Школа военкора
1.36K subscribers
120 photos
27 videos
159 links
Образовательно-просветительский проект для журналистов

По всем вопросам: @shkola_voenkora_support

школавоенкора.рф
加入频道
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
ВНИМАНИЕ!

Осталось два дня, не считая этого, чтобы выполнить первое практическое задание и попасть в команду Школы военкора, которая поедет в пресс-тур в прифронтовую зону СВО.

Если вы до сих пор ждали вдохновения, чтобы сделать краткое эссе о себе и записать видеовизитку, то посмотрите ролик, который нам прислал выпускник первого сезона Сергей Трофимов. Одобряем креативный подход и качественное исполнение задумки 🤫

Пример Сергея показывает, что поездка в Донбасс вместе с командой ШВК — незабываемый и полезный опыт, который хочется повторить. Не упустите свой шанс — присылайте свои работы через личный кабинет на сайте до 10 ноября включительно.

Оставайтесь с нами 💙

@shkola_voenkora
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Пятница в разгаре, а чтобы вы провели её не только приятно, но и полезно, загрузили новую профильную лекцию для тех, кто хочет снимать видео на передовой. Заодно проверим, кто готов работать, пока другие отдыхают (да, мы видим активные сеансы).

Урок ведёт журналист РИА «Новости» Евгений Масленников. Он рассказывает о методах съёмки видео в зоне боевых действий, даёт рекомендации о выборе жанра и поиске собственного художественного метода. После лекции можно сразу перейти к практике, включив один из рекомендуемых фильмов для повышения насмотренности 🙂

Лекция доступна только тем, кто выбрал направление «Видео» при регистрации на сайте Школы военкора. Ищите в личном кабинете.

Если вы выбрали направление «Видео», но лекция вам недоступна, либо вы только что осознали, что на самом деле хотите изучить это направление — пишите к нам в бот, всё решим.

Оставайтесь с нами 💙

@shkola_voenkora
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Искусство фотографии в контексте войны — это не про умение сделать красивый кадр, а про способность передать через статичный образ всю суть войны и жизни. Важно владеть технической стороной вопроса, полезно иметь «насмотренность», но только практика позволяет развить тот самый ищущий и проникающий взгляд фотографа, который и фокусирует на главном.

О том, как стать таким профессионалом, рассказывает в профильной лекции для фотографов военкор Денис Григорюк. Он объяснит специфику съёмки фото именно в условиях боевых действий и разберет с технической точки зрения примеры работ известных фотокорров.

Лекция доступна участникам Школы военкора, которые выбрали направление «Фото».
Пишите нам в бот, если у вас возникли проблемы с доступом.

Оставайтесь с нами 💙

@shkola_voenkora
Пока гражданские обыватели сходят с ума от распродаж в «черный понедельник», участники Школы военкора могут бесплатно посмотреть новую лекцию и научиться писать тексты лучше, чем сейчас (совершенству нет предела!)

Урок от спецкора «Известий» в Донецке Сергея Прудникова насыщен полезными рекомендациями о том, как создать живой текст без воды, но с душой. Помимо принципов написания публицистических текстов вообще, Сергей отдельно рассматривает работу журналиста в зоне боевых действий и общение с военнослужащими.

Лекция доступна в личном кабинете на сайте ШВК тем, кто выбрал направление «Текст». Если у вас проблемы с доступом – пишите нам в бот.

Спойлер: тем, кто прислушается к советам нашего лектора, будет легче выполнять следующие практические задания. А они поступят очень скоро.

Оставайтесь с нами 💙

@shkola_voenkora
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
У вас есть работы, которыми вы гордитесь?

Ну или хотя бы такие, которые вы сами нет-нет, да и пересматриваете, радуясь достигнутой профессиональной высоте. Если да — срочно присылайте их нам. Это не приказ, это второе практические задание.

Суть простая: мы хотим увидеть ваши лучшие работы, которые покажут всё ваше мастерство, профессионализм, креативность и творческий подход.

Задание профильное, зависит от выбранной специализации. Если вы фотограф — присылайте подборку снимков. От пишущих авторов ждём художественные или публицистические тексты. На потоке «Видео» принимаются как операторские работы, так и ролики с вашим участием в качестве ведущих. Можно прислать уже опубликованные работы, а можете сделать их специально для ШВК (заодно попрактикуетесь).

Если вы выбрали 2 или 3 направления на курсе ШВК, то выполняйте задания в каждом потоке. В дальнейшем мы будем распределять претендентов на стажировку в соответствии с теми профилями, по которым были присланы практические работы.

Подробные требования к портфолио и критерии оценки доступны в личном кабинете на сайте Школы военкора. Там же загружайте портфолио.

Дедлайн — до 1 декабря 2024 года включительно.

Дополнительные вопросы задавайте здесь: @shkola_voenkora_support

Всем удачи! 💙

@shkola_voenkora
В эфире наша и, надеемся, ваша любимая рубрика #СубботнийВоенкот

История с Купянского участка фронта.

Однажды военкор Брюс с группой бойцов возвращался с позиций противотанкового дивизиона. Была ночь и жуткая распутица. Преодолевая очередной подъем, их Уазик намертво встрял в грязи и заглох. Ситуация, казалось бы, патовая. Но по счастливой случайности буквально в 50 метрах были блиндажи знакомого подразделения, у которого ещё и был Урал. А вместе с бойцами в блиндаже был и этот добрый котик. Как видим, он весьма полезен — приносит удачу всем вокруг в радиусе 50 метров.

Лайкаем блиндажного котика и ждём лекцию про дроны от Брюса (которую мы запишем, как только он вернётся с полей 🤫)

Оставайтесь с нами 💙

@shkola_voenkora
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Продолжаем тему работы с информацией. Ранее вы слушали лекцию Константина Придыбайло про фейки, а сегодня от частного перейдем к общему — к сути информационного противоборства и подходам к работе с аудиторией в соцсетях.

Лекцию читает Даниил Безсонов, чей опыт по данному направлению подтверждает работа в должности первого замминистра информации ДНР. Он доступно объясняет, как ежедневные маленькие решения, в том числе выбор музыки или просмотр развлекательных роликов, могут влиять на поступки, желания и даже привычки людей. И — что с этим знанием должен делать военкор.

Лекция доступна в общем блоке учебных материалов на сайте Школы военкора. Смотрите, и принимайте осознанные решения о выборе профессии.

Оставайтесь с нами 💙

@shkola_voenkora
Рано или поздно любой военкор столкнётся с тем, что героям его репортажей потребуется какая-либо помощь. Это могут быть жители прифронтовых районов, нуждающиеся в лекарствах или тёплых вещах, или военные, которым не хватает снаряжения или аптечек. Часто журналисты становятся единственными людьми «из-за ленты», которые могут передать информацию о чьих-то нуждах в тыл, помочь со сбором и доставкой посылок в опасную зону. Поэтому большинство военкоров так или иначе берут на себя ещё и бремя «гуманитарщиков».

Это сложная тема, работая с которой, важно сохранять профессионализм, очень вдумчиво оценивать последствия публикации сведений о тех или иных проблемах в зоне боевых действий, помнить, что такие сообщения пользуются повышенным вниманием противника.

Подробно о связи журналистики и гуманитарной деятельности в лекции для Школы военкора рассказал корреспондент News Front Георгий Медведев. Тема важная даже для тех, кто планирует работать в прифронтовой зоне с мирными гражданами, поэтому слушайте внимательно.

Оставайтесь с нами 💙

@shkola_voenkora
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Наш выпускник Сергей Трофимов продолжает делиться обратной связью о том, каково работать военным корреспондентом.

Риск и смертельная опасность в этой профессии — рабочие будни. И не всем везет так, как героям этого ролика... Без сурового юмора тут не обойтись.

Ставьте реакции, чтобы вдохновить нашего выпускника на новые ролики о военкорских буднях.

@shkola_voenkora
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
По следам вчерашней лекции собрали подборку снимков, сделанных легендами репортажного жанра в окопах, штурмуемых городах и других неспокойных местах.

Горячо рекомендуем ознакомиться всем участникам потока «Фото» и «Видео». Впрочем, пишущим авторам тоже не помешает поучиться композиции и выбору сюжетов у знаменитых военкоров.

Смотрите в онлайн-журнале Школы военкора. И пусть ничто не мешает вам самостоятельно искать в сети больше снимков понравившихся авторов 💡

Оставайтесь с нами 💙

@shkola_voenkora
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Журналисты, которые только начинают работать с военной темой, нередко увлекаются яркими и ошеломляющими сюжетами. Они создают череду репортажей об обстрелах, гибели людей, снимая пожары, руины, осколки и кровь. Это, безусловно, важная и показательная часть войны. Но.

Во-первых, таких репортажей за десять лет вышли тысячи. И, как верно подмечают многие военкоры, «если вы видели один разрушенный город — вы видели и все другие». Во-вторых, война состоит ещё из массы других деталей, которые раскрывают её природу глубже и доходчивей. Найти такие истории даже во время выезда на очередной обстрел — это и есть работа хорошего военкора.

О том, как искать такие истории, в лекции для Школы военкора рассказала спецкор РИА «Новости» в ЛНР Олеся Потапова. Её рекомендации основаны на личном опыте, который она наработала в военной журналистике с 2014 года.

Видеоурок доступен слушателям, выбравшим направление «Текст». Если у вас возникли проблемы с доступом, пишите в бот.

Оставайтесь с нами 💙

@shkola_voenkora
Через считаные дни наступит зима, а с ней — дедлайн для выполнения второго практического задания. Мы уже изучаем присланные работы самых оперативных товарищей, и в процессе чтения захотелось всем напомнить #СоветыРепортеру.

Каждый, кто писал какой угодно текст, знает, что сложнее всего — начать. И дело не в прокрастинации, а в подборе идеи и слов, которыми стоит начать повествование. Именно на вступлении авторы чаще всего терпят провалы.

Стремясь придать своему тексту важность и актуальность, журналисты ставят в начало какую-то банальную мысль или обобщение. «Всем известно, что солнце всходит на востоке. Но мало кто знает, что в селе Вешняки взошла кукуруза».

Эти «все» и «мало кто», которые «знают», эти широко известные истины — яркие примеры банальностей, которые можно оставить в черновике, если они помогают толкнуть мысль в нужном направлении, но обязательно вычеркнуть из готового текста. Бывает, что из таких банальностей состоит вообще весь абзац. Смело уберите его из текста, и увидите, что он ничего не потеряет, а может даже что-то приобретет. Сразу потренируемся: найдите банальности в этом посте и посмотрите, можно ли обойтись без них.

Оставайтесь с нами 💙

@shkola_voenkora
Интервью — самый интересный и самый сложный жанр журналистики.

Тут нужно быть во всеоружии: хорошо изучить тему и собеседника, создавать искреннюю атмосферу, проработать план беседы и искусно её вести, задавая наводящие и уточняющие вопросы, вовремя делать отступления и возвращаться в основное русло, раскрывать внутренние переживания и мотивы собеседника, и при этом оставаться деликатным и тактичным… Если оплошать хоть в одном пункте, отличное интервью не получится.

Разобраться в тонкостях создания интервью вам поможет журналист Вадим Авва. В лекции для ШВК он объясняет ключевые правила работы с интервью, приводит образные примеры и вдохновляет на честную и качественную журналистику.

Лекция доступна на сайте Школы военкора и обязательна к просмотру, потому что поможет подготовиться к третьему практическому заданию. О задании будет отдельный пост.

Оставайтесь с нами 💙

@shkola_voenkora
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Сегодня в Школе военкора лекция международного класса. Учимся улыбаться рассказывать истории тем, кто далёк от темы и не знает многих деталей.

Лекцию читает корреспондент международной редакции RT Игорь Жданов.

На самом деле, его советы пригодятся всем журналистам. Те, кто долго работают по одной теме, часто настолько погружаются в материал, что начинают считать очевидными и не стоящими уточнения многие детали, о которых читатели могут быть не в курсе. В итоге репортажи получаются "узконаправленными" и не цепляют тех, для кого создавались. Это все к вопросу о хорошем понимании своей аудитории и её запросов.

Лекция доступна на сайте Школы военкора в общем блоке.

Оставайтесь с нами 💙

@shkola_voenkora
Помни о зарядке, носи с собой «запаску», копируй архивы и не рискуй жизнью ради красивой картинки. Сегодня в Школе военкора лекция для потока «Видео», в котором корреспондент издания «Украина.ру» Роман Гнатюк рассказывает об основах мобильной видеосъемки.

Впрочем, невовремя разряженный смартфон — знакомая проблема для любого журналиста, так что повербанки советуем носить с собой всем.

Лекция доступна на сайте Школы военкора. Также напоминаем, что сейчас идет прием третьего практического задания, по итогам которого мы отберем кандидатов на очную стажировку в Донбассе.

Оставайтесь с нами 💙

@shkola_voenkora
Поговорим о «птичках».

За последний год увеличение в небе количества FPV-дронов противника сильно отразилось на характере боевых действий на фронте. Стало опасно перемещаться не только по передовой, но и даже в 20 километрах от нее.

В связи с этим настоятельно рекомендуем внимательно послушать лекцию военкора RT Александра Симонова. Он расскажет о том, как дроны повлияли на работу военных корреспондентов и как постараться защитить себя от них. Смотрите лекцию в общем блоке на сайте ШВК.

И помните, хороший военкор – живой военкор.

Оставайтесь с нами 💙

@shkola_voenkora
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Сегодня День памяти погибших военкоров. Мы вспоминаем наших коллег, не вернувшихся с редакционных заданий. Никто из них не думал, какой репортаж станет последним. Они каждый раз сознательно рисковали жизнями, желая показать реалии войны, вдохновить бойцов, поддержать мирных жителей. Будем помнить и чтить их журналистский труд.

И хотим в очередной раз призвать всех коллег быть бдительными и осмотрительными, и заботиться и своей безопасности при работе на фронте. Подробнее об этом говорит военкор Евгений Масленников — посмотрите внимательно.

Оставайтесь с нами 💙

@shkola_voenkora
Военкор на удаленке — как бы забавно это ни звучало, но доля правды в этом может быть. Хороший новостник способен достать интересный эксклюзив даже из телефонного разговора или переписки с человеком, обладающим нужной информацией. В этой работе важно уметь ёмко и логично излагать факты, кристаллизовать смыслы из объемных рассказов, находить яркие и «цепкие» факты.

О том, как журналист может собирать и подавать информацию из фронтовых регионов, в лекции для Школы военкора рассказал спецкор ТАСС в ЛНР Вадим Белозерцев. Из его слов следует, что опытный новостник способен передать одной лаконичной новостью сюжет «Войны и мира». Кстати, это хорошее упражнение для развития этой способности — пользуйтесь 🤫

Но сначала посмотрите лекцию на сайте ШВК. Все наши учебные материалы бесплатные благодаря ПФКИ ❤️

Оставайтесь с нами 💙

@shkola_voenkora
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM