🍏МОГУ УЧИТЬ.
МОЛОДО НЕ ЗЕЛЕНО
МАЛЕЦ
Ольга Леонидовна,
учитель –дефектолог
ГУО «Средняя школа № 148 г.Минска».
⏳Стаж работы:2 года.
🔖Из характеристики:
✔️Активная, любознательная, коммуникативная.
✔️ Окончила Минский Институт Управления по специальности «Психология».
✔️ Прошла переподготовку в БГПУ им. Максима Танка по специальности
«Логопедия».
👩🎓Постоянно совершенствуется в работе. Имеет сертификаты⤵️
📄«Основы логопедического массажа»,
📄 «Логопедический массаж в системе преодоления речевых и миофункциональных нарушений»,
📄 «Подготовка к школе от А до Я»,
📄 «Чтение и письмо. Взгляд нейропсихолога».
🔝Для улучшения качества образовательного процесса готова делиться и рекомендует для использования ▶️:
📌Атлас - определитель дисграфических ошибок.
📌 Схему нормального развития детской речи.
🎯Кредо педагога:
«Дорогу осилит идущий».
❤️ЛЮБИМЫЕ:
📘писатель: И. В. Гёте.
🥘🍯блюдо: белорусская кухня.
🌸цветы: пионы.
#советскийрайон
#средняя_школа148
#могуучить
МОЛОДО НЕ ЗЕЛЕНО
МАЛЕЦ
Ольга Леонидовна,
учитель –дефектолог
ГУО «Средняя школа № 148 г.Минска».
⏳Стаж работы:2 года.
🔖Из характеристики:
✔️Активная, любознательная, коммуникативная.
✔️ Окончила Минский Институт Управления по специальности «Психология».
✔️ Прошла переподготовку в БГПУ им. Максима Танка по специальности
«Логопедия».
👩🎓Постоянно совершенствуется в работе. Имеет сертификаты⤵️
📄«Основы логопедического массажа»,
📄 «Логопедический массаж в системе преодоления речевых и миофункциональных нарушений»,
📄 «Подготовка к школе от А до Я»,
📄 «Чтение и письмо. Взгляд нейропсихолога».
🔝Для улучшения качества образовательного процесса готова делиться и рекомендует для использования ▶️:
📌Атлас - определитель дисграфических ошибок.
📌 Схему нормального развития детской речи.
🎯Кредо педагога:
«Дорогу осилит идущий».
❤️ЛЮБИМЫЕ:
📘писатель: И. В. Гёте.
🥘🍯блюдо: белорусская кухня.
🌸цветы: пионы.
#советскийрайон
#средняя_школа148
#могуучить
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
❤ЗА ЗДОРОВЬЕМ В ДЕТСКИЙ САД
🤨😭😃 Без эмоций невозможно представить себе нашу жизнь. Они сопровождают нас повсюду, диктуя нам поведение и обуславливая поступки. Но если взрослый человек способен контролировать эмоции, то малыши этому только учатся🧐.
👩🎓Педагог- психолог яслей -сада №341 Давидовская Елена Алексеевна помогает детям👫 постигать эту науку. Играя, дети:
🔆 знакомятся с базовыми эмоциями;
🔆 учатся переживать, чувствовать, проявлять сочувствие - формируют эмоциональный интеллект;
🔆снижают эмоциональное и мышечное напряжение.
💯 Эмоциональный интеллект - способность человека выражать свои эмоции и умение ими владеть.
Интересный факт: успех человека на 85% зависит от эмоционального интеллекта и лишь на 15% от эрудированности❗
#советскийрайон
#дошкольное_образование
#педагогика_и_психология
#яслисад341
🤨😭😃 Без эмоций невозможно представить себе нашу жизнь. Они сопровождают нас повсюду, диктуя нам поведение и обуславливая поступки. Но если взрослый человек способен контролировать эмоции, то малыши этому только учатся🧐.
👩🎓Педагог- психолог яслей -сада №341 Давидовская Елена Алексеевна помогает детям👫 постигать эту науку. Играя, дети:
🔆 знакомятся с базовыми эмоциями;
🔆 учатся переживать, чувствовать, проявлять сочувствие - формируют эмоциональный интеллект;
🔆снижают эмоциональное и мышечное напряжение.
💯 Эмоциональный интеллект - способность человека выражать свои эмоции и умение ими владеть.
Интересный факт: успех человека на 85% зависит от эмоционального интеллекта и лишь на 15% от эрудированности❗
#советскийрайон
#дошкольное_образование
#педагогика_и_психология
#яслисад341
📜МЕТОДИЧЕСКИЕ БУДНИ
В рамках проведения
Недели ТОЛЕРАНТНОСТИ
в средней школе №78 г. Минска
учитель-дефектолог
ЖДАНОВИЧ
Марина Александровна
провела во 2 интегрированном классе
открытое мероприятие
"Мы разные, но мы вместе!"
На занятии ребята
🧩познакомились с понятием толерантность и толерантное отношение;
🧩учились находить друг в друге положительные качества;
🧩находили общие и отличительные черты;
🧩составили вместе "солнышко толерантности".
📌С материалами учебного занятия можно познакомиться здесь◀️.
📌 На заметку:
"Кто пожил, да не сделался снисходительным к другим, тот сам не заслуживает снисхождения. А кто может сказать, что он в снисхождении не нуждается?" И. Тургенев
#советскийрайон
#методические_будни
#sch78
#неделя_толерантности
В рамках проведения
Недели ТОЛЕРАНТНОСТИ
в средней школе №78 г. Минска
учитель-дефектолог
ЖДАНОВИЧ
Марина Александровна
провела во 2 интегрированном классе
открытое мероприятие
"Мы разные, но мы вместе!"
На занятии ребята
🧩познакомились с понятием толерантность и толерантное отношение;
🧩учились находить друг в друге положительные качества;
🧩находили общие и отличительные черты;
🧩составили вместе "солнышко толерантности".
📌С материалами учебного занятия можно познакомиться здесь◀️.
📌 На заметку:
"Кто пожил, да не сделался снисходительным к другим, тот сам не заслуживает снисхождения. А кто может сказать, что он в снисхождении не нуждается?" И. Тургенев
#советскийрайон
#методические_будни
#sch78
#неделя_толерантности
🎯В ЦЕНТРЕ ВНИМАНИЯ - СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Ловкость рук я развиваю,
Со шнуровкою играю.
Тренирую логику,
И мелкую моторику!
🪢 Шнуровка — это развивающая игра, состоящая из плоских или объёмных деталей с отверстиями, в которые нужно продевать шнурок, нить или ленту.
Как использовать шнуровки на занятиях с воспитанниками 👭знает учитель-дефектолог 👩🏫 яслей-сада № 407
Шарпенко Екатерина Валентиновна.
Такие игры с детьми помогут:
🔸️улучшить координацию движений и гибкость кистей рук;
🔸️сформировать элементарные навыки шитья и завязывания узелков;
🔸️развить глазомер, внимание, мышление, усидчивость;
🔸️сформировать умение составлять сериационные ряды.
🔸️активизируют развитие речи.
❗ Точная дата когда появились шнурки неизвестна, но известен человек, запатентовавший их как своё изобретение. Патент получил ирландец Харви Кеннеди 27 марта 1790 года в Англии.
#советскийрайон
#спецобразование
#яслисад407
#дошкольноеобразование
Ловкость рук я развиваю,
Со шнуровкою играю.
Тренирую логику,
И мелкую моторику!
🪢 Шнуровка — это развивающая игра, состоящая из плоских или объёмных деталей с отверстиями, в которые нужно продевать шнурок, нить или ленту.
Как использовать шнуровки на занятиях с воспитанниками 👭знает учитель-дефектолог 👩🏫 яслей-сада № 407
Шарпенко Екатерина Валентиновна.
Такие игры с детьми помогут:
🔸️улучшить координацию движений и гибкость кистей рук;
🔸️сформировать элементарные навыки шитья и завязывания узелков;
🔸️развить глазомер, внимание, мышление, усидчивость;
🔸️сформировать умение составлять сериационные ряды.
🔸️активизируют развитие речи.
❗ Точная дата когда появились шнурки неизвестна, но известен человек, запатентовавший их как своё изобретение. Патент получил ирландец Харви Кеннеди 27 марта 1790 года в Англии.
#советскийрайон
#спецобразование
#яслисад407
#дошкольноеобразование
🎓СОТРУДНИЧЕСТВО С
МГИРО
1⃣5⃣-1⃣9⃣.1⃣1⃣.2️⃣0️⃣2️⃣1️⃣
на базе Минского городского института развития образования состоялось повышение квалификации учителей истории и обществоведения в очной форме получения образования "Актуальныя пытаннi выкарыстання сучасных тэхналогiй у вывучэннi айчыннай гiсторыi".
👩🎓Практические занятия для двух групп слушателей провела учитель истории и обществоведения школы 148 Руцкая Л.А.
☝️Учителем была освещена тема "Использование интерактивных методов обучения и образовательных платформ для развития познавательного интереса на уроках истории".
🔖 Пользуйтесь, изучайте, открывайте новое‼️
#опытпедагогов
#могунаучить
#средняяшкола_148
#методическа_работа
МГИРО
1⃣5⃣-1⃣9⃣.1⃣1⃣.2️⃣0️⃣2️⃣1️⃣
на базе Минского городского института развития образования состоялось повышение квалификации учителей истории и обществоведения в очной форме получения образования "Актуальныя пытаннi выкарыстання сучасных тэхналогiй у вывучэннi айчыннай гiсторыi".
👩🎓Практические занятия для двух групп слушателей провела учитель истории и обществоведения школы 148 Руцкая Л.А.
☝️Учителем была освещена тема "Использование интерактивных методов обучения и образовательных платформ для развития познавательного интереса на уроках истории".
🔖 Пользуйтесь, изучайте, открывайте новое‼️
#опытпедагогов
#могунаучить
#средняяшкола_148
#методическа_работа
🎤🧩🎭6 - ОЙ ШКОЛЬНЫЙ ДЕНЬ🎼🎨🩰
🤹🏻♀️ЦЕНТР «СВЕТОЧ»
и ФИЗКУЛЬТУРНО- СПОРТИВНЫЙ ЦЕНТР
приглашают
провести 6 - ой школьный день ВМЕСТЕ С НАМИ!
👀Подробности о самом интересном в УЧРЕЖДЕНИЯХ ОБРАЗОВАНИЯ РАЙОНА 🔜http://sovue.minsk.edu.by/ru/main.aspx?guid=33001
#образование_советский
#6школьный_день
🤹🏻♀️ЦЕНТР «СВЕТОЧ»
и ФИЗКУЛЬТУРНО- СПОРТИВНЫЙ ЦЕНТР
приглашают
провести 6 - ой школьный день ВМЕСТЕ С НАМИ!
👀Подробности о самом интересном в УЧРЕЖДЕНИЯХ ОБРАЗОВАНИЯ РАЙОНА 🔜http://sovue.minsk.edu.by/ru/main.aspx?guid=33001
#образование_советский
#6школьный_день
Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
Сегодня на базе ГУО «Средняя школа № 93 г. Минска» состоялась встреча Министра образования Игоря Карпенко с педагогической общественностью Советского и Первомайского районов г.Минска.
Встречи Главы ведомства с педагогической общественностью уже стали традиционными. Такая форма общения позволяет обсудить с коллегами самые актуальные вопросы системы образования, узнать проблемы или услышать, что называется «из первых уст».
Встречи Главы ведомства с педагогической общественностью уже стали традиционными. Такая форма общения позволяет обсудить с коллегами самые актуальные вопросы системы образования, узнать проблемы или услышать, что называется «из первых уст».
Forwarded from BELTA
Карпенко: школа не только дает знания, но и формирует мировоззрение ребенка
"Какая бы ни была семья, она, безусловно, первична в вопросах образования, воспитания своего ребенка, но школа дает гораздо больше. Она социализирует личность, обеспечивает каждому ребенку достойное детство", - рассказал министр образования Игорь Карпенко во время встречи с педагогической общественностью Советского и Первомайского районов Минска.
"Какая бы ни была семья, она, безусловно, первична в вопросах образования, воспитания своего ребенка, но школа дает гораздо больше. Она социализирует личность, обеспечивает каждому ребенку достойное детство", - рассказал министр образования Игорь Карпенко во время встречи с педагогической общественностью Советского и Первомайского районов Минска.
🍂☕️С ДОБРЫМ УТРОМ!
"Как часто мы бросаемся высокими словами, не вдумываясь в них. Вот долдоним: дети – счастье, дети – радость, дети – свет в окошке! Но дети – это еще и мука наша! Вечная наша тревога! Дети – это наш суд на миру, наше зеркало, в котором совесть, ум, честность, опрятность нашу – все наголо видать. Дети могут нами закрыться, мы ими – никогда. И еще: какие бы они ни были, большие, умные, сильные, они всегда нуждаются в нашей защите и помощи. И как подумаешь: ... кто их, кроме отца и матери, знает такими, какие они есть? Кто их примет со всеми изъянами? Кто поймет? Простит?"
Виктор Астафьев "Царь-рыба"
#вдохновение
"Как часто мы бросаемся высокими словами, не вдумываясь в них. Вот долдоним: дети – счастье, дети – радость, дети – свет в окошке! Но дети – это еще и мука наша! Вечная наша тревога! Дети – это наш суд на миру, наше зеркало, в котором совесть, ум, честность, опрятность нашу – все наголо видать. Дети могут нами закрыться, мы ими – никогда. И еще: какие бы они ни были, большие, умные, сильные, они всегда нуждаются в нашей защите и помощи. И как подумаешь: ... кто их, кроме отца и матери, знает такими, какие они есть? Кто их примет со всеми изъянами? Кто поймет? Простит?"
Виктор Астафьев "Царь-рыба"
#вдохновение