Международному году фундаментальных наук в интересах устойчивого развития в Российской Федерации - быть!
⚡️Прямо сейчас в Республике Башкортостан открываются деловая и культурная программы, которые запустят:
- перезагрузку научно-технологического сотрудничества в евразийском измерении,
- формирование новых коммуникаций с дружественными странами,
- обсуждение проблем сохранения и развития объектов культурно-исторического наследия мирового значения.
Мероприятие проводится совместно с открытием Историко-культурного комплекса «Шульган-Таш», построенного на базе единственной в России пещеры с палеолитической живописью, которая претендует на включение в Список всемирного наследия ЮНЕСКО.
Организаторами выступают Российская академия наук, Совет Федерации, Министерство науки и высшего образования, Комиссия РФ по делам ЮНЕСКО. Среди участников президент РАН Александр Сергеев, глава Башкирии Радий Хабиров, сенатор Лилия Гумерова, замглавы Минобрнауки Дмитрий Афанасьев.
НОП ведет прямой репортаж с места событий.
⚡️Прямо сейчас в Республике Башкортостан открываются деловая и культурная программы, которые запустят:
- перезагрузку научно-технологического сотрудничества в евразийском измерении,
- формирование новых коммуникаций с дружественными странами,
- обсуждение проблем сохранения и развития объектов культурно-исторического наследия мирового значения.
Мероприятие проводится совместно с открытием Историко-культурного комплекса «Шульган-Таш», построенного на базе единственной в России пещеры с палеолитической живописью, которая претендует на включение в Список всемирного наследия ЮНЕСКО.
Организаторами выступают Российская академия наук, Совет Федерации, Министерство науки и высшего образования, Комиссия РФ по делам ЮНЕСКО. Среди участников президент РАН Александр Сергеев, глава Башкирии Радий Хабиров, сенатор Лилия Гумерова, замглавы Минобрнауки Дмитрий Афанасьев.
НОП ведет прямой репортаж с места событий.
Александр Сергеев, Президент РАН:
Да, мы обязательно должны подчеркнуть, что Россия - это страна, где всегда развивались фундаментальные науки и которая остаётся в них мировым лидером. Шульган-Таш - это очень подходящее место для такого открытия. Во-первых, оно научное, а то, что вы увидите в этом замечательном музее как раз говорит о том, что это ещё и культурный объект, который привлекает внимание многих ученых нашей страны: это и историки, это археологи, и представители естественных наук, которые применяют современные методы и ядерной химии, и генетики и других сфер, необходимых для понимания того, как развивалось человеческое общество. А также, это просто замечательный объект внутреннего туризма.
Огромная благодарность руководству Республики (Башкирия-НОП) за замечательную креативность и нахождение способов для того, чтобы идеи, которые возникают, были быстро и хорошо реализованы!
https://yangx.top/scienpolicy/26190?single
Да, мы обязательно должны подчеркнуть, что Россия - это страна, где всегда развивались фундаментальные науки и которая остаётся в них мировым лидером. Шульган-Таш - это очень подходящее место для такого открытия. Во-первых, оно научное, а то, что вы увидите в этом замечательном музее как раз говорит о том, что это ещё и культурный объект, который привлекает внимание многих ученых нашей страны: это и историки, это археологи, и представители естественных наук, которые применяют современные методы и ядерной химии, и генетики и других сфер, необходимых для понимания того, как развивалось человеческое общество. А также, это просто замечательный объект внутреннего туризма.
Огромная благодарность руководству Республики (Башкирия-НОП) за замечательную креативность и нахождение способов для того, чтобы идеи, которые возникают, были быстро и хорошо реализованы!
https://yangx.top/scienpolicy/26190?single
Константин Косачев, Заместитель Председателя Совета Федерации:
"Шульган-Таш" - это чудо природы Башкортостана, всей Российской Федерации и всего человечества. Чудо в том виде, в каком мы его получили от наших предков. Очень символично, что вместе с открытием этого прекрасного музея открывается и Международный год фундаментальных науки в интересах устойчивого развития. Вчера это церемония прошла в штаб-квартире ЮНЕСКО во Франции в Париже, а сегодня уже проходит здесь, в Российской Федерации, в этих прекрасных местах. С чем я вас и поздравляю!
Дмитрий Афанасьев,
заместитель Министра науки и высшего образования РФ:
Мы, как Министерство науки и высшего образования, глубоко верим в развитие этой земли, мы очень готовы участвовать в развитии всех процессов с мировым масштабом. Позитивные перемены уже происходят, но еще очень многое нужно сделать. Спасибо всем за этот сплав управленческой воли, выделенных pecypcoв и творческой энергии!
https://yangx.top/scienpolicy/26190?single
"Шульган-Таш" - это чудо природы Башкортостана, всей Российской Федерации и всего человечества. Чудо в том виде, в каком мы его получили от наших предков. Очень символично, что вместе с открытием этого прекрасного музея открывается и Международный год фундаментальных науки в интересах устойчивого развития. Вчера это церемония прошла в штаб-квартире ЮНЕСКО во Франции в Париже, а сегодня уже проходит здесь, в Российской Федерации, в этих прекрасных местах. С чем я вас и поздравляю!
Дмитрий Афанасьев,
заместитель Министра науки и высшего образования РФ:
Мы, как Министерство науки и высшего образования, глубоко верим в развитие этой земли, мы очень готовы участвовать в развитии всех процессов с мировым масштабом. Позитивные перемены уже происходят, но еще очень многое нужно сделать. Спасибо всем за этот сплав управленческой воли, выделенных pecypcoв и творческой энергии!
https://yangx.top/scienpolicy/26190?single
Радий Хабиров, глава республики Башкортостан:
Шульган-Таш - центр зарождения человеческой цивилизации, в 1959 году тут открыли галерею наскальных рисунков. Спасибо всем коллегам из образовательных учреждений Российской федерации и из-за рубежа за то, что приехали посмотреть творения человека, которым от 17 до 40 тысяч лет, как говорят нам учёные. Спасибо всей команде единомышленников, кто эту идею выписал и реализовал. Уже сегодня мы готовим второй подобный проект в республике Башкортостан, пока это небольшая тайна, но скоро вам расскажем. И сегодня один из самых ярких и праздничных дней в нашей республике!
https://yangx.top/scienpolicy/26190?single
Шульган-Таш - центр зарождения человеческой цивилизации, в 1959 году тут открыли галерею наскальных рисунков. Спасибо всем коллегам из образовательных учреждений Российской федерации и из-за рубежа за то, что приехали посмотреть творения человека, которым от 17 до 40 тысяч лет, как говорят нам учёные. Спасибо всей команде единомышленников, кто эту идею выписал и реализовал. Уже сегодня мы готовим второй подобный проект в республике Башкортостан, пока это небольшая тайна, но скоро вам расскажем. И сегодня один из самых ярких и праздничных дней в нашей республике!
https://yangx.top/scienpolicy/26190?single
Косачев Константин, заместитель Председателя Совета Федерации:
- Не может быть национальной науки, как не может быть национальной таблицы Менделеева.
- Киплинг говорил, что "Россия думает, что она самая восточная страна из западных, а на самом деле она самая западная из восточных". И в этом нет ничего уничижительного, это уникальное положение нашей страны, подарок истории судьбы и природы, это делает нас сильным.
- Очень здорово, что у нашей страны есть возможность вернуть мировосприятие и самоощущение.
- Все мы - наследники цивилизационного прошлого, мы должны передать историческое наследие новым поколениям, а наша страна готова к этому значительно лучше, чем многие геополитические конкуренты.
https://yangx.top/scienpolicy/26190?single
- Не может быть национальной науки, как не может быть национальной таблицы Менделеева.
- Киплинг говорил, что "Россия думает, что она самая восточная страна из западных, а на самом деле она самая западная из восточных". И в этом нет ничего уничижительного, это уникальное положение нашей страны, подарок истории судьбы и природы, это делает нас сильным.
- Очень здорово, что у нашей страны есть возможность вернуть мировосприятие и самоощущение.
- Все мы - наследники цивилизационного прошлого, мы должны передать историческое наследие новым поколениям, а наша страна готова к этому значительно лучше, чем многие геополитические конкуренты.
https://yangx.top/scienpolicy/26190?single
Александр Сергеев, президент РАН:
- Сейчас происходит исключение из научно-технического сотрудничества, контакты ограничены с рядом стран. Аналогично, как у спортсменов, учёным предлагают скрывать аффиляцию с Россией, чтобы публиковать исследования.
- В любом случае, сложности пройдут, сотрудничество вернётся, сжигание мостов не нужно. Несмотря на ограничения, нам важно продолжать работать.
- Русский научный менталитет - это европейский научный менталитет, всё началось с Петра Первого. Не получится мгновенно развернуться на восток, мы должны это признавать и вести себя мудро.
- Раньше мы просто вели раскопки и находили новые рукописи. А сейчас пришли новые методы, как мы можем с помощью естественных наук изучать прошлое. Мы уже сейчас по-новому перестраиваем взгляд в прошлое, Шульган-Таш этим уже начинает заниматься.
- Важно не терять курс и продолжать передавать наш русский культурный код дальше, несмотря на внешние обстоятельства и помехи.
- Да, Петр Первый "прорубил окно" в Европу, но Россия получила намного больше, чем отдала. А были и другие периоды, 90-е, когда мы "сносили стену" и получали неконтролируемый внешний поток. Сейчас мы снова строим стену, что может и не плохо. Важно только понимать, куда смотрит наш фасад, как он выглядит, быть готовым принимать друзей со всех сторон света и вести себя максимально гостеприимно. Но забывая про национальные интересы. Башкортостан - успешный кейс именно такого взаимодействия. Благодарим коллег за это!
https://yangx.top/scienpolicy/26190?single
- Сейчас происходит исключение из научно-технического сотрудничества, контакты ограничены с рядом стран. Аналогично, как у спортсменов, учёным предлагают скрывать аффиляцию с Россией, чтобы публиковать исследования.
- В любом случае, сложности пройдут, сотрудничество вернётся, сжигание мостов не нужно. Несмотря на ограничения, нам важно продолжать работать.
- Русский научный менталитет - это европейский научный менталитет, всё началось с Петра Первого. Не получится мгновенно развернуться на восток, мы должны это признавать и вести себя мудро.
- Раньше мы просто вели раскопки и находили новые рукописи. А сейчас пришли новые методы, как мы можем с помощью естественных наук изучать прошлое. Мы уже сейчас по-новому перестраиваем взгляд в прошлое, Шульган-Таш этим уже начинает заниматься.
- Важно не терять курс и продолжать передавать наш русский культурный код дальше, несмотря на внешние обстоятельства и помехи.
- Да, Петр Первый "прорубил окно" в Европу, но Россия получила намного больше, чем отдала. А были и другие периоды, 90-е, когда мы "сносили стену" и получали неконтролируемый внешний поток. Сейчас мы снова строим стену, что может и не плохо. Важно только понимать, куда смотрит наш фасад, как он выглядит, быть готовым принимать друзей со всех сторон света и вести себя максимально гостеприимно. Но забывая про национальные интересы. Башкортостан - успешный кейс именно такого взаимодействия. Благодарим коллег за это!
https://yangx.top/scienpolicy/26190?single
Telegram
Научно-образовательная политика
Международному году фундаментальных наук в интересах устойчивого развития в Российской Федерации - быть!
⚡️Прямо сейчас в Республике Башкортостан открываются деловая и культурная программы, которые запустят:
- перезагрузку научно-технологического сотрудничества…
⚡️Прямо сейчас в Республике Башкортостан открываются деловая и культурная программы, которые запустят:
- перезагрузку научно-технологического сотрудничества…
Александр Кулешов, ректор Сколтеха, академик РАН, доктор технических наук:
- Неприятный элемент в том, что если ты получаешь деньги от РФ, то тебе нельзя получать их где-то ещё. Но peer-to-peer учёных никто не может запретить.
- Если мы позволяем себе выступать "под тряпкой с пятью кольцами", то это наша вина.
https://yangx.top/scienpolicy/26190?single
- Неприятный элемент в том, что если ты получаешь деньги от РФ, то тебе нельзя получать их где-то ещё. Но peer-to-peer учёных никто не может запретить.
- Если мы позволяем себе выступать "под тряпкой с пятью кольцами", то это наша вина.
https://yangx.top/scienpolicy/26190?single
Радий Хабиров, глава Республики Башкортостан:
- Шульган-Таш и это мероприятие открывают Десятилетие науки и технологий, это важно!
- От имени всех, проживающих в Башкирии, поздравляю с Курбан Байрамом!
- Невозможно что-то запретить, ведь здесь, в сердце Башкортостана, в 350 километрах от Уфы, мы встречаем иностранных коллег у себя и обсуждаем сотрудничество.
- Ломоносов, Чайковский... они не занимались импортозамещением, они творили. Надо и нам творить! И не озираться ни на что.
- Мы прошли огромный путь, чтобы получить статус Евразийского научного центра международного уровня. Мы получаем средства за счёт "Приоритета 2030", мы получили себе первого башкирского академика РАН, мы получили статус передовой инженерной школы, путем слияния 2х вузов создали и 1 сентября открываем Большой Университет - Уфимский университет науки и технологий, вчера Валерий Фальков подписал приказ.
- Задача Башкортостана - стать донором в сфере науки и образования. Мы ведём диалог и идём вперёд, нам доверяют наши старшие товарищи.
- Шульган-Таш и это мероприятие открывают Десятилетие науки и технологий, это важно!
- От имени всех, проживающих в Башкирии, поздравляю с Курбан Байрамом!
- Невозможно что-то запретить, ведь здесь, в сердце Башкортостана, в 350 километрах от Уфы, мы встречаем иностранных коллег у себя и обсуждаем сотрудничество.
- Ломоносов, Чайковский... они не занимались импортозамещением, они творили. Надо и нам творить! И не озираться ни на что.
- Мы прошли огромный путь, чтобы получить статус Евразийского научного центра международного уровня. Мы получаем средства за счёт "Приоритета 2030", мы получили себе первого башкирского академика РАН, мы получили статус передовой инженерной школы, путем слияния 2х вузов создали и 1 сентября открываем Большой Университет - Уфимский университет науки и технологий, вчера Валерий Фальков подписал приказ.
- Задача Башкортостана - стать донором в сфере науки и образования. Мы ведём диалог и идём вперёд, нам доверяют наши старшие товарищи.
Лилия Гумерова, председатель Комитета Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации по науке, образованию и культуре:
- Была история, когда 3 октября 2013 года нас не хотели слушать в ЮНЕСКО, и тогда мы сыграли на рояле, коллеги заинтересовались и вышли - у нас появилась возможность рассказать про нашу республику, про пещеру. Спасибо, что сейчас есть комплекс Шульган-Таш, что есть возможность развивать деятельность дальше. Давайте поддержим нашу команду! Аплодисменты!
- Прошли чтения, в России скоро появится своя собственная информационная база генетических технологий, мы сможем хранить их у себя, а не в США и Китае, как раньше.
- Десятилетие науки и технологий стране сильно поможет: нам иногда нужны не миллиарды средств, а готовность слышать и слушать. Мы собираемся и понимаем, как ответить на самые сложные вопросы.
- Всегда достижения русских учёных будут работать на благо человечества, это начало большого пути.
- Была история, когда 3 октября 2013 года нас не хотели слушать в ЮНЕСКО, и тогда мы сыграли на рояле, коллеги заинтересовались и вышли - у нас появилась возможность рассказать про нашу республику, про пещеру. Спасибо, что сейчас есть комплекс Шульган-Таш, что есть возможность развивать деятельность дальше. Давайте поддержим нашу команду! Аплодисменты!
- Прошли чтения, в России скоро появится своя собственная информационная база генетических технологий, мы сможем хранить их у себя, а не в США и Китае, как раньше.
- Десятилетие науки и технологий стране сильно поможет: нам иногда нужны не миллиарды средств, а готовность слышать и слушать. Мы собираемся и понимаем, как ответить на самые сложные вопросы.
- Всегда достижения русских учёных будут работать на благо человечества, это начало большого пути.
Александр Кулешов, ректор Сколтеха, академик РАН, доктор технических наук:
- Сейчас почти как в Холодную войну - прерываются все связи. Например, в Аризонском университете ректор пытался запретить публикации с российскими учеными, но был остановлен коллективным решением профессоров вуза. И с этим трудно спорить. Но невозможно верить в изоляцию: сотрудничество Сколково с 20+ вузами прервано, но межличностные контакты остаются. И хоть с оборудованием будет сложно, но я уверен, что в долгосрочной перспективе РФ выживет.
- Война - это момент истины, враньё недопустимо, надо остановиться и признать, точно сформулировать, где мы есть и чего нам не хватает как стране.
- У нас конкурс 17+ тысяч на 200+ мест, я уверено говорю, что хоть утечка мозгов и не прекратилась, но много талантов.
- Молодежь уезжает - не страшно. Страшно, когда не возвращается. Ученому нужна международная школа, но сейчас мы можем сохранить максимум 80-85% молодежи.
- Нельзя Россия стереть ластиком с карты мира: ни в науке, ни в культуре, ни в спорте. Надо перетерпеть. И поддержать взаимодействие через личные связи.
- Ни одна страна не cможет делать все сама, не надо пытаться повториться СССР, никто не сможет уже, надо просто выстраивать цепочки грамотно. И при этом понять, в чём мы должны быть собственниками, держать это.
- Сейчас почти как в Холодную войну - прерываются все связи. Например, в Аризонском университете ректор пытался запретить публикации с российскими учеными, но был остановлен коллективным решением профессоров вуза. И с этим трудно спорить. Но невозможно верить в изоляцию: сотрудничество Сколково с 20+ вузами прервано, но межличностные контакты остаются. И хоть с оборудованием будет сложно, но я уверен, что в долгосрочной перспективе РФ выживет.
- Война - это момент истины, враньё недопустимо, надо остановиться и признать, точно сформулировать, где мы есть и чего нам не хватает как стране.
- У нас конкурс 17+ тысяч на 200+ мест, я уверено говорю, что хоть утечка мозгов и не прекратилась, но много талантов.
- Молодежь уезжает - не страшно. Страшно, когда не возвращается. Ученому нужна международная школа, но сейчас мы можем сохранить максимум 80-85% молодежи.
- Нельзя Россия стереть ластиком с карты мира: ни в науке, ни в культуре, ни в спорте. Надо перетерпеть. И поддержать взаимодействие через личные связи.
- Ни одна страна не cможет делать все сама, не надо пытаться повториться СССР, никто не сможет уже, надо просто выстраивать цепочки грамотно. И при этом понять, в чём мы должны быть собственниками, держать это.
Петр Витязь, начальник управления аэрокосмической деятельностью Национальной академии наук Беларуси, академик, доктор технических наук:
- Важно развивать не просто фундаментальную науку, но и то, что в ней даёт практически результаты.
- Вместе с РФ нужно развивать Мегапроекты, работать с научными центрами.
- Предложение развивать в том числе молодежное сотрудничество. Давать право развивать собственные проекты, строить вместе Евразийский дом.
- Мы перешли к реальному совместному производству, нужно говорить об этом и вместе выходить на третьи рынки, развивать нормативное поле.
- Важно развивать не просто фундаментальную науку, но и то, что в ней даёт практически результаты.
- Вместе с РФ нужно развивать Мегапроекты, работать с научными центрами.
- Предложение развивать в том числе молодежное сотрудничество. Давать право развивать собственные проекты, строить вместе Евразийский дом.
- Мы перешли к реальному совместному производству, нужно говорить об этом и вместе выходить на третьи рынки, развивать нормативное поле.
Forwarded from Журавлиные Vести (Денис Журавлев)
Матфетишизм
Октагон сделал то, обо что часто спотыкается государственная политика: взял да и сравнил друг с другом пару чисел:
«В основной период ЕГЭ по профильной математике сдали 302 тысячи выпускников (почти на 60 тысяч меньше, чем в прошлом году) и лишь 240 тысяч из них набрали минимальное количество баллов для поступления в вуз – 39. Если учитывать, что только по инженерным и техническим специальностям в этом году выделена 251 тыс. мест, количество невостребованных бюджетных позиций, а значит, и последующий кадровый дефицит могут достигнуть и даже превысить 20 тыс. мест».
Получается (даже со всеми допущениями и передёргиваниями) интересная арифметика:
1. Бюджетных мест у нас почти на 2/3 выпускников школ. Если точнее - почти на 64%, о чем Валерий Фальков доложил вице-премьеру Дмитрию Чернышенко.
2. Основной массив всех волн дополнительных бюджетных мест уходит в регионы (75%) и на приоритетные направления (вплоть до 100%).
3. По итогу же прогнозируется недобор в регионах и нервотрёпка со срывами олимпиадников и стобалльников в Москве и Питере.
С ЕГЭ по математике вообще странная история. Он единственный разбит на два уровня - для поступления в вузы нужен только профиль. И это оправдано для математиков, физиков и ряда других точных наук.
Однако, давайте взглянем на перечень направлений подготовки, где среди обязательных экзаменов есть профильная математика. Социология? Конфликтология? Маркетинг? Менеджмент? Экономика?
Да, где-то есть расчёты и весьма сложные - только вряд такой математике на прикладном и отраслевом уровне нельзя обучить за 4 года бакалавриата, а тем более 5 лет специалитета.
Так зачем же этот «профильно-математический фетишизм»?
И с другой стороны, не слишком ли сложна профильная математика?
А что же делать, если мест все больше, а кандидатов все меньше? Да, в этом году и ещё пару-тройку лет львиную долю мест будут занимать ребята из Донбасса и «дети СВО». Что в сущности (в рамках казусов исполнителей) тоже проводится не слишком честным образом к обычным выпускникам школ. Но речь не об этом.
Что дальше? Мы получим «ножницы» мест/претендентов и станем брать всех хотя бы с минимальными баллами? С пресловутыми 39? А это точно тогда требует профильной математики? Или это уже просто нормальный уровень базовой? Да и при таком соотношении мест и сдающих - профильная математика частично вырождается в систему «зачёт - незачёт».
Мы льём вино молодое (новое видение приоритетов высшей школы) в меха старые (систему профильной математики и набора экзаменов по направлениям). В итоге меха прохудятся.
Математика - царица наук XXI века и все такое. Спору нет. Но у нас, судя по всему, меньше «зачетников» по профильной математике среди выпускников школ, чем бюджетных мест для них.
Октагон сделал то, обо что часто спотыкается государственная политика: взял да и сравнил друг с другом пару чисел:
«В основной период ЕГЭ по профильной математике сдали 302 тысячи выпускников (почти на 60 тысяч меньше, чем в прошлом году) и лишь 240 тысяч из них набрали минимальное количество баллов для поступления в вуз – 39. Если учитывать, что только по инженерным и техническим специальностям в этом году выделена 251 тыс. мест, количество невостребованных бюджетных позиций, а значит, и последующий кадровый дефицит могут достигнуть и даже превысить 20 тыс. мест».
Получается (даже со всеми допущениями и передёргиваниями) интересная арифметика:
1. Бюджетных мест у нас почти на 2/3 выпускников школ. Если точнее - почти на 64%, о чем Валерий Фальков доложил вице-премьеру Дмитрию Чернышенко.
2. Основной массив всех волн дополнительных бюджетных мест уходит в регионы (75%) и на приоритетные направления (вплоть до 100%).
3. По итогу же прогнозируется недобор в регионах и нервотрёпка со срывами олимпиадников и стобалльников в Москве и Питере.
С ЕГЭ по математике вообще странная история. Он единственный разбит на два уровня - для поступления в вузы нужен только профиль. И это оправдано для математиков, физиков и ряда других точных наук.
Однако, давайте взглянем на перечень направлений подготовки, где среди обязательных экзаменов есть профильная математика. Социология? Конфликтология? Маркетинг? Менеджмент? Экономика?
Да, где-то есть расчёты и весьма сложные - только вряд такой математике на прикладном и отраслевом уровне нельзя обучить за 4 года бакалавриата, а тем более 5 лет специалитета.
Так зачем же этот «профильно-математический фетишизм»?
И с другой стороны, не слишком ли сложна профильная математика?
А что же делать, если мест все больше, а кандидатов все меньше? Да, в этом году и ещё пару-тройку лет львиную долю мест будут занимать ребята из Донбасса и «дети СВО». Что в сущности (в рамках казусов исполнителей) тоже проводится не слишком честным образом к обычным выпускникам школ. Но речь не об этом.
Что дальше? Мы получим «ножницы» мест/претендентов и станем брать всех хотя бы с минимальными баллами? С пресловутыми 39? А это точно тогда требует профильной математики? Или это уже просто нормальный уровень базовой? Да и при таком соотношении мест и сдающих - профильная математика частично вырождается в систему «зачёт - незачёт».
Мы льём вино молодое (новое видение приоритетов высшей школы) в меха старые (систему профильной математики и набора экзаменов по направлениям). В итоге меха прохудятся.
Математика - царица наук XXI века и все такое. Спору нет. Но у нас, судя по всему, меньше «зачетников» по профильной математике среди выпускников школ, чем бюджетных мест для них.
На Архипелаге 2022 на треке «Команды развития регионов» в соответствии с этапами «дорожной карты» продолжается работа по созданию Сетевого университета фундаментальной науки и технологий. На прошлой неделе в Администрацию Президента был направлен согласованный с Минобрнауки доклад по результатам работы за полгода, а уже на этой неделе, на стартовавшем интенсиве, проходят совещания рабочей группы Сетевого университета. В мероприятии участвуют представители Фонда НТИ, Университета 2035, филиала ФИАН вТроицке и другие научные организации наукоградов.
Напомним, что поручение о создании Сетевого университета фундаментальной науки и технологий было дано на наблюдательном совете АСИ в декабре 2021 года. Цель Сетевого университета состоит в обеспечении технологического суверенитета России за счет подготовки молодых ученых и инженеров, решающих фундаментальные и прикладные задачи нового технологического уклада. Для этого необходимо создать цифровую образовательную платформу, обеспечивающую условия для вовлечения научных организаций наукоградов и закрытых автономных территориальных образований атомной отрасли в высшее образование. Апробация ряда сетевых образовательных программ начнется уже в 2022 году, а запуск пилотных образовательных программ, разработанных специально под взаимодействие с уникальными научными организациями на территории России – с 2023 года.
1. Запланировано, что научные организации, представляющие наукоемкие территории, будут выступать в качестве непосредственных заказчиков на подготовку научных специалистов высокого класса, поскольку это решает вопрос обновления научных кадров уникальных исследовательских институтов и научных центров, имеющих инфраструктуру международного класса.
2. Ведущие вузы будут отвечать за обучение и последующую выдачу дипломов студентам магистратуры, прошедших обучение на сетевых образовательных программах по направлениям сквозных технологий НТИ и других прорывных научных направлений, востребованных в ближайшие десятилетия, реализуемых совместно с научными организациями наукоемких территорий.
3. Университет 2035 выступает в качестве сетевого интегратора и цифровой образовательной платформы Сетевого университета. Задача платформы – обеспечить технологические и организационные условия для реализации программ, включая сервисы отбора и входной диагностики обучающихся, сервис персонализации образовательной траектории студентов, а также рекомендательный сервис подбора научных руководителей из числа ученых, представляющих научные организации наукоемких территорий и логистический сервис сопровождения очных стажировок на места уникальной научно-исследовательской инфраструктуры.
4. В процессе апробации модели, компании НТИ из числа партнеров консорциума Сетевого университета, смогут предлагать условия для дальнейшего трудоустройства прошедших обучение и стажировки на объектах научной инфраструктуры научных организаций наукоемких территорий студентов Сетевого университета.
В качестве рабочих задач на время интенсива участники рабочей группы наметили следующее:
1. Определить перечень технологических ставок и направлений НТИ, которые могут закрываться путем реализации программ Сетевого университета при участии научных и научно-технологических компаний.
2. Проработать архитектуру и логику образовательных программ, включая обеспечение индивидуальной траектории для студентов и перспективы трудоустройства.
3. Описать критерии отбора научных организаций в качестве потенциальных партнеров консорциума Сетевой университет
4. Определить степень готовности образовательных программ ведущих вузов, научно-образовательной инфраструктуры научных организаций и цифровой платформы Университета 2035 к запуску пилотных программ в 2022 году.
НОП — официальный партнёр «Архипелаг 2022»
Напомним, что поручение о создании Сетевого университета фундаментальной науки и технологий было дано на наблюдательном совете АСИ в декабре 2021 года. Цель Сетевого университета состоит в обеспечении технологического суверенитета России за счет подготовки молодых ученых и инженеров, решающих фундаментальные и прикладные задачи нового технологического уклада. Для этого необходимо создать цифровую образовательную платформу, обеспечивающую условия для вовлечения научных организаций наукоградов и закрытых автономных территориальных образований атомной отрасли в высшее образование. Апробация ряда сетевых образовательных программ начнется уже в 2022 году, а запуск пилотных образовательных программ, разработанных специально под взаимодействие с уникальными научными организациями на территории России – с 2023 года.
1. Запланировано, что научные организации, представляющие наукоемкие территории, будут выступать в качестве непосредственных заказчиков на подготовку научных специалистов высокого класса, поскольку это решает вопрос обновления научных кадров уникальных исследовательских институтов и научных центров, имеющих инфраструктуру международного класса.
2. Ведущие вузы будут отвечать за обучение и последующую выдачу дипломов студентам магистратуры, прошедших обучение на сетевых образовательных программах по направлениям сквозных технологий НТИ и других прорывных научных направлений, востребованных в ближайшие десятилетия, реализуемых совместно с научными организациями наукоемких территорий.
3. Университет 2035 выступает в качестве сетевого интегратора и цифровой образовательной платформы Сетевого университета. Задача платформы – обеспечить технологические и организационные условия для реализации программ, включая сервисы отбора и входной диагностики обучающихся, сервис персонализации образовательной траектории студентов, а также рекомендательный сервис подбора научных руководителей из числа ученых, представляющих научные организации наукоемких территорий и логистический сервис сопровождения очных стажировок на места уникальной научно-исследовательской инфраструктуры.
4. В процессе апробации модели, компании НТИ из числа партнеров консорциума Сетевого университета, смогут предлагать условия для дальнейшего трудоустройства прошедших обучение и стажировки на объектах научной инфраструктуры научных организаций наукоемких территорий студентов Сетевого университета.
В качестве рабочих задач на время интенсива участники рабочей группы наметили следующее:
1. Определить перечень технологических ставок и направлений НТИ, которые могут закрываться путем реализации программ Сетевого университета при участии научных и научно-технологических компаний.
2. Проработать архитектуру и логику образовательных программ, включая обеспечение индивидуальной траектории для студентов и перспективы трудоустройства.
3. Описать критерии отбора научных организаций в качестве потенциальных партнеров консорциума Сетевой университет
4. Определить степень готовности образовательных программ ведущих вузов, научно-образовательной инфраструктуры научных организаций и цифровой платформы Университета 2035 к запуску пилотных программ в 2022 году.
НОП — официальный партнёр «Архипелаг 2022»
Forwarded from Московский Политех
Составили подборку Telegram-каналов про образование вместе с «Первым университетским» @msuthefirst. Их редакция публикует самые важные новости для студентов, про российские и зарубежные вузы, а также анонсы интересных лекций, вакансии и стажировки для начала карьеры.
Научно-образовательная повестка
Минобрнауки России @minobrnaukiofficial
Научно-образовательная политика @scienpolicy
НОП - Молодежь и Система @youthpolicy
НОП - Лаборатория Непрерывного Образования @laboratoria2030
Евгений Сжёнов @szhenov
Научная Россия @scientificrussia
Университет онлайн @go_university
Большая перемена РФ @bpshkola
Университеты РФ @russiauniversities
Наука и университеты @naukauniver
Аширов Денис @ashdenis
Александр Кайданович @aykaidanovich
Григорий Гуров @GurovGrigoriy
Канал Алексея Комиссарова @akomissarov2022
СЕРИКОВ: от первого лица @serikov_channel
Земцов @zemtsov_tg
Каналы вузов, которые мы любим
УрФУ @urfu_ru
Кипящий МИФИ @boilingmephi
Вышка для своих @hse_live
Томский политех @newstpu
Томский государственный университет @tomskuniversity
МАИ @MAIuniversity
Пегасий БелГУ @bsuedu
ЧувГУ @chuvsu21
Корень из ИТМО @itmoru
МГТУ им. Баумана @bmstu1830
Интересные каналы
Миссия: инженер @EngineerUp
Образование, которое мы заслужили @ru_education
ШАГ | поступай в Университет @stepbyshag
Мел @melfm
Forbes | Образование @forbes_education
НОС: наука, образование, студенчество @tsplusmedia
Сова Минобра @privet_podved
ОбОбраз @ob_obraz
Тренды образования @edtrends
Россия – страна возможностей @stranavozmojnostey
@mospolytech
Научно-образовательная повестка
Минобрнауки России @minobrnaukiofficial
Научно-образовательная политика @scienpolicy
НОП - Молодежь и Система @youthpolicy
НОП - Лаборатория Непрерывного Образования @laboratoria2030
Евгений Сжёнов @szhenov
Научная Россия @scientificrussia
Университет онлайн @go_university
Большая перемена РФ @bpshkola
Университеты РФ @russiauniversities
Наука и университеты @naukauniver
Аширов Денис @ashdenis
Александр Кайданович @aykaidanovich
Григорий Гуров @GurovGrigoriy
Канал Алексея Комиссарова @akomissarov2022
СЕРИКОВ: от первого лица @serikov_channel
Земцов @zemtsov_tg
Каналы вузов, которые мы любим
УрФУ @urfu_ru
Кипящий МИФИ @boilingmephi
Вышка для своих @hse_live
Томский политех @newstpu
Томский государственный университет @tomskuniversity
МАИ @MAIuniversity
Пегасий БелГУ @bsuedu
ЧувГУ @chuvsu21
Корень из ИТМО @itmoru
МГТУ им. Баумана @bmstu1830
Интересные каналы
Миссия: инженер @EngineerUp
Образование, которое мы заслужили @ru_education
ШАГ | поступай в Университет @stepbyshag
Мел @melfm
Forbes | Образование @forbes_education
НОС: наука, образование, студенчество @tsplusmedia
Сова Минобра @privet_podved
ОбОбраз @ob_obraz
Тренды образования @edtrends
Россия – страна возможностей @stranavozmojnostey
@mospolytech
Взгляд на полимеры с высоты Кавказских гор
В России существует большой потенциал по увеличению объёмов производства и переработки полимерных материалов. Прежде доля импорта готовой продукции переработки составляла 20%, а общая импортозависимость отрасли превышала 80%. Отечественным переработчикам будет непросто сразу занять соответствующие ниши и использовать производственные мощности по выпуску полимеров.
В эти дни в Эльбрусском учебно-научном комплексе Кабардино-Балкарского государственного университета им. Х. М. Бербекова проходит крупнейший в России полимерный форум «Новые полимерные композиционные материалы. Микитаевские чтения», среди почетных гостей которого Сергей Люлин, заместитель президента Российской академии наук, член-корреспондент РАН, заведующий лабораторией теории и моделирования полимерных систем Института высокомолекулярных соединений РАН.
Юрий Альтудов, и.о. ректора рассказал гостю о заинтересованности научных и образовательных организаций, представителей бизнеса в разработках КБГУ:
«В университете создан уникальный научно-технический и опытно-производственный кластер, являющийся одним из крупнейших в стране по разработке технологий производства полимерных конструкционных материалов, технологий синтеза полимеров и мономеров, методов исследования полимерных композиционных материалов и изготовлению сырья для его производства.
Технологии, разработанные в КБГУ, применяются на предприятиях оборонно-промышленного комплекса, точного и транспортного машиностроения, в аэрокосмической и нефтеперерабатывающей отраслях, в химической и легкой промышленности, медицине, автомобилестроении.
Ввиду санкций ряд производств в нашей стране ограничены отсутствием отечественного сырья, поэтому представители научного сообщества КБГУ объединяют усилия с коллегами из других регионов для развития в России малотоннажной химии, чтобы ускорить выпуск стратегически важных полимерных материалов. В частности, достигнута договоренность с учеными и бизнесменами из Татарстана о совместной разработке технологии получения мономеров, необходимых для производства суперконструкционных полимеров.
Также выполняются научные проекты в области регенеративной медицины, разработки новых полимерных материалов для реконструктивной хирургии.
О лидирующих позициях вуза в области химии свидетельствует тот факт, что КБГУ является участником комплексного научно-технического проекта «Нефтехимический кластер».
В России существует большой потенциал по увеличению объёмов производства и переработки полимерных материалов. Прежде доля импорта готовой продукции переработки составляла 20%, а общая импортозависимость отрасли превышала 80%. Отечественным переработчикам будет непросто сразу занять соответствующие ниши и использовать производственные мощности по выпуску полимеров.
В эти дни в Эльбрусском учебно-научном комплексе Кабардино-Балкарского государственного университета им. Х. М. Бербекова проходит крупнейший в России полимерный форум «Новые полимерные композиционные материалы. Микитаевские чтения», среди почетных гостей которого Сергей Люлин, заместитель президента Российской академии наук, член-корреспондент РАН, заведующий лабораторией теории и моделирования полимерных систем Института высокомолекулярных соединений РАН.
Юрий Альтудов, и.о. ректора рассказал гостю о заинтересованности научных и образовательных организаций, представителей бизнеса в разработках КБГУ:
«В университете создан уникальный научно-технический и опытно-производственный кластер, являющийся одним из крупнейших в стране по разработке технологий производства полимерных конструкционных материалов, технологий синтеза полимеров и мономеров, методов исследования полимерных композиционных материалов и изготовлению сырья для его производства.
Технологии, разработанные в КБГУ, применяются на предприятиях оборонно-промышленного комплекса, точного и транспортного машиностроения, в аэрокосмической и нефтеперерабатывающей отраслях, в химической и легкой промышленности, медицине, автомобилестроении.
Ввиду санкций ряд производств в нашей стране ограничены отсутствием отечественного сырья, поэтому представители научного сообщества КБГУ объединяют усилия с коллегами из других регионов для развития в России малотоннажной химии, чтобы ускорить выпуск стратегически важных полимерных материалов. В частности, достигнута договоренность с учеными и бизнесменами из Татарстана о совместной разработке технологии получения мономеров, необходимых для производства суперконструкционных полимеров.
Также выполняются научные проекты в области регенеративной медицины, разработки новых полимерных материалов для реконструктивной хирургии.
О лидирующих позициях вуза в области химии свидетельствует тот факт, что КБГУ является участником комплексного научно-технического проекта «Нефтехимический кластер».
Аспирантам
Исследователям высшего образования
Чтобы образование стало эффективней решать задачи национального развития в новых условиях, особую роль приобретают исследования самой этой сферы – доказательное развитие образования.
Институт образования НИУ ВШЭ выступил нестандартно, объявив не только актуальные приоритеты для своих образовательных исследований, но и предложив гранты аспирантам, которые будут ими заниматься. Приоритетные темы обещают и фундаментальные прорывы в нашем понимании образования, и прикладные результаты. Среди них: развитие самостоятельности и новые возможности укрепления человека в образовании, анализ трансформации систем образования в постсоциалистических
странах и эмпирические исследования обновления высшего образования.
https://ioe.hse.ru/news/681496827.html
Исследователям высшего образования
Чтобы образование стало эффективней решать задачи национального развития в новых условиях, особую роль приобретают исследования самой этой сферы – доказательное развитие образования.
Институт образования НИУ ВШЭ выступил нестандартно, объявив не только актуальные приоритеты для своих образовательных исследований, но и предложив гранты аспирантам, которые будут ими заниматься. Приоритетные темы обещают и фундаментальные прорывы в нашем понимании образования, и прикладные результаты. Среди них: развитие самостоятельности и новые возможности укрепления человека в образовании, анализ трансформации систем образования в постсоциалистических
странах и эмпирические исследования обновления высшего образования.
https://ioe.hse.ru/news/681496827.html
ioe.hse.ru
Доплатим за исследования самого интересного – Инобр учредил гранты для будущих аспирантов по пяти направлениям
Счастье – это когда занимаешься интересной работой, а полное счастье – когда получаешь за это достойное вознаграждение.