Дальневосточный прорыв: атом и цифра

Госкорпорация «Росатом» и Дальневосточный федеральный университет открыли 14 октября 2020 года на острове Русский Международный научно-исследовательский центр перспективных ядерных технологий (МНИЦПЯТ), который обеспечит удаленный доступ российских и зарубежных студентов, молодых ученых и специалистов к работе на исследовательских ядерных реакторах Росатома, а также станет центром разработки цифровых решений для проектов развития Дальнего Востока и стран Азиатско-Тихоокеанского региона.

Пользователям МНИЦПЯТ будет предоставлен доступ к опыту Росатома в области сквозных цифровых технологий. С помощью представленных в Центре разработок в сфере искусственного интеллекта, промышленного интернета вещей и производственных технологий, в числе которых цифровые двойники, пользователи МНИЦПЯТ смогут решать задачи моделирования объектов и окружающей их среды, экологической и климатологической ситуации на Дальнем Востоке, а также экономической базы, которая опирается на богатые ресурсы региона.

В церемонии открытия МНИЦПЯТ приняли участие директор по цифровизации Госкорпорации «Росатом» Екатерина Солнцева, ректор ДВФУ Никита Анисимов, представители различных компаний ГК «Росатом», заместитель Министра Российской Федерации по развитию Дальнего Востока и Арктики Василий Нагибин, представители Минкомсвязи России, и Правительства Приморского края, другие.

Екатерина Солнцева в обращении к участникам мероприятия подчеркнула тесную связь создаваемого Центра с конкретными задачами территориального развития: «Центр может стать хорошим примером практического применения цифровых технологий в дальневосточном регионе. Участие в конкретных проектах, в том числе реализуемых в регионе Росатомом, обеспечит более высокий уровень подготовки инженерных кадров».

Непосредственно созданием Центра на острове Русский занимались специалисты АО «Наука и инновации» - научного дивизиона Госкорпорации «Росатом».

Ректор ДВФУ Никита Анисимов указал на то, что открытие МНИЦПЯТ – это «важный шаг в реализацию национальной программы развития Дальнего Востока»: «Размещение в ДВФУ подразделения ГК «Росатом» открывает новые возможности для запуска прорывных проектов на стыке ядерных технологий и цифровой экономики и совместной подготовки специалистов высокого уровня. Это важный шаг в деле опережающего развития Дальнего Востока и укрепления позиций России на международной арене», - добавил ректор.

Во МНИЦПЯТ уже открыт доступ к двум уникальным VR-экспериментам, разработанным в Лаборатории виртуальной реальности НИЯУ «МИФИ» в 2018-2019 годах. В рамках деятельности МНИЦПЯТ также будет организовано обучение студентов ДВФУ по образовательным программам, связанным с ядерными технологиями. Также исследователи уже смогут использовать в своей научной работе пакет программ суперкомпьютерного моделирования и инженерного анализа «Логос», предоставляемый Росатомом.

Напомним, что МНИЦПЯТ создан по инициативе Госкорпорации «Росатом» в рамках выполнения решения Президента России Владимира Путина о формировании на о. Русский Центра цифрового развития. Соглашение о сотрудничестве в создании Центра в 2019 году подписали на Восточном экономическом форуме Росатом, Минвостокразвития России, Минкомсвязь России и ДВФУ.

Данный пример не только является подтверждением флагманского статуса ДВФУ не только в рамках России, но и шире – Азиатско-Тихоокеанского региона, но также лишний раз свидетельствует о том, что научно-технологический прорыв является системным и должен выражаться в сопряжении его векторов – в данном случае цифрового и атомного, лидером которых является Росатом.

Углубление партнерства ДВФУ с Росатомом, а также активное развитие экосистемы острова Русский – цифровой, инженерной, образовательной, научной, технологической – подчеркивает полную готовность к созданию дальневосточного научно-образовательного центра мирового уровня в рамках нацпроекта «Наука».

Нобелевская премия-2020

Объявлены лауреаты Нобелевской премии по всем направлениям.
1. Нобелевская премия «Физиология и медицина» - Харви Дж. Альтер (США), Чарльз М. Райс (США), Майкл Хоутон (Великобритания) - присуждена трем ученым, которым удалось открыть вирус гепатита С (особое внимание в этом году именно этой теме было уделено из-за пандемии COVID, а носителями гепатита С являются 71 млн чел., потому важно не допустить пандемии гепатита С). 2. Нобелевская премия по физике: Роджер Пенроуз (Великобритания) - «за открытие, что образование черной дыры является надежным предсказанием общей теории относительности»;
Рейнхард Генцель (Институт астрофизики Макса Планка, Гархинг, Германия, и Калифорнийский университет, Беркли, США), Андреа Гез (США) - «за открытие сверхмассивного компактного объекта в центре нашей галактики». 3. Нобелевская премия по химии - Эммануэль Шарпантье (Франция) и Дженнифер Дудне (США) - за разработку методов редактирования генома. 4. Нобелевская премия по литературе - Луиза Глюк (США) – «за ее безошибочный поэтический голос, который с суровой красотой делает индивидуальное существование универсальным». 5. Нобелевская премия мира - Всемирная продовольственная программа (ООН). 6. «Нобелевская» премия по экономике - Пол Милгром (США) и Роберт Уильсон (США) - за усовершенствование теории аукционов и изобретение новых форматов аукционов.

К сожалению, россиян в списке лауреатов нет. И в каждую Нобелевскую неделю возникают два сакаментальных вопроса: Кто виноват? и Что делать? А на более продуктивном языке – в чем проблемы и как их решать.

В своем недавнем интервью «Парламентской газете» Александр Сергеев выделил ключевые слабые места российской науки:

Оборудование: «Зарплаты в последние годы повысились благодаря выполнению указа президента от 2012 года и принятию нацпроекта «Наука». С обеспечением же современным научным оборудованием и научной инфраструктурой, мягко говоря, не очень хорошо. Значительная часть его старая, обновление идет медленно.

Мы часто говорим об утечке умов. Она связана даже не столько с уровнем зарплат. Зарплата ниже, но не настолько по сравнению с научно ориентированными странами, а вот уровень оснащения наших научных лабораторий во многих случаях по-прежнему сильно отстает от мирового».

Особый акцент президент РАН сделал на том, что у нас все равно много отличных идей и прорывных идей, но вот возможностей экспериментально подтвердить их – не столь много: «Вот так все устроено: не вкладываешь деньги в то, чтобы продемонстрировать в эксперименте свои идеи, — упускаешь передовые позиции».

Бюрократизация: «Невозможно зарегламентировать процесс открытия. Действующий формат госзаданий для научных учреждений просто противоречит смыслу и сути научного поиска — ученые заранее должны спланировать, сколько результатов они получат в следующем бюджетном году, сколько статей опубликуют и сколько раз на эти результаты сошлются их коллеги через три года. А если не выполнишь, можешь госзадание больше и не получить, даже если сделал открытие, но не успел его опубликовать в срок. Это надо корректировать. Ученые должны иметь степени свободы, возможность менять тематику, оперативно концентрировать ресурсы на новом, особенно если возникают требующие быстрой реакции обстоятельства».

Квартирный вопрос: «Вопрос с жильем далек от решения. Оно при наличии огромного количества жилищных программ в стране, поддерживаемых государством, должно и может стать компонентом закрепления молодежи в науке. Условия для этого есть. Почему не предоставлять молодым ученым ведомственное жилье (а у нас в стране много пустующего жилья), которое государство могло бы выкупать у компаний? И если человек 10-15 лет отработал на страну, стал серьезным ученым, возглавил коллектив, тогда эта квартира просто переходит ему в собственность».

На самом деле проблем еще больше. Но вместе с тем – по всем ключевым векторам идет серьезная работа – как в рамках нацпроектов, так и вне их.

Подробнее: https://yangx.top/scienpolicy/12266

❗️Студенты старших курсов готовы заменить школьных учителей на время пандемии коронавируса, если потребуется. Принуждать к этому никого не планируется, заявил глава Минобрнауки РФ Валерий Фальков на телеканале "Россия-1".

"Если потребуется, то, конечно, студенты российских вузов, прежде всего педагогических специальностей и направлений, они, конечно, готовы выйти в российские школы. Но при соблюдении определенных условий", - сообщил министр, уточнив, что мера носит добровольных характер.

⚡️Педагогам университетов старше 65 лет в условиях пандемии коронавируса рекомендуется преподавать дистанционно, заявил глава Минобрнауки РФ Валерий Фальков на телеканале "Россия-1".

"Поскольку преподаватели старше 65 лет как и те, кто имеет хронические заболевания, входят в группу риска, то мы рекомендуем заниматься дистанционно. Здесь многое зависит от личной позиции преподавателя. Абсолютное большинство тех, кому рекомендовали, прислушались к этим рекомендациям", - сообщил министр.

Министр науки и высшего образования РФ В. Фальков — об эпидемиологической ситуации в российских ВУЗах

Вирусы как угроза национальной безопасности

Национальная система защиты от новых инфекций - новое приоритетное направление работы, инициатором которого выступит Совет безопасности РФ. Поскольку система имеет значительную научную составляющую, то к работке над созданием будут привлечены сотрудники Академии наук.

В программе “Мнение” с Эвелиной Закамской Президент РАН Александр Сергеев прокомментировал принятое решение: «Вчера вышел указ президента о создании комиссии при Совете безопасности, который будет заниматься вопросами обеспечения такой безопасности в плане распространения различных эпидемий, в плане изучения и преодоления резистентности бактерий. Надо прямо сказать, что эта комиссия организована, в том числе, по инициативе, которую высказывали члены Российской академии наук, в частности, наш вице-президент Владимир Чехонин, который участвовал в работе научного совета при Совете безопасности. Мы считаем, что это отражение и наших мыслей».

В эфире глава РАН и вице-президент РАН Владимир Чехонин рассказали также о соглашениях, которые были подписаны по итогам встречи Александра Сергеева с Владимиром Путиным в Сочи, а именно:
1. О создании федерального Центра фундаментальной вирусологии;
2. О Национальной стратегии развития искусственного интеллекта;
3. Об образовании Межведомственной комиссии Совета Безопасности РФ по вопросам создания национальной системы защиты от новых инфекций.

Президент РАН подчеркнул, что вопросы распространения инфекций представляют собой угрозу для стратегического развития государства: «Мы сейчас видим, что вопросы распространения инфекции – это вопросы, которые представляют совершенно точную стратегическую угрозу для развития нашей страны. Поэтому они выносятся в плоскость контроля со стороны Совета Безопасности. И, конечно, поскольку много новых неизвестных задач приходится решать в этом направлении, наука здесь должна быть на самых передовых позициях и только при участии, только при достижении результатов нашей наукой можно обеспечить безопасное развитие нашей страны».

Определяющее значение для создания центров изучения вирусов и защиты от инфекций под эгидой Совбеза РФ послужила пандемия COVID-19. Многие государства оказались не готовы к тотальному дистанту и такой массовой потребности в специалистах для борьбы с Коронавирусом, Россия приняла своевременные меры и смогла перенести первую волну не так фатально, как некоторые известные страны Европы. Вторая волна пандемии и риск возникновения новых неизвестных инфекций и вирусов заставляет задуматься о необходимости пула передовых специалистов, готовых искать и предоставлять готовые решения.

Отдельного внимания заслуживает тот факт, что на вручении Нобелевской премии-2020 в номинации “Физиология и медицина” звание нобелевских лауреатов досталось троим ученым, которые открыли вирус гепатита С, и не случайно. Если мы обратимся к статистике, то по данным ВОЗ на 2019 год в мире проживает более 71 млн человек с гепатитом С. Из общего числа заболевших четвертое место в антирейтинге делят Россия и США. По приблизительным оценкам 2020 года, 4,1% населения России болеет гепатитом С.

Еще выше показатель инфицированных гепатитом В. Итого в мире свыше 325 млн человек заражены вирусными гепатитами. Стоит уточнить, что 7 лет были разработаны зарубежные препараты для лечения гепатита С, однако стоимость их варьируется от 50 до 100 тысяч долларов.

По заявления российских специалистов аналоги разрабатываются, однако когда конкретно они будут и в какую стоимость, точных ответов никто не предоставляет.

Страшнее всего то, что данный тип вируса называют “ласковым убийцей”, который долгое время не проявляет себя. Вопрос поиска ответов на непростые вопросы назрел давно. Здоровье нации как фактор государственной стабильности - важный тезис в долгосрочной перспективе. Решения Совбеза РФ и РАН по данному направлению способны кардинально поменять к лучшему картину “болезней” страны.

Источники: 1, 2, 3.

Научно-образовательный Совет безопасности

Наука и образование в очередной раз признаны ключевым рубежом национальной безопасности.

Президент России подписал указ о межведомственной комиссии Совета безопасности по созданию национальной системы защиты от новых инфекций.

Возглавил Комиссию заместитель Председателя Совета Безопасности России Дмитрий Медведев.

Который, как известно, кандидат юридических наук, доцент с многолетней научно-педагогической практикой. Мало кто об этом задумывается, но именно Медведев вот уже много лет является главным руководителем (председателем международного попечительского совета) МШУ "Сколково", ключевого think tank системы высшего образования РФ (наряду с Институтом образования НИУ ВШЭ и Центром стратегических разработок, хотя руководство всех трёх центров компетенций уже лет 20 как друг с другом на "ты" и ужинают семьями).

Учитывая ковидоцентричность всей государственной политики и экономики России, вне всякого сомнения новая Комиссия станет одним из самых мощных межведомственных органов и площадок формирования ключевых решений в управлении страной.

Среди 23 членов Комиссии - руководители Правительства и Администрации Президента, представители спецслужб и надзорных ведомств, мэр Москвы и большой блок кураторов образования и науки.

Заместителем Председателя Комиссии назначен помощник Президента РФ Андрей Фурсенко.

При этом в составе Комиссии всего два федеральных министра, активно взаимодействующих друг с другом по линии науки и высшего образования. Это Министр науки и высшего образования Валерий Фальков и Министр промышленности и торговли Денис Мантуров.

В комиссию вошли два тяжеловеса от науки - это Президент РАН Александр Сергеев и Президент "Курчатовского института" Михаил Ковальчук.

Кроме них, Ректор МГУ Виктор Садовничий и Руководитель научно - технической службы ФСБ Андрей Фетисов.

http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202010120052

Присоединяйтесь к заключительному диалогу нашей программы по профилактике экстремизма в 13:00 по мск.

С нами в эфире будет Владимир Легойда, председатель Синодального отдела по взаимоотношениям Церкви с обществом и СМИ Московского Патриархата.

Ссылка тут: https://events.webinar.ru/youthinstitute/6533875

#Лайфхаки от источника нескончаемой энергии

Финансовый университет провел 14 октября онлайн-встречу для студентов со своим выпускником - главой пресс-службы АНО “Россия - страна возможностей” Сергеем Колядой. Что мы узнали за время эфира?

Сергей Коляда #краткаясводка
- выпускник ФУ по специальности “Юриспруденция” с красным дипломом;
- пошел работать со 2 курса;
- не прогуливал пары;
- окончил магистратуру в Кингстонском университете;
- много и интенсивно работал, что позволило ему стать главой пресс-службы самой известной и масштабной АНО в России;
- отец четверых детей.

#Рецепты от Сергея Коляды
1. Правильно расходовать свое время, потому что карьера пишется сразу на чистовик. Не упускать возможностей и верно расставлять приоритеты.
2. Начинать работать в вузе - это позволит тратить время максимально эффективно.
3. Успевать делать ряд дел параллельно, например, монотонную работу.
4. Никогда не откладывать на завтра то, что можно сделать сегодня.
5. Эффект “Мало шагов”: в образовании каждый день можно увеличивать себе нагрузку в небольших количествах и становиться эффективнее.

#КонкурсыАНОРСВ
70% конкурсов направлено на студентов, среди них:
- Олимпиада “Я - профессионал”;
- Кубок “Управляй!”;
- “Российская студенческая весна”;
- Премия “Студент года”;
- “Профстажировки 2.0”;
- “Моя страна - моя Россия”.

В других конкурсах студенты также могут принять участие, особое внимание стоит обратить на флагманский проект президентской платформы - “Лидеры России”. Сергей Коляда подчеркнул, что студенты, которые имеют опыт руководства в виде обязанностей старосты, руководства проектом, помощи на кафедре и других, тоже могут подать заявку на участие.

#Вселипоблату?
Открытость и прозрачность участия в проектах каждый студент может уже сегодня проверить на себе. Вся информация о реализуемых конкурсах и программах находится в общем доступе на сайте. “Вся платформа АНО РСВ - это ответ на общественный запрос,” - отметил Сергей Коляда.

Все его повествование было наполнено живыми образами и историями успеха. Одна из них коснулась выпускников ФУ - Александра Сланченко и Марка Дудко, которые в рамках конкурса “Моя страна - моя Россия” создали проект “Россия от края до края”.

Имея давний опыт совместной работы с Сергеем Колядой, можем сказать о нем просто, но емко - это человек, который спешит жить и является источником нескончаемой энергии. Впрочем, мы уже неоднократно могли наблюдать бесконечный заряд бодрости и от самого главы АНО РСВ Алексея Комиссарова. И это тот случай, когда речь идет о команде единомышленников, готовой менять мир вокруг себя.

Источник: https://m.vk.com/video-6319_456239487?list=891058969122860d10&from=wall-6319_28905

Вот и ласточка прилетела - принесла новости по блеснувшей позавчера истории с переподчинением вузов различным ведомствам.

Мало того, что это все отвергла пресс-служба Минпромторга (https://yangx.top/scienpolicy/12279), от которой изначально и ушел информационный повод, так еще Борис Чернышев, которого назвали инициатором этого дал своем опровержение (https://yangx.top/uranews/14478).

После сегодняшнего выступления лидера ЛДПР Владимира Жириновского (ВВЖ) все вопросы должны быть окончательно сняты (https://ldpr.ru/event/98793) - "судьбу отраслевых вузов должно решать Минобрнауки" (ровно как и по мнению руководства нашей страны) вузы должны остаться в "родной гавани".

Хотелось бы пожелать изданию УРА.РУ большей адекватности при проверке сведений, публикуемых ими (https://yangx.top/uranews/14438), ведь Боре они так и не позвонили.

Единый план: наука и образование

В информационном пространстве появился Проект «Единого плана по достижению национальных целей развития Российской Федерации до 2024 года и на плановый период до 2030 года». Как отмечает «Майский указ» (@maydecree): «Документ представляет собой компиляцию паспортов обновлённых нацпроектов по пяти целям развития, которые определены в указе Президента №474 от 21.07.2020 (Июльский указ)».

Национальная цель: Возможности для самореализации и развития талантов

2.2. Формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, основанной на принципах справедливости, всеобщности и направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся.

Формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи – важнейший социальный лифт и инструмент достижения справедливости в развитии общества. Цель достигается путем реализации комплекса мер, направленных, в первую очередь, на повышение доступности дополнительного образования и на выявление и развитие способностей и талантов детей и молодежи, отдельное внимание уделяется развитию профессиональной ориентации.

- Повышение доступности дополнительного образования предусматривает реализацию мер, направленных на формирование инфраструктуры для выявления, поддержки и развития талантов, а также создание сети организаций дополнительного образования. Указанный комплекс мер также включает мероприятия по повышению доступности дистанционного дополнительного образования для детей и молодежи.

- Направление по выявлению и развитию способностей и талантов включает меры по развитию олимпиадного движения и системы конкурсов, по созданию и развитию региональных центров выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей. Отдельные усилия направляются на включение детских и молодежных команд в проекты по решению наукоемких и высокотехнологичных вызовов на основе методологии кружкового движения Национальной технологической инициативы.

- Развитие профессиональной ориентации включает меры по созданию центров опережающей профессиональной подготовки и развитию ранней профориентации, включая реализацию программы «Билет в будущее», направленной на ознакомление обучающихся 6 - 11 классов общеобразовательных организаций с современными профессиями, определение профессиональных интересов детей, а также позволяющей сформировать рекомендации по построению индивидуальной образовательной траектории в соответствии с выбранными профессиональными компетенциями (профессиональными областями деятельности).

Единый план: наука и образование

Национальная цель: Возможности для самореализации и развития талантов

2.3. Обеспечение присутствия Российской Федерации в числе десяти ведущих стран мира по объему научных исследований и разработок, в том числе за счет создания эффективной системы высшего образования

Уровень развития науки во многом определяет уровень развития общества, воздействует на интересы и потребности человека, создает новые возможности, а эффективная система высшего образования является основой формирования человеческого капитала. Цель Правительства - обеспечить присутствие Российской Федерации в числе десяти ведущих стран мира по объему научных исследований и разработок, в том числе за счет создания эффективной системы высшего образования. Это достигается за счет работы по следующим направлениям:

- повышение результативности научной деятельности через создание сети научно-образовательных центров мирового уровня, центров трансфера технологий, реализации прорывных исследовательских проектов в сфере сельского хозяйства, генетических технологий, синхротронных и нейтронных исследований. Обеспечение защиты результатов интеллектуальной деятельности, в том числе в рамках коммерческого оборота объектов интеллектуальной собственности;

- развитие кадрового потенциала сферы научных исследований и разработок через повышение привлекательности карьеры в сфере науки и высшего образования, развитие внутрироссийской академической мобильности научно-педагогических работников, а также через реализацию проектов фундаментальных научных исследований, выполняемых молодыми учеными;

- строительство и реконструкция инфраструктуры в сфере науки и высшего образования, в том числе формирование системы установок класса «мегасайенс», обновление приборной базы ведущих организаций, выполняющих научные исследования и разработки;

- обеспечение бюджетными местами для очного обучения по программам бакалавриата и специалитета не менее половины всех выпускников школ, формирование группы университетов - национальных лидеров, развитие дистанционных образовательных технологий.