Фондовая перестройка: битва за научную информацию (1/2)

Одной из самых острых научно-политических тем прошедшей предпраздничной недели стала перезагрузка Российского фонда фундаментальных исследований как финального акта реформы институтов развития в научной сфере. Мы ранее детально проанализировали проект Постановления Правительства об Уставе Российского центра научной информации, который Минобрнауки представило на портале Проектов НПА.

Документ был размещен 15 апреля с хронометражем обсуждения в 2 недели. Свои соображение мы высказывали ровно в середине стадии «общественной экспертизы» - 22 апреля. А 26-го числа информационная «бомба» взорвалась в ходе Президиума РАН. Именно на нем выяснились интригующие подробности.

Позицию Академии – о неприятии данного документа – попытался пролоббировать президент Александр Сергеев в проекте заявления Президиума. Фокус внимания в нем – на дублировании полномочий Академии, чрезмерно широких полномочий РЦНИ.

Юрий Балега, со своей стороны, поделился предысторией сюжета: совместная комиссия РАН и Минобрнауки под председательством замминистра Алексея Медведева в течение года работало над формулировками. И тут же выяснилось, что обе стороны вкладывали с разрабатываемый документ разный смысл: Академия (что следует из слов Александра Сергеева и Юрия Балеги) считала, что она работает именно над финальной консенсусной версией документа. А в итоге, как отметил вице-президент РАН, размещенный документ без учета правок представителей Академии оказался еще более «агрессивным» по отношению к ней.

Замдиректора Департамента координации деятельности научных организаций Минобрнауки Ирина Чугуева отметила: работа велась над «концепцией», а по поводу размещенного текста она не может ответить «ни да, ни нет».

В целом, мнения членов Президиума разделились. Геннадий Онищенко запростестовал против попыток «с голоса» принимать столь серьезные заявления. В итоге окончательного решения Президиум не принял, взяв небольшую паузу для ознакомления с текстом предлагаемого Устава РЦНИ.

Председатель СО РАН Валентин Пармон отметил, что нужна надведомственная координация не только фундаментальных, но и прикладных исследователей. Далее он по старой памяти призвал к восстановлению ГКНТ, словно забыв о существовании правительственной Комиссии по научно-технологическому развитию.

В итоге члены президиума, как сообщает Наталья Веденеева из «МК», написали письмо куратору науки в правительстве, вице-премьеру Дмитрию Чернышенко с просьбой отложить принятие данного проекта постановления правительства, не отправлять его пока на подпись Михаилу Мишустину. До этого академики предлагают провести совещание с участием РАН, представителей РФФИ, министерства и правительства.

В ходе дискуссии наметилась еще одна – уже третья – «вилка» в вопросах восприятия предложений Минобрнауки. Заключается она в том, что каждый комментатор проекта документа вынес из текста что-то свое.

Если вчитаться в формулировки проекта документа, то становится ясно – хоть РЦНИ и отнесен к «к наиболее значимым учреждениям науки», но организационно-правовая форма у него точно такая же, как и у РАН – ФГБУ.

В перечне видов деятельности Центра практически все относится именно к работе с научной информацией. Особое возмущение Александра Сергеева и ряда членов Президиума вызвали пункты о научной дипломатии и экспертизы. Однако, обратившись к тексту документа, мы видим следующее: международные контакты являются наследием РФФИ, который входил в Глобальный исследовательский совет и вообще много внимания уделял контактам с аналогичными научными фондами других стран. А экспертиза и финасовое обеспечение выделены в функционал лишь относительно «продолжающихся и прошедших конкурсный отбор научных проектов». Также научно-издательский функционал относится лишь к журналам самого Центра.

Видео-запись и краткий синопсис Президиума.

Фондовая перестройка: битва за научную информацию (2/2)

В дополнительном перечне разрешенных РЦНИ видов деятельности также нет ничего криминального или слишком агрессивного по отношению к Академии: договорная экспертиза – это опять же наследие РФФИ и возможность не потерять ее экспертов; организация мероприятий не противоречит функционалу РАН, а участвовать в разработке различных предложений могут вообще очень многие.

В СМИ в основном появились «приправленные желтизной» алармитстские сообщения о том, что у РАН отнимают многие полномочия. «Российскую Академию наук унизили: подготовлен проект передачи ее полномочий», - озаглавила свою статью в «МК» Наталья Веденеева. Спецкор «Интерфакса» Вячеслав Терехов, почему-то упрямо называя РЦНИ Российским центром фундаментальных исследований, утверждает:

«Налицо старая попытка забрать у Академии и финансирование, и руководство наукой, выделив все это в специальный орган. Фактически это восстановление в новом варианте Федерального агентства научных организаций (ФАНО), к удовольствию многих ученых, «почившее в бозе» в 2018 году».

Нельзя отрицать – формально дублирование функционала РАН у РЦНИ действительно присутствует, однако так было и с РФФИ. В этом смысле Центр выступает как хранитель и продолжатель дела Фонда.

Это отметил глава РФФИ (и, видимо, будущий глава РЦНИ) Вячеслав Панченко (его слова приводит ТАСС):

«Два года с поддержкой РАН мы занимались тем, чтобы сохранить в каком-то виде, и в этом были заинтересованы все - РАН, министерство, Белый дом, те компетенции, которые были наработаны РФФИ за 30 лет. <...> Самое главное, сохранить подписку и взять за основу будущей деятельности ту гигантскую базу данных, которая за 30 лет была создана. У нас было несколько дискуссий на протяжении двух лет. Мы убрали экспертизу, мы на это не претендуем. Если руководство академии хочет здесь скорректировать [функции и задачи РЦНИ], я только за то, чтобы пункты вычеркнуть, так как там написано столько, что нам сложно будет это реализовать».

Определение функционала РЦНИ тесно связано с выработкой траектории его развития. Академия наук устами Юрия Балеги озвучила два варианта:

«Основная наша претензия заключалась в том, что многие функции, которые берет на себя этот Центр, являются функционалом Российской академии наук, который прописан законом.

Мы выдвигали два альтернативных варианта. Либо создать Центр на базе РФФИ в качестве независимого структурного подразделения РАН, либо передать в Минобр, объединив с подведомственными ему ВИНИТИ и ИНИОН. Получился бы Единый федеральный центр, который объединял бы всю нашу базу в области научной информации».

Понятно, что передача РФФИ в ведение Академии маловероятна. В первую очередь, это навредило бы самой РАН, которой бы пришлось «с колес» осваивать крайне масштабное направление по работе с научной информацией.

Интеграция ВИНИТИ и ИНИОН в РЦНИ – один из весьма вероятных вариантов. На это же, кстати, указывает и функционал Центра по изданию, распространению и продвижению собственных изданий. Их у РФФИ было всего три: Вестник на русском и английском языках и отдельная его серия по гуманитарным и общественным наукам (наследие еще РГНФ, который в свое время был влит обратно в РФФИ).

Вопрос подведомственности самого Центра определен четко – он будет подчиняться Правительству. Его передача в ведение Минобрнауки маловероятна.

Итог
Фондовая перестройка была неизбежна в рамках реформы институтов развития, будущее РФФИ как главной организации по работе с научной информацией – известно достаточно давно. То, что новая структура должна будет в обязательном порядке довести все полученные и отобранные проекты – также. Значительная часть претензий РАН – это вопросы не к РЦНИ, а к истории разделения полномочий между РФФИ и Академией.

Проблема же в том, что Академия «дует на воду», забывая что помимо нее есть немало других элитных групп с собственным видением будущей структуры научной политики.

Воспитательная работа в образовании: новый вектор

28 апреля в Казани стартовал всероссийский форум по подготовке специалистов воспитательной работы среднего профессионального образования "Команда ПРОФИ". Главной целью форума станет создание на базе проектов Российского Союза Молодежи сообщества специалистов по воспитательной работе в системе СПО, воспитывающих патриотически настроенную проактивную молодежь, и обучение их технологиям развития социальной активности студентов.

Участниками форума стали более 500 представителей 50 регионов России. Среди них, специалисты региональных министерств и ведомств, курирующих воспитательную работу со студентами СПО, директора учреждений профессионального образования; специалисты, курирующие деятельность органов студенческого самоуправления.

Павел Красноруцкий, председатель РСМ, для "Научно-образовательной политики":

Современный процесс воспитания эффективен только тогда, когда его участники находятся в живом диалоге. В контексте воспитательной работы в системе СПО площадкой и форматом такого диалога мы видим систему студенческого самоуправления. И в общем-то все остальные направления и задачи, которые предстоит проработать на форуме, они тоже ориентированы на соблюдение интересов студентов, а не только прямой результат образовательного процесса - профессия.

Речь о надпрофессиональных компетенциях, развитии востребованных на рынке труда личностных качеств и навыков, поддержке талантливой молодежи и создании крепких деятельных молодежных сообществ. Это важно и для построения карьеры, и для создания благоприятной среды вокруг себя. Насыщенной, содержательной и успешной жизнь студентов должна быть уже в процессе учёбы. Тогда велик шанс, что они не поедут искать комфорт в абстрактный большой город. Тогда у них будет альтернатива и дома. А это важно.

По итогам Форума планируется создание канала коммуникации со специалистами воспитательной работы, разработка программы дистанционных образовательных курсов для специалистов и студентов СПО по развитию социальной активности, формирование пула успешных практик, формирование сообществ региональных центров "Команда ПРОФИ" и создание студенческих клубов РСМ на базе учреждений СПО. Одним из флагманов проекта станет Республика Татарстан.

Донбасс – на пути к восстановлению

Мариуполь из крупных городов больше всех пострадал в ходе Специальной военной операции. И Россия приложит максимальные усилия для того, чтобы оперативно восстановить этот прекрасный приморский город.

Министерство строительства и жилищно-коммунального хозяйства Российской Федерации рассматривает вопрос о своем участии в восстановлении города Мариуполь. Глава ведомства Ирек Файзуллин 28 апреля заявил об этом агентству РИА Новости. На вопрос журналистов о возможности восстановления города и разрушенной инфраструктуры, он ответил: «Планируем». Также он сообщил, что специалисты Минстроя проводят соответствующие «обследования» на месте.

Для такого масштабного проекта как восстановление целого города – нужны эксперты, владеющие самыми современными технологиями.

Ранее специалисты НИУ МГСУ @niumgsuofficial уже делали прогноз восстановления разрушенного жилого фонда Донбасса и давали рекомендации по реконструкции зданий, сетей водо- и электроснабжения. Ученые из строительного университета предложили, прежде всего, начать с серьезной проработки новых генеральных планов населенных пунктов и существующих схем городских поселений, которые уже давно не соответствуют современным требованиям. Украина много лет не занималась реконструкцией жилого фонда Донбасса. В качестве примера специалисты строительного университета приводят программу реновации Москвы, которая позволяет эффективно реконструировать здания жилого фонда и городскую инфраструктуру.

С точки зрения специалистов НИУ МГСУ восстановление разрушенного хозяйства должно проходить в несколько этапов: первый, комплексная всестороння оценка состояния жилого фонда, социальных объектов и промышленных зданий. Именно об этом говорит Министр строительства Ирек Файзуллин. Только после этого можно давать рекомендации и задания архитекторам, проектировщикам и строителям.

Второй этап – проектирование новых зданий и реконструкция старых, в зависимости от состояния.

Третий – собственно строительство, которое потребует больше всего времени и ресурсов. В него входят также восстановление и прокладка коммуникаций – водоснабжение, обеспечение газом, электроснабжение, строительство дорог и железнодорожных путей. Одновременно, придется вводить систему строительных норм и технических условий, унифицированную с мировыми стандартами.

Можно сказать, что при наличии достаточного финансирования, у донецких республик есть хороший шанс значительно обновить жилую инфраструктуру с использованием новейших технологий и материалов, учитывая богатый профессиональный опыт российских строителей и отраслевых специалистов инженерно-технического профиля.

НИУ МГСУ готов оказать любую практическую и научную помощь в деле восстановления разрушенного хозяйства донецких республик.

Для ведущих университетов НИУ МГСУ демонстрирует прекрасную возможность оказать помощь – и необходимую, и в рамках собственных уникальных компетенций. Нет никаких сомнений, что Россия отстроит Донбасс, для этого у нас есть все возможности, о которых хорошо знают в НИУ МГСУ.

См. также: https://iz.ru/1318851/ekaterina-tiunina/dom-dlia-svoikh-kto-vosstanovit-ldnr

Балтийский литий

«Росатом» и «Норникель» займутся добычей лития на крупнейшем в стране Колмозерском месторождении в Мурманской области. Госкорпорация планирует использовать литий для производства литий-ионных ячеек и аккумуляторов на фабрике в Калининградской области. Запуск производства начнется в 2026 году.

Представители Росатома планируют сотрудничать с Балтийским федеральным университетом в области развития кадрового и научного потенциала. Компания «ТВЭЛ», топливный дивизион госкорпорации, монопольный поставщик ядерного топлива на всех российских АЭС, судовых и исследовательских реакторов России, заинтересовалась научными разработками Балтийского федерального университета им. И. Канта.

Александр Федоров, ректор БФУ им. И. Канта, для «Научно-образовательной политики»:

«Намерение госкорпорации построить завод по производству литиевых батарей в Калининграде поставило перед нами несколько вызовов. Один из которых — это кадровая подготовка специалистов, которые будут и строить этот завод и работать на нем. С нового учебного года мы начнем выполнять этот заказ. Вторая задача более сложная — сформировать на нашей территории совместный R&D-центр. За ближайшее время нам надо утвердить его тематику, определить проектные разработки и запустить в течение этого календарного года. Мы вдохновлены работой с новым партнером — это важно для профессиональной реализации наших студентов и внедрения научных разработок ученых БФУ».

На старт! Внимание! ПИШ!

Минобрнауки России открыло прием заявок от университетов на участие в федеральном проекте «Передовые инженерные школы».

Свои проекты претенденты смогут подать через специальный сайт https://engineers2030.ru/. На нем уже опубликовано объявление об отборе с подробными требованиями к заявкам.

На подачу заявки у претендентов будет 30 дней (крайний срок – 30 мая), он будет организован полностью в электронном формате с использованием личного кабинета университета. Отбор университетов проведет специально учрежденный Совет по грантам на оказание государственной поддержки создания и развития передовых инженерных школ. В его состав войдут представители различных как научных направлений, так и отраслей экономики.

Ключевые задачи федпроекта и соответственно программ развития претендентов:

а) создание передовых инженерных школ в партнерстве с высокотехнологичными компаниями и поддержка программ их развития;

б) проведение повышения квалификации и (или) профессиональной переподготовки, в том числе в форме стажировки на базе высокотехнологичных компаний, управленческих команд и ППС ПИШ и университетов;

в) прохождение студентами, осваивающими программы «технологической магистратуры» практик и (или) стажировок вне рамок образовательного процесса, в том числе в формате работы с наставниками.

Показатели рассчитываются через количество программ инженерной подготовки, количества прошедших через них (в т.ч., в формате допобразования) обучающихся и долю их трудоустройства в высокотехнологичные компании, привлечение внебюджетных средств, объемы созданных РИД.

Университеты-участники в рамках реализации проекта «Передовые инженерные школы» смогут использовать средства гранта на целый ряд направлений:

– создание или усовершенствование условий подготовки высококвалифицированных кадров высокопроизводительного сектора экономики страны;

– привлечение работающих инженеров к осуществлению преподавательской деятельности в передовых инженерных школах;

– создание на базе передовых инженерных школ специальных образовательных пространств, как например, цифровые, «умные», киберфизические фабрики;

– повышение квалификации, в том числе в форме стажировок на базе высокотехнологичных компаний, управленческих команд и профессорско-преподавательского состава передовых инженерных школ;

– прохождение стажировок вне рамок образовательного процесса, в том числе в формате работы с наставниками, для лучших студентов.

Оператор ПИШ – Социоцентр, как и в «Приоритете-2030». На него же возложена ответственность за организационно-техническое, информационное и методическое сопровождение проекта. Экспертно-аналитическим центром по реализации ПИШ стал НИЯУ МИФИ, что еще раз подчеркивает его позиции как одного из ведущих компетенций по вопросам инженерного образования в стране. Уверены, что коллеги по Телеграму @mephi_of и @boilingmephi будут внимательно следить за ходом реализации всей программы.

Проект «Передовых инженерных школ» направлен на системную перезагрузку инженерного образования страны, чтобы сделать его ближе к реальным условиям на производствах и запросам бизнеса как квалифицированного заказчика. Это послужит дополнительным инструментом интеграции высшего образования и высокотехнологичных компаний, которое особенно важно в условиях вынужденной форсированного суверенизации научно-образовательного и инновационно-технологического пространства страны.

Подробнее: https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/?ELEMENT_ID=50779

В кулуларах ММСО звучит интересная информация о глобальной платформе Coursera и российском провайдере-ключевом партнере Coursera в нашей стране.

По информации от участников Московского международного салона образования (лидеры онлайн-обучения), перед прекращением работы в России, Coursera выполнила финансовые обязательства и произвела оплату в адрес российского уполномоченного партнёра. Который, получив деньги, "забыл" рассчитаться с некоторыми разработчиками онлайн-контента.

Академии молодежной политики для нефтяников

Валерий Фальков, министр науки и высшего образования РФ, на конференции «На одной волне с университетами», акцентировал внимание на молодежной политике, которая становится сквозным направлением деятельности университетов. Спустя несколько дней на Московском международном салоне прошел public talk ректоров ведущих университетов о настоящем и будущем системы высшей школы. Где ректоры также отметили к системному изменению подхода к молодежной политике внутри вуза.

Олег Баулин, ректор Уфимского государственного нефтяного технического университета:

Еще совсем недавно, говоря о молодежной политике, мы в лучшем случае говорили о песнях-танцах, где-то о спорте и КВН. Являясь опорным вузом, а опорный – это многопрофильный в своей идеологии, мы начали внутреннюю диффузию, что мы сейчас называем молодежной политикой, с учебным процессом.

Мы обязываем студентов выбирать студенческие академии, которые вообще могут быть не связаны с профилем образования. Условно ты учишься на бурение нефтяных и газовых скважин, а ты идешь на студенческую академию эмоционального интеллекта или в области диджитал-скиллс, а их таких в нашем вузе больше 240. Недавно торжественно открывали клуб по кулинарии. Если у нас студенты разных специальностей будут еще и это уметь, кто против? Главное, чтобы студенту было хорошо.

Шагнуть в молодежную науку

В Мастерской управления «Сенеж» прошло награждение победителей и лауреатов национальной премии «Студент года 2021». Это мероприятие в очередной раз подтвердило, что в последние годы в государственной молодежной политике появился научно-технологический вектор.

Александр Ведехин, заместитель директора департамента государственной молодежной политики и воспитательной деятельности министерства науки и высшего образования РФ:

«Я думаю, что для любого человека общественное призвание и публичная поддержка всегда оказывают положительную роль и помогают дальше, не смотря на определенные трудности двигаться в выбранном направлении, двигаться самостоятельно или создавать команду. Но тем не менее, помогают молодым людям, особенно студентам, не опустить руки при первых сложностях и добиться успеха. Я думаю, что те ребята, которые прошли определенные этапы, испытания, сегодня получили свои награды, они, действительно достойны. И я уверен, что они продолжат заниматься своими проектами и в студенческие годы, и без проблем найдут свое место в жизни по окончании университета.

Мы поддерживаем национальную премию «Студент года». Мы, безусловно, обращаем внимание на этих талантливых ребят, стараемся различным образом поддержать их инициативы. В первую очередь, мы нацелены на системную работу и создание условий для таких ребят. Чтобы мероприятий, где они могут себя проявить, и системной работы было больше.

Мы в настоящее время перезапустили работу студенческих научных обществ. По решению министра науки и высшего образования РФ впервые состоялся конкурс СНО, определены 40 победителей в разных номинациях. Мы надеемся, что поможет перезагрузить работу советов молодых ученых научных организаций, университетов и, возможно, предприятий ОПК Съезд молодых ученых, который пройдет в Москве в НИТУ МИСиС 2-4 июня. Мы думаем, что активностей, связанных с вовлечением молодежи в научно-техническое творчество, будет в ближайшее время больше. Это позволит вчерашним школьникам, нынешним студентам, бесшовно продолжить углубленное изучение выбранных ими направлений. А выпускникам бесшовно перейти на работу в корпорации и организации, которые заинтересованы в специалистах, освоивших их производственные процессы».

Важно, чтобы эта системная работа развивалась, накапливая эффект не только в крупных центрах, но и на территории всей страны. По этому принципу организована университетская лига Science Slam, которая в апреле провела 5 мероприятий. В день, когда в Мастерской управления «Сенеж» шла национальная премия «Студент года 2021» в Уфимском государственном нефтяном техническом университете прошла яркая битва проектов молодых ученых. Победителем стал проект Светланы Леонтьевой, доцента кафедры «Нефтехимия и химическая технология» УГНТУ. Ее исследование предлагает эффективную очистку рек от отходов производства, заняться которой могут микроорганизмы. Важно, что эта тема актуальна для Республики Башкирия, где много крупных заводов.

Антон Глазков, проректор по молодёжной политике УГНТУ, для «Научно-образовательной политики»:

«УГНТУ стал первым участником Всероссийской университетской лиги Science Slam в нашей республике и это очень приятно. Наука – это творчество! Научные сотрудники априори творческие люди. Они получают много драйва от своей деятельности. И мы сегодня хотели это показать. Мы хотим донести мысль, что, став ученым, ты развиваешься и творишь во благо себя и всего человечества».

Современный вуз в медиапространстве

На IX Московском международном Салоне образования замгендиректора АНО «Диалог Регионы» Юлия Аблец рассказала о трендах диджитала и о том, на что обратить внимание современным вузам при формировании информационной стратегии.

Выступление состоялось на панельной дискуссии «Университет ON AIR: драйвер медиакоммуникации или мемориал неработающих практик?», оганизаторами которой выступили Евгений Сжёнов, научный руководитель экспертно-аналитического центра «НОП», и тг-канал «Научно-образовательная политика».

🔺«Каждый хочет видеть контент про себя и свою жизнь»

По словам Аблец, сегодня в медиапространстве усиливается запрос на персонализированный контент. «Каждый хочет видеть контент про себя и свою жизнь. Людей в большинстве своем интересуют конкретные новости, касающиеся конкретно их жизни: их вуза, интересов, семьи, улицы, двора и т.д. Обезличенная новость, выпущенная от условной пресс-службы или от условного органа власти, в абсолютном большинстве случаев неинтересна», — отметила спикер.

🔺Персонализированные медиа

Для привлечения внимания интернет-пользователей Аблец посоветовала вузам сконцентрироваться на формировании персонализированных медиа. Для этого в работе необходимо задействовать не только преподавателей и экспертов, но и студентов и их родителей.

«Суперважно, чтобы вузы становились таким think tank в своем регионе, точкой формирования смыслов, где сходятся информационная повестка и академические исследования. Вуз может и должен становиться точкой притяжения экспертного сообщества, студентов и их родителей — это тоже колоссальный инструмент влияния на аудиторию: через студентов влиять на их родителей, равно как и наоборот», — сказала эксперт.

🔺Big data

Руководство вуза уже сегодня должно уметь принимать решения на основе больших данных (Big data), которые они могут собирать в медиапространстве учебного заведения, считает Аблец.

«Текущее медиапространство позволяет эти данные достаточно легко собирать и обрабатывать. И дальше уже наши решения становятся объективизированными за счет тех данных, которые мы видим. Что предпочитают наши студенты? Как они себя ведут? Как выглядит их клиентский путь в вузе? Все это позволит создать в вузе очень правильную медиаполитику», — резюмировала Аблец.