⚡⚡2️⃣6️⃣ июня 2022 года группа руководителей средних школ 66, 76, 122, 187 Советского района присоединилась к культурно-массовой акции "Календарь памяти" и посетила г. Бобруйск в дни празднования освобождения города от немецко-фашистских захватчиков.
🚘Путешествие получилось увлекательным!
📝Путевые записки⬇️⬇️⬇️
🚘Путешествие получилось увлекательным!
📝Путевые записки⬇️⬇️⬇️
❗️Чтобы все осмотреть и везде успеть. Предусмотрели ранний выезд из Минска.
🖊В 10.30 въезжаем в г. Бобруйск по главной магистрали города, улице Минской, на которой расположен ряд значимых мест:
🔜главное промышленное предприятие ОАО «Белшина»,
🔜 дом-тетрис или дом-скворечник, построенный в советское время,
🔜 парки,
🔜скверы.
А завершает улицу величественный белый Свято-Георгиевский храм, сооруженный в 1905-1907 годах.
🖊Бобруйск основан в 1️⃣3️⃣7️⃣8️⃣ году на берегу р. Березины. Двигаемся в историческую часть города. Как-то сразу приходит ощущение, что ты находишься на съемочной площадке фильма «Золотой теленок» по одноименному роману И. Ильфа и Е. Петрова.
Есть тому объяснение!
Этот город действительно в 1930 годы упомянули в своем романе авторы: «При слове «Бобруйск» собрание болезненно застонало. Все соглашались ехать в Бобруйск хоть сейчас. Бобруйск считался прекрасным, высококультурным местом».
🖊1️⃣7️⃣9️⃣ памятников архитектуры, среди которых старинная частная застройка, двухэтажные красного кирпича дома-коммуны 30-х годов прошлого столетия, знаменитый памятник деревянного зодчества дом купчихи Кацнельсон, фамилия которой была известна по всей Российской империи.
🖊Отдельного внимания заслуживает Бобруйская крепость, памятник истории и архитектуры имеющий отношение к войне 1812 года, движению декабристов, гражданской войне, Великой Отечественной войне. Сооруженная как укрытие для русских, а затем советских военных в годы польской и фашистской оккупации, выполняет роль концлагеря для пленных красноармейцев.
В Дулаге-131 в ночь на 7 ноября 1941 года фашисты спровоцировали пожар в казармах крепости и расстреляли около 7️⃣0️⃣0️⃣0️⃣ человек.
🇧🇾Крепость на Березине имеет огромное историческое значение и играет важную роль в гражданско-патриотическом воспитании юных бобруйчан. Особенно важно это для воинов из войсковых частей, дислоцирующихся в настоящее время на ее территории, которые свято чтят и поддерживают военно-патриотические традиции, завоеванные в боях и переданные им отцами и дедами.
🖊В городе еще более 6️⃣0️⃣ мест, где увековечена память о героях-освободителях, партизанах, подпольщиках.
🖊13.00 - выезжаем к месту военно-исторической реконструкции, посвященной 78-ой годовщине освобождения Бобруского района (д. Щатково).
☝🏻24-29 июня 1944 года в Бобруйском котле была ликвидирована 70-тысячная вражеская группировка, что дало возможность полностью воссоединится частям 1-го Белорусского фронта, а спустя два дня выдвинуться на освобождение столицы Республики Беларусь.
🖊После зрелищной реконструкции, которой в Беларуси присвоен наивысший класс опасности, посещаем лагерь РККА, общаемся с участниками.
🖊16.00 - направляемся в сторону Минска. По дороге не можем не остановиться у д. Сычково. Здесь в 1967 году был насыпан Курган Славы, в основании которого заложены капсулы с землей из 7️⃣0️⃣ братских могил, расположенных по всей территории Бобруйского района. Со временем вокруг Кургана вырос мемориальный комплекс в Память о воинах-освободителях. Или сама многоуровневая архитектурная композиция комплекса или энергетика места, но что-то непременно заставляет остановиться, задуматься, вспомнить, почтить ПАМЯТЬ ГЕРОЕВ🕊🇧🇾
❗❗МЫ ПОМНИМ🕊🇧🇾
#советскийрайон #мы_помним
🖊В 10.30 въезжаем в г. Бобруйск по главной магистрали города, улице Минской, на которой расположен ряд значимых мест:
🔜главное промышленное предприятие ОАО «Белшина»,
🔜 дом-тетрис или дом-скворечник, построенный в советское время,
🔜 парки,
🔜скверы.
А завершает улицу величественный белый Свято-Георгиевский храм, сооруженный в 1905-1907 годах.
🖊Бобруйск основан в 1️⃣3️⃣7️⃣8️⃣ году на берегу р. Березины. Двигаемся в историческую часть города. Как-то сразу приходит ощущение, что ты находишься на съемочной площадке фильма «Золотой теленок» по одноименному роману И. Ильфа и Е. Петрова.
Есть тому объяснение!
Этот город действительно в 1930 годы упомянули в своем романе авторы: «При слове «Бобруйск» собрание болезненно застонало. Все соглашались ехать в Бобруйск хоть сейчас. Бобруйск считался прекрасным, высококультурным местом».
🖊1️⃣7️⃣9️⃣ памятников архитектуры, среди которых старинная частная застройка, двухэтажные красного кирпича дома-коммуны 30-х годов прошлого столетия, знаменитый памятник деревянного зодчества дом купчихи Кацнельсон, фамилия которой была известна по всей Российской империи.
🖊Отдельного внимания заслуживает Бобруйская крепость, памятник истории и архитектуры имеющий отношение к войне 1812 года, движению декабристов, гражданской войне, Великой Отечественной войне. Сооруженная как укрытие для русских, а затем советских военных в годы польской и фашистской оккупации, выполняет роль концлагеря для пленных красноармейцев.
В Дулаге-131 в ночь на 7 ноября 1941 года фашисты спровоцировали пожар в казармах крепости и расстреляли около 7️⃣0️⃣0️⃣0️⃣ человек.
🇧🇾Крепость на Березине имеет огромное историческое значение и играет важную роль в гражданско-патриотическом воспитании юных бобруйчан. Особенно важно это для воинов из войсковых частей, дислоцирующихся в настоящее время на ее территории, которые свято чтят и поддерживают военно-патриотические традиции, завоеванные в боях и переданные им отцами и дедами.
🖊В городе еще более 6️⃣0️⃣ мест, где увековечена память о героях-освободителях, партизанах, подпольщиках.
🖊13.00 - выезжаем к месту военно-исторической реконструкции, посвященной 78-ой годовщине освобождения Бобруского района (д. Щатково).
☝🏻24-29 июня 1944 года в Бобруйском котле была ликвидирована 70-тысячная вражеская группировка, что дало возможность полностью воссоединится частям 1-го Белорусского фронта, а спустя два дня выдвинуться на освобождение столицы Республики Беларусь.
🖊После зрелищной реконструкции, которой в Беларуси присвоен наивысший класс опасности, посещаем лагерь РККА, общаемся с участниками.
🖊16.00 - направляемся в сторону Минска. По дороге не можем не остановиться у д. Сычково. Здесь в 1967 году был насыпан Курган Славы, в основании которого заложены капсулы с землей из 7️⃣0️⃣ братских могил, расположенных по всей территории Бобруйского района. Со временем вокруг Кургана вырос мемориальный комплекс в Память о воинах-освободителях. Или сама многоуровневая архитектурная композиция комплекса или энергетика места, но что-то непременно заставляет остановиться, задуматься, вспомнить, почтить ПАМЯТЬ ГЕРОЕВ🕊🇧🇾
❗❗МЫ ПОМНИМ🕊🇧🇾
#советскийрайон #мы_помним
Forwarded from Новости Минска MINSKNEWS.BY
Школьную форму белорусских производителей будут продавать на популярных интернет-площадках.
Председатель концерна «Беллегпром» Татьяна Лугина:
💬Около 800 тыс. изделий будет реализовываться через фирменные магазины, а также через минские универмаги и торговые сети. Исключением не станут и интернет-площадки, поскольку многие молодые мамы любят выбирать одежду для детей именно там. Таким образом, форму белорусских производителей можно будет приобрести и на Wildberries, и на Ozon.
Председатель концерна «Беллегпром» Татьяна Лугина:
💬Около 800 тыс. изделий будет реализовываться через фирменные магазины, а также через минские универмаги и торговые сети. Исключением не станут и интернет-площадки, поскольку многие молодые мамы любят выбирать одежду для детей именно там. Таким образом, форму белорусских производителей можно будет приобрести и на Wildberries, и на Ozon.
Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
❗️Предприятия легкой промышленности страны к новому учебному году подготовили 185 новых моделей одежды швейной группы для школьников.
Предприятия легкой промышленности нашей страны несколько последних десятилетий являются главными производителями одежды, галантереи и обуви для белорусских школьников, — отметила председатель концерна «Беллегпром» Татьяна Лугина . — Этот год не исключение. Выпущено порядка 350 тысяч изделий швейной группы к школьному сезону.
Татьяна Лугина в целом высоко оценила готовность легкой промышленности страны к удовлетворению запросов родителей на одежду для школьников.
Сегодня в Национальном центре художественного творчества детей и молодежи состоялся показ моделей школьной формы отечественных производителей.
Предприятия легкой промышленности нашей страны несколько последних десятилетий являются главными производителями одежды, галантереи и обуви для белорусских школьников, — отметила председатель концерна «Беллегпром» Татьяна Лугина . — Этот год не исключение. Выпущено порядка 350 тысяч изделий швейной группы к школьному сезону.
Татьяна Лугина в целом высоко оценила готовность легкой промышленности страны к удовлетворению запросов родителей на одежду для школьников.
Сегодня в Национальном центре художественного творчества детей и молодежи состоялся показ моделей школьной формы отечественных производителей.
📸 В ОБЪЕКТИВЕ - ЛЕТО
2️⃣0️⃣2️⃣2️⃣❗️
👫 В Средней школе №187 г.Минска начал работать районный оздоровительный лагерь "Дружба".
🔥Ребят ожидают:
👨👧👦 интересные встречи,
🚌 увлекательные путешествия,
📚 познавательные занятия,
⛱🏀 активный отдых
и много позитива 💯
📖Дружит с солнцем ветерок,
А роса – с травою.
Дружит с бабочкой цветок,
Дружим мы с тобою.
Всё с друзьями пополам
Поделить мы рады!
Только ссориться друзьям
Никогда не надо!© Ю.Энтин
#советскийрайон #активныеканикулы
#sch187 #каникулыспользой #лето_2022
2️⃣0️⃣2️⃣2️⃣❗️
👫 В Средней школе №187 г.Минска начал работать районный оздоровительный лагерь "Дружба".
🔥Ребят ожидают:
👨👧👦 интересные встречи,
🚌 увлекательные путешествия,
📚 познавательные занятия,
⛱🏀 активный отдых
и много позитива 💯
📖Дружит с солнцем ветерок,
А роса – с травою.
Дружит с бабочкой цветок,
Дружим мы с тобою.
Всё с друзьями пополам
Поделить мы рады!
Только ссориться друзьям
Никогда не надо!© Ю.Энтин
#советскийрайон #активныеканикулы
#sch187 #каникулыспользой #лето_2022
🔥 АЗБУКА БЕЗОПАСНОСТИ🔝
2⃣4⃣ июня 2022 года в Гимназии 22 г.Минска состоялась встреча трудового коллектива с
👨✈️начальником РОЧС Советского района Минска Рогалевичем Леонидом Владимировичем.
👤В ходе встречи Леонид Владимирович
🔸продемонстрировал присутствующим видеоролик об опасности пожаров;
🔸познакомил с данными статистики о несчастных случаях;
🔸продемонстрировал Мобильное приложение «Помощь рядом»;
🔸напомнил Телефоны службы спасения 101, 112;
🔸обратил внимание на правила пользования бытовыми электроприборами;
🔸озвучил правила сжигания дачного мусора.
❗️Также присутствующие вспомнили виды огнетушителей🧯, правила пользования ими и
правила поведения при пожаре🔥
💯Встреча прошла в деловой обстановке.
#советскийрайон #гимназия_22
#gymn22 #профилактика
2⃣4⃣ июня 2022 года в Гимназии 22 г.Минска состоялась встреча трудового коллектива с
👨✈️начальником РОЧС Советского района Минска Рогалевичем Леонидом Владимировичем.
👤В ходе встречи Леонид Владимирович
🔸продемонстрировал присутствующим видеоролик об опасности пожаров;
🔸познакомил с данными статистики о несчастных случаях;
🔸продемонстрировал Мобильное приложение «Помощь рядом»;
🔸напомнил Телефоны службы спасения 101, 112;
🔸обратил внимание на правила пользования бытовыми электроприборами;
🔸озвучил правила сжигания дачного мусора.
❗️Также присутствующие вспомнили виды огнетушителей🧯, правила пользования ими и
правила поведения при пожаре🔥
💯Встреча прошла в деловой обстановке.
#советскийрайон #гимназия_22
#gymn22 #профилактика
☀️🍓С ДОБРЫМ УТРОМ!
***
Если хочешь без мороки
Провести июньский день,
Покемарь на солнцепёке
И уйди тихонько в тень,
Что сама на свет похожа
И сияньем дорожит,
И от счастья мелкой дрожью
Каждой веточкой дрожит.
И не надо с тьмой сражаться,
Свод небесный тих и чист,
И слова легко ложатся
На готовый к счастью лист.
Лариса Миллер
Художник Александр Дайнека
#вдохновение
***
Если хочешь без мороки
Провести июньский день,
Покемарь на солнцепёке
И уйди тихонько в тень,
Что сама на свет похожа
И сияньем дорожит,
И от счастья мелкой дрожью
Каждой веточкой дрожит.
И не надо с тьмой сражаться,
Свод небесный тих и чист,
И слова легко ложатся
На готовый к счастью лист.
Лариса Миллер
Художник Александр Дайнека
#вдохновение
28 июня – события и памятные даты
🔸Беларусь у асобах і падзеях 28 июня
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 28 июня
🔸Праздники, отмечаются в мире сегодня 28 июня
🔸Родились великие люди в этот день
🖍На заметку:
🔹445 лет со дня рождения
Питера Рубенса, (1577-1640),
фламандского живописца эпохи барокко
🔹100 гадоў з дня нараджэння Кудраўцава Івана Фёдаравіча, (1922-2004), пісьменніка, крытыка, літаратуразнаўца, даследчыка творчасці З. Бядулі, П. Глебкі, Я. Коласа
🔹85 гадоў з дня нараджэння
Хоміча Пётра Захаравіча, 1937, інжынера-геолагаразведчыка, заслужанага геолага Беларусі
🔹75 гадоў з дня нараджэння
Сеўрукова Мікалая Іванавіча, 1947, музыканта, педагога, заслужанага артыста Беларусі
🔹60 гадоў з дня нараджэння
Іўчанкава Віктара Іванавіча, 1962, мовазнаўца, журналіста, аўтара вучэбных дапаможнікаў для сярэдняй і вышэйшай школы, метадычных праграм, выдатніка адукацыі Беларусі, выдатніка друку Беларусі
🔹955 гадоў з часу першых успамінаў пра горад Мінск
#день_в_истории
🔸Беларусь у асобах і падзеях 28 июня
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 28 июня
🔸Праздники, отмечаются в мире сегодня 28 июня
🔸Родились великие люди в этот день
🖍На заметку:
🔹445 лет со дня рождения
Питера Рубенса, (1577-1640),
фламандского живописца эпохи барокко
🔹100 гадоў з дня нараджэння Кудраўцава Івана Фёдаравіча, (1922-2004), пісьменніка, крытыка, літаратуразнаўца, даследчыка творчасці З. Бядулі, П. Глебкі, Я. Коласа
🔹85 гадоў з дня нараджэння
Хоміча Пётра Захаравіча, 1937, інжынера-геолагаразведчыка, заслужанага геолага Беларусі
🔹75 гадоў з дня нараджэння
Сеўрукова Мікалая Іванавіча, 1947, музыканта, педагога, заслужанага артыста Беларусі
🔹60 гадоў з дня нараджэння
Іўчанкава Віктара Іванавіча, 1962, мовазнаўца, журналіста, аўтара вучэбных дапаможнікаў для сярэдняй і вышэйшай школы, метадычных праграм, выдатніка адукацыі Беларусі, выдатніка друку Беларусі
🔹955 гадоў з часу першых успамінаў пра горад Мінск
#день_в_истории
2️⃣8️⃣ чэрвеня адзначаецца народнае свята Дзень Фіта.
📌Праваслаўная царква ў гэты дзень ушаноўвае памяць пакутніка Віта.
🎭 Народныя традыцыі
🔸«Дождж на Фіта (Віта) - дрэнна для жыта», - казалі ў народзе.
🔸Лічылася, што пасля гэтага дня нельга больш сеяць.
🔸Затое на Фіта асабліва заўзята ідзе ў рост авёс.
🔸Таму пачыналі ахоўваць поле ад скаціны, а скаціну - ад сакавітай зеляніны.
🔸Калі гэтага не рабіць, хатнія жывёлы могуць аб’есціся на хлебным полі, што пагражае ім хваробамі.
🔸Маліліся святому Віту аб абароне жывёлы.
🔸28 чэрвеня - ідэальны дзень для збору траў і кветак.
🔸Гаючыя адвары рыхтавалі як для людзей, так і для скаціны.
🔸Адна з самых галоўных прыкмет дня - забарона на вяселле.
Яшчэ больш чытайце тут.
📚 У народзе кажуць
🔹Шмат расы - да ўрадлівасці.
🔹Туман - да дажджлівых дзён.
🔹Конікі стракочуць гучней звычайнага - хутка пачнецца непагадзь.
🎂 Народжаным 28 чэрвеня спадарожнічае поспех і шчасце. Насіць ім варта нефрыт.
📌Праваслаўная царква ў гэты дзень ушаноўвае памяць пакутніка Віта.
🎭 Народныя традыцыі
🔸«Дождж на Фіта (Віта) - дрэнна для жыта», - казалі ў народзе.
🔸Лічылася, што пасля гэтага дня нельга больш сеяць.
🔸Затое на Фіта асабліва заўзята ідзе ў рост авёс.
🔸Таму пачыналі ахоўваць поле ад скаціны, а скаціну - ад сакавітай зеляніны.
🔸Калі гэтага не рабіць, хатнія жывёлы могуць аб’есціся на хлебным полі, што пагражае ім хваробамі.
🔸Маліліся святому Віту аб абароне жывёлы.
🔸28 чэрвеня - ідэальны дзень для збору траў і кветак.
🔸Гаючыя адвары рыхтавалі як для людзей, так і для скаціны.
🔸Адна з самых галоўных прыкмет дня - забарона на вяселле.
Яшчэ больш чытайце тут.
📚 У народзе кажуць
🔹Шмат расы - да ўрадлівасці.
🔹Туман - да дажджлівых дзён.
🔹Конікі стракочуць гучней звычайнага - хутка пачнецца непагадзь.
🎂 Народжаным 28 чэрвеня спадарожнічае поспех і шчасце. Насіць ім варта нефрыт.
📖Читайте наши советы в подборке📖
✅ «ПсихологИЯ»✅
У нас вы найдете много полезного😉
⬇️⬇️⬇️
#советскийрайон #психолог_и_я
☝🏻Одна из наиважнейших забот и тревог современного родителя – это образование ребенка.
⚡⚡Однако часто результаты вкладываемых усилий не устраивают ни родителей, ни школу⚡⚡
🔜А главное – невооруженным глазом видно, что у детей появляется все больше проблем в разных аспектах школьной жизни:
🔺️все чаще встречаются трудности с мотивацией,
🔺️они не хотят ходить в школу,
🔺️ не усваивают программу,
🔺️ не справляются со своим собственным поведением.
❗❗Обычно основные проблемы появляются у детей в средней и старшей школе. Но корни трудностей часто лежат в более раннем периоде, еще в дошкольном детстве❗❗
👀Сегодня поговорим о готовности к школе⤵️⤵️⤵️
❗️❗️ГОТОВИМСЯ К ШКОЛЕ. Часть 1️⃣ Читайте в материале👦🏻👧🏻⤵️⤵️⤵️
✅ «ПсихологИЯ»✅
У нас вы найдете много полезного😉
⬇️⬇️⬇️
#советскийрайон #психолог_и_я
☝🏻Одна из наиважнейших забот и тревог современного родителя – это образование ребенка.
⚡⚡Однако часто результаты вкладываемых усилий не устраивают ни родителей, ни школу⚡⚡
🔜А главное – невооруженным глазом видно, что у детей появляется все больше проблем в разных аспектах школьной жизни:
🔺️все чаще встречаются трудности с мотивацией,
🔺️они не хотят ходить в школу,
🔺️ не усваивают программу,
🔺️ не справляются со своим собственным поведением.
❗❗Обычно основные проблемы появляются у детей в средней и старшей школе. Но корни трудностей часто лежат в более раннем периоде, еще в дошкольном детстве❗❗
👀Сегодня поговорим о готовности к школе⤵️⤵️⤵️
❗️❗️ГОТОВИМСЯ К ШКОЛЕ. Часть 1️⃣ Читайте в материале👦🏻👧🏻⤵️⤵️⤵️
🤓 ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ состоит из 3️⃣ основных условий:
✅саморегуляции,
✅мотивации ребенка,
✅уровня его интеллектуального развития.
👩🦱🧔 Родители часто бросают весь ресурс на интеллектуальное развитие. В результате саморегуляция и мотивация формируются недостаточно, но без них подготовки к школе не бывает.
✅Итак, первая составляющяя - САМОРЕГУЛЯЦИЯ.
☝🤓 Чтобы первоклассник мог учиться сам,
🔛ему требуется способность выделять обращенную к нему речь педагога из бурного потока классной жизни,
🔛 самому организовывать свои занятия.
⚡⚡Для этого необходима способность ребенка управлять собой и контролировать свое поведение⚡⚡
✔На уроке его могут попросить скопировать домик, отдельные детали которого похожи на прописные буквы.
🤓 Ребенку при этом НУЖНО
▫️ различить, из каких элементов состоит рисунок,
▫️соотнести их форму, величину,
▫️ держать в руках карандаш ✏,
▫️ срисовывать домик 📝.
Выполнить эту задачу без осознанных действий невозможно.
⚡⚡ Критическое значение для развития этой способности развития имеют⤵️⤵️⤵️
1️⃣ 🔜правила и границы в семье,
2️⃣ 🔜игра,
3️⃣ 🔜совместные занятия со взрослыми.
1️⃣ ⚡⚡Задача для родителей – придумать ясную и устойчивую систему правил, которые будут помогать малышу осваивать мир 🌏⚡⚡
✔Создать условия, чтобы ребенку хотелось слушаться взрослых – это и есть настоящая подготовка к школе❗❗
🤓 Разумные ограничения, если их правильно вводить в жизнь ребенка,
▫️ развивают, а не подавляют,
▫️ помогают сделать мир понятным, стабильным и безопасным,
▫️ выстраивают правильную иерархию в голове ребенка. В ней есть область, в которой решения принимают только мама и папа, но есть и достаточно свободы для самостоятельности.
❗❗Непонимание или игнорирование внешних требований взрослых ведет его не к подлинной свободе, а к проблемам в отношениях с людьми❗❗
✔В школе ему предстоит столкнуться с обществом, с его системой норм и правил, и способность понимать и соблюдать их облегчит его жизнь, а вовсе не сделает его безвольным и бесправным.
2️⃣ ⚡⚡ Помощница в развитии саморегуляции – игра⚡⚡
🤓 Основа игры – пространство свободы и инициативы ребенка. Он сам должен выстраивать сюжет и следить, чтобы его поведение, реакции соотносились с ролью, с заданными правилами. Для этого ребенку нужно иметь в голове образ этой роли, понимать, как ее разыгрывать «понарошку», уметь удерживать в голове два плана событий.
☝На этот опыт ребенок сможет опереться, когда ему нужно будет одновременно сдерживать естественное детское желание побегать по классу и радоваться, что он уже взрослый и может сидеть за партой как ученик.
👩🦱🧔Одна из самых распространенных жалоб со стороны родителей – нет сил играть с ребенком.
✔Ситуацию вполне удастся компенсировать, если вы найдете пространство, где ребенок может проводить время, играя.
✔Главное – помнить, что у него есть потребность в разнообразных видах игры.
3️⃣ ⚡⚡Самоконтролю ребенок может научиться незаметно для себя в совместной деятельности с родителями⚡⚡
‼️Очень важно, чтобы во время совместных занятий с ребенком взрослый четко и громко проговаривал этапы, простые алгоритмы, которые он использует.
📝НАПРИМЕР:
✒ Сейчас мы будем тесто готовить. Принеси-ка мне миску, муку и яйца…
✒Можно «подзабыть», что и в какой последовательности нужно делать, и попросить подсказки.
✔Это помогает ребенку осознать этапы работы и дает точку опоры–внешнюю речь, которая со временем станет у него внутренней и поможет организовывать свою деятельность.
☝🏻Даже если у ребенка не все
получается, помогите ему разобраться, что пошло не так и как это исправить.
✔Отношения с вами, осознание своей нужности будет помогать ему удерживаться в своей деятельности.
😉 И, конечно, вся семья примется нахваливать пирожки маленького помощника. Это чувство «У меня получилось!» позволит ребенку в следующий раз стать увереннее. И поможет справляться с неудачами в других новых делах.
🤓Хозяйственные заботы семьи дают прекрасную возможность для настоящей подготовки к школе. Ведь в общих делах со взрослыми ребенок постепенно укрепляется, его деятельность становится более упорядоченной.
👀ПРОДОЛЖЕНИЕ СЛЕДУЕТ😉
✅саморегуляции,
✅мотивации ребенка,
✅уровня его интеллектуального развития.
👩🦱🧔 Родители часто бросают весь ресурс на интеллектуальное развитие. В результате саморегуляция и мотивация формируются недостаточно, но без них подготовки к школе не бывает.
✅Итак, первая составляющяя - САМОРЕГУЛЯЦИЯ.
☝🤓 Чтобы первоклассник мог учиться сам,
🔛ему требуется способность выделять обращенную к нему речь педагога из бурного потока классной жизни,
🔛 самому организовывать свои занятия.
⚡⚡Для этого необходима способность ребенка управлять собой и контролировать свое поведение⚡⚡
✔На уроке его могут попросить скопировать домик, отдельные детали которого похожи на прописные буквы.
🤓 Ребенку при этом НУЖНО
▫️ различить, из каких элементов состоит рисунок,
▫️соотнести их форму, величину,
▫️ держать в руках карандаш ✏,
▫️ срисовывать домик 📝.
Выполнить эту задачу без осознанных действий невозможно.
⚡⚡ Критическое значение для развития этой способности развития имеют⤵️⤵️⤵️
1️⃣ 🔜правила и границы в семье,
2️⃣ 🔜игра,
3️⃣ 🔜совместные занятия со взрослыми.
1️⃣ ⚡⚡Задача для родителей – придумать ясную и устойчивую систему правил, которые будут помогать малышу осваивать мир 🌏⚡⚡
✔Создать условия, чтобы ребенку хотелось слушаться взрослых – это и есть настоящая подготовка к школе❗❗
🤓 Разумные ограничения, если их правильно вводить в жизнь ребенка,
▫️ развивают, а не подавляют,
▫️ помогают сделать мир понятным, стабильным и безопасным,
▫️ выстраивают правильную иерархию в голове ребенка. В ней есть область, в которой решения принимают только мама и папа, но есть и достаточно свободы для самостоятельности.
❗❗Непонимание или игнорирование внешних требований взрослых ведет его не к подлинной свободе, а к проблемам в отношениях с людьми❗❗
✔В школе ему предстоит столкнуться с обществом, с его системой норм и правил, и способность понимать и соблюдать их облегчит его жизнь, а вовсе не сделает его безвольным и бесправным.
2️⃣ ⚡⚡ Помощница в развитии саморегуляции – игра⚡⚡
🤓 Основа игры – пространство свободы и инициативы ребенка. Он сам должен выстраивать сюжет и следить, чтобы его поведение, реакции соотносились с ролью, с заданными правилами. Для этого ребенку нужно иметь в голове образ этой роли, понимать, как ее разыгрывать «понарошку», уметь удерживать в голове два плана событий.
☝На этот опыт ребенок сможет опереться, когда ему нужно будет одновременно сдерживать естественное детское желание побегать по классу и радоваться, что он уже взрослый и может сидеть за партой как ученик.
👩🦱🧔Одна из самых распространенных жалоб со стороны родителей – нет сил играть с ребенком.
✔Ситуацию вполне удастся компенсировать, если вы найдете пространство, где ребенок может проводить время, играя.
✔Главное – помнить, что у него есть потребность в разнообразных видах игры.
3️⃣ ⚡⚡Самоконтролю ребенок может научиться незаметно для себя в совместной деятельности с родителями⚡⚡
‼️Очень важно, чтобы во время совместных занятий с ребенком взрослый четко и громко проговаривал этапы, простые алгоритмы, которые он использует.
📝НАПРИМЕР:
✒ Сейчас мы будем тесто готовить. Принеси-ка мне миску, муку и яйца…
✒Можно «подзабыть», что и в какой последовательности нужно делать, и попросить подсказки.
✔Это помогает ребенку осознать этапы работы и дает точку опоры–внешнюю речь, которая со временем станет у него внутренней и поможет организовывать свою деятельность.
☝🏻Даже если у ребенка не все
получается, помогите ему разобраться, что пошло не так и как это исправить.
✔Отношения с вами, осознание своей нужности будет помогать ему удерживаться в своей деятельности.
😉 И, конечно, вся семья примется нахваливать пирожки маленького помощника. Это чувство «У меня получилось!» позволит ребенку в следующий раз стать увереннее. И поможет справляться с неудачами в других новых делах.
🤓Хозяйственные заботы семьи дают прекрасную возможность для настоящей подготовки к школе. Ведь в общих делах со взрослыми ребенок постепенно укрепляется, его деятельность становится более упорядоченной.
👀ПРОДОЛЖЕНИЕ СЛЕДУЕТ😉
Forwarded from Новости Минска MINSKNEWS.BY
Тепловой удар: какие признаки и что делать?
📌Симптомы:
▫️высокая температура тела (40 °С и выше);
▫️жажда;
▫️покраснение кожи;
▫️учащенное дыхание;
▫️повышение частоты сердечных сокращений;
▫️пульсирующая головная боль;
▫️отсутствие потоотделения в определенных ситуациях;
▫️редки, но не исключены судороги, галлюцинации, потеря сознания.
📍Первая помощь:
Необходимо вызвать скорую помощь, зайти в прохладное кондиционируемое помещение, снять тесную одежду и обувь, принять прохладный душ или ванну, выпить до 1 л воды, добавив две чайные ложки соли.
📎Минздрав напоминает: в жару нужно пить больше жидкости, носить головные уборы, исключить алкоголь и избегать тяжелой физической нагрузки.
📌Симптомы:
▫️высокая температура тела (40 °С и выше);
▫️жажда;
▫️покраснение кожи;
▫️учащенное дыхание;
▫️повышение частоты сердечных сокращений;
▫️пульсирующая головная боль;
▫️отсутствие потоотделения в определенных ситуациях;
▫️редки, но не исключены судороги, галлюцинации, потеря сознания.
📍Первая помощь:
Необходимо вызвать скорую помощь, зайти в прохладное кондиционируемое помещение, снять тесную одежду и обувь, принять прохладный душ или ванну, выпить до 1 л воды, добавив две чайные ложки соли.
📎Минздрав напоминает: в жару нужно пить больше жидкости, носить головные уборы, исключить алкоголь и избегать тяжелой физической нагрузки.