ПРОинклюзию: УЧИМСЯ ВМЕСТЕ

⚡️ Учитель-дефектолог детского сада 356 г. Минска Шабаловская Наталья Ивановна активно использует  на индивидуальном коррекционном занятии по развитию речи с воспитанниками старшей группы с ТНР упражнения на развитие мелкой моторики  рук.

❗️Почему это так важно❗️
☝️ Развиваем пальчики - развиваем речь.
⤵️⤵️⤵️
Задачи:
- развитие движений пальцев рук, координации движений руки и глаза, гибкость рук;
- развитие навыков ориентирования,
- развитие познавательной активности и работоспособности детей;
- регулировка поведенческих трудностей детей с постепенным приучением к принятию правил игры.        
- содействовие нормализации речевой функции.

❗️Систематические игры по развитию моторных умений и речевых навыков вызывают у детей положительные эмоции, формируют добрые взаимоотношения со сверстниками и взрослыми и  способствует полноценному интеллектуальному развитию ребенка.

#советский_район
#проинклюзию

🎯ПРОинклюзию: УЧИМСЯ ВМЕСТЕ

❗Автоматизация звуков. Скучно?.. Нет, интересно!
Игры для автоматизации звуков и развития мелкой моторики рук с использованием развивающего пособия "Волшебные магниты"❗️

✏️Учителям - дефектологам и родителям детей, посещающих специальные  группы для детей с тяжёлыми нарушениями речи хорошо известно, насколько труден и длителен процесс автоматизации поставленного звука в речи. Однообразное повторение слогов, слов, словосочетаний, чистоговорок надоедает ребенку, вызывает нежелание заниматься. Очень важно сохранить его интерес. Только положительная мотивация будет способствовать эффективности коррекционной работы.

❗️Предлагаем ряд игр, которые успешно используются для:
✔️автоматизации звуков,
✔️развития мелкой моторики,
✔️сохранению интереса ребенка к занятиям.

💥Продолжение следует: учитесь ВМЕСТЕ с нами!

#советскийрайон
#ПроИнклюзию

🎯ПРОинклюзию: УЧИМСЯ ВМЕСТЕ

❗Автоматизация звуков. Скучно?.. Нет, интересно!
Игры для автоматизации звуков и развития мелкой моторики рук с использованием развивающего пособия "Волшебные магниты"❗️

✏️Учителям - дефектологам и родителям детей, посещающих специальные  группы для детей с тяжёлыми нарушениями речи хорошо известно, насколько труден и длителен процесс автоматизации поставленного звука в речи. Однообразное повторение слогов, слов, словосочетаний, чистоговорок надоедает ребенку, вызывает нежелание заниматься. Очень важно сохранить его интерес. Только положительная мотивация будет способствовать эффективности коррекционной работы.

❗️Предлагаем ряд игр, которые успешно используются для:
✔️автоматизации звуков,
✔️развития мелкой моторики,
✔️сохранению интереса ребенка к занятиям.

💥Продолжение следует: учитесь ВМЕСТЕ с нами!

#советскийрайон
#ПроИнклюзию

🎯ПРОинклюзию: УЧИМСЯ ВМЕСТЕ

❗️Формирование лексико-грамматического строя речи — это длительный и трудоемкий процесс. В процессе целенаправленного обучения дети овладевают языковыми средствами, на основе которых возможно построение связных, законченных высказываний.
❗️Использование интерактивной панели  даёт уникальную возможность сочетать компьютерные и традиционные методы в организации учебной деятельности. В процессе игр  поддерживается  интерес воспитанников, ведь формирование грамматического строя речи - важнейшее условие совершенствования мышления дошкольников.

✏️Предлагаем ряд игр, которые успешно используются для:    
✔️расширения  словаря,
✔️развития внимания, памяти,
✔️дифференциации животных, употребления предлогов,
✔️сохранения интереса ребенка к занятиям.

💥Продолжение следует: учитесь ВМЕСТЕ с нами!

#советскийрайон
#ПроИнклюзию