Образование.Советский.Минск
2.92K subscribers
90.1K photos
4.35K videos
20 files
11.4K links
Официальный Telegram-канал управления по образованию администрации Советского района г. Минска
加入频道
💻ИННОВАЦИИ В ДЕЙСТВИИ

3️⃣0️⃣ января 2025 года
на базе МГИРО
прошел семинар для педагогических работников, осуществляющих экспериментальную и инновационную деятельность в 2024/2025 учебном году.

🎓С докладом выступила заместитель директора по воспитательной работе гимназии 15 г. Минска
Илькевич
Оксана Николаевна.


В семинаре приняли участие свыше 100 заместителей руководителей учреждений образования, курирующих экспериментальную и инновационную деятельность в учреждениях.

🟡1️⃣2️⃣3️⃣4️⃣
🔵1️⃣2️⃣3️⃣4️⃣5️⃣6️⃣

#советскийрайон
#гимназия15
#инновациивдействии
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
ТЕХНИКА УСПЕШНОГО РОДИТЕЛЬСТВА | РАСТЁМ С ПОДРОСТКОМ
⬇️⬇️⬇️
#психолог_и_я #техника_успешного_родительства
#подросток

Любому родителю важно понимать и осознавать, что происходит с ребенком в его подростковый период, почему его поведение меняется и как правильно реагировать на эти перемены. Мы продолжаем тему подростковой сепарации из прошлого поста.

ЧЕМ ЖЕ ГРОЗИТ ПОДРОСТКАМ И ИХ РОДИТЕЛЯМ НЕЗАВЕРШЕННАЯ СЕПАРАЦИЯ В БУДУЩЕМ, ВО ВЗРОСЛОЙ ЖИЗНИ?

1️⃣ Непонимание себя, отсутствие контакта с собой. В будущем для подростка это будет либо постоянный поиск себя, либо уход в защитное поведение. Непонимание своих жизненных перспектив, целей, места в жизни является довольно неприятным и напряженным состоянием. Это может порождать тягу вытеснить проблему через уход в фантазии, нахождение в виртуальном пространстве, алкоголь, трудоголизм и др.способы «отключиться» от реальности.

Вероятны также проблемы с самооценкой, чувство нереализованности, переживание неудачности своей жизни, социофобия и зависимость от чужого мнения, попытки раствориться в созависимых отношениях.🫣

2️⃣ Бурный протест. «Что Я такое и каков Я? Где Я и что не есть Я?» Если ребенку когда-то было необходимо поискать ответы в подростковом возрасте, в том числе через нонконформное поведение, и это не получилось, то он будет искать их позже, когда появится возможность.

Это объясняет случаи, когда в родительском доме ребенок был образцово-шелковым😇, а на отдалении (например, переехав в общежитие с поступлением в вуз) начал «чудить».😱

У таких людей в будущем возрастают риски проявления демонстрационного, протестного поведения, ввязывания в авантюры, нарушения общественного порядка и законов, могут вести аморальный образ жизни (употребление алкоголя, наркотиков, частая смена половых партнеров и т.д.)🤬

3️⃣ Соперничество с родителями как сценарий жизни. В попытке доказать свою значимость родителям и не получая успешного разрешения конфликта, уже выросший подросток продолжает жить сценарием «я всем докажу, что я не…» 😡

Такие взрослые забывают про свои потребности, желания, мечты. Они живут в напряженной гонке за социальным одобрением, необходимой им для избегания того самого «западания» в ощущение несостоятельности, которое транслировали родители когда-то. 🏃

Этап сепарации, пожалуй, один из самых сложных периодов в жизни как подростка, так и родителей. Позвольте ему пройти этот этап, отпустите хватку гиперконтроля. Не заставляйте подростка проживать навязываемый вами сценарий или реализовывать ваши идеалы. Если Вы хотите, чтобы ваш подросток, став взрослым, был счастлив и самодостаточен, давайте себе скажем: СЕПАРАЦИИ БЫТЬ!

А мы продолжим тему в следующих постах⚡️

НЕ ПРОПУСТИТЕ! 👀
📸📽В ОБЪЕКТИВЕ:
ПЕДАГОГ - ПРОФЕССИОНАЛ

ГУТЬКО Екатерина Аркадьевна, музыкальный руководитель первой квалификационной категории ГУО "Детский сад №247 г.Минска"

Стаж работы: более 15 лет

🔖ИЗ ХАРАКТЕРИСТИКИ:
Педагог, который дарит детям радость от общения с музыкой

💫ДОСТИЖЕНИЯ:
🎗Участник конкурса "Методический вернисаж. Могу научить";
🎗Участник семинара «Использование музыкальных технологий в работе с лицами с особенностями психофизического развития»;
🎗Педагог дополнительного образования;
🎗Обобщен опыт: "Развитие музыкальных способностей детей дошкольного возраста посредством обучения игре на музыкальных инструментах"

🏆НАГРАЖДЕНА:
📃Грамотой управления по образованию администрации Советского района г.Минска.

📌Педагогическое кредо:
"Воспитывать созидающего  Человека с душой, звучащей в унисон с добром и любовью".

❤️ЛЮБИМЫЕ
Благотворительность🥰
Чтение📚
Театр🎭
Кулинария🍰

#советский_район
#дошкольное_образование
#педагог_профессионал
#детский_сад247
📰МЕТОДИЧЕСКИЕ БУДНИ

На базе ресурсного центра «Комплексная помощь детям с расстройствами аутистического спектра»
ГУО «Средняя школа №187 г. Минска» проходят занятия в рамках курсов повышения квалификации для воспитателей, осуществляющих персональное сопровождение учащихся с РАС.

🎓Заместитель директора по учебной работе Славникова Ж.В.,
🎓учитель-дефектолог Заголовец И.М.
ознакомили слушателей с особенностями организации работы воспитателей персонального сопровождения учащихся с РАС в условиях учреждения образования.

#советскийрайон
#sch187
#методическиебудни
#ресурсный_центр
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM