Сертификаты: мобильные и олимпиадные
Переход образовательных моделей к сетевым форматам заложен в качестве важного элемента развития высшей школы. Эта идея получила двойное ускорение за последние пару лет – во-первых, через переход к консорциумам в качестве основной формы сотрудничества организацией, во-вторых, в результате тех решений, которые подтолкнула эпидемия коронавируса. В частности, студенты смогли осваивать курсы не только собственного вуза, но и практически любого другого.
С другой стороны, для по-настоящему сетевых программ было одно действительно мощное препятствие – особенности финансирования. За бюджетников платит государство – подушевым образом, за платников – кто-то другой (или они сами). Деньги даже партнерам по консорциуму никто отдавать не хочет, а те не желают работать забесплатно.
Для решения этой задачи Минобрнауки решило в 2022-2024 гг. провести эксперимент. Пока в ограниченном масштабе – для тех образовательных программ, что реализуются «с элементами академической мобильности» вузами в сетевом партнерстве.
Суть нововведения – сертификат, который выдается студенту подобной программы. Он как раз должен снять большую часть финансовых проблем и упрощать взаиморасчеты между вузами. Хотя как раз эти вопросы вообще не должны заботить студентов – для них важно, что они смогут освоить дисциплины и целые модули в партнерском университете. Правда, лишь те, что предусмотрены их образовательной программой. Номинал сертификатов будет различаться в зависимости от выбранной специализации и вуза.
В рамках этого эксперимента должна будет сняться и еще одна проблема – зачет сданных экзаменов и пройденных курсов в партнерском вузе. Пересдавать их не потребуется. При этом сертификаты не означают реализации модели «двойных дипломов».
Возможность получить образование с использованием ресурсов нескольких вузов повысит конкурентоспособность университетов, уверены в министерстве – об этом сообщает «Коммерсант». Также эксперимент поможет наладить эффективные механизмы финансового взаимодействия между вузами, «которые позволят в простой и удобной форме финансировать обучение студента в другом вузе по сетевым образовательным программам».
Есть и вторая проблема, которую Минобрнауки планирует решить с помощью иного типа сертификатов. Она в наибольшей степени проявилась именно в приемную кампанию 2021 года – когда на некоторых направлениях подготовки некоторых университетов не хватало мест даже для тех, кто имеет право на приоритетное зачисление в вуз. Речь идет о победителях и призерах заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников, а также членов сборных РФ, участвовавших в международных олимпиадах по общеобразовательным предметам.
Законом предусмотрено, что реализовать свое право олимпиадники могут лишь один раз. А значит, они должны быть зачислены туда, куда и подали свое единственное заявление – именно в данный вуз и на данную образовательную программу. Получалось, что в ряде случаев не просто все бюджетные места были заняты олимпиадниками (что блокировало возможность поступления для всех остальных), но и тем не хватало отведенных бюджетных мест.
Дабы избежать подобной проблемы Минобрнауки предлагает ввести для подобных олимпиадников сертификаты, которые позволят принимать их сверх контрольных цифр приема.
Идея неплохая, но требуется разобраться в деталях – идет ли речь именно о приеме олимпиадников сверх КЦП, если все места и так уже заняты другими олимпиадниками? Или как раз нововведение в том, что все олимпиадники будут зачисляться сверх КЦП? В первом случае речь о скорее техническом решении для частного случая нескольких ведущих вузов – а те и за свой счет могут обучить талантливых олимпиадников.
Если же речь о второй модели – тогда это действительно важный шаг к доступности высшего образования. А заодно – и увеличения справедливости. Ведь в чем иначе смысл ЕГЭ, если даже 400+ баллов не становятся гарантом поступления в вуз и на программу мечты?
Подробнее: https://www.kommersant.ru/doc/5007871
Переход образовательных моделей к сетевым форматам заложен в качестве важного элемента развития высшей школы. Эта идея получила двойное ускорение за последние пару лет – во-первых, через переход к консорциумам в качестве основной формы сотрудничества организацией, во-вторых, в результате тех решений, которые подтолкнула эпидемия коронавируса. В частности, студенты смогли осваивать курсы не только собственного вуза, но и практически любого другого.
С другой стороны, для по-настоящему сетевых программ было одно действительно мощное препятствие – особенности финансирования. За бюджетников платит государство – подушевым образом, за платников – кто-то другой (или они сами). Деньги даже партнерам по консорциуму никто отдавать не хочет, а те не желают работать забесплатно.
Для решения этой задачи Минобрнауки решило в 2022-2024 гг. провести эксперимент. Пока в ограниченном масштабе – для тех образовательных программ, что реализуются «с элементами академической мобильности» вузами в сетевом партнерстве.
Суть нововведения – сертификат, который выдается студенту подобной программы. Он как раз должен снять большую часть финансовых проблем и упрощать взаиморасчеты между вузами. Хотя как раз эти вопросы вообще не должны заботить студентов – для них важно, что они смогут освоить дисциплины и целые модули в партнерском университете. Правда, лишь те, что предусмотрены их образовательной программой. Номинал сертификатов будет различаться в зависимости от выбранной специализации и вуза.
В рамках этого эксперимента должна будет сняться и еще одна проблема – зачет сданных экзаменов и пройденных курсов в партнерском вузе. Пересдавать их не потребуется. При этом сертификаты не означают реализации модели «двойных дипломов».
Возможность получить образование с использованием ресурсов нескольких вузов повысит конкурентоспособность университетов, уверены в министерстве – об этом сообщает «Коммерсант». Также эксперимент поможет наладить эффективные механизмы финансового взаимодействия между вузами, «которые позволят в простой и удобной форме финансировать обучение студента в другом вузе по сетевым образовательным программам».
Есть и вторая проблема, которую Минобрнауки планирует решить с помощью иного типа сертификатов. Она в наибольшей степени проявилась именно в приемную кампанию 2021 года – когда на некоторых направлениях подготовки некоторых университетов не хватало мест даже для тех, кто имеет право на приоритетное зачисление в вуз. Речь идет о победителях и призерах заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников, а также членов сборных РФ, участвовавших в международных олимпиадах по общеобразовательным предметам.
Законом предусмотрено, что реализовать свое право олимпиадники могут лишь один раз. А значит, они должны быть зачислены туда, куда и подали свое единственное заявление – именно в данный вуз и на данную образовательную программу. Получалось, что в ряде случаев не просто все бюджетные места были заняты олимпиадниками (что блокировало возможность поступления для всех остальных), но и тем не хватало отведенных бюджетных мест.
Дабы избежать подобной проблемы Минобрнауки предлагает ввести для подобных олимпиадников сертификаты, которые позволят принимать их сверх контрольных цифр приема.
Идея неплохая, но требуется разобраться в деталях – идет ли речь именно о приеме олимпиадников сверх КЦП, если все места и так уже заняты другими олимпиадниками? Или как раз нововведение в том, что все олимпиадники будут зачисляться сверх КЦП? В первом случае речь о скорее техническом решении для частного случая нескольких ведущих вузов – а те и за свой счет могут обучить талантливых олимпиадников.
Если же речь о второй модели – тогда это действительно важный шаг к доступности высшего образования. А заодно – и увеличения справедливости. Ведь в чем иначе смысл ЕГЭ, если даже 400+ баллов не становятся гарантом поступления в вуз и на программу мечты?
Подробнее: https://www.kommersant.ru/doc/5007871
Коммерсантъ
Высшее становится шире
Минобрнауки планирует оплачивать обучение студентов сразу в нескольких вузах
Modeus Priority — особый тариф для вузов-победителей конкурса «Приоритет-2030»
Все 10 членов ИОТ-консорциума вузов* стали победителями конкурса «Приоритет-2030». 9 из них продолжат соревнование за специальную часть гранта. Всего же из числа 106 победителей около 70 вузов намерены ориентироваться в своих программах развития на индивидуализацию образования.
Разработчик платформы Modeus, ИТ-компания CUSTIS, заявила о своем намерении предоставить вузам-победителям особые условия для быстрого выхода на реализацию этих планов. Тариф Modeus Priority действует в двух вариантах: для вузов с численностью от 5 000 пользователей (учащихся и профессорско-преподавательского состава), а также для малых по размеру вузов, в которых обучается и работает до 5 000 пользователей. И в том, и в другом случае предполагается, что тариф первого года внедрения будет на 40% в меньшую сторону отличаться по стоимости от текущего предложения. Присоединиться к платформе на этих условиях смогут все же не все. Во-первых, требуются твердые намерения перевода части обучающихся на ИОТ с сентября 2022 года, а также прохождение диагностики готовности команды вуза к таким изменениям.
Диагностика проводится компанией pro bono. Для вузов, с которыми компания уже провела подобные диагностические сессии в июле-августе этого года или проводит их по запланированному графику в сентябре, действуют полученные рекомендации и результаты. Тариф Modeus Priority действует на первый год подключения, контракт должен быть заключен до конца 2021 года.
Владимир Рахтеенко, генеральный директор CUSTIS, специально для НОП:
«Компания готова оперативно реагировать на запросы вузов о подключении. Теперь, когда преодолены основные ограничения нормативного регулирования ИОТ и появились средства на развитие, у вузов есть возможность перейти от планов к их реализации на наилучших финансовых условиях».
Что касается вузов, не вошедших в нынешний состав получателей гранта, но действительно готовых к внедрению с нового учебного года, то они смогут присоединиться к тарифу Modeus Priority до конца 2021 года независимо от своего статуса в программе.
* В ИОТ-консорциум вузов входят: ДВФУ, ИРНИТУ, СФУ, ТГУ, УрФУ, ТюмГУ, НИЯУ МИФИ, Первый МГМУ им. И. М. Сеченова, СПбГЭТУ «ЛЭТИ», ДГТУ.
Более подробную информацию о Modeus Priority предоставят по запросу менеджеры по работе с ключевыми клиентами: Виталий Тканов ([email protected]) и Наталья Чернышова ([email protected]).
Все 10 членов ИОТ-консорциума вузов* стали победителями конкурса «Приоритет-2030». 9 из них продолжат соревнование за специальную часть гранта. Всего же из числа 106 победителей около 70 вузов намерены ориентироваться в своих программах развития на индивидуализацию образования.
Разработчик платформы Modeus, ИТ-компания CUSTIS, заявила о своем намерении предоставить вузам-победителям особые условия для быстрого выхода на реализацию этих планов. Тариф Modeus Priority действует в двух вариантах: для вузов с численностью от 5 000 пользователей (учащихся и профессорско-преподавательского состава), а также для малых по размеру вузов, в которых обучается и работает до 5 000 пользователей. И в том, и в другом случае предполагается, что тариф первого года внедрения будет на 40% в меньшую сторону отличаться по стоимости от текущего предложения. Присоединиться к платформе на этих условиях смогут все же не все. Во-первых, требуются твердые намерения перевода части обучающихся на ИОТ с сентября 2022 года, а также прохождение диагностики готовности команды вуза к таким изменениям.
Диагностика проводится компанией pro bono. Для вузов, с которыми компания уже провела подобные диагностические сессии в июле-августе этого года или проводит их по запланированному графику в сентябре, действуют полученные рекомендации и результаты. Тариф Modeus Priority действует на первый год подключения, контракт должен быть заключен до конца 2021 года.
Владимир Рахтеенко, генеральный директор CUSTIS, специально для НОП:
«Компания готова оперативно реагировать на запросы вузов о подключении. Теперь, когда преодолены основные ограничения нормативного регулирования ИОТ и появились средства на развитие, у вузов есть возможность перейти от планов к их реализации на наилучших финансовых условиях».
Что касается вузов, не вошедших в нынешний состав получателей гранта, но действительно готовых к внедрению с нового учебного года, то они смогут присоединиться к тарифу Modeus Priority до конца 2021 года независимо от своего статуса в программе.
* В ИОТ-консорциум вузов входят: ДВФУ, ИРНИТУ, СФУ, ТГУ, УрФУ, ТюмГУ, НИЯУ МИФИ, Первый МГМУ им. И. М. Сеченова, СПбГЭТУ «ЛЭТИ», ДГТУ.
Более подробную информацию о Modeus Priority предоставят по запросу менеджеры по работе с ключевыми клиентами: Виталий Тканов ([email protected]) и Наталья Чернышова ([email protected]).
Передача медийного опыта
Вчера на Всероссийском конгрессе молодёжных медиа МАСТКОНГРЕСС-2021 прошла сессия «Как студенческим СМИ говорить о сложных темах».
Во встрече приняли участие:
Наталья Заикина, руководитель пресс-центра
Объединенного института ядерных исследований (ОИЯИ), пресс-секретарь директора ОИЯИ;
Глеб Федоров, генеральный продюсер АНО «Национальные приоритеты»;
Георгий Шахгильдян, начальник отдела научной коммуникации, доцент РХТУ им.Д.И.Менделеева;
Анна Старкова, руководитель пресс-службы МИА «Россия сегодня»;
Владимир Косенчук, президент АНО «Лаборатория медиа».
Георгий Шахгильдян, начальник отдела научной коммуникации, доцент РХТУ им.Д.И.Менделеева для НОП:
«Темой дискуссии был вопрос разговора «о сложных темах», и мне казалось, что мы будем обсуждать именно то, как говорить о науке и технологиях, зачастую эта область коммуникаций кажется самой сложной. Но по факту, аудиторию интересовал вопрос «как студенческим медиа говорить о чем-то кроме студенческих мероприятий». То есть как начать рассказывать о событиях и новостях университета, чтобы это было интересно внешней аудитории.
Здесь пригодился опыт профессиональных медийщиков, которые присутствовали на сессии, они поделились своим видением: сегментировать аудиторию, проверять источники, использовать разные форматы и каналы коммуникаций. И не бояться идти за сложными темами, готовиться и изучать их, только так может получится востребованный материал.
О популяризации науки и технологий разговор тоже зашел: в научных новостях важно сохранять баланс между четкими формулировками, которые отвечают результатам исследований ученых, и доступностью этих новостей для понимания широкой общественностью. В этом смысле научная коммуникация играет главную роль в сохранении этого баланса, а форматам научной коммуникации уделяется все больше внимания».
НОП - партнёр и соорганизатор мероприятий МАСТКОНГРЕССА- 2021.
Вчера на Всероссийском конгрессе молодёжных медиа МАСТКОНГРЕСС-2021 прошла сессия «Как студенческим СМИ говорить о сложных темах».
Во встрече приняли участие:
Наталья Заикина, руководитель пресс-центра
Объединенного института ядерных исследований (ОИЯИ), пресс-секретарь директора ОИЯИ;
Глеб Федоров, генеральный продюсер АНО «Национальные приоритеты»;
Георгий Шахгильдян, начальник отдела научной коммуникации, доцент РХТУ им.Д.И.Менделеева;
Анна Старкова, руководитель пресс-службы МИА «Россия сегодня»;
Владимир Косенчук, президент АНО «Лаборатория медиа».
Георгий Шахгильдян, начальник отдела научной коммуникации, доцент РХТУ им.Д.И.Менделеева для НОП:
«Темой дискуссии был вопрос разговора «о сложных темах», и мне казалось, что мы будем обсуждать именно то, как говорить о науке и технологиях, зачастую эта область коммуникаций кажется самой сложной. Но по факту, аудиторию интересовал вопрос «как студенческим медиа говорить о чем-то кроме студенческих мероприятий». То есть как начать рассказывать о событиях и новостях университета, чтобы это было интересно внешней аудитории.
Здесь пригодился опыт профессиональных медийщиков, которые присутствовали на сессии, они поделились своим видением: сегментировать аудиторию, проверять источники, использовать разные форматы и каналы коммуникаций. И не бояться идти за сложными темами, готовиться и изучать их, только так может получится востребованный материал.
О популяризации науки и технологий разговор тоже зашел: в научных новостях важно сохранять баланс между четкими формулировками, которые отвечают результатам исследований ученых, и доступностью этих новостей для понимания широкой общественностью. В этом смысле научная коммуникация играет главную роль в сохранении этого баланса, а форматам научной коммуникации уделяется все больше внимания».
НОП - партнёр и соорганизатор мероприятий МАСТКОНГРЕССА- 2021.
Будет миссия — будет город
В ходе празднования Дня новосибирского Академгородка в Клубе межнаучных контактов СО РАН прошла дискуссия на тему «Могущество России — новые города».
Клуб создан с 1960-х для неформального общения ученых разных направлений, чтобы открыто обсуждать междисциплинарные или просто общие проблемы.
Материалы по итогам заседаний клуба учитываются в ходе разработок стратегически значимых программ развития, что подтверждает сенатор Совета Федерации РФ от Новосибирской области Александр Карелин.
В начале дискуссии председатель Сибирского отделения РАН академик Валентин Пармон отметил, что два месяца назад в этом же Малом зале Дома ученых СО РАН на встрече с научной общественностью министр обороны РФ Сергей Шойгу поделился идеей строительства в Сибири нескольких новых крупных городов.
Глава СО РАН обозначил два фокуса: расширительный, как обоснование тех или иных моделей территориального развития, и в масштабе планирования перспектив Новосибирского научного центра.
Говоря о программе «Академгородок 2.0», Валентин Пармон подчеркнул, что она должна быть дополнена стратегией — гибкой и компромиссной: «Любое радикальное решение мало реализуемо, а компромисс — это когда все договаривающиеся стороны расходятся недовольными, но дело идет вперед».
Были представлены и различные точки зрения представителей из научной и академической среды, а также мнение представителей «Норникеля».
На обсуждении в Клубе межнаучных контактов проявилось два четких портрета: «города без миссии» и «города с миссией».
Первым смотрится крымский гринфилд «Иннополис Штормовое». Запланированный на свободном от застройки берегу моря на западе полуострова (между Евпаторией и поселком Штормовое), будущий компактный город красиво смотрится с точки позиций современного градостроительства и дизайна. Что же касается миссии или хотя бы флагманских проектов, то здесь формулировки размыты. Проект вызвал интерес сибирских ученых, готовых адаптировать к его потребностям ряд своих компетенций и разработок.
Примером города с миссией может служить наукоград Кольцово (известный стране и всему миру по вирусологическому и биотехнологическому ГНЦВБ «Вектор», его целевому проекту на многие десятилетия), секретами успеха которого (города, не «Вектора»). Подробнее о нем рассказал мэр Николай Красников: «Дайте нам статус наукограда и бюджет в один рубль, у нас всё получится». При этом он необходимость трансформации сложившейся субъектности при перспективе вхождения Кольцово в состав некоторого «Большого Академгородка». «Мы обречены на очень серьезное переосмысление межмуниципального пространства, его назначения — считает Николай Красников, — Речь идет не о перетягивании земельных участков, а о комплексном расширении научного центра как единого целого».
Депутат регионального Заксобрания бизнесмен и спортсмен Александр Аксененко во время недавних выборов в Госдуму баллотировался по «академгородковскому +» избирательному округу со слоганом «Защитник Сибири» и победил с кратным перевесом. Во время предвыборной кампании им постоянно использовалось слово «субъектность».
Теперь Александр Аксененко планирует сдержать обещания: «Я четко понимаю, что Академгородку и Краснообску (городок агронауки, муниципальное образование на левом берегу Оби, не путать с Кольцово) необходимо самоопределение, поскольку они не являются субъектами бюджетного права, и это создает большие проблемы… Эти территории нуждаются в изменении статуса, Академгородку нужно определиться локационно, то есть на какие территории этот статус должен распространяться».
Александр Аксененко высказал намерение лоббировать в Думе выделение федеральных средств на развитие Новосибирского научного центра.
В ходе празднования Дня новосибирского Академгородка в Клубе межнаучных контактов СО РАН прошла дискуссия на тему «Могущество России — новые города».
Клуб создан с 1960-х для неформального общения ученых разных направлений, чтобы открыто обсуждать междисциплинарные или просто общие проблемы.
Материалы по итогам заседаний клуба учитываются в ходе разработок стратегически значимых программ развития, что подтверждает сенатор Совета Федерации РФ от Новосибирской области Александр Карелин.
В начале дискуссии председатель Сибирского отделения РАН академик Валентин Пармон отметил, что два месяца назад в этом же Малом зале Дома ученых СО РАН на встрече с научной общественностью министр обороны РФ Сергей Шойгу поделился идеей строительства в Сибири нескольких новых крупных городов.
Глава СО РАН обозначил два фокуса: расширительный, как обоснование тех или иных моделей территориального развития, и в масштабе планирования перспектив Новосибирского научного центра.
Говоря о программе «Академгородок 2.0», Валентин Пармон подчеркнул, что она должна быть дополнена стратегией — гибкой и компромиссной: «Любое радикальное решение мало реализуемо, а компромисс — это когда все договаривающиеся стороны расходятся недовольными, но дело идет вперед».
Были представлены и различные точки зрения представителей из научной и академической среды, а также мнение представителей «Норникеля».
На обсуждении в Клубе межнаучных контактов проявилось два четких портрета: «города без миссии» и «города с миссией».
Первым смотрится крымский гринфилд «Иннополис Штормовое». Запланированный на свободном от застройки берегу моря на западе полуострова (между Евпаторией и поселком Штормовое), будущий компактный город красиво смотрится с точки позиций современного градостроительства и дизайна. Что же касается миссии или хотя бы флагманских проектов, то здесь формулировки размыты. Проект вызвал интерес сибирских ученых, готовых адаптировать к его потребностям ряд своих компетенций и разработок.
Примером города с миссией может служить наукоград Кольцово (известный стране и всему миру по вирусологическому и биотехнологическому ГНЦВБ «Вектор», его целевому проекту на многие десятилетия), секретами успеха которого (города, не «Вектора»). Подробнее о нем рассказал мэр Николай Красников: «Дайте нам статус наукограда и бюджет в один рубль, у нас всё получится». При этом он необходимость трансформации сложившейся субъектности при перспективе вхождения Кольцово в состав некоторого «Большого Академгородка». «Мы обречены на очень серьезное переосмысление межмуниципального пространства, его назначения — считает Николай Красников, — Речь идет не о перетягивании земельных участков, а о комплексном расширении научного центра как единого целого».
Депутат регионального Заксобрания бизнесмен и спортсмен Александр Аксененко во время недавних выборов в Госдуму баллотировался по «академгородковскому +» избирательному округу со слоганом «Защитник Сибири» и победил с кратным перевесом. Во время предвыборной кампании им постоянно использовалось слово «субъектность».
Теперь Александр Аксененко планирует сдержать обещания: «Я четко понимаю, что Академгородку и Краснообску (городок агронауки, муниципальное образование на левом берегу Оби, не путать с Кольцово) необходимо самоопределение, поскольку они не являются субъектами бюджетного права, и это создает большие проблемы… Эти территории нуждаются в изменении статуса, Академгородку нужно определиться локационно, то есть на какие территории этот статус должен распространяться».
Александр Аксененко высказал намерение лоббировать в Думе выделение федеральных средств на развитие Новосибирского научного центра.
Поздравляем наших уважаемых подписчиков с Днём интернета!
Благодаря вам Telegram продолжает развиваться и укрепляться как лучшая площадка для диалога думающей элиты в России.
А коллеги из АНО "Диалог" этот тренд в очередной раз фиксируют.
https://yangx.top/ano_dialog/273
Благодаря вам Telegram продолжает развиваться и укрепляться как лучшая площадка для диалога думающей элиты в России.
А коллеги из АНО "Диалог" этот тренд в очередной раз фиксируют.
https://yangx.top/ano_dialog/273
Telegram
ДИАЛОГ
Forwarded from РЕКТОРЫ.РФ
Форум «Открытые данные – 2021» Университетского консорциума исследователей больших данных проходит на базе Севастопольского госуниверситета 30 сентября – 2 октября.
Организаторами выступают Томский государственный университет и Севастопольский государственный университет при поддержке Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре, Научно-образовательной политики, а также вузов – участников консорциума.
Среди партнеров форума – Университет 20.35, «РедСофт», «Открытая мобильная платформа», ЦИСМ, Megaputer Intelligence, «АРПП-Отечественный софт», TrueConf, ИНИД.
Форум проходит в гибридном формате.
Трансляция – по ссылке.
@rectorsofrussia
Организаторами выступают Томский государственный университет и Севастопольский государственный университет при поддержке Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре, Научно-образовательной политики, а также вузов – участников консорциума.
Среди партнеров форума – Университет 20.35, «РедСофт», «Открытая мобильная платформа», ЦИСМ, Megaputer Intelligence, «АРПП-Отечественный софт», TrueConf, ИНИД.
Форум проходит в гибридном формате.
Трансляция – по ссылке.
@rectorsofrussia
Тольятти открыл свои данные
30 сентября в Севастополе стартовал форум «Открытые данные – 2021», объединивший на одной площадке университеты, власть и бизнес, заинтересованные в развитии этой области знаний.
Инициатором традиционно выступает Университетский консорциум исследователей больших данных (УКИБД), включающий в себя 36 образовательных и научных организаций.
По инициативе Тольяттинского госуниверситета создан консорциум «Цифровые университеты», который в качестве научного партнера входит в УКИБД.
В первый день форума ректор Тольяттинского государственного университета Михаил Криштал выступит в роли спикера на панельной сессии, посвященной качеству высшего образования в условиях повсеместного перехода к смешанной модели образования. Университет с 2015 года развивает высшее образование онлайн под своим брендом «Росдистант».
Михаил Криштал, ректор Тольяттинского госуниверситета, для НОП:
«Проект Росдистант предвосхитил время и к моменту начала пандемии мы были полностью готовы к безболезненному переходу на онлайн-обучение всех своих студентов. Сейчас в новой программе развития университета до 2030 года в рамках программы «Приоритет-2030» мы ставим себе задачу социализации студентов, обучающихся у нас онлайн, и стирания граней между ними и очниками, в том числе за счет создания смешанных проектных команд».
Спикерами открытия форума и панельной дискуссии выступили Эдуард Галажинский, ректор Томского госуниверситета,
Михаил Мягков, глава Университетского консорциума исследователей больших данных (УКИБД), Анатолий Николаев, ректор Северо-Восточного федерального университета им. М.К. Аммосова, Влалимир Нечаев, ректор СевГУ, Евгений Сжёнов, ведущий эксперт Института образования НИУ ВШЭ и др.
В третий день форума в рамках секции «Большие данные в образовании» начальник отдела технологий онлайн-образования Тольяттинского госуниверситета Анна Богданова и младший научный сотрудник Центр прикладного анализа больших данных Томского госуниверситета Юлия Александрова представят доклад по анализу цифрового следа студентов в социальных сетях.
https://yangx.top/rectorsofrussia/2666
30 сентября в Севастополе стартовал форум «Открытые данные – 2021», объединивший на одной площадке университеты, власть и бизнес, заинтересованные в развитии этой области знаний.
Инициатором традиционно выступает Университетский консорциум исследователей больших данных (УКИБД), включающий в себя 36 образовательных и научных организаций.
По инициативе Тольяттинского госуниверситета создан консорциум «Цифровые университеты», который в качестве научного партнера входит в УКИБД.
В первый день форума ректор Тольяттинского государственного университета Михаил Криштал выступит в роли спикера на панельной сессии, посвященной качеству высшего образования в условиях повсеместного перехода к смешанной модели образования. Университет с 2015 года развивает высшее образование онлайн под своим брендом «Росдистант».
Михаил Криштал, ректор Тольяттинского госуниверситета, для НОП:
«Проект Росдистант предвосхитил время и к моменту начала пандемии мы были полностью готовы к безболезненному переходу на онлайн-обучение всех своих студентов. Сейчас в новой программе развития университета до 2030 года в рамках программы «Приоритет-2030» мы ставим себе задачу социализации студентов, обучающихся у нас онлайн, и стирания граней между ними и очниками, в том числе за счет создания смешанных проектных команд».
Спикерами открытия форума и панельной дискуссии выступили Эдуард Галажинский, ректор Томского госуниверситета,
Михаил Мягков, глава Университетского консорциума исследователей больших данных (УКИБД), Анатолий Николаев, ректор Северо-Восточного федерального университета им. М.К. Аммосова, Влалимир Нечаев, ректор СевГУ, Евгений Сжёнов, ведущий эксперт Института образования НИУ ВШЭ и др.
В третий день форума в рамках секции «Большие данные в образовании» начальник отдела технологий онлайн-образования Тольяттинского госуниверситета Анна Богданова и младший научный сотрудник Центр прикладного анализа больших данных Томского госуниверситета Юлия Александрова представят доклад по анализу цифрового следа студентов в социальных сетях.
https://yangx.top/rectorsofrussia/2666
Telegram
РЕКТОРЫ.РФ
На форуме «Открытые данные – 2021» научный руководитель центра прикладного анализа больших данных ТГУ Михаил Мягков представил аналитический доклад «Ситуация с качеством образования в период пандемии: что показывает анализ больших данных».
В 2020 году…
В 2020 году…
Forwarded from РЕКТОРЫ.РФ
Президент РСР, ректор МГУ им. М.В. Ломоносова, академик РАН Виктор Садовничий приветствовал участников форума «Открытые данные – 2021» и заседания Совета ректоров вузов Юга России:
«Уважаемые коллеги, мы придаем большое значение заседаниям советов ректоров в регионах. Передо мной распоряжение Президента РФ от 25 ноября 1992 года, подписанное Борисом Николаевичем Ельциным: “Поддержать создание Российского союза ректоров в качестве общероссийского общественного объединения, деятельность которого направлена на содействие развития связи высшей школы, учебных заведений, независимо от ведомственной принадлежности”.
Союз ректоров прошел славную историю. Нам почти 30 лет. Мы многое сделали в те трудные 90-е годы. Надо сказать, что наш авторитет всегда был очень высоким. На всех съездах союза ректоров были руководители страны. На последних заседаниях участие принимал Президент РФ В.В.Путин. Мы помним его выступление и поддержку съезда, который проходил в Санкт-Петербурге на базе Университета Петра Великого.
Также хотел сообщить, что 1-3 ноября состоится съезд учителей русского языка, литературы и словесности. Записано 2 200 учителей, которые примут участие в этом мероприятии. Я хотел попросить, уважаемые коллеги, использовать ваши связи с учителями школьными и вашими преподавателями, чтобы принять участие в этом съезде.
А 16-18 ноября – съезд учителей и преподавателей математики и информатики. Уже сформировано около 1000 заявок. Это традиционный наш съезд. Мы проводим его в Московском университете в очном и онлайн-формате. Также я хотел бы пригласить преподавателей математики и информатики вузов».
Форум «Открытые данные – 2021» Университетского консорциума исследователей больших данных проходит на базе Севастопольского госуниверситета 30 сентября – 2 октября.
Организаторами выступают Томский государственный университет и Севастопольский государственный университет при поддержке Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре, Научно-образовательной политики, а также вузов – участников консорциума.
Среди партнеров форума – Университет 20.35, «РедСофт», «Открытая мобильная платформа», ЦИСМ, Megaputer Intelligence, «АРПП-Отечественный софт», TrueConf, ИНИД.
Форум пройдет в гибридном формате.
Трансляция – по ссылке.
Ознакомиться с программой и условиями участия можно на сайте Форума и в telegram-канале Консорциума.
@rectorsofrussia
«Уважаемые коллеги, мы придаем большое значение заседаниям советов ректоров в регионах. Передо мной распоряжение Президента РФ от 25 ноября 1992 года, подписанное Борисом Николаевичем Ельциным: “Поддержать создание Российского союза ректоров в качестве общероссийского общественного объединения, деятельность которого направлена на содействие развития связи высшей школы, учебных заведений, независимо от ведомственной принадлежности”.
Союз ректоров прошел славную историю. Нам почти 30 лет. Мы многое сделали в те трудные 90-е годы. Надо сказать, что наш авторитет всегда был очень высоким. На всех съездах союза ректоров были руководители страны. На последних заседаниях участие принимал Президент РФ В.В.Путин. Мы помним его выступление и поддержку съезда, который проходил в Санкт-Петербурге на базе Университета Петра Великого.
Также хотел сообщить, что 1-3 ноября состоится съезд учителей русского языка, литературы и словесности. Записано 2 200 учителей, которые примут участие в этом мероприятии. Я хотел попросить, уважаемые коллеги, использовать ваши связи с учителями школьными и вашими преподавателями, чтобы принять участие в этом съезде.
А 16-18 ноября – съезд учителей и преподавателей математики и информатики. Уже сформировано около 1000 заявок. Это традиционный наш съезд. Мы проводим его в Московском университете в очном и онлайн-формате. Также я хотел бы пригласить преподавателей математики и информатики вузов».
Форум «Открытые данные – 2021» Университетского консорциума исследователей больших данных проходит на базе Севастопольского госуниверситета 30 сентября – 2 октября.
Организаторами выступают Томский государственный университет и Севастопольский государственный университет при поддержке Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре, Научно-образовательной политики, а также вузов – участников консорциума.
Среди партнеров форума – Университет 20.35, «РедСофт», «Открытая мобильная платформа», ЦИСМ, Megaputer Intelligence, «АРПП-Отечественный софт», TrueConf, ИНИД.
Форум пройдет в гибридном формате.
Трансляция – по ссылке.
Ознакомиться с программой и условиями участия можно на сайте Форума и в telegram-канале Консорциума.
@rectorsofrussia
opendata.university
Университетский консорциум исследователей больших данных
Поздравление заместителя председателя правительства Дмитрия Чернышенко с Днем Интернета
Дорогие друзья!
Ежегодно 30 сентября мы празднуем достаточно молодой, но уже ставший традиционным праздник - День Интернета.
Доступность цифровых технологий - один из важнейших приоритетов государства, и нам удалось добиться в этом весомых результатов. На сегодняшний день Россия входит в ТОП-3 стран с наименьшей стоимостью мобильного интернета и занимает 1-ое место по дешевизне безлимитного интернета. По данным экспертов, ежедневно в нашей стране интернетом пользуется около 100 млн человек, и это количество с каждым годом увеличивается.
Мы делаем огромные шаги в цифровизации самых важных сфер жизни - будь то образование, медицина или возможность онлайн решить повседневные вопросы: получить выписку или подать документы на права. По данным ряда исследований за 2021 год, портал “Госуслуги” занимает 4 место в мире по посещаемости сайтов в сфере государственного управления. Это означает, что мы движемся в верном направлении, прислушиваясь к потребностями и нуждам людей, чтобы сделать их жизнь максимально комфортной.
Большую роль в ускорении процесса цифровой трансформации сыграла и пандемия. За этот период Россия вошла в ТОП-5 мировых лидеров по темпам отказа от наличных платежей в пользу безналичных. Сегодня практически везде мы можем расплатиться за считанные секунды, приложив просто карту или телефон к аппарату.
Мы прошли большой путь и еще многое предстоит сделать, например, обеспечить качественный интернет во всех российских школах и других социально значимых организациях. До конца 2021 года в планах минцифры завершить эту работу. Не менее важными для правительства являются вопросы кибербезопасности и защиты детей в сети интернет.
Отдельно я бы хотел отметить успехи специалистов, которые трудятся в этой сфере. В июле 2021 года Россия одной из первых в мире зарегистрировала патент на программу, созданную искусственным интеллектом, а наша сборная WorldSkills Russia заняла 1 место на открытом чемпионате. Соревнования проводились по цифровым направлениям, например, эксплуатация беспилотных авиационных систем, разработка мобильных приложении, машинное обучение и большие данные.
Поздравляю всех еще раз с этим днем и желаю не стоять на месте, а развиваться и развивать новые технологии, которые будут служить на благо всем людям.
Дорогие друзья!
Ежегодно 30 сентября мы празднуем достаточно молодой, но уже ставший традиционным праздник - День Интернета.
Доступность цифровых технологий - один из важнейших приоритетов государства, и нам удалось добиться в этом весомых результатов. На сегодняшний день Россия входит в ТОП-3 стран с наименьшей стоимостью мобильного интернета и занимает 1-ое место по дешевизне безлимитного интернета. По данным экспертов, ежедневно в нашей стране интернетом пользуется около 100 млн человек, и это количество с каждым годом увеличивается.
Мы делаем огромные шаги в цифровизации самых важных сфер жизни - будь то образование, медицина или возможность онлайн решить повседневные вопросы: получить выписку или подать документы на права. По данным ряда исследований за 2021 год, портал “Госуслуги” занимает 4 место в мире по посещаемости сайтов в сфере государственного управления. Это означает, что мы движемся в верном направлении, прислушиваясь к потребностями и нуждам людей, чтобы сделать их жизнь максимально комфортной.
Большую роль в ускорении процесса цифровой трансформации сыграла и пандемия. За этот период Россия вошла в ТОП-5 мировых лидеров по темпам отказа от наличных платежей в пользу безналичных. Сегодня практически везде мы можем расплатиться за считанные секунды, приложив просто карту или телефон к аппарату.
Мы прошли большой путь и еще многое предстоит сделать, например, обеспечить качественный интернет во всех российских школах и других социально значимых организациях. До конца 2021 года в планах минцифры завершить эту работу. Не менее важными для правительства являются вопросы кибербезопасности и защиты детей в сети интернет.
Отдельно я бы хотел отметить успехи специалистов, которые трудятся в этой сфере. В июле 2021 года Россия одной из первых в мире зарегистрировала патент на программу, созданную искусственным интеллектом, а наша сборная WorldSkills Russia заняла 1 место на открытом чемпионате. Соревнования проводились по цифровым направлениям, например, эксплуатация беспилотных авиационных систем, разработка мобильных приложении, машинное обучение и большие данные.
Поздравляю всех еще раз с этим днем и желаю не стоять на месте, а развиваться и развивать новые технологии, которые будут служить на благо всем людям.
Андрей Рудской, ректор СПбПУ, академик РАН о Всероссийской дискуссионной площадке «Лучшие образовательные практики Политеха: дистанционно vs очно» для НОП:
Хочу отметить, что на качество подготовки будущего инженера существенное влияние оказывает наличие в образовательном процессе практико-ориентированной составляющей, возможности получения практических умений использования современного высокотехнологичного оборудования, поэтому в условиях удаленного формата обучения крайне важно обеспечить возможность реализации лабораторных работ и практикумов.
Один из уроков пандемии, который система высшего образования должна извлечь из этой экстраординарной ситуации, – это необходимость развития инфраструктурных решений для развертывания виртуальных лабораторий, использования симуляторов, что, в свою очередь, обусловливает потребность в соответствующих методиках проведения занятий.
На примере нашего университета могу сказать, что у Политеха с 2015 года был накоплен существенный опыт в области онлайн-образования. Все образовательные программы и до пандемии реализовывались в смешанном формате обучения. Велась работа по развитию соответствующей инфраструктуры. Поэтому даже с учетом наших масштабов – свыше 34 тысяч студентов – мы смогли осуществить переход в экстренном порядке на реализацию образовательных программ в исключительно дистанционном формате без потери качества.
Это подтверждается как проведенными нашими внутренними мониторингами качества обучения, так и рядом внешних оценочных процедур, например успешной профессиональной общественной аккредитацией более 30 образовательных программ в постпандемийный период.
Хочу отметить, что на качество подготовки будущего инженера существенное влияние оказывает наличие в образовательном процессе практико-ориентированной составляющей, возможности получения практических умений использования современного высокотехнологичного оборудования, поэтому в условиях удаленного формата обучения крайне важно обеспечить возможность реализации лабораторных работ и практикумов.
Один из уроков пандемии, который система высшего образования должна извлечь из этой экстраординарной ситуации, – это необходимость развития инфраструктурных решений для развертывания виртуальных лабораторий, использования симуляторов, что, в свою очередь, обусловливает потребность в соответствующих методиках проведения занятий.
На примере нашего университета могу сказать, что у Политеха с 2015 года был накоплен существенный опыт в области онлайн-образования. Все образовательные программы и до пандемии реализовывались в смешанном формате обучения. Велась работа по развитию соответствующей инфраструктуры. Поэтому даже с учетом наших масштабов – свыше 34 тысяч студентов – мы смогли осуществить переход в экстренном порядке на реализацию образовательных программ в исключительно дистанционном формате без потери качества.
Это подтверждается как проведенными нашими внутренними мониторингами качества обучения, так и рядом внешних оценочных процедур, например успешной профессиональной общественной аккредитацией более 30 образовательных программ в постпандемийный период.
Медиа для науки или наука для медиа
Вчера на Профессорском форуме 2021 «Наука и технологии в XXI веке:тренды и перспективы» был день тематических секций. Он включил в себя разные направления, созвучные вызовам в науке и образовании, которые стоят перед сообществом. Одной из дискуссионных площадок стала секция «Российская наука в медиапространстве».
Арутюн Аветисян, академик, директор Института системного программирования РАН:
Невозможно дать хорошее образование, если нет науки [в университете]. Мне кажется, вот это сейчас важно. Нам нужны модели, роль личности в истории безгранично большая, но нужны модели [по продвижению науки в медиа].
Мы находимся в состоянии системного кризиса, причем мирового, потому что вызовы стоят глобальные.
Сейчас столько программ, что грех жаловаться. Шелуху надо убирать, и масс-медиа должны помочь в этом. Любить надо науку, любить людей, которые ей занимаются. Академические институты могут концентрировать знания и развивать то, что называлось научными школами. А университеты – это союзники.
Если есть хорошая модель, если есть успешные кейсы, их нужно масштабировать. У нас уже нет десятилетия. 2030-й год – это такой Рубикон, куда мы должны подбежать сильными и поджарыми. Медийно что угодно можно написать, но "король останется голым", нельзя подменить науку и образование.
Евгений Сжёнов, научный руководитель экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика»:
Эта позиция созвучна государственным задачам. Некоторое время назад Александр Сергеев, президент РАН, обратил отдельное внимание на коммуникацию, популяризацию науки для молодёжи, различных сообществ. Но очень часто молодые люди не знают, как им общаться, как обращаться к ученым, которые им интересны, которых они уважают. Барьер культурного, ценностного кода.
И очень важно, когда СМИ рассказывают о научных событиях, многие подходят описательно, без смыслов – интересно ли это тем, кто внутри системы науки и образования? Совершенно неинтересно. Они сами являются производителями событий. Я борюсь, чтобы те, кто рассказывает о науке, взаимодействовали больше с настоящими учеными. И конечно, университет с большой буквы может быть, только когда у него все хорошо с наукой.
Андрей Лавров, старший директор по коммуникациям НИУ ВШЭ:
Научная коммуникация находится в информационном пузыре, из которого нам необходимо выйти.
Я спрашивал коллег, которые не имеют отношения к образовательной и научной сфере, что они представляют о научной коммуникации. Ассоциация номер один – нафталин. Вторая – скандалы. Ни в одной отрасли нет столько скандалов, сколько в науке. А к ним еще добавляется высокомерие. Еще у нас очень много рейтингов, в которых мы потерялись. То количество рейтингов, которые формируют информационное поле, получается слишком большим.
Широкие массы не видят очевидных научных авторитетов. Научные события, которые у масс вызывают чувство гордости, в первую очередь, им по 10 лет. Например, это изобретение графена.
Нам очень важно выйти из информационного пузыря.
Дмитрий Бенеманский, директор Медиацентра УрФУ:
Был 2013-й год, когда на наших соседей свалился метеорит, и наш профессор объехал все ТВ-передачи. Он сделал это потому, что какие-то «эксперты» начали говорить о радиации, инопланетной жизни, он понял, что не имеет право молчать. Это как раз способ коммуникации с молодежью. Мы поняли, что, если приводить ребят к нему в лабораторию, мы создадим этот важный мостик.
Сергей Косенчук, генеральный директор «Лаборатории медиа»:
Каждый второй, кто занимается студенческими медиа, сталкивается с проблемами с руководством вуза [которое не видит смысла их поддерживать]. Если мы хотим, чтобы в университетской среде распространялась информация о науке в вузе, то рейтингах вузов должны быть требования к наличию молодежных медиа. Если они почувствуют поддержку, то будут вовлекаться и в эту повестку.
Определенная точка консолидации – создание федерального форума, как Территория смыслов, для молодежи, которая занимается медиа. Там бы формировались и проекты, и понимание, что нужно рассказывать о науке.
Вчера на Профессорском форуме 2021 «Наука и технологии в XXI веке:тренды и перспективы» был день тематических секций. Он включил в себя разные направления, созвучные вызовам в науке и образовании, которые стоят перед сообществом. Одной из дискуссионных площадок стала секция «Российская наука в медиапространстве».
Арутюн Аветисян, академик, директор Института системного программирования РАН:
Невозможно дать хорошее образование, если нет науки [в университете]. Мне кажется, вот это сейчас важно. Нам нужны модели, роль личности в истории безгранично большая, но нужны модели [по продвижению науки в медиа].
Мы находимся в состоянии системного кризиса, причем мирового, потому что вызовы стоят глобальные.
Сейчас столько программ, что грех жаловаться. Шелуху надо убирать, и масс-медиа должны помочь в этом. Любить надо науку, любить людей, которые ей занимаются. Академические институты могут концентрировать знания и развивать то, что называлось научными школами. А университеты – это союзники.
Если есть хорошая модель, если есть успешные кейсы, их нужно масштабировать. У нас уже нет десятилетия. 2030-й год – это такой Рубикон, куда мы должны подбежать сильными и поджарыми. Медийно что угодно можно написать, но "король останется голым", нельзя подменить науку и образование.
Евгений Сжёнов, научный руководитель экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика»:
Эта позиция созвучна государственным задачам. Некоторое время назад Александр Сергеев, президент РАН, обратил отдельное внимание на коммуникацию, популяризацию науки для молодёжи, различных сообществ. Но очень часто молодые люди не знают, как им общаться, как обращаться к ученым, которые им интересны, которых они уважают. Барьер культурного, ценностного кода.
И очень важно, когда СМИ рассказывают о научных событиях, многие подходят описательно, без смыслов – интересно ли это тем, кто внутри системы науки и образования? Совершенно неинтересно. Они сами являются производителями событий. Я борюсь, чтобы те, кто рассказывает о науке, взаимодействовали больше с настоящими учеными. И конечно, университет с большой буквы может быть, только когда у него все хорошо с наукой.
Андрей Лавров, старший директор по коммуникациям НИУ ВШЭ:
Научная коммуникация находится в информационном пузыре, из которого нам необходимо выйти.
Я спрашивал коллег, которые не имеют отношения к образовательной и научной сфере, что они представляют о научной коммуникации. Ассоциация номер один – нафталин. Вторая – скандалы. Ни в одной отрасли нет столько скандалов, сколько в науке. А к ним еще добавляется высокомерие. Еще у нас очень много рейтингов, в которых мы потерялись. То количество рейтингов, которые формируют информационное поле, получается слишком большим.
Широкие массы не видят очевидных научных авторитетов. Научные события, которые у масс вызывают чувство гордости, в первую очередь, им по 10 лет. Например, это изобретение графена.
Нам очень важно выйти из информационного пузыря.
Дмитрий Бенеманский, директор Медиацентра УрФУ:
Был 2013-й год, когда на наших соседей свалился метеорит, и наш профессор объехал все ТВ-передачи. Он сделал это потому, что какие-то «эксперты» начали говорить о радиации, инопланетной жизни, он понял, что не имеет право молчать. Это как раз способ коммуникации с молодежью. Мы поняли, что, если приводить ребят к нему в лабораторию, мы создадим этот важный мостик.
Сергей Косенчук, генеральный директор «Лаборатории медиа»:
Каждый второй, кто занимается студенческими медиа, сталкивается с проблемами с руководством вуза [которое не видит смысла их поддерживать]. Если мы хотим, чтобы в университетской среде распространялась информация о науке в вузе, то рейтингах вузов должны быть требования к наличию молодежных медиа. Если они почувствуют поддержку, то будут вовлекаться и в эту повестку.
Определенная точка консолидации – создание федерального форума, как Территория смыслов, для молодежи, которая занимается медиа. Там бы формировались и проекты, и понимание, что нужно рассказывать о науке.