❄🎄Письма от Деда Мороза ✉️ 🎅

В начале декабря наши ребята 3 и 5 классов написали письма французскому Деду Морозу (Père Noël) во Францию📮.

И вуаля .... 🤗 сегодня наши юные франкофоны стали получать ответные письма от Пэр-Ноэль! Представляете! От самого французского Деда Мороза!!!🙀

Верьте! Мечты сбываются❄🎄😉

#гимназия_8 #gymn8
#французскийсудовольствием
#нашидети

🎭Школа развивает таланты🎷

Сегодня в лагере "Непоседы" день творчества!🎨
❄️На мастер-классе "Мы рисуем зиму" ребята вместе создали произведение современной живописи. Кто знает, может, это ранние работы будущих великих художников?
#сш19 #творчество #лагерь

Сёння вучні лагера⛄ "Снeгавічок"⛄
актыўна праводзілі свой дзень🔥

✅ Спартландыя "Марафон здароўя"🏀🥅
✅ Майстар-клас "Чароўныя фарбы"🎨🖌️
✅ Квэст-гульня "Гартаючы кінастужкі дзяцінства"🎞️🍿🎥

Сачыце за навінамі🤗

Станислав Юлианович Жуковский. Лунная ночь

🎨Утренний пейзаж! Вдохновение: живопись и поэзия!

Скрип шагов вдоль улиц белых,
Огоньки вдали;
На стенах оледенелых
Блещут хрустали.
От ресниц нависнул в очи
Серебристый пух,
Тишина холодной ночи
Занимает дух.

Ветер спит, и все немеет,
Только бы уснуть;
Ясный воздух сам робеет
На мороз дохнуть.

Афанасий Фет

#вдохновение

⛸Где в Минске появятся открытые катки и лыжные трассы
📕Список адресов

ДОБРОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ
УТРО!
🤶🎼🤶🎤🤶🎹🤶🎧🤶🎷🤶!

🎄🎅 Дед Мороз с большим мешком шагает по планете. Что в мешке? Споют нам наши дети. Встречайте, воспитанники средней группы ДДУ N 247.

🎹Музыкальный руководитель Махонина Наталья Александровна.

😃🎄😀 С наступающим Новым годом!

#советскийрайон #нашидети #песня

📜 МЕТАДЫЧНЫЯ БУДНI

29.12.2020 ва ўстанове "Гімназія 23 г.Мінска" прайшоў пастаяннадзеючы майстар-клас для настаўнікаў пачатковых класаў сталiцы устаноў адукацыі з беларускай мовай навучання .

📌Тэма:
"Выкарыстанне інтэрактыўнага прыёму "ПАПС-формула" для фарміравання прадметных і метапрадметных кампетэнцый вучняў".

Настаўнікі пазнаёміліся:
✅ з гісторыяй узнікнення інтэрактыўнага прыёму ПАПС-формула;
✅ тэхналогіяй выкарыстання на вучэбных занятках;
✅ са структурай ПАПС-формулы;
✅ прымянілі прыем у практычнай дзейнасці;
✅ навучыліся выкарыстоўваць ПАПС-формулу для аргументаванага доказу свайго меркавання.

🎄🎄I як вынiк:
Зацікаўленасць, натхнёнасць, крэатыў, уменне пабудаваць стратэгію свайго выказвання, а таксама гумар і святочны настрой панавалі падчас усяго занятку.

‼️Дарэчы
Пазіцыя не можа быць сумнай, нецікавай і няправільнай, яна можа быць недакладна сфармуляванай!

📌Матэрыялы для азнаямлення ⬇️
http://gymn23.minsk.edu.by/main.aspx?guid=20043

#опытпедагогов
#могунаучить
#инноватикавдействии
#гимназия23

📜 МЕТОДИЧЕСКИЕ БУДНИ

В эти каникулярные дни декабря на базе ГУО «Гимназия №15 г. Минска» состоялось заседание РМО учителей по классу фортепиано в рамках
сотрудничества с Минским государственным колледжем искусств.

📌 Присутствовали преподаватели:
🔹 гимназии №15,
🔹 гимназии №8,
🔹 средней школы №66.

📌 Мастер-класс провел
Царьков Глеб Олегович.

Справочно о педагоге:
✔️окончил Могилёвскую государственную гимназию-колледж искусств,
✔️Белорусскую государственную академию музыки в классе профессора Нехаенко В.Н.

📌 Глеб Олегович провёл открытый урок с учащимися:
🧩 Ярошик Анна, 5⃣ класс ДМШИ, 12 лет,
🧩Осиюк Мария, 6⃣ класс ДМШИ, 14 лет,
(класс педагога Манговой И.И.)

📌 Тип урока: овладение умениями и навыками, применение знаний на практике.
📌 Методы и приемы реализации поставленных задач:
✅ словесный (объяснение, беседа);
✅ практический (игра на инструменте, решение пианистических и художественных задач);
✅ репродуктивный (воспроизведение выученного текста).

📌 Итогом урока и работы с учащимися стало:
🔹 повышение уровня технических возможностей для исполнения технически сложных мест;
🔹освоение технических трудностей в полифонии;
🔹 овладение синхронностью движений, приобретение нужной ловкости;
🔹 понимание того, в чем художественное значение произведения, каковы соответствующие данной задачи и характер пианистических движений.

📌Тема педагогической встречи:
"Совершенствование технических навыков у учащихся старших классов ДМШИ на индивидуальных занятиях в классе фортепиано"🎹.

📌 Целью встречи является узконаправленная профориентация учащихся старших классов.

📌 По окончании занятия состоялась творческая дискуссия преподавателей с обменом опыта из личной педагогической практики.

#методическиебудни
#опытпедагогов
#могунаучить
#гимназия15

👩‍🎓👨‍🎓ПОДГОТОВКА к ОЛИМПИАДЕ

Для кого-то зимние каникулы - время для отдыха, а для некоторых ребят - время подготовки районных команд по разным учебным предметам к третьему этапу республиканской олимпиады!

📈📊Мы заглянули в Среднюю школу 28 г.Минска, в которой трудится районная команда по МАТЕМАТИКЕ!

📌📚Учащиеся учреждений образования района, успешные в изучении математики,
🔷ПОВТОРЯТ делимость многочленов 📘
🔷ПОЗНАКОМЯТСЯ с неравенством Коши-Буняковского📕
🔷ОТРАБОТАЮТ умения по теме "Основная теорема арифметики"📒
🔷ПОДЕЛЯТСЯ примерами решения геометрических задач📗

📌 ЖЕЛАЕМ УСПЕХА ЮНЫМ МАТЕМАТИКАМ СОВЕТСКОГО РАЙОНА!

💥Особую благодарность за подготовку одаренных учащихся к третьему этапу республиканской олимпиады выражаем педагогам Советского района!

📝"Математика — королева и служанка наук"©️Э.Т. Белл

#средняяшкола_28 #sch28
#советскийрайон #одаренныедети

❗️ГАИ дала рекомендации к Новому году пешеходам и водителям

Госавтоинспекция призывает участников дорожного движения быть внимательными и дисциплинированными.

🎓В ЦЕНТРЕ ВНИМАНИЯ - СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Логоритмика – это коктейль движений, речи и музыки, который помогает детям научиться красиво и плавно говорить👶🏼.

🎶Музыкальный руководитель яслей-сада №408 Чернова Ирина Сергеевна широко использует в работе логоритмику:
▪️речедвигательные игры и упражнения;
▪️артикуляционный, креативный тренинг и игровой массаж;
▪️речевые игры и танцевальные упражнения.

📌Важно: логоритмика требует от детей внимания, быстроты реакции, организованности, совершенствует речь и фонематический слух.🎼

#яслисад408 #логоритмика #дошкольноеобразование