3⃣0⃣ мая адзначаецца народнае свята Еўфрасіння.
📌У праваслаўным царкоўным календары гэта дзень шанавання памяці вялебнай Еўфрасінні.
🎭 Народныя традыцыі
🔸Лічылі, што Еўфрасіння з'яўляецца заступніцай ад засухі.
🔸У гэты дзень ёй маліліся, каб сонца не высушыла зямлю.
🔸Праводзіліся абрады, чыталіся змовы, каб выклікаць дождж.
🔸Ішлі да вясковай студні, кідалі туды мак, манеты, збожжа.
🔸30 мая ўсе жанчыны вёскі абганялі бульбу.
🔸Лічылі, што калі абагнаць яе ў гэты дзень, то ўраджай будзе добрым.
🔸Стравы з бульбы ў гэты дзень былі абавязковымі.
🔸Меркавалі, што чым больш бульбы людзі з'ядуць, тым лепш будзе яе ўраджай па восені.
🔸Гаспадыні запякалі яе ў печы, адварвалі, рабілі начынне для пірагоў.
Яшчэ больш чытайце тут.
📚 У народзе кажуць
🔹Якое надвор'е на Еўдакію, такім будзе і лета.
🔹Прахладны дзень - прымета частых градаў летам.
🔹Дзень дажджлівы і маладзік - улетку будзе шмат ападкаў.
🎂Народжаныя 30 мая надзелены высакароднасцю, гатовы супрацьстаяць несправядлівасці. Насіць ім варта нефрыт.
📌У праваслаўным царкоўным календары гэта дзень шанавання памяці вялебнай Еўфрасінні.
🎭 Народныя традыцыі
🔸Лічылі, што Еўфрасіння з'яўляецца заступніцай ад засухі.
🔸У гэты дзень ёй маліліся, каб сонца не высушыла зямлю.
🔸Праводзіліся абрады, чыталіся змовы, каб выклікаць дождж.
🔸Ішлі да вясковай студні, кідалі туды мак, манеты, збожжа.
🔸30 мая ўсе жанчыны вёскі абганялі бульбу.
🔸Лічылі, што калі абагнаць яе ў гэты дзень, то ўраджай будзе добрым.
🔸Стравы з бульбы ў гэты дзень былі абавязковымі.
🔸Меркавалі, што чым больш бульбы людзі з'ядуць, тым лепш будзе яе ўраджай па восені.
🔸Гаспадыні запякалі яе ў печы, адварвалі, рабілі начынне для пірагоў.
Яшчэ больш чытайце тут.
📚 У народзе кажуць
🔹Якое надвор'е на Еўдакію, такім будзе і лета.
🔹Прахладны дзень - прымета частых градаў летам.
🔹Дзень дажджлівы і маладзік - улетку будзе шмат ападкаў.
🎂Народжаныя 30 мая надзелены высакароднасцю, гатовы супрацьстаяць несправядлівасці. Насіць ім варта нефрыт.
⚡️⚡️📝КАНАЛ Минского городского социально-педагогического центра - это только важные новости и статьи📌
#Виртуальная_безопасность⤵️
Каждый понедельник - о безопасности в сети Интернет
#Позитивное_воспитание
#Уютный_дом⤵️
Полезная информация для родителей о воспитании детей - каждый вторник
#Среда_без_насилия⤵️
Еженедельный дайджест о проблеме всех видов насилия
#Здаровы_лад_жыцця⤵️
Все о культуре здорового образа жизни молодежи
#МГСПЦ_молодой_специалист⤵️
Актуальная информация для педагогов социальных, педагогов-психологов
#Закон_и_подросток⤵️
С особым вниманием к профилактике правонарушений и преступлений
#МГСПЦ_в_действии⤵️
Все актуальные новости о работе нашего центра
❗️❗️РЕКОМЕНДУЕМ родителям, педагогам социальным, педагогам-психологам и классным руководителям❗️❗️
👉Подписаться: https://yangx.top/mgspc
#советскийрайон #мгспц
#Виртуальная_безопасность⤵️
Каждый понедельник - о безопасности в сети Интернет
#Позитивное_воспитание
#Уютный_дом⤵️
Полезная информация для родителей о воспитании детей - каждый вторник
#Среда_без_насилия⤵️
Еженедельный дайджест о проблеме всех видов насилия
#Здаровы_лад_жыцця⤵️
Все о культуре здорового образа жизни молодежи
#МГСПЦ_молодой_специалист⤵️
Актуальная информация для педагогов социальных, педагогов-психологов
#Закон_и_подросток⤵️
С особым вниманием к профилактике правонарушений и преступлений
#МГСПЦ_в_действии⤵️
Все актуальные новости о работе нашего центра
❗️❗️РЕКОМЕНДУЕМ родителям, педагогам социальным, педагогам-психологам и классным руководителям❗️❗️
👉Подписаться: https://yangx.top/mgspc
#советскийрайон #мгспц
Forwarded from ЖС Premium
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
‼️Тиктокер на пальцах объяснил, как легко соорудить фейк с «невероятными» баллами по школьным экзаменам.
Уважаемые родители, может, вы своих чад всё же недооцениваете? Может, поговорили бы по душам, прежде чем бежать в РИКЗ на разборки?
Обсуждение | Прислать новость
Уважаемые родители, может, вы своих чад всё же недооцениваете? Может, поговорили бы по душам, прежде чем бежать в РИКЗ на разборки?
Обсуждение | Прислать новость
Forwarded from ГУО "МГСПЦ"
🏡УЮТНЫЙ ДОМ🏡
Родитель: профессия, которой нигде не учат.
Воспитание — это самая важная работа. Несмотря на это, профессии родителя нигде не учат. Воспитание — это работа, которой мы должны заниматься каждый день, не получая при этом зарплаты. Конечно, она того стоит. И мы находим эту работу стоящей, когда чувствуем уверенность, что наши методы воспитания оказывают положительное влияние на наших детей. Став родителями, мы внезапно оказываемся в роли педагогов. Многие из нас не имеют педагогического образования, но именно работу учителей мы каждый день ведем с нашими детьми. На самом деле обучение становится нашей основной работой. Речь идет о прививании нашим детям навыков и ценностей, которые мы считаем важными и правильными. Но как эффективно привить детям привычки, которые так важны для нас?⬇️
Книга, которую стоит прочитать⬇️
Ноэль Дженис-Нортон "Перестаньте наказывать, кричать, упрашивать, или Как бороться с детскими капризами без скандалов"
#уютный_дом
Родитель: профессия, которой нигде не учат.
Воспитание — это самая важная работа. Несмотря на это, профессии родителя нигде не учат. Воспитание — это работа, которой мы должны заниматься каждый день, не получая при этом зарплаты. Конечно, она того стоит. И мы находим эту работу стоящей, когда чувствуем уверенность, что наши методы воспитания оказывают положительное влияние на наших детей. Став родителями, мы внезапно оказываемся в роли педагогов. Многие из нас не имеют педагогического образования, но именно работу учителей мы каждый день ведем с нашими детьми. На самом деле обучение становится нашей основной работой. Речь идет о прививании нашим детям навыков и ценностей, которые мы считаем важными и правильными. Но как эффективно привить детям привычки, которые так важны для нас?⬇️
Книга, которую стоит прочитать⬇️
Ноэль Дженис-Нортон "Перестаньте наказывать, кричать, упрашивать, или Как бороться с детскими капризами без скандалов"
#уютный_дом
🇧🇾Городской этап республиканской спортивно-патриотической игры «ЗАРНИЦА»🇧🇾
На базе учреждения образования «Военная академия Республики Беларусь» торжественно открылся городской этап республиканской спортивно-патриотической игры «Зарница»!
🔝В первый конкурсный день участники соревновались в конкурсах:
💚 строя и песни «Мы - правнуки Победы»;
💚визитной карточки отряда.
‼️Советский район представляет команда «Заря» ГУО «Гимназия №22 г.Минска»‼️
🔆Желаем ребятам удачи и хорошего настроения в конкурсных испытаниях❗️
#Зарница #образование_советский
На базе учреждения образования «Военная академия Республики Беларусь» торжественно открылся городской этап республиканской спортивно-патриотической игры «Зарница»!
🔝В первый конкурсный день участники соревновались в конкурсах:
💚 строя и песни «Мы - правнуки Победы»;
💚визитной карточки отряда.
‼️Советский район представляет команда «Заря» ГУО «Гимназия №22 г.Минска»‼️
🔆Желаем ребятам удачи и хорошего настроения в конкурсных испытаниях❗️
#Зарница #образование_советский
Forwarded from ГУО "МГСПЦ"
Описательная похвала. Как правильно хвалить детей.
Автор методики «Ноэль Дженис-Нортон»
✅Описательная похвала - это когда вы замечаете и комментируете то, что ваш ребенок сделал правильно или просто хорошо или отмечаете, что не сделал ничего плохого. Для этого мы должны бросить все свои дела и обратить пристальное внимание на то, что делает или не делает ребенок.
❌Оценочная похвала — неопределенная, преувеличенная и неэффективная «Ух ты домашнее задание сделал блестяще»
✅Описательная похвала — конкретная, полезная и побуждающая
«Ты ответил на все вопросы в этом задании, даже, несмотря на то, что не был уверен в некоторых ответах, ты бросил себе вызов и написал ответы на каждый вопрос»
Если ваш ребенок, кушает без капризов, просто опишите, что именно вам нравится в его поведении «Ты кушаешь и не говоришь, что еда тебе не понравилось» вы можете сказать «Ты попробовал тушеную капусту, какой ты храбрый»
Если ваши дети хорошо играют месте, вы можете сказать «Вы делитесь конструктором и никто ничего не отбирает» или «Никто никого не дразнит» или «Целых десять минут, вы спокойно сидели и рисовали и никто из вас не пришел к мне жаловаться».
⬆️⬆️⬆️Подобная описательная похвала, дает понять вашим детям, что делится, быть внимательным и самостоятельно выстраивать отношения с братьями и сестрами — это ценности важные для вашей семьи.
🔍Так как описательная похвала очень конкретна, с ней не поспоришь это факт, вы не делаете никаких высокопарных заявлений, которые можно проигнорировать, или подвергнуть сомнению, вы просто подробно описываете, в каждой конкретной ситуации, что из поступков вашего ребенка вам нравится.
📌Может быть, он что-то сделал правильно, а может не очень хорошо, но вы должны мотивировать его сделать лучше, вы даже можете заметить и отметить когда ваш ребенок просто не сделал ничего плохого.
💯Концепция описательной похвалы проста:
1. Обращайте внимание, даже на незначительные успехи вашего ребенка.
2. Говорите вашему ребенку, что именно вы заметили. Опишите подробно его поведение
3. Перестаньте использовать завышенную оценочную похвалу.
Описательная похвала поможет вашим детям точно понять, что именно они должны и не должны делать и детям больше не придется напрягаться, чтобы догадаться, что мы имеем в виду, когда говорим «веди себя хорошо».
Говоря детям, конкретно, что они сделали хорошо или чего не сделали плохо, описательная похвала подсказывает им, что они должны делать, чтобы получить наше положительное внимание. Благодаря этому новому виду похвалы ваши дети увидят и услышат, много раз в день, что вы ими довольны.
Это будет стимулировать их, стараться сделать то, что вы от них ожидаете. Описательная похвала доказывает детям, что они могут поступать правильно, потому что, они только что, так уже поступили. Таким образом, хорошее поведение будет проще повторить.
🎒Вас может беспокоить, что ребенок привыкнет к похвале и будет себя вести хорошо только для того чтобы получить одобрение родителей. К счастью все происходит как раз наоборот. Сначала у детей появляется стимул поступать правильно, потому что они хотят угодить нам. Но, чем чаще, они слышат о том, что они поступают правильно, тем быстрее улавливают эти нормы поведения. Со временем они будут делать все правильно просто потому, что это правильно и хорошее поведение станет привычкой.
#уютный_дом
Автор методики «Ноэль Дженис-Нортон»
✅Описательная похвала - это когда вы замечаете и комментируете то, что ваш ребенок сделал правильно или просто хорошо или отмечаете, что не сделал ничего плохого. Для этого мы должны бросить все свои дела и обратить пристальное внимание на то, что делает или не делает ребенок.
❌Оценочная похвала — неопределенная, преувеличенная и неэффективная «Ух ты домашнее задание сделал блестяще»
✅Описательная похвала — конкретная, полезная и побуждающая
«Ты ответил на все вопросы в этом задании, даже, несмотря на то, что не был уверен в некоторых ответах, ты бросил себе вызов и написал ответы на каждый вопрос»
Если ваш ребенок, кушает без капризов, просто опишите, что именно вам нравится в его поведении «Ты кушаешь и не говоришь, что еда тебе не понравилось» вы можете сказать «Ты попробовал тушеную капусту, какой ты храбрый»
Если ваши дети хорошо играют месте, вы можете сказать «Вы делитесь конструктором и никто ничего не отбирает» или «Никто никого не дразнит» или «Целых десять минут, вы спокойно сидели и рисовали и никто из вас не пришел к мне жаловаться».
⬆️⬆️⬆️Подобная описательная похвала, дает понять вашим детям, что делится, быть внимательным и самостоятельно выстраивать отношения с братьями и сестрами — это ценности важные для вашей семьи.
🔍Так как описательная похвала очень конкретна, с ней не поспоришь это факт, вы не делаете никаких высокопарных заявлений, которые можно проигнорировать, или подвергнуть сомнению, вы просто подробно описываете, в каждой конкретной ситуации, что из поступков вашего ребенка вам нравится.
📌Может быть, он что-то сделал правильно, а может не очень хорошо, но вы должны мотивировать его сделать лучше, вы даже можете заметить и отметить когда ваш ребенок просто не сделал ничего плохого.
💯Концепция описательной похвалы проста:
1. Обращайте внимание, даже на незначительные успехи вашего ребенка.
2. Говорите вашему ребенку, что именно вы заметили. Опишите подробно его поведение
3. Перестаньте использовать завышенную оценочную похвалу.
Описательная похвала поможет вашим детям точно понять, что именно они должны и не должны делать и детям больше не придется напрягаться, чтобы догадаться, что мы имеем в виду, когда говорим «веди себя хорошо».
Говоря детям, конкретно, что они сделали хорошо или чего не сделали плохо, описательная похвала подсказывает им, что они должны делать, чтобы получить наше положительное внимание. Благодаря этому новому виду похвалы ваши дети увидят и услышат, много раз в день, что вы ими довольны.
Это будет стимулировать их, стараться сделать то, что вы от них ожидаете. Описательная похвала доказывает детям, что они могут поступать правильно, потому что, они только что, так уже поступили. Таким образом, хорошее поведение будет проще повторить.
🎒Вас может беспокоить, что ребенок привыкнет к похвале и будет себя вести хорошо только для того чтобы получить одобрение родителей. К счастью все происходит как раз наоборот. Сначала у детей появляется стимул поступать правильно, потому что они хотят угодить нам. Но, чем чаще, они слышат о том, что они поступают правильно, тем быстрее улавливают эти нормы поведения. Со временем они будут делать все правильно просто потому, что это правильно и хорошее поведение станет привычкой.
#уютный_дом
Forwarded from Новости Минска MINSKNEWS.BY
🍏 МОГУ УЧИТЬ.
МОЛОДО НЕ ЗЕЛЕНО
Гульченко
Мария Дмитриевна,
учитель начальных классов -
ГУО "Средняя школа № 66 г.Минска".
⌛️Стаж работы - 1,6 года.
🔖 Из характеристики:
✔️творческая, целеустремлённая, ответственная, энергичная, стремящаяся к достижению поставленных целей и постоянному развитию;
✔️ умею применять различные методы обучения в ходе образовательного процесса;
✔️веду активный поиск новых педагогических идей;
✔️прекрасно налаживаю контакт с детским коллективом.
🎯Педагогическое кредо:
"Двигаться вперёд и не останавливаться на достигнутом".
❤️ ЛЮБИМЫЕ:
Фотографирование🖼📷
Чтение📚
🧳Готова делиться планами-конспектами уроков по разным предметам в начальных классах.
#советский_район
#начальное_образование
#молодо_не_зелено
#средняяшкола66
МОЛОДО НЕ ЗЕЛЕНО
Гульченко
Мария Дмитриевна,
учитель начальных классов -
ГУО "Средняя школа № 66 г.Минска".
⌛️Стаж работы - 1,6 года.
🔖 Из характеристики:
✔️творческая, целеустремлённая, ответственная, энергичная, стремящаяся к достижению поставленных целей и постоянному развитию;
✔️ умею применять различные методы обучения в ходе образовательного процесса;
✔️веду активный поиск новых педагогических идей;
✔️прекрасно налаживаю контакт с детским коллективом.
🎯Педагогическое кредо:
"Двигаться вперёд и не останавливаться на достигнутом".
❤️ ЛЮБИМЫЕ:
Фотографирование🖼📷
Чтение📚
🧳Готова делиться планами-конспектами уроков по разным предметам в начальных классах.
#советский_район
#начальное_образование
#молодо_не_зелено
#средняяшкола66
💻РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ПРЕДЛАГАЕТ
Городской ресурсный центр общественно-гуманитарной направленности (учебный предмет «История») гимназии 1️⃣5️⃣ предлагает познакомиться с материалом.
🔖 «Использование приема «мультисенсорный анализ» в образовательном процессе по истории как основа развития познавательной активности учащихся».
‼️Материал будет полезен учителям истории, обществоведения и классным руководителям.
🎓Педагоги смогут воспользоваться материалом для проведения эффективных учебных занятий и классных мероприятий.
❗С материалом можно познакомиться по ссылке⬅️.
#советскийрайон
#ресурсныйцентр
#гимназия15
Городской ресурсный центр общественно-гуманитарной направленности (учебный предмет «История») гимназии 1️⃣5️⃣ предлагает познакомиться с материалом.
🔖 «Использование приема «мультисенсорный анализ» в образовательном процессе по истории как основа развития познавательной активности учащихся».
‼️Материал будет полезен учителям истории, обществоведения и классным руководителям.
🎓Педагоги смогут воспользоваться материалом для проведения эффективных учебных занятий и классных мероприятий.
❗С материалом можно познакомиться по ссылке⬅️.
#советскийрайон
#ресурсныйцентр
#гимназия15
📜МЕТОДИЧЕСКИЕ БУДНИ
2⃣9⃣.0⃣5⃣.2⃣0⃣2⃣3⃣ в гимназии 23
прошло заседание РУМО учителей начальных классов Советского района г. Минска по теме «Итоги работы: проблемы и перспективы».
🎓В интерактивной форме педагоги
🔸 подвели итоги работы за год,
🔸определили перспективы на следующий учебный год,
🔸 обозначили вопросы, которые необходимо решить в будущем.
📒📕🖌
На протяжении всей встречи царила атмосфера позитива, взаимопонимания и заинтересованности.
📚🖌
ИНТЕРЕСНО! АКТУАЛЬНО! ВАЖНО!
#cоветскийрайон
#гімназія23мінск
#методическиебудни
2⃣9⃣.0⃣5⃣.2⃣0⃣2⃣3⃣ в гимназии 23
прошло заседание РУМО учителей начальных классов Советского района г. Минска по теме «Итоги работы: проблемы и перспективы».
🎓В интерактивной форме педагоги
🔸 подвели итоги работы за год,
🔸определили перспективы на следующий учебный год,
🔸 обозначили вопросы, которые необходимо решить в будущем.
📒📕🖌
На протяжении всей встречи царила атмосфера позитива, взаимопонимания и заинтересованности.
📚🖌
ИНТЕРЕСНО! АКТУАЛЬНО! ВАЖНО!
#cоветскийрайон
#гімназія23мінск
#методическиебудни
Forwarded from Пул Первого
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🔥"Президент вникает в эту тему, и поставлена задача в жесткие, короткие сроки разобраться по каждому обращению, каждому заявлению справедливо и объективно"
Глава АП Игорь Сергеенко разъяснил, как будут реагировать на жалобы о результатах ЦЭ. Посмотрят и на работу Минобра.
Глава АП Игорь Сергеенко разъяснил, как будут реагировать на жалобы о результатах ЦЭ. Посмотрят и на работу Минобра.
Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
❗️Про ЦЭ!
Глава Администрации Президента Игорь Сергеенко рассказал, что работа будет вестись по двум основным направлениям. "Все жалобы будут рассмотрены. Всем родителям, всем старшеклассникам будет объяснено и разъяснено, в каждую жалобу внимательно вникнем. Это с одной стороны. С другой - посмотрим на организацию работы непосредственно Министерством образования, насколько все справедливо, насколько методика, которая использовалась и утверждена Министерством образования, соответствует сегодняшним предъявляемым требованиям, есть ли там нарушения", - подчеркнул Игорь Сергеенко. Он также обратил внимание, что тесты максимально были составлены на основании учебных программ.
"На первый взгляд, по информации, которая к нам поступает, нарушений, сбоев во время проведения, подсчета баллов не усматривается", - сказал глава Администрации Президента.
https://www.belta.by/society/view/sergeenko-prezident-poruchil-proverit-organizatsiju-tsentralizovannyh-ekzamenov-i-razobratsja-s-569236-2023/
Глава Администрации Президента Игорь Сергеенко рассказал, что работа будет вестись по двум основным направлениям. "Все жалобы будут рассмотрены. Всем родителям, всем старшеклассникам будет объяснено и разъяснено, в каждую жалобу внимательно вникнем. Это с одной стороны. С другой - посмотрим на организацию работы непосредственно Министерством образования, насколько все справедливо, насколько методика, которая использовалась и утверждена Министерством образования, соответствует сегодняшним предъявляемым требованиям, есть ли там нарушения", - подчеркнул Игорь Сергеенко. Он также обратил внимание, что тесты максимально были составлены на основании учебных программ.
"На первый взгляд, по информации, которая к нам поступает, нарушений, сбоев во время проведения, подсчета баллов не усматривается", - сказал глава Администрации Президента.
https://www.belta.by/society/view/sergeenko-prezident-poruchil-proverit-organizatsiju-tsentralizovannyh-ekzamenov-i-razobratsja-s-569236-2023/
БелТА
Сергеенко: Президент поручил проверить организацию централизованных экзаменов и разобраться с каждой поступившей жалобой
"Сегодня Президентом страны поставлена задача организовать проверку организации централизованных экзаменов, которые прошли в мае во всех средних учебных заведениях нашей страны, вникнуть в этот процесс, проверить, уточнить, какие результаты получены", - подчеркнул…
📜 МЕТОДИЧЕСКИЕ БУДНИ
📱📲В ГУО "Детский сад № 302 г.Минска" в рамках деятельности Ресурсного центра по управленческой деятельности прошло мероприятие по обмену опытом, совместно с ИПКиПК при БГПУ им. М. Танка.
👩🎓 Спикером выступила Джейгало Юлия Сергеевна.
🖊В ходе мероприятия были рассмотрены следующие вопросы:
✅ организация деятельности воспитателя, осуществляющего персональное сопровождение детей с РАС;
✅ особенности организации специально организованной деятельности с детьми с РАС.
💻Формат мероприятия - ZOOM - конференция.
💯 АКТУАЛЬНО! ЭФФЕКТИВНО!
#дошкольное_образование
#советскийрайон
#дети_рас
📱📲В ГУО "Детский сад № 302 г.Минска" в рамках деятельности Ресурсного центра по управленческой деятельности прошло мероприятие по обмену опытом, совместно с ИПКиПК при БГПУ им. М. Танка.
👩🎓 Спикером выступила Джейгало Юлия Сергеевна.
🖊В ходе мероприятия были рассмотрены следующие вопросы:
✅ организация деятельности воспитателя, осуществляющего персональное сопровождение детей с РАС;
✅ особенности организации специально организованной деятельности с детьми с РАС.
💻Формат мероприятия - ZOOM - конференция.
💯 АКТУАЛЬНО! ЭФФЕКТИВНО!
#дошкольное_образование
#советскийрайон
#дети_рас
🚦 АЗБУКА БЕЗОПАСНОСТИ 🚓
Помогает с давних пор
Детям, друг наш, светофор
Объяснит без напряженья
Детям правила движенья.
🚷Изучают правила дорожного движения 👫воспитанники детского сада № 378 вместе с педагогом 👩🎓Якубовской Алиной Дмитриевной. Играя, дети:
🔹закрепили правила безопасного перехода через дорогу;
🔹развивали умение определять на дороге опасные ситуации;
🔹повторили правила безопасного поведения во дворах и улицах.
📌Первые чертежи автомобиля принадлежат ещё перу Леонардо да Винчи. А самый большой автомобиль в мире — белорусский карьерный 🚛грузовик БелАЗ 75710. Высота этой модели превышает восемь метров, а масса — восемьсот тонн🧐.
#дошкольное_образование
#советскийрайон
#безопасность
#детскийсад378
Помогает с давних пор
Детям, друг наш, светофор
Объяснит без напряженья
Детям правила движенья.
🚷Изучают правила дорожного движения 👫воспитанники детского сада № 378 вместе с педагогом 👩🎓Якубовской Алиной Дмитриевной. Играя, дети:
🔹закрепили правила безопасного перехода через дорогу;
🔹развивали умение определять на дороге опасные ситуации;
🔹повторили правила безопасного поведения во дворах и улицах.
📌Первые чертежи автомобиля принадлежат ещё перу Леонардо да Винчи. А самый большой автомобиль в мире — белорусский карьерный 🚛грузовик БелАЗ 75710. Высота этой модели превышает восемь метров, а масса — восемьсот тонн🧐.
#дошкольное_образование
#советскийрайон
#безопасность
#детскийсад378