1⃣6⃣ студзеня адзначаецца народнае свята Гардзееў дзень.
📌 У праваслаўным царкоўным календары гэта дзень шанавання памяці пакутніка Гардзея.
🎭 Народныя традыцыі
🔸Верылі: у гэты дзень галодныя ведзьмы дояць кароў з такой сілай, што тыя гінуць.
🔸Каб пазбегнуць гэтага, за дапамогай звярталіся да дамавіка, якога лічылі абаронцам хатняй жывёлы.
🔸Каб задобрыць дамавіка, у хляве пакідалі кавалак пірага.
🔸Перш чым даіць карову, гаспадыні чыталі спецыяльную замову.
🔸Варылі аўсяную кашу на малацэ і кармілі ёй кароў.
🔸Верылі: у Гардзееў дзень нельга выхваляцца і ганарыцца, інакш усё Гардзей адбярэ.
🔸Каб у хаце заўсёды было шчасце, у гэты дзень абавязкова ставілі на стол стравы з тварагу.
Яшчэ больш чытайце тут.
📚У народзе кажуць
🔹На Гардзея ноччу свеціць ярка месяц - будзе холадна.
🔹У гэты дзень снег ідзе без перапынку - ноч будзе марозная.
🔹Па небе плывуць белыя аблокі - хутка пачнецца завіруха.
🎂 Народжаныя 16 студзеня надзелены добрай інтуіцыяй і ўменнем разбірацца ў людзях. Насіць ім варта аметыст.
📌 У праваслаўным царкоўным календары гэта дзень шанавання памяці пакутніка Гардзея.
🎭 Народныя традыцыі
🔸Верылі: у гэты дзень галодныя ведзьмы дояць кароў з такой сілай, што тыя гінуць.
🔸Каб пазбегнуць гэтага, за дапамогай звярталіся да дамавіка, якога лічылі абаронцам хатняй жывёлы.
🔸Каб задобрыць дамавіка, у хляве пакідалі кавалак пірага.
🔸Перш чым даіць карову, гаспадыні чыталі спецыяльную замову.
🔸Варылі аўсяную кашу на малацэ і кармілі ёй кароў.
🔸Верылі: у Гардзееў дзень нельга выхваляцца і ганарыцца, інакш усё Гардзей адбярэ.
🔸Каб у хаце заўсёды было шчасце, у гэты дзень абавязкова ставілі на стол стравы з тварагу.
Яшчэ больш чытайце тут.
📚У народзе кажуць
🔹На Гардзея ноччу свеціць ярка месяц - будзе холадна.
🔹У гэты дзень снег ідзе без перапынку - ноч будзе марозная.
🔹Па небе плывуць белыя аблокі - хутка пачнецца завіруха.
🎂 Народжаныя 16 студзеня надзелены добрай інтуіцыяй і ўменнем разбірацца ў людзях. Насіць ім варта аметыст.
👧🏻🧑🏻ПроКЛАСС | КЛАССные советы для КЛАССных😉
✒️🗒 Совсем недавно закончились каникулы и впереди самая долгая четверть.
✔️ Задача классного руководителя — создать систему поддержки: признавать эмоции, помогать справляться с проблемами, которые учащиеся не могут решить самостоятельно.
❓ Как поддержать учащихся в период трудностей?
Читайте в нашем материале ⤵️⤵️⤵️
✒️🗒 Совсем недавно закончились каникулы и впереди самая долгая четверть.
✔️ Задача классного руководителя — создать систему поддержки: признавать эмоции, помогать справляться с проблемами, которые учащиеся не могут решить самостоятельно.
❓ Как поддержать учащихся в период трудностей?
Читайте в нашем материале ⤵️⤵️⤵️
1️⃣ Поговорите с классом
✔️ Попробуйте понять, какие чувства испытывают учащиеся:
🔜 задавайте нейтральные вопросы без очевидного ответа и настроя на определенное настроение:
▪️«Представляете, как здорово! Скоро экзамены, после которых будет интересное время! Надеюсь, вы рады»;
▪️«Не могу поверить, что у вас экзамены в этом году. Как вы себя чувствуете?».
2️⃣ Признайте его или ее чувства
✔️ Незначительные для взрослых проблемы могут быть очень серьезными для школьников.
🔜 Дайте им возможность рассказать о том, что беспокоит, поддержите и не преуменьшайте чувства, которыми учащиеся делятся с вами:
▪️«Мне очень жаль, что ты это испытываешь. Я понимаю, как это неприятно. Если хочешь, можем об этом поговорить».
3️⃣ Помогите подготовиться к трудностям
✔️ Ваша задача — не сделать что-то за учащихся или уберечь от сложностей и последствий, а поддержать и помочь справиться самостоятельно.
🔜 Например, если школьник волнуется перед контрольными, вы можете сфокусироваться на чувствах учащихся и конкретных усилиях:
▪️«Я знаю, что сегодня была контрольная, и тебе очень не хотелось на нее идти. Но то, что ты справился с волнением и пошел — это большой шаг. Я горжусь тобой. Скажи, как ты чувствуешь себя?».
4️⃣ Расскажите, что жизнь не ограничивается школой
✔️ Если обращать внимание только на школьные дела, достижения и неудачи,
🔜 у школьников может появиться ощущение, что учеба и успехи в ней — это то, что их определяет.
▪️Интересуйтесь делами учащихся в свободное время, отмечайте успехи, которые не связаны с обучением.
5️⃣ Помогите найти то, что нравится в школе
✔️ Тревога может поглощать детей, блокируя хорошие воспоминания и омрачая время в школе.
🔜 Чтобы помочь сосредоточиться на том, что уже нравится в школе, а не на том, что может пойти не так, задайте вопрос:
▪️"Я помню, ты говорил, что тебе удается решать уравнения. Что тебе нравится в процессе?".
6️⃣ Не давите и будьте рядом
✔️ Иногда учащиеся не хотят разговаривать и делиться своими переживаниями или трудностями со взрослыми.
🔜 Ваша задача — дать понять, что вы знаете, что это может быть непростой период,
▪️и что вы рядом, если учащиеся захотят поговорить.
✔️ Попробуйте понять, какие чувства испытывают учащиеся:
🔜 задавайте нейтральные вопросы без очевидного ответа и настроя на определенное настроение:
▪️«Представляете, как здорово! Скоро экзамены, после которых будет интересное время! Надеюсь, вы рады»;
▪️«Не могу поверить, что у вас экзамены в этом году. Как вы себя чувствуете?».
2️⃣ Признайте его или ее чувства
✔️ Незначительные для взрослых проблемы могут быть очень серьезными для школьников.
🔜 Дайте им возможность рассказать о том, что беспокоит, поддержите и не преуменьшайте чувства, которыми учащиеся делятся с вами:
▪️«Мне очень жаль, что ты это испытываешь. Я понимаю, как это неприятно. Если хочешь, можем об этом поговорить».
3️⃣ Помогите подготовиться к трудностям
✔️ Ваша задача — не сделать что-то за учащихся или уберечь от сложностей и последствий, а поддержать и помочь справиться самостоятельно.
🔜 Например, если школьник волнуется перед контрольными, вы можете сфокусироваться на чувствах учащихся и конкретных усилиях:
▪️«Я знаю, что сегодня была контрольная, и тебе очень не хотелось на нее идти. Но то, что ты справился с волнением и пошел — это большой шаг. Я горжусь тобой. Скажи, как ты чувствуешь себя?».
4️⃣ Расскажите, что жизнь не ограничивается школой
✔️ Если обращать внимание только на школьные дела, достижения и неудачи,
🔜 у школьников может появиться ощущение, что учеба и успехи в ней — это то, что их определяет.
▪️Интересуйтесь делами учащихся в свободное время, отмечайте успехи, которые не связаны с обучением.
5️⃣ Помогите найти то, что нравится в школе
✔️ Тревога может поглощать детей, блокируя хорошие воспоминания и омрачая время в школе.
🔜 Чтобы помочь сосредоточиться на том, что уже нравится в школе, а не на том, что может пойти не так, задайте вопрос:
▪️"Я помню, ты говорил, что тебе удается решать уравнения. Что тебе нравится в процессе?".
6️⃣ Не давите и будьте рядом
✔️ Иногда учащиеся не хотят разговаривать и делиться своими переживаниями или трудностями со взрослыми.
🔜 Ваша задача — дать понять, что вы знаете, что это может быть непростой период,
▪️и что вы рядом, если учащиеся захотят поговорить.
#СТОПНАРКОТИКИ
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
1⃣8⃣+
⁉️"ПРОФЕССИЯ" ИЗ ПРОШЛОГО. В Беларуси появились спортики. Кто они
☝️ Это люди, которые наказывают курьеров и закладчиков, но не за наркотики. За любые проступки их просто избивают без суда и следствия.
🔜С начала года в разных регионах задержано почти
3⃣0⃣ карателей, которые работают на наркомаркеты
🎥 Эксклюзивные материалы — в нашем сюжете
#советскийрайон
#стопнаркотики
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
1⃣8⃣+
⁉️"ПРОФЕССИЯ" ИЗ ПРОШЛОГО. В Беларуси появились спортики. Кто они
☝️ Это люди, которые наказывают курьеров и закладчиков, но не за наркотики. За любые проступки их просто избивают без суда и следствия.
🔜С начала года в разных регионах задержано почти
3⃣0⃣ карателей, которые работают на наркомаркеты
🎥 Эксклюзивные материалы — в нашем сюжете
#советскийрайон
#стопнаркотики
🦉МОГУ НАУЧИТЬ. ОПЫТ ПРОФЕССИОНАЛОВ
🎓Курдина Наталья Владимировна,
учитель английского и немецкого языков, высшей квалификационной категории гимназии № 6 г. Минска.
⌛️Стаж работы: свыше 20 лет.
🖌Из характеристики: отзывчивая, коммуникабельная, ответственная
🏆 Достижения:
🏵участник VI научно-практической конференции «Филологическая наука в школе: современное состояние и перспективы развития»;
🏵Подготовила победителей II и III этапов Республиканской олимпиады по учебному предмету "Английский язык".
🎯Педагогическое кредо: «Детей надо учить тому, что пригодится им, когда они вырастут. Лучший пример - личный пример».
🧳Готова делиться опытом по теме "Формы обучения одарённых учащихся с высокой мотивацией".
❤️ЛЮБИМОЕ:
🌈Время года: весна,
📺Фильм: Человек дождя.
#советскийрайон
#могунаучить
#опытпедагогов
#гимназия6
🎓Курдина Наталья Владимировна,
учитель английского и немецкого языков, высшей квалификационной категории гимназии № 6 г. Минска.
⌛️Стаж работы: свыше 20 лет.
🖌Из характеристики: отзывчивая, коммуникабельная, ответственная
🏆 Достижения:
🏵участник VI научно-практической конференции «Филологическая наука в школе: современное состояние и перспективы развития»;
🏵Подготовила победителей II и III этапов Республиканской олимпиады по учебному предмету "Английский язык".
🎯Педагогическое кредо: «Детей надо учить тому, что пригодится им, когда они вырастут. Лучший пример - личный пример».
🧳Готова делиться опытом по теме "Формы обучения одарённых учащихся с высокой мотивацией".
❤️ЛЮБИМОЕ:
🌈Время года: весна,
📺Фильм: Человек дождя.
#советскийрайон
#могунаучить
#опытпедагогов
#гимназия6
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🎯В ЦЕНТРЕ ВНИМАНИЯ -
ДЕТСКОЕ ТВОРЧЕСТВО🎨❄️
Это что за красота,
Когда на улице зима!
Все деревья в серебре
И сугробы на дворе.
🌬На прогулке 👫мальчишки и девчонки детского сада №283 вместе с 👩🎓педагогами Трофимович Еленой Болеславовной и Ильенковой Юлией Викторовной, как настоящие художники-скульпторы потрудились над созданием снежных скульптур.
👍Процесс лепки из снега позволяет:
❄️Выразить свой талант к творчеству без лишних затрат на материалы;
❄️Развивать эстетическое восприятие;
❄️Расширить представление о возможностях изобразительной деятельности;
❄️Легко и непринужденно проводить время в кругу сверстников;
❄️Воспитывать у детей желание создавать и беречь прекрасное.
📌Согласно старинной легенде, снеговиков в обиход ввел католический святой Франциск Ассизский, который считал их создание своеобразным методом борьбы с бесами. Снеговики с мётлами являлись стражниками жилища, не пуская туда злых духов🧐.
#советскийрайон
#дошкольнообразование
#творчество
#детскийсад283
ДЕТСКОЕ ТВОРЧЕСТВО🎨❄️
Это что за красота,
Когда на улице зима!
Все деревья в серебре
И сугробы на дворе.
🌬На прогулке 👫мальчишки и девчонки детского сада №283 вместе с 👩🎓педагогами Трофимович Еленой Болеславовной и Ильенковой Юлией Викторовной, как настоящие художники-скульпторы потрудились над созданием снежных скульптур.
👍Процесс лепки из снега позволяет:
❄️Выразить свой талант к творчеству без лишних затрат на материалы;
❄️Развивать эстетическое восприятие;
❄️Расширить представление о возможностях изобразительной деятельности;
❄️Легко и непринужденно проводить время в кругу сверстников;
❄️Воспитывать у детей желание создавать и беречь прекрасное.
📌Согласно старинной легенде, снеговиков в обиход ввел католический святой Франциск Ассизский, который считал их создание своеобразным методом борьбы с бесами. Снеговики с мётлами являлись стражниками жилища, не пуская туда злых духов🧐.
#советскийрайон
#дошкольнообразование
#творчество
#детскийсад283
Forwarded from УЧИТЕЛЯ столицы
✅🏛Мінскі гарадскі інстытут развіцця адукацыі і гарадскі рэсурсны цэнтр "Школьная бібліятэка ХХІ Стагоддзя" 🏢📖запрашаюць прыняць удзел у праекце "Беларусь літаратурная".
📬📚Мэта праекта - стварэнне поўнамаштабнай інтэрактыўнай карты з 🌐пазначанымі на ёй актыўнымі інфармацыйнымі меткамі пра беларускіх пісьменнікаў ХХ-ХХІ стагоддзяў.
📌Тэрмін рэалізацыі праекта: з 13 студзеня па 21 лютага.
✔️ Усе падрабязнасці на сайце школьнай бібліятэкі Сярэдняй школы № 1
📌 http://biblio.sch1.minsk.edu.by/ru/main.aspx?guid=34943 і на старонках блогу "Школьныя бібліятэкары горада Мінска" https://minskschoollibrarians.blogspot.com/2023/01/blog-post.html#more
♻️🌿Быць Беларусам —
Гэта значыць 🦋
Свайго ні гуку не забыць,
📚Усё чужое перайначыць,
Каб Беларусі вечнай быць!
Быць Беларусам —
📒Гэта значыць
За родны край згараць на дым,
📕📗Па-беларуску чуць і бачыць
На гэтым свеце і на тым.
Р. Барадулін
Створым Літаратурную карту Беларусі разам!
#МГІРА
📬📚Мэта праекта - стварэнне поўнамаштабнай інтэрактыўнай карты з 🌐пазначанымі на ёй актыўнымі інфармацыйнымі меткамі пра беларускіх пісьменнікаў ХХ-ХХІ стагоддзяў.
📌Тэрмін рэалізацыі праекта: з 13 студзеня па 21 лютага.
✔️ Усе падрабязнасці на сайце школьнай бібліятэкі Сярэдняй школы № 1
📌 http://biblio.sch1.minsk.edu.by/ru/main.aspx?guid=34943 і на старонках блогу "Школьныя бібліятэкары горада Мінска" https://minskschoollibrarians.blogspot.com/2023/01/blog-post.html#more
♻️🌿Быць Беларусам —
Гэта значыць 🦋
Свайго ні гуку не забыць,
📚Усё чужое перайначыць,
Каб Беларусі вечнай быць!
Быць Беларусам —
📒Гэта значыць
За родны край згараць на дым,
📕📗Па-беларуску чуць і бачыць
На гэтым свеце і на тым.
Р. Барадулін
Створым Літаратурную карту Беларусі разам!
#МГІРА
Blogspot
Пачынаем новы год з праекта! Далучайцеся!
Forwarded from M.E.L. | Minsk Education Life
С 16 по 20 января 2023 года Минский государственный дворец детей и молодежи, отдел интеллектуального творчества проводит XLII городскую конференция учащихся (конкурс исследовательских работ)
Подробнее >>>
Подробнее >>>
⚡️⚡️СЕГОДНЯ СТАРТОВАЛА XLII городская конференция учащихся🇧🇾🔝
С 1️⃣6️⃣ по 2️⃣0️⃣ января 2023 года в Минском государственном дворце детей и молодежи пройдет XLII городская конференция учащихся (конкурс исследовательских работ).
👧🏻👦🏼Команду Советского района представляют 4️⃣2️⃣ учащихся из 1️⃣7️⃣ учреждений общего среднего образования🎓.
🏆Желаем удачи!🥇🥈🥉
#советскийрайон #одаренныедети
С 1️⃣6️⃣ по 2️⃣0️⃣ января 2023 года в Минском государственном дворце детей и молодежи пройдет XLII городская конференция учащихся (конкурс исследовательских работ).
👧🏻👦🏼Команду Советского района представляют 4️⃣2️⃣ учащихся из 1️⃣7️⃣ учреждений общего среднего образования🎓.
🏆Желаем удачи!🥇🥈🥉
#советскийрайон #одаренныедети
🏆🎿🏂СНЕЖНЫЙ СНАЙПЕР 🥇
1️⃣6️⃣ января на лыжной трассе Цнянского водохранилища прошёл заключительный этап районных соревнований среди детей и подростков по биатлону "Снежный снайпер" на призы Президентского спортивного клуб🇧🇾
⛷⛷⛷Юные спортсмены (2 юноши👦 и 2 девушки👧) 2️⃣0️⃣0️⃣8️⃣-2️⃣0️⃣0️⃣9️⃣ года рождения соревновались сегодня в смешанной эстафете с двумя огневыми рубежами🎯
❗️❗️❗️Победители районных этапов соревнований будут представлять Советский район🇧🇾 🏆в городском этапе, проведение которого запланировано на конец января — начало февраля.
🎉👏🏼🎊Пусть скорость и меткость будут для наших юных спортсменов верными спутниками, а награды и призы – достойным признанием их таланта и старания!
#ФСЦДиМ
#советскийобразование
#снежный_снайпер
#советскийрайон
1️⃣6️⃣ января на лыжной трассе Цнянского водохранилища прошёл заключительный этап районных соревнований среди детей и подростков по биатлону "Снежный снайпер" на призы Президентского спортивного клуб🇧🇾
⛷⛷⛷Юные спортсмены (2 юноши👦 и 2 девушки👧) 2️⃣0️⃣0️⃣8️⃣-2️⃣0️⃣0️⃣9️⃣ года рождения соревновались сегодня в смешанной эстафете с двумя огневыми рубежами🎯
❗️❗️❗️Победители районных этапов соревнований будут представлять Советский район🇧🇾 🏆в городском этапе, проведение которого запланировано на конец января — начало февраля.
🎉👏🏼🎊Пусть скорость и меткость будут для наших юных спортсменов верными спутниками, а награды и призы – достойным признанием их таланта и старания!
#ФСЦДиМ
#советскийобразование
#снежный_снайпер
#советскийрайон