Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
❗️Регистрация на ЦЭ стартовала: рассказываем о важных нюансах
👍1 апреля началась регистрация участников централизованного экзамена: данные ребят нужно внести в систему регистрации РИКЗ до 20 апреля. Какие особенности процесса учитывать, можно ли менять предметы в этот период, кто освобождается от испытания — разбираемся с экспертом.
Специалисты ставили перед собой цель максимально разгрузить выпускников от организационных моментов, рассказывает начальник управления общего среднего образования Минобразования Ирина Каржова.
✅Главную задачу школьники выполнили, когда в феврале написали заявление на участие: указали предметы и язык экзаменационных материалов.
В срок с 1 по 20 апреля специалисты пунктов проведения ЦЭ совместно с комиссиями, созданными в школах и гимназиях, будут обрабатывать заявления и вносить их в систему регистрации РИКЗ. Дети в этом процессе не участвуют.
Затем ученикам в школе выдадут пропуск, а в последующем — сертификат. Получается, что даже в пункт сдачи ребята приедут только два раза: непосредственно на испытания.
Для сравнения: на ЦТ абитуриенты оформляются самостоятельно. Заполняют данные на сайте РИКЗ, оплачивают, после чего прибывают в пункт регистрации и получают пропуск.
В систему регистрации нужно внести всех участников ЦЭ, подчеркивает Ирина Каржова:
✅— Это абсолютно новый опыт, поэтому накануне педагоги вновь проштудировали инструкции, прошли обучающие семинары. Права на ошибку нет. Ведь на основании регистрации не только сформируют базу участников ЦЭ, но и создадут комплекты экзаменационных материалов по предметам, которые в последующем из РИКЗ доставят в пункты проведения ЦЭ фельдъегерской связью. Если учащийся не будет зарегистрирован в системе, он не сможет принять участие в испытаниях.
https://www.sb.by/articles/v-spiskakh-znachitsya-exam.html
👍1 апреля началась регистрация участников централизованного экзамена: данные ребят нужно внести в систему регистрации РИКЗ до 20 апреля. Какие особенности процесса учитывать, можно ли менять предметы в этот период, кто освобождается от испытания — разбираемся с экспертом.
Специалисты ставили перед собой цель максимально разгрузить выпускников от организационных моментов, рассказывает начальник управления общего среднего образования Минобразования Ирина Каржова.
✅Главную задачу школьники выполнили, когда в феврале написали заявление на участие: указали предметы и язык экзаменационных материалов.
В срок с 1 по 20 апреля специалисты пунктов проведения ЦЭ совместно с комиссиями, созданными в школах и гимназиях, будут обрабатывать заявления и вносить их в систему регистрации РИКЗ. Дети в этом процессе не участвуют.
Затем ученикам в школе выдадут пропуск, а в последующем — сертификат. Получается, что даже в пункт сдачи ребята приедут только два раза: непосредственно на испытания.
Для сравнения: на ЦТ абитуриенты оформляются самостоятельно. Заполняют данные на сайте РИКЗ, оплачивают, после чего прибывают в пункт регистрации и получают пропуск.
В систему регистрации нужно внести всех участников ЦЭ, подчеркивает Ирина Каржова:
✅— Это абсолютно новый опыт, поэтому накануне педагоги вновь проштудировали инструкции, прошли обучающие семинары. Права на ошибку нет. Ведь на основании регистрации не только сформируют базу участников ЦЭ, но и создадут комплекты экзаменационных материалов по предметам, которые в последующем из РИКЗ доставят в пункты проведения ЦЭ фельдъегерской связью. Если учащийся не будет зарегистрирован в системе, он не сможет принять участие в испытаниях.
https://www.sb.by/articles/v-spiskakh-znachitsya-exam.html
SB.BY Беларусь сегодня
Регистрация на ЦЭ стартовала: рассказываем о важных нюансах
1 апреля началась регистрация участников централизованного экзамена: данные ребят нужно внести в систему регистрации РИКЗ до 20 апреля. Какие...
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
4 апреля — день рождения витамина С
❓Для чего нужен этот самый витамин С?
🔹️для работы нервной системы. В частности, участвует в синтезе гормона серотонина (антидепрессант)
🔹️предотвращает атеросклероз и снижает вероятность инсульта;
🔹️стимулирует выработку коллагена (вещество, необходимое для красоты и молодости кожи, волос и суставов);
🔹️защищает от простуд, повышает иммунитет, это касается всех инфекций, в том числе и кожных;
🔹️необходим для нормального усвоения цинка и железа.
🤔Вы ещё не побежали за витаминами?)
❗️Витамина С много:
🔸️во всех ягодах (шиповник, черная и красная смородина, рябина, клубника, малина, облепиха и т.д.);
🔸️в болгарском перце;
🔸️во всех видах капусты (белокочанная, брюссельская, цветная и т.д.);
🔸️в цитрусовых (апельсины, мандарины, грейпфрут);
🔸️ в киви, в зелени (петрушка, укроп, шпинат).
❗️❗️❗️P.S. У вечно недовольных людей витамины в организме не приживаются!) 😊
#зож
❓Для чего нужен этот самый витамин С?
🔹️для работы нервной системы. В частности, участвует в синтезе гормона серотонина (антидепрессант)
🔹️предотвращает атеросклероз и снижает вероятность инсульта;
🔹️стимулирует выработку коллагена (вещество, необходимое для красоты и молодости кожи, волос и суставов);
🔹️защищает от простуд, повышает иммунитет, это касается всех инфекций, в том числе и кожных;
🔹️необходим для нормального усвоения цинка и железа.
🤔Вы ещё не побежали за витаминами?)
❗️Витамина С много:
🔸️во всех ягодах (шиповник, черная и красная смородина, рябина, клубника, малина, облепиха и т.д.);
🔸️в болгарском перце;
🔸️во всех видах капусты (белокочанная, брюссельская, цветная и т.д.);
🔸️в цитрусовых (апельсины, мандарины, грейпфрут);
🔸️ в киви, в зелени (петрушка, укроп, шпинат).
❗️❗️❗️P.S. У вечно недовольных людей витамины в организме не приживаются!) 😊
#зож
📜МЕТОДИЧЕСКИЕ БУДНИ
На прошедшей неделе состоялось заседание городской школы молодых учителей физики⚖🧲📡
по теме "Контрольно-оценочная деятельность учителя и учащихся в образовательном процессе".
👀Форма проведения: вебинар.
🎓Вебинар провела Дзюбенко С.В., руководитель ГШМУ физики, заместитель директора ГУО "Средняя школа им.Я.Купалы №19 г.Минска", учитель-методист, к.п.н.
🔹На заседании молодые учителя
🔎 рассмотрели современные приемы и методы организации контрольно-оценочной деятельности в образовательном процессе,
🔎 изучили содержательные и технологические особенности обеспечения обратной связи на уроке,
🔍 проанализировали образцы педагогического опыта учителей при проведении учебных занятий по физике. 📚
🧳Молодые учителя физики поделились своим опытом педагогической деятельности, обсудили трудности и пути их решения. 📈
🇧🇾 Желаем молодым учителям
💯 профессиональных достижений и творческих находок!
#советскийрайон
#методическиебудни
#средняяшкола19
На прошедшей неделе состоялось заседание городской школы молодых учителей физики⚖🧲📡
по теме "Контрольно-оценочная деятельность учителя и учащихся в образовательном процессе".
👀Форма проведения: вебинар.
🎓Вебинар провела Дзюбенко С.В., руководитель ГШМУ физики, заместитель директора ГУО "Средняя школа им.Я.Купалы №19 г.Минска", учитель-методист, к.п.н.
🔹На заседании молодые учителя
🔎 рассмотрели современные приемы и методы организации контрольно-оценочной деятельности в образовательном процессе,
🔎 изучили содержательные и технологические особенности обеспечения обратной связи на уроке,
🔍 проанализировали образцы педагогического опыта учителей при проведении учебных занятий по физике. 📚
🧳Молодые учителя физики поделились своим опытом педагогической деятельности, обсудили трудности и пути их решения. 📈
🇧🇾 Желаем молодым учителям
💯 профессиональных достижений и творческих находок!
#советскийрайон
#методическиебудни
#средняяшкола19
📜МЕТОДИЧЕСКИЕ БУДНИ
На днях в Минске прошёл ежегодный творческий семинар "Академическая гостиная", который провел Минский государственный дворец детей и молодёжи на базе Национальной академии наук.
🔖Тема семинара:
"Организация исследовательской деятельности учащихся в области экологии и биологии".
🎓В семинаре приняла участие учитель начальных классов гимназии №30 г.Минска Шустал Дарья Владимировна.
✔️Делились опытом по организации исследовательской деятельности ;
✔️Обсуждали методические подходы к реализации исследовательских программ ;
✔️Слушали рекомендации научных сотрудников ГНУ "Института экспериментальной ботаники им. В. Ф. Купревича" и ГНПО "Научно - практического центра Национальной академии наук Беларуси по биоресурсам" об актуальных направлениях исследований в области экологии и биологии в Беларуси.
‼️Важно. Актуально. Инновационно🌟
#советскийрайон
#методическиебудни
#гимназия30
На днях в Минске прошёл ежегодный творческий семинар "Академическая гостиная", который провел Минский государственный дворец детей и молодёжи на базе Национальной академии наук.
🔖Тема семинара:
"Организация исследовательской деятельности учащихся в области экологии и биологии".
🎓В семинаре приняла участие учитель начальных классов гимназии №30 г.Минска Шустал Дарья Владимировна.
✔️Делились опытом по организации исследовательской деятельности ;
✔️Обсуждали методические подходы к реализации исследовательских программ ;
✔️Слушали рекомендации научных сотрудников ГНУ "Института экспериментальной ботаники им. В. Ф. Купревича" и ГНПО "Научно - практического центра Национальной академии наук Беларуси по биоресурсам" об актуальных направлениях исследований в области экологии и биологии в Беларуси.
‼️Важно. Актуально. Инновационно🌟
#советскийрайон
#методическиебудни
#гимназия30
🏃♂🏃♀ЗА ЗДОРОВЬЕМ - В ДЕТСКИЙ САД!
Давай поскорее отправимся в путь,
Хороших друзей взять с собой не забудь.
Волшебные ждут приключенья в пути,
Лишь смелый и ловкий их сможет пройти.
🧚♀Пригласила в путешествие по сказкам 👫воспитанников детского сада №341 👩🎓руководитель физического воспитания Шапиро Екатерина Васильевна.
Во время досуга ребята:
🔹принимали заинтересованное участие в разнообразной двигательной деятельности - упражнениях, подвижных играх, эстафетах;
🔹активно применяли приобретенные ранее двигательные умения и навыки, развивали ловкость, быстроту, силу, выносливость.
🏆А самое главное - дети получили море ярких впечатлений 🎉 и заслуженных призов!🥇
💯Физкультурный досуг - одна из форм активного отдыха детей, где происходит обогащение двигательного опыта детей,
укрепление здоровья, развиваются эмоционально-волевые качества ребенка🧐.
#советский_район
#дошкольноеобразование
#физкульт_ура
#детскийсад341
Давай поскорее отправимся в путь,
Хороших друзей взять с собой не забудь.
Волшебные ждут приключенья в пути,
Лишь смелый и ловкий их сможет пройти.
🧚♀Пригласила в путешествие по сказкам 👫воспитанников детского сада №341 👩🎓руководитель физического воспитания Шапиро Екатерина Васильевна.
Во время досуга ребята:
🔹принимали заинтересованное участие в разнообразной двигательной деятельности - упражнениях, подвижных играх, эстафетах;
🔹активно применяли приобретенные ранее двигательные умения и навыки, развивали ловкость, быстроту, силу, выносливость.
🏆А самое главное - дети получили море ярких впечатлений 🎉 и заслуженных призов!🥇
💯Физкультурный досуг - одна из форм активного отдыха детей, где происходит обогащение двигательного опыта детей,
укрепление здоровья, развиваются эмоционально-волевые качества ребенка🧐.
#советский_район
#дошкольноеобразование
#физкульт_ура
#детскийсад341
🎯В ЦЕНТРЕ ВНИМАНИЯ - ТВОРЧЕСТВО
Костюм вам белорусский мы представить рады.
Нет уникальней на земле наряда!
Откроем вам сейчас секрет:
Деталей в нём ненужных нет!
🇧🇾Многое о белорусском национальном костюме знают 👫воспитанники детского сада №408. Вместе с воспитателем👩💼Трапянок Анной Константиновной на занятии дети стали ткачами и художниками и украсили белорусский костюм.
Такие занятия помогают:
🔹закреплять представления о национальном белорусском костюме, об орнаменте; развивать творческий интерес к жизни наших предков;
🔹формировать умение различать декоративные элементы белорусского орнамента, помочь понять символику цвета и расположение орнамента в костюме;
🔹воспитывать интерес к созданию народного орнамента; развивать творческое воображение, мышление, фантазию.
📌 Самобытный белорусский костюм отличается богатством техник оформления. Это и вышивка, и узорное ткачество, и кружево, и аппликация🧐.
#дошкольноеобразование
#советский_район
#развитие
#детскийсад408
Костюм вам белорусский мы представить рады.
Нет уникальней на земле наряда!
Откроем вам сейчас секрет:
Деталей в нём ненужных нет!
🇧🇾Многое о белорусском национальном костюме знают 👫воспитанники детского сада №408. Вместе с воспитателем👩💼Трапянок Анной Константиновной на занятии дети стали ткачами и художниками и украсили белорусский костюм.
Такие занятия помогают:
🔹закреплять представления о национальном белорусском костюме, об орнаменте; развивать творческий интерес к жизни наших предков;
🔹формировать умение различать декоративные элементы белорусского орнамента, помочь понять символику цвета и расположение орнамента в костюме;
🔹воспитывать интерес к созданию народного орнамента; развивать творческое воображение, мышление, фантазию.
📌 Самобытный белорусский костюм отличается богатством техник оформления. Это и вышивка, и узорное ткачество, и кружево, и аппликация🧐.
#дошкольноеобразование
#советский_район
#развитие
#детскийсад408