Брифинг двух (1/4)

Сегодня в пресс-центре ТАСС вице-премьер Правительства РФ Дмитрий Чернышенко и министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков провели совместный брифинг «Развитие высшего образования и науки в РФ».

В числе рассмотренных вопросов:
- Кампусы мирового уровня;
- Капремонт общежитий;
- КЦП и суперсервис «Поступи в вуз онлайн»;
- ГП НТР и финансирование науки;
- Поддержка молодых исследователей;
- Платформа университетского технологического предпринимательства;
- Передовые инженерные школы;
- Молодежная политика и воспитательная работа.

В завершение брифинга вице-премьер поздравил с профессиональным праздником представителей российских студенческих отрядов и рассказал, что и сам в студенческие годы был активистом и входил в студотряд.

Подробнее: https://tass.ru/press/15805

Брифинг двух (4/4)

Валерий Фальков:

Инженерия существенно изменилась — новые ипостаси: IT , программная инженерия, инженерия живых систем, геномное редактирование — наши школы cпроектированы в этой логике. Наша задача — подготовить инженерный спецназ, который поведет за собой коллег по мировым стандартам.

Есть большой запрос молодежи на создание собственного дела или бизнеса. До сих пор нет массовой подготовки технологических предпринимателей. По поручению премьер-министра 4,8 млн студентов будет дана возможность попробовать себя в этом направлении. Платформа технологического предпринимательства про разворачивание массовой подготовки технологических предпринимателей.

Дмитрий Чернышенко:

Минобрнауки объявил 9 конкурс на получение мегагрантов. Мегагранты — мощный инструмент создания научных лабораторий, которыми руководят ученые мирового уровня. На создание лабораторий в том году выделено более 3 млрд рублей для более 100 проектов. В этом году министерство продолжит эту работу.

Валерий Фальков:

Предпринимательство — специфика подготовки в том, что, как показал прошлый опыт, готовить отдельно предпринимателей мало эффективно. Необходима подготовка в совокупности в каким-то профильным направлением. Мы хотим дать возможность себя попробовать в предпринимательстве, чтоб студент не боялся сделать ошибку. Стартапы — это по существу учебный класс для студентов.

Что касается форматов обучения, ничто не заменит очное обучение. Сегодня ситуация неоднородная: 80% осуществляет образовательную деятельность в очном или смешанном формате, 20% — в полностью удаленном. Мы рекомендовали дать максимальную возможность дать студентам обучаться очно. 70% студентов обучается в очном формате. Сервисы, напрямую не касающиеся образования, молодые люди хотят получать удаленно, в том числе «Поступи в вуз онлайн», поэтому от эпидемиологической обстановки мы не зависим, мы научились за 2 года.

Дмитрий Чернышенко:

Программа «Приоритет 2030», по мнению Правительства и всех задействованных участников, превзошла все ожидания. 106 вузов получили базовую часть гранта по 100 млн рублей, 45 — стали получателями спецчасти в треках территориальное и отраслевое лидерство. Вузы приступили к реализации своих программ. В текущем году они покажут реальные результаты в области научных исследований.

ИОТ и размытие качества образования — иметь возможность произвести осознанный выбор к размытую образования это не приведет. Обучение будет вестись в соответствии с образовательными стандартами, но даст гибкость в выборе будущего профессионального пути.

Валерий Фальков:

У студентов много запросов, они хотят реализоваться в разных сферах. Молодежная политика и воспитательная работа неразрывны: вы никогда не узнаете, что является воспитанием, а что образованием. Сегодня есть колоссальный запрос на грамотно организованную в университетах молодежную политику. Это сейчас одно из приоритетных направлений деятельности министерства. Большое количество вопросов как по организационной деятельности, так и с ответами на запросы молодежи. Университет является точкой сборки, поэтому он должен грамотно дать информацию, чтобы студенты потом могли грамотно пойти и реализоваться. Переструктурирование молодежной политики — это направление стало очевидным после пандемии. Дмитрий Николаевич (Чернышенко) ставит перед нами эту задачу в привязке к национальной цели — создание гармонично развитой личности. Мы ориентируем университеты на достижение национальных целей развития.

Реорганизации и интеграция не находятся в фокусе Минобрнауки — ни одна из программ развития на это не направлена. Жизнь не стоит на месте и изменения могут происходить, но никаких насильственных реорганизаций не планируется. Это никогда не было приоритетом политики министерства. В повестке министерства не рассматривается ни один вопрос такого рода.

Большой томский университет — пример того, когда через уважение друг к другу на протяжении многих лет объединялись усилия. Такие проекты мы поддерживаем.

Регионы – наука – политика

На первом заседании воссозданного Совета по региональной политике РАН в фокусе внимания было пространственное научно-технологическое развитие.

В рамках нацпроектного развития фокус смещен именно на прорыв в регионах. Научно-образовательные центры и консорциумы программы «Приоритет-2030» должны стать драйверами социально-экономического развития. Каждый из субъектов федерации согласно поручениям президента должен разработать собственную программу научно-технологического развития, которая обязательно должна быть сопряжена с Госпрограммой и Стратегией НТР.

Президент РАН Александр Сергеев выбрал два ключевых вектора прямого взаимодействия Академии: с регионами и бизнесом. Параллельно идет усиление работы с отраслевыми федеральными ведомствами. В целом РАН претендует на то, чтобы стать универсальной площадки стыковки интересов и возможностей ключевых стейкхолдеров в треугольниках: наука – бизнес – регионы.

Аналогичным образом именно РАН стремится стать главным экспертным органом для выработки региональных программ НТР и их стыковки с федеральной госпрограммой и стратегией. По этому вектору будет строиться работа Совета по региональной политике.

Губернаторы все больше втягиваются в научно-образовательную повестку, а соответствующие проекты становятся важным неформальным KPI. Они участвовали в лоббировании своих НОЦ и консорциумов «Приоритета-2030». Вскоре возникнет еще один инструмент оценки включенности регионов и губернаторов в научно-технологический прорыв.

Им станет рейтинг научной активности регионов – о планах по его созданию сообщили на заседании Совета по регполитике РАН.

Президент Академии Александр Сергеев подчеркнул, что в формальных наборах KPI губернаторов наука впрямую отсутствует. Эту ситуацию хотят совместно изменить РАН и Совет Федерации.

Проект рейтинга представила профессор РАН Ольга Кузнецова:

«Очень важно, чтобы это была не просто оценка того, что происходит в регионах. [Сам процесс] разработки индекса должен стать платформой для обмена лучшими практиками, которые существуют в регионах».

С научно-политической точки зрения принципиально важны следующие ее слова:

«Опыт работы с регионами, с региональной экономикой показывает, что очень важна координация усилий разных ветвей и уровней власти. <…> Очень важно, чтобы в научно-технологическом развитии началось бы взаимодействие разных направлений, в том числе экономической политики разных уровней власти, началось бы более активное взаимодействие региональных властей и промышленных предприятий».

Межведомственная координация реализуется на площадке Комиссии по научно-технологическому развитию при Правительстве. Пересборка региональных пространств уже идет в рамках консорциумов, а будет завершено при разработке региональных программ НТР. Сопряжение федерального и регионального уровня – это уже скорее прерогатива Госсовета. Именно в это пространство нацелилась РАН и ее Совет по регполитике. По законодательному вектору принципиально участие Совета Федерации – сенаторы явно стремятся стать «кураторами» губернаторов по научным вопросам. Ключевая координация всех стейкхолдеров – это уже пространство президентского Совета по науке и образованию.

Для оценки текущего уровня развития науки эксперты предлагают три параметра: значимость науки для экономики региона, формальный уровень квалификации занятых научной деятельностью и уровень результативности научных исследований. В рейтинге будет оцениваться не только уровень научного развития (он очевидно разный), но также объем прилагаемых региональными властями усилий и динамика изменений.

Будущая модель научного (макро)регионального развития, как ее определил президент РАН Александр Сергеев, будет следующей: акцент на лидеров, вытягивание ими регионов-соседей, тиражирование компетенций и лучших практик.

Региональное измерение научной политики все больше увеличивает свое значение, в этом и РАН, и Совфед стремятся закрепить свое положение. Понравится ли новый рейтинг и все большая формализация науки в своем KPI губернаторам – это уже отдельный вопрос.

Подробнее.

Тройственный союз предпринимательского образования

Университет «Синергия» заключил два соглашения с НИУ «Томский политехнический университет» и Московским педагогическим государственным университетом о сотрудничестве в рамках Федеральной инновационной площадки «Модель инновационной системы непрерывного предпринимательского образования в высших учебных заведениях Российской Федерации». Федеральная инновационная площадка была создана на базе «Синергии» приказом Министерства науки и высшего образования РФ в конце 2020 года.

На платформе ФИП начато сотрудничество российских вузов, заинтересованных в развитии программ обучения предпринимательству и повышении качества образования. Университеты смогут также реализовывать совместные бакалаврские и магистерские образовательные программы по предпринимательству, апробировать инновационные практики сетевого межвузовского взаимодействия и программы повышения квалификации преподавателей, разрабатывать направления научных исследований и другие активности.

Юрий Рубин, президент Университета «Синергия», научный руководитель проекта, член-корреспондент Российской академии образования для «Научно-образовательной политики:

«Деятельность Федеральной инновационной площадки имеет последовательный и системный характер. Целью ФИП является проектирование, создание и реализация инновационной системы предпринимательского образования в высших учебных заведениях страны. В нашем вузе большое внимание уделяют профессиональным компетенциям в области создания, текущего ведения и развития собственного дела, генерацию бизнес-идей и проведению стартапов новых бизнес-проектов, в том числе в сфере цифрового предпринимательства, а также развитию у студентов – будущих предпринимателей soft-skills, общепрофессиональных и универсальных компетенций.

Включение в данную работу МПГУ и Томского политехнического университета придаст ощутимый толчок развитию проекта на федеральном уровне. Совместные усилия будут направлены на создание конкурентоспособной по мировым меркам модели обучения предпринимательству, которая позволяла бы студентам и выпускникам университетов квалифицированно взаимодействовать между собой в целях, способствующих укреплению российской экономики».

Елена Платонова, заведующий кафедрой экономической теории и менеджмента Института социально-гуманитарного образования Московского педагогического государственного университета для «Научно-образовательной политики:

«Участие в деятельности Федеральной инновационной площадки несомненно придаст новый импульс развитию предпринимательского образования в российских вузах. Институт социально-гуманитарного образования МПГУ имеет опыт в обучении предпринимательству студентов и школьников, используя различные организационные модели основного и дополнительного образования. Важность получения глубоких и актуальных знаний в области предпринимательства неоднократно подчеркивалось нашими выпускниками, многие из которых успешно трудятся в России и за рубежом.

Реализация благородной цели ФИП по расширению охвата студентов новаторскими программами, направленными на овладение предпринимательскими компетенциями, будет способствовать экономическому росту и повышению конкурентоспособности нашей страны».

Александр Осадченко, директор Школы инженерного предпринимательства НИУ «Томский политехнический университет» для «Научно-образовательной политики:

«Предпринимательское образование не приемлет границ. Очень важно дать возможность студентам-предпринимателям выбирать разные форматы обучения, практики, экспертов и лекторов, не ограничиваясь возможностями только одного университета. Поэтому, я считаю, совместная работа Томского политеха и Университета Синергия в рамках Федеральной инновационной площадки позволит нашим студентам получить новые возможности для обучения и реализации своих проектов».

Сегодня юбилей у Антона Вайно, Руководителя Администрации президента Российской Федерации – 50 лет.

Антон Эдуардович – один из главных акторов научно-образовательной политики России. При этом, как опытный дипломат, руководитель АП предпочитает неброскую диалектику переговоров и взвешенных стратегических решений шумному хайпу публичной политики.

Для Антона Вайно вопросы поддержки молодёжи и научно-технологическое развития России – темы близкие, буквально обсуждаемые в семейном кругу.

С Днём рождения!

Сегодня 60 лет Николаю Рогалёву, ректору Национального исследовательского университета «МЭИ».

Николай Дмитриевич – заместитель председателя совета директоров и председатель комитета по надежности, энергоэффективности и инновациям ПАО «РусГидро», член совета директоров ПАО «Россети», член совета директоров ПАО «ОГК-2» «Газпром энергохолдинга», председатель научно-технического совета Единой энергетической системы (НТС ЕС), член научно-технических советов компаний «РусГидро», ИнтерРАО, «Газпром энергохолдинг».

«Научно-образовательная политика» искренне поздравляет с юбилеем нашего коллегу и партнёра, одного из самых уважаемых ректоров в российской системе высшего образования.

В этом году в России отмечают 10 лет с момента вступления нашей страны в международное движение WorldSkills. В честь этого события на полях Нацфинала WorldSkills Russia - 2022 состоится Форум движения, где будут сформированы инициативные команды и проработаны возможности практического применения созданных с 2012 года технологий и решений для развития системы подготовки кадров.
⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
📌Что нас ждет на #Нацфинал2022:
⭐️ Соревнования пройдут с 24 по 28 мая в Саранске на площадке спортивного комплекса «Саранск-Арена» в гибридном формате;
⭐️ Более 1 000 молодых профессионалов;
⭐️ Свыше 1 350 экспертов;
⭐️ 68 компетенций;
⭐️ Торжественные церемонии открытия и закрытия чемпионата.
⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
А мы традиционно всё расскажем и покажем в рамках нашей онлайн-трансляции 😉

➡ Подробнее: https://bit.ly/3LFAHz8

До встречи в Саранске! ❤

#WorldSkillsRussia #ВорлдскиллсРоссия #Саранск2022

Омут памяти

В газетах все то же — «Деникин хочет взять в свои лапы очаг» — и все та же страшная тревога за немцев, за то, что им придется подписать «позорный» мир. Естественно было бы крикнуть: «Негодяи, а как же похабный мир в Бресте, подписанный за Россию Караханом?» Но в том-то и сатанинская сила их, что они сумели перешагнуть все пределы, все границы дозволенного, сделать всякое изумление, всякий возмущенный крик наивным, дурацким.

Если бы в начале 20 века существовали интернеты и социальные сети, то из Бунина вышел бы отличный блогер. Но Ивану Алексеевичу пришлось хайповать без блога, в период острых социально-политических конфликтов, когда страна стояла на пороге новой эпохи, впереди которой мчались всадники страшных, кровавых событий, он пишет в художественном дневнике «Окаянные дни».

Бунин не принял революцию, и всю жизнь писал о стране, которой нет – старая Россия в ее стереотипном представлении и унылые женщины, открытые барской любви. Новый мир, новая жизнь, даже новое летоисчисление раздражали Бунина. В окаянные дни его будоражат слухи, люди вокруг поделились на своих и чужих, писателю остаются только истеричные заметки и холодная ненависть. На всем прочем пространстве России, где вдруг оборвалась громадная, веками налаженная жизнь и воцарилось какое-то недоуменное существование, беспричинная праздность и противоестественная свобода от всего, чем живо человеческое общество.

Сегодня мир на месте, юлианский календарь остался у православного духовенства, как и не похабный мир. Визионеры должны учитывать уроки прошлого, но события из омута памяти остаются в омуте, из которого не построить будущего.

Якутский карбон

Более 70% территории Якутии, самого большого региона страны, занято лесными массивами. Якутские леса играют важную роль в углеродном балансе через его депонирование. С другой стороны, почти весь северо-восток России расположен в зоне распространения многолетней мерзлоты. Изучение углеродного баланса в условиях изменения криогенных ландшафтов при глобальном изменении климата достаточно актуальна. Поэтому ученые Якутии намерены создать в регионе карбоновый полигон для изучения состояния вечной мерзлоты в условиях изменения климата.

Анатолий Николаев, ректор Северо-Восточного федерального университета, рассказал «Научно-образовательной политике» о карбоновом проекте вуза:

«Территория республики почти полностью занята многолетней мерзлотой. Реакция мерзлоты на глобальные изменения, связанные с климатом, достаточно разнообразна. На открытых участках в последние десятилетия мы наблюдаем активную деградацию мерзлотных грунтов, при этом может происходить достаточно сильный выброс метана и других парниковых газов атмосферу. На мой взгляд, мы должны не только наблюдать за ней, но и изучать, прогнозировать возможные последствия, чтобы понять, с чем мы столкнемся в ближайшем будущем.

Создание карбонового полигона в Якутии – исследовательской площадки, на которой ведется изучение баланса углерода и других газов, – вполне возможно и оправданно. Тем более на территории республики функционируют лесные стационары, которым в принципе можно придать статус карбоновых полигонов. Кроме полигонов нашего университета, есть стационары Института биологических проблем криолитозоны СО РАН, Института мерзлотоведения им. академика П. И. Мельникова СО РАН, где работают на оборудовании, предоставленном СВФУ. Имея информацию о карбоновом статусе самого большого субъекта нашей страны, мы сможем прогнозировать влияние изменения климата на динамику лесов и многолетней мерзлоты и наоборот.

СВФУ готов объединить усилия образовательных и научных организаций в решении этого вопроса в регионе. Только работая в команде с другими карбоновыми полигонами, можно оценить в целом ситуацию по всей РФ, строить модели вклада той или иной территории нашей страны по поглощению углерода и по выбросам парниковых газов в атмосферу».

В Калининграде появится инновационный научно-технологический центр

🏛 Проект «Балтийская долина – Хьюмантек» реализуется по инициативе Балтийского федерального университета имени Иммануила Канта, которую поддержал Президент. Создание этого научного центра укрепит развитие и сотрудничество науки и бизнеса, позволит применить прорывные технологии и получить от них прибыль, а также создаст новые рабочие места.

Главными направлениями его деятельности станут:

🧑‍🦼 разработка продуктов и технологий для повышения качества жизни людей с инвалидностью,

🌾 высокопродуктивное агро- и аквахозяйство,

⚡️чистая энергетика и технологии конструирования.

#господдержка #образование

Ректорам вузов
Проректорам по молодёжной политике
Региональным министрам по молодёжной политике

Сегодня в 15:00 (Мск) на площадке Российского общества "Знание", в преддверии недели до окончания срока подачи заявок на Конкурс студенческих научных сообществ состоится панельная дискуссия о роли молодежи в науке.

Участники:

Григорий Гуров, Заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации;

Максим Древаль, Генеральный директор Российского общества "Знание";

Никита Марченков, Председатель Координационного совета по делам молодежи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте Российской Федерации по науке и образованию.

Модератор: Андрей Воронин, НИТУ «МИСиС»

Роль молодежи в науке, ситуация с притоком молодежи в науку на сегодняшний день

Инструменты, которые можно и нужно необходимо использовать для того, чтобы в науку приходило больше молодежи

Проекты Минобрнауки России: Конкурс Студенческих научных сообществ(СНО) и др.

Молодёжь в науке: инструменты Общества «Знание».

Улучшение условий научной молодёжи через проекты Координационного совета по делам молодежи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте Российской Федерации по науке и образованию.

Прямая трансляция 15:00 (Мск) :
https://vk.com/wall-135454514_23823

День Российских строительных отрядов - государственное строительство

Вчера прошел официальный праздник Российских студенческих отрядов. 17 февраля в 2004 году на Всероссийском Форуме студенческих отрядов в Москве было учреждено Молодёжное общероссийское общественное движение «Российские студенческие отряды». А в 2015 году Президент РФ Владимир Путин подписал специальный Указ о ежегодном праздновании «Дня РСО».

Сегодня РСО - это один из механизмов реализации национальных целей, предоставляющий молодым возможность творческой самореализации и профессиональной ориентации. У истоков создания движения студенческих строительных отрядов стоял главный отраслевой вуз НИУ МГСУ. Сегодня студенты вуза продолжают активно участвовать в реализации международных проектов в Индии, Китае и Бангладеш. В этом году госкорпорация «Росатом» выбрала несколько лучших стройотрядовцев НИУ МГСУ для участия в возведении АЭС «Эль-Дабаа» в Египте в рамках международного строительного проекта.

Павел Акимов, ректор НИУ МГСУ, специально для «Научно-образовательной политики»:

«Студенческие строительные отряды были и остаются для молодежи хорошей школой жизни, источником практического опыта и профессиональных знаний. Пользуясь современной терминологией, это великолепный тимбилдинг и возможность развития soft skills — гибких навыков и личностных качеств, которые пригодятся в любой профессии.

Строительный отряд — это уникальная возможность почувствовать себя созидателем, впервые принять участие в масштабном проекте и увидеть результаты своего труда. Важно отметить, что, принимая участие в федеральных строительных проектах, бойцы стройотрядов приобщаются к государственному строительству, к пониманию инфраструктурных изменений нашей огромной страны».

Наука и технологии: правительственная повестка (середина февраля 2022 г.)

Премьер-министр Михаил Мишустин на заседании Правительства анонсировал развитие одного из главных инструментов поддержки экспортоориентированных инноваций в высокотехнологичных чувствительных сферах:

«Правительство продолжает поддерживать высокотехнологичные отрасли промышленности. Особое внимание уделяем программам импортозамещения в наиболее чувствительных сферах. И конечно, основной приоритет ‒ инновационные проекты, направленные на выполнение поставленной Президентом задачи по расширению несырьевого неэнергетического экспорта.

Правительство упростит правила предоставления универсальной субсидии на проведение научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ, связанных с производством конкурентоспособной продукции. Соответствующее постановление подписано. Такой инструмент позволяет бизнесу компенсировать существенную часть затрат на подготовку и закупку оборудования, комплектующих, сырья и материалов, изготовление опытных образцов. Мы неоднократно обсуждали это направление на встрече с представителями промышленных предприятий, в том числе в Алтайском крае, в Воронеже.

Для инновационной продукции, которая создаётся для реализации социально-экономических инициатив, будут значительно снижены требования к предоставлению субсидии. Это позволит получить государственную поддержку и тем отечественным производителям, которые выпускают критически важную продукцию малыми сериями, например сложную технику для химической промышленности, нефтегазового машиностроения. В целом на соответствующие выплаты в трёхлетнем федеральном бюджете предусмотрено свыше 19 млрд рублей. Станет меньше контрольной отчётности. С шести месяцев до года увеличим время на устранение нарушений, связанных с выполнением инновационных проектов. Это защитит добросовестные компании. Ведь иногда срывы сроков и показателей вызваны объективными причинами, в том числе влиянием санкционных рисков».

Подобные субсидии – это ключевой инструмент работы Минпромторга на пространстве НИОКР.

Неделей ранее – 11 февраля – на Совещании о ходе реализации и результатах инициатив социально-экономического развития до 2030 года вице-премьер Юрий Борисов докладывал о двух векторах технологического развития в рамках стратегической инициативы «Новые материалы – новая качественная продукция».

Первый – это мало- и среднетоннажная химия. Именно в этом сегменте есть значительное провисание по цепочкам инновационных циклов. «По некоторым продуктам мало- и среднетоннажной химии мы находимся в острой импортозависимости. А по отдельным продуктам у нас нет российского производства вовсе», - отметил Юрий Борисов. Здесь не обойтись без компетенций научно-образовательного сектора – профильных научных институтов РАН, а также РХТУ им. Д.И. Менделеева, который реализует аналогичные проекты в рамках своего ИНТЦ «Долина Менделеева».

Второй вектор – еще одна технологическая долина – «Композитная». Она запущена в Тульской области, по ряду ключевых направлений сопрягаясь с деятельностью НОЦ мирового уровня «ТулаТЕХ». В деятельности обеих структур важен вектор специального и двойного, а не только гражданского назначения. Заметим, что именно Тульская область становится одной из опорных для «науки ОПК», а также регион приобретает все мощности и компетенции, чтобы стать хабом двустороннего трансфера «гражданка – оборонка» для идей и технологий.

Кадровые изменения затронули Роспатент – новым руководителем ведомства стал Юрий Зубов, сменивший Григорий Ивлиева. С одной стороны, просматривается преемственность, с другой – именно к вопросам патентования и дальнейшей охраны прав на интеллектуальную собственность особенно много претензий у технологических предпринимателей и высокотехнологичных компаний, причем как зарубежных, так и российских.

Финалист четвертого сезона конкурса управленцев «Лидеры России» – флагманского проекта президентской платформы «Россия – страна возможностей» – Александр Давыдкин из Республики Мордовии назначен проректором по научной работе МГУ им. Н.П. Огарева.

Александр Давыдкин рассказал «Научно-образовательной политике» о своём назначении и о ближайших планах в должности проректора МГУ им. Н.П. Огарева:

Одной из основных задач в должности проректора по научной работе мне видится активизация работы по привлечению ресурсов на научно-инновационные проекты университета через более плотное взаимодействие с грантодающими организациями, органами исполнительной власти и организациями реального сектора экономики. Это, в том числе, активная работа в составе НОЦ «Инженерия будущего», партнерами по консорциумам в рамках программы «Приоритет 2030», а также поиск новых заказчиков разработок и технологий наших ученых. Большим подспорьем в части последнего компонента видится выигранная в прошлом году программа развития Центра трансфера технологий.

Особый акцент в своей работе я планирую делать на удовлетворении запросов в науке и инновациях со стороны нашего региона. Эту задачу поставил вузу Глава Республики Мордовия А.А. Здунов, а также и.о. ректора Д.Е. Глушко - при моем назначении. Здесь первоочередной задачей видится создание и организация эффективной работы 5 лабораторий вуза, включенных в Программу социально-экономического развития Республики Мордовия на 2022-2026 гг.

Для эффективной работы предстоит еще раз проанализировать перечень наших научных направлений и портфель разработок и, возможно, провести их актуализацию. Подобную работу необходимо провести и с научно-инновационной инфраструктурой вуза.

Также в зоне моего внимания будут и другие компоненты научно-инновационной деятельности: развитие научных школ, взаимодействие с зарубежными партнерами в части научной деятельности, организация защиты прав на результаты интеллектуальной деятельности, публикационная активность, формирование инновационной среды.

ЗаПИШки инженера

Для прорывного научно-технологического развития необходимы не только ученые, но еще и инженеры. Именно они отвечают за важнейшие срединные уровни готовности технологий и стадии инновационных циклов. Не первый год в высших эшелонах научно-образовательной политики циркулировала идея об отдельной программе подготовки и прокачки инженеров – реализовалась она в виде стратегической инициативы социально-экономического развития «Передовые инженерные школы». В своем окончательном виде она приобрела вид одноименного федерального проекта госпрограммы «Научно-технологическое развитие».

Основная идея – напрямую связать высшее образование и практику работы высокотехнологичных компаний. Сделать это предполагается в результате прямого участия крупного бизнеса в (пере)подготовке студентов и педагогов, практикоориентированного образования, насышенной программы стажировок.

Многие ведущие вузы развернули подготовку инженеров по специальным инновационным программам, а сейчас появилась возможность облечь все многообразие в единые рамки и расширить поддержку со стороны государства.

Федеральные проект «Передовые инженерные школы» обсуждали 16 февраля на площадке Российского союза промышленников и предпринимателей.

Программы такой глубины и широты требуют высококлассной координации. В качестве оператора проекта ПИШ выбран НИЯУ МИФИ. Он будет отвечать за его экспертно-методическое и методологическое сопровождение. МИФИ обладает уникальным опытом подготовки инженеров, а широкий набор компетенций вуза аналогичным образом дает возможность с позиции опыта судить о всё новых областях инженерии: цифровой, генетической и пр.

В своём выступлении ректор МИФИ Владимир Шевченко отметил:

«Задача серьёзного повышения уровня подготовки отечественных инженерных кадров – одна из важнейших задач, которая стоит перед современными инженерно-техническими вузами. Я хотел бы поблагодарить Министерство науки и высшего образования и Валерия Николаевича Фалькова лично за ответственное поручение НИЯУ МИФИ выступить оператором этого важного проекта. Мы видим свою задачу не только в экспертном сопровождении конкурсного отбора лучших инженерных школ, но и в последующем анализе результатов их работы. Необходимо создать среду для обмена лучшими практиками как между университетами-участниками проекта, так и между другими вузами. У НИЯУ МИФИ есть богатый опыт подготовки инженерных кадров для прорывных проектов, и мы уверены, что наш университет справится с этими задачами».

Всего к 2024 году по федпроекту планируется создать 30 передовых инженерных школ в тесном сотрудничестве с высокотехнологичным бизнесом (Росатом, РЖД и т.п.), а также запустить 100 новых программ опережающей подготовки инженерных кадров.

В конце января на профильном правительственном совещании вице-премьер Дмитрий Чернышенко отметил: «Мы рассчитываем подготовить в течение восьми лет не менее 10 тысяч специалистов, и уже в этом году запустили пилот для лучших студентов магистерских программ. В 2025 году первые 1,5 тысячи выпускников магистратуры пойдут работать в компании, которые практически их обучали, а к 2030 году их будет уже около 40 тысяч. Это внесёт очень существенный вклад в достижение национальных целей». Также он сообщил, что уже отобран пул индустриальных партнеров, а сам конкурс планируют объявить в апреле 2022 года.

Важно, что помимо треугольников «образование – наука – бизнес» внимание на государственном уровне уделяется прямым контактам высокотехнологичных компаний с высшей школой. ПИШ представляют собой пример того, как в идеале должна строиться значимая часть подготовки кадров в университетах – как минимум в области целевого обучения и четко фокусированных на того или иного работодателя образовательных программ.

Подробнее: https://mephi.ru/press/news/18444