Forwarded from Образование ОКТЯБРЬСКОГО района
👉 Для того, чтобы родиться нам нужно:
2 родителей
4 бабушки и дедушки
8 прабабушек и дедушек
16 прапрадедушек и бабушек
32 тетра-бабушек и дедушек
64 пента-бабушек и дедушек
128 нexa-бабушек и дедушек
256 гепта-бабушек и дедушек
512 окта-бабушек и дедушек
1024 нона-бабушек и дедушек
2048 дека-бабушек и дедушек
Всего за последние 11 поколений нужно 4094 предка, и все это примерно за 300 лет до того, как мы с вами родились!
❓Остановитесь на мгновение и подумайте...
🌳Сколько это судеб, характеров, жизненных побед и проигрышей.
🌳 Мы должны чувствовать благодарность и любовь ко всем нашим предкам, потому что каждый из них в каждом из нас! 🤔
#интереснознать
2 родителей
4 бабушки и дедушки
8 прабабушек и дедушек
16 прапрадедушек и бабушек
32 тетра-бабушек и дедушек
64 пента-бабушек и дедушек
128 нexa-бабушек и дедушек
256 гепта-бабушек и дедушек
512 окта-бабушек и дедушек
1024 нона-бабушек и дедушек
2048 дека-бабушек и дедушек
Всего за последние 11 поколений нужно 4094 предка, и все это примерно за 300 лет до того, как мы с вами родились!
❓Остановитесь на мгновение и подумайте...
🌳Сколько это судеб, характеров, жизненных побед и проигрышей.
🌳 Мы должны чувствовать благодарность и любовь ко всем нашим предкам, потому что каждый из них в каждом из нас! 🤔
#интереснознать
130 лет назад, 15 мая, родился один из самых загадочных писателей XX века-Михаил Булгаков.
📚Его произведения "Мастер и Маргарита", "Собачье сердце", "Иван Васильевич", "Роковые яйца", "Бег" и др. давно разобраны на цитаты и афоризмы:
🔸️Все, что нажил непосильными трудами, все погибло...
🔹️Оставь меня, старушка, я в печали…
🔸️Осетрина второй свежести. Свежесть бывает только одна — первая, она же и последняя.
🔹️Трудный народ эти женщины!
🔸️Злых людей нет на свете, есть только люди несчастливые.
🔹️Кто сказал тебе, что нет на свете настоящей, верной, вечной любви? Да отрежут лгуну его гнусный язык!
🔸️Зачем тебе весь мир, если его никому не хочется подарить...
🔹️Никогда и ничего не просите! Никогда и ничего, и в особенности у тех, кто сильнее вас. Сами предложат и сами все дадут!
🔸️Не пытайтесь казаться людям лучше, чем Вы есть на самом деле — на цыпочках долго не устоишь… но и не пытайтесь казаться хуже, чем Вы есть — на корточках тоже долго не просидишь… Всегда оставайтесь собой!
#этоинтересно
#сш27
📚Его произведения "Мастер и Маргарита", "Собачье сердце", "Иван Васильевич", "Роковые яйца", "Бег" и др. давно разобраны на цитаты и афоризмы:
🔸️Все, что нажил непосильными трудами, все погибло...
🔹️Оставь меня, старушка, я в печали…
🔸️Осетрина второй свежести. Свежесть бывает только одна — первая, она же и последняя.
🔹️Трудный народ эти женщины!
🔸️Злых людей нет на свете, есть только люди несчастливые.
🔹️Кто сказал тебе, что нет на свете настоящей, верной, вечной любви? Да отрежут лгуну его гнусный язык!
🔸️Зачем тебе весь мир, если его никому не хочется подарить...
🔹️Никогда и ничего не просите! Никогда и ничего, и в особенности у тех, кто сильнее вас. Сами предложат и сами все дадут!
🔸️Не пытайтесь казаться людям лучше, чем Вы есть на самом деле — на цыпочках долго не устоишь… но и не пытайтесь казаться хуже, чем Вы есть — на корточках тоже долго не просидишь… Всегда оставайтесь собой!
#этоинтересно
#сш27
ТЕХНИКА УСПЕШНОГО РОДИТЕЛЬСТВА
⬇️⬇️⬇️
#психолог_и_я #техника_успешного_родительства
Как помочь ребёнку с выбором профессии, чтобы он потом не жалел и не обвинял родителей❓❓❓
Краткий обзор советов известных профориентологов читайте в нашем материале⤵️⤵️⤵️
⬇️⬇️⬇️
#психолог_и_я #техника_успешного_родительства
Как помочь ребёнку с выбором профессии, чтобы он потом не жалел и не обвинял родителей❓❓❓
Краткий обзор советов известных профориентологов читайте в нашем материале⤵️⤵️⤵️
📚 Немного о роли родителя в самоопределении ребенка.
Его основы закладываются с детства 👆.
🔝С 5️⃣-6️⃣ и до 1️⃣2️⃣ лет главная задача родителя — показать спектр возможностей и многообразие мира 🌍.
🔛Много разных кружков, секций, всего чего угодно, из чего потом можно выбирать.
❗🤞И тут важно отличать лень ребёнка («не хочу вставать в восемь утра, чтобы идти в бассейн») от отсутствия интереса. Если вы видите, что ему неинтересно — меняйте секцию, предлагайте другие варианты. Но не приучайте бросать и дальше ничего не делать.
🔝К 1️⃣2️⃣ годам у ребёнка вырисовывается область интересов. Ему, например, может быть интересно всё, что связано с компьютерами💻/ биологией🌿/ математикой📙. Одновременно с этим определением у ребёнка начинается возраст внутренней полемики с родителем. Ему нужен взрослый авторитет, а с другой стороны, этот авторитет — точно не родитель.🤔
📌Главная задача родителей — помочь найти ребёнку того наставника, с которым у них сложится общение. Возможно, стоит поискать школу или секцию, где есть сильное направление, которое ребёнка заинтересовало.
🔝Примерно с 1️⃣4️⃣ лет родители должны быть готовы:
▪️ искать 🔎 хорошие вузы по интересующей ребёнка специальности и дальше готовить к нему ребёнка,
▪️подбирать репетитора,
▪️собирать деньги, если вуз в другом городе, чтобы ребёнок мог поехать учиться.
☝🏻Если это сделать правильно, всё получися. 👩🎓
🚩🚩🚩 Если вы хотите остаться ребёнку другом на всю жизнь, не давите. Давление сродни насилию, а насилие рождает сопротивление и ненависть к любой работе.
🔝К 1️⃣6️⃣-1️⃣7️⃣ годам человек еще имеет право не знать и не понимать, кем он хочет быть. Ошибкам есть место на любом отрезке человеческой жизни. 🐵
❗☝🏻ПОМНИТЕ: не бывает подростка, у которого совсем нет интересов.
Если ребенок говорит, что до сих пор не знает, чего хочет в жизни, это, скорее всего, неправда. Ребёнок либо боится сказать взрослому о своих интересах, либо боится самому себе признаться в этом, а в последнем случае — не умеет формулировать свои мысли.
🔛 Если вы поговорите с ребенком по-дружески, а не с позиции родителя, выяснится, что он много чего хочет, просто с позиции родителя кажется, что это какая-то ерунда. 😵 Стать другом своему ребенку очень и очень непросто.
☝🏻Когда вы нащупаете интересы ребенка, нужно перенести их в профессию.
☝🏻Даже если ваш ребенок много играет в компьютерные игры, можно поискать ему соответствующую секцию или школу, помочь найти хакатоны и выяснить, что нужно, чтобы заниматься киберспортом профессионально. Ведь, даже если какой-то профессии не было во времена вашей юности, не значит, что ее нет сейчас.
❗☝🏻Не отговаривайте ребёнка от его мечты: он не будет благодарить вас за это, а через несколько лет даже обвинит.
❗☝🏻Если интереса к определённой профессии нет, нужно идти в отрасли, которые будут расти в горизонте трёх-семи лет: IT, робототехника, инженерия, продюсерство, технологии, агропромышленность, медицина, но на начальном этапе это работа рутинная, не каждый её выдерживает.
❗☝ Не забывайте, что наши дети будут жить в обществе машин, поэтому надо научиться думать, как они. То есть думать структурно.
❓ Как этому можно научиться? Опять же, либо программирование, либо инженерия. Обязательно английский язык — большинство собеседований проходит на нём. Язык даёт структурность мышления.
☝🏻Иными словами, залог успешного будущего для современных подростков – база в виде иностранного языка, инженерии и умения учиться.
❓ ❓ На что еще опираться в выборе профессии?
❓❓Какие мотивации существуют?
❓❓ В чем разница между работой и профессией?
❓❓Как научить своего ребёнка выбору?
❓❓Как быть в теме современных профессий и не отставать от реальности?
❓❓С какого возраста начинается профориентация?
На эти и другие вопросы ОТВЕТЫ ЗДЕСЬ😉
#психолог_и_я #техника_успешного_родительства
Его основы закладываются с детства 👆.
🔝С 5️⃣-6️⃣ и до 1️⃣2️⃣ лет главная задача родителя — показать спектр возможностей и многообразие мира 🌍.
🔛Много разных кружков, секций, всего чего угодно, из чего потом можно выбирать.
❗🤞И тут важно отличать лень ребёнка («не хочу вставать в восемь утра, чтобы идти в бассейн») от отсутствия интереса. Если вы видите, что ему неинтересно — меняйте секцию, предлагайте другие варианты. Но не приучайте бросать и дальше ничего не делать.
🔝К 1️⃣2️⃣ годам у ребёнка вырисовывается область интересов. Ему, например, может быть интересно всё, что связано с компьютерами💻/ биологией🌿/ математикой📙. Одновременно с этим определением у ребёнка начинается возраст внутренней полемики с родителем. Ему нужен взрослый авторитет, а с другой стороны, этот авторитет — точно не родитель.🤔
📌Главная задача родителей — помочь найти ребёнку того наставника, с которым у них сложится общение. Возможно, стоит поискать школу или секцию, где есть сильное направление, которое ребёнка заинтересовало.
🔝Примерно с 1️⃣4️⃣ лет родители должны быть готовы:
▪️ искать 🔎 хорошие вузы по интересующей ребёнка специальности и дальше готовить к нему ребёнка,
▪️подбирать репетитора,
▪️собирать деньги, если вуз в другом городе, чтобы ребёнок мог поехать учиться.
☝🏻Если это сделать правильно, всё получися. 👩🎓
🚩🚩🚩 Если вы хотите остаться ребёнку другом на всю жизнь, не давите. Давление сродни насилию, а насилие рождает сопротивление и ненависть к любой работе.
🔝К 1️⃣6️⃣-1️⃣7️⃣ годам человек еще имеет право не знать и не понимать, кем он хочет быть. Ошибкам есть место на любом отрезке человеческой жизни. 🐵
❗☝🏻ПОМНИТЕ: не бывает подростка, у которого совсем нет интересов.
Если ребенок говорит, что до сих пор не знает, чего хочет в жизни, это, скорее всего, неправда. Ребёнок либо боится сказать взрослому о своих интересах, либо боится самому себе признаться в этом, а в последнем случае — не умеет формулировать свои мысли.
🔛 Если вы поговорите с ребенком по-дружески, а не с позиции родителя, выяснится, что он много чего хочет, просто с позиции родителя кажется, что это какая-то ерунда. 😵 Стать другом своему ребенку очень и очень непросто.
☝🏻Когда вы нащупаете интересы ребенка, нужно перенести их в профессию.
☝🏻Даже если ваш ребенок много играет в компьютерные игры, можно поискать ему соответствующую секцию или школу, помочь найти хакатоны и выяснить, что нужно, чтобы заниматься киберспортом профессионально. Ведь, даже если какой-то профессии не было во времена вашей юности, не значит, что ее нет сейчас.
❗☝🏻Не отговаривайте ребёнка от его мечты: он не будет благодарить вас за это, а через несколько лет даже обвинит.
❗☝🏻Если интереса к определённой профессии нет, нужно идти в отрасли, которые будут расти в горизонте трёх-семи лет: IT, робототехника, инженерия, продюсерство, технологии, агропромышленность, медицина, но на начальном этапе это работа рутинная, не каждый её выдерживает.
❗☝ Не забывайте, что наши дети будут жить в обществе машин, поэтому надо научиться думать, как они. То есть думать структурно.
❓ Как этому можно научиться? Опять же, либо программирование, либо инженерия. Обязательно английский язык — большинство собеседований проходит на нём. Язык даёт структурность мышления.
☝🏻Иными словами, залог успешного будущего для современных подростков – база в виде иностранного языка, инженерии и умения учиться.
❓ ❓ На что еще опираться в выборе профессии?
❓❓Какие мотивации существуют?
❓❓ В чем разница между работой и профессией?
❓❓Как научить своего ребёнка выбору?
❓❓Как быть в теме современных профессий и не отставать от реальности?
❓❓С какого возраста начинается профориентация?
На эти и другие вопросы ОТВЕТЫ ЗДЕСЬ😉
#психолог_и_я #техника_успешного_родительства
YouTube
Профориентация – как составить карьерный план ребёнка?
В прошлом выпуске мы поговорили с Николаем Петелиным и узнали каких ребят берут в крутые онлайн-проекты банковской сферы.
Сегодня у нас в гостях Наталия Хозицкая, карьерный консультант расскажет о том, как родители могут помочь подросткам с выбором профессии.…
Сегодня у нас в гостях Наталия Хозицкая, карьерный консультант расскажет о том, как родители могут помочь подросткам с выбором профессии.…
🌠 СЕГОДНЯ 🌠
11.00-19.00
ТЦ "СТОЛИЦА"
ПРИГЛАШАЕТ
на городское творческое мероприятие🎶 учреждений дополнительного образования детей и молодёжи г. Минска.
‼️ПРИХОДИТЕ,
БУДЕТ ЗДОРОВО‼️
#образование_советский
#светоч
11.00-19.00
ТЦ "СТОЛИЦА"
ПРИГЛАШАЕТ
на городское творческое мероприятие🎶 учреждений дополнительного образования детей и молодёжи г. Минска.
‼️ПРИХОДИТЕ,
БУДЕТ ЗДОРОВО‼️
#образование_советский
#светоч
📖Читайте наши советы в подборке📖
✅ «ПсихологИЯ»✅
У нас вы найдете много полезного😉
⬇️⬇️⬇️
#советскийрайон #психолог_и_я
1️⃣5️⃣ МАЯ онлайн-консультация
педагога-психолога Казак М.А. Средней школы 27 г.Минска ⬇️⬇️⬇️
Сегодня поговорим о мотивации, направленной на создание ситуации успеха и уверенности в своих силах на экзаменах.... и не только!)⤵️⤵️⤵️
✅ «ПсихологИЯ»✅
У нас вы найдете много полезного😉
⬇️⬇️⬇️
#советскийрайон #психолог_и_я
1️⃣5️⃣ МАЯ онлайн-консультация
педагога-психолога Казак М.А. Средней школы 27 г.Минска ⬇️⬇️⬇️
Сегодня поговорим о мотивации, направленной на создание ситуации успеха и уверенности в своих силах на экзаменах.... и не только!)⤵️⤵️⤵️
🎯ПОШАГОВАЯ ИНСТРУКЦИЯ⤵️⤵️⤵️
🔘 Постановка цели.
Выделяют два вида мотивации:
🔸️направленная на достижение успеха. Например: «Готовлюсь к экзамену, чтобы сдать его на «9»;
🔹️направленная на избегание неудачи.
Скажем: «Готовлюсь к экзамену, чтобы не получить двойку».
☝️Когда мы думаем об успехе, мы испытываем положительные эмоции. Когда стараемся избежать неудачи - негативные.
❗Положительные эмоции позволяют быть продуктивнее.
☝️А значит, цель должна быть реально достижимой, предельно конкретной и обязательно позитивной.
🔘Составьте список всех действий, ведущих к достижению цели, и вычеркивайте те, которые уже сделали.
☝️Важно: первое должно быть легко выполнимым, а каждое последующее труднее.
❗ Решая лёгкие задачи, создаётся позитивное настроение, появляется желание дойти до конца.
🔘Система бонусов.
🔸️Оцените каждое выполненное действие от 1 до 10 баллов.
🔹️Суммируйте баллы.
🔸️Придумайте акцию: если набрали, скажем, 50 баллов, то получаете бонус: делаете то, что доставляет вам удовольствие.
🔘Делитесь своими достижениями.
Социальные сети могут быть источником 🤔прокрастинации и беспокойства, но также могут быть ещё одним способом поделиться с другими людьми своими достижениями.
😊Попросите у друзей поддержки в виде комментариев и «лайков». Стоит только сделать первый пост и отступать будет стыдно.
🔘Индульгенция на ошибки.
Разрешите себе неудачи и ошибки в своих начинаниях.
☝️Просто примите тот факт, что каждый человек ошибается.
❗Нет плохих результатов, из каждого может быть вынесена польза и ценный опыт.
🔘Помните о законе Йеркса-Додсона: наиболее высокие результаты достигаются при среднем уровне мотивации.
☝️При слишком высоком уровне мотивации человек начинает нервничать, опасаясь не оправдать ожиданий и не справиться с ответственностью.
❗Страх не позволяет ему адекватно мыслить, и он совершает ошибки.
✒📚"Даже путь в тысячу ли начинается с первого шага"©️Лао-Цзы
#психолог_и_я #советскийрайон
🔘 Постановка цели.
Выделяют два вида мотивации:
🔸️направленная на достижение успеха. Например: «Готовлюсь к экзамену, чтобы сдать его на «9»;
🔹️направленная на избегание неудачи.
Скажем: «Готовлюсь к экзамену, чтобы не получить двойку».
☝️Когда мы думаем об успехе, мы испытываем положительные эмоции. Когда стараемся избежать неудачи - негативные.
❗Положительные эмоции позволяют быть продуктивнее.
☝️А значит, цель должна быть реально достижимой, предельно конкретной и обязательно позитивной.
🔘Составьте список всех действий, ведущих к достижению цели, и вычеркивайте те, которые уже сделали.
☝️Важно: первое должно быть легко выполнимым, а каждое последующее труднее.
❗ Решая лёгкие задачи, создаётся позитивное настроение, появляется желание дойти до конца.
🔘Система бонусов.
🔸️Оцените каждое выполненное действие от 1 до 10 баллов.
🔹️Суммируйте баллы.
🔸️Придумайте акцию: если набрали, скажем, 50 баллов, то получаете бонус: делаете то, что доставляет вам удовольствие.
🔘Делитесь своими достижениями.
Социальные сети могут быть источником 🤔прокрастинации и беспокойства, но также могут быть ещё одним способом поделиться с другими людьми своими достижениями.
😊Попросите у друзей поддержки в виде комментариев и «лайков». Стоит только сделать первый пост и отступать будет стыдно.
🔘Индульгенция на ошибки.
Разрешите себе неудачи и ошибки в своих начинаниях.
☝️Просто примите тот факт, что каждый человек ошибается.
❗Нет плохих результатов, из каждого может быть вынесена польза и ценный опыт.
🔘Помните о законе Йеркса-Додсона: наиболее высокие результаты достигаются при среднем уровне мотивации.
☝️При слишком высоком уровне мотивации человек начинает нервничать, опасаясь не оправдать ожиданий и не справиться с ответственностью.
❗Страх не позволяет ему адекватно мыслить, и он совершает ошибки.
✒📚"Даже путь в тысячу ли начинается с первого шага"©️Лао-Цзы
#психолог_и_я #советскийрайон
Forwarded from УЧИТЕЛЯ столицы
❇️ 1️⃣9️⃣ мая 2️⃣0️⃣2️⃣1️⃣ в 14.00 состоится 📖📚семинар для учителей начальных классов «Методика решения задач⚔️ городского турнира среди учащихся 3-4-х классов 📈📉«Юный математик». ✏️🔍Проводит семинар разработчик и и председатель жюри»: Задворный Б.В., зам. декана факультета прикладной математики и информатики БГУ.
⚗️Место проведения: пер. Броневой, 15А, ауд.205.
🧫🧬 Приглашаются учителя начальных классов.
📯📮Об участии сообщить в отдел начального образования МГИРО
(каб. 409, ☎️тел. 270 73 44)
📡Подключиться к конференции можно по ссылке:
https://zoom.us/j/6109958089
📱Идентификатор конференции: 610 995 8089
🕹Ссылка на ютуб-канал:
https://www.youtube.com/watch?v=10SA93GlnkY
#МГИРО_курсы
⚗️Место проведения: пер. Броневой, 15А, ауд.205.
🧫🧬 Приглашаются учителя начальных классов.
📯📮Об участии сообщить в отдел начального образования МГИРО
(каб. 409, ☎️тел. 270 73 44)
📡Подключиться к конференции можно по ссылке:
https://zoom.us/j/6109958089
📱Идентификатор конференции: 610 995 8089
🕹Ссылка на ютуб-канал:
https://www.youtube.com/watch?v=10SA93GlnkY
#МГИРО_курсы
Zoom Video
Join our Cloud HD Video Meeting
Zoom is the leader in modern enterprise video communications, with an easy, reliable cloud platform for video and audio conferencing, chat, and webinars across mobile, desktop, and room systems. Zoom Rooms is the original software-based conference room solution…
📖1️⃣5️⃣мая в рубрике "Растем вместе" мы расскажем о пользе ролевых игр.
💯Советы будут полезны как для родителей, так и для педагогов.
Ролевые игры – важная часть обучения и развития детей👶. Они позволяют ребенку развивать воображение и отрабатывать разнообразные навыки в безопасных для себя условиях🏡. Ролевые игры очень нравятся детям, они позволяют детям обмениваться идеями. С помощью таких игр дети представляют, кем хотят стать в будущем🧐.
⠀
🔝Предлагаем Вам полезные ссылки:
📒Про ролевые игры;
📒Сценарии игр;
📒Идеи ролевых игр.
📌На заметку: дети познают окружающий мир с помощью чувств👶. По мере роста у него появляется собственный опыт познания мира🌏. Если Вы будете поощрять ролевые игры ребенка, это поможет ему развить социальные навыки🗣. Ребенок учится делать разумный выбор и решать разные проблемы.
#растемвместе #игры #советскийрайон
💯Советы будут полезны как для родителей, так и для педагогов.
Ролевые игры – важная часть обучения и развития детей👶. Они позволяют ребенку развивать воображение и отрабатывать разнообразные навыки в безопасных для себя условиях🏡. Ролевые игры очень нравятся детям, они позволяют детям обмениваться идеями. С помощью таких игр дети представляют, кем хотят стать в будущем🧐.
⠀
🔝Предлагаем Вам полезные ссылки:
📒Про ролевые игры;
📒Сценарии игр;
📒Идеи ролевых игр.
📌На заметку: дети познают окружающий мир с помощью чувств👶. По мере роста у него появляется собственный опыт познания мира🌏. Если Вы будете поощрять ролевые игры ребенка, это поможет ему развить социальные навыки🗣. Ребенок учится делать разумный выбор и решать разные проблемы.
#растемвместе #игры #советскийрайон
Forwarded from Образование.Советский.Минск
НАШИ ДЕТИ: МАРШРУТЫ
БЕЗОПАСНОСТИ🧭
⚡️⚡️⚡️Рубрика⬇️⬇️⬇️
✔️о подростках и для подростков;
✔ для их родителей;
✔ для педагогов и всех заинтересованных;
✔️об окружающем мире и о его влиянии на мир молодого человека.
Итак,⚡️ СЕГОДНЯ ⚡️⬇️⬇️⬇️:
БЕЗОПАСНОСТИ🧭
⚡️⚡️⚡️Рубрика⬇️⬇️⬇️
✔️о подростках и для подростков;
✔ для их родителей;
✔ для педагогов и всех заинтересованных;
✔️об окружающем мире и о его влиянии на мир молодого человека.
Итак,⚡️ СЕГОДНЯ ⚡️⬇️⬇️⬇️:
⭐️ ⭐️САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ
ДЕТИ🙋♀🙋🙋♀
Все родители желают, чтобы их дети выросли самостоятельными и могли решать жизненные задачи без помощи посторонних. Но для того, чтобы воспитать самостоятельность в ребенке, родители тоже должны многое знать и уметь.
Делимся! Навыки тех родителей, чьи дети растут самостоятельными⬇️⬇️:
☝️Эти родители решают проблемы и задачи вместе с ребенком, а не вместо него.
☝️Эти родители много спрашивают у своих детей. Кроме того, они редко предлагают готовые ответы на вопросы детей. Они предлагают способы поиска информации, а не быстро выдают ответ. Задавая вопросы ребенку, эти родители учат находить решения самостоятельно, а не ждать помощи от взрослых.
☝️Эти родители не читают нотаций. Они превращают запрет в игру. А правила поведения объясняют с помощью книг, игр и игрушек.
✒📚Советуем прочитать:
Книга психолога Елизаветы Филоненко «Детки без клетки. 5 ступеней к развитию самостоятельности» поможет отказаться от принуждения и воспитать самостоятельного ребёнка с помощью вдохновляющих методов.
#спцсоветский
#советскийрайон
#безопасностьребенка
ДЕТИ🙋♀🙋🙋♀
Все родители желают, чтобы их дети выросли самостоятельными и могли решать жизненные задачи без помощи посторонних. Но для того, чтобы воспитать самостоятельность в ребенке, родители тоже должны многое знать и уметь.
Делимся! Навыки тех родителей, чьи дети растут самостоятельными⬇️⬇️:
☝️Эти родители решают проблемы и задачи вместе с ребенком, а не вместо него.
☝️Эти родители много спрашивают у своих детей. Кроме того, они редко предлагают готовые ответы на вопросы детей. Они предлагают способы поиска информации, а не быстро выдают ответ. Задавая вопросы ребенку, эти родители учат находить решения самостоятельно, а не ждать помощи от взрослых.
☝️Эти родители не читают нотаций. Они превращают запрет в игру. А правила поведения объясняют с помощью книг, игр и игрушек.
✒📚Советуем прочитать:
Книга психолога Елизаветы Филоненко «Детки без клетки. 5 ступеней к развитию самостоятельности» поможет отказаться от принуждения и воспитать самостоятельного ребёнка с помощью вдохновляющих методов.
#спцсоветский
#советскийрайон
#безопасностьребенка
Педсовет
Как развивать самостоятельность у детей и почему это важно
Почему так важно развивать самостоятельность у ребенка? Как это делать и на что обратить внимание? Об этом мы порассуждаем вместе с Елизаветой Филоненко, автором книги «Детки без клетки. 5 ступеней к развитию самостоятельности».
Бережём своё здоровье:
🔝советы доктора Неболейкина!
Соблюдать режим дня🕓 — это значит научиться распределять время и выполнять все дела в срок. Какие дела могут быть у малыша🧐? Да самые разные, все зависит от возраста. Режим учит ребенка ставить цели🎯 и добиваться их.
👨⚕️Сегодня рассмотрим вопрос о распорядке дня.
🎞Познавательное видео:
Мультфильм "Смешарики".
🧐Полезные ссылки:
📝Чек-листы. Запишите условные обозначения, которые будут напоминать о том, что нужно сделать.
📝Цветные часы. Нарисуйте на часах сегменты разного цвета и сделайте простую памятку, что какой сегмент обозначает.
📌Кстати, при отсутствии стабильного режима нервная система дошкольника испытывает большие нагрузки: малыш быстро переутомляется🥱 или перевозбуждается, а накопленная усталость мешает полноценному сну😴.
Быть здоровым — это здорово!
#советынеболейкина #распорядокдня #советскийрайон
🔝советы доктора Неболейкина!
Соблюдать режим дня🕓 — это значит научиться распределять время и выполнять все дела в срок. Какие дела могут быть у малыша🧐? Да самые разные, все зависит от возраста. Режим учит ребенка ставить цели🎯 и добиваться их.
👨⚕️Сегодня рассмотрим вопрос о распорядке дня.
🎞Познавательное видео:
Мультфильм "Смешарики".
🧐Полезные ссылки:
📝Чек-листы. Запишите условные обозначения, которые будут напоминать о том, что нужно сделать.
📝Цветные часы. Нарисуйте на часах сегменты разного цвета и сделайте простую памятку, что какой сегмент обозначает.
📌Кстати, при отсутствии стабильного режима нервная система дошкольника испытывает большие нагрузки: малыш быстро переутомляется🥱 или перевозбуждается, а накопленная усталость мешает полноценному сну😴.
Быть здоровым — это здорово!
#советынеболейкина #распорядокдня #советскийрайон
1️⃣4️⃣ мая 2021 года в Минском городском институте развития образования состоялась открытая научно-практическая конференция «От экологического просвещения к устойчивому развитию: пути, проблемы, перспективы».
Конференция проведена в рамках совместного 🇩🇪🇧🇾немецко-белорусского проекта «Создание ресурсного центрра экологического просвещения «Сетевая Эколаборатория» (при содействии Программы поддержки Беларуси)
На конференции выступили:
📌Мороз Т.И., ректор института;
📌доктор Грегор Хон-Бегрхорн, председатель клуба Минск-Бонн;
📌 Наталия Нойманн, член председательского совета клуба Минск-Бонн;
📌Субцельный Дмитрий Юрьевич, председатель РОО «Белорусская Ассоциация клубов ЮНЕСКО»;
🎯Учитель английского языка Гимназии 30 г. Минска Лукьянина Т.В. и её ученица 11 класса Налетко Александра (единственная представительница учреждений общего среднего образования) представили исследовательскую работу на английском языке «Устойчивое развитие. Переработка мусора».
🌟Поздравляем и желаем новых успехов!
#советскийрайон #gymn30
Конференция проведена в рамках совместного 🇩🇪🇧🇾немецко-белорусского проекта «Создание ресурсного центрра экологического просвещения «Сетевая Эколаборатория» (при содействии Программы поддержки Беларуси)
На конференции выступили:
📌Мороз Т.И., ректор института;
📌доктор Грегор Хон-Бегрхорн, председатель клуба Минск-Бонн;
📌 Наталия Нойманн, член председательского совета клуба Минск-Бонн;
📌Субцельный Дмитрий Юрьевич, председатель РОО «Белорусская Ассоциация клубов ЮНЕСКО»;
🎯Учитель английского языка Гимназии 30 г. Минска Лукьянина Т.В. и её ученица 11 класса Налетко Александра (единственная представительница учреждений общего среднего образования) представили исследовательскую работу на английском языке «Устойчивое развитие. Переработка мусора».
🌟Поздравляем и желаем новых успехов!
#советскийрайон #gymn30
💯⚡️МЫ ТАКИЕ - УМНИКИ И УМНИЦЫ⚡️
❗️ЗДРАВСТВУЙ, МИР❗️
⭐️Подведены итоги РЕСПУБЛИКАНСКОГО ЭТАПА VI смотра-конкурса детского творчества "ЗДРАВСТВУЙ, МИР!"
1 место 🥇в номинации «ЭСТРАДНЫЙ ТАНЕЦ» 10-13 лет — театр танца “Smart dance”, Центр "Светоч', руководитель Буяльская А.А.
3 место 🥉 в номинации «СОВРЕМЕННЫЙ ТАНЕЦ» 6-9 лет — клуб современного танца и чирлидинга «Black fox», Центр "Светоч", руководитель Дереза Д.Д.
3 место 🥉 в номинации «ДПТ. КУКЛА» 14-18 лет — образцовая студия традиционного творчества «Жыцень», Центр "Светоч", руководитель Мотова Н.В.
‼️Поздравляем победителей и призёров и желаем самых приятных эмоций и новых достижений‼️
#советский_район #светоч
#дополнительное_образование
#здравствуй_мир
❗️ЗДРАВСТВУЙ, МИР❗️
⭐️Подведены итоги РЕСПУБЛИКАНСКОГО ЭТАПА VI смотра-конкурса детского творчества "ЗДРАВСТВУЙ, МИР!"
1 место 🥇в номинации «ЭСТРАДНЫЙ ТАНЕЦ» 10-13 лет — театр танца “Smart dance”, Центр "Светоч', руководитель Буяльская А.А.
3 место 🥉 в номинации «СОВРЕМЕННЫЙ ТАНЕЦ» 6-9 лет — клуб современного танца и чирлидинга «Black fox», Центр "Светоч", руководитель Дереза Д.Д.
3 место 🥉 в номинации «ДПТ. КУКЛА» 14-18 лет — образцовая студия традиционного творчества «Жыцень», Центр "Светоч", руководитель Мотова Н.В.
‼️Поздравляем победителей и призёров и желаем самых приятных эмоций и новых достижений‼️
#советский_район #светоч
#дополнительное_образование
#здравствуй_мир
🍏МОГУ УЧИТЬ.
МОЛОДО НЕ ЗЕЛЕНО
Плашкевич Юлиана Владимировна, учитель русского языка и литературы📚
ГУО "Гимназия с белорусским языком обучения №23 г. Минска"
⏳Стаж работы - 2 года.
🏆Достижения:
📌участник V|| открытой международной научно-практической конференции "Дорожная карта цифровой трансформации образования";
📌участник IV научно-практической конференции "Филологическая наука в школе: современное состояние и перспективы развития".
✔️Для улучшения качества образовательного процесса рекомендует свои материалы:
1⃣Презентация по теме:Служебные части речи. Союз.
2⃣Материалы для проверки знаний.
☀️Педагогическое кредо:
Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее находить.
📙Любимое произведение:
А. С. Пушкин «Я Вас любил...»
🛼Любимый вид спорта: фигурное катание ⛸
☘Хобби: экодизайн.
#советскийрайон
#могуучить
#опытпедагогов
#гимназия23
МОЛОДО НЕ ЗЕЛЕНО
Плашкевич Юлиана Владимировна, учитель русского языка и литературы📚
ГУО "Гимназия с белорусским языком обучения №23 г. Минска"
⏳Стаж работы - 2 года.
🏆Достижения:
📌участник V|| открытой международной научно-практической конференции "Дорожная карта цифровой трансформации образования";
📌участник IV научно-практической конференции "Филологическая наука в школе: современное состояние и перспективы развития".
✔️Для улучшения качества образовательного процесса рекомендует свои материалы:
1⃣Презентация по теме:Служебные части речи. Союз.
2⃣Материалы для проверки знаний.
☀️Педагогическое кредо:
Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее находить.
📙Любимое произведение:
А. С. Пушкин «Я Вас любил...»
🛼Любимый вид спорта: фигурное катание ⛸
☘Хобби: экодизайн.
#советскийрайон
#могуучить
#опытпедагогов
#гимназия23
1️⃣4️⃣ мая 2021 года состоялась пленарная часть ✨Фестиваля школьников и студентов 🤝«Медиация будущего».
☝️Спикерами на пленарной части Фестиваля выступили сами учащиеся и студенты, представив видение медиации как инструмента формирования ответственного поведения несовершеннолетних".
🔝Среди участников были представители Средней школы 148 г.Минска .
👩🎓 Учащаяся 11 класса Алексейченко Дарья выступила с докладом "Обучение юных медиаторов по принципу "Равный обучает равного", как новый метод влияния на мирную образовательную среду в учреждении образования".
📌Пятый год подряд Фестиваль выступает открытым пространством для диалога между представителями разных школ, подходов и методологий в применении медиации.
#советскийрайон #средняяшкола_148 #sch_148 #медиация
☝️Спикерами на пленарной части Фестиваля выступили сами учащиеся и студенты, представив видение медиации как инструмента формирования ответственного поведения несовершеннолетних".
🔝Среди участников были представители Средней школы 148 г.Минска .
👩🎓 Учащаяся 11 класса Алексейченко Дарья выступила с докладом "Обучение юных медиаторов по принципу "Равный обучает равного", как новый метод влияния на мирную образовательную среду в учреждении образования".
📌Пятый год подряд Фестиваль выступает открытым пространством для диалога между представителями разных школ, подходов и методологий в применении медиации.
#советскийрайон #средняяшкола_148 #sch_148 #медиация
1⃣4⃣.0⃣5⃣.2⃣0⃣2⃣1⃣
в Гимназии 22 г.Минска
состоялся ежегодный фестиваль исследовательских работ учащихся 5-8 классов "Интеллектуальные чтения"📚
🎉На торжественном открытии Фестиваля с приветственным словом выступил директор гимназии Н.В.Кисель.
🥇🥈🥉
Во время открытия были награждены дипломами победители гимназических олимпиад по учебным предметам. Затем участники Чтений приступили к работе.
💻Исследования учащихся представлены на секциях:
📝 "Естественные науки"
📝 "Математика и информатика"
📝 "История и обществоведение"
📝 "Русская филология"
📝 "Белорусская филология"
📝 "Английская филология".
🧒🎓👧На секции английской филологии выступили и учащиеся 3-х классов
📌Лучшие работы номинированы на большой ежегодный гимназический праздник "Лауреат года - 2021".
#советскийрайон #гимназия_22
#gymn22 #одаренныедети
в Гимназии 22 г.Минска
состоялся ежегодный фестиваль исследовательских работ учащихся 5-8 классов "Интеллектуальные чтения"📚
🎉На торжественном открытии Фестиваля с приветственным словом выступил директор гимназии Н.В.Кисель.
🥇🥈🥉
Во время открытия были награждены дипломами победители гимназических олимпиад по учебным предметам. Затем участники Чтений приступили к работе.
💻Исследования учащихся представлены на секциях:
📝 "Естественные науки"
📝 "Математика и информатика"
📝 "История и обществоведение"
📝 "Русская филология"
📝 "Белорусская филология"
📝 "Английская филология".
🧒🎓👧На секции английской филологии выступили и учащиеся 3-х классов
📌Лучшие работы номинированы на большой ежегодный гимназический праздник "Лауреат года - 2021".
#советскийрайон #гимназия_22
#gymn22 #одаренныедети
📜МЕТОДИЧЕСКИЕ БУДНИ
В эти майские дни
на базе ГУО "Средняя школа им. Я. Купалы N19 г. Минска" состоялось заседание городской творческой мастерской учителей математики🔢, преподающих предмет на повышенном уровне👩🎓.
✅Тема:
"Метод блуждающей точки. Векторы"
🎤Занятие проводил Фельдман А.М., учитель-методист, Заслуженный учитель Республики Беларусь.
✅Участники творческой мастерской
✍ познакомились с методами и приемами решения задач,
✍ обменялись эффективным педагогическим опытом,
✍ обсудили особенности подготовки учащихся к выпускным экзаменам,
✍ проанализировали решения наиболее сложных задач из репетиционного тестирования.
📌На заметку!
"Учение не должно быть легким, оно должно быть посильным".
А. М. Фельдман
#советскийрайон
#могунаучить
#опытпедагогов
#средняяшкола19
В эти майские дни
на базе ГУО "Средняя школа им. Я. Купалы N19 г. Минска" состоялось заседание городской творческой мастерской учителей математики🔢, преподающих предмет на повышенном уровне👩🎓.
✅Тема:
"Метод блуждающей точки. Векторы"
🎤Занятие проводил Фельдман А.М., учитель-методист, Заслуженный учитель Республики Беларусь.
✅Участники творческой мастерской
✍ познакомились с методами и приемами решения задач,
✍ обменялись эффективным педагогическим опытом,
✍ обсудили особенности подготовки учащихся к выпускным экзаменам,
✍ проанализировали решения наиболее сложных задач из репетиционного тестирования.
📌На заметку!
"Учение не должно быть легким, оно должно быть посильным".
А. М. Фельдман
#советскийрайон
#могунаучить
#опытпедагогов
#средняяшкола19