Forwarded from Россия — страна возможностей
Слушатели «Мастерской новых медиа» научились создавать медиапроекты с командами Арама Габрелянова, Маргариты Симоньян и Владимира Соловьева
Завершился второй модуль обучения первого потока в «Мастерской новых медиа» — уникальной образовательной программы по подготовке и созданию сообщества «цифровых» медиаспециалистов.
Слушатели программы — победители конкурса «Лидеры интернет-коммуникаций», участники проекта «ТопБЛОГ», активные блогеры и представители медиасферы.
Участники прошли практику в студиях Мастеров программы — редакционного директора «Ньюс медиа» Арама Габрелянова, главного редактора телеканала RT и МИА «Россия Сегодня» Маргариты Симоньян, автора и ведущего программы «Воскресный вечер с Владимиром Соловьёвым», YouTube-проекта СоловьевLIVE, радиопрограммы «Полный контакт» на «Вести ФМ» Владимира Соловьева.
В завершающий день модуля слушатели побывали в Кремле, где отработали на практике полученные знания — провели стримы и записали видеоролики для соцсетей.
@stranavozmojnostey
Завершился второй модуль обучения первого потока в «Мастерской новых медиа» — уникальной образовательной программы по подготовке и созданию сообщества «цифровых» медиаспециалистов.
Слушатели программы — победители конкурса «Лидеры интернет-коммуникаций», участники проекта «ТопБЛОГ», активные блогеры и представители медиасферы.
Участники прошли практику в студиях Мастеров программы — редакционного директора «Ньюс медиа» Арама Габрелянова, главного редактора телеканала RT и МИА «Россия Сегодня» Маргариты Симоньян, автора и ведущего программы «Воскресный вечер с Владимиром Соловьёвым», YouTube-проекта СоловьевLIVE, радиопрограммы «Полный контакт» на «Вести ФМ» Владимира Соловьева.
В завершающий день модуля слушатели побывали в Кремле, где отработали на практике полученные знания — провели стримы и записали видеоролики для соцсетей.
@stranavozmojnostey
Политех Медиа
Медиакомпетенции являются драйверами процесса профориентации и формируют карьерную траекторию. На рынке труда ценно быть мультизадачным и универсальным специалистом.
Большинство из нас ведут личные аккаунты в соцсетях, к примеру, будучи инженером-технологом или зубным врачом, домохозяйкой или преподавателем.
Медиаобразование в вузах и создание площадок для его развития — реальная практика и прокачка soft skills.
Так, в Московском Политехе начал работу студенческий медиацентр «Политех Медиа». Он объединил в себе три ранее существовавшие в вузе СМИ. В состав команды вошли студенты разных факультетов: будущие журналисты, дизайнеры, машиностроители, программисты и другие.
Молодые медийщики станут авторами репортажей и бэкстейджей о событиях, тематических шоу, подкастов, в медиацентре широкий спектр задач — от дизайна до СММ. В перспективе реализация медиашколы с приглашением экспертов из отрасли.
В вузе уже проводили свои мастер-классы телеведущий Эрнест Мацкявичюс, корреспондент Первого канала Елизавета Никишова, фотокорреспондент ТАСС Михаил Терещенко.
К слову, студенты Московского Политеха вошли в федеральный пул Молодежного медиацентра при Минобрнауки России.
Александр Кайданович, проректор по воспитательной и социальной работе Московского Политеха для НОП:
«Для нас очень важно создание неформальной студенческой медиаплощадки, у обучающихся свежий взгляд, они видят привычную жизнь в вузе под своим углом и смогут показать ее через контент. Будут создавать проекты об образовании, творчестве, людях и событиях».
Арина Сокольская, руководитель «Политех Медиа» для НОП:
«Уровень подготовки наших студентов достаточно высокий. Именно поэтому корреспонденты уже побывали на Восточном экономическом форуме, освещали Российскую креативную неделю в Парке Горького и фестиваль «12 подвигов Александра Невского» в Санкт-Петербурге. Активисты медиацентра в частности работали на фестивале «Техносреда».
Медиакомпетенции являются драйверами процесса профориентации и формируют карьерную траекторию. На рынке труда ценно быть мультизадачным и универсальным специалистом.
Большинство из нас ведут личные аккаунты в соцсетях, к примеру, будучи инженером-технологом или зубным врачом, домохозяйкой или преподавателем.
Медиаобразование в вузах и создание площадок для его развития — реальная практика и прокачка soft skills.
Так, в Московском Политехе начал работу студенческий медиацентр «Политех Медиа». Он объединил в себе три ранее существовавшие в вузе СМИ. В состав команды вошли студенты разных факультетов: будущие журналисты, дизайнеры, машиностроители, программисты и другие.
Молодые медийщики станут авторами репортажей и бэкстейджей о событиях, тематических шоу, подкастов, в медиацентре широкий спектр задач — от дизайна до СММ. В перспективе реализация медиашколы с приглашением экспертов из отрасли.
В вузе уже проводили свои мастер-классы телеведущий Эрнест Мацкявичюс, корреспондент Первого канала Елизавета Никишова, фотокорреспондент ТАСС Михаил Терещенко.
К слову, студенты Московского Политеха вошли в федеральный пул Молодежного медиацентра при Минобрнауки России.
Александр Кайданович, проректор по воспитательной и социальной работе Московского Политеха для НОП:
«Для нас очень важно создание неформальной студенческой медиаплощадки, у обучающихся свежий взгляд, они видят привычную жизнь в вузе под своим углом и смогут показать ее через контент. Будут создавать проекты об образовании, творчестве, людях и событиях».
Арина Сокольская, руководитель «Политех Медиа» для НОП:
«Уровень подготовки наших студентов достаточно высокий. Именно поэтому корреспонденты уже побывали на Восточном экономическом форуме, освещали Российскую креативную неделю в Парке Горького и фестиваль «12 подвигов Александра Невского» в Санкт-Петербурге. Активисты медиацентра в частности работали на фестивале «Техносреда».
Forwarded from Российская академия наук
Президент РАН, академик Александр Сергеев принял участие в открытии пространства коллективной работы «Точка кипения» в Сахалинском государственном университете.
Глава РАН прибыл на Сахалин для участия в Дальневосточном энергетическом форуме «Нефть и газ Сахалина 2021».
@rasofficial
Глава РАН прибыл на Сахалин для участия в Дальневосточном энергетическом форуме «Нефть и газ Сахалина 2021».
@rasofficial
⚡️Андрей Волков, научный руководитель программы «Приоритет 2030», специально для НОП:
«Сегодня мы стоим на пороге уникального, на мой взгляд, вызова.
С одной стороны, эта программа позволит продолжить развивать достижения всех предыдущих глобальных образовательных проектов.
С другой — заставит участников мыслить о себе в международной парадигме высшего образования и научного лидерства, что неизбежно приведет прогрессу и выходу вузов на новый уровень.
Гранты получат вузы, которые наилучшим образом проявили себя в подготовке и представлении своих программ и стратегий развития.
Те вузы, которые представили на рассмотрение Комиссии действительно большие, важные практические проекты, связанные с новейшими технологиями и инновационными решениями, и, естественно, подготовкой наилучших специалистов для разных сфер деятельности.
Конкурсный отбор участников был проведен самым тщательным образом.
В первую очередь мы оценивали стратегический уровень программ развития: стратегические проекты и качество их проработки, политики, целевые показатели эффективности. И здесь результат зависел только от самих вузов, от того, насколько хорошо они подготовились, как видят свои цели и перспективы внутри коллектива, заручились поддержкой руководство региона и стратегических партнеров.
Очень важно поддерживать максимальную прозрачность программы «Приоритет 2030». Такой подход обеспечивает отсутствие прерогатив как в отборе кандидатов в программу, так и в последующей оценке результативности ее участников. Это делает программу понятной для всех сторон».
«Сегодня мы стоим на пороге уникального, на мой взгляд, вызова.
С одной стороны, эта программа позволит продолжить развивать достижения всех предыдущих глобальных образовательных проектов.
С другой — заставит участников мыслить о себе в международной парадигме высшего образования и научного лидерства, что неизбежно приведет прогрессу и выходу вузов на новый уровень.
Гранты получат вузы, которые наилучшим образом проявили себя в подготовке и представлении своих программ и стратегий развития.
Те вузы, которые представили на рассмотрение Комиссии действительно большие, важные практические проекты, связанные с новейшими технологиями и инновационными решениями, и, естественно, подготовкой наилучших специалистов для разных сфер деятельности.
Конкурсный отбор участников был проведен самым тщательным образом.
В первую очередь мы оценивали стратегический уровень программ развития: стратегические проекты и качество их проработки, политики, целевые показатели эффективности. И здесь результат зависел только от самих вузов, от того, насколько хорошо они подготовились, как видят свои цели и перспективы внутри коллектива, заручились поддержкой руководство региона и стратегических партнеров.
Очень важно поддерживать максимальную прозрачность программы «Приоритет 2030». Такой подход обеспечивает отсутствие прерогатив как в отборе кандидатов в программу, так и в последующей оценке результативности ее участников. Это делает программу понятной для всех сторон».
Хартия молодежного будущего
На первом Международном молодежном лагере БРИКС, проходящем в Ульяновской области, делегаты из стран пятерки приняли футурологическую хартию «Умная цивилизация», определив основные принципы сотрудничества и развития отношений в экономической, инновационной и гуманитарной сферах.
В основе принятого документа - принцип самоценности культурно-исторических общностей - цивилизаций, каждая из которых уникальна, имеет свои традиции, ценности, исторический опыт, имеет право на собственное видение будущего и принципы своего развития.
«Разносторонние таланты и творческая энергия представителей каждой цивилизации являются источником развития для всего человечества. В будущем важна приоритетная поддержка сферы образования, науки, культуры, спорта, досуга, инновационного предпринимательства и некоммерческого сектора с целью достижения максимально полного интеллектуального, культурного и физического развития каждого человека», - декларируют участники лагеря.
Принятый документ специально для НОП прокомментировали эксперты форума:
Сергей Крикалев, лётчик-космонавт, Президент федерации самолётного спорта России, Председатель Наблюдательного Совета АНО «Умная цивилизация»:
«Мероприятие международное, и, я считаю, это очень важно для наших стран, каждая из которых имеет свою инженерную и технологическую культуру, дающую при взаимообмене синергетический эффект. Все хорошие идеи, генерируемые в лагере, могут быть принесены в разные страны, а здесь, в Ульяновской области, может быть создана площадка для их реализации. Эти идеи ребята заберут с собой и те контакты, которые они наработают здесь».
Мария Ситтель, тележурналист, Председатель Попечительского Совета АНО «Умная цивилизация»:
«Почему-то многие до сих пор считают, что мировым законодателем мод в медиасфере являются исключительно западные компании. Однако это не совсем так! И сейчас, в первом молодежном лагере БРИКС, мы видим удивительно креативную молодежь, которая, я уверена, уже совсем скоро даст нам образцы медиапродукта высочайшего качества, который получит самое высокое признание на глобальном уровне, но при этом будет создан на основе цивилизационного многообразия стран и Востока, и Запада».
Маринэ Восканян, руководитель Института «Умная цивилизация»:
«В рамках трёх смен с участниками первого молодёжного лагеря БРИКС мы обсуждали будущее многополярного мира, построенного на принципах уважения к цивилизационной идентичности друг друга. Как в таком мире, где все разные и никто не диктует правила другим, строить будущее на принципах сотрудничества, а не конфликта цивилизаций? Тем более, что окружающий нас мир стремительно меняют технологии - и шёл очень интересный разговор о том, как сохранить баланс между экономическим развитием и заботой о природе, между инновациями и традициями, между освоением пространств Земли и космоса и цифровым миром. Этим вопросам посвящена «Футурологическая хартия «Умная цивилизация»», которая станет отправным пунктом для новых дискуссий молодёжи БРИКС о человеке и образе жизни будущего».
На первом Международном молодежном лагере БРИКС, проходящем в Ульяновской области, делегаты из стран пятерки приняли футурологическую хартию «Умная цивилизация», определив основные принципы сотрудничества и развития отношений в экономической, инновационной и гуманитарной сферах.
В основе принятого документа - принцип самоценности культурно-исторических общностей - цивилизаций, каждая из которых уникальна, имеет свои традиции, ценности, исторический опыт, имеет право на собственное видение будущего и принципы своего развития.
«Разносторонние таланты и творческая энергия представителей каждой цивилизации являются источником развития для всего человечества. В будущем важна приоритетная поддержка сферы образования, науки, культуры, спорта, досуга, инновационного предпринимательства и некоммерческого сектора с целью достижения максимально полного интеллектуального, культурного и физического развития каждого человека», - декларируют участники лагеря.
Принятый документ специально для НОП прокомментировали эксперты форума:
Сергей Крикалев, лётчик-космонавт, Президент федерации самолётного спорта России, Председатель Наблюдательного Совета АНО «Умная цивилизация»:
«Мероприятие международное, и, я считаю, это очень важно для наших стран, каждая из которых имеет свою инженерную и технологическую культуру, дающую при взаимообмене синергетический эффект. Все хорошие идеи, генерируемые в лагере, могут быть принесены в разные страны, а здесь, в Ульяновской области, может быть создана площадка для их реализации. Эти идеи ребята заберут с собой и те контакты, которые они наработают здесь».
Мария Ситтель, тележурналист, Председатель Попечительского Совета АНО «Умная цивилизация»:
«Почему-то многие до сих пор считают, что мировым законодателем мод в медиасфере являются исключительно западные компании. Однако это не совсем так! И сейчас, в первом молодежном лагере БРИКС, мы видим удивительно креативную молодежь, которая, я уверена, уже совсем скоро даст нам образцы медиапродукта высочайшего качества, который получит самое высокое признание на глобальном уровне, но при этом будет создан на основе цивилизационного многообразия стран и Востока, и Запада».
Маринэ Восканян, руководитель Института «Умная цивилизация»:
«В рамках трёх смен с участниками первого молодёжного лагеря БРИКС мы обсуждали будущее многополярного мира, построенного на принципах уважения к цивилизационной идентичности друг друга. Как в таком мире, где все разные и никто не диктует правила другим, строить будущее на принципах сотрудничества, а не конфликта цивилизаций? Тем более, что окружающий нас мир стремительно меняют технологии - и шёл очень интересный разговор о том, как сохранить баланс между экономическим развитием и заботой о природе, между инновациями и традициями, между освоением пространств Земли и космоса и цифровым миром. Этим вопросам посвящена «Футурологическая хартия «Умная цивилизация»», которая станет отправным пунктом для новых дискуссий молодёжи БРИКС о человеке и образе жизни будущего».
Умная Цивилизация
ФУТУРОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРТИЯ «УМНАЯ ЦИВИЛИЗАЦИЯ»
Научно-технологические приоритеты
Президиум Совета при Президенте Российской Федерации по науке и образованию под председательством Дмитрия Медведева одобрил представленную Правительством России госпрограмму научно-технологического развития страны. Об этом сообщил заместитель председателя Правительства России Дмитрий Чернышенко по итогам заседания Президиума Совета.
Дмитрий Чернышенко подчеркнул, что требования к содержанию новой государственной программы научно-технологического развития России определил Президент России Владимир Путин.
В новой госпрограмме планируется усилить фокус на создание определенных продуктов и достижение технологических результатов в рамках приоритетов стратегии научно-технологического развития: повышение уровня техновооруженности, показателей продуктовой безопасности, снижение показателей внутрибольничной инфекции и т.д. Произойдет запуск новых механизмов финансирования на принципах проектного управления.
Дмитрий Чернышенко для НОП:
"В ходе формирования новой государственной программы нам удалось консолидировать все расходы на науку. Раньше они были разнесены по 34 госпрограммам, теперь собраны в одной. Объем финансирования на проведение исследований и реализацию проектов по сравнению с предыдущей редакцией вырос на 200 млрд рублей. Сейчас он превышает 1 трлн рублей. В частности, на 21 млрд рублей увеличено финансирование на фундаментальные исследования. Общий объем направленных на это средств составит более 221 млрд рублей. На прикладные исследования сумма увеличились на 165 млрд рублей и составила 222 млрд.
На втором этапе нам предстоит провести исполнение инструментов поддержки и провести их гармонизацию. Для этого нам потребуется усилить систему научно-технологического прогноза. Он позволит определять перспективные направления научно-технологического развития, вызовы и угрозы, а также зарождающиеся и растущие рынки, где Россия может занять свою нишу. Кроме того, общий прогноз и стратегия научно-технологического развития должны определить содержание секторальных прогнозов, на которых строятся и актуализируются стратегии развития отраслей"
Президиум Совета при Президенте Российской Федерации по науке и образованию под председательством Дмитрия Медведева одобрил представленную Правительством России госпрограмму научно-технологического развития страны. Об этом сообщил заместитель председателя Правительства России Дмитрий Чернышенко по итогам заседания Президиума Совета.
Дмитрий Чернышенко подчеркнул, что требования к содержанию новой государственной программы научно-технологического развития России определил Президент России Владимир Путин.
В новой госпрограмме планируется усилить фокус на создание определенных продуктов и достижение технологических результатов в рамках приоритетов стратегии научно-технологического развития: повышение уровня техновооруженности, показателей продуктовой безопасности, снижение показателей внутрибольничной инфекции и т.д. Произойдет запуск новых механизмов финансирования на принципах проектного управления.
Дмитрий Чернышенко для НОП:
"В ходе формирования новой государственной программы нам удалось консолидировать все расходы на науку. Раньше они были разнесены по 34 госпрограммам, теперь собраны в одной. Объем финансирования на проведение исследований и реализацию проектов по сравнению с предыдущей редакцией вырос на 200 млрд рублей. Сейчас он превышает 1 трлн рублей. В частности, на 21 млрд рублей увеличено финансирование на фундаментальные исследования. Общий объем направленных на это средств составит более 221 млрд рублей. На прикладные исследования сумма увеличились на 165 млрд рублей и составила 222 млрд.
На втором этапе нам предстоит провести исполнение инструментов поддержки и провести их гармонизацию. Для этого нам потребуется усилить систему научно-технологического прогноза. Он позволит определять перспективные направления научно-технологического развития, вызовы и угрозы, а также зарождающиеся и растущие рынки, где Россия может занять свою нишу. Кроме того, общий прогноз и стратегия научно-технологического развития должны определить содержание секторальных прогнозов, на которых строятся и актуализируются стратегии развития отраслей"
«Приоритет-2030»: цифры и факты
Участниками программы, в качестве получателей гранта из других ФОИВов, субъектов Российской Федерации и/или компаний реального сектора экономики - не менее 100 млн рублей, дополнительное финансирование от Минобрнауки
России – 50 млн рублей каждому кандидату) стали:
- всего – 121 университет
- из Москвы и Санкт-Петербурга – 44 университета (36,4%);
- из других регионов - 77 университетов (63,6 %);
- количество субъектов Российской Федерации (за исключением г. Москва и г. Санкт-Петербурга) - 50
● Рекомендованы на специальную часть гранта из числа отобранных на базовую часть гранта:
- из Москвы и Санкт-Петербурга – 24 университета (44 %);
- из других регионов - 30 университетов (56 %).
● В программе поддержки национальных исследовательских университетов (2009-2013 гг.) участвовали:
- из Москвы и Санкт-Петербурга – 15 университетов (52 %);
- из других регионов - 14 университетов (48 %).
В проекте по повышению конкурентоспособности российских университетов (2013-2020 гг.) участвовали:
- из Москвы и Санкт-Петербурга – 9 университетов (43 %);
- из других регионов - 12 университетов (57 %).
● Распределение участников программы (получателей гранта и кандидатов) по ведомственной принадлежности:
Минздрав России:
- из Москвы и Санкт-Петербурга – 4 университета (29 %);
- из других регионов - 10 университетов (71 %)
Минсельхоз России:
- из Москвы и Санкт-Петербурга – 1 университет (25 %);
- из других регионов - 3 университета (75 %)
Минобрнауки России:
- из Москвы и Санкт-Петербурга – 25 университетов (29 %);
- из других регионов - 62 университета (71 %).
Информация об участии региональных университетов в программе «Приоритет-2030»:
● Заявку подали - 192 университета;
● Техническую экспертизу прошли и были допущены к конкурсному отбору на Комиссии 187 университетов, в том числе:
- из Москвы и Санкт-Петербурга – 64 университета (34 % от общего числа заявок);
- из других регионов - 123 университета (66 %).
● Отобраны на базовую часть гранта - 106 университетов,
- из Москвы и Санкт-Петербурга – 40 университетов (38 %);
- из других регионов - 66 университетов (62 %).
● Отобраны на участие в качестве кандидата:
- из Москвы и Санкт-Петербурга – 4 университета (27 %);
- из других регионов - 11 университетов (73 %).
Андрей Омельчук, заместитель Министра науки и высшего образования России, для НОП:
15 университетов по итогам работы комиссии были признаны кандидатами на участие в программе «ПРИОРИТЕТ 2030». На финансирование их программ развития органы исполнительной власти субъектов, профильные госкорпорации и системообразующие предприятия или учредители этих вузов каждому выделят средства в объеме не менее 100 млн.рублей в год. Минобрнауки России окажет дополнительную финансовую поддержку данным университетам в объеме до 50 млн.рублей в год.
В числе кандидатов 3 университета, подведомственных Минпросвещения России, 3 - Минзраву России, 7 - Минобрнауки России и 1 университет, учредителем которого является субъект Российской Федерации.
В программе 121 вуз с учетом 15-ти, которые признаны кандидатами на следующий год.
4 педвуза из 8 подавших заявки (1 получит базовую часть уже в этом году и 3 кандидата)
Всего 15 вузов в статусе кандидатов на участие в основном конкурсе. Минобрнауки России выделит до 50 млн каждому из них.
Участниками программы, в качестве получателей гранта из других ФОИВов, субъектов Российской Федерации и/или компаний реального сектора экономики - не менее 100 млн рублей, дополнительное финансирование от Минобрнауки
России – 50 млн рублей каждому кандидату) стали:
- всего – 121 университет
- из Москвы и Санкт-Петербурга – 44 университета (36,4%);
- из других регионов - 77 университетов (63,6 %);
- количество субъектов Российской Федерации (за исключением г. Москва и г. Санкт-Петербурга) - 50
● Рекомендованы на специальную часть гранта из числа отобранных на базовую часть гранта:
- из Москвы и Санкт-Петербурга – 24 университета (44 %);
- из других регионов - 30 университетов (56 %).
● В программе поддержки национальных исследовательских университетов (2009-2013 гг.) участвовали:
- из Москвы и Санкт-Петербурга – 15 университетов (52 %);
- из других регионов - 14 университетов (48 %).
В проекте по повышению конкурентоспособности российских университетов (2013-2020 гг.) участвовали:
- из Москвы и Санкт-Петербурга – 9 университетов (43 %);
- из других регионов - 12 университетов (57 %).
● Распределение участников программы (получателей гранта и кандидатов) по ведомственной принадлежности:
Минздрав России:
- из Москвы и Санкт-Петербурга – 4 университета (29 %);
- из других регионов - 10 университетов (71 %)
Минсельхоз России:
- из Москвы и Санкт-Петербурга – 1 университет (25 %);
- из других регионов - 3 университета (75 %)
Минобрнауки России:
- из Москвы и Санкт-Петербурга – 25 университетов (29 %);
- из других регионов - 62 университета (71 %).
Информация об участии региональных университетов в программе «Приоритет-2030»:
● Заявку подали - 192 университета;
● Техническую экспертизу прошли и были допущены к конкурсному отбору на Комиссии 187 университетов, в том числе:
- из Москвы и Санкт-Петербурга – 64 университета (34 % от общего числа заявок);
- из других регионов - 123 университета (66 %).
● Отобраны на базовую часть гранта - 106 университетов,
- из Москвы и Санкт-Петербурга – 40 университетов (38 %);
- из других регионов - 66 университетов (62 %).
● Отобраны на участие в качестве кандидата:
- из Москвы и Санкт-Петербурга – 4 университета (27 %);
- из других регионов - 11 университетов (73 %).
Андрей Омельчук, заместитель Министра науки и высшего образования России, для НОП:
15 университетов по итогам работы комиссии были признаны кандидатами на участие в программе «ПРИОРИТЕТ 2030». На финансирование их программ развития органы исполнительной власти субъектов, профильные госкорпорации и системообразующие предприятия или учредители этих вузов каждому выделят средства в объеме не менее 100 млн.рублей в год. Минобрнауки России окажет дополнительную финансовую поддержку данным университетам в объеме до 50 млн.рублей в год.
В числе кандидатов 3 университета, подведомственных Минпросвещения России, 3 - Минзраву России, 7 - Минобрнауки России и 1 университет, учредителем которого является субъект Российской Федерации.
В программе 121 вуз с учетом 15-ти, которые признаны кандидатами на следующий год.
4 педвуза из 8 подавших заявки (1 получит базовую часть уже в этом году и 3 кандидата)
Всего 15 вузов в статусе кандидатов на участие в основном конкурсе. Минобрнауки России выделит до 50 млн каждому из них.
⚡️Педагогика в «Приоритете-2030»
Заявку на участие в конкурсном отборе подали 8 педагогических университетов, в том числе:
- на базовую часть гранта – 3 университета
1. Московский городской педагогический университет
2. Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина
3. Новосибирский государственный педагогический университет
- на базовую и специальную часть гранта - 2 университета (один университет творческой направленности):
4. Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
5. Государственный музыкально-педагогический институт имени М.М. Ипполитова-Иванова
- на участие в качестве кандидата (соответствуют 2 из 3 входных критериев) - 3 университета.
6. Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого - доходы университета из всех источников менее 1,0 млрд рублей (0,935 млрд рублей);
7. Московский государственный психолого-педагогический университет - удельный вес доходов от НИОКР менее 5% (2,61%);
8. Московский педагогический государственный университет - удельный вес доходов от НИОКР менее 5% (4,29%).
По итогам отбора:
- отобраны на базовую часть гранта – 1 университет
Московский городской педагогический университет
- отобраны на участие в качестве кандидата – 3 университета
Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого;
Московский государственный психолого-педагогический университет;
Московский педагогический государственный университет
- не отобраны – 4 университета (минимальный балл по итогам оценки комиссии для участия в программе – 28,2):
Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина – 27,5
Новосибирский государственный педагогический университет- 25,2
Государственный музыкально-педагогический институт имени М.М. Ипполитова-Иванова – 27,6
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена - 18,9
По условиям конкурса университет будет считаться кандидатом, при фактическом заключении соглашения с ФОИВом, субъектом Российской Федерации и/или компанией реального сектора экономики на софинансирование программы развития в размере не менее 100 млн рублей.
Минобрнауки России дополнительно выделит каждому кандидату по 50 млн рублей.
Из 106 вузов, отобранных для получения базовой части гранта подготовку педагогических кадров осуществляют – 48 университетов.
Контингент студентов очной формы обучения по группе специальностей и направлений подготовки «Образование и педагогические науки» (бакалавриат, специалитет, магистратура, 2020 г.):
- Московский городской педагогический университет – 5 444 чел.
- другие университеты из числа участников программы – 35 373 чел.
В том числе:
Казанский (Приволжский) федеральный университет – 4 227 чел.,
Южный федеральный университет – 3 066 чел.,
Саратовский национальный исследовательский государственный университет – 2 688 чел.,
Астраханский государственный университет – 2 653 чел.
Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова – 2 292 чел.
Заявку на участие в конкурсном отборе подали 8 педагогических университетов, в том числе:
- на базовую часть гранта – 3 университета
1. Московский городской педагогический университет
2. Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина
3. Новосибирский государственный педагогический университет
- на базовую и специальную часть гранта - 2 университета (один университет творческой направленности):
4. Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
5. Государственный музыкально-педагогический институт имени М.М. Ипполитова-Иванова
- на участие в качестве кандидата (соответствуют 2 из 3 входных критериев) - 3 университета.
6. Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого - доходы университета из всех источников менее 1,0 млрд рублей (0,935 млрд рублей);
7. Московский государственный психолого-педагогический университет - удельный вес доходов от НИОКР менее 5% (2,61%);
8. Московский педагогический государственный университет - удельный вес доходов от НИОКР менее 5% (4,29%).
По итогам отбора:
- отобраны на базовую часть гранта – 1 университет
Московский городской педагогический университет
- отобраны на участие в качестве кандидата – 3 университета
Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого;
Московский государственный психолого-педагогический университет;
Московский педагогический государственный университет
- не отобраны – 4 университета (минимальный балл по итогам оценки комиссии для участия в программе – 28,2):
Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина – 27,5
Новосибирский государственный педагогический университет- 25,2
Государственный музыкально-педагогический институт имени М.М. Ипполитова-Иванова – 27,6
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена - 18,9
По условиям конкурса университет будет считаться кандидатом, при фактическом заключении соглашения с ФОИВом, субъектом Российской Федерации и/или компанией реального сектора экономики на софинансирование программы развития в размере не менее 100 млн рублей.
Минобрнауки России дополнительно выделит каждому кандидату по 50 млн рублей.
Из 106 вузов, отобранных для получения базовой части гранта подготовку педагогических кадров осуществляют – 48 университетов.
Контингент студентов очной формы обучения по группе специальностей и направлений подготовки «Образование и педагогические науки» (бакалавриат, специалитет, магистратура, 2020 г.):
- Московский городской педагогический университет – 5 444 чел.
- другие университеты из числа участников программы – 35 373 чел.
В том числе:
Казанский (Приволжский) федеральный университет – 4 227 чел.,
Южный федеральный университет – 3 066 чел.,
Саратовский национальный исследовательский государственный университет – 2 688 чел.,
Астраханский государственный университет – 2 653 чел.
Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова – 2 292 чел.
Подтверждаем информацию Незыгаря. По нашим данным, комиссии "Единой России" будут играть важную надправительственную роль мониторов и контролёров.
Однозначно будут активно прорабатываться макрорегиональные связки "комиссии" - курирующие вице-премьеры.
Это, в том числе, развитие идеи "риск-ориентированной" модели контроля и надзора, в своё время разработанной в АП (К.Чуйченко/В.Летуновский). Один из примеров реализации - переход к данной схеме в работе по аккредитации, которую вводит Рособрнадзор.
В комиссиях ЕР кроме рискориентированной контрольно- надзорной модели может получить реализацию и функционал "партийная инициатива" как "дорожная карта" госполитики для ФОИВ и регионов.
Комиссию ЕР по образованию и науке возглавила Елена Шмелёва. Некоторые эксперты ожидали увидеть её спикером ГосДумы, многие ждут на позиции министра и даже вице-премьера.
Но чем ближе 2024 год, тем сильнее будет аппаратный вес именно у "лидеров от народа" из обоймы президента, в том числе через новые инструменты, такие как Комиссии ЕР. Что, очевидно, укрепляет институциональный потенциал партии.
Помимо этого отрабатывается "женский" вектор - не только в виде формирования "женского клуба" (на уровне "женского кабинета" или "женщин-лидеров России", но и увеличения количества женщин на самых высоких постах в стране. Пока это реализуется на уровен Совета Федерации, вице-премьеров и частично - министров.
https://yangx.top/russica2/41362
Однозначно будут активно прорабатываться макрорегиональные связки "комиссии" - курирующие вице-премьеры.
Это, в том числе, развитие идеи "риск-ориентированной" модели контроля и надзора, в своё время разработанной в АП (К.Чуйченко/В.Летуновский). Один из примеров реализации - переход к данной схеме в работе по аккредитации, которую вводит Рособрнадзор.
В комиссиях ЕР кроме рискориентированной контрольно- надзорной модели может получить реализацию и функционал "партийная инициатива" как "дорожная карта" госполитики для ФОИВ и регионов.
Комиссию ЕР по образованию и науке возглавила Елена Шмелёва. Некоторые эксперты ожидали увидеть её спикером ГосДумы, многие ждут на позиции министра и даже вице-премьера.
Но чем ближе 2024 год, тем сильнее будет аппаратный вес именно у "лидеров от народа" из обоймы президента, в том числе через новые инструменты, такие как Комиссии ЕР. Что, очевидно, укрепляет институциональный потенциал партии.
Помимо этого отрабатывается "женский" вектор - не только в виде формирования "женского клуба" (на уровне "женского кабинета" или "женщин-лидеров России", но и увеличения количества женщин на самых высоких постах в стране. Пока это реализуется на уровен Совета Федерации, вице-премьеров и частично - министров.
https://yangx.top/russica2/41362
Telegram
НЕЗЫГАРЬ
Несколько источников говорят, что статус комиссий ЕР возможно получит закрепление в Уставе партии. «Фактически комиссии ЕР станут модераторами идей-драйверов развития страны».
Эксперт говорит, что новый формат позволит обеспечить синергию правительственных…
Эксперт говорит, что новый формат позволит обеспечить синергию правительственных…
Первая квантовая
На прошедшем 23 сентября заседании Совете по профессиональным квалификациям в области телекоммуникаций, почтовой связи и радиотехники (СПК) был затронут один из самых актуальных вопрос сегодняшнего дня – квантовые коммуникации.
Квантовые коммуникации – одна из трех субтехнологий, входящая в состав квантовых технологии, развитие которых осуществляется на основе дорожной карты в рамках реализации мероприятий федерального проекта «Цифровые технологии» национальной программы «Цифровая экономика».
Квантовые коммуникации устраняют угрозы информационной безопасности. Приоритетными отраслями для их внедрения являются: защита национальных информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечение защиты информации для финансового сектора, государственных органов, крупных технологических компаний и оборонно – промышленного комплекса.
Принимая во внимание усилившуюся потребность в кадрах в области квантовых коммуникаций МТУСИ, в сотрудничестве с индустриальными партнерами, реализует концепцию непрерывной подготовки специалистов по квантовым коммуникациям. Учитывая направленность существующих образовательных программ проходит их актуализация.
О запуске первой в России межвузовской квантово – защищенной сети участников заседания СПК связи проинформировал проректор МТУСИ Андрей Муханов. 9 августа 2021 года МТУСИ совместно с своими партнерами ООО «Код безопасности», ООО «КуРэйт» и МИСиС запустили первую в России межвузовскую квантовую сеть.
Андрей Муханов, проректор МТУСИ для НОП:
«Понимая всю важность дальнейшего потенциала развития квантовых коммуникаций, с учетом того, что специалист по квантовым коммуникация - обладатель уникальной профессии, востребованной во всем мире, МТУСИ вижу важность изучения международного опыта и, в первую очередь, скорейшей разработки международных стандартов.
Совместная деятельность – одна из движущих сил университетской науки, которая может проявляться как: привлечение иностранных ученых, студентов, разработка и реализация совместных программы с иностранными учебными заведениями, проведение международных инженерных и научных школ (школа молодых ученых) и многое другое».
На прошедшем 23 сентября заседании Совете по профессиональным квалификациям в области телекоммуникаций, почтовой связи и радиотехники (СПК) был затронут один из самых актуальных вопрос сегодняшнего дня – квантовые коммуникации.
Квантовые коммуникации – одна из трех субтехнологий, входящая в состав квантовых технологии, развитие которых осуществляется на основе дорожной карты в рамках реализации мероприятий федерального проекта «Цифровые технологии» национальной программы «Цифровая экономика».
Квантовые коммуникации устраняют угрозы информационной безопасности. Приоритетными отраслями для их внедрения являются: защита национальных информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечение защиты информации для финансового сектора, государственных органов, крупных технологических компаний и оборонно – промышленного комплекса.
Принимая во внимание усилившуюся потребность в кадрах в области квантовых коммуникаций МТУСИ, в сотрудничестве с индустриальными партнерами, реализует концепцию непрерывной подготовки специалистов по квантовым коммуникациям. Учитывая направленность существующих образовательных программ проходит их актуализация.
О запуске первой в России межвузовской квантово – защищенной сети участников заседания СПК связи проинформировал проректор МТУСИ Андрей Муханов. 9 августа 2021 года МТУСИ совместно с своими партнерами ООО «Код безопасности», ООО «КуРэйт» и МИСиС запустили первую в России межвузовскую квантовую сеть.
Андрей Муханов, проректор МТУСИ для НОП:
«Понимая всю важность дальнейшего потенциала развития квантовых коммуникаций, с учетом того, что специалист по квантовым коммуникация - обладатель уникальной профессии, востребованной во всем мире, МТУСИ вижу важность изучения международного опыта и, в первую очередь, скорейшей разработки международных стандартов.
Совместная деятельность – одна из движущих сил университетской науки, которая может проявляться как: привлечение иностранных ученых, студентов, разработка и реализация совместных программы с иностранными учебными заведениями, проведение международных инженерных и научных школ (школа молодых ученых) и многое другое».
Forwarded from Минобрнауки России
DocText_1254135482685_28092021202034362.pdf
112.6 KB
Утвержден состав Совета по поддержке программ развития образовательных организаций высшего образования в рамках реализации программы стратегического академического лидерства «Приоритет 2030».
Соответствующее распоряжение подписал Председатель Правительства Российской Федерации Михаил Мишустин 27 сентября 2021 года.
Соответствующее распоряжение подписал Председатель Правительства Российской Федерации Михаил Мишустин 27 сентября 2021 года.
Открытый город
Утро красит нежным светом стены древнего Кремля – это история русских городов, выросших из крепостей, служивших сотни лет верной опорой и защитой для горожан. Один из самых известных кремлей затворял поволжский центр научно-технологической революции Советского Союза вплоть до конца 20 века – с 1959 года по 1991 год Горький (Нижний Новгород) был закрытым для посещения иностранцами.
15-16 сентября в Нижегородской области прошел Международный форум «ИнтерВолга-2021». Раньше существовала поговорка Петербург — голова, Москва — сердце, а Нижний Новгород — карман России, там располагалась Нижегородская ярмарка – окно России в Азию. Поэтому международное событие приурочено и к величественному 800-летию Нижнего Новгорода, и возрождению исторических корней города, годовщине открытия Нижнего для иностранных гостей.
Сюда жемчуг привез индеец
Поддельны вины европеец
Табун бракованных коней
Пригнал заводчик из степей —
Писал Александр Сергеевич в Онегине о Нижегородской ярмарке, а в «ИнтерВолге-2021» приняли участие российские дипломаты, представителей федеральных, региональных и муниципальных органов власти, образовательных и общественных организаций, знаменитых деятелей науки, культуры и спорта, иностранных гостей, более 160 участников из 20 стран.
Форум организован правительством Нижегородской области в партнерстве с представительством МИД России в Нижнем Новгороде, региональной Торгово-промышленной палатой, ННГУ имени Н.И. Лобачевского, НГЛУ имени Н.А. Добролюбова, Международной школой имени М.В. Ломоносова и АНО «Центр 800».
Университет Лобачевского как партнёр форума стал площадкой работы одной из четырех секций – в вузе прошла дискуссия «Международное межвузовское сотрудничество». Для обмена опытом и обсуждения текущих проблем она собрала в очном и дистанционном режимах несколько десятков сотрудников международных служб и руководителей российских и зарубежных вузов.
Елена Загайнова, ректор Университета Лобачевского, специально для НОП:
Образование и наука – это язык международной дипломатии. Очень важно, что это обсуждается именно в рамках форума «ИнтерВолга-2021», и именно поэтому на площадке университета проходит панельная дискуссия о международным взаимодействии, о сотрудничестве российских и зарубежных вузов. Вузы из разных стран создают и реализуют совместные образовательные программы, проводят семинары, организуют форумы и конференции, открывают свои филиалы. Сегодня вузовские открытия и научные разработки становятся предметом государственной и мировой инновационной политики.
Утро красит нежным светом стены древнего Кремля – это история русских городов, выросших из крепостей, служивших сотни лет верной опорой и защитой для горожан. Один из самых известных кремлей затворял поволжский центр научно-технологической революции Советского Союза вплоть до конца 20 века – с 1959 года по 1991 год Горький (Нижний Новгород) был закрытым для посещения иностранцами.
15-16 сентября в Нижегородской области прошел Международный форум «ИнтерВолга-2021». Раньше существовала поговорка Петербург — голова, Москва — сердце, а Нижний Новгород — карман России, там располагалась Нижегородская ярмарка – окно России в Азию. Поэтому международное событие приурочено и к величественному 800-летию Нижнего Новгорода, и возрождению исторических корней города, годовщине открытия Нижнего для иностранных гостей.
Сюда жемчуг привез индеец
Поддельны вины европеец
Табун бракованных коней
Пригнал заводчик из степей —
Писал Александр Сергеевич в Онегине о Нижегородской ярмарке, а в «ИнтерВолге-2021» приняли участие российские дипломаты, представителей федеральных, региональных и муниципальных органов власти, образовательных и общественных организаций, знаменитых деятелей науки, культуры и спорта, иностранных гостей, более 160 участников из 20 стран.
Форум организован правительством Нижегородской области в партнерстве с представительством МИД России в Нижнем Новгороде, региональной Торгово-промышленной палатой, ННГУ имени Н.И. Лобачевского, НГЛУ имени Н.А. Добролюбова, Международной школой имени М.В. Ломоносова и АНО «Центр 800».
Университет Лобачевского как партнёр форума стал площадкой работы одной из четырех секций – в вузе прошла дискуссия «Международное межвузовское сотрудничество». Для обмена опытом и обсуждения текущих проблем она собрала в очном и дистанционном режимах несколько десятков сотрудников международных служб и руководителей российских и зарубежных вузов.
Елена Загайнова, ректор Университета Лобачевского, специально для НОП:
Образование и наука – это язык международной дипломатии. Очень важно, что это обсуждается именно в рамках форума «ИнтерВолга-2021», и именно поэтому на площадке университета проходит панельная дискуссия о международным взаимодействии, о сотрудничестве российских и зарубежных вузов. Вузы из разных стран создают и реализуют совместные образовательные программы, проводят семинары, организуют форумы и конференции, открывают свои филиалы. Сегодня вузовские открытия и научные разработки становятся предметом государственной и мировой инновационной политики.