Состоялась встреча председателя Госдумы Вячеслава Володина и президента РАН Геннадия Красникова. В рамках встречи обсуждались вопросы укрепления технологического суверенитета, мер поддержки молодых ученых и нормативного обеспечения научной сферы.

Школьный 2023-й: консервативно, аккуратно, неуклонно

Текущий – 2023-й год – объявлен в России годом педагога и наставника.

На старте года о школах и СПО в интервью Кириллу Позднякову рассказал министр просвещения Сергей Кравцов. Многое сказано было напрямую, многое читалось между строк.

В школьной сфере – как в медицине – главный принцип: Не навреди. Профильный министр выступает за консервативный путь развития, когда не должно быть революций, а все изменения нужно обсуждать с учителями, родителями, самими учениками. Сергей Кравцов сознательно избегал слова «реформа». А все нововведения окрестил давно ожидаемыми переменами со стороны родительского и учительского сообщества.

Школа – и это важно услышать из уст профильного министра – является одним из ключевых социальных институтов в стране. Со школами связано около 80 млн россиян – учителя, ученики, их семьи и пр. Именно поэтому школа – это не услуга, а призвание. Одновременно – в школьных стенах происходит общественная и политическая социализация детей и подростков. Здесь важная роль отведена «Разговорам о важном» и заместителям директоров по воспитательной работе.

Регионализация школьного образования – то есть передача школ в ведение регионов – еще один тренд. Напрямую эту формулу Сергей Кравцов не озвучил, но он обозначил тот круг проблем, решением которых как раз и становится трансфер полномочий от муниципалитетов к регионам.

В работе со школами используется комбинированный подход – есть жесткие и необсуждаемые установки, а есть зона полномочий самих учебных заведений. Например, в вопросе о школьной форме. Более того, даже в обязательных указаниях Минпросвещения старается предусмотреть все многообразие вариантов – как это происходит с исполнением гимна и подъемом флага, то есть в зависимости от климатических условий и других факторов.

Школьное образование окончательно разделилось на два вектора: 9 классов + СПО (выбирают около 60% выпускников) либо 11 классов + университеты. Раньше можно было говорить, что часть ребят после школы сразу идут в армию, но с повышением призывного возраста до 21 года такая картина изменится.

В зоне СПО флагманским проектом является Профессионалитет, где с конкретным работодателем собраны компактные и практикоориентированные программы.

Начальная военная подготовка возвращается в курс ОБЖ. В этом контексте широкий диссонанс получили слова Сергея Кравцова о том, что к преподаванию его в школах могут быть привлечены участники и ветераны СВО. Министр действительно допустил такую возможность, но лишь после соответствующей профессиональной педагогической подготовки.

Главным фундаментом и образовательной, и воспитательной работы в школе являются духовно-нравственные ценности, в совокупности с историко-культурным стандартом они задают матрицу и для учителей, и для учебников. О пособиях вообще говорили достаточно много.

Минпросвещения постепенно переход к формуле «один предмет – один комплект». Сергей Кравцов подчеркнул, что выбраны лучшие учебники, а точнее комплекты. В соответствии с недавними изменениями в ФЗ «Об образовании» теперь государство выступает и заказчиком учебников, и правообладателем. Потому именно Минпросвещения будет нести ответственность за содержание пособий. Вообще министр придерживается позиции, что учебники меняться часто не должны – разве что в результате серьезных научных открытий.

«Основным предметом» для воспитания и политической социализации остается История. И если к учебнику по Отечественной истории претензий у Минпросвещения нет, то в блоке Всеобщей предстоит на деле отойти от европоцентричности.

Трансформации и процессы на школьном уровне особенно важны потому, что высшее образование – через гуманитарный цикл (и особенно обязательный модуль по Истории) должно будет во всех смыслах подхватывать вчерашних школьников и бесшовно их интегрировать на новую ступень образовательно-воспитательной работы.

Интервью Сергея Кравцова.

🎓 НОП: Школьный 2023-й…

Друзья, рекомендуем почитать очень толковый разбор вчерашнего интервью министра просвещения РФ Сергея Кравцова Кириллу Позднякову (НТВ) коллегами из «Научно-образовательной политики».

❗️Коллеги буквально по полочкам разложили самые важные тезисы министра по актуальным вопросам школьного и среднего профессионального образования, за что мы их и благодарим!

Публикации под санкциями

По итогам экспериментов в ЦЕРН не было опубликовано более 70 работ из-за споров о возможности упоминания российских исследователей.

По заявлению ученого-физика НИУ ВШЭ Федора Ратникова, кворум в две три голосов, необходимый для изменения политики публикации работ, пока собрать не удалось. Он отметил, что вопрос крайне болезненный для украинских участников исследований, однако, с его слов, большинство его знакомых украинских ученых не считают, что их российские коллеги должны нести ответственность за происходящее.

Сейчас вопрос упирается в необходимость упоминания именно российских научных организаций.

Подробнее: https://nauka.tass.ru/nauka/16811181

— Молодежным предпринимательством интересуетесь?
— Да, и даже его исследуем.
— Полезное!

У нас для тебя интересное и ответственное предложение: стать респондентом актуального исследования. Расскажи, хотел бы ты развивать свое дело, что тебя привлекает и какие качества для этого нужны, а мы изучим твои ответы и поймем, как лучше поддержать начинающих бизнесменов 😎

От тебя требуется только уделить 5 минут времени. Опрос анонимный: https://clck.ru/33JSGV

Исследование проводит платформа «Россия — страна возможностей» совместно с Молодежными акселераторами Сбера.

👉 Россия – страна возможностей

Ученые Воронежского государственного университета инженерных технологий (ВГУИТ) разработали первую технологию производства растительного молока из конопли. Проект реализуется при поддержке РНФ. К лету планируется начало промышленного выпуска.

https://nauka.tass.ru/nauka/16831433

#мероприятия_РИО
⚡️20 января в Доме РИО состоялся круглый стол, посвящённый истории российского лидерства в области физики, совмещённый с заседанием Организационного комитета по подготовке и проведению празднования 100-летия со дня рождения Н.Г.Басова — лауреата Нобелевской премии и одного из создателей лазера.

ℹ️В ходе мероприятия представители органов государственной власти, Российской академии наук, ведущих вузов и общественных организаций обсудили основные достижения в истории отечественной науки и стратегию их популяризации в контексте инициативы «Работа с опытом» в рамках Десятилетия науки и технологий.

👤Открывая заседание, Председатель РИО Сергей Нарышкин подчеркнул, что «прошедший юбилей академика Басова, как и другие юбилеи знаменитых физиков, выпавшие на этот год, призваны послужить поводом для большого и предметного разговора о роли учёных в судьбе нашей страны».

👤Президент Российской академии наук, сопредседатель Организационного комитета по подготовке и проведению празднования 100-летия со дня рождения Н.Г. Басова Геннадий Красников отметил преемственность российской науки:
💬«Я уже упомянул, что в 2024 году исполняется 300 лет Российской академии наук. Кстати, при ее основании одной из задач академии провозглашалось то, что каждый ее член должен был воспитывать себе преемников, учеников. Я считаю, на примере Николая Геннадьевича Басова хорошо видна эта межпоколенческая связь. В 1950 году он закончил тогда еще молодой Инженерно-физический институт, и буквально в течение нескольких лет вместе со своим учителем [Александром Михайловичем] Прохоровым проделал знаменитую работу, которая затем, через определенный период, была удостоена Нобелевской премии».

👤Михаил Швыдкой обратил внимание на взаимосвязь развития культуры и науки и отметил тот культурный слой, который удалось создать поколению Басова:
💬«Все выдающиеся открытия в науке были так или иначе сопряжены со всеми выдающимися переворотами в искусстве. Так было и на рубеже XIX–XX века – неслучайно Эйнштейн сказал, что романы Достоевского ему дали больше, чем все физические расчёты <…> Примечательно, что в 1965 году вышел фильм Сергея Микоэляна "Иду на грозу" по роману Даниила Гранина, потому что общественное внимание к науке было невероятным. Мне кажется очень важным то, что Российское историческое общество сегодня привлекает внимание к советским и российским фигурам науки и тем самым даёт импульс для будущего, для молодых ребят».

📲Подробнее на сайте РИО: https://historyrussia.org/sobytiya/v-dome-rio-proshjol-kruglyj-stol-posvyashchjonnyj-istorii-rossijskogo-liderstva-v-oblasti-fiziki.html

🔗Источник: Первый канал

Президент РАН Геннадий Красников принял участие в заседании президиума Совета при Президенте Российской Федерации по науке и образованию, которое провел заместитель главы Совбеза РФ Дмитрий Медведев.

«Вопрос сегодняшней повестки дня - это подготовка к заседанию самого Совета по науке и образованию. По всей вероятности, там есть идея рассмотреть вопрос реализации стратегических инициатив в научно-технической сфере», - сказал Дмитрий Медведев, анонсируя предстоящее мероприятие.

Также на заседании президиума обсудили результаты независимой экспертизы работ, представленных на соискание премии Президента в области науки и инноваций для молодых ученых.

В самое ближайшее время состоится громкое назначение в ректорском корпусе – эта новость на несколько дней точно станет главным и знаковым событием в развитии высшей школы России.

Поздравлять ещё рано — всему своё время. Но мы рады принятому кадровому решению и обязательно напишем, когда наступит час "X". Скоро уже

Редакция «Научно– образовательной политики» поздравляет с Днём рождения нашего коллегу и друга
Александра Збарского, Заместителя начальника Департамента управления персоналом ОАО «РЖД». 

Во многом благодаря многолетнему труду Александра Збарского РЖД является госкорпорацией–образцовым примером организации работы по подготовке и переподготовке кадров для отрасли. Александра хорошо знают и уважают в системе образования России как последовательного идеолога, инженера и строителя технологического и кадрового суверенитета нашей страны.

🔆 "Атомная" подборка Telegram-каналов

☢️ РОСАТОМ
@rosatominfo Росатом
@rosenergoatom Росэнергоатом
@ocksrosatoma ОЦКС Росатома
@atomenergoprom АО Атомэнергопром
@atomenergoremont Атомэнергоремонт
@atomtorru АТОМ-ТОР
@laesinfo Ленинградская АЭС
@belnpp Белоярская АЭС
@kunpp46 Курская АЭС
@saes_info Смоленская АЭС
@kalininnpp Калининская АЭС
@nvnpp_official Нововоронежская АЭС
@EnergoTalk ЭнергоTalk (АтомЭнергоСбыт)
@EHP_CEO Генеральный директор ФГУП "Комбинат "Электрохимприбор" Сергей Жамилов
@tercult Территория Культуры Росатома
@youthrosatom Отраслевой совет молодёжи Росатома
@digitalRosatom Digital Rosatom
@fund_anppt Фонд «АТР АЭС»

✴️ Разное
@nuclear_energy_russia Атомная энергия 2.0
@atomic_it Атомный IT
@atomgramm AtomGramm
@to4kinadU Информационные центры по атомной энергии (ИЦАЭ)
@StranaRosatom StranaRosatom
@atomnyegoroda Атомные города
@RealAtomInfo Всё об атоме из Обнинска
@syndromA3 Канал ярких фотографий и видео из жизни мирной атомной промышленности
@scienpolicy Научно-образовательная политика
@mephi_of НИЯУ МИФИ (базовый вуз Росатома)
@boilingmephi Кипящий МИФИ
@StarnetOfficial региональная сеть «Образование и Подготовка Специалистов в Области Ядерных Технологий»

ℹ️ @GovInfo Государство в Telegram

Мониторинг качества приёма: таланты выбирают регионы

Талантливая молодёжь чаще стала выбирать российские регионы для продолжения своего образования. В 2022 году выросло не только количество поступивших в региональные вузы, но и средний балл зачисленных.

Таковы результаты мониторинга качества приёма — исследования по итогам летней приёмной кампании в вузы. Его ежегодно проводит Высшая школа экономики при поддержке Минобрнауки. Качество приёма оценивается по среднему баллу абитуриентов, зачисленных на первый курс по итогам ЕГЭ.

В 2022 году мониторинг охватил 812 вузов. Это практически все учреждения высшего образования с обучением по очной форме.

Как отмечают исследователи, количество зачисленных в региональные вузы начало расти ещё в 2021 году, когда правительство решило увеличить число бюджетных мест в университетах. В основном это коснулось регионов. За два года в 85 региональных вузах число бюджетных мест выросло больше чем на 20%.

Дмитрий Чернышенко, вице–премьер РФ, специально для НОП:

«Правительство по поручению Президента России ежегодно увеличивает контрольные цифры приёма, около 75% из них распределяется по регионам. Благодаря национальному проекту “Наука и университеты” нам удалось серьёзно поддержать вузы страны — повысить научно-технологическое оснащение, уровень кадрового потенциала. В ближайшие годы запланировано мощное развитие образовательной инфраструктуры в субъектах, связанное со строительством кампусов мирового уровня»

Несмотря на увеличение бюджетного приёма, региональным вузам удалось удержать и нарастить его качество, а также повысить численность студентов, обучающихся на платной основе. Это новый тренд в российской системе образования. Авторы исследования связывают его со стремительным ростом репутации ведущих нестоличных университетов за последние годы.

Например, в Новосибирском государственном архитектурно- строительном университете количество бюджетных мест увеличилось на 30%, платный набор — на 3%, а средний результат ЕГЭ у зачисленных вырос на 2,1 балла.

Подробнее: https://www.hse.ru/ege2022/.

Топ-5 лидеров приёма

Высшая школа экономики представила результаты мониторинга качества приёма в российские вузы за 2022 год.

Ярослав Кузьминов, научный руководитель НИУ ВШЭ, глава экспертного совета при правительстве РФ, специально для НОП:

«В 2022-м, как и в 2021 году, топ-25 самых крупных по приёму на первый курс вузов России полностью сформирован вузами с приёмом более 3 тысяч студентов. В 2020 году таких было всего 18»

Самыми крупными по количеству принятых студентов стали:

1.УрФУ — 7978 зачисленных на бюджет и платное, средний балл ЕГЭ — 71,8.
2.МИРЭА — 6755 зачисленных, средний балл — 71,7.
3.НИУ ВШЭ (Москва) — 6741 зачисленных, средний балл — 88,1.
4.МГУ им. Ломоносова — 6058 зачисленных, средний балл — 85,1.
5.РАНХиГС — 5846 зачисленных, средний балл — 74,6.

⚡️⚡️⚡️Алексей Комиссаров назначен и.о.ректора РАНХиГС

Сегодня, 23 января, премьер Михаил Мишустин подписал соответствующее распоряжение Правительства РФ.

Алексей Комиссаров также продолжит работать в качестве генерального директора президентской платформы «Россия – страна возможностей». Назначение позволит синхронизировать экосистему президентской платформы с программами Президентской Академии.

Алексей Комиссаров пришел в Академию народного хозяйства при правительстве РФ в 2009 году в качестве преподавателя курса предпринимательства в рамках программы МВА, основал бизнес-инкубатор академии, а в 2017 году занял должность проректора – директора Высшей школы государственного управления (ВШГУ) РАНХиГС. 23 января 2023 года распоряжением Председателя Правительства РФ Алексей Комиссаров назначен исполняющим обязанности ректора РАНХиГС.

«Для меня РАНХиГС – родной вуз. Планирую взвешенно подходить ко всем переменам, обсуждая их с Попечительским советом академии и профессорско-преподавательским составом. Хочу подчеркнуть, что главным человеком в вузе всегда будет студент. Поэтому любые наши действия будут направлены на повышение уровня условий обучения и заинтересованности в учебных программах абитуриентами и действующими слушателями», – отметил Алексей Комиссаров.

С 2018 года Алексей Комиссаров также возглавляет АНО «Россия – страна возможностей», созданную Указом Президента России Владимира Путина для выстраивания системы развития системы социальных лифтов в нашей стране. Платформа предлагает возможности для развития человека на каждом этапе его жизни: в период обучения в школе или вузе, в момент начала профессиональной карьеры или уже на управленческой позиции. По словам Алексея Комиссарова, назначение позволит синхронизировать экосистему президентской платформы с программами Президентской Академии – одного из ведущих вузов страны.

«Это – планомерная работа по развитию системы социальных лифтов в нашей стране, чтобы каждый человек, независимо от того, где он живет, какую профессию он выбрал и в какой семье вырос, мог получить возможности для самореализации», – подчеркнул он.

Редакция «Научно– образовательной» политики поздравляет Алексея Геннадьевича с назначением на ключевую должность в системе подготовки и переподготовки кадров государственного управления.

Владимир Путин в День российского студенчества (Татьянин день), 25 января, посетит МГУ им. М. В. Ломоносова. Об этом сообщается в программе "Москва. Кремль. Путин" на телеканале "Россия-1".

Кроме того, по данным телепрограммы, на предстоящей неделе президент проведет совещание с членами правительства и оперативное совещание с постоянными членами Совбеза РФ.

Официально график главы государства на предстоящую неделю не объявлялся.