✅Когда начать проводить в классе профориентационные мероприятия?
➡️Те, кто ещё в 1 классе получили представления о различных профессиях,
➡️быстрее проходят все этапы профессионального самоопределения и уже к 10-12 годам знают и понимают свои способности и таланты,
➡️а в 11 классе уверены в выборе профессии, поэтому профориентационную работу советуем начинать с 1 класса.
🔝 Комплекс эффективных мероприятий по профориентации для всех возрастов учащихся
✒️🗒Игровое профпогружение
➡️Предусматривает, что участники проигрывают различные виды профессиональной деятельности, примеряют на практике профессию.
✔️Данные игры хорошо формируют общий кругозор и осведомлённость о профессиях.
💡У учащихся появляется личный опыт решения базовых задач профессии.
📎Предлагаем для использования кейс "6 игр, которые помогут в профориентации учащегося" 🔜 https://clck.ru/f4cgX
✒️🗒 «Пятиминутки профориентации» на школьных уроках
➡️Сотрудничайте с учителями – предметниками. Начать можно уже в младших классах.
✔️Учитель обществоведения может рассказать о профессии экономиста, юриста или психолога. Учителя математики и физики могут давать задания для погружения в инженерные специальности.
💡 А у учителя информатики вообще бесконечное пространство для профориентации, учитывая возрастающее количество профессий, связанных с IT-технологиями.
✒️🗒 Лекторий со специалистами
➡️Всегда найдутся родители, которые работают врачами, инженерами, программистами, биологами, экономистами, юристами и которым есть что рассказать о своей профессии.
✔️Гость (представитель определенной профессии) приходит, немного рассказывает о себе, а затем отвечает на все вопросы, интересующие учащихся. Беседа со знающими людьми, увлеченными своим делом, даёт очень много, здорово расширяет кругозор и повышает мотивацию.
💡Если же очно организовать данное мероприятие не получается, это легко сделать дистанционно, например, в Zoom.
✒️🗒Документальные фильмы про профессии
➡️Хочется подчеркнуть - именно документальное кино.
✔️В художественных фильмах представлены идеальные образы врачей, учителей, но далеко не всегда это совпадает с реальностью.
💡Документальных фильмов о самых разных профессиях, а также интервью со специалистами сегодня можно найти очень много.
✒️🗒Презентации учебных заведений
➡️Демонстрируйте учащимся профориентационные видеоролики и презентации учебных заведений.
✔️Такой формат интересен тем, что он помогает учащимся отобрать для себя те университеты, колледжи и лицеи,
💡 в которых он хотел бы побывать на дне открытых дверей.
✒️🗒Посещение дней открытых дверей учреждений образования
➡️О том, какого числа проходят дни открытых дверей в каждом вузе и не только, можно узнать на сайте интересующего учебного заведения.
✔️На данном мероприятии учащиеся могут детально изучить изнутри учебное заведение, узнать перспективы профессии.
💡Задать волнующие вопросы как преподавательскому и ректорскому составу, так и непосредственно студентам.
✒️🗒 Экскурсии на предприятия
➡️Учащиеся наглядно знакомятся с требованиями профессии, с техникой и технологией, организацией производства, содержанием труда и его условиями.
✔️Имеется возможность понаблюдать за работой специалиста.
💡У школьников формируется интерес и уважение к истории предприятия, профессионализму работников, значимости и качеству выпускаемой продукции.
✒️🗒 Встречи с представителями самых разных учебных заведений
➡️Такие встречи можно организовывать как для школьников, так и для их родителей.
✔️Они обычно насыщены информацией о правилах поступления, красочными презентациями об студенческой жизни и инфраструктуре учебного заведения,
💡рассказами о профессиональных перспективах для студентов.
✅ Все дети талантливы, в каждом есть дар, который ждёт, когда его обнаружат и пустят в работу. Кто, как не классный руководитель, знает и видит потенциал учащегося!
➡️Те, кто ещё в 1 классе получили представления о различных профессиях,
➡️быстрее проходят все этапы профессионального самоопределения и уже к 10-12 годам знают и понимают свои способности и таланты,
➡️а в 11 классе уверены в выборе профессии, поэтому профориентационную работу советуем начинать с 1 класса.
🔝 Комплекс эффективных мероприятий по профориентации для всех возрастов учащихся
✒️🗒Игровое профпогружение
➡️Предусматривает, что участники проигрывают различные виды профессиональной деятельности, примеряют на практике профессию.
✔️Данные игры хорошо формируют общий кругозор и осведомлённость о профессиях.
💡У учащихся появляется личный опыт решения базовых задач профессии.
📎Предлагаем для использования кейс "6 игр, которые помогут в профориентации учащегося" 🔜 https://clck.ru/f4cgX
✒️🗒 «Пятиминутки профориентации» на школьных уроках
➡️Сотрудничайте с учителями – предметниками. Начать можно уже в младших классах.
✔️Учитель обществоведения может рассказать о профессии экономиста, юриста или психолога. Учителя математики и физики могут давать задания для погружения в инженерные специальности.
💡 А у учителя информатики вообще бесконечное пространство для профориентации, учитывая возрастающее количество профессий, связанных с IT-технологиями.
✒️🗒 Лекторий со специалистами
➡️Всегда найдутся родители, которые работают врачами, инженерами, программистами, биологами, экономистами, юристами и которым есть что рассказать о своей профессии.
✔️Гость (представитель определенной профессии) приходит, немного рассказывает о себе, а затем отвечает на все вопросы, интересующие учащихся. Беседа со знающими людьми, увлеченными своим делом, даёт очень много, здорово расширяет кругозор и повышает мотивацию.
💡Если же очно организовать данное мероприятие не получается, это легко сделать дистанционно, например, в Zoom.
✒️🗒Документальные фильмы про профессии
➡️Хочется подчеркнуть - именно документальное кино.
✔️В художественных фильмах представлены идеальные образы врачей, учителей, но далеко не всегда это совпадает с реальностью.
💡Документальных фильмов о самых разных профессиях, а также интервью со специалистами сегодня можно найти очень много.
✒️🗒Презентации учебных заведений
➡️Демонстрируйте учащимся профориентационные видеоролики и презентации учебных заведений.
✔️Такой формат интересен тем, что он помогает учащимся отобрать для себя те университеты, колледжи и лицеи,
💡 в которых он хотел бы побывать на дне открытых дверей.
✒️🗒Посещение дней открытых дверей учреждений образования
➡️О том, какого числа проходят дни открытых дверей в каждом вузе и не только, можно узнать на сайте интересующего учебного заведения.
✔️На данном мероприятии учащиеся могут детально изучить изнутри учебное заведение, узнать перспективы профессии.
💡Задать волнующие вопросы как преподавательскому и ректорскому составу, так и непосредственно студентам.
✒️🗒 Экскурсии на предприятия
➡️Учащиеся наглядно знакомятся с требованиями профессии, с техникой и технологией, организацией производства, содержанием труда и его условиями.
✔️Имеется возможность понаблюдать за работой специалиста.
💡У школьников формируется интерес и уважение к истории предприятия, профессионализму работников, значимости и качеству выпускаемой продукции.
✒️🗒 Встречи с представителями самых разных учебных заведений
➡️Такие встречи можно организовывать как для школьников, так и для их родителей.
✔️Они обычно насыщены информацией о правилах поступления, красочными презентациями об студенческой жизни и инфраструктуре учебного заведения,
💡рассказами о профессиональных перспективах для студентов.
✅ Все дети талантливы, в каждом есть дар, который ждёт, когда его обнаружат и пустят в работу. Кто, как не классный руководитель, знает и видит потенциал учащегося!
#СТОПНАРКОТИКИ
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
⁉️ Решил заработать на наркотиках
‼️ ЗНАЙ 🔜 СТАВКА в этой опасной игре - СВОБОДА
☝️МВД предупреждает:
🔝не ищите возможность незаконно заработать деньги
🔝обещания остаться безнаказанными, раскладывая наркотики по тайникам – это миф. Рано или поздно вас установят правоохранители
🔝учитесь на ошибках своих сверстников, которые оступились в начале своего пути
🔝цена незаконной «подработки» от 3⃣ до 2⃣5⃣ лет лишения свободы
🙏 ПОМНИТЕ 🔜ВАША ЖИЗНЬ В ВАШИХ РУКАХ
☝️ВАМ ВЫБИРАТЬ, КАК ПРОЖИТЬ СВОЮ ЮНОСТЬ И МОЛОДОСТЬ
#советскийрайон
#стопнаркотики
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
⁉️ Решил заработать на наркотиках
‼️ ЗНАЙ 🔜 СТАВКА в этой опасной игре - СВОБОДА
☝️МВД предупреждает:
🔝не ищите возможность незаконно заработать деньги
🔝обещания остаться безнаказанными, раскладывая наркотики по тайникам – это миф. Рано или поздно вас установят правоохранители
🔝учитесь на ошибках своих сверстников, которые оступились в начале своего пути
🔝цена незаконной «подработки» от 3⃣ до 2⃣5⃣ лет лишения свободы
🙏 ПОМНИТЕ 🔜ВАША ЖИЗНЬ В ВАШИХ РУКАХ
☝️ВАМ ВЫБИРАТЬ, КАК ПРОЖИТЬ СВОЮ ЮНОСТЬ И МОЛОДОСТЬ
#советскийрайон
#стопнаркотики
💯 МЫ - ТАКИЕ: УМНИКИ И УМНИЦЫ 💯
🔅Образцовый ансамбль танца «Белорусочка» Центра "СВЕТОЧ", художественный руководитель Богданович Ирина Ивановна,
принял участие
в Международном многожанровом фестивале - конкурсе творчества «Millenium», в г. Бресте.
🏆Наши награды:🏆
ТРИ диплома ЛАУРЕАТА
1 СТЕПЕНИ
1️⃣ диплом ЛАУРЕАТА
2 СТЕПЕНИ
🔥ПОЗДРАВЛЯЕМ НАШИХ С ВЕЛИКОЛЕПНОЙ ПОБЕДОЙ‼️
#образование_советский
#светоч #скд!
🔅Образцовый ансамбль танца «Белорусочка» Центра "СВЕТОЧ", художественный руководитель Богданович Ирина Ивановна,
принял участие
в Международном многожанровом фестивале - конкурсе творчества «Millenium», в г. Бресте.
🏆Наши награды:🏆
ТРИ диплома ЛАУРЕАТА
1 СТЕПЕНИ
1️⃣ диплом ЛАУРЕАТА
2 СТЕПЕНИ
🔥ПОЗДРАВЛЯЕМ НАШИХ С ВЕЛИКОЛЕПНОЙ ПОБЕДОЙ‼️
#образование_советский
#светоч #скд!
💯 МЫ ТАКИЕ - УМНИКИ И УМНИЦЫ ❗️
🔥 Гимназия № 6 г. Минска стала обладателем кубка и диплома победителя в городском конкурсе «Мудрый филин - 2022».
🏆 ПОЗДРАВЛЯЕМ учащихся 8 Г класса Забелло Владимира, Громыко Егора, а также их руководителя ЦАРЕНЮ Дениса Валерьевича, учителя трудового обучения.
🥇 1 место в городском конкурсе знатоков птиц «Мудрый филин-2022» в номинации «Птичий домик».
❗️🔥❗️Поздравляем с победой!
#гимназия_6
#советский_район
🔥 Гимназия № 6 г. Минска стала обладателем кубка и диплома победителя в городском конкурсе «Мудрый филин - 2022».
🏆 ПОЗДРАВЛЯЕМ учащихся 8 Г класса Забелло Владимира, Громыко Егора, а также их руководителя ЦАРЕНЮ Дениса Валерьевича, учителя трудового обучения.
🥇 1 место в городском конкурсе знатоков птиц «Мудрый филин-2022» в номинации «Птичий домик».
❗️🔥❗️Поздравляем с победой!
#гимназия_6
#советский_район
🎓ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ
КОНФЕРЕНЦИИ
1⃣4⃣ и 1️⃣5️⃣ апреля года состоялась республиканская НПК педагогов
«Стратегии формирования школы будущего: инновационные направления развития образовательных практик».
🎓В секции «Основные направления реализации стратегии обучающегося города» выступили с докладом
директор СШ №64 Пашкова С.Ю. и заместители директора Дечко М.А., Тихомирова Н.О.
🎓В рамках работы секции "Современные направления и инновационные технологии воспитательной и идеологической практики" в своем докладе опытом работы работы службы школьной медиации поделился директор средней школы 148 г.Минска Булгак Д.В.
🎓Также приняли участие педагоги ГУО "Средняя школа им. Я.Купалы №19 г. Минска":
✍ Дзюбенко С.В., заместитель директора по учебной работе,
✍ Силина А.В., учитель белорусского языка и литературы.
‼️КСТАТИ
Уже вышел сборник по итогам конференции🌟
#советскийрайон
#сш64
#сш148
#сш19
#методическиебудни
КОНФЕРЕНЦИИ
1⃣4⃣ и 1️⃣5️⃣ апреля года состоялась республиканская НПК педагогов
«Стратегии формирования школы будущего: инновационные направления развития образовательных практик».
🎓В секции «Основные направления реализации стратегии обучающегося города» выступили с докладом
директор СШ №64 Пашкова С.Ю. и заместители директора Дечко М.А., Тихомирова Н.О.
🎓В рамках работы секции "Современные направления и инновационные технологии воспитательной и идеологической практики" в своем докладе опытом работы работы службы школьной медиации поделился директор средней школы 148 г.Минска Булгак Д.В.
🎓Также приняли участие педагоги ГУО "Средняя школа им. Я.Купалы №19 г. Минска":
✍ Дзюбенко С.В., заместитель директора по учебной работе,
✍ Силина А.В., учитель белорусского языка и литературы.
‼️КСТАТИ
Уже вышел сборник по итогам конференции🌟
#советскийрайон
#сш64
#сш148
#сш19
#методическиебудни
🎞 ПРОФЕССИЯ В ЛИЦАХ
Знакомьтесь:
ПРОТЧЕНКО Вера Александровна, воспитатель дошкольного образования
ГУО "Ясли-сад № 151 г.Минска"
-Почему Вы выбрали свою профессию?
-Быть воспитателем - это не просто профессия, скорее призвание. Я пришла в профессию, вдохновившись примером своего воспитателя - Урбан Анжелики Эдуардовны.
- Есть ли у вас свои "рецепты" воспитания?
-В БГПУ им. М. Танка была очень интересная форма обучения: нам не навязывали модель поведения, и свои представления о деятельности педагога формировались индивидуально, как и «рецепты» воспитания.
На занятиях для меня важно доверие и взаимопонимание, как между детьми, так и между педагогом и воспитанниками.
-Какова основная задача воспитателя дошкольного образования?
-Помочь ребенку познать мир, направить на поиск всех возможных для этого способов.
Время для блиц-опроса:
-Страна?
-Беларусь🇧🇾
-Животное?
-Кошка🐈
-Цветок?
-Орхидея🌺
-Девиз?
-Воплощение в жизнь творческих идей 💫, делающих мир чуть прекраснее.
#профессия_в_лицах
#яслисад151
Знакомьтесь:
ПРОТЧЕНКО Вера Александровна, воспитатель дошкольного образования
ГУО "Ясли-сад № 151 г.Минска"
-Почему Вы выбрали свою профессию?
-Быть воспитателем - это не просто профессия, скорее призвание. Я пришла в профессию, вдохновившись примером своего воспитателя - Урбан Анжелики Эдуардовны.
- Есть ли у вас свои "рецепты" воспитания?
-В БГПУ им. М. Танка была очень интересная форма обучения: нам не навязывали модель поведения, и свои представления о деятельности педагога формировались индивидуально, как и «рецепты» воспитания.
На занятиях для меня важно доверие и взаимопонимание, как между детьми, так и между педагогом и воспитанниками.
-Какова основная задача воспитателя дошкольного образования?
-Помочь ребенку познать мир, направить на поиск всех возможных для этого способов.
Время для блиц-опроса:
-Страна?
-Беларусь🇧🇾
-Животное?
-Кошка🐈
-Цветок?
-Орхидея🌺
-Девиз?
-Воплощение в жизнь творческих идей 💫, делающих мир чуть прекраснее.
#профессия_в_лицах
#яслисад151