открылся Национальный детский технопарк – приехать на учебу туда могут талантливые школьники страны. Здесь учат создавать роботов, занимаются зеленой химией и биотехнологиями, программируют и работают на 3D-принтерах.

👍Почти 300 школьников со всей страны уже прошли обучение в белорусском технопарке, а совсем недавно в нем стартовала новая смена. Корреспонденты Sputnik посмотрели, как организован учебный процесс в самом молодом и инновационном учреждении республики, и узнали, почему попасть сюда может далеко не каждый.

https://sputnik.by/20220126/kak-v-rossii-zachem-belarusi-svoy-naukograd--1059795709.html

🦉ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОНКУРСЫ

Определены финалисты городского
открытого дистанционного
конкурса педагогических идей
«IT-МАРАФОН»

Поздравляем финалистов Советского района:

🎓Номинация «IT-лидер»:

🏵Гимназия №6 /Смирнова О.Е., Миллер Н.А.,Тихомирова Т. А.
🔖Цифровизация образования:новые форматы в управленческой деятельности.

🎓Номинация «IT-новатор»:

🏵Гимназия 30 /Макаревич Н.М.
🔖Опыт использования ИКТ в сочетании с традиционным обучением в начальной школе.

🏵Гимназия №22 /Грицкевич Н.В.
🔖Блог учителя "Математика с увлечением".

🏵СШ19 /Карневич Л.Г.
🔖Разработка дидактического обеспечения курса информатики для 11 класса в сервисе Google Classroom с возможностью тьюторского сопровождения самостоятельной деятельности учащихся.

🏵Гимназия 22/Лютаревич И.А.
🔖Вусны моўны курс.Беларуская мова.1клас.

🏵СШ19 /Старовойтова Т.В.
🔖Использование современных IT-ресурсов для обеспечения развития у учащихся 4К компетенций.

‼️Желаем победы в финальной защите🌟

#советскийрайон
#опытпедагогов
#педагогическиеконкурсы

#СТОПНАРКОТИКИ

😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈

⁉️Что такое
наркотическая "ЛОМКА "

👁‍🗨 Жаргонное выражение у наркоманов 🔜 неприятное состояние, которое развивается после окончания действия наркотиков (героин, метадон, кодеин и др)

👁‍🗨 С медицинской точки зрения 🔜 синдром отмены наркотиков опийной группы при их систематическом употреблении

👁‍🗨 Состояние "ломки" развивается спустя несколько часов после последнего употребления наркотика и характеризуется вегетативными, болевыми и психопатологическими нарушениями.

😱 Больные ощущают:
✔️слезотечение
✔️потливость
✔️ ринорею и чихание
✔️ повышение температуры тела
✔️ озноб
✔️ расширение зрачка
✔️ болевые ощущения выкручивающего характера в крупных суставах, спине, мышцах

☝️В этот период наркоманы становятся агрессивными, раздражительными.
‼️Именно состояние "ломки" толкает наркомана на поиск и употребление очередной дозы наркотика.

😱НАРКОТИК 🔜 ПОЖИЗНЕННАЯ "ЛОМКА"
🙏 НЕ ЛОМАЙ СЕБЕ ЖИЗНЬ

#советскийрайон
#стопнаркотики

Профилактика | Детский взгляд👧🏻🧑🏻

"НЕ ОТВЛЕКАЙСЯ! БУДЬ ВНИМАТЕЛЕН"
⠀
👤 Коллективная работа
🏫 ГУО "ЦДО ДиМ "Светоч" г.Минска"

#советскийрайон #профилактика

🍏МОГУ УЧИТЬ.
МОЛОДО - НЕ ЗЕЛЕНО

Кучко
Валерия Владимировна,
педагог-психолог
средней школы №78 г.Минска.

⏳Стаж работы: 5 месяцев.

🔖Из характеристики:
Целеустремлённая, добрая, общительная, ответственная, быстро находит индивидуальный подход к каждому ребёнку.
Считает, что саморазвитие - главное в жизни.

🎯Педагогическое кредо:
"Не бывает трудных детей - есть дети, которым трудно".

💿 С некоторыми материалами по профориентации педагога-психолога можно познакомиться⬇️:
Социально-ролевая игра "Бункер".

❤️ЛЮБИМОЕ:
🦋 Пора года: лето.
📚 Книга: Дж. Оруэлл "1984".
📽 Фильм: "Секрет" Дрю Хэриота.

#советскийрайон
#могуучить
#sch78

⚡⚡⚡2️⃣6️⃣ января 2022 года руководитель районного методического объединения руководителей по военно-патриотическому воспитанию, член ветеранской организации Центра повышения квалификации МВД Дмитрий Викторович Калинин, принял участие в экскурсии во Дворце Независимости🇧🇾

В рамках экскурсии состоялась встреча с пресс-секретарем Президента Натальей Эйсмонт.
На встрече обсуждались вопросы героического прошлого Беларуси и патриотического настоящего🇧🇾🇧🇾🇧🇾

#советскийрайон #средняяшкола_122 #sch122 #руководительВПВ

🍏МОГУ УЧИТЬ.
МОЛОДО - НЕ ЗЕЛЕНО

👩‍🎓 Шаболтас Марина Леонидовна, учитель-дефектолог второй квалификационной категории ГУО « Специальный ясли-сад №407 г.Минска».

⏳Стаж работы в должности - 2,5 года.

✨Из характеристики:
✔️доброжелательная, отзывчивая, ответственная
✔️общительная, позитивная, творческая

💫ДОСТИЖЕНИЯ:
🎗Окончила БГПУ им. М.Танка;
🎗Сертифицированный специалист в области использования игровых технологий в образовательном процессе.

📌Педагогическое кредо:
От толерантности к эмпатии, от милосердия к педагогике, от коррекции к коммуникации, от традиции к инновации.

❤️ЛЮБИМОЕ:
Рисование 🎨
Волейбол 🏐

🖇С дидактическим инструментарием для развития слухоречевых навыков у детей дошкольного возраста с нарушением слуха можно познакомиться здесь.

#молодо_не_зелено
#яслисад407