Баттл баттлом, а селфи по расписанию!
Губернатор Самарской области Дмитрий Азаров и губернатор Калининградской области Антон Алиханов с уважаемыми «рефери баттла» старшим вице-президентом ВЭБ.РФ Михаилом Алашкевичем и научным руководителем Экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика» Евгением Сжёновым.
https://gaidarforum.ru/ru/program/980/
Губернатор Самарской области Дмитрий Азаров и губернатор Калининградской области Антон Алиханов с уважаемыми «рефери баттла» старшим вице-президентом ВЭБ.РФ Михаилом Алашкевичем и научным руководителем Экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика» Евгением Сжёновым.
https://gaidarforum.ru/ru/program/980/
Третий раунд баттла "Как университету стать точкой роста региона" на Гайдаровском форуме 2021. На смену Самаре приходит Калининград. Участие региона проходит в гибридном формате. Помешает ли это показать высокие результаты ранга? Наблюдаем дальше!
Участвуют:
Антон Алиханов, губернатор Калининградской области,
Александр Федоров, ректор Балтийского федерального университета имени И.Канта (онлайн)
Присоединяйтесь: https://gaidarforum.ru/ru/program/980/
Участвуют:
Антон Алиханов, губернатор Калининградской области,
Александр Федоров, ректор Балтийского федерального университета имени И.Канта (онлайн)
Присоединяйтесь: https://gaidarforum.ru/ru/program/980/
Антон Алиханов, губернатор Калининградской области:
Идет конкуренция за наших ребят, у нас ясный тренд на привлечение ребят из других регионов и из зарубежных стран. У нас было 30%, сейчас почти 40% иностранцев и иногородних студентов.
БФУ конкурирует все-таки не с иностранными вузами за студентов, а все-таки с Санкт-Петербургом и Москвой. Не так давно у нас открылся инжиниринговый центр компании ABB, мы вместе с ними создали сетевую образовательную программу совместно с университетом Остравы, с петербургскими университетами, с Томском — это позволяет нам быть таким мостиком и пользоваться близостью к европейским образовательным площадкам, поэтому мы, в каком-то смысле, сами превращаемся в европейский университет, в регион, где есть и качество образования европейское, и возможность работать как в России, так и за рубежом.
https://gaidarforum.ru/ru/program/980/
Идет конкуренция за наших ребят, у нас ясный тренд на привлечение ребят из других регионов и из зарубежных стран. У нас было 30%, сейчас почти 40% иностранцев и иногородних студентов.
БФУ конкурирует все-таки не с иностранными вузами за студентов, а все-таки с Санкт-Петербургом и Москвой. Не так давно у нас открылся инжиниринговый центр компании ABB, мы вместе с ними создали сетевую образовательную программу совместно с университетом Остравы, с петербургскими университетами, с Томском — это позволяет нам быть таким мостиком и пользоваться близостью к европейским образовательным площадкам, поэтому мы, в каком-то смысле, сами превращаемся в европейский университет, в регион, где есть и качество образования европейское, и возможность работать как в России, так и за рубежом.
https://gaidarforum.ru/ru/program/980/
Александр Федоров, ректор Балтийского федерального университета имени И. Канта (онлайн)
Попробую быть на волне моего губернатора, чтобы дать максимально практичный ответ.
Во-первых, нашему университету 10 лет. Университет стал университетом, когда в 2011 году он получил статус федерального вуза и когда получил крупную с 1946 года инвестицию в свое развитие.
Сейчас у нас произошло еще одно важное событие, когда Антон Андреевич, послушав на наблюдательном совете нашу новую стратегию, высказался в пользу того, что регион готов инвестировать в нее средства, начиная с 2022 года. Для это был очень важный знак и региональная позиция.
Что мы хотим сделать:
1. Мы строим проектный университет, который ориентирован на работу каждого выпускника на работу со сложностью, на формирование собственного жизненного образовательного маршрута;
2. Мы строим университет, который объемлет своей оболочкой регион, дает возможность воспользоваться тем происхождением, которое имеет это пространство и время, в том числе, его наследие в восточно-прусском, что это трофейный регион, что очень важный для РФ в геополитическом смысле;
3. Мы строим трансрегиональный холдинг.
https://gaidarforum.ru/ru/program/980/
Попробую быть на волне моего губернатора, чтобы дать максимально практичный ответ.
Во-первых, нашему университету 10 лет. Университет стал университетом, когда в 2011 году он получил статус федерального вуза и когда получил крупную с 1946 года инвестицию в свое развитие.
Сейчас у нас произошло еще одно важное событие, когда Антон Андреевич, послушав на наблюдательном совете нашу новую стратегию, высказался в пользу того, что регион готов инвестировать в нее средства, начиная с 2022 года. Для это был очень важный знак и региональная позиция.
Что мы хотим сделать:
1. Мы строим проектный университет, который ориентирован на работу каждого выпускника на работу со сложностью, на формирование собственного жизненного образовательного маршрута;
2. Мы строим университет, который объемлет своей оболочкой регион, дает возможность воспользоваться тем происхождением, которое имеет это пространство и время, в том числе, его наследие в восточно-прусском, что это трофейный регион, что очень важный для РФ в геополитическом смысле;
3. Мы строим трансрегиональный холдинг.
https://gaidarforum.ru/ru/program/980/
Александр Федоров, ректор Балтийского федерального университета имени И. Канта (онлайн):
Однажды Антон Андреевич в соцсети рассказал такую историю, что инвестиции возникают тогда, когда люди не спят, не уходят на выходные, а ищут их и привлекают. Сейчас мы стараемся изменить точку зрения на университет, и на регион, как на уникальный инвестиционно привлекательный образовательный научный хаб, который может работать на всю Российскую Федерацию, в производстве уникальных RnD решений, в производстве специалистов уникальной квалификации.
Инвестиционная конструкция нашего средового решения, а мы создаем именно средовое решение, чтобы сделать вклад в развитие города, региона на 100 лет вперед, не просто кампус построить, а именно средовое решение, у нас предполагает широкое участие государственного и частного партнерства.
https://gaidarforum.ru/ru/program/980/
Однажды Антон Андреевич в соцсети рассказал такую историю, что инвестиции возникают тогда, когда люди не спят, не уходят на выходные, а ищут их и привлекают. Сейчас мы стараемся изменить точку зрения на университет, и на регион, как на уникальный инвестиционно привлекательный образовательный научный хаб, который может работать на всю Российскую Федерацию, в производстве уникальных RnD решений, в производстве специалистов уникальной квалификации.
Инвестиционная конструкция нашего средового решения, а мы создаем именно средовое решение, чтобы сделать вклад в развитие города, региона на 100 лет вперед, не просто кампус построить, а именно средовое решение, у нас предполагает широкое участие государственного и частного партнерства.
https://gaidarforum.ru/ru/program/980/
Передовой Нижний
Генеральный директор АСИ Светлана Чупшева, заместитель Председателя Правительства РФ Марат Хуснуллин, губернатор Нижегородской области Глеб Никитин и губернатор Челябинской области Алексей Текслер на Гайдаровском форуме 2021 обсудили участие бизнеса, НКО и граждан в нацпроектах.
Марат Хуснуллин отметил, что прошедший год был непростым: он заставил пересмотреть модели управления, коммуникации, подходы к бизнесу, а также принимать решения быстрее. Однако несмотря на обоснованные риски неисполнения нацпроектов, все они были выполнены.
Высокие результаты работы и планирования развития региона в Нижегородской области оценил вице-премьер Марат Хуснуллин. Он отметил верность и качество управленческого курса губернатора Глеба Никитина. Нижний Новгород, по его словам, представил самый подготовленный материал для комплексного развития области.
НОП неоднократно имел возможность убедиться в инновационности и передовых решениях региона, в том числе на примере ННГУ, активно поддерживаемого губернатором.
Так держать! Присоединяемся к словам Марата Хуснуллина и поздравляем Глеба Никитина с заслуженной оценкой деятельности!
Подробнее: https://gaidarforum.ru/ru/program/986/
Генеральный директор АСИ Светлана Чупшева, заместитель Председателя Правительства РФ Марат Хуснуллин, губернатор Нижегородской области Глеб Никитин и губернатор Челябинской области Алексей Текслер на Гайдаровском форуме 2021 обсудили участие бизнеса, НКО и граждан в нацпроектах.
Марат Хуснуллин отметил, что прошедший год был непростым: он заставил пересмотреть модели управления, коммуникации, подходы к бизнесу, а также принимать решения быстрее. Однако несмотря на обоснованные риски неисполнения нацпроектов, все они были выполнены.
Высокие результаты работы и планирования развития региона в Нижегородской области оценил вице-премьер Марат Хуснуллин. Он отметил верность и качество управленческого курса губернатора Глеба Никитина. Нижний Новгород, по его словам, представил самый подготовленный материал для комплексного развития области.
НОП неоднократно имел возможность убедиться в инновационности и передовых решениях региона, в том числе на примере ННГУ, активно поддерживаемого губернатором.
Так держать! Присоединяемся к словам Марата Хуснуллина и поздравляем Глеба Никитина с заслуженной оценкой деятельности!
Подробнее: https://gaidarforum.ru/ru/program/986/
Классическое фундаментальное (?) частное прикладное: vs или +? (1/2)
По-настоящему острые дебаты развернулись на Гайдаровском форуме 2021 вчера. В ходе дискуссии «Все, что вы хотели знать об образовании, но боялись спросить» столкнулись 2 силы: консервативное образование и «молодые выскочки в образовании». О том, какие отношения складываются между ними, партнерские или конкурентные, разбирались ректор НИУ ВШЭ Ярослав Кузьминов, ректор РАНХиГС Владимир Мау, сооснователь, генеральный директор образовательного холдинга «Нетология-групп» Максим Спиридонов и основатель и генеральный директор Skillbox Дмитрий Крутов.
Жаркий тон беседы с первых минут задал Максим Спиридонов, начав диалог с вопроса мастодонтам образования Ярославу Кузьминову и Владимиру Мау: «Вы не боитесь, что такие, как мы, сотрем вас с лица Земли?» (подразумевая уход от классического фундаментального образования к прикладному).
Ректор НИУ ВШЭ уверено парировал собеседнику, подчеркнув, что в свое время и он со своим коллегой из РАНХиГС считались «выскочками в образовании». Однако именно тот факт, что их нестандартные подходы к образованию были имплементированы и продолжают развиваться в существующей системе образования, еще раз доказывают, что не все новое плохо.
Владимир Мау отметил при этом, что в настоящее время классические вузы не ощущают оттягивания аудитории в пользу частных образовательных организаций.
И «старое», и «новое» образование понимают, что способны обогатить друг друга. Совместные коллаборация позволят развивать технологические образовательные платформы, которые сделают образовательные траектории гибкими.
Отмечая разницу, Ярослав Кузьминов обратил внимание, что частные образовательные учреждения в состоянии делать сервисы независимого измерения знаний, компетенций. Они предоставляют конечные сервисы/образовательные услуги. В данном случае работает принцип рынка: человек осознанно покупает, он не доверяет тому, что предлагают, он выбирает из предложений.
Когда речь идет об университете, то наоборот возникает тема доверия: учащийся приходит в место, которому доверяет, что в последствии дает ему сетку связей и определенный университетский дух. Стоит отметить, что не ко всем университетам сегодня относится это описание.
Таким образом, нет пересечения целевой аудитории, а значит, есть поле для взаимодействия.
Подробнее: https://gaidarforum.ru/ru/program/964/
По-настоящему острые дебаты развернулись на Гайдаровском форуме 2021 вчера. В ходе дискуссии «Все, что вы хотели знать об образовании, но боялись спросить» столкнулись 2 силы: консервативное образование и «молодые выскочки в образовании». О том, какие отношения складываются между ними, партнерские или конкурентные, разбирались ректор НИУ ВШЭ Ярослав Кузьминов, ректор РАНХиГС Владимир Мау, сооснователь, генеральный директор образовательного холдинга «Нетология-групп» Максим Спиридонов и основатель и генеральный директор Skillbox Дмитрий Крутов.
Жаркий тон беседы с первых минут задал Максим Спиридонов, начав диалог с вопроса мастодонтам образования Ярославу Кузьминову и Владимиру Мау: «Вы не боитесь, что такие, как мы, сотрем вас с лица Земли?» (подразумевая уход от классического фундаментального образования к прикладному).
Ректор НИУ ВШЭ уверено парировал собеседнику, подчеркнув, что в свое время и он со своим коллегой из РАНХиГС считались «выскочками в образовании». Однако именно тот факт, что их нестандартные подходы к образованию были имплементированы и продолжают развиваться в существующей системе образования, еще раз доказывают, что не все новое плохо.
Владимир Мау отметил при этом, что в настоящее время классические вузы не ощущают оттягивания аудитории в пользу частных образовательных организаций.
И «старое», и «новое» образование понимают, что способны обогатить друг друга. Совместные коллаборация позволят развивать технологические образовательные платформы, которые сделают образовательные траектории гибкими.
Отмечая разницу, Ярослав Кузьминов обратил внимание, что частные образовательные учреждения в состоянии делать сервисы независимого измерения знаний, компетенций. Они предоставляют конечные сервисы/образовательные услуги. В данном случае работает принцип рынка: человек осознанно покупает, он не доверяет тому, что предлагают, он выбирает из предложений.
Когда речь идет об университете, то наоборот возникает тема доверия: учащийся приходит в место, которому доверяет, что в последствии дает ему сетку связей и определенный университетский дух. Стоит отметить, что не ко всем университетам сегодня относится это описание.
Таким образом, нет пересечения целевой аудитории, а значит, есть поле для взаимодействия.
Подробнее: https://gaidarforum.ru/ru/program/964/
Классическое фундаментальное (?) частное прикладное: vs или +? (2/2)
Подхватил мысль коллеги «из консервативного лагеря» Владимир Мау, акцентируя внимание на том, что образовательная система становится все более дифференцированной. Все меньше услуг и компонентов для образования должен обеспечивать сам вуз. Частные компании становятся важным элементом производственной кооперации.
Университет - это про науку, в которой есть молодежь. В то время как частные компании наполняют образование прикладными компетенциями. «Вы наш источник позитивной трансформации,» - обратился ректор РАНХиГС к руководителям «Нетологии» и Skillbox, символизирующими весь сектор коммерческого образования.
Свой отпечаток на систему образования наложил COVID-19. Он выступает в какой-то степени уравнителем, в какой-то дифференциатором.
В современных условиях стало ясно, что если раньше все новое было необязательным, то сейчас люди, которые отрицают новое, необязательны, считает Ярослав Кузьминов. При этом каждая из сторон отчетливо понимает воспитательную функцию педагога, поэтому речь о переходе в онлайн навсегда не будет идти никогда, уверены все спикеры.
Более глубокий кризис в настоящее время переживают школы, потому что они перестали обеспечивать регулярную развернутую обратную связь, особенно на этапе средней школы. Политические шаги в данном направлении достаточно близоруки, в то же время их реакцию в условиях пандемии эксперты однозначно оценивают как верную.
Несмотря на явные расхождения во взглядах и подходах участники экспертной дискуссии пришли к выводу, что формат их взаимодействия призван скорее дополнять друг друга, а отношения их по праву стоит считать партнерскими, прошло время противопоставлений и борьбы. Жесткий тон беседы сменило стремление взаимодействовать в целях обеспечения наиболее эффективных подходов в образовании.
Отдельного внимания заслуживает формат самой дискуссии. Очевидно дерзкая подача информации Максимом Спиридоновым явно встряхнула всех спикеров с самого начала эфира. Напряжение относительно того, чья позиция окажется более сильной, сохранялось на протяжении всей беседы. По итогу в жестком, но конструктивном диалоге между классическим фундаментальным и частным прикладным образованием был найден обоюдный компромис. Или же, как гласит общепринятое выражение - «победила дружба».
Подхватил мысль коллеги «из консервативного лагеря» Владимир Мау, акцентируя внимание на том, что образовательная система становится все более дифференцированной. Все меньше услуг и компонентов для образования должен обеспечивать сам вуз. Частные компании становятся важным элементом производственной кооперации.
Университет - это про науку, в которой есть молодежь. В то время как частные компании наполняют образование прикладными компетенциями. «Вы наш источник позитивной трансформации,» - обратился ректор РАНХиГС к руководителям «Нетологии» и Skillbox, символизирующими весь сектор коммерческого образования.
Свой отпечаток на систему образования наложил COVID-19. Он выступает в какой-то степени уравнителем, в какой-то дифференциатором.
В современных условиях стало ясно, что если раньше все новое было необязательным, то сейчас люди, которые отрицают новое, необязательны, считает Ярослав Кузьминов. При этом каждая из сторон отчетливо понимает воспитательную функцию педагога, поэтому речь о переходе в онлайн навсегда не будет идти никогда, уверены все спикеры.
Более глубокий кризис в настоящее время переживают школы, потому что они перестали обеспечивать регулярную развернутую обратную связь, особенно на этапе средней школы. Политические шаги в данном направлении достаточно близоруки, в то же время их реакцию в условиях пандемии эксперты однозначно оценивают как верную.
Несмотря на явные расхождения во взглядах и подходах участники экспертной дискуссии пришли к выводу, что формат их взаимодействия призван скорее дополнять друг друга, а отношения их по праву стоит считать партнерскими, прошло время противопоставлений и борьбы. Жесткий тон беседы сменило стремление взаимодействовать в целях обеспечения наиболее эффективных подходов в образовании.
Отдельного внимания заслуживает формат самой дискуссии. Очевидно дерзкая подача информации Максимом Спиридоновым явно встряхнула всех спикеров с самого начала эфира. Напряжение относительно того, чья позиция окажется более сильной, сохранялось на протяжении всей беседы. По итогу в жестком, но конструктивном диалоге между классическим фундаментальным и частным прикладным образованием был найден обоюдный компромис. Или же, как гласит общепринятое выражение - «победила дружба».
Человеческий капитал: ценности новой реальности
«Новую реальность человеческого капитала» сегодня на Гайдаровском форуме 2021 обсуждали Алексей Комиссаров (гендиректор АНО «Россия – страна возможностей» и проректор РАНХиГС), Павел Безручко (ЭКОПСИ), Юлия Ужакина (Корпоративная академия Росатома) и Андрей Шаронов (президент МШУ «СКОЛКОВО»). Дискуссия прошла при поддержке АНО «Россия – страна возможностей», а модерировал – руководитель департамента оценки и методологии Дмитрий Гужеля.
Ключевые тезисы и линии дискуссии
Эффективность онлайн обучения вызывает сомнения, хотя вовлеченность сотрудников на удаленной работе выше.
Три ключевых изменения в роли менеджера и лидера: сокращается социальная дистанция между начальником и подчиненным; изменился круг общения; возникает необходимость очеловечевания отношений.
Нужно уметь создавать доверие, оказывать сострадание, давать надежду и чувство безопасности. Нужно учить руководителей управлять смыслами.
У людей не просто усталость от дистанционного формата, у них тоска по личному общению. Сейчас происходит экзамен для корпоративной культуры, размывается социальные клей, который нельзя наработать в дистанционном режиме, есть острейший запрос на личные качества. Руководители просят научить, как выражать сочувствие или укреплять доверие.
Универсальная формула: чтобы попасть куда-то, надо знать предмет и быть хорошим человеком.
Глобальная миграция формата работы в дистанционный и смешанный формат – приходим к тому, чтобы перестать платить за время и начать платить за результат. Делал и сделал – две разницы. Процесс и результат – разные вещи. Смешанный и удаленный формат связан с оплатой по контролю и оплаты за результат. Это следующий шаг, который мы скоро сделаем.
Большинство организаций в России не готово к тому, чтобы организовывать работу по результатам, а не по процессам. Проблема – контролировать по результату хотим, получать результат хотим, а вот формулировать и платить за результат в большом масштабе не хотим.
Раньше конкурировали через территориальную экспансию и природные ресурсы – сейчас главное технологии. Выигрывают те страны, которые совершили переход в экономику знаний.
Самое главное – переход от обучения людей к обучению конкретного человека, персонализация образования.
В индивидуализации есть плюсы, но в нем очень много опасностей. При обучении в индвидуилизрованном режиме не создается общность, к которой тянется человек. Тут не должно быть максимализма. Это полезная история, но база должна быть в обучении в группе специалистов, соратников, тех, кто стремится к обучению.
В конкурсе Лидеры России будет возможность всем тем, кто уже поучаствовал в конкурсе – поработать с инструментами оценки, чтобы выстроить свою траекторию развитию. Это внеконкурсный трек, но это инструмент оценить свои сильные и слабые стороны.
Для компаний кроме профессиональных компетенций крайне важны ценности. А для страны ценности – это глобальный запрос.
Как можно больше талантов, как можно больше образованных людей – это нужно государству, причем независимо от того, в какой сфере они работают – в госуправлении, частном секторы или отраслях.
Таланты нужно: рожать, обучать, находить, отбирать, продвигать, привлекать и удерживать.
Успешны те компании и страны, которые вкладываются в людей.
Подробнее: https://telegra.ph/CHelovecheskij-kapital-cennosti-novoj-realnosti-01-15
Видео-запись дискуссии: https://gaidarforum.ru/ru/program/982/
«Новую реальность человеческого капитала» сегодня на Гайдаровском форуме 2021 обсуждали Алексей Комиссаров (гендиректор АНО «Россия – страна возможностей» и проректор РАНХиГС), Павел Безручко (ЭКОПСИ), Юлия Ужакина (Корпоративная академия Росатома) и Андрей Шаронов (президент МШУ «СКОЛКОВО»). Дискуссия прошла при поддержке АНО «Россия – страна возможностей», а модерировал – руководитель департамента оценки и методологии Дмитрий Гужеля.
Ключевые тезисы и линии дискуссии
Эффективность онлайн обучения вызывает сомнения, хотя вовлеченность сотрудников на удаленной работе выше.
Три ключевых изменения в роли менеджера и лидера: сокращается социальная дистанция между начальником и подчиненным; изменился круг общения; возникает необходимость очеловечевания отношений.
Нужно уметь создавать доверие, оказывать сострадание, давать надежду и чувство безопасности. Нужно учить руководителей управлять смыслами.
У людей не просто усталость от дистанционного формата, у них тоска по личному общению. Сейчас происходит экзамен для корпоративной культуры, размывается социальные клей, который нельзя наработать в дистанционном режиме, есть острейший запрос на личные качества. Руководители просят научить, как выражать сочувствие или укреплять доверие.
Универсальная формула: чтобы попасть куда-то, надо знать предмет и быть хорошим человеком.
Глобальная миграция формата работы в дистанционный и смешанный формат – приходим к тому, чтобы перестать платить за время и начать платить за результат. Делал и сделал – две разницы. Процесс и результат – разные вещи. Смешанный и удаленный формат связан с оплатой по контролю и оплаты за результат. Это следующий шаг, который мы скоро сделаем.
Большинство организаций в России не готово к тому, чтобы организовывать работу по результатам, а не по процессам. Проблема – контролировать по результату хотим, получать результат хотим, а вот формулировать и платить за результат в большом масштабе не хотим.
Раньше конкурировали через территориальную экспансию и природные ресурсы – сейчас главное технологии. Выигрывают те страны, которые совершили переход в экономику знаний.
Самое главное – переход от обучения людей к обучению конкретного человека, персонализация образования.
В индивидуализации есть плюсы, но в нем очень много опасностей. При обучении в индвидуилизрованном режиме не создается общность, к которой тянется человек. Тут не должно быть максимализма. Это полезная история, но база должна быть в обучении в группе специалистов, соратников, тех, кто стремится к обучению.
В конкурсе Лидеры России будет возможность всем тем, кто уже поучаствовал в конкурсе – поработать с инструментами оценки, чтобы выстроить свою траекторию развитию. Это внеконкурсный трек, но это инструмент оценить свои сильные и слабые стороны.
Для компаний кроме профессиональных компетенций крайне важны ценности. А для страны ценности – это глобальный запрос.
Как можно больше талантов, как можно больше образованных людей – это нужно государству, причем независимо от того, в какой сфере они работают – в госуправлении, частном секторы или отраслях.
Таланты нужно: рожать, обучать, находить, отбирать, продвигать, привлекать и удерживать.
Успешны те компании и страны, которые вкладываются в людей.
Подробнее: https://telegra.ph/CHelovecheskij-kapital-cennosti-novoj-realnosti-01-15
Видео-запись дискуссии: https://gaidarforum.ru/ru/program/982/
Telegraph
Человеческий капитал: ценности новой реальности
Дмитрий Гужеля: В связи с условиями – изменилась ситуация и внутри компаний, и внутри кадровых ресурсов.
Forwarded from Россия — страна возможностей
⚡️⚡️⚡️ Платформа «Россия — страна возможностей» запустит трек развития в 2021 году. Первыми его участниками станут «Лидеры России»
«Мне кажется, главный тренд, который есть сейчас в образовании — это переход от обучения людей к обучению отдельного человека, персонализация образования. Чтобы поработать в этом направлении, мы запускаем новый трек развития в конкурсе «Лидеры России»: у всех жителей России появится возможность оценить себя, свои компетенции, сравнить результаты с успешными участниками конкурса «Лидеры России». Трек нужен не для того, чтобы выиграть в конкурсе, а чтобы выстроить свою траекторию развития и получить советы по совершенствованию компетенций», — сообщил руководитель конкурса «Лидеры России», генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Комиссаров на Гайдаровском форуме 2021.
@stranavozmojnostey
«Мне кажется, главный тренд, который есть сейчас в образовании — это переход от обучения людей к обучению отдельного человека, персонализация образования. Чтобы поработать в этом направлении, мы запускаем новый трек развития в конкурсе «Лидеры России»: у всех жителей России появится возможность оценить себя, свои компетенции, сравнить результаты с успешными участниками конкурса «Лидеры России». Трек нужен не для того, чтобы выиграть в конкурсе, а чтобы выстроить свою траекторию развития и получить советы по совершенствованию компетенций», — сообщил руководитель конкурса «Лидеры России», генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Комиссаров на Гайдаровском форуме 2021.
@stranavozmojnostey
Forwarded from Бойлерная
Ректор РТУ МИРЭА Станислав Кудж выступил с инициативой возмещения налогов несовершеннолетним предпринимателям. Предлагается, чтобы по достижении 18 лет они могли потратить всю сумму уплаченных налогов на своё же образование. Юные предприниматели уже давно не являются чем-то диковинным. По российскому законодательству бизнесом можно заниматься с 14 лет: подростки имеют право регистрироваться самозанятыми или ИП, для этого достаточно лишь письменного согласия их родителей или опекунов.
Подростки энергичны и изобретательны – все эти качества государству следует лишь поощрять. Кто не помнит историю 16-летнего Дани Шушарина из Тюмени, который придумал и запустил онлайн-сервис оценки недвижимости? Через год его проект был куплен крупнейшим риэлторским агентством страны. Кудж абсолютно верно говорит о том, что подобная предпринимательская инициативность должна максимально поощряться государством. Если ребята будут продолжать развивать свой бизнес и после достижения ими возраста совершеннолетия – инициатива не только окупится, но и принесёт казне дополнительную прибыль. Ну и главный плюс идеи, который должен прийтись по душе премьеру Мишустину, – выведение из тени молодёжного предпринимательства.
https://russian.rt.com/russia/news/822101-nalogi-nesovershennoletnie-predprinimateli-vozvrat?utm_source=argumenti.ru&utm_medium=news&utm_campaign=inside_link
Подростки энергичны и изобретательны – все эти качества государству следует лишь поощрять. Кто не помнит историю 16-летнего Дани Шушарина из Тюмени, который придумал и запустил онлайн-сервис оценки недвижимости? Через год его проект был куплен крупнейшим риэлторским агентством страны. Кудж абсолютно верно говорит о том, что подобная предпринимательская инициативность должна максимально поощряться государством. Если ребята будут продолжать развивать свой бизнес и после достижения ими возраста совершеннолетия – инициатива не только окупится, но и принесёт казне дополнительную прибыль. Ну и главный плюс идеи, который должен прийтись по душе премьеру Мишустину, – выведение из тени молодёжного предпринимательства.
https://russian.rt.com/russia/news/822101-nalogi-nesovershennoletnie-predprinimateli-vozvrat?utm_source=argumenti.ru&utm_medium=news&utm_campaign=inside_link
RT на русском
В России предложили возмещать уплаченные несовершеннолетними предпринимателями налоги
Ректор РТУ МИРЭА Станислав Кудж выступил с инициативой возмещать уплаченные несовершеннолетними предпринимателями налоги, которые они по достижении 18 лет смогут потратить на образование. Письмо на имя руководителя ФНС Даниила Егорова есть в распоряжении…
Верно пишут Валерия Касамара и Ъ
“Наиболее важным событием Гайдаровского форума стало научно-административное мероприятие: ректоры ВШЭ Ярослав Кузьминов, РАНХиГС Владимир Мау, МГИМО Анатолий Торкунов и директор Института этнологии и антропологии РАН Дмитрий Функ подписали меморандум о создании консорциума для организации поддержанного бюджетом Центра междисциплинарных исследований человеческого потенциала“
https://yangx.top/vakasamara/1952
“Наиболее важным событием Гайдаровского форума стало научно-административное мероприятие: ректоры ВШЭ Ярослав Кузьминов, РАНХиГС Владимир Мау, МГИМО Анатолий Торкунов и директор Института этнологии и антропологии РАН Дмитрий Функ подписали меморандум о создании консорциума для организации поддержанного бюджетом Центра междисциплинарных исследований человеческого потенциала“
https://yangx.top/vakasamara/1952