🔆ЛЕТО - ПОРА АКТИВНАЯ🔆
☝🏻В СОВЕТСКОМ районе ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ АКЦИЯ продолжается‼️
2⃣4⃣ августа 2021 в ФСЦДиМ Советского района прошла встреча со старшим помощником прокурора Советского района г. Минска Здольниковой Дарьей Игоревной и мастер-класс по спортивному туризму.
🎓Дарья Игоревна напомнила ребятам о недопустимости противоправного поведения, ответственности за распространение и употребление наркотических средств.🚬💉
🏕⛺️🏋♂Педагоги дополнительного образования ФСЦДиМ познакомили ребят с альпинистским снаряжением, научили вязать туристические узлы, наводить переправу🧭⛏
🥁📣 По окончании мастер-класса многие записались в объединения по интересам ФСЦДиМ Советского района г. Минска по туризму, спортивному ориентированию.
#образование_советский #лето2021 #ФСЦ
☝🏻В СОВЕТСКОМ районе ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ АКЦИЯ продолжается‼️
2⃣4⃣ августа 2021 в ФСЦДиМ Советского района прошла встреча со старшим помощником прокурора Советского района г. Минска Здольниковой Дарьей Игоревной и мастер-класс по спортивному туризму.
🎓Дарья Игоревна напомнила ребятам о недопустимости противоправного поведения, ответственности за распространение и употребление наркотических средств.🚬💉
🏕⛺️🏋♂Педагоги дополнительного образования ФСЦДиМ познакомили ребят с альпинистским снаряжением, научили вязать туристические узлы, наводить переправу🧭⛏
🥁📣 По окончании мастер-класса многие записались в объединения по интересам ФСЦДиМ Советского района г. Минска по туризму, спортивному ориентированию.
#образование_советский #лето2021 #ФСЦ
📚 МЕТОДИЧЕСКИЕ БУДНИ
2️⃣4️⃣ августа прошла районная августовская секция руководителей учреждений дошкольного образования.
📜 Опытом работы по следующим темам, поделились:
🔹️ "Обеспечение комплексной безопасности в учреждении дошкольного образования" - заведующий ясли-садом № 371 Голуб А.И.
🔹️ "Информационное обеспечение управления учреждением дошкольного образования" - заведующий ясли-садом №5 Жук Н.Н.
🔹️ "Прогнозирование и регулирование процесса управления учреждением дошкольного образования" - заведующий ясли-садом № 283 Тихович О.И.
🔹️ "Роль идеологической работы в повышении конкурентноспособности учреждения дошкольного образования" - заместитель заведующего по основной деятельности ясли-сада № 302 Войтович С.П.
⚡В ходе работы обозначены основные направления деятельности учреждений дошкольного образования в 2021/2022 учебном году.
💫 Плодотворного и успешного нового учебного года.❗
#советский_район
#методическиебудни
#август2021
2️⃣4️⃣ августа прошла районная августовская секция руководителей учреждений дошкольного образования.
📜 Опытом работы по следующим темам, поделились:
🔹️ "Обеспечение комплексной безопасности в учреждении дошкольного образования" - заведующий ясли-садом № 371 Голуб А.И.
🔹️ "Информационное обеспечение управления учреждением дошкольного образования" - заведующий ясли-садом №5 Жук Н.Н.
🔹️ "Прогнозирование и регулирование процесса управления учреждением дошкольного образования" - заведующий ясли-садом № 283 Тихович О.И.
🔹️ "Роль идеологической работы в повышении конкурентноспособности учреждения дошкольного образования" - заместитель заведующего по основной деятельности ясли-сада № 302 Войтович С.П.
⚡В ходе работы обозначены основные направления деятельности учреждений дошкольного образования в 2021/2022 учебном году.
💫 Плодотворного и успешного нового учебного года.❗
#советский_район
#методическиебудни
#август2021
Forwarded from Пул Первого
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
О школе и политике🇧🇾
Forwarded from Пул Первого
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
📣Президент о том, почему патриота может воспитать только патриот и о тех, кто уехал.
А еще - о решении принятом за ночь.
А еще - о решении принятом за ночь.
Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
❗️Лукашенко: страшная беда - волокита, бюрократизм и формализм
"Знаете, что самое главное: мы же умные люди, прекрасно видим, что происходит, анализируем, делаем выводы, и в соответствии с этим ставим перед собой задачи. Но страшная беда - волокита, бюрократизм и формализм. Задачи поставили, сказали, что будем решать в такие-то сроки, и забыли, что их надо решать. Поэтому мы видим, что надо сделать. Давайте просто это сделаем. Потому что, если мы это не делаем, беда. А если делаем не вовремя - очень дорого", - подчеркнул белорусский лидер.
"Знаете, что самое главное: мы же умные люди, прекрасно видим, что происходит, анализируем, делаем выводы, и в соответствии с этим ставим перед собой задачи. Но страшная беда - волокита, бюрократизм и формализм. Задачи поставили, сказали, что будем решать в такие-то сроки, и забыли, что их надо решать. Поэтому мы видим, что надо сделать. Давайте просто это сделаем. Потому что, если мы это не делаем, беда. А если делаем не вовремя - очень дорого", - подчеркнул белорусский лидер.
Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
Во время встречи зашел разговор о наведении порядка в учреждениях образования, обновлении школьного стандарта. У Александра Лукашенко поинтересовались, какие положения в этих стандартах образования он считает обязательными.
"Должен быть порядок. Учитель должен быть учителем, а школа должна быть храмом. Вот на этом будет базироваться стандарт, - подчеркнул глава государства. - Если в школе наведем порядок, у нас в государстве будет всегда порядок".
По мнению Александра Лукашенко, белорусским школам не хватает организованности. "Вот чего не хватает школе: школа должна формировать хотя бы на своей территории порядок, и это уйдет в общество. Сделайте это - больше я от вас ничего не прошу. А все остальное мы умеем", - резюмировал он.
Министр образования Игорь Карпенко в свою очередь заметил, что в школьном стандарте необходимо уточнить обязанности участников образовательного процесса, включая общественность и родителей. "Школа - это открытый институт, мы ни от кого не закрываемся, - пояснил он.
"Должен быть порядок. Учитель должен быть учителем, а школа должна быть храмом. Вот на этом будет базироваться стандарт, - подчеркнул глава государства. - Если в школе наведем порядок, у нас в государстве будет всегда порядок".
По мнению Александра Лукашенко, белорусским школам не хватает организованности. "Вот чего не хватает школе: школа должна формировать хотя бы на своей территории порядок, и это уйдет в общество. Сделайте это - больше я от вас ничего не прошу. А все остальное мы умеем", - резюмировал он.
Министр образования Игорь Карпенко в свою очередь заметил, что в школьном стандарте необходимо уточнить обязанности участников образовательного процесса, включая общественность и родителей. "Школа - это открытый институт, мы ни от кого не закрываемся, - пояснил он.
Forwarded from ProfObraz.Minsk
⚡️Президент отметил, что никакие гаджеты и "цифра" не заменят в образовании и тем более в школе учебники и учителей
"Учебник и учитель - это главное", - сказал Президент. Он высказал критические замечания к качеству подготовки учебных материалов в плане как внешнего оформления, так и содержания. "Мы на это денег не пожалеем. Но вы же издавайте учебник!" - сказал он.
Александр Лукашенко уверен, что учебник был и будет основным рабочим инструментом не только ученика, но и учителя, даже несмотря на стремительное развитие электронных образовательных ресурсов.
"Учебник и учитель - это главное", - сказал Президент. Он высказал критические замечания к качеству подготовки учебных материалов в плане как внешнего оформления, так и содержания. "Мы на это денег не пожалеем. Но вы же издавайте учебник!" - сказал он.
Александр Лукашенко уверен, что учебник был и будет основным рабочим инструментом не только ученика, но и учителя, даже несмотря на стремительное развитие электронных образовательных ресурсов.
Forwarded from ProfObraz.Minsk
Во время встречи зашел разговор о наведении порядка в учреждениях образования, обновлении школьного стандарта.
У Александра Лукашенко поинтересовались, какие положения в этих стандартах образования он считает обязательными.
"Должен быть порядок. Учитель должен быть учителем, а школа должна быть храмом. Вот на этом будет базироваться стандарт, - подчеркнул глава государства. - Если в школе наведем порядок, у нас в государстве будет всегда порядок".
По мнению Александра Лукашенко, белорусским школам не хватает организованности. "Вот чего не хватает школе: школа должна формировать хотя бы на своей территории порядок, и это уйдет в общество. Сделайте это - больше я от вас ничего не прошу. А все остальное мы умеем", - резюмировал он.
Министр образования Игорь Карпенко в свою очередь заметил, что в школьном стандарте необходимо уточнить обязанности участников образовательного процесса, включая общественность и родителей. "Школа - это открытый институт, мы ни от кого не закрываемся, - пояснил он.
У Александра Лукашенко поинтересовались, какие положения в этих стандартах образования он считает обязательными.
"Должен быть порядок. Учитель должен быть учителем, а школа должна быть храмом. Вот на этом будет базироваться стандарт, - подчеркнул глава государства. - Если в школе наведем порядок, у нас в государстве будет всегда порядок".
По мнению Александра Лукашенко, белорусским школам не хватает организованности. "Вот чего не хватает школе: школа должна формировать хотя бы на своей территории порядок, и это уйдет в общество. Сделайте это - больше я от вас ничего не прошу. А все остальное мы умеем", - резюмировал он.
Министр образования Игорь Карпенко в свою очередь заметил, что в школьном стандарте необходимо уточнить обязанности участников образовательного процесса, включая общественность и родителей. "Школа - это открытый институт, мы ни от кого не закрываемся, - пояснил он.
Forwarded from ProfObraz.Minsk
⚡️А. Г. Лукашенко: авторитет учителя должен быть непререкаем
Глава государства назвал актуальнейшим вопрос о статусе педагога.
"Мы все заинтересованы в том, чтобы авторитет учителя был непререкаем. И в глазах учеников, и среди родителей, и в обществе. Без этого даже смысла нет говорить о решении глобальных задач, которые стоят перед системой образования", - подчеркнул белорусский лидер.
"С 1 января 2022 года мы должны найти возможность значительно простимулировать в материальном плане работу классных руководителей и кураторов групп учреждений профессионально-технического и среднего специального образования. Поручаю правительству в ближайшее время внести соответствующие предложения", - сказал глава государства.
Он также поручил подумать и доложить, как можно поддержать специалистов дошкольных учреждений. "Труд воспитателей и их помощников такой же сложный и очень важный", - подчеркнул он.
"Все, что мы сможем себе позволить, учитывая возможности экономики страны, мы сделаем", - заверил белорусский лидер.
Глава государства назвал актуальнейшим вопрос о статусе педагога.
"Мы все заинтересованы в том, чтобы авторитет учителя был непререкаем. И в глазах учеников, и среди родителей, и в обществе. Без этого даже смысла нет говорить о решении глобальных задач, которые стоят перед системой образования", - подчеркнул белорусский лидер.
"С 1 января 2022 года мы должны найти возможность значительно простимулировать в материальном плане работу классных руководителей и кураторов групп учреждений профессионально-технического и среднего специального образования. Поручаю правительству в ближайшее время внести соответствующие предложения", - сказал глава государства.
Он также поручил подумать и доложить, как можно поддержать специалистов дошкольных учреждений. "Труд воспитателей и их помощников такой же сложный и очень важный", - подчеркнул он.
"Все, что мы сможем себе позволить, учитывая возможности экономики страны, мы сделаем", - заверил белорусский лидер.