РАСЦЁМ БЕЛАРУСАМI🇧🇾!

Сёння ў нашай рубрыцы мы раскажам пра чырачку.

«Чырачка» — гэта птушка, якая прылятае з напамінам, што час вясну сустракаць.

Мясцовыя жыхары накіроўваліся на гару за вёскай. Наперадзе хлопчыкі неслі прыбраную ёлку🌲 і пудзіла Зімы. Па дарозе ўсім сустрэчным раздавалі печыва - "Чырачкі". Затым хлопцы ўмацоўвалі прыбраную ёлку на высокім дубе, бліжэй да сонца☀️, каб на ёлку хутчэй зляталіся "чырачкі", потым распальвалі вогнішча і кідалі ў яго пудзіла Зімы❄️.

Кожная гаспадыня прыходзіла на гару з кошыкам пачастункаў🥧, якія пасля завяршэння свята ставіліся на агульны стол і разам удзельнікамі абраду з'ядаліся.

📎Прымацоўваем спасылку.

📌Цікава: ў гэты дзень дзяўчаты і жанчыны спяшаліся ўмыцца менавіта талаю вадой, якая капае са стрэх, бо верылі, што гэта дапаможа ім захаваць прыгажосць і здароўе✨. Кароў🐮 таксама паілі талаю вадою, каб яны не хварэлі і давалі добрае малако.

#советский_район #расцем_беларусамі

ИСТОРИЯ ОДНОЙ КАРТИНЫ

Леонардо да Винчи. "Мона Лиза"

Ее чаще всего копируют.

📄Полное название — "Портрет дамы Лизы дель Джокондо". Написана около 1503 г. Хранится в Лувре (Париж, Франция).

В 1911 году картина была похищена и лишь три года спустя возвращена музею.

Личность, что изображена на портрете, сложно идентифицировать: исследователи считают, что на картине изображена Лиза Герардини (жена торговца шелком из Флоренции), мать Леонардо, юноша в женской одежде, просто идеальная женщина или сам Леонардо.

Если смотреть непосредственно на губы девушки, то изображение улыбается, а если взгляд отвести немного в сторону, то улыбка исчезает.

☝🏻Искусствоведы утверждают, что под портретом Моны Лизы есть еще два слоя изображения. На одной картине — контур женского портрета с большой головой и руками. На другой — изображена женщина в перламутровом головном уборе.

🤔Женщина на картине не имеет бровей.

🎨 "Мир искусства поистине прекрасен"

🎬ВЕЧЕРНИЙ ПРОСМОТР

Сегодня мы предлагаем Вам для семейного просмотра мультфильм «КОРОЛЬ ЛЕВ».

📌Обзор мультфильма:
У величественного Короля-Льва🦁 Муфасы рождается наследник по имени Симба. Уже в детстве любознательный малыш становится жертвой интриг своего завистливого дяди Шрама, мечтающего о власти. Симба познаёт горе утраты😔, предательство и изгнание, но в конце концов обретает верных друзей и находит любимую. Закалённый испытаниями, он в нелёгкой борьбе отвоёвывает своё законное место в «Круге жизни👑», осознав, что значит быть настоящим Королём🤴...

📍Цитата из мультфильма:
«Никогда не забывай о том, кто ты.»

😉Открывайте для себя волшебный мир фильмов вместе с нами!

#советский_район #вечернийпросмотр

⛅️☕️С ДОБРЫМ УТРОМ!

***

Порою так немного надо
Для исцеленья от тоски,
Тепло участливого взгляда,
Прикосновение руки.

И слову доброму внимая,
Уже весь мир вокруг любя,
Ты отхлебнешь крутого чая,
Заваренного для тебя.

И вдруг поймешь,
Что в мире бренном,
Где все надежды хороши.
Дороже всех прикосновений -
Прикосновение души.
Григорий Гольдштейн
#вдохновение

21 февраля – события и памятные даты

🔸Беларусь у асобах і падзеях 21 лютага

🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 21 февраля

🔸Праздники, отмечаются в мире сегодня 21 февраля

🔸Родились великие люди в этот день

🖍На заметку:
🔹65 лет со дня рождения Николая Вячеславовича Расторгуева, 1957, российского эстрадного певца, лидера группы «Любэ», Народного артиста России
🔹75 гадоў з дня нараджэння Буціна Валянціны Мікалаеўны, 1947, мастака дэкаратыўна-прыкладнога мастацтва
🔹75 гадоў з дня нараджэння
Гусева Анатолія Аляксеевіча, 1947, вучонага ў галіне ветэрынарыі, члена-карэспандэнта Расійскай АН, заслужанага дзеяча навукі Расіі
🔹75 гадоў з дня нараджэння
Фінберга Міхаіла Якаўлевіча, (1947-2021), дырыжора, педагога, заслужанага дзеяча мастацтваў Беларусі, народнага артыста Беларусі
🔹21 февраля Международный день родного языка
🔹21 февраля Всемирный день экскурсовода
🔹21 февраля День работников землеустроительной и картографо-геодезической службы Беларуси

#день_в_истории

2️⃣1️⃣ лютага адзначаецца народнае свята Захар.

📌 У праваслаўным царкоўным календары гэта дзень ушанавання памяці прарока Захара.

🎭 Народныя традыцыі

🔸 21 лютага займаліся рамонтам і наладкай сельскагаспадарчых інструментаў.
🔸Асаблівая ўвага надавалася сярпам.
🔸 Іх аглядалі, чысцілі, тачылі і акраплялі вадохрышчанскай вадой.
🔸Каб быў добры ўраджай, ноччу трэба было паказаць серп маладзіку.
🔸Жанчыны маліліся пра добры ўраджай хлеба.
🔸Увечары праводзілі гулянні і вячоркі.
🔸Дзень лічыўся спрыяльным для правядзення вяселля.
🔸Калі ў гэты дзень завастрыць нажы і нажніцы, гэта прынясе ўдачу і дабрабыт.
🔸Прыкмячалі: на Захара маразы - вясна будзе цёплай, а лета - сухім і гарачым.

Яшчэ больш чытайце тут.

📚 У народзе кажуць

🔹Чым халадней у гэты дзень, тым цяплей будзе ў сакавіку.
🔹Калі грыміць гром, вясна і лета будуць ветранымі.
🔹Гусі махаюць крыламі і купаюцца ў снезе - чакай цяпла.
🎂 Народжаныя 21 лютага валодаюць добрай інтуіцыяй і могуць прадказваць будучыню. Насіць ім варта гранат.

💥Школьников приглашают к участию в конкурсе к Году исторической памяти🇧🇾

К участию приглашаются школьники 10-11 классов учреждений общего среднего образования. Конкурсантам на выбор предлагается широкая тематика.

Это могут быть эссе-впечатления о знаковых памятниках древней белорусской письменности; деятельности наших первопечатников и просветителей, авторов первых изданий поэзии и прозы ХІХ-начала ХХ столетия; встречах с писателями-земляками и посещении выставок и книжных экспозиций.

✔️Допускается написание работ на другую литературную тематику.

«Лягчэй за ўсё будзе тым абітурыентам, якія добрасумленна вучыліся на працягу школьных гадоў»

▪️ У правядзенні ЦТ і яго заданнях сёлета нічога істотна не зменіцца, але усё ж будуць новыя нюансы, аб якіх расказаў дырэктар Рэспубліканскага інстытута кантролю ведаў Юрый Міксюк:

- Нашы тэсты не выходзяць за межы вучэбнай праграмы, таму, канечне, лягчэй за ўсё будзе тым абітурыентам, якія добрасумленна вучыліся на працягу школьных гадоў. Але і ў тых, у каго ёсць нейкія прабелы ў ведах, дастаткова магчымасцей у наш час, каб іх запоўніць. Трэба толькі правільна арганізаваць падрыхтоўку, прычым, як паказвае вопыт, гэта можна добра зрабіць і самастойна: азнаёміцца з інфармацыяй па ЦТ, якую прадастаўляе РІКВ, прайсці РТ, паглядзець тэсты мінулых гадоў, але галоўнае — трэба ведаць школьную праграму.

🔜 Ці плануюцца сёлета якія-небудзь змяненні ў структуры тэстаў, хто і як фарміруе для іх заданні, чытайце ў матэрыяле «Справядліва, аб’ектыўна, надзейна» па спасылцы на нашым сайце.

👧🏻🧑🏻ПроКЛАСС | КЛАССные советы для КЛАССных😉

✒️🗒Проблема буллинга – современная, остросоциальная. На неё нельзя закрывать глаза, ведь детская жестокость порой может перейти все допустимые границы.

❓КАК КЛАССНОМУ РУКОВОДИТЕЛЮ
НЕ ДОПУСТИТЬ И ОСТАНОВИТЬ ТРАВЛЮ В КЛАССЕ?
Читайте в нашем материале ⤵️⤵️⤵️

✒️🗒 АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЙ при возникновении травли
1️⃣ Реагировать надо быстро.
🔜 Но от лишних эмоций лучше сразу избавиться: ни жалости к жертве, ни осуждения обидчика быть не должно.
✅ Надо твердо сказать, что насилие недопустимо.
2️⃣ Работайте в команде
🔜 Сразу же сообщите об этом педагогу-психологу и социальному педагогу. Поставьте в известность администрацию школы.
✅ Создайте конфликтную комиссию.
3️⃣ Сообщите о проблеме родителям обеих сторон конфликта
🔜 Пригласите на беседу родителей предполагаемых обидчиков и жертвы буллинга.
☝️ВАЖНО, чтобы беседы с родителем проводились индивидуально.
✅ Во время диалога высказывайте свои опасения о сложившейся ситуации и продумайте общий алгоритм действий.
4️⃣ Установите для родителей правила взаимодействия
🔜 Скажите родителям, что все обсуждения с другими родителями, в том числе родителями жертвы, должны осуществляться через вас.
✅ Также объясните, чтобы родители ни в коем случае не разговаривали с чужими детьми — участниками конфликта.
5️⃣ Решайте проблему с каждым ребёнком индивидуально
🔜 В первую очередь нужно поговорить с тем, кто подвергся травле. Лучший тандем для такого общения — классный руководитель и педагог-психолог.
✅ Потом он пригласите на индивидуальную беседу остальных ребят. Во время общения ни в чём не обвиняйте детей, а лишь задавайте интересующие вас вопросы.
6️⃣ Действуйте по закону
🔜 Если ваши учащиеся своими действиями нарушили закон,
✅ обратитесь к инспектору по делам несовершеннолетних.

✒️🗒 ЧТО делать категорически ЗАПРЕЩЕНО⛔
▪️Не принимайте ту или иную сторону конфликта.
▪️Откажитесь от излишнего морализаторства.
☝️ВАЖНО. Чаще всего фразы такого порядка как «Как тебе не стыдно?!», «У тебя совесть есть?!» и «Каким негодяем надо быть?!» по отношению к обидчикам ни к чему конструктивному не приводят.
▪️Не отстраняйтесь от детей-обидчиков.

✒️🗒ПРОФИЛАКТИКА буллинга
1️⃣ Реагируйте на любые агрессивные проявления в вашем классе
☝️ВАЖНО!
🔜 Не обвиняйте, а найдите причину его поступка.
2️⃣ Создавайте как можно больше возможностей для работы в микрогруппах
🔜 Задачи могут быть совершенно разными: участвуйте в субботниках, командных квестах и так далее.
3️⃣ Ведите качественную внеклассную работу
🔜 Вне стен школы каждый ребёнок может проявлять себя совершенно иначе и соответственно открываться с новой стороны для одноклассников.
4️⃣ Интересуйтесь проявлениями ваших учащихся
🔜 Спрашивайте у ребят, как они провели выходные, как их успехи в кружке или секции, что сейчас читают или смотрят.
5️⃣ Выделяйте сильные стороны каждого учащегося из класса
🔜 У каждого человека есть положительные качества и сильные стороны. Учитесь видеть эти проявления в каждом вашем учащимся.
6️⃣ Работайте вместе со школьным педагогом-психологом
🔜 Регулярно проводите тренинги и социометрию
7️⃣ Формируйте правильное отношение к травле со стороны группы
🔜 Если подростки вступаются за жертву, они резко снижают уровень агрессии буллера.
8️⃣Создайте свод  антибуллинговых правил.
🔜 Пример: http://surl.li/bkmuk
9️⃣ Заведите в классе Книгу жалоб и предложений. В этом же смысле очень полезным бывает назначение учителем специального времени, когда ему можно звонить по телефону для обсуждения своих проблем.
🔜 Это особенно нужно в острой фазе буллинга, когда ребята могут опасаться открыто подойти к классному руководителю.
🔟 Обсуждайте на классных часах произведения искусства, посвященные проблеме травли,
🔜например, х/ф «Чучело» (режиссер Р. Быков) или главу «Ивины» из книги «Детство» (Л.Н. Толстой).
1️⃣1️⃣ Проведите конкурс антибуллинговых плакатов.
1️⃣2️⃣ Установите правила общения в классном чате.
1️⃣3️⃣ Проводите классные часы и другие мероприятия, направленные на профилактику буллинга.
🔜 Пример: http://surl.li/bkmur

☝️ВАЖНО! Позиция классного руководителя при выявлении в классе буллинга  — ключевая. Именно он — носитель моделей социального поведения в школе. То, как учитель реагирует на травлю, определяет дальнейшее поведение детей, их доверие к взрослым в ситуациях буллинга.

📜✅ЗАКОН И Я: заметки о частном и общем🙋‍♀️🙋🙋‍♂️

✔️ИЗОБРАЖЕНИЯ ОПАСНОГО СОДЕРЖАНИЯ✔️

Виртуальная паутина ежедневно ловит в свои сети новых пользователей и дает безграничные возможности в области передачи, распространения и рассылки информации.

Зачастую, подростки не задумываются о том, какие изображения или видео передают другим пользователям Интернета, размещают на своих страницах в социальных сетях для всеобщего обозрения и какая ответственность может за это наступать.
Будет полезно прочесть и ты легко ответишь на вопрос: «Как часто я задумываюсь о том, какую картинку, фотографию или видео посылаю другому лицу и будет ли мне что-нибудь за это?».

#соблюдайзакон #спцсоветский
#безопасностьребенка

#СТОПНАРКОТИКИ

😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈

Часть 3 ⤵️⤵️⤵️

⁉️А вы знали что...

Наркомания развивается в 4⃣ этапа:

Этап 3. Возникают проблемы (период "отрицания")

Характерно:
🔝проблемы со здоровьем (ломка, инфекционные заболевания)
🔝потеря контроля над поведением
🔝неразборчивость в сексе
🔝скандалы в семье
🔝проблемы с учебой, работой
🔝финансовые трудности
🔝 конфликты с друзьями
🔝основной круг общения такие же наркоманы
🔝конфликты с законом.

👁‍🗨 На этом этапе возникает физическая зависимость. Наркотик не приносит желаемого удовольствия, а приводит организм в нормальное состояние. Человек не связывает свои проблемы с употреблением наркотиков. Возникшие проблемы служат оправданием дальнейшего употребления. Употребление вызывает новые проблемы.

☝️Прекратить употребление самостоятельно – практически невозможно, необходима помощь специалистов.

⚡️ Продолжение употребления обязательно ведет к следующему этапу.

🙏 НЕ ОШИБИСЬ ВЫБИРАЯ СВОЙ ПУТЬ

Продолжение следует...

#советскийрайон
#стопнаркотики

Профилактика | Детский взгляд👧🏻🧑🏻

"БЕЗ ПОМОЩНИКОВ, ДРУЗЬЯ, ПОТУШИТЬ ПОЖАР НЕЛЬЗЯ!"
⠀
👤 Коллективная работа
🏫 ГУО "ЦДО ДиМ " Светоч" г.Минска"

#образование_советский #профилактика

⚡️«Как не допустить вовлечения молодежи в наркосбыт» – тема круглого стола, проведение которого 21 февраля инициирует Мингорисполком.

Органы предварительного следствия фиксируют по Минску почти 30%-й рост всех наркопреступлений. Если выделить несовершеннолетних, то в Беларуси в 2020-м 36 из них были предъявлены обвинения по фактам совершения 45 преступлений, в 2021-м – уже 111(127 преступлений)

❗️Проблему обсудят руководители главного управления идеологической работы и по делам молодежи Мингорисполкома, Минского городского суда, УСК по Минску, ГУВД Мингорисполкома, БГУ, БРСМ, комитета по образованию, «Минск-Новости». Планируется прямая видеосвязь с колонией, где отбывают наказание за распространение наркотиков девушки. Начало мероприятия сегодня в 14:00. Символично, что оно пройдет в историческом месте – ратуше, где всем миром решались проблемы горожан.

Круглый стол будет транслироваться в онлайн-режиме на minsknews.by, YouTube-канале MINSKNEWS, в Telegram-канале «Новости Минска MINSKNEWS.