Индекс власти в научно-образовательной сфере (по материалам Давыдов.Индекс) (1/4)
Следовать хорошему примеру – мудрое решение, поэтому вслед за многими коллегами решили поискать в февральском выпуске «Индекса власти» интересующих нас с научно-образовательной точки зрения лиц. А также прокомментировать некоторые итоги.
Федеральные политики и чиновники:
3. Ковальчук Юрий – по причине отсутствия в списке Михаила Ковальчука (Курчатовский институт), тем не менее, отметим его брата и племянника Бориса (70-е место). Это экономический каркас в идеологии «группы прорыва».
4. Кириенко Сергей – руководитель и идеолог внутренней политики, куратор Росатома (директор Алексей Лихачев на 114 месте), идеолог социальных лифтов. Это внутриполитическая и социальная движущая сила прорыва. Вместе с Михаилом Ковальчуком составляет ядро «группы прорыва».
9. Шойгу Сергей – военная наука и наука двойного назначения развивается опережающими темпами, параллельно стоит задача конверсии ОПК, что требует дополнительных НИОКР. Главный институт «прорыва» по этой линии – технополис ЭРА, научным руководителем которого является Михаил Ковальчук. Это «научно-технологический трек военного и двойного назначения».
10. Чемезов Сергей – «Ростех» является необходимым компонентом технологической части прорыва. По этой причине и у Шойгу, и у Чемезова установились рабочие и продуктивные отношения с группой прорыва.
14. Кудрин Алексей – цифровая чиновничья инквизиция Счетной палата должна оценить эффективность реализации нацпроектов. При этом Кудрин является партнером «группы прорыва» в вопросах мониторинга и контроля. Не забываем и о том, кто создал ЦСР, в котором родился майский указ.
31. Голикова Татьяна – вице-премьер научно-образовательной части прорыва, курирующая два ключевых нацпроекта для сферы – «Образование» и «Наука». Явное взаимопонимание с министром науки и высшего образования Михаилом Котюковым позволяет свободнее перестраивать научную сферу под нужды прорыва.
59. Дворкович Аркадий – в качестве сопредседателя Совета Фонда «Сколково» явно выступает ключевой фигурой в «собирании» максимальных ресурсов прорыва именно вокруг экосистемы Сколково, в том числе, через методическую поддержку тиражируемого налогового и управленческого режимов.
63. Васильева Ольга – министр Просвещения занимает уверенные позиции, несмотря на постоянную критику. Очаги недовольства по линии учительского сообщества и ячеек ОНФ прогнозируемы и являются уделом любого министра-куратора школ. Некоторые инициативы не до конца проработаны, по отдельным федпроектам продолжается "перетягивание одеяла", но по направлениям непосредственной ответственности Ольги Юрьевны происходит полноценная реформа, а среди подчинённых хватает самодостаточных управленцев с характером.
87. Котюков Михаил – министр науки и высшего образования пока больше сосредоточен на конкретной операционной деятельности. Тем не менее, с каждым новым выступлением видна уверенность и владение всеми аспектам сложного хозяйства, которым поставлен руководить Министр. Функционал «министра прорыва», явные заслуги в рамках формирования нацпроекта «Наука» и оперативном управлении в условиях хороших отношений с курирующим вице-премьером Татьяной Голиковой и АП – залог дальнейшего укрепления им своих позиций. Наиболее слабой точкой пока является сборка вузов в свете задач нацпроектов, но мы верим в команду Минобрнауки.
152. Фурсенко Андрей – данное место безусловно не отражает реальный аппаратный вес г-на Фурсенко в сфере науки и образования, которые он курирует. Ему привычнее роль «серого кардинала», находящегося над схваткой. В то же время очевидны попытки ряда лидеров сферы повысить собственную роль "в обход" Андрея Александровича (как, например, попытался сделать президент РАН Сергеев).
Следовать хорошему примеру – мудрое решение, поэтому вслед за многими коллегами решили поискать в февральском выпуске «Индекса власти» интересующих нас с научно-образовательной точки зрения лиц. А также прокомментировать некоторые итоги.
Федеральные политики и чиновники:
3. Ковальчук Юрий – по причине отсутствия в списке Михаила Ковальчука (Курчатовский институт), тем не менее, отметим его брата и племянника Бориса (70-е место). Это экономический каркас в идеологии «группы прорыва».
4. Кириенко Сергей – руководитель и идеолог внутренней политики, куратор Росатома (директор Алексей Лихачев на 114 месте), идеолог социальных лифтов. Это внутриполитическая и социальная движущая сила прорыва. Вместе с Михаилом Ковальчуком составляет ядро «группы прорыва».
9. Шойгу Сергей – военная наука и наука двойного назначения развивается опережающими темпами, параллельно стоит задача конверсии ОПК, что требует дополнительных НИОКР. Главный институт «прорыва» по этой линии – технополис ЭРА, научным руководителем которого является Михаил Ковальчук. Это «научно-технологический трек военного и двойного назначения».
10. Чемезов Сергей – «Ростех» является необходимым компонентом технологической части прорыва. По этой причине и у Шойгу, и у Чемезова установились рабочие и продуктивные отношения с группой прорыва.
14. Кудрин Алексей – цифровая чиновничья инквизиция Счетной палата должна оценить эффективность реализации нацпроектов. При этом Кудрин является партнером «группы прорыва» в вопросах мониторинга и контроля. Не забываем и о том, кто создал ЦСР, в котором родился майский указ.
31. Голикова Татьяна – вице-премьер научно-образовательной части прорыва, курирующая два ключевых нацпроекта для сферы – «Образование» и «Наука». Явное взаимопонимание с министром науки и высшего образования Михаилом Котюковым позволяет свободнее перестраивать научную сферу под нужды прорыва.
59. Дворкович Аркадий – в качестве сопредседателя Совета Фонда «Сколково» явно выступает ключевой фигурой в «собирании» максимальных ресурсов прорыва именно вокруг экосистемы Сколково, в том числе, через методическую поддержку тиражируемого налогового и управленческого режимов.
63. Васильева Ольга – министр Просвещения занимает уверенные позиции, несмотря на постоянную критику. Очаги недовольства по линии учительского сообщества и ячеек ОНФ прогнозируемы и являются уделом любого министра-куратора школ. Некоторые инициативы не до конца проработаны, по отдельным федпроектам продолжается "перетягивание одеяла", но по направлениям непосредственной ответственности Ольги Юрьевны происходит полноценная реформа, а среди подчинённых хватает самодостаточных управленцев с характером.
87. Котюков Михаил – министр науки и высшего образования пока больше сосредоточен на конкретной операционной деятельности. Тем не менее, с каждым новым выступлением видна уверенность и владение всеми аспектам сложного хозяйства, которым поставлен руководить Министр. Функционал «министра прорыва», явные заслуги в рамках формирования нацпроекта «Наука» и оперативном управлении в условиях хороших отношений с курирующим вице-премьером Татьяной Голиковой и АП – залог дальнейшего укрепления им своих позиций. Наиболее слабой точкой пока является сборка вузов в свете задач нацпроектов, но мы верим в команду Минобрнауки.
152. Фурсенко Андрей – данное место безусловно не отражает реальный аппаратный вес г-на Фурсенко в сфере науки и образования, которые он курирует. Ему привычнее роль «серого кардинала», находящегося над схваткой. В то же время очевидны попытки ряда лидеров сферы повысить собственную роль "в обход" Андрея Александровича (как, например, попытался сделать президент РАН Сергеев).
Индекс власти в научно-образовательной сфере (по материалам Давыдов.Индекс) (2/4)
189-192. Кузьминов Ярослав и Мау Владимир – ВШЭ и РАНХиГС, два вечных соперника-партнера в вопросах стратегии, экономической экспертизы и подготовки кадров для госаппарата. Два вуза «правительственного» подчинения, по идее, должны способствовать прорыву каждый собственным путем, однако в последние месяцы активизировался тренд соперничества «аппаратов». Тенденция усилилась с запуском нацпроектов, в разработке и реализации которых участвуют оба топ-университета.
203. Чупшева Светлана – АСИ активно включается в социальную повестку, в том числе по вопросам подготовки лидеров (фактически – это акселератор и соцлифты), а также по отработке проектов в тех или иных областях «новой социалки», в которую, конечно же, входят и вопросы образования.
204. Зенькович Павел – статс-секретарь, заместитель министра просвещения Ольги Васильевой и ее бывший начальник по УОП АП. Вообще, блок «общественников» (Васильева, Зенькович, Потехина) представляют собой отдельную группу внутри Минпросвещения. Их функционал будет особенно важен для стыковки с Минобрнауки по линии федерального проекта «Социальные лифтов для каждого».
205-215. Садовчний Виктор – ректор МГУ готовится к трансферу власти в университете, а сам университет - к коррекции ролей. Через год-два МГУ ожидает очередной «ренессанс» в развитии.
219. Торкунов Анатолий – ректор МГИМО обеспечивает не только подготовку элиты (все же по номенклатурной престижности это первый вуз страны), но и широкий спектр внешнеполитической экспертизы.
223-250. Кравцов Сергей – руководитель Рособрнадзора выполнил основную задачу – «зачистил» образовательное пространство от слабых вузов, филиалов и «фабрик дипломов». Перевод ведомства в подчинение Правительству не слишком прибавил аппаратного веса из-за постоянных конфликтов со всеми остальными ключевыми участниками научно-образовательной политики. Контрольно-надзорные функции над наукой и образованием в рамках прорыва - слишком лакомый кусок. Более того, сам Сергей Кравцов зачастую идёт «против ветра» там, где вроде бы и ветра нет.
223-250. Кропачев Николай – ректор СПбГУ, как и номинально «второй» вуз страны часто находятся в тени. Впрочем, у университета есть осязаемые успехи, а недавний юбилей ректора и встреча с Путиным лишний раз актуализировал их позиции в медийном пространстве.
263-266 Биленкина Инна – начальник управления президента по научно-образовательной политике и «правая рука» Фурсенко. В условиях, когда сам Андрей Александрович предпочитает заниматься метапозицию, УНОП банально не успевает «держать руку на пульсе». Г-жа Биленкина имеет вес и влияние, однако, менее выраженную субъектность.
306-313. Потехина Ирина – заместитель министра просвещения Ольги Васильевой. Имеет большой опыт общественно-проектной деятельности, а также ряд заметных успехов – например, форум «ПроеКТОриЯ». Представляет «группу общественников» внутри Минпросвещения.
306-313. Трубников Григорий – первый заместитель министра науки и высшего образования, в ведении которого находятся научная политика, международное сотрудничество и аттестация. Сохранил пост замминистра в новом Минобрнауки, хотя откровенных успехов кроме как на международном поприще не добился. В свое время был замечен в чрезмерном лоббировании интересов РАН, однако, постепенно стал более взвешенно оценивать проводимую политику. Является достаточно слабым управленцем, что приводит к пробуксовкам по его зонам ответственности. Всерьез подорвал свое реноме в либеральной научной среде поддержкой ВАКа в ситуации с диссертацией министра Мединского. Более того, часто вопросы научной политики решаются помимо него прямыми контактами министра Котюкова и президента РАН Сергеева.
189-192. Кузьминов Ярослав и Мау Владимир – ВШЭ и РАНХиГС, два вечных соперника-партнера в вопросах стратегии, экономической экспертизы и подготовки кадров для госаппарата. Два вуза «правительственного» подчинения, по идее, должны способствовать прорыву каждый собственным путем, однако в последние месяцы активизировался тренд соперничества «аппаратов». Тенденция усилилась с запуском нацпроектов, в разработке и реализации которых участвуют оба топ-университета.
203. Чупшева Светлана – АСИ активно включается в социальную повестку, в том числе по вопросам подготовки лидеров (фактически – это акселератор и соцлифты), а также по отработке проектов в тех или иных областях «новой социалки», в которую, конечно же, входят и вопросы образования.
204. Зенькович Павел – статс-секретарь, заместитель министра просвещения Ольги Васильевой и ее бывший начальник по УОП АП. Вообще, блок «общественников» (Васильева, Зенькович, Потехина) представляют собой отдельную группу внутри Минпросвещения. Их функционал будет особенно важен для стыковки с Минобрнауки по линии федерального проекта «Социальные лифтов для каждого».
205-215. Садовчний Виктор – ректор МГУ готовится к трансферу власти в университете, а сам университет - к коррекции ролей. Через год-два МГУ ожидает очередной «ренессанс» в развитии.
219. Торкунов Анатолий – ректор МГИМО обеспечивает не только подготовку элиты (все же по номенклатурной престижности это первый вуз страны), но и широкий спектр внешнеполитической экспертизы.
223-250. Кравцов Сергей – руководитель Рособрнадзора выполнил основную задачу – «зачистил» образовательное пространство от слабых вузов, филиалов и «фабрик дипломов». Перевод ведомства в подчинение Правительству не слишком прибавил аппаратного веса из-за постоянных конфликтов со всеми остальными ключевыми участниками научно-образовательной политики. Контрольно-надзорные функции над наукой и образованием в рамках прорыва - слишком лакомый кусок. Более того, сам Сергей Кравцов зачастую идёт «против ветра» там, где вроде бы и ветра нет.
223-250. Кропачев Николай – ректор СПбГУ, как и номинально «второй» вуз страны часто находятся в тени. Впрочем, у университета есть осязаемые успехи, а недавний юбилей ректора и встреча с Путиным лишний раз актуализировал их позиции в медийном пространстве.
263-266 Биленкина Инна – начальник управления президента по научно-образовательной политике и «правая рука» Фурсенко. В условиях, когда сам Андрей Александрович предпочитает заниматься метапозицию, УНОП банально не успевает «держать руку на пульсе». Г-жа Биленкина имеет вес и влияние, однако, менее выраженную субъектность.
306-313. Потехина Ирина – заместитель министра просвещения Ольги Васильевой. Имеет большой опыт общественно-проектной деятельности, а также ряд заметных успехов – например, форум «ПроеКТОриЯ». Представляет «группу общественников» внутри Минпросвещения.
306-313. Трубников Григорий – первый заместитель министра науки и высшего образования, в ведении которого находятся научная политика, международное сотрудничество и аттестация. Сохранил пост замминистра в новом Минобрнауки, хотя откровенных успехов кроме как на международном поприще не добился. В свое время был замечен в чрезмерном лоббировании интересов РАН, однако, постепенно стал более взвешенно оценивать проводимую политику. Является достаточно слабым управленцем, что приводит к пробуксовкам по его зонам ответственности. Всерьез подорвал свое реноме в либеральной научной среде поддержкой ВАКа в ситуации с диссертацией министра Мединского. Более того, часто вопросы научной политики решаются помимо него прямыми контактами министра Котюкова и президента РАН Сергеева.
Индекс власти в научно-образовательной сфере (по материалам Давыдов.Индекс) (3/4)
314-317. Николаев Андрей – заместитель министра просвещения Ольги Васильевой по финансовой части. Свой вес в основном «импортировал» из Минфина. При этом опыт г-на Николаева позволяет ему применять риск-ориентированный подход в своей работе. Он прекрасно понимает, где и как могут «смухлевать» на госзакупках, как подведомственное учреждение может «освоить» бюджетные средства и каким образом купировать коррупционные риски.
319-328. Синюгина Татьяна – заместитель министра Ольги Васильевой, которая одна из немногих топ-управленцев перешла с ней из Министерства образования и науки. Ее плюс – хорошая сработанность с министром.
330-384. Боровская Марина – заместитель министра науки и высшего образования Михаила Котюкова, ответственная за высшее образование и молодежную политику. Должна представлять одно из ключевых звеньев в реализации нацпроекта «Наука» и профильных федпроектов из «Образования». Пока что сложно судить о реальном «весе», поскольку именно направления, за которые отвечает Марина Александровна являются самыми сложными. Ректорское сообщество норовит отбиться от рук и уже начало критиковать недостаточную обратную связь и поддержку от конкретных департаментов Минобрнауки. А молодежная политика в свете социальных лифтов и правительственной подведомственности «Росмолодежи» приобретает особую сложность в формировании и реализации.
330-384. Медведев Алексей – еще один заместитель министра Котюкова. Фактически именно он является первым замом – это видно и по сферам ответственности (комплексные программы, мониторинг и прогноз, координация деятельности научных организаций, сельскохозяйственные науки), а также следует из опыта работы Котюкова и Медведева еще в ФАНО. В связи с этим на данный момент г-н Медведев весьма недооценен, однако, его вес будет только расти с подготовкой и реализацией всего комплекса ключевых проектов и программ – Стратегии НТР, ФНТП развития сельского хозяйства, ГП «Научно-технологическое развитие РФ», нацпроекта «Наука».
330-384. Ракова Марина – заместитель министра просвещения Ольги Васильевой, куратор «Кванториумов», руководитель проектного офиса. Приход г-жи Раковой в Минпросвещения воспринимался как вливание молодой и свежей крови. Однако, помимо новых подходов и идей (что обновляет Министерство) её команде приходится пока что адаптироваться к чиновничьей среде и принципам ее функционирования. Особый аспект на массовом дополнительном образовании вывел её на прямое взаимодействие с Еленой Шмелевой, которая отвечает за траектории работы с одаренными детьми на базе «Сириуса».
330-384. Сергеев Александр – президент РАН даже будучи больше дипломатом и идеалистом, чем политиком и прагматиком, смог отстоять субъектность Академии и выбить новые полномочия. Его позиции не являются непоколебимыми, весьма сильна внутренняя фронда, но тесные и позитивные отношения с министром Котюковым укрепляют его позиции. Впрочем, зачастую и он принимает спорные по проработанности решения, используя теплое отношение Владимира Путина.
385-386. Бугаев Дмитрий – «Росмолодежь», которая уплыла в правительственную подведомственность, тем не менее глубоко интегрирована в вопросы допобразования, молодежной политики и социальных лифтов. Впрочем, как и ее руководитель, вся команда занимается скорее отдельными проектами. Место в рамках реализации госполитики еще только предстоит найти.
314-317. Николаев Андрей – заместитель министра просвещения Ольги Васильевой по финансовой части. Свой вес в основном «импортировал» из Минфина. При этом опыт г-на Николаева позволяет ему применять риск-ориентированный подход в своей работе. Он прекрасно понимает, где и как могут «смухлевать» на госзакупках, как подведомственное учреждение может «освоить» бюджетные средства и каким образом купировать коррупционные риски.
319-328. Синюгина Татьяна – заместитель министра Ольги Васильевой, которая одна из немногих топ-управленцев перешла с ней из Министерства образования и науки. Ее плюс – хорошая сработанность с министром.
330-384. Боровская Марина – заместитель министра науки и высшего образования Михаила Котюкова, ответственная за высшее образование и молодежную политику. Должна представлять одно из ключевых звеньев в реализации нацпроекта «Наука» и профильных федпроектов из «Образования». Пока что сложно судить о реальном «весе», поскольку именно направления, за которые отвечает Марина Александровна являются самыми сложными. Ректорское сообщество норовит отбиться от рук и уже начало критиковать недостаточную обратную связь и поддержку от конкретных департаментов Минобрнауки. А молодежная политика в свете социальных лифтов и правительственной подведомственности «Росмолодежи» приобретает особую сложность в формировании и реализации.
330-384. Медведев Алексей – еще один заместитель министра Котюкова. Фактически именно он является первым замом – это видно и по сферам ответственности (комплексные программы, мониторинг и прогноз, координация деятельности научных организаций, сельскохозяйственные науки), а также следует из опыта работы Котюкова и Медведева еще в ФАНО. В связи с этим на данный момент г-н Медведев весьма недооценен, однако, его вес будет только расти с подготовкой и реализацией всего комплекса ключевых проектов и программ – Стратегии НТР, ФНТП развития сельского хозяйства, ГП «Научно-технологическое развитие РФ», нацпроекта «Наука».
330-384. Ракова Марина – заместитель министра просвещения Ольги Васильевой, куратор «Кванториумов», руководитель проектного офиса. Приход г-жи Раковой в Минпросвещения воспринимался как вливание молодой и свежей крови. Однако, помимо новых подходов и идей (что обновляет Министерство) её команде приходится пока что адаптироваться к чиновничьей среде и принципам ее функционирования. Особый аспект на массовом дополнительном образовании вывел её на прямое взаимодействие с Еленой Шмелевой, которая отвечает за траектории работы с одаренными детьми на базе «Сириуса».
330-384. Сергеев Александр – президент РАН даже будучи больше дипломатом и идеалистом, чем политиком и прагматиком, смог отстоять субъектность Академии и выбить новые полномочия. Его позиции не являются непоколебимыми, весьма сильна внутренняя фронда, но тесные и позитивные отношения с министром Котюковым укрепляют его позиции. Впрочем, зачастую и он принимает спорные по проработанности решения, используя теплое отношение Владимира Путина.
385-386. Бугаев Дмитрий – «Росмолодежь», которая уплыла в правительственную подведомственность, тем не менее глубоко интегрирована в вопросы допобразования, молодежной политики и социальных лифтов. Впрочем, как и ее руководитель, вся команда занимается скорее отдельными проектами. Место в рамках реализации госполитики еще только предстоит найти.
Индекс власти в научно-образовательной сфере (по материалам Давыдов.Индекс) (4/4)
387-388. Бочарова Наталья и Солодовников Денис – заместители министра науки и высшего образования Котюкова. Г-жа Бочарова занимается вопросами корпоративного управления министерством и имущественным комплексом (подведов, в том числе), а также бюджетными инвестициями. Ее задача – заставить ведомство с подведами функционировать в едином корпоративном духе с точки зрения финансово-имущественных отношений. Денис Солодовников – это CDO, то есть «цифровой замминистра». Его задача – «цифровая перезагрузка» ведомства и курирование сквозных проектов по цифровизации среди подведов.
391-404. Лукашевич Марина – статс-секретарь – заместитель министра науки и высшего образования, отвечающая за нормативно-правовое регулирование. Еще один пример недооценки важности выполняемой работы. На данный момент оптимизируется и интенсифицируется до нужной ритмичности работа с документами внутри самого ведомства – что было весьма и весьма непросто, о чем свидетельствуют хотя бы протоколы комиссий. Во внешний мир от Минобрнауки документы выходят в виде проектов и готовых решений в срок и в адекватном виде. Так что здесь аппаратный и политический вес определяется незаменимостью и тем, в какой бардак все может резко и быстро превратиться в случае, если г-жа Лукашевич куда-то исчезнет из Минобрнауки.
405. Никонов Вячеслав – председатель Комитета Государственной думы по образованию и науке находится незаслуженно низко в рейтинге. По нашим профильным сюжетам его место в топ-10 и уж точно выше многих заместителей министров. Его полномочия и политическое влияние часто являются «спящими», но в нужный момент он способен кардинальным образом менять все расклады, как то было с «президентскими поправками» о РАН. Один из тех игроков, что обладают субъектностью в вопросах научно-образовательной политики.
408-430. Драгункина Зинаида - Председатель Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре. А вот тут низкое положение вполне заслуженное, впрочем, это эффект скорее от общего политического «провисания» Совфеда.
465-485. Митрофанова Элеонора – руководитель Россотрудничества пребывает сейчас в состоянии потенциального трансфера. При этом по линии продвижения науки и образования как инструментов «мягкой силы» за рубежом у ведомства и его руководителя есть объективные недоработки . Впору говорить не об «упущенных возможностях», а о необходимости полной перезагрузки всей парадигмы продвижения "мягкой силы". Ощущается нехватка стратега уровня Кириенко на этом важнейшем треке.
В рейтинге абсолютно незаслуженно отсутствует Елена Шмелева, руководитель «Сириуса», который становится не только институтом по работе с одаренными детьми, но и важным инновационным научно-технологическим центром, который вскоре запустит собственный университет. Влияние г-жи Шмелевой в научно-образовательной сфере крайне велико. Очень жаль, что по формальным признакам ее проигнорировал Давыдов.Индекс.
387-388. Бочарова Наталья и Солодовников Денис – заместители министра науки и высшего образования Котюкова. Г-жа Бочарова занимается вопросами корпоративного управления министерством и имущественным комплексом (подведов, в том числе), а также бюджетными инвестициями. Ее задача – заставить ведомство с подведами функционировать в едином корпоративном духе с точки зрения финансово-имущественных отношений. Денис Солодовников – это CDO, то есть «цифровой замминистра». Его задача – «цифровая перезагрузка» ведомства и курирование сквозных проектов по цифровизации среди подведов.
391-404. Лукашевич Марина – статс-секретарь – заместитель министра науки и высшего образования, отвечающая за нормативно-правовое регулирование. Еще один пример недооценки важности выполняемой работы. На данный момент оптимизируется и интенсифицируется до нужной ритмичности работа с документами внутри самого ведомства – что было весьма и весьма непросто, о чем свидетельствуют хотя бы протоколы комиссий. Во внешний мир от Минобрнауки документы выходят в виде проектов и готовых решений в срок и в адекватном виде. Так что здесь аппаратный и политический вес определяется незаменимостью и тем, в какой бардак все может резко и быстро превратиться в случае, если г-жа Лукашевич куда-то исчезнет из Минобрнауки.
405. Никонов Вячеслав – председатель Комитета Государственной думы по образованию и науке находится незаслуженно низко в рейтинге. По нашим профильным сюжетам его место в топ-10 и уж точно выше многих заместителей министров. Его полномочия и политическое влияние часто являются «спящими», но в нужный момент он способен кардинальным образом менять все расклады, как то было с «президентскими поправками» о РАН. Один из тех игроков, что обладают субъектностью в вопросах научно-образовательной политики.
408-430. Драгункина Зинаида - Председатель Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре. А вот тут низкое положение вполне заслуженное, впрочем, это эффект скорее от общего политического «провисания» Совфеда.
465-485. Митрофанова Элеонора – руководитель Россотрудничества пребывает сейчас в состоянии потенциального трансфера. При этом по линии продвижения науки и образования как инструментов «мягкой силы» за рубежом у ведомства и его руководителя есть объективные недоработки . Впору говорить не об «упущенных возможностях», а о необходимости полной перезагрузки всей парадигмы продвижения "мягкой силы". Ощущается нехватка стратега уровня Кириенко на этом важнейшем треке.
В рейтинге абсолютно незаслуженно отсутствует Елена Шмелева, руководитель «Сириуса», который становится не только институтом по работе с одаренными детьми, но и важным инновационным научно-технологическим центром, который вскоре запустит собственный университет. Влияние г-жи Шмелевой в научно-образовательной сфере крайне велико. Очень жаль, что по формальным признакам ее проигнорировал Давыдов.Индекс.
Forwarded from Дальше действовать будем мы
История преподавателя из Таганрога Светланы Михайловны Бублей продолжается.
Сегодня дочка Ирина привезла тяжелобольную маму в НМИЦ онкологии им. Н.Н. Блохина. Там уже завели карточку и начинают обследования. После этого врачи планируют начать лучевую терапию.
«У нас всё идёт по плану. СПАСИБО огромное за поддержку, я сразу чувствую, что я не одна», — написала нам Ирина.
Присылать нам свои истории, делиться информацией и предложениями вы можете как по почте [email protected], так и через бота для обратной связи @act_next_bot
Сегодня дочка Ирина привезла тяжелобольную маму в НМИЦ онкологии им. Н.Н. Блохина. Там уже завели карточку и начинают обследования. После этого врачи планируют начать лучевую терапию.
«У нас всё идёт по плану. СПАСИБО огромное за поддержку, я сразу чувствую, что я не одна», — написала нам Ирина.
Присылать нам свои истории, делиться информацией и предложениями вы можете как по почте [email protected], так и через бота для обратной связи @act_next_bot
В эти дни многие телеграм-каналы активно обсуждают KPI для чиновников высшего ранга. Показатели уже введены Сергеем Кириенко для подконтрольных управлений в АП и интегрированы в оценку эффективности вице-премьеров через достижение показателей нацпроектов. Логично, что схожим образом вскоре станут оценивать эффективность министров, их заместителей и вообще должностных лиц, ответственных за те или иные мероприятия, федеральные или национальные проекты.
Теперь KPI распространяют на губернаторов и их заместителей по политике. В этом нет ничего удивительного. Более того, вскоре будут определены KPI по региональным проектам.
Конечно, речь идет о том, чтобы и повысить персональную ответственность чиновников (которые уж слишком привыкли к коллективной безответствнности), и установить единые прозрачные правила игры для госаппарата.
Вообще на примере нацпроектов очень удобно будет отработать модель мониторинга и оценки эффективности:
1. персональные KPI всех ответственных чиновников,
2. Счетная палата как инструмент оценки финансово-управленческой эффективности,
3. ОНФ и общественные советы при ФОИВах в качестве механизма общественного контроля и гражданской оценки.
В обновлённой парадигме контрольно-надзорного механизма финальное решение по прежнему будет за Контрольным управлением Президента (начальник Дмитрий Шальков), но в рамках Правительства вице-премьер Константин Чуйченко с профильным департаментом практически завершил создание обновлённой оргструктуры мониторинга, которая в качествен успешного результата будет учитывать не только отчётное письмо министра о выполнении конкретного поручения, а станет анализировать конкретные KPI по всей цепочке соисполнителей.
Согласование действий, подведение промежуточных итогов и корректировка, а также получение «обратной связи» - в рамках обновлённого формата Президиума Госсовета - рабочие группы и общение президента с общественностью, групповой интенсив и отчетное заседание.
Конкретными инструментами непосредственного воздействия будет не только фактическая оценка выполнения индикаторов и показателей нац-, фед- и регпроектов, но и аналитика, которая будет иметь весьма широкий спектр от «оправдательной» до «карательной».
https://yangx.top/okolokremlya/1214
https://yangx.top/polittemnik/2603
https://yangx.top/GosSovet/436
Теперь KPI распространяют на губернаторов и их заместителей по политике. В этом нет ничего удивительного. Более того, вскоре будут определены KPI по региональным проектам.
Конечно, речь идет о том, чтобы и повысить персональную ответственность чиновников (которые уж слишком привыкли к коллективной безответствнности), и установить единые прозрачные правила игры для госаппарата.
Вообще на примере нацпроектов очень удобно будет отработать модель мониторинга и оценки эффективности:
1. персональные KPI всех ответственных чиновников,
2. Счетная палата как инструмент оценки финансово-управленческой эффективности,
3. ОНФ и общественные советы при ФОИВах в качестве механизма общественного контроля и гражданской оценки.
В обновлённой парадигме контрольно-надзорного механизма финальное решение по прежнему будет за Контрольным управлением Президента (начальник Дмитрий Шальков), но в рамках Правительства вице-премьер Константин Чуйченко с профильным департаментом практически завершил создание обновлённой оргструктуры мониторинга, которая в качествен успешного результата будет учитывать не только отчётное письмо министра о выполнении конкретного поручения, а станет анализировать конкретные KPI по всей цепочке соисполнителей.
Согласование действий, подведение промежуточных итогов и корректировка, а также получение «обратной связи» - в рамках обновлённого формата Президиума Госсовета - рабочие группы и общение президента с общественностью, групповой интенсив и отчетное заседание.
Конкретными инструментами непосредственного воздействия будет не только фактическая оценка выполнения индикаторов и показателей нац-, фед- и регпроектов, но и аналитика, которая будет иметь весьма широкий спектр от «оправдательной» до «карательной».
https://yangx.top/okolokremlya/1214
https://yangx.top/polittemnik/2603
https://yangx.top/GosSovet/436
Какой ты, ректор российский?
Социологи изучили корпус ректоров российских вузов. Исследование «Лаборатории Ольги Крыштановской» детально разбирает Ксения Миронова в статье «Коммерсанта».
Средний российский ректор — мужчина в возрасте около 60 лет, доктор наук, профессор, многие годы проработавший в вузе, активно сотрудничающий с властными структурами, член партии «Единая Россия».
Остановимся на некоторых интересных фактах.
Поколенческий и возрастной фактор в рамках прорыва начнет становиться все более важным. Сейчас наиболее многочисленная группа в рейтинге 56 – 65 лет, следовательно, к концу прорыва это будет уже от 61 года до 70 лет, т.е. (пред)пенсионный возраст. Минобрнауки придется уже в самом скором времени брать курс на серьезное омоложение ректорского состава по аналогии с тем, как это проводится с научными институтами. Сейчас доля молодых руководителей до 45 лет составляет всего 11,2%. Кстати говоря, возникает резонный вопрос – а можно ли вообще теперь будет уволить ректора предпенсионного возраста? Или мы получим в некоторых вузах гарантированные 5 лет застоя?
Фактически с ментальной и кадровой точки зрения мы все еще живем в эпоху Андрея Александровича Фурсенко - при нем назначено большинство действующих ректоров. Это ни в коем случае не говорит о том, что у нас «фурсенковский застой» - а скорее свидетельствует о масштабе Андрея Александровича как управленца и о верности, инициированных при нем проектов (а ректор для министра это тоже своего рода менеджерский проект). И та же группа 56-65 – 6-15 лет назад являлась когортой молодых энергичных ректоров.
Только в последние месяцы на волне цифровизации, онлайнизации, нацпроектов и прорыва начинаем переходить в эпоху научно-технологического прорыва. Именно на этом переломе эпох, когда уже нельзя управлять вузом по-старому, а новое воспринимать не хочется, завершатся многие ректорские карьеры. Дана санкция (поддержанная всеми сторонами – Фурсенко, Голикова, Котюков) – руководителей вузов, которые неспособные к прорыву, новым подходам, социальным лифтам, оперативной работе в медийном пространстве, цифровизации, снимать без лишних колебаний.
Женский не кабинет, но ректорский фронт формировался уже при Ольге Васильевой – именно в 2016-2018 гг. было назначено больше всего женщин на пост ректора. И тем не менее, дам всего 52 из 274 (19%).
На 61 кандидата наук приходится 214 докторов и один неостепененный ректор. В рамках компании по омоложению ректорского корпуса и условиях ужесточения процедур защит диссертаций, а также присвоения степеней кандидатов наук станет явно больше, чем нынешние 28%.
Эпоха трансфера уже запомнилась нам губеропадом (губерштормом) – есть все основания полагать, что скоро нас ожидает серьезный ректоропад (ректоршторм). И если в МГУ трансфер будет происходить постепенно и достаточно гладко, то в других вузах перемены могут быть резкими и радикальными.
В центре внимания эффективность ректоров «марочных» вузов – МГУ и СПбГУ, правительственного подчинения, 5-100 (помним о скором доборе с ротацией до 30 шт.), опорных, «центров пространств создания инноваций», «экспортеров российской системы высшего образования». К руководителям и управленческим командам этих образовательных учреждений будут предъявляться особые требования. Работать надо будет синхронно с Минобрнауки, а не из-под палки, тренды отрабатывать необходимо в момент их появления – как поступили с тематикой НОЦ наиболее энергичные губернаторы и ректоры.
Самый большой «хайп» исследования заключается в 370-кратной разнице в доходах между заработавшей 670 243 рубля и.о. ректора ЮУГГПУ Татьяны Чумаченко и ректора Санкт-Петербургского горного университета Владимира Ливтиненко. Но одно дело общие доходы, другое – зарплата на ректорской позиции. Если откинуть г-на Литвиненко, а также ректоров некоторых ведущих вузов, заседающих в Газпроме, то никаких 370-кратных разрывов мы уже не увидим. Вывод, который звучит и в исследовании – доход более 90% ректоров составляет до 10 млн.
Остальные не менее интересные данные в статье: https://www.kommersant.ru/doc/3888961
Социологи изучили корпус ректоров российских вузов. Исследование «Лаборатории Ольги Крыштановской» детально разбирает Ксения Миронова в статье «Коммерсанта».
Средний российский ректор — мужчина в возрасте около 60 лет, доктор наук, профессор, многие годы проработавший в вузе, активно сотрудничающий с властными структурами, член партии «Единая Россия».
Остановимся на некоторых интересных фактах.
Поколенческий и возрастной фактор в рамках прорыва начнет становиться все более важным. Сейчас наиболее многочисленная группа в рейтинге 56 – 65 лет, следовательно, к концу прорыва это будет уже от 61 года до 70 лет, т.е. (пред)пенсионный возраст. Минобрнауки придется уже в самом скором времени брать курс на серьезное омоложение ректорского состава по аналогии с тем, как это проводится с научными институтами. Сейчас доля молодых руководителей до 45 лет составляет всего 11,2%. Кстати говоря, возникает резонный вопрос – а можно ли вообще теперь будет уволить ректора предпенсионного возраста? Или мы получим в некоторых вузах гарантированные 5 лет застоя?
Фактически с ментальной и кадровой точки зрения мы все еще живем в эпоху Андрея Александровича Фурсенко - при нем назначено большинство действующих ректоров. Это ни в коем случае не говорит о том, что у нас «фурсенковский застой» - а скорее свидетельствует о масштабе Андрея Александровича как управленца и о верности, инициированных при нем проектов (а ректор для министра это тоже своего рода менеджерский проект). И та же группа 56-65 – 6-15 лет назад являлась когортой молодых энергичных ректоров.
Только в последние месяцы на волне цифровизации, онлайнизации, нацпроектов и прорыва начинаем переходить в эпоху научно-технологического прорыва. Именно на этом переломе эпох, когда уже нельзя управлять вузом по-старому, а новое воспринимать не хочется, завершатся многие ректорские карьеры. Дана санкция (поддержанная всеми сторонами – Фурсенко, Голикова, Котюков) – руководителей вузов, которые неспособные к прорыву, новым подходам, социальным лифтам, оперативной работе в медийном пространстве, цифровизации, снимать без лишних колебаний.
Женский не кабинет, но ректорский фронт формировался уже при Ольге Васильевой – именно в 2016-2018 гг. было назначено больше всего женщин на пост ректора. И тем не менее, дам всего 52 из 274 (19%).
На 61 кандидата наук приходится 214 докторов и один неостепененный ректор. В рамках компании по омоложению ректорского корпуса и условиях ужесточения процедур защит диссертаций, а также присвоения степеней кандидатов наук станет явно больше, чем нынешние 28%.
Эпоха трансфера уже запомнилась нам губеропадом (губерштормом) – есть все основания полагать, что скоро нас ожидает серьезный ректоропад (ректоршторм). И если в МГУ трансфер будет происходить постепенно и достаточно гладко, то в других вузах перемены могут быть резкими и радикальными.
В центре внимания эффективность ректоров «марочных» вузов – МГУ и СПбГУ, правительственного подчинения, 5-100 (помним о скором доборе с ротацией до 30 шт.), опорных, «центров пространств создания инноваций», «экспортеров российской системы высшего образования». К руководителям и управленческим командам этих образовательных учреждений будут предъявляться особые требования. Работать надо будет синхронно с Минобрнауки, а не из-под палки, тренды отрабатывать необходимо в момент их появления – как поступили с тематикой НОЦ наиболее энергичные губернаторы и ректоры.
Самый большой «хайп» исследования заключается в 370-кратной разнице в доходах между заработавшей 670 243 рубля и.о. ректора ЮУГГПУ Татьяны Чумаченко и ректора Санкт-Петербургского горного университета Владимира Ливтиненко. Но одно дело общие доходы, другое – зарплата на ректорской позиции. Если откинуть г-на Литвиненко, а также ректоров некоторых ведущих вузов, заседающих в Газпроме, то никаких 370-кратных разрывов мы уже не увидим. Вывод, который звучит и в исследовании – доход более 90% ректоров составляет до 10 млн.
Остальные не менее интересные данные в статье: https://www.kommersant.ru/doc/3888961
Продолжает свое поступательное развитие ФНТП развития сельского хозяйства. После запущенных в реализацию подпрограмм по картофелю и свекле на повестке дня значится куриный бройлер, а затем наступает очередь кормов.
Научная основа любой подпрограммы ФНТП РСХ – это комплексный план научных исследований, который координирует деятельность профильных научных институтов. Обсуждению КПНИ по направлению «Развитие производства кормов и кормовых добавок» было посвящено недавнее совещание в Минобрнауки.
«Все подпрограммы имеют четкую структуру. И одним из ключевых элементов выступает комплексный план научных исследований. Этот документ определяет научный ландшафт в стране по определенной предметной области. Вокруг КПНИ мы планируем собрать все научные коллективы, которые заняты научными исследованиями в данной области. Это дает возможность принятия управленческих решений на следующем этапе – формировании комплексных научно-технических проектов. Фактически КПНИ задает ключевые направления, по которым в дальнейшем разворачиваются работы по взаимодействию с бизнесом и формированию соответствующих проектов. Поэтому для нас этот документ принципиально важен», - обратился к участникам совещания Алексей Медведев, заместитель министра науки и высшего образования.
Важно отметить, что именно под работы в рамках КПНИ выделяется в соответствующие институты финансирование по госзаданию, а кроме того, результаты мероприятия «создание знаний» должны присутствовать в комплексном научно-техническом проекте - основном инструменте реализации программы и формирования полного иннновационного цикла.
КНТП создается в рамках кооперации научно-исследовательских институтов и производителей, однако, продуктивным является привлечение бизнеса, обладающего собственной научной базой и проводящего соответствующие исследования, еще на стадии формирования КПНИ.
ФНТП РСХ служит действенным механизмом выстраивания отношений между научными институтами (в ряде случаев также – вузами) и сельхозпроизводителями, а также в рамках продуктивного взаимодействия двух министерств – сельского хозяйства, а также науки и высшего образования. Программа (согласно Плану реализации Стратегии НТР) должна стать типовой для остальных комплексных научно-технических программ и проектов. Многие отработанные механизмы учтены в проекте ФНТП развития генетических технологий на 2019-2027 гг., которая готовится к утверждению.
https://minobrnauki.gov.ru/ru/press-center/card/?id_4=1098
Научная основа любой подпрограммы ФНТП РСХ – это комплексный план научных исследований, который координирует деятельность профильных научных институтов. Обсуждению КПНИ по направлению «Развитие производства кормов и кормовых добавок» было посвящено недавнее совещание в Минобрнауки.
«Все подпрограммы имеют четкую структуру. И одним из ключевых элементов выступает комплексный план научных исследований. Этот документ определяет научный ландшафт в стране по определенной предметной области. Вокруг КПНИ мы планируем собрать все научные коллективы, которые заняты научными исследованиями в данной области. Это дает возможность принятия управленческих решений на следующем этапе – формировании комплексных научно-технических проектов. Фактически КПНИ задает ключевые направления, по которым в дальнейшем разворачиваются работы по взаимодействию с бизнесом и формированию соответствующих проектов. Поэтому для нас этот документ принципиально важен», - обратился к участникам совещания Алексей Медведев, заместитель министра науки и высшего образования.
Важно отметить, что именно под работы в рамках КПНИ выделяется в соответствующие институты финансирование по госзаданию, а кроме того, результаты мероприятия «создание знаний» должны присутствовать в комплексном научно-техническом проекте - основном инструменте реализации программы и формирования полного иннновационного цикла.
КНТП создается в рамках кооперации научно-исследовательских институтов и производителей, однако, продуктивным является привлечение бизнеса, обладающего собственной научной базой и проводящего соответствующие исследования, еще на стадии формирования КПНИ.
ФНТП РСХ служит действенным механизмом выстраивания отношений между научными институтами (в ряде случаев также – вузами) и сельхозпроизводителями, а также в рамках продуктивного взаимодействия двух министерств – сельского хозяйства, а также науки и высшего образования. Программа (согласно Плану реализации Стратегии НТР) должна стать типовой для остальных комплексных научно-технических программ и проектов. Многие отработанные механизмы учтены в проекте ФНТП развития генетических технологий на 2019-2027 гг., которая готовится к утверждению.
https://minobrnauki.gov.ru/ru/press-center/card/?id_4=1098
#нампишут
"Уважаемая редакция портала Научно-образовательная политика!
К вам обращается профессор, доктор наук с опытом работы в РУДН более 30 лет.
Для меня ректор Володя Филиппов - близкий и родной человек, и я очень переживаю из-за безграмотности окружения Владимира Михайловича в ВАКе. Его просто подводят под монастырь. Та самая диссеродельная мафия, к которой он, я уверен, никакого отношения не имеет.
Дорогие коллеги, дайте знать, куда следует - пусть поменяют хотя бы сайт. Это же позор, мы говорим о цифровой экономике, вуз участвует в проекте 5-100, а вся Россия смотрит что ВАК находится при несуществующем уже полгода министерстве. Неужели так сложно сменить этот шильдик на сайте и обновить начинку?
Я говорил об этом нашим программистам, чтобы помогли, но похоже всех не очень волнует что ректор под ударом. Если будете пересылать моё письмо, то прошу без ФИО".
Редакция НОП, глядя на сайт ВАК, тоже ностальгирует по времени министра образования Филиппова. Видимо, в эту эпоху сайт и был создан.
"Уважаемая редакция портала Научно-образовательная политика!
К вам обращается профессор, доктор наук с опытом работы в РУДН более 30 лет.
Для меня ректор Володя Филиппов - близкий и родной человек, и я очень переживаю из-за безграмотности окружения Владимира Михайловича в ВАКе. Его просто подводят под монастырь. Та самая диссеродельная мафия, к которой он, я уверен, никакого отношения не имеет.
Дорогие коллеги, дайте знать, куда следует - пусть поменяют хотя бы сайт. Это же позор, мы говорим о цифровой экономике, вуз участвует в проекте 5-100, а вся Россия смотрит что ВАК находится при несуществующем уже полгода министерстве. Неужели так сложно сменить этот шильдик на сайте и обновить начинку?
Я говорил об этом нашим программистам, чтобы помогли, но похоже всех не очень волнует что ректор под ударом. Если будете пересылать моё письмо, то прошу без ФИО".
Редакция НОП, глядя на сайт ВАК, тоже ностальгирует по времени министра образования Филиппова. Видимо, в эту эпоху сайт и был создан.
Совсем недавно Министр Михаил Котюков выступил с поддержкой инициатив Университета 20.35, а также "Острова 10-22". Он пригласил вузы подключаться к Национальной технологической инициативе и участвовать в отборе на «Остров». До Котюкова с этим же призывом выступил спецпредставитель Президента по цифровому и технологическому развитию Дмитрий Песков.
Михаил Котюков:
«Программа должна дать новые компетенции, которые нужны как раз для формирования команд, для построения эффективных коммуникаций между наукой, образованием, индустрией, и обеспечения "прокачки" компетенций, которые будут востребованы в условиях реализации текущих крупных, масштабных задач. Мы эти замыслы разделяем, поддерживаем эти идеи»
https://www.facebook.com/368993250195203/posts/609205486173977?sfns=mo
Сигнал был послан предельно конкретный: те университеты, которые не хотят и не готовы включаться, выпадают из системы прорыва, а следовательно - в повестку дня встает вопрос о необходимости смены ректора.
Есть руководители вузов, которые сориентировались буквально в первые же день-два после объявления и зарегистрировались на портале Leader-ID, чтобы подать заявку от университета на участие в образовательном интенсиве «Остров 10-22».
С одной стороны, ректор, включаясь в НТИ, берет на себя повышенные обязательства на внедрение у себя апробированных практик и решений. С другой, вуз получает софинансирование программы развития своего университета в четырехкратном размере к вложенному самим вузом. Условно, к одному миллиону вуза в месяц государство через различные формы поддержки может добавить до 4 миллионов рублей.
https://www.facebook.com/368993250195203/posts/610951685999357?sfns=mo
Участие в «Острове 10-22» и включение в систему НТИ – это весьма весомая в общей оценке лакмусовая бумажка эффективности ректора. Причем, при подключении к экосистеме НТИ ректор выбирает между четырьмя пакетами. Базовый подразумевает вложения в размере 1 руб. ежемесячно – это подключение к информационным сервисам. Серьёзность намерений ректора и их глубину можно определить по выбору иных вариантов.
Наши источники в АСИ сообщают, что пока призыву Пескова и Котюкова вняли... 37 ректоров.
Имена этих первопроходцев цифровой трансформации высшей школы мы опубликуем позже. Руководители научно-образовательной сферы и профессиональное сообщество должны знать героев в лицо.
Ну а НОП на "Острове" примет участие во всех ипостасях - и осветим ход мероприятия, и коллег обучать будем, и итоги проанализируем.
Михаил Котюков:
«Программа должна дать новые компетенции, которые нужны как раз для формирования команд, для построения эффективных коммуникаций между наукой, образованием, индустрией, и обеспечения "прокачки" компетенций, которые будут востребованы в условиях реализации текущих крупных, масштабных задач. Мы эти замыслы разделяем, поддерживаем эти идеи»
https://www.facebook.com/368993250195203/posts/609205486173977?sfns=mo
Сигнал был послан предельно конкретный: те университеты, которые не хотят и не готовы включаться, выпадают из системы прорыва, а следовательно - в повестку дня встает вопрос о необходимости смены ректора.
Есть руководители вузов, которые сориентировались буквально в первые же день-два после объявления и зарегистрировались на портале Leader-ID, чтобы подать заявку от университета на участие в образовательном интенсиве «Остров 10-22».
С одной стороны, ректор, включаясь в НТИ, берет на себя повышенные обязательства на внедрение у себя апробированных практик и решений. С другой, вуз получает софинансирование программы развития своего университета в четырехкратном размере к вложенному самим вузом. Условно, к одному миллиону вуза в месяц государство через различные формы поддержки может добавить до 4 миллионов рублей.
https://www.facebook.com/368993250195203/posts/610951685999357?sfns=mo
Участие в «Острове 10-22» и включение в систему НТИ – это весьма весомая в общей оценке лакмусовая бумажка эффективности ректора. Причем, при подключении к экосистеме НТИ ректор выбирает между четырьмя пакетами. Базовый подразумевает вложения в размере 1 руб. ежемесячно – это подключение к информационным сервисам. Серьёзность намерений ректора и их глубину можно определить по выбору иных вариантов.
Наши источники в АСИ сообщают, что пока призыву Пескова и Котюкова вняли... 37 ректоров.
Имена этих первопроходцев цифровой трансформации высшей школы мы опубликуем позже. Руководители научно-образовательной сферы и профессиональное сообщество должны знать героев в лицо.
Ну а НОП на "Острове" примет участие во всех ипостасях - и осветим ход мероприятия, и коллег обучать будем, и итоги проанализируем.
Facebook
Университет НТИ 20.35
Михаил Котюков в интервью РИА о том, что Министерство науки и высшего образования ожидает от вузовских команд на интенсиве "Остров 10-22": «Внедрять придется, что называется, «сразу с колес». Поэтому...
Forwarded from Daily Storm
Сергей Собянин проводит чудесные аналогии на конкурсе «Лидеры России»:
«Что сделало из обезьяны человека? Отклонение от нормы. Без этого из вас не получится никакого лидера. Это единственный путь к успеху»
@stormdaily
«Что сделало из обезьяны человека? Отклонение от нормы. Без этого из вас не получится никакого лидера. Это единственный путь к успеху»
@stormdaily
Как и обещали, публикуем список ректоров университетов, которые первыми откликнулись на призыв по цифровой трансформации высшей школы - зарегистрировались для участия управленческих команд своих вузов в "Острове 10-22".
После публикации в НОП к ранее заявленным 37 вузам добавились ещё 5.
1. Андрей Иванович Рудской, ректор Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого
2. Ольга Сергеевна Кобякова, ректор Сибирского государственного медицинского университета
3. Александр Ильич Русаков, ректор Ярославского государственного университета им. П. Г. Демидова
4. Сергей Владимирович Юшко, ректор Казанского национального исследовательского технологического университета
5. Александр Рудольфович Наумов, ректор Костромского государственного университета
6. Павел Викторович Сараев, ректор Липецкого государственного технического университета
7. Александр Александрович Шелупанов, ректор Томского государственного университета систем управления и радиоэлектроники
8. Валентин Николаевич Пугач, ректор Вятского государственного университета
9. Владимир Иванович Трухачев, ректор Ставропольского государственного аграрного университета
10. Заурбек Асланбекович Саидов, ректор Чеченского государственного университета
11. Анатолий Владимирович Косых, ректор Омского государственного технического университета
12. Эдуард Анатольевич Дмитриев, ректор Комсомольского-на-Амуре государственного технического университета
13. Михаил Николаевич Краснянский, ректор Тамбовского государственного технического университета
14. Янина Александровна Чиговская-Назарова, ректор Глазовского государственного педагогического института имени В.Г. Короленко
15. Мария Викторовна Сигова, ректор Международного банковского института
16. Михаил Николаевич Артеменков, ректор Смоленского государственного университета
17. Ирина Васильевна Медведева, ректор Тюменского государственного медицинского университета
18. Олег Анатольевич Федоров, ректор Сахалинского государственного университета
19. Сергей Михайлович Косенок, ректор Сургутского государственного университета
20. Владимир Алексеевич Панин, ректор Тульского государственного педагогического университета им. Л.Н. Толстого
21. Анатолий Андреевич Батаев, ректор Новосибирского государственного технического университета
22. Константин Алексеевич Маркелов, ректор Астраханского государственного университета
23. Михаил Асланович Погосян, ректор МАИ
24. Воронин Анатолий Викторович, ректор Петрозаводский государственный университет
25. Усынина Татьяна Васильевна ректор Международный институт дизайна и сервиса
26. Фальков Валерий Николаевич, ректор ТюмГУ
27. Мошкин Николай Ильич ректор Бурятский государственный университет
28. Лейфа Андрей Васильевич, ректор Амурский государственный университет
29. Нечаев Владимир Дмитриевич, ректор Севастопольский государственный университет
30. Афонин Олег Александрович, ректор Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.
31. Горлов Сергей Иванович, ректор Нижневартовский государственный университет
32. Быков Дмитрий Евгеньевич, ректор Самарский государственный технический университет
33. Михайлова Евгения Исаевна, ректор Северо-Восточного федерального университета имени М.К.Аммосова
34. Антонова Марина Владимировна, ректор Мордовского государственного педагогического института имени М. Е. Евсевьева
35. Огоев Алан Урузмагович, ректор Северо-Осетинского государственного университета имени К. Л. Хетагурова
36. Халадов Хож-Ахмед Султанович, ректор Чеченского государственного педагогического университета
37. Лобанов Иван Васильевич, ректор Государственного университета управления
38. Афанасьев Дмитрий Владимирович ректор Череповецкий государственный университет
39. Волкогон Владимир Алексеевич, ректор Калининградского государственного технического университета
40. Астапов Михаил Борисович, ректор Кубанский государственный университет
41. Овчинников Алексей Семенович, ректор Волгоградский государственный аграрный университет
https://yangx.top/scienpolicy/2996
После публикации в НОП к ранее заявленным 37 вузам добавились ещё 5.
1. Андрей Иванович Рудской, ректор Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого
2. Ольга Сергеевна Кобякова, ректор Сибирского государственного медицинского университета
3. Александр Ильич Русаков, ректор Ярославского государственного университета им. П. Г. Демидова
4. Сергей Владимирович Юшко, ректор Казанского национального исследовательского технологического университета
5. Александр Рудольфович Наумов, ректор Костромского государственного университета
6. Павел Викторович Сараев, ректор Липецкого государственного технического университета
7. Александр Александрович Шелупанов, ректор Томского государственного университета систем управления и радиоэлектроники
8. Валентин Николаевич Пугач, ректор Вятского государственного университета
9. Владимир Иванович Трухачев, ректор Ставропольского государственного аграрного университета
10. Заурбек Асланбекович Саидов, ректор Чеченского государственного университета
11. Анатолий Владимирович Косых, ректор Омского государственного технического университета
12. Эдуард Анатольевич Дмитриев, ректор Комсомольского-на-Амуре государственного технического университета
13. Михаил Николаевич Краснянский, ректор Тамбовского государственного технического университета
14. Янина Александровна Чиговская-Назарова, ректор Глазовского государственного педагогического института имени В.Г. Короленко
15. Мария Викторовна Сигова, ректор Международного банковского института
16. Михаил Николаевич Артеменков, ректор Смоленского государственного университета
17. Ирина Васильевна Медведева, ректор Тюменского государственного медицинского университета
18. Олег Анатольевич Федоров, ректор Сахалинского государственного университета
19. Сергей Михайлович Косенок, ректор Сургутского государственного университета
20. Владимир Алексеевич Панин, ректор Тульского государственного педагогического университета им. Л.Н. Толстого
21. Анатолий Андреевич Батаев, ректор Новосибирского государственного технического университета
22. Константин Алексеевич Маркелов, ректор Астраханского государственного университета
23. Михаил Асланович Погосян, ректор МАИ
24. Воронин Анатолий Викторович, ректор Петрозаводский государственный университет
25. Усынина Татьяна Васильевна ректор Международный институт дизайна и сервиса
26. Фальков Валерий Николаевич, ректор ТюмГУ
27. Мошкин Николай Ильич ректор Бурятский государственный университет
28. Лейфа Андрей Васильевич, ректор Амурский государственный университет
29. Нечаев Владимир Дмитриевич, ректор Севастопольский государственный университет
30. Афонин Олег Александрович, ректор Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.
31. Горлов Сергей Иванович, ректор Нижневартовский государственный университет
32. Быков Дмитрий Евгеньевич, ректор Самарский государственный технический университет
33. Михайлова Евгения Исаевна, ректор Северо-Восточного федерального университета имени М.К.Аммосова
34. Антонова Марина Владимировна, ректор Мордовского государственного педагогического института имени М. Е. Евсевьева
35. Огоев Алан Урузмагович, ректор Северо-Осетинского государственного университета имени К. Л. Хетагурова
36. Халадов Хож-Ахмед Султанович, ректор Чеченского государственного педагогического университета
37. Лобанов Иван Васильевич, ректор Государственного университета управления
38. Афанасьев Дмитрий Владимирович ректор Череповецкий государственный университет
39. Волкогон Владимир Алексеевич, ректор Калининградского государственного технического университета
40. Астапов Михаил Борисович, ректор Кубанский государственный университет
41. Овчинников Алексей Семенович, ректор Волгоградский государственный аграрный университет
https://yangx.top/scienpolicy/2996
Telegram
CH A N E L
Salom gruppadoshlar guruhimizga xush kelibsiz. Guruhimiz sizga yoqadi degan umiddamiz.parfyumeriya mahsulotlari kerak bo'lsa murojaat etishingiz mumkin.
Guruhimizda birincha navbatda HURMAT... ADMIN SHERMATBEK. murojat uchun tel 97 365 14 24
Guruhimizda birincha navbatda HURMAT... ADMIN SHERMATBEK. murojat uchun tel 97 365 14 24
Forwarded from Молодёжь и Система
⚡️Новый проект платформы «Россия — страна возожностей»
22 февраля в 13:00 состоится пресс-конференция Министра науки и высшего образования Михаила Котюкова с участием генерального директора АНО «Россия —страна возможностей» Алексея Комиссарова и председателя совета «Молодежные социально-экономические инициативы» Ларисы Пастуховой. Будут освещены новые направления работы, номинации проекта и система наставничества.
Конференция пройдет в пресс-центре МИА « Россия сегодня»
22 февраля в 13:00 состоится пресс-конференция Министра науки и высшего образования Михаила Котюкова с участием генерального директора АНО «Россия —страна возможностей» Алексея Комиссарова и председателя совета «Молодежные социально-экономические инициативы» Ларисы Пастуховой. Будут освещены новые направления работы, номинации проекта и система наставничества.
Конференция пройдет в пресс-центре МИА « Россия сегодня»
Совет ректоров Тюменской области и ТюмГУ уже неделю держат высокую планку в части проведения мероприятий достойного уровня и сохранения значимых позиций в информационной повестке.
Неделю назад Тюмень провела стратсессию по управлению системой ДПО вуза, а уже сегодня заместитель министра науки и высшего образования Марина Боровская приняла участие в работе Совета ректоров вузов Тюменской области.
Встреча прошла в Школе перспективных исследований ТюмГУ. Марина Александровна представила официальную информацию о деятельности министерства и планах по реализации нацпроектов, поделилась мыслями о том, как они повлияют на эффективность университетов и научных организаций.
В разговоре по «подпроектам» национального проекта «Образование» речь, в частности, шла о путях и возможностях повышения конкурентоспособности отечественного профессионального образования при реализации Федерального проекта «Молодые профессионалы». Федпроект «Новые возможности для каждого» подразумевает развитие непрерывности образования, формирование сервисов его поддержки, ряд других направлений. При этом заместитель министра подчеркнула, что «востребованность выпускников напрямую зависит от участия бизнеса в образовательных программах».
Важной особенностью ведущих вузов "тюменской матрешки" (ТюмГУ, ТИУ и других) является их способность оперативно преобразовывать общие стратегические установки в конкретные проекты. Это ярко видно на примере формирования проекта НОЦ.
https://www.utmn.ru/presse/novosti/innovatsii/686891/
Неделю назад Тюмень провела стратсессию по управлению системой ДПО вуза, а уже сегодня заместитель министра науки и высшего образования Марина Боровская приняла участие в работе Совета ректоров вузов Тюменской области.
Встреча прошла в Школе перспективных исследований ТюмГУ. Марина Александровна представила официальную информацию о деятельности министерства и планах по реализации нацпроектов, поделилась мыслями о том, как они повлияют на эффективность университетов и научных организаций.
В разговоре по «подпроектам» национального проекта «Образование» речь, в частности, шла о путях и возможностях повышения конкурентоспособности отечественного профессионального образования при реализации Федерального проекта «Молодые профессионалы». Федпроект «Новые возможности для каждого» подразумевает развитие непрерывности образования, формирование сервисов его поддержки, ряд других направлений. При этом заместитель министра подчеркнула, что «востребованность выпускников напрямую зависит от участия бизнеса в образовательных программах».
Важной особенностью ведущих вузов "тюменской матрешки" (ТюмГУ, ТИУ и других) является их способность оперативно преобразовывать общие стратегические установки в конкретные проекты. Это ярко видно на примере формирования проекта НОЦ.
https://www.utmn.ru/presse/novosti/innovatsii/686891/
Forwarded from НОП — ТМН I ХМАО I ЯНАО
Ректор Тюменского госинститута культуры (ТГИК) Игорь Шишкин задержан. Люди знакомые с ситуацией пишут, что это произошло 18 февраля. Теперь ясна причина отсутствия Игоря Геннадьевича на вчерашнем заседании совета ректоров, на котором выступила замминистра Боровская.
https://m.ura.news/news/1052373060
https://m.ura.news/news/1052373060
ura.news
Люди в масках задержали ректора тюменского вуза
Читайте на URA.RU
Тем временем, пока все ожидают Послания Президента, в МШУ "Сколково" приехала замминистра просвещения и администратор нацпроекта "Образование" Марина Ракова. Вместе с вице-президентом РАН академиком Адриановым она "прокачивает" проект НОЦ "Мировой океан" Дальневосточного федерального университета.
Первые 5 НОЦ будут созданы в этом году. Из них три: в Тюменской и Белгородской областях и Пермском крае, где высокая степень готовности.
(Президент Путин)
(Президент Путин)
Мы искренне поздравляем создателей проекта НОЦ , который теперь точно будет создан вокруг Тюменского государственного университета в рамках трех субъектов федерации Тюменской области - ХМАО - ЯНАО на базе их научных, а также образовательных организаций.
Владимир Путин первым упомянул именно Тюмень и подчеркнул высокую степень готовности.
Александр Викторович Моор, Валерий Николаевич Фальков, жмём руку и желаем успехов в работе, которая становится еще более интенсивной и ответственной.
Наши источники в АП сообщают, что Президент в последние пару месяцев слышал о НОЦ в "тюменской матрёшке" больше хороших слов, чем о всех других проектах, вместе взятых.
Мы были уверены в заслуженной победе Тюмени, и те, кто читает НОП, знают это.
На заметку ректорам университетов и особенно тем, кто участвует в спецпроектах -федеральным университетам, опорным вузам, 5-100, претендентам на НОЦ и т.д.
Владимир Путин первым упомянул именно Тюмень и подчеркнул высокую степень готовности.
Александр Викторович Моор, Валерий Николаевич Фальков, жмём руку и желаем успехов в работе, которая становится еще более интенсивной и ответственной.
Наши источники в АП сообщают, что Президент в последние пару месяцев слышал о НОЦ в "тюменской матрёшке" больше хороших слов, чем о всех других проектах, вместе взятых.
Мы были уверены в заслуженной победе Тюмени, и те, кто читает НОП, знают это.
На заметку ректорам университетов и особенно тем, кто участвует в спецпроектах -федеральным университетам, опорным вузам, 5-100, претендентам на НОЦ и т.д.
Научно-образовательные центры - итоги Послания
Официальный комментарий Пресс-службы Минобрнауки по итогам Послания Президента России Владимира Путина:
НОЦ - объединение образовательных организаций высшего образования и научных организаций (без образования юридического лица) вне зависимости от их ведомственной принадлежности с организациями реального сектора экономики, проводящих научные исследования и разработки мирового уровня, результатом которых является получение новых конкурентоспособных технологий и продуктов и их коммерциализация, осуществляющих подготовку кадров для решения крупных научно-технологических задач в интересах развития отраслей науки и технологий по приоритетам научно-технологического развития Российской Федерации.
Ключевая цель НОЦ мирового уровня - создание комфортных условий для обеспечения исследований и разработок мирового уровня, получения новых конкурентоспособных технологий и продуктов и их коммерциализации, подготовки кадров для решения крупных научно-технологических задач в интересах развития отраслей науки и технологий по приоритетам научно-технических разработок.
Суть НОЦ – с учетом прикладного характера деятельности НОЦ организация привлекает к выполнению задач в рамках НОЦ средние и крупные компании-лидеры отрасли и ведущие научные организации в целях сопряжения задач, сформулированных индустриальными партнерами, заделов и перспектив научных партнеров, что позволяет в совокупности обеспечить инновационное развитие НОЦ.
Также мы обратились к Ректору ТюмГУ Валерию Фалькову с просьбой рассказать о работе над НОЦ, который был упомянут Президентом:
В Тюменской области с прошлого года ведется целенаправленная работа по проектированию НОЦ. В нее вовлечены все заинтересованные субъекты: вузы и научные организации Тюменской области, Ханты-Мансийского и Ямало-Ненецкого автономных округов. При этом важно отметить, что в работу вовлечены не только расположенные на этих территориях субъекты, но и те, кто сотрудничает с ними. Главное, что интерес к проекту проявили крупные компании.
Велась большая сложная работа, поскольку каждый НОЦ будет по-своему уникален как по устройству, так и по тематическим фокусам и задачам. В настоящее время завершается проектное оформление межрегионального научно-образовательного центра.
Тюменский НОЦ не смог бы состояться и даже не начать проектироваться, если бы область не проделала огромную работу на протяжении последних лет до того, как был издан Указ Президента № 204 о стратегических целях и национальных задачах. Предвестниками такого проектирования являются вхождение двух вузов Тюменской области в крупные федеральные программы: Тюменский госуниверситет в международный проект 5-100, Тюменский индустриальный университет - в число опорных вузов.
Важно отметить, что сама постановка вопроса проектирования НОЦ была бы бессмысленной, если бы не проактивная позиция руководства региона. Причем это последовательная позиция на протяжении последних 10 лет. И ранее губернатор В. Якушев уделял приоритетное внимание развитию, и сегодня губернатор А. Моор также держит в фокусе своего внимания вопросы, связанные с развитием науки и высоких технологий, высшей школы, общего образования. Теперь необходимо, чтобы в эту идею поверил бизнес, он должен увидеть для себя реальную выгоду. Это вопрос доверия, коммуникаций и механизмов, которые будут заложены в основу функционирования НОЦ.
Официальный комментарий Пресс-службы Минобрнауки по итогам Послания Президента России Владимира Путина:
НОЦ - объединение образовательных организаций высшего образования и научных организаций (без образования юридического лица) вне зависимости от их ведомственной принадлежности с организациями реального сектора экономики, проводящих научные исследования и разработки мирового уровня, результатом которых является получение новых конкурентоспособных технологий и продуктов и их коммерциализация, осуществляющих подготовку кадров для решения крупных научно-технологических задач в интересах развития отраслей науки и технологий по приоритетам научно-технологического развития Российской Федерации.
Ключевая цель НОЦ мирового уровня - создание комфортных условий для обеспечения исследований и разработок мирового уровня, получения новых конкурентоспособных технологий и продуктов и их коммерциализации, подготовки кадров для решения крупных научно-технологических задач в интересах развития отраслей науки и технологий по приоритетам научно-технических разработок.
Суть НОЦ – с учетом прикладного характера деятельности НОЦ организация привлекает к выполнению задач в рамках НОЦ средние и крупные компании-лидеры отрасли и ведущие научные организации в целях сопряжения задач, сформулированных индустриальными партнерами, заделов и перспектив научных партнеров, что позволяет в совокупности обеспечить инновационное развитие НОЦ.
Также мы обратились к Ректору ТюмГУ Валерию Фалькову с просьбой рассказать о работе над НОЦ, который был упомянут Президентом:
В Тюменской области с прошлого года ведется целенаправленная работа по проектированию НОЦ. В нее вовлечены все заинтересованные субъекты: вузы и научные организации Тюменской области, Ханты-Мансийского и Ямало-Ненецкого автономных округов. При этом важно отметить, что в работу вовлечены не только расположенные на этих территориях субъекты, но и те, кто сотрудничает с ними. Главное, что интерес к проекту проявили крупные компании.
Велась большая сложная работа, поскольку каждый НОЦ будет по-своему уникален как по устройству, так и по тематическим фокусам и задачам. В настоящее время завершается проектное оформление межрегионального научно-образовательного центра.
Тюменский НОЦ не смог бы состояться и даже не начать проектироваться, если бы область не проделала огромную работу на протяжении последних лет до того, как был издан Указ Президента № 204 о стратегических целях и национальных задачах. Предвестниками такого проектирования являются вхождение двух вузов Тюменской области в крупные федеральные программы: Тюменский госуниверситет в международный проект 5-100, Тюменский индустриальный университет - в число опорных вузов.
Важно отметить, что сама постановка вопроса проектирования НОЦ была бы бессмысленной, если бы не проактивная позиция руководства региона. Причем это последовательная позиция на протяжении последних 10 лет. И ранее губернатор В. Якушев уделял приоритетное внимание развитию, и сегодня губернатор А. Моор также держит в фокусе своего внимания вопросы, связанные с развитием науки и высоких технологий, высшей школы, общего образования. Теперь необходимо, чтобы в эту идею поверил бизнес, он должен увидеть для себя реальную выгоду. Это вопрос доверия, коммуникаций и механизмов, которые будут заложены в основу функционирования НОЦ.