БОРИСОГЛЕБСКАЯ ЦЕРКОВЬ
☝🏻Борисоглебская или Коложская церковь появилась на языческом копище у Замковой горы в Гродно еще в XI веке – это одно из немногий зданий периода Древней Руси в Беларуси, правда, знатно перестроенное.
😎Церковь не оштукатурена снаружи, а потому можно посмотреть на все инженерные решения тогдашних строителей.
🧑🎓Церковь стоит на крутом берегу Немана – и вид оттуда открывается волшебный.
#Беларусь_архитектурная
☝🏻Борисоглебская или Коложская церковь появилась на языческом копище у Замковой горы в Гродно еще в XI веке – это одно из немногий зданий периода Древней Руси в Беларуси, правда, знатно перестроенное.
😎Церковь не оштукатурена снаружи, а потому можно посмотреть на все инженерные решения тогдашних строителей.
🧑🎓Церковь стоит на крутом берегу Немана – и вид оттуда открывается волшебный.
#Беларусь_архитектурная
Forwarded from Новости Минска MINSKNEWS.BY
❗️Каждый день агентство «Минск-Новости» в рамках столичной акции «30 дней до Победы» будет рассказывать вам о том, как жил Минск в эти дни в 1945 году.
Что происходило на фронте, как налаживалась мирная жизнь... 9 апреля вышла первая серия. В этот день 78 лет назад пал Кёнигсберг, а в городском театре давали «Паўлінку».
«Минск-Новости»|MINSKNEWS.BY|Telegram|Viber|FB|VK|Inst|TikTok|YouTube|
Что происходило на фронте, как налаживалась мирная жизнь... 9 апреля вышла первая серия. В этот день 78 лет назад пал Кёнигсберг, а в городском театре давали «Паўлінку».
«Минск-Новости»|MINSKNEWS.BY|Telegram|Viber|FB|VK|Inst|TikTok|YouTube|
YouTube
30 ДНЕЙ ДО ПОБЕДЫ
Каждый день агентство " Минск- новости" в рамках столичной акции "30 дней до Победы" будет рассказывать о том, как жил Минск в эти дни в 1945 году.
Что происходило на фронте, как налаживалась мирная жизнь... 9 апреля. 1 серия. В этот день 78 лет назад пал…
Что происходило на фронте, как налаживалась мирная жизнь... 9 апреля. 1 серия. В этот день 78 лет назад пал…
▶️▶️МЕДИЦИНСКИЕ ФАКТЫ, О КОТОРЫХ НЕ ВСЕ ЗНАЮТ🩺
🔝😎 Кровяного давления в нашем организме хватит для того, чтобы «выстрелить» кровь на расстояние, равное 10 метрам.
#Интересные_факты_о_здоровье
🔝😎 Кровяного давления в нашем организме хватит для того, чтобы «выстрелить» кровь на расстояние, равное 10 метрам.
#Интересные_факты_о_здоровье
РАСЦЁМ БЕЛАРУСАМI🇧🇾!
Сёння ў нашай рубрыцы мы раскажам пра квестбук па Мінску.
У мінскага музея "Краіна міні" ёсць незвычайны фармат экскурсій у выглядзе папулярнай інтэлектуальнай гульні. Называецца гэтая задумка» квестбук " (па Мінску і Беларусі).
квестбук-гэта маленькая кніга-даведнік па Мінску ці краіне з заданнямі. З ёй удзельнікі быццам праходзяць экскурсію без гіда.
Каманда музея сабрала атмасферныя месцы сталіцы ў адзіныя маршруты. Атрымаліся не проста сумныя дакументы ў выглядзе спісу: супрацоўнікі падрыхтавалі два варыянты сшыткаў з заданнямі і крэатыўна ўкаранілі ў іх факты з гісторыі. Акрамя гэтага, кожную старонку яны дапоўнілі тэматычнымі графічнымі ілюстрацыямі.
Квестбукі па Мінску ўнікальныя тым, што будуць цікавыя ледзь не для ўсіх. Для карэнных мінчан, якія паглядзяць на свой горад вачыма турыстаў, для іншагародніх і замежнікаў, для маленькіх дзяцей і падлеткаў. Для дзяцей будзе магчымасць зладзіць цэлае прыгода і памаляваць у кніжцы.
#советский_район #расцем_беларусамі
Сёння ў нашай рубрыцы мы раскажам пра квестбук па Мінску.
У мінскага музея "Краіна міні" ёсць незвычайны фармат экскурсій у выглядзе папулярнай інтэлектуальнай гульні. Называецца гэтая задумка» квестбук " (па Мінску і Беларусі).
квестбук-гэта маленькая кніга-даведнік па Мінску ці краіне з заданнямі. З ёй удзельнікі быццам праходзяць экскурсію без гіда.
Каманда музея сабрала атмасферныя месцы сталіцы ў адзіныя маршруты. Атрымаліся не проста сумныя дакументы ў выглядзе спісу: супрацоўнікі падрыхтавалі два варыянты сшыткаў з заданнямі і крэатыўна ўкаранілі ў іх факты з гісторыі. Акрамя гэтага, кожную старонку яны дапоўнілі тэматычнымі графічнымі ілюстрацыямі.
Квестбукі па Мінску ўнікальныя тым, што будуць цікавыя ледзь не для ўсіх. Для карэнных мінчан, якія паглядзяць на свой горад вачыма турыстаў, для іншагародніх і замежнікаў, для маленькіх дзяцей і падлеткаў. Для дзяцей будзе магчымасць зладзіць цэлае прыгода і памаляваць у кніжцы.
#советский_район #расцем_беларусамі
🏡ДАЧНЫЙ СЕЗОН
Сегодня в нашей сезонной рубрике мы расскажем о том, как ухаживать за огородом вместе с детьми.
Просьба «не мешать» способна вызвать если не истерику, то громкий протест точно. Как же быть? Неужели ребенок и огород – две стороны жизни, которые не могут существовать совместно? Смеем вас уверить, что это не так!
Важно понимать: ребенок действует из самых добрых побуждений и ни в коем случае не хочет ничего испортить. И если малыш хочет помогать – нужно это всячески поощрять.
Если пришла пора прополки – позвольте ребенку участвовать. Ему вполне под силу распознать какой-либо вид сорняка, который он может вытащить по всей грядке.
Важнейший этап – благодарность ребенку за помощь. Если мама похвалила и подчеркнула, что без такого помощника она точно бы не справилась – это огромный стимул для малыша, который будет стремиться и дальше вносить свой вклад в уход за растущими овощами.
Удачи на даче!
#советский_район #дачный_сезон
Сегодня в нашей сезонной рубрике мы расскажем о том, как ухаживать за огородом вместе с детьми.
Просьба «не мешать» способна вызвать если не истерику, то громкий протест точно. Как же быть? Неужели ребенок и огород – две стороны жизни, которые не могут существовать совместно? Смеем вас уверить, что это не так!
Важно понимать: ребенок действует из самых добрых побуждений и ни в коем случае не хочет ничего испортить. И если малыш хочет помогать – нужно это всячески поощрять.
Если пришла пора прополки – позвольте ребенку участвовать. Ему вполне под силу распознать какой-либо вид сорняка, который он может вытащить по всей грядке.
Важнейший этап – благодарность ребенку за помощь. Если мама похвалила и подчеркнула, что без такого помощника она точно бы не справилась – это огромный стимул для малыша, который будет стремиться и дальше вносить свой вклад в уход за растущими овощами.
Удачи на даче!
#советский_район #дачный_сезон
🎬ВЕЧЕРНИЙ ПРОСМОТР
Сегодня мы предлагаем Вам для семейного просмотра мультфильм «Пасха в стране Кроликов».
🎞О чем мультфильм?
На этот раз выбор пал на крольчонка-неудачника Флипа, который вечно всюду опаздывает и слишком долго спит, поэтому в него никто не верит. Он хочет всем доказать, что способен на многое, однако несколько злобных крыс хотят ему помешать отпраздновать Пасху. Храбрый маленький герой должен не только преодолеть преграды, которые расставляют коварные враги, но и проделать большую работу над собой, чтобы в конце концов спасти праздник...
😉Открывайте для себя волшебный мир фильмов вместе с нами!
#советский_район #вечерний_просмотр
Сегодня мы предлагаем Вам для семейного просмотра мультфильм «Пасха в стране Кроликов».
🎞О чем мультфильм?
На этот раз выбор пал на крольчонка-неудачника Флипа, который вечно всюду опаздывает и слишком долго спит, поэтому в него никто не верит. Он хочет всем доказать, что способен на многое, однако несколько злобных крыс хотят ему помешать отпраздновать Пасху. Храбрый маленький герой должен не только преодолеть преграды, которые расставляют коварные враги, но и проделать большую работу над собой, чтобы в конце концов спасти праздник...
😉Открывайте для себя волшебный мир фильмов вместе с нами!
#советский_район #вечерний_просмотр
☁️🪻С ДОБРЫМ УТРОМ!
Каждый, кто уверен в своей победе, рано или поздно обретёт её.
Ричард Бах
#вдохновение #литературный_дневник
Каждый, кто уверен в своей победе, рано или поздно обретёт её.
Ричард Бах
#вдохновение #литературный_дневник
10 апреля – события и памятные даты
🔸Беларусь у асобах і падзеях 10 апреля
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 10 апреля
🔸Праздники, отмечаются в мире сегодня 10 апреля
🔸Родились великие люди в этот день
🖍На заметку:
🔹125 гадоў з дня нараджэння Янпольскага Боруха Залманавіча, (1898-1975), акцёра, заслужанага артыста Беларусі
🔹100 гадоў з дня нараджэння Кудраўцава Уладзіміра Мікалаевіча, (1923-2007), вучонага-юрыста, акадэміка АН СССР і Расійскай АН, замежнага члена НАН Беларусі
🔹75 гадоў з дня нараджэння
Соніна Алега Барысавіча, 1948, кампазітара
🔹85 гадоў з часу выхаду першага нумара газеты "Знамя юности"
🔹10 апреля День братьев и сестер
#день_в_истории
🔸Беларусь у асобах і падзеях 10 апреля
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 10 апреля
🔸Праздники, отмечаются в мире сегодня 10 апреля
🔸Родились великие люди в этот день
🖍На заметку:
🔹125 гадоў з дня нараджэння Янпольскага Боруха Залманавіча, (1898-1975), акцёра, заслужанага артыста Беларусі
🔹100 гадоў з дня нараджэння Кудраўцава Уладзіміра Мікалаевіча, (1923-2007), вучонага-юрыста, акадэміка АН СССР і Расійскай АН, замежнага члена НАН Беларусі
🔹75 гадоў з дня нараджэння
Соніна Алега Барысавіча, 1948, кампазітара
🔹85 гадоў з часу выхаду першага нумара газеты "Знамя юности"
🔹10 апреля День братьев и сестер
#день_в_истории
🔟 красавіка адзначаецца народнае свята Дзень Іларыёна, або Падбел.
📌 У праваслаўным царкоўным календары гэта дзень ушанавання памяці святога Іларыёна, ігумена.
🎭 Народныя традыцыі
🔸Надвор'е 10 красавіка станавілася зусім цёплым.
🔸На Іларыёна чысцілі штучныя вадаёмы, якія ўжо вызваліліся да гэтага часу ад лёду.
🔸 Пры гэтым, каб вадзянік не пацягнуў на дно, трэба было абавязкова перахрысціцца.
🔸На прагалінах распускаліся першыя вясновыя кветкі - падбел.
🔸 Гэтую кветку вельмі любілі ў народзе.
🔸З лісця падбелу рыхтавалі разнастайныя лекавыя напоі.
🔸Гэта расліна дапамагала пры грудных хваробах, служыла патагонным сродкам.
Яшчэ больш чытайце тут.
📚 У народзе кажуць
🔹Дождж, што пайшоў 10 красавіка, прадвесціць ураджайны год.
🔹Яркае сонца перад заходам абяцае працяглую непагадзь.
🔹Калі сарокі сядзяць на вяршыні дрэў, маразы хутка адступяць.
🔹Кнігаўка ўвечары лётае нізка і крычыць - улетку дажджоў не будзе.
🎂 Народжаныя 10 красавіка валодаюць сонечным характарам. Насіць ім варта гранат.
📌 У праваслаўным царкоўным календары гэта дзень ушанавання памяці святога Іларыёна, ігумена.
🎭 Народныя традыцыі
🔸Надвор'е 10 красавіка станавілася зусім цёплым.
🔸На Іларыёна чысцілі штучныя вадаёмы, якія ўжо вызваліліся да гэтага часу ад лёду.
🔸 Пры гэтым, каб вадзянік не пацягнуў на дно, трэба было абавязкова перахрысціцца.
🔸На прагалінах распускаліся першыя вясновыя кветкі - падбел.
🔸 Гэтую кветку вельмі любілі ў народзе.
🔸З лісця падбелу рыхтавалі разнастайныя лекавыя напоі.
🔸Гэта расліна дапамагала пры грудных хваробах, служыла патагонным сродкам.
Яшчэ больш чытайце тут.
📚 У народзе кажуць
🔹Дождж, што пайшоў 10 красавіка, прадвесціць ураджайны год.
🔹Яркае сонца перад заходам абяцае працяглую непагадзь.
🔹Калі сарокі сядзяць на вяршыні дрэў, маразы хутка адступяць.
🔹Кнігаўка ўвечары лётае нізка і крычыць - улетку дажджоў не будзе.
🎂 Народжаныя 10 красавіка валодаюць сонечным характарам. Насіць ім варта гранат.
Forwarded from Национальное агентство по обеспечению качества образования
📑🔎📝 Практика правоприменения
📔 Общие вопросы самоуправления учреждением образования регламентируются статей 24 Кодекса Республики Беларусь об образовании.
ℹ️ Основным органом самоуправления в учреждении образования является:
🟣 в учреждениях общего среднего, специального образования, специальных учебно-воспитательных учреждениях и специальных лечебно-
воспитательных учреждениях - педагогический совет
🟣 в иных учреждениях образования – совет.
ℹ️ ИСЧЕРПЫВАЮЩИЙ ПЕРЕЧЕНЬ органов самоуправления, которые могут создаваться в учреждениях образования, определен в п. 5 ст.24 Кодекса и конкретизирован применительно к типам учреждений образования в соответствующих статьях особенной части Кодекса.
‼️ В случаях, предусмотренных Кодексом об образовании, в учреждении образования создаются (могут создаваться) следующие органы самоуправления:
🔷 в учреждении общего среднего образования - могут создаваться совет, попечительский совет, родительский комитет, ученический совет (п.4 ст.146 Кодекса)
🔹 в училище олимпийского резерва по решению учредителя создается тренерский совет (п.4 ст.146 Кодекса)
🔷 в учреждении среднего специального образования - создаётся педагогический совет и могут создаваться попечительский совет, методический совет, ученический совет (п.4 ст.188 Кодекса)
🔷 в учреждении высшего образования - создаётся педагогический совет (при реализации УВО образовательной программы общего среднего образования, п.11 ст.204 Кодекса) и могут создаваться научно-методический
совет, попечительский совет, студенческий совет и по решению Президента Республики
Беларусь иные органы самоуправления (п.12 ст. 204 Кодекса)
🔷 в учреждении дополнительного образования взрослых - могут создаваться попечительский совет, научно-методический совет (п.4 ст. 253 Кодекса).
⁉️ Ваши вопросы и комментарии :
https://forms.gle/zQnqZCh7UWQhs6LXA
📔 Общие вопросы самоуправления учреждением образования регламентируются статей 24 Кодекса Республики Беларусь об образовании.
ℹ️ Основным органом самоуправления в учреждении образования является:
🟣 в учреждениях общего среднего, специального образования, специальных учебно-воспитательных учреждениях и специальных лечебно-
воспитательных учреждениях - педагогический совет
🟣 в иных учреждениях образования – совет.
ℹ️ ИСЧЕРПЫВАЮЩИЙ ПЕРЕЧЕНЬ органов самоуправления, которые могут создаваться в учреждениях образования, определен в п. 5 ст.24 Кодекса и конкретизирован применительно к типам учреждений образования в соответствующих статьях особенной части Кодекса.
‼️ В случаях, предусмотренных Кодексом об образовании, в учреждении образования создаются (могут создаваться) следующие органы самоуправления:
🔷 в учреждении общего среднего образования - могут создаваться совет, попечительский совет, родительский комитет, ученический совет (п.4 ст.146 Кодекса)
🔹 в училище олимпийского резерва по решению учредителя создается тренерский совет (п.4 ст.146 Кодекса)
🔷 в учреждении среднего специального образования - создаётся педагогический совет и могут создаваться попечительский совет, методический совет, ученический совет (п.4 ст.188 Кодекса)
🔷 в учреждении высшего образования - создаётся педагогический совет (при реализации УВО образовательной программы общего среднего образования, п.11 ст.204 Кодекса) и могут создаваться научно-методический
совет, попечительский совет, студенческий совет и по решению Президента Республики
Беларусь иные органы самоуправления (п.12 ст. 204 Кодекса)
🔷 в учреждении дополнительного образования взрослых - могут создаваться попечительский совет, научно-методический совет (п.4 ст. 253 Кодекса).
⁉️ Ваши вопросы и комментарии :
https://forms.gle/zQnqZCh7UWQhs6LXA
Google Docs
Форма комментирования
Данная Гугл форма открыта для оставления комментариев и вопросов по правоприменению конкретного нормативного правового акта.
Комментарии и вопросы будут приниматься в течение недели после размещения информации.
🔆 Результаты рассмотрения поступивших вопросов…
Комментарии и вопросы будут приниматься в течение недели после размещения информации.
🔆 Результаты рассмотрения поступивших вопросов…
👧🏻🧑🏻ПроКЛАСС | КЛАССные советы для КЛАССных😉
✒️🗒Можно ли добиться идеальной дисциплины в школе? Чтобы учащиеся не шумели, мусор за собой убирали, с одноклассниками не конфликтовали, соблюдали правила внутреннего распорядка учреждения образования?
✔️5️⃣ способов научить детей соблюдать правила в школе.
Читайте в нашем материале ⤵️⤵️⤵️
✒️🗒Можно ли добиться идеальной дисциплины в школе? Чтобы учащиеся не шумели, мусор за собой убирали, с одноклассниками не конфликтовали, соблюдали правила внутреннего распорядка учреждения образования?
✔️5️⃣ способов научить детей соблюдать правила в школе.
Читайте в нашем материале ⤵️⤵️⤵️
1️⃣ Правило «стоп» для классного руководителя
✒️🗒 Если учащийся нарушает правило, любой процесс останавливается взрослым школы.
🔜 Неважно, чем заняты дети — идет урок, перемена, мероприятие, обед — классный руководитель сразу же обращает внимание на нарушение правил. Например, если один учащийся обозвал другого, классный руководитель должен остановиться и сказать, что нарушено правило уважения.
▪️При этом во время любых процессов важно не уходить в морализаторство. Достаточно обратить внимание класса на нарушение правил, быть четким, последовательным в том, чтобы дети устранили нарушение.
2️⃣ Индивидуальные беседы и выработка договоренностей
✒️🗒 В случае нарушения правил или в конфликтной ситуации важно поговорить с учащимися: дать обратную связь, выслушать стороны конфликта и договориться о дальнейшем взаимодействии, заключить договоренности.
🔜Через некоторое время важно снова поговорить с детьми и спросить, как у них получается соблюдать договоренности, нужна ли им помощь.
▪️ Дайте конструктивную обратную связь о том, как вы видите их взаимодействие друг с другом — что получается, а что нет.
3️⃣ Взаимодействие с родителями
✒️🗒 Конструктивное взаимодействие с родителями и школой достигается за счет партнерской позиции каждой из сторон. Это возможно, когда классный руководитель и родитель действуют только в интересах ребенка. При этом каждый действует в рамках своих возможностей и компетенций, сохраняя границы другой стороны.
🔜 Договоритесь с родителями учащегося, которому сложно соблюдать правила, что вы периодически будете давать им обратную связь о поведении их ребенка — чтобы они могли разбирать с ним каждую ситуацию, опираясь на правила школы.
▪️Но важно также отмечать, когда учащийся успешно справился с соблюдением правил.
4️⃣ Групповая рефлексия
✒️🗒 Один из инструментов работы с правилами — их систематическое обсуждение, подкрепленное визуально.
🔜 Обсуждайте с классом, как соблюдалось то или иное правило, например, в течение прошедшей недели. В этом обсуждении важно выслушать учащихся, узнать их точку зрения, попросить привести примеры. По итогам разговора предложите детям разместить табличку с правилами на шкале.
▪️Важно, чтобы такие встречи не превращались в отчитывание детей, а были именно совместной партнерской работой.
5️⃣ Создание системы ответственных
✒️🗒 Грамотное распределение ответственностей позволит классному руководителю автоматизировать большинство процессов в классе и, как следствие, увеличить для учащихся ценность всего образовательного процесса, даст им инструмент самоконтроля и возможность проследить развитие самостоятельности в динамике.
🔜 Когда же то, за что учащиеся могут взять ответственность, опирается на правила, это приобретает смысл, так как они увидят результат своей работы во время рефлексии.
▪️А еще детей мотивирует делать что-то для других, когда им дают выбор.
✒️🗒 Правила всегда нарушаются, но это не значит, что их не должно быть. Учащимся нужны ориентиры, к которым они могут стремиться.
✒️🗒 Если учащийся нарушает правило, любой процесс останавливается взрослым школы.
🔜 Неважно, чем заняты дети — идет урок, перемена, мероприятие, обед — классный руководитель сразу же обращает внимание на нарушение правил. Например, если один учащийся обозвал другого, классный руководитель должен остановиться и сказать, что нарушено правило уважения.
▪️При этом во время любых процессов важно не уходить в морализаторство. Достаточно обратить внимание класса на нарушение правил, быть четким, последовательным в том, чтобы дети устранили нарушение.
2️⃣ Индивидуальные беседы и выработка договоренностей
✒️🗒 В случае нарушения правил или в конфликтной ситуации важно поговорить с учащимися: дать обратную связь, выслушать стороны конфликта и договориться о дальнейшем взаимодействии, заключить договоренности.
🔜Через некоторое время важно снова поговорить с детьми и спросить, как у них получается соблюдать договоренности, нужна ли им помощь.
▪️ Дайте конструктивную обратную связь о том, как вы видите их взаимодействие друг с другом — что получается, а что нет.
3️⃣ Взаимодействие с родителями
✒️🗒 Конструктивное взаимодействие с родителями и школой достигается за счет партнерской позиции каждой из сторон. Это возможно, когда классный руководитель и родитель действуют только в интересах ребенка. При этом каждый действует в рамках своих возможностей и компетенций, сохраняя границы другой стороны.
🔜 Договоритесь с родителями учащегося, которому сложно соблюдать правила, что вы периодически будете давать им обратную связь о поведении их ребенка — чтобы они могли разбирать с ним каждую ситуацию, опираясь на правила школы.
▪️Но важно также отмечать, когда учащийся успешно справился с соблюдением правил.
4️⃣ Групповая рефлексия
✒️🗒 Один из инструментов работы с правилами — их систематическое обсуждение, подкрепленное визуально.
🔜 Обсуждайте с классом, как соблюдалось то или иное правило, например, в течение прошедшей недели. В этом обсуждении важно выслушать учащихся, узнать их точку зрения, попросить привести примеры. По итогам разговора предложите детям разместить табличку с правилами на шкале.
▪️Важно, чтобы такие встречи не превращались в отчитывание детей, а были именно совместной партнерской работой.
5️⃣ Создание системы ответственных
✒️🗒 Грамотное распределение ответственностей позволит классному руководителю автоматизировать большинство процессов в классе и, как следствие, увеличить для учащихся ценность всего образовательного процесса, даст им инструмент самоконтроля и возможность проследить развитие самостоятельности в динамике.
🔜 Когда же то, за что учащиеся могут взять ответственность, опирается на правила, это приобретает смысл, так как они увидят результат своей работы во время рефлексии.
▪️А еще детей мотивирует делать что-то для других, когда им дают выбор.
✒️🗒 Правила всегда нарушаются, но это не значит, что их не должно быть. Учащимся нужны ориентиры, к которым они могут стремиться.
Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
❗️Министерство образования Республики Беларусь объявляет о проведении конкурса молодежных инициатив в 2023 году
✅Конкурс проводится с целью создания условий для поддержки активного участия молодых граждан в социально-экономических и общественно-политических процессах, основываясь на Законе Республики Беларусь «Об основах государственной молодежной политики», Постановлении Совета Министров Республики Беларусь №87 от 31.01.2023г. «Об утверждении Положения о порядке формирования, финансирования и реализации молодежных инициатив».
✅Основным направлением реализации молодежных инициатив является создание условий для поддержки активного участия молодых граждан в социально-экономических и общественно-политических процессах, формировании и реализации государственной молодежной политики.
✅Организатором конкурса по отбору молодежных инициатив является Министерство образования Республики Беларусь.
➡️Подробнее
✅Конкурс проводится с целью создания условий для поддержки активного участия молодых граждан в социально-экономических и общественно-политических процессах, основываясь на Законе Республики Беларусь «Об основах государственной молодежной политики», Постановлении Совета Министров Республики Беларусь №87 от 31.01.2023г. «Об утверждении Положения о порядке формирования, финансирования и реализации молодежных инициатив».
✅Основным направлением реализации молодежных инициатив является создание условий для поддержки активного участия молодых граждан в социально-экономических и общественно-политических процессах, формировании и реализации государственной молодежной политики.
✅Организатором конкурса по отбору молодежных инициатив является Министерство образования Республики Беларусь.
➡️Подробнее
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#СТОПНАРКОТИКИ
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
‼️
⁉️ На что её уговорили смотрите сами и делайте выводы 👁👀 ⤴️⤴️⤴️
⚖ Статистика такова - 8⃣5⃣% несовершеннолетних наркозакладчиков из положительных семей, в поле зрения милиции ранее никогда не попадали
🙏 СКАЖИ НАРКОТИКАМ НЕТ
#советскийрайон
#стопнаркотики
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
‼️
Очередная реальная история о том как одна из лучших учениц класса связалась с "плохой компанией"
⁉️ На что её уговорили смотрите сами и делайте выводы 👁👀 ⤴️⤴️⤴️
⚖ Статистика такова - 8⃣5⃣% несовершеннолетних наркозакладчиков из положительных семей, в поле зрения милиции ранее никогда не попадали
🙏 СКАЖИ НАРКОТИКАМ НЕТ
#советскийрайон
#стопнаркотики
Forwarded from Минск | Советский район
❗️Национальная академия наук Беларуси объявляет о проведении в 2023 году Республиканского конкурса творческих работ, посвященного Году мира и созидания
Условия конкурса, требования к работам и участникам, порядок рассмотрения работ и другие вопросы организации и проведения конкурса по ссылке↘️
Условия конкурса, требования к работам и участникам, порядок рассмотрения работ и другие вопросы организации и проведения конкурса по ссылке↘️
🦉МОГУ НАУЧИТЬ. ОПЫТ ПРОФЕССИОНАЛОВ
Когарева Илона Владимировна,
учитель истории, высшей квалификационной категории гимназии № 6 г. Минска.
🕰Стаж работы: свыше 25 лет.
🔖Из характеристики: творческая, активная, коммуникабельная, ответственная.
🏆Достижения:
🏵участник городской научно-практической конференции «Профессиональные педагогические сообщества: традиции и инновации», 2016;
🏵участник
интернет-проекта (с международным участием) “Зямля бацькоў - мая земля», 2022 год.
🏵Подготовила победителей II и III этапов Республиканской олимпиады.
🎯Педагогическое кредо:
"ОДИН РЕБЕНОК, ОДИН УЧИТЕЛЬ,ОДНА КНИГА И ОДНА РУЧКА МОГУТ ИЗМЕНИТЬ МИР".
🧳Готова делиться опытом по теме «Исторический поиск в формировании чувства патриотизма и гражданской позиции».
❤️ЛЮБИМОЕ:
📚Книга: В. Быков «Облава».
📺Фильм: «Собачье сердце».
🍝Любимое блюдо: лазанья.
#советскийрайон
#могунаучить
#опытпедагогов
#гимназия6
Когарева Илона Владимировна,
учитель истории, высшей квалификационной категории гимназии № 6 г. Минска.
🕰Стаж работы: свыше 25 лет.
🔖Из характеристики: творческая, активная, коммуникабельная, ответственная.
🏆Достижения:
🏵участник городской научно-практической конференции «Профессиональные педагогические сообщества: традиции и инновации», 2016;
🏵участник
интернет-проекта (с международным участием) “Зямля бацькоў - мая земля», 2022 год.
🏵Подготовила победителей II и III этапов Республиканской олимпиады.
🎯Педагогическое кредо:
"ОДИН РЕБЕНОК, ОДИН УЧИТЕЛЬ,ОДНА КНИГА И ОДНА РУЧКА МОГУТ ИЗМЕНИТЬ МИР".
🧳Готова делиться опытом по теме «Исторический поиск в формировании чувства патриотизма и гражданской позиции».
❤️ЛЮБИМОЕ:
📚Книга: В. Быков «Облава».
📺Фильм: «Собачье сердце».
🍝Любимое блюдо: лазанья.
#советскийрайон
#могунаучить
#опытпедагогов
#гимназия6
📜МЕТОДИЧЕСКИЕ БУДНИ
8️⃣ апреля 2023 года на базе нашей Гимназии для слушателей Академии последипломного образования прошел республиканский мастер-класс по теме "Деятельность педагога-психолога в учреждении общего среднего образования".
🎓Директор гимназии Сабич В.Н. и педагог-психолог гимназии Анкудович Л.М. не только щедро делились опытом работы, творческими идеями с педагогами, которые проходят курсовую переподготовку, но и раскрыли секрет успеха гимназической команды😉
📚КОМФОРТНАЯ психологическая СРЕДА😉, созданная командой детей и взрослых, – одно из главных условий успешного обучения и воспитания детей.
‼️Это было динамично,
активно и креативно🌟⬆️
#советскийрайон
#методическиебудни
#гимназия_8 #gymn8
8️⃣ апреля 2023 года на базе нашей Гимназии для слушателей Академии последипломного образования прошел республиканский мастер-класс по теме "Деятельность педагога-психолога в учреждении общего среднего образования".
🎓Директор гимназии Сабич В.Н. и педагог-психолог гимназии Анкудович Л.М. не только щедро делились опытом работы, творческими идеями с педагогами, которые проходят курсовую переподготовку, но и раскрыли секрет успеха гимназической команды😉
📚КОМФОРТНАЯ психологическая СРЕДА😉, созданная командой детей и взрослых, – одно из главных условий успешного обучения и воспитания детей.
‼️Это было динамично,
активно и креативно🌟⬆️
#советскийрайон
#методическиебудни
#гимназия_8 #gymn8