Сегодня юбилей – 60 лет – у генерального директора госкорпорации Росатома Алексея Лихачёва. Родился он тоже в особом месте – в г. Арзамас-75 (ныне Саров).

За свою карьеру успел побывать и в законодательной, и в исполнительной ветвях власти на ведущих позициях. Однако, атомные корни и наработанные компетенции в итоге привели его 5 октября 2016 года в кресло гендиректора Росатома.

Он подхватил знамя из рук Сергея Кириенко, когда тот перешел на работу первым заместителем руководителя Администрации президента России.

Росатом сейчас – это один из локомотивов научно-технологического прорыва, крупный работодатель, у которого в управлении находятся целые города, цифровой и инновационный лидер, носитель уникальных компетенций и оператор «атомной дипломатии».

Во многих этих свершениях – велика доля заслуг уже не только Сергея Кириенко, но и Алексея Лихачёва. Перспективы у атомной отрасли самые светлые – строительство энергоблоков по всему миру, включая Россию, переход к замкнутому ядерному топливному циклу (проект Прорыв на площадке в г. Северск).

Атомная практика неотделима от атомной науки – в этом проявляется неразрывная связь между Росатомом и Курчатовским институтом. Отношения между ними столь глубокие и системные, что это две крайности одной и той же атомной сущности.

Поздравляем Алексея Лихачёва с юбилеем! Желаем ему самых энергетически заряженных успехов!

Молодежь всегда лучше: установки президента

Президент Владимир Путин провел заседание Государственного совета «О реализации молодежной политики в современных условиях». Торжественно, в Георгиевском зале, говорили о том, какая хорошая в России молодежь и как ей помочь развиваться в нужном ключе.

Это, конечно, было именно заседание Государственного совета – его готовили, за день до события собралась профильная комиссия и эксперты. Так что формат в целом был ясен – президент дает установку, выступающие озвучивают те решения, которые просят президента поддержать.

Установки главы государства относительно молодежи уже звучали в самых разных форматах, но на заседании они получили сконцентрированное выражение.

Молодежь – стратегически важна, потому что именно ей реализовывать те цели, что мы намечаем:

«Их таланты и достижения в самых разных сферах будут прямо влиять на развитие России, а их устремления и помыслы, понимание Отечества, значимости его тысячелетней истории, ценностей и традиций, преданность Родине, конечно, будут определять её будущее».

Ключевая задача – «обеспечить глубокую, содержательную преемственность поколений».

Функция государства – создать условия для саморазвития молодежи, чтобы она могла найти свое дело, быть востребованной. Причем эта система должна действовать по всей стране.

Добровольцы – соль и земли Русской и молодежи Отечественной. При этом президент фиксирует важную формулу: «участие в добровольческих проектах уже стало нормой жизни для очень многих».

Здесь прозвучала перва инициатива – создать условия для «добровольческой практики» студентов колледжей и вузов.

В выступлении главы государства ярко прозвучала президентская платформа «Россия – страна возможностей» @stranavozmojnostey и реализуемые на ней социальные лифты. Недавно обретшее свое название «Движение первых» @rddm_official получило напутствие от президента, а губернаторы и чиновники – наказ всецелом поддерживать его. Свою долю похвалы получило и общество «Знание» @Znanie_Russia.

Основной угрозой для молодежи президент видит шквал информационных атак. Отсюда еще одна задача государства «дать молодым людям России прочную опору в виде достоверных знаний».

Одним из решений по итогам Госсовета явно будет разработка и внедрение отдельного академического курса, посвященного истории и основам российской государственности. Об этом сказал президент, об этом говорила Ксения Разуваева. В этой части у нас есть самые большие сомнения – в вузах и так будет огромный курс по истории, где будет про государственность, ее основы и историю. У школьников-старшеклассников и так в предмет «История» вшиты все те же сюжеты в преломлениях 1914-2022 гг. На данный момент непонятен адресат курса и его принципиальные отличия от единых модулей по истории.

С другой стороны, решением становится персонализация героизма – рассказ о выдающихся соотечественниках или даже прямой диалог с героями СВО, ведущими учеными и бизнесменами.

Акцент на науку и инженерию неудивителен в контексте Десятилетия науки и технологий:

«Рассчитываю, что в ходе этой работы, её продолжения юноши и девушки будут также узнавать о наших легендарных людях: инженерах, конструкторах, учёных – таких как Королёв, Курчатов, Вавилов и многие-многие другие, чьи открытия и изобретения обеспечили на протяжении очень многих лет лидерство нашей страны на важнейших направлениях развития.

Примеры такого деятельного патриотизма должны стать для молодого поколения настоящей вдохновляющей силой, увлечь ребят знаниями, мотивировать их с ранних лет углублённо заниматься физикой, химией, биологией и так далее, за счёт этого воспитывать новое мощное поколение научных лидеров, которые будут успешно обеспечивать технологический суверенитет России».

Такие установки дал президент Владимир Путин. После него, началась череда выступлений, в ходе которых представители регионов озвучивали свои лучшие практики и выработанные проекты решений (который к началу Госсовета уже были оформлены в виде черновика поручений президента).

Подробнее.

Молодежь всегда лучше: баланс сил и новые ориентиры госполитики

Все выступавшие на Госсовете по молодежной политике были едины в том, что молодежь у нас замечательная. Но есть возможность добавить ей траекторий развития.

Председатель комиссии Госсовета по молодёжной политике, губернатор ЯНАО, Дмитрий Артюхов @artyukhov_da напомнил об успехах движения #МыВместе @dobroinrussia, продвигал познавательный туризм и проект «Больше, чем путешествие», отметил значимость «Университетских смен» для детей из новых регионов. Для молодежи открыт целый спектр конкурсов и социальных лифтов президентской платформы «Россия – страна возможностей» @stranavozmojnostey, в частности «Большая перемена», Национальная технологическая олимпиада, «Твой ход», «Лидеры России».

Отдельное внимание – «Движению первых» @rddm_official. Именно на него возложена функция обеспечить бесшовную систему поддержки молодежи. Григорию Гурову @GurovGrigoriy предстоит серьезная работа – выстроить одну из главных опорных колонн всей системы государственной молодежной политики.

Самое главное, как подчеркнул Дмитрий Артюхов: в 2009 году на предыдущем госсовете обсуждались совсем иные тем (алкоголизм, наркомания, отсутствие интереса к спорту). За 13 лет российская молодежь буквально преобразилась – и духовно, и в отношении к ЗОЖ, и с точки зрения патриотизма.

Большим аппаратным бонусом для Ксении Разуваевой @kseniarazuvaeva и всей Росмолодежи @rosmolodez стали слова президента в его вступительной речи о том, что ведомство осуществляет «административную сшивку» работы по молодежному треку с учетом возрастного, а не отраслевого признака.

О том же позднее сказала вице-премьер Татьяна Голикова – она отметила, что молодежные мероприятия были вшиты во все нацпроекты, а затем получившаяся сотня пересобрана в отдельный сквозной федеральный проект.

Ксения Разуваева в своем выступлении сосредоточилась как раз на качественных характеристиках работы, а не на количественных. В ее выступлении прозвучали и созданные площадки, и гранты, и фестивали с форумами. Ориентиром же являются духовно-нравственные ценности. Именно их глава Росмолодежи выделила как основу.

В вопросах популяризации и продвижения социально-значимого контента, как подчеркнула Ксения Разуваева, важны связки Росмолодежи с обществом «Знание» @Znanie_Russia, Институтом развития интернета @irirussia и АНО «Диалог» @ano_dialog.

Но все же в рамках практической работы «на земле» главным партнером для Росмолодежи остается Минобрнауки:

«Ядром волонтёрского движения были и остаются студенты. Это результат планомерной системной воспитательной работы в университетах.

Здесь особенно хочу отметить [вклад] Министерства науки и высшего образования и сказать огромное спасибо. Одним из важных шагов стало введение должности проректора по молодёжной политике в университетах».

Больше всего Ксения Разуваева все же запомнилась на этом Госсовете изящной формулировкой: «наш результат – это не узнаваемость проектов, не количество мероприятий, а реальные позитивные изменения в сознании ребят». Это очень в духе президента Владимира Путина, но вряд ли отсутствие измеримости результатов сильно обрадует Минфин и Счетную палату.

Губернатор Камчатки Владимир Солодов @vsolodovbrief радел за оплату труда тех, кто занимается с молодежью, за создание везде, где возможно – молодежных пространств, а также за улучшение механизмов поддержки молодых семей по приобретению жилья.

Глава Орловской области Василий Орлов презентовал результаты заседания рабочей группы. Стратегические вопросы: занятость и все аспекты трудоустройства молодежи, механизмы налоговых льгот для работодателей, привлечение на государственную и муниципальную службу, а также о северных надбавках для молодых специалистов.

В пример он также привел квазидуальное образование с отдельной финансовой поддержкой от государства – это когда старшекурсники выходят на работу на конкретные аграрные предприятия.

Молодежь всегда лучше: доктрины и герои

Вице-премьер Татьяна Голикова не выразила большого восторга от прозвучавших на Госсовете по молодежной политике предложений сформировать Стратегию развития молодежной политики до 2030 года и отдельный нацпроект. Если в первом случае, она еще готова поразмышлять, но вот нацпроект пока что для профильного вице-премьера выглядит чрезмерным.

Причина – наличие профильного и сквозного федерального проекта:

«В 2021 году по Вашему поручению мы пересобрали в части молодёжи национальные проекты. В каждом национальном проекте были выделены свои мероприятия. Таких мероприятий оказалось порядка ста. Мы их объединили в единый федеральный проект «Молодёжь России» и реализуем его с 2022 года».

Зато инициативы к «обелению» молодежной занятости получили полную поддержку Татьяны Голиковой. Как и приведение системы северных надбавок в адекватный вид, поскольку сейчас «мотивации с точки зрения переезда в северные регионы и мотивации с точки зрения трудоустройства в этот период времени, который самый активный [30-35 лет], фактически нет».

Отметим, что ранее в этом году было принято решение, что северные надбавки сотрудникам вузов и НИИ будут выплачивать сразу – независимо от срока проживания и стажа. Теперь эту меру планируется сделать фактически универсальной.

Среди менее приятных сюжетов было деструктивное поведение молодежи, ресоциализация совершивших преступления небольшой тяжести, работа с экстремизмом и его проявлениями в молодежной среде. Дмитрий Артюхов напомнил о расстрелах в учебных заведениях, а Татьяна Голикова попросила президента поддержка комплексную программу работы с девиантным поведением на 2023-2030 годы.

Непосредственно от молодежи выступили двое. Владимир Тараненко как лидер «Молодежки» ОНФ рассказал о том, как много делают волонтеры в СВО. От него поступило предложение сделать еще один Всемирный фестиваль молодежи и студентов – на этот раз в Донецке и рассказать всю правду о событиях с 2014 года по наши дни.

Волонтер Юрий Пинигин из Рязанского госуниверситета также поведал о том, чем занимаются волонтеры для помощи семьям мобилизованных, детям из ЛДНР и по другим направлениям. Продвигал Юрий Пинигин концепцию «обучения служением». Это в общем дублировало уже высказанное главой государства делать «добровольческие» практики и стажировки для студентов. А просил он у президента сделать возможность получения повышенной стипендии тем студентам, что активно занимаются не наукой, а добровольчеством.

Ключевые слова президента о молодежи прозвучали все-таки не на заседании Госсовета, а на пресс-подходе:

«Молодёжь всё время обвиняют в том, что она поверхностна, недостойна чего-то, что раньше всё было лучше.

Я, наоборот, считаю, что молодёжь всегда лучше. Вспомните тяжелейшие испытания во все времена нашей истории. Все говорили: нет, вот тогда было, а сейчас они не смогут. Но что не смогут? Всё молодые люди могут. Разные люди есть во всех возрастных группах. Но в целом наша молодёжь демонстрирует, во-первых, стремление идти вперёд, демонстрирует высокий уровень образования, подготовки, понимания происходящих процессов в мире, в обществе, понимание того, куда надо идти, что является настоящей ценностью, на что надо опираться.

Я имею в виду и нашу историю, любовь к Родине, к Отечеству. Вот особенно это проявляется в трудные времена».

В качестве первого и самого яркого примера президент привел псковских десантников, перекинув затем мостик к героизму ребят в зоне СВО. «Все они герои» – это одна из новых базовых установок национальной идеи России, а таковой, как известно, является патриотизм.

У студентов Сеченовского университета появятся новые возможности участвовать в исследовательском и предпринимательском образовательных треках. Пилотный проект по их развитию пройдет на базе Института клинической медицины имени Н.В. Склифосовского. Для проработки модели треков и дорожной карты их пилотирования консультанты ИОТ-университета провели проектно-аналитическую сессию с командой вуза.
 
Директор Института клинической медицины имени Н.В. Склифосовского Беатриса Волель специально для НОП:

«Благодаря совместной работе с консультантами ИОТ-университета мы получили проработанную модель каждого трека, которая учитывает методический и организационный аспекты их реализации. Особо хочется отметить проектную методологию, которую предлагают коллеги из ИОТ-Университета. Она помогла, в том числе, схематизировать целевые модели в виде понятной и наглядной структуры. Ценным элементом нашего сотрудничества было консультационное сопровождение: мы уточняли детали модели, прорабатывали коммуникационные материалы, занимались аналитикой и детализировали этапы внедрения разработанной концепции».
 
Трек в образовательном пространстве – это набор учебных и внеучебных активностей, предлагаемых студентам для освоения компетенций, которые не обязательно должны быть развиты в равной степени у всех выпускников университета. Развитие таких треков позволяет формировать индивидуальные траектории обучения.
 
Александр Елисеенко, лидер практики управления изменениями ИОТ-университета, консультант по организационным изменениям компании CUSTIS специально для НОП:

«Проектно-аналитическая сессия – один из этапов консультационного проекта ИОТ-университета, который состоит их трех фаз. Первая фаза – обследование и анализ ситуации в вузе, которые необходимы для постановки целей проектирования. Фаза вторая – непосредственно ПАС. Это формат совместной проработки проектов развития. Они могут быть посвящены трансформации образовательного пространства, развития образовательной политики, проработке бизнес-процессов или ИТ-ландшафта. По сути, ПАС – это проектировочный шаг с командой университета. Его результатом может стать, например, решение о конкретной модели образовательного пространства. Третий этап – сопровождение и применение результатов ПАС. На этом шаге мы формируем команду проекта развития, ставим метод работы и дополняем исходную концепцию. Результатом консультационного проекта становится проект развития, который включает в себя соответствующую концепцию, дорожную карту по ее внедрению, рабочую группу и детализированный метод работы с проектом».

Общероссийский педагогический диалог: подготовка и первые итоги (1/2)

В ТАСС прошла пресс-конференция, посвященная промежуточным итогам и дальнейшим планам Всероссийской просветительской экспедиции «От учителя к ученому. Дорогами гражданственности», которая пройдет в юбилейном 20-м году реализации всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия» @moyastrana_ru президентской платформы «Россия – страна возможностей».

Заместитель директора департамента информационной политики и комплексной безопасности Минобрнауки Анна Гуреева подчеркнула, что экспедиция, направленная на сбор лучших педагогических практик, пройдет в 2023 Году — Год педагога и наставника. В свою очередь, Министерство выступает одним из организаторов проекта. Другая долгосрочная и стратегически важная «политическая линия» — Всероссийская экспедиция вошла в план мероприятий Десятилетия науки и технологий. По итогу будет создана живая энциклопедия. Она объединит педагогические наработки и практики и станет методической опорой для всего научно-педагогического сообщества.

При этом непосредственно с самим конкурсом «Моя страна – моя Россия» Минобрнауки связывает долгая история отношений. «Мы много лет сотрудничаем с конкурсом как с площадкой объединяющей научное, педагогическое, студенческое сообщества. Конкурс задает верное направление творческим инициативам студентов, всегда отслеживая тенденции в стране через тематические линии и номинации конкурса», — отметила Анна Гуреева.

В помощь при формировании экспедиции пришло педагогическое сообщество, которое окружает конкурс. «Педагогическая наука нуждается в живом опыте, тех полевых данных, которые есть у педагогов нового поколения», — уверена президент Благотворительного фонда «Система», научный руководитель экспедиции, член-корреспондент РАО Лариса Пастухова. Появление новой среды под воздействием внешних факторов формирует новые данные для изучения. И в рамках конкурса, и в рамках экспедиции акцент делает именно на открытом образовательном пространстве.

«Мы смотрели, как педагоги понимают, что такое патриотизм. Сегодня на этот счет много спекуляций. Если говорить об общероссийской гражданской идентичности, то идет понимание про деятельностный патриотизм — ребенок может понимать, что он может внести свой вклад в социально-экономическое развитие региона», — добавила Лариса Пастухова.

Одна из задач экспедиции — разговор между наукой, практикой и педагогическим опытом в разных регионах: общероссийский педагогический диалог.

Подробнее: https://tass.ru/press/18481

Общероссийский педагогический диалог: подготовка и первые итоги (2/2)

Активное участие в конкурсе по выявлению лучшего педагогического опыта, направленного на формирование общероссийской гражданской идентичности у подрастающего поколения приняли корпоративные образовательные учреждения РЖД и представили свои воспитательные практики.

«Второе — издание живой энциклопедии. Это тот артефакт, с которым нам предстоит жить еще многие годы, дополняя его различными практиками. Есть масса конкурсов с баллами, но нет фиксации той духовности, того вклада и подхода, который есть у педагога в классе — что он транслирует и передает воспитаннику. Все это и войдет в энциклопедию», — считает заместитель начальника департамента управления персоналом ОАО «РЖД» Александр Збарский. Чтобы сохранить будущее, нужно обеспечить через педагогику и воспитание сохранность прошлого.

«Моя страна — моя Россия» — главный донор участников нагих проектов: каждый третий участник проектов АНО РСВ имеет за плечами этот конкурс, равно как и участники наших проектов приходят в качестве наставников и экспертов в конкурс», — рассказал руководитель направления развития президентской платформы «Россия - страна возможностей» Иван Шулюпин.

АНО РСВ традиционно делает упор на сообщество. В конкурсе «Моя страна — моя Россия» президентскую платформу привлекает вовлечение в социальное творчество и проекты, которые меняют жизнь малых городов и которые выращивают молодых лидеров — своего рода первая «прививка успешности».

Всероссийская экспедиция играет большую роль и для проектов АНО РСВ в сфере педагогики и образования, поэтому в следующем году планируется объединение 2 форматов — коллаборация экспедиции с проектом «Больше чем путешествие».

Примечательно, что 40% участников исследовательской группы, которая отправится собирать педагогический опыт — молодые ученые, научные сотрудники и аспиранты, поделился руководитель исполнительной дирекции всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия» Дмитрий Турлаков.

Член правления РИО @historyrussia_org, врио исполнительного директора фонда «История Отечества» Руслан Гагкуев акцентировал внимание на поручениях Президента по итогам встречи с историками и представителями традиционных религий России. Один из пунктов касается преподавания региональной истории и истории малой Родины. По его мнению, в числе лучших практик должно быть не мало тех, которые сосредоточены именно на истории родного края.

Что касается педагогической энциклопедии — важно, чтобы она не стала «застывшим» ресурсом, необходимо продумать направления по ее наполнению и развитию.

РИО уже привычно тепло относится к конкурсу «Моя страна — моя Россия» и поддерживает смежные проекты. «Мы на протяжении долгих лет сотрудничаем с конкурсом — этот тот просветительский и исследовательский проект, который многим молодым ученым и помогает сделать первые шаги в карьере», — отметил Руслан Гагкуев.

22 декабря советник по цифровой медицине ИСП РАН @ispras Андрей Бурсов и ведущий разработчик Арам Аветисян провели семинар «Нейронные сети в применении к анализу ЭКГ. Практические результаты и вопросы применения» в Лаборатории ЭКГ Центра кардиологии им. академика Е.И. Чазова.

Главными темами выступлений стали особенности взаимодействия врачей и IT-специалистов, вопросы организации сбора и подготовки медицинских данных для анализа и обучения, базовые принципы работы нейросетей, основные направления в анализе ЭКГ с помощью нейросетевых технологий. Семинар проходил в смешанном формате (очно и онлайн), число участников составило более 40 человек.

Анализ ЭКГ с помощью глубоких нейронных сетей – одно из приоритетных направлений работы ИСП РАН в цифровой медицине. В частности, в институте ведётся разработка EcgHub – системы интеллектуального анализа цифровой ЭКГ на основе алгоритмов машинного обучения. Система позволяет предсказывать наличие или отсутствие ряда патологий, а также выполнять и верифицировать синдромальную разметку на основе специализированного опросника, обеспечивая подготовку качественного набора данных для дальнейшего развития нейросетевых моделей. Разработанная нейросетевая модель классификации 12-канальных ЭКГ уже интегрирована в режиме опытной эксплуатации в систему «Единый Кардиолог» Республики Татарстан.

Инженерные решения для экономики замкнутого цикла

ESG-повестка набирает обороты: с 2023 года в России будут готовить специалистов в области инженерных решений для циркулярной экономики. Об открытии соответствующей магистерской программы, а также о программах ДПО по тематикам низкоуглеродного и устойчивого развития, договорились Российский экологический оператор и НИТУ МИСИС. Также будут сформированы совместные рабочие группы в рамках Научно-технического совета РЭО для обсуждения внедрения технологий переработки вторичного сырья на пилотных предприятиях, изменения стандартов и нормативной правовой базы, регулирующих глубокую переработку отходов для получения вторичного сырья и дальнейшего его использования при производстве отдельных видов новой продукции. Формирование рабочих групп запланировано на конец января-начало февраля следующего года.

Денис Буцаев, генеральный директор Российского экологического оператора, для «Научно-образовательной политики»:

«Летом этого года мы заключили соглашение о сотрудничестве с НИТУ МИСИС. Встретились с руководством Университета МИСИС и ознакомились с работой Университета, с которым тесно сотрудничаем по подготовке кадров для экономики замкнутого цикла. Вуз полностью оснащен новейшим оборудованием, что позволит качественно готовить кадры. На 2023 год запланирована подготовка магистров по программе «Инженерные решения для экономики замкнутого цикла». Она станет первой магистерской программой в России такого плана.

В НИТУ МИСИС также реализуется магистерская программа «Управление природоохранными инновациями», в этом году она стала лауреатом «Зеленой премии» РЭО. Развивая проекты по внедрению экономики замкнутого цикла в отраслях промышленности, строительства, сельского хозяйства, мы рассчитываем на научный и образовательный потенциал Университета, долгосрочное плодотворное сотрудничество».

Алевтина Черникова, ректор Университета науки и технологий МИСИС, для «Научно-образовательной политики»:

«ППК «Российский экологический оператор» — ключевой партнер Университета МИСИС по созданию и внедрению передовых технологий в области «зеленой» экономики. В рамках подписанного на ПМЭФ-2022 соглашения мы сотрудничаем в сфере декарбонизации ГМК, по направлению обращения с отходами, учету и управлению выбросами парниковых газов, развитию экологического мониторинга и др. Университет входит в Консорциум по научно-методологическому обеспечению перехода к экономике замкнутого цикла, созданный РЭО. НИТУ МИСИС — участник разработки стратегии развития кадрового потенциала ЭЗЦ и отрасли обращения с отходами».