Бережём своё здоровье:
🔝советы доктора Неболейкина!

Теплые деньки☀️ – в радость всем. Мамы с детками осваивают парки, лужайки, скверы, едут на дачу. А где еще можно птичек🐦 наслушаться, по травке побегать! Но отдых может быть испорчен в любой момент😔. Ведь весной в таких местах начинают орудовать почти невидимые глазу враги, питающиеся кровью человека или животного.

👨‍⚕️Сегодня рассмотрим вопрос о защите от клещей.

🧐Полезные ссылки:
▪️Правильный осмотр детей;
▪️Что делать при укусе клеща;
▪️Средства против клещей.

📌Кстати, после прогулки кожа и голова малыша должна быть проверена😉. Только в таком случае можно быть уверенным, что поход на природу пройдет без неприятных последствий и принесет пользу.

Быть здоровым — это здорово!

#советынеболейкина #клещи #советскийрайон

2 июля – события и памятные даты

🔸Беларусь у асобах i падзеях 2 ліпеня

🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 2 июля

🔸Праздники, которые отмечаются в мире сегодня 2 июля

🔸Родились великие люди в этот день

🖍На заметку:
🔹180 лет со дня рождения Александра Михайловича Зайцева, (1841-1910), русского химика-органика, члена-корреспондента Петербургской Академии наук
🔹105 лет со дня рождения Ханс Альбрехт Бете, (1906-2005), американского физика, Нобелевского лауреата.
🔹100 гадоў з дня нараджэння Азгур Галіны Гаўрылаўны, (1921-2015), жывапісец
🔹75 гадоў з дня нараджэння Ціхановіча Яна Станіслававіча, 1946, беларускага і польскага моваведа, культурлолага, філосафа, гісторыка, грамадскага дзеяча
🔹75 гадоў з дня нараджэння
Бадуліна Анатолія Мікалаевіча, 1946, вучонага-гісторыка
🔹55 гадоў з дня заснавання
Краязнаўчага музея г. Ельска
🔹2 июля Всемирный день НЛО
🔹2 июля Международный день спортивного журналиста

#день_в_истории

2⃣ ліпеня адзначаецца народнае свята Зосіма.

📌Праваслаўнай царквой у гэты дзень ушаноўваецца памяць святога Зосімы.

🎭 Народныя традыцыі

🔸Нашы продкі заўсёды шанавалі пчол.
🔸Казалі: «Пчол знішчыць, што чалавека забіць».
🔸У народным календары некалькі дзён Зосімы, усе яны звязаны з пчоламі.
🔸У прыватнасці, на ліпеньскага Зосіму пчолы пачынаюць заносіць мёд у вуллі і заліваць соты.
🔸Таму стараліся дарма не турбаваць насякомых.
🔸Распаўсюджаны былі сярод пчаляроў і іншыя звычаі, захаванне якіх гарантавала добры збор мёду.
🔸 Развешвалі на калах загарадзі конскія чарапы ад сурокаў.
🔸Абкурвалі пчол дымам, каб уратаваць іх ад ліхога вока, каб пчолы ад гэтага дыму лепш раіліся.

Яшчэ больш чытайце тут.

📚 У народзе кажуць

🔸Пчолы, якія ляцяць да сваіх вулляў, абяцаюць хуткі дождж.
🔸Калі пчолы сядзяць на сценках вулля, варта чакаць моцнай спёкі.
🔸Перад засухай пчолы становяцца больш злымі, часцей джаляць.
🎂 Народжаныя 2 ліпеня валодаюць здольнасцю разбірацца ў травах. Насіць ім варта лазурыт.

НАШИ ДЕТИ: МАРШРУТЫ
БЕЗОПАСНОСТИ🧭

Что делать, если ваш ребенок считает себя умнее всех и не признает никаких авторитетов?

Впервые узнав от других, что их дети дерзят, родители теряются.
Они настаивают, что этого не может быть: ведь его воспитывали иначе, ведь в семье никто так себя не ведет.

И что бы родители ни предпринимали, какие бы беседы в школе и дома с ребенком не проводили, ответ всегда один: «Я вел себя нормально! Она меня просто не любит».

Сколько бы мы ни пытались образумить своих детей, они не желают признавать, что неправы. Они уверены, что всего лишь констатируют факты, а учителя своими просьбами угомониться просто «затыкают» им рот.

Дети еще не знают, как ладить с окружающими и представлять себя на чужом месте. У ребенка нет ни причин, ни желания быть «плохим». Скорее всего, у него добрые намерения, только надо помочь ему научиться распознавать социальные сигналы.

Как, не давя на психику и чувство собственного достоинства ребенка, объяснить ему, что надо уважать окружающих?

1.ЗАДАВАЙТЕ ОТКРЫТЫЕ ВОПРОСЫ

Всякий раз, когда дети грубят или презрительно ухмыляются, задавайте им открытые вопросы, чтобы они задумывались над своими действиями и над тем, как на них реагируют другие.

Вместо того, чтобы повторять «перестань спорить с учителем», спросите у ребенка:
▫️Как думаешь, что чувствует Мария Ивановна, когда ты ее перебиваешь?

▫️Какое впечатление ты хочешь произвести?

▫️Почему тебе настолько важно об этом немедленно сообщить?

▫️Как можно выразить это поспокойнее?»

В таком случае он научится принимать чужое мнение и осознает, как его поведение влияет на остальных.
Так как это открытые вопросы, то используйте слова «кто», «что», «где», «когда», «как» и «почему».
Кроме того, постарайтесь, чтобы во время разговора ребенок смотрел на вас и «считывал» ваши эмоции.

Даже если сын или дочь пожимает плечами или отвечает «Я не знаю», продолжайте спрашивать: «Как можно было поступить по-другому?»

Это поможет усвоить негласные правила коммуникации и понять, чего от них ожидают.

2.СТАНЬТЕ «СОЦИАЛЬНЫМИ ШПИОНАМИ»

Социальные шпионы наблюдают за людьми, а затем записывают, какими сигналами они обмениваются.

Вот как это делается: вместе с ребенком вы заходите в общественные места, например, вестибюли отелей, книжные магазины или торговые центры. Наблюдаете за посетителями, отмечаете социальные сигналы и пробуете определить, какие правила диктует обстановка.

А потом делитесь друг с другом наблюдениями и создаете модель позитивного поведения, на которую стоит ориентироваться.

Так ребенок, чаще всего на чужих ошибках, учится понимать, как себя нужно вести. И что точно не нужно делать, чтобы не быть похожим на того грубого мужчину в магазине.

#спцсоветский
#советскийрайон
#безопасностьребенка

3.ИГРАЙТЕ В ВЕЖЛИВОСТЬ

Возможно, вашему ребенку просто скучно, поэтому он рвется выкинуть какой-нибудь фокус, чтобы завести весь класс, или просто хочет проверить, что получится. Так, некоторые ученики нарочно пререкаются с учителями и провоцируют их, чтобы позабавить одноклассников или заслужить одобрение друзей.

Вместо того чтобы читать нотации, спросите, что, собственно, случилось.

Можете начать с простого: «Я знаю, что иногда ты стараешься не спорить с учителями и на самом деле не хочешь казаться выскочкой».

Держите себя в руках и спокойно объясните, почему необходимо хотя бы притворяться вежливым.

Главное, не пускайтесь в нравоучения.
▫️Обсудите вместе, зачем нужна вежливость, и придумайте, как быть, если на уроке ребенку скучно, если у него нет желания участвовать в общей дискуссии.
▫️Кроме того, поработайте над его тоном голоса, чтобы он не звучал пренебрежительно и нахально.

4.НАУЧИТЕ «ЧИТАТЬ» ОБСТАНОВКУ

В каждом коллективе есть свои негласные правила. Чтобы не ударить в грязь лицом, надо уметь их расшифровывать — то есть буквально читать обстановку.

Допустим, вы вместе с ребенком собираетесь войти туда, где собралось много людей.
Пусть он сделает паузу и осмотрится: уловит настроение присутствующих, настроится на их энергетику, прислушается, о чем они говорят. И только потом подаст голос.

А вы будьте рядом и при необходимости направляйте его.

По большому счету, чтобы привить социальные навыки, не обязательно куда-то специально выходить — это легко делать и в домашней обстановке.
Поверьте, ребенка, который постоянно спорит и пытается перехватить инициативу в разговоре, можно научить правильно истолковывать чужие чувства и считаться с окружающими.

✅Конечно, на это уйдет не один день, но если вы будете последовательны в работе над вежливостью, то результат не заставит себя ждать.

Просто знайте: родительское внимание и терпение идут на пользу всем детям на свете.

#спцсоветский
#советскийрайон
#безопасностьребенка