✒️🗒️Как помочь ребенку научиться задавать вопросы?
1️⃣Будьте примером.
✔️Дети во многом учатся, наблюдая за взрослыми. Поэтому не стесняйтесь сами задавать вопросы, например: «Как вы думаете, почему листья осенью становятся желтыми?» или «Что случится, если мы смешаем краски?».
🔝Так учащиеся поймут, что спрашивать — это интересно и важно.
2️⃣Поощряйте детскую любознательность.
✔️Когда учашиеся что-то спрашивают, не отмахивайтесь и не говорите «потом».
🔝Старайтесь отвечать на вопросы так, чтобы им стало еще интереснее. А если не знаете ответа — ищите его вместе!
3️⃣Играйте в вопросы.
✔️«Угадайте, что я загадала» или «Почему так?»
🔝– такие игры помогут учащимся привыкнуть к формулировке вопросов и поиску ответов.
4️⃣Хвалите за вопросы.
✔️ Даже если они кажутся вам странными или простыми, важно поддерживать инициативу: «Какой интересный вопрос, давай разберемся!».
🔝Тогда учащиеся будут чувствовать уверенность и продолжит спрашивать.
✒️🗒️Освоение навыка общения — это процесс, в котором важна доброжелательная атмосфера.
✔️Не спешите, не критикуйте за молчание и не заставляйте разговаривать через силу.
🔝Создавайте ситуации, где учащимся комфортно делиться мыслями и задавать вопросы.
#советы_для_классных
1️⃣Будьте примером.
✔️Дети во многом учатся, наблюдая за взрослыми. Поэтому не стесняйтесь сами задавать вопросы, например: «Как вы думаете, почему листья осенью становятся желтыми?» или «Что случится, если мы смешаем краски?».
🔝Так учащиеся поймут, что спрашивать — это интересно и важно.
2️⃣Поощряйте детскую любознательность.
✔️Когда учашиеся что-то спрашивают, не отмахивайтесь и не говорите «потом».
🔝Старайтесь отвечать на вопросы так, чтобы им стало еще интереснее. А если не знаете ответа — ищите его вместе!
3️⃣Играйте в вопросы.
✔️«Угадайте, что я загадала» или «Почему так?»
🔝– такие игры помогут учащимся привыкнуть к формулировке вопросов и поиску ответов.
4️⃣Хвалите за вопросы.
✔️ Даже если они кажутся вам странными или простыми, важно поддерживать инициативу: «Какой интересный вопрос, давай разберемся!».
🔝Тогда учащиеся будут чувствовать уверенность и продолжит спрашивать.
✒️🗒️Освоение навыка общения — это процесс, в котором важна доброжелательная атмосфера.
✔️Не спешите, не критикуйте за молчание и не заставляйте разговаривать через силу.
🔝Создавайте ситуации, где учащимся комфортно делиться мыслями и задавать вопросы.
#советы_для_классных
✒️🗒️Современные дети ежедневно сталкиваются с бизнесом и технологиями:
▪️смотрят блогеров,
▪️играют в мобильные приложения,
▪️выбирают товары в интернет-магазинах.
✔️Казалось бы, такой простой процесс — нажать на кнопочку, и деньги автоматически списываются с карты.
🔝Важно объяснять учащимся, что деньги не появляются сами по себе, а зарабатываются трудом, и даже если они существуют в виртуальном виде, то они всё равно могут заканчиваться.
❔Вопросы, которые можно обсудить с детьми в зависимости от их возраста:
✔️С учащимися младшей школы
(1–4 классы):
▪️Нравится ли тебе самому покупать что-то в магазине? Почему?
▪️Как ты думаешь, почему одни товары стоят дороже, а другие дешевле? Что влияет на цену?
▪️Почему не стоит тратить все деньги сразу?
✔️С младшими подростками
(5-8 классы):
▪️Что такое бюджет, и почему его важно планировать?
▪️Почему нельзя сообщать данные банковской карты?
▪️Какие правила финансовой безопасности ты знаешь?
▪️В какой профессии тебе бы хотелось работать?
✔️Со старшими подростками
(9-11 классы):
▪️Как устроена реклама, и как она влияет на людей?
▪️Что такое налоги, и зачем их платят?
▪️Почему одни профессии оплачиваются лучше, чем другие?
✒️🗒️Разговоры о деньгах, предпринимательстве и цифровых инструментах помогают воспитать финансовую грамотность.
🔝Главное — объяснять все доступно и на примерах из жизни, чтобы учащиеся могли не просто слушать, но и применять знания на практике.
#советы_для_классных
▪️смотрят блогеров,
▪️играют в мобильные приложения,
▪️выбирают товары в интернет-магазинах.
✔️Казалось бы, такой простой процесс — нажать на кнопочку, и деньги автоматически списываются с карты.
🔝Важно объяснять учащимся, что деньги не появляются сами по себе, а зарабатываются трудом, и даже если они существуют в виртуальном виде, то они всё равно могут заканчиваться.
❔Вопросы, которые можно обсудить с детьми в зависимости от их возраста:
✔️С учащимися младшей школы
(1–4 классы):
▪️Нравится ли тебе самому покупать что-то в магазине? Почему?
▪️Как ты думаешь, почему одни товары стоят дороже, а другие дешевле? Что влияет на цену?
▪️Почему не стоит тратить все деньги сразу?
✔️С младшими подростками
(5-8 классы):
▪️Что такое бюджет, и почему его важно планировать?
▪️Почему нельзя сообщать данные банковской карты?
▪️Какие правила финансовой безопасности ты знаешь?
▪️В какой профессии тебе бы хотелось работать?
✔️Со старшими подростками
(9-11 классы):
▪️Как устроена реклама, и как она влияет на людей?
▪️Что такое налоги, и зачем их платят?
▪️Почему одни профессии оплачиваются лучше, чем другие?
✒️🗒️Разговоры о деньгах, предпринимательстве и цифровых инструментах помогают воспитать финансовую грамотность.
🔝Главное — объяснять все доступно и на примерах из жизни, чтобы учащиеся могли не просто слушать, но и применять знания на практике.
#советы_для_классных
🔥2
✒️🗒️ Дисциплина на доверии.
✔️Безусловно, слишком суровое или необоснованное дисциплинарное взыскание постепенно приведет к тому, что ребенок перестанет доверять взрослому.
🔝А вот справедливость, последовательность и любовь, напротив, позволят сформировать эффективную дисциплину, не подрывая доверие между учащимися и учителем.
✒️🗒️ Авторитетное воспитание.
✔️Авторитетное воспитание помогает установить правила и границы, справедливые по отношению к учащимся.
🔝Дисциплина также помогает понять последствия той или иной стратегии поведения, которые учащиеся примеряют на себя.
✒️🗒️Дисциплинировать: эффективно.
✔️Знание правил и границ, а также их последствий – это первые составляющие эффективной системы дисциплины.
🔝Также важно учитывать следующие дисциплинарные положения:
▪️четко рассказывайте учащимся правила поведения и поясните почему важно их соблюдать;
▪️ важно обсуждать с учащимися последствия не только плохого, но и хорошего поведения;
▪️в отношении дисциплины действует правило «регулярности» (нарушение правил ведет за собой последствия всегда, а не от случая к случаю);
▪️в последствиях исключены: физические наказания, моральное унижение, крики, обзывания, пренебрежение.
✒️🗒️Главное помнить, что дисциплина – это не наказание, это опора для здорового и счастливого настоящего и будущего детей.
#советы_для_классных
✔️Безусловно, слишком суровое или необоснованное дисциплинарное взыскание постепенно приведет к тому, что ребенок перестанет доверять взрослому.
🔝А вот справедливость, последовательность и любовь, напротив, позволят сформировать эффективную дисциплину, не подрывая доверие между учащимися и учителем.
✒️🗒️ Авторитетное воспитание.
✔️Авторитетное воспитание помогает установить правила и границы, справедливые по отношению к учащимся.
🔝Дисциплина также помогает понять последствия той или иной стратегии поведения, которые учащиеся примеряют на себя.
✒️🗒️Дисциплинировать: эффективно.
✔️Знание правил и границ, а также их последствий – это первые составляющие эффективной системы дисциплины.
🔝Также важно учитывать следующие дисциплинарные положения:
▪️четко рассказывайте учащимся правила поведения и поясните почему важно их соблюдать;
▪️ важно обсуждать с учащимися последствия не только плохого, но и хорошего поведения;
▪️в отношении дисциплины действует правило «регулярности» (нарушение правил ведет за собой последствия всегда, а не от случая к случаю);
▪️в последствиях исключены: физические наказания, моральное унижение, крики, обзывания, пренебрежение.
✒️🗒️Главное помнить, что дисциплина – это не наказание, это опора для здорового и счастливого настоящего и будущего детей.
#советы_для_классных
👍2
✒️🗒️ Субъективное благополучие в профессии — важный показатель качества жизни, способный оказывать значительное влияние на работоспособность и продуктивность работника.
✔️Благополучию в профессии педагога можно и нужно учиться.
✒️🗒️ Шесть рекомендаций, которые помогут учителям поддерживать собственное благополучие.
1️⃣ Повышайте «эмоциональную» квалификацию.
✔️Практикуйте «самопроверку» — остановитесь и подумайте, что чувствуете вы и ваше тело: усталость, грусть, холод, жажду и т. д. Цель техники состоит в том, чтобы, осознав и признав свои ощущения, почувствовать себя в настоящем моменте.
2️⃣ Установите рабочие границы.
✔️Соблюдение рабочих границ позволяет не только сохранить баланс между личной и профессиональной жизнью, но и улучшить общее психологическое состояние.
3️⃣ Укрепляйте отношения с коллегами.
✔️Поддержка отдельного человека и наличие благоприятной рабочей среды, представленной общими взглядами и ценностями, школьной культурой, организационной справедливостью или автономией, имеют важное значение.
4️⃣ Учите учащихся ценить ваши усилия.
✔️Это поможет создать атмосферу уважения и признания, которая, в свою очередь, повысит ваше субъективное благополучие.
5️⃣Развивайте свою креативность.
✔️Подходите к подготовке мероприятий и уроков творчески, исследуйте разные методики и формы обучения. Это поможет не только сделать более занятия интересными для учащихся, но и добавит вам энтузиазм и удовольствие от работы.
6️⃣ Внедряйте технологии.
✔️Технологии и цифровые сервисы сами по себе не играют ни негативную, ни позитивную роль в благополучии учителя, однако они могут помочь ему реализовать все предыдущие рекомендации в своей повседневности с помощью специализированных приложений.
#советы_для_классных
✔️Благополучию в профессии педагога можно и нужно учиться.
✒️🗒️ Шесть рекомендаций, которые помогут учителям поддерживать собственное благополучие.
1️⃣ Повышайте «эмоциональную» квалификацию.
✔️Практикуйте «самопроверку» — остановитесь и подумайте, что чувствуете вы и ваше тело: усталость, грусть, холод, жажду и т. д. Цель техники состоит в том, чтобы, осознав и признав свои ощущения, почувствовать себя в настоящем моменте.
2️⃣ Установите рабочие границы.
✔️Соблюдение рабочих границ позволяет не только сохранить баланс между личной и профессиональной жизнью, но и улучшить общее психологическое состояние.
3️⃣ Укрепляйте отношения с коллегами.
✔️Поддержка отдельного человека и наличие благоприятной рабочей среды, представленной общими взглядами и ценностями, школьной культурой, организационной справедливостью или автономией, имеют важное значение.
4️⃣ Учите учащихся ценить ваши усилия.
✔️Это поможет создать атмосферу уважения и признания, которая, в свою очередь, повысит ваше субъективное благополучие.
5️⃣Развивайте свою креативность.
✔️Подходите к подготовке мероприятий и уроков творчески, исследуйте разные методики и формы обучения. Это поможет не только сделать более занятия интересными для учащихся, но и добавит вам энтузиазм и удовольствие от работы.
6️⃣ Внедряйте технологии.
✔️Технологии и цифровые сервисы сами по себе не играют ни негативную, ни позитивную роль в благополучии учителя, однако они могут помочь ему реализовать все предыдущие рекомендации в своей повседневности с помощью специализированных приложений.
#советы_для_классных