У редакции НОП есть вопросы ко всем.
К уважаемым коллегам из @maydecree, которые пишут о "ключевых целях нацпроекта "Образование", не вникнув, что мероприятия вузов (кроме педуниверситетов) давно выведены из этого нацпроекта в другой. Какой? "Майский указ" должен это знать не хуже НОП.
К ректору ВГУ Дмитрию Ендовицкому, которому в следующий раз нужно глужбе обдумывать ответ по тематике поддержки студентов, особенно если он звучит как "нет, конечно".
А относительно вопроса к Татьяне Москальковой, НОП писал подробно ранее.
https://yangx.top/maydecree/4820
К уважаемым коллегам из @maydecree, которые пишут о "ключевых целях нацпроекта "Образование", не вникнув, что мероприятия вузов (кроме педуниверситетов) давно выведены из этого нацпроекта в другой. Какой? "Майский указ" должен это знать не хуже НОП.
К ректору ВГУ Дмитрию Ендовицкому, которому в следующий раз нужно глужбе обдумывать ответ по тематике поддержки студентов, особенно если он звучит как "нет, конечно".
А относительно вопроса к Татьяне Москальковой, НОП писал подробно ранее.
https://yangx.top/maydecree/4820
Telegram
Майский указ
👎 Наш антигерой месяца (а то и всего 2020 года) — ректор Воронежского государственного университета Дмитрий Ендовицкий, который повертел на нефритовом жезле ключевые цели нацпроектов «Образование» и «Наука», а также соответствующие разделы Майского указа.…
Михаил Краснянский, ректор ТГТУ, специально для НОП о работе университета и поддержке студентов:
Образовательный процесс осуществляется в смешанном формате. Группы на дистант переводятся точечно, в соответствии с рекомендациями Роспотребнадзора. Сейчас таких групп не очень много. Мы готовы к любому формату, так как весной мы наладили все необходимые процессы.
У многих преподавателей к моменту начала пандемии уже были наработки в плане открытых образовательных курсов, в условиях удаленки они получили дальнейшее развитие.
Мы применяем в числе инструментов организации удаленного обучения Moodle, ИАИС ТГТУ «Личный кабинет преподавателя» и «Личный кабинет студента». Задействована система VitaLMS ТГТУ – это система интерактивного обучения. Активно используются ресурсы социальной сети «ВКонтакте», мессенджеры, различные образовательные платформы.
Во всех корпусах есть доступ в Интернет.
Волонтерский центр ТГТУ активно оказывает помощь студентам, проживающим в общежитиях.
Образовательный процесс осуществляется в смешанном формате. Группы на дистант переводятся точечно, в соответствии с рекомендациями Роспотребнадзора. Сейчас таких групп не очень много. Мы готовы к любому формату, так как весной мы наладили все необходимые процессы.
У многих преподавателей к моменту начала пандемии уже были наработки в плане открытых образовательных курсов, в условиях удаленки они получили дальнейшее развитие.
Мы применяем в числе инструментов организации удаленного обучения Moodle, ИАИС ТГТУ «Личный кабинет преподавателя» и «Личный кабинет студента». Задействована система VitaLMS ТГТУ – это система интерактивного обучения. Активно используются ресурсы социальной сети «ВКонтакте», мессенджеры, различные образовательные платформы.
Во всех корпусах есть доступ в Интернет.
Волонтерский центр ТГТУ активно оказывает помощь студентам, проживающим в общежитиях.
Сложно найти руководителя и эксперта, вовлечённого в научно-образовательную политику больше Алексея Комиссарова.
Через его "Школу губернаторов" (ВШГУ РАНХиГС) прошла добрая половина Госсовета. В его "Лидерах России" наставниками выступает вся элита страны, включая Председателя Правительства РФ Михаила Мишустина. Его АНО "Россия-страна возможностей" возглавляет Владимир Путин.
Важным приоритетом для РСВ стала работа с вузами, а одним из главных координаторов ПСАЛ является Сергей Кириенко.
Как будет развиваться конкурс "Лидеры России" в 2021 году?
И будет ли больше назначений победителей трека "Лидеры Россия, Наука"?
Что способно удивить Алексея Комиссарова?
Как живёт "Сенеж" и другие знаковые проекты РСВ на "удалёнке"?
Что является испытанием и вызовом для самого Алексея Комиссарова?
Есть ли наставник и учитель у того, кого самого называет главным наставником половина управленческой элиты России?
Прямой эфир завтра в 14:00 на платформе ММСО:
https://vk.com/video-89014401_456239303?list=3b0e0e71b524d53d75
Через его "Школу губернаторов" (ВШГУ РАНХиГС) прошла добрая половина Госсовета. В его "Лидерах России" наставниками выступает вся элита страны, включая Председателя Правительства РФ Михаила Мишустина. Его АНО "Россия-страна возможностей" возглавляет Владимир Путин.
Важным приоритетом для РСВ стала работа с вузами, а одним из главных координаторов ПСАЛ является Сергей Кириенко.
Как будет развиваться конкурс "Лидеры России" в 2021 году?
И будет ли больше назначений победителей трека "Лидеры Россия, Наука"?
Что способно удивить Алексея Комиссарова?
Как живёт "Сенеж" и другие знаковые проекты РСВ на "удалёнке"?
Что является испытанием и вызовом для самого Алексея Комиссарова?
Есть ли наставник и учитель у того, кого самого называет главным наставником половина управленческой элиты России?
Прямой эфир завтра в 14:00 на платформе ММСО:
https://vk.com/video-89014401_456239303?list=3b0e0e71b524d53d75
25 ноября. Цитаты дня
Алексей Оверчук
заместитель Председателя Правительства РФ
(в рамках VI Международной конференции по оценке качества образования):
Перед государством стоит задача организовать образовательный процесс так, чтобы помочь новому поколению выбрать нужную профессию. Мы живем в эпоху глобальной трансформации. За последние десять лет на наших глазах исчезли целые отрасли и возникли новые. Технологии стремительно развиваются, и в течение нескольких лет появятся такие, о которых мы сейчас пока даже не подозреваем.
Герман Греф
Президент, Председатель Правления Сбербанка
(В рамках онлайн- встречи лидеров школьного образования, посвящённой гуманной педагогике в цифровом образовании. Модератор: Марина Ракова, вице-президент, директор дивизиона «Цифровые образовательные платформы» Сбербанка):
Никакая онлайн-школа не может заменить офлайн, но, к сожалению, ни вузы, ни школы не были готовы к тому, что в какой-то момент они временно будут отрезаны от очного обучения. Вместе с вами, экспертами и лидерами школьного образования, мы пытаемся реализовать видение новой современной школы, в которой главными элементами являются учитель и ученик. Мы хотим построить такую платформу, к которой учителя смогут легко адаптироваться, которая снимет с них рутинную нагрузку и освободит время для творчества, общения, поддержки учеников. Мы стремимся сделать обучение в школе увлекательным, «фановым», чтобы дети хотели учиться, а учителя хотели учить. Цифровые технологии не подменяют школу, а дополняют её.
Алексей Оверчук
заместитель Председателя Правительства РФ
(в рамках VI Международной конференции по оценке качества образования):
Перед государством стоит задача организовать образовательный процесс так, чтобы помочь новому поколению выбрать нужную профессию. Мы живем в эпоху глобальной трансформации. За последние десять лет на наших глазах исчезли целые отрасли и возникли новые. Технологии стремительно развиваются, и в течение нескольких лет появятся такие, о которых мы сейчас пока даже не подозреваем.
Герман Греф
Президент, Председатель Правления Сбербанка
(В рамках онлайн- встречи лидеров школьного образования, посвящённой гуманной педагогике в цифровом образовании. Модератор: Марина Ракова, вице-президент, директор дивизиона «Цифровые образовательные платформы» Сбербанка):
Никакая онлайн-школа не может заменить офлайн, но, к сожалению, ни вузы, ни школы не были готовы к тому, что в какой-то момент они временно будут отрезаны от очного обучения. Вместе с вами, экспертами и лидерами школьного образования, мы пытаемся реализовать видение новой современной школы, в которой главными элементами являются учитель и ученик. Мы хотим построить такую платформу, к которой учителя смогут легко адаптироваться, которая снимет с них рутинную нагрузку и освободит время для творчества, общения, поддержки учеников. Мы стремимся сделать обучение в школе увлекательным, «фановым», чтобы дети хотели учиться, а учителя хотели учить. Цифровые технологии не подменяют школу, а дополняют её.
Forwarded from ТАСС
Уголовное дело о мошенничестве в особо крупных размерах и злоупотреблении должностными полномочиями возбуждено по результатам проверки прокуратурой вуза в Якутии. Ректор Арктического государственного агротехнологического университета (АГАТУ) задержан.
Анатолий Николаев, ректор СВФУ, специально для НОП о работе университета и поддержке студентов:
Сначала студентам и преподавателям было непривычно вести занятия удаленно, но они быстро научились пользоваться различными цифровыми платформами.
СВФУ работает через систему электронного обучения Moodle. Преподаватели СВФУ активно применяют и сторонние цифровые инструменты для взаимодействия со студентами - Zoom, мессенджеры, социальные сети и электронная почта.
С момента перехода на дистанционное обучение большинство студентов уехали домой. Это обучающиеся из отдаленных районов Якутии, где низкая пропускная мощность интернета не позволяет в полной мере проходить обучение онлайн, а также студенты-иностранцы.
Сейчас составляются списки финансовой помощи студентам. Рассматривается возможность компенсации расходов за проезд иногородним.
Волонтеры профсоюзной организации студентов регулярно доставляют продукты, медикаменты, средства личной гигиены. Проводится полное медицинское и психологическое сопровождение.
Сначала студентам и преподавателям было непривычно вести занятия удаленно, но они быстро научились пользоваться различными цифровыми платформами.
СВФУ работает через систему электронного обучения Moodle. Преподаватели СВФУ активно применяют и сторонние цифровые инструменты для взаимодействия со студентами - Zoom, мессенджеры, социальные сети и электронная почта.
С момента перехода на дистанционное обучение большинство студентов уехали домой. Это обучающиеся из отдаленных районов Якутии, где низкая пропускная мощность интернета не позволяет в полной мере проходить обучение онлайн, а также студенты-иностранцы.
Сейчас составляются списки финансовой помощи студентам. Рассматривается возможность компенсации расходов за проезд иногородним.
Волонтеры профсоюзной организации студентов регулярно доставляют продукты, медикаменты, средства личной гигиены. Проводится полное медицинское и психологическое сопровождение.
Руководителям университетов ⚡️
Виртуальная стажировка по обмену практиками вузов «ТГУ: передовые технологии для смешанного образования»
Продолжаем семинары по обмену вузовскими практиками «Виртуальные стажировки в университетах: «Университет: какой он?».
Лучшие практики применения передовых технологий в условиях смешанного образования представит участникам вебинара Национальный исследовательский Томский государственный университет – один из лидеров Проекта «5-100».
Вниманию участников стажировки будет представлено разнообразие практик по применению передовых образовательных технологий, включая управление образовательным процессом на основе больших данных, цифровые сервисы и платформы для конструирования адаптивного образовательного контента, новых подходов к трудоустройству студентов и выпускников.
В работе семинара примут участие директор департамента координации деятельности организаций высшего образования Минобрнауки России Наталья Трухановская и директор департамента проектной деятельности Минобрнауки России Наталья Гвоздева, которые дадут экспертную оценку по тематическим кейсам ТГУ.
Семинар состоится в режиме онлайн уже через час, в 12:00 мск.
Организаторы семинара:
Министерство науки и высшего образования РФ
Ассоциация «Глобальные университеты»
Экспертно-аналитический центр «Научно-образовательная политика»
Институт образования НИУ ВШЭ
ТГУ
В начале семинара научный руководитель ЭАЦ «НОП», ведущий эксперт Института образования НИУ ВШЭ Евгений Сжёнов представит результаты исследования по обсуждаемой теме.
Для участия в семинаре необходимо пройти регистрацию по ссылке https://clck.ru/RjhF3.
Семинар можно будет также смотреть на YouTube без регистрации, ссылка https://www.youtube.com/watch?v=RB_o8ru0_5k&feature=youtu.be будет актуальна за 15 минут до начала вебинара.
Виртуальная стажировка по обмену практиками вузов «ТГУ: передовые технологии для смешанного образования»
Продолжаем семинары по обмену вузовскими практиками «Виртуальные стажировки в университетах: «Университет: какой он?».
Лучшие практики применения передовых технологий в условиях смешанного образования представит участникам вебинара Национальный исследовательский Томский государственный университет – один из лидеров Проекта «5-100».
Вниманию участников стажировки будет представлено разнообразие практик по применению передовых образовательных технологий, включая управление образовательным процессом на основе больших данных, цифровые сервисы и платформы для конструирования адаптивного образовательного контента, новых подходов к трудоустройству студентов и выпускников.
В работе семинара примут участие директор департамента координации деятельности организаций высшего образования Минобрнауки России Наталья Трухановская и директор департамента проектной деятельности Минобрнауки России Наталья Гвоздева, которые дадут экспертную оценку по тематическим кейсам ТГУ.
Семинар состоится в режиме онлайн уже через час, в 12:00 мск.
Организаторы семинара:
Министерство науки и высшего образования РФ
Ассоциация «Глобальные университеты»
Экспертно-аналитический центр «Научно-образовательная политика»
Институт образования НИУ ВШЭ
ТГУ
В начале семинара научный руководитель ЭАЦ «НОП», ведущий эксперт Института образования НИУ ВШЭ Евгений Сжёнов представит результаты исследования по обсуждаемой теме.
Для участия в семинаре необходимо пройти регистрацию по ссылке https://clck.ru/RjhF3.
Семинар можно будет также смотреть на YouTube без регистрации, ссылка https://www.youtube.com/watch?v=RB_o8ru0_5k&feature=youtu.be будет актуальна за 15 минут до начала вебинара.
Google Docs
Виртуальная стажировка по обмену практиками вузов "ТГУ: передовые технологии для смешанного образования"
26 ноября, четверг, 12:00 (МСК)
Наука: мост и поле битвы
На прошедшем заседании Президиума РАН в центре внимания были отношения России и США. Важную роль в них играет взаимодействие в научной сфере.
«Международное сотрудничество, которое безусловно является в науке основным фактором развития, не должно приводить к тому, чтобы вектор потока интеллекта уходил из нашей страны. Мы все понимаем, что утечка интеллекта из страны – это гораздо более серьёзная история, чем просто утечка капитала.
Наука, являясь международным полем деятельности, это выстраивание мостов между странами. И даже в самые сложные времена выстраивания взаимоотношений между странами, мы должны обязательно продолжать вот это выстраивание мостов», – обозначил абрис грядущей дискуссии президент РАН Александр Сергеев.
При этом он признал, что США сейчас – ведущая научная держава, потому в отношения с ней нужно использовать все ресурсы и возможности. Ярким примером внеполитичности науки является заключение (продление) соглашения между РАН и Национальными академиями наук США.
Направления
Россия и США, при всем потенциале науки к сближению стран, конкурируют по целому спектру исследовательских фронтов. При этом сохраняется необходимость совместной работы над проектами общемирового уровня – например, исследования глубокого космоса.
При этом, наука и технологии (особенно – цифра) все больше становятся полем серьезных политических игр ведущих держав. Усиливаются соображения глобального соперничества, безопасности и суверенитета всех мировых игроков.
Директор ИМЭМО РАН Фёдор Войтоловский отметил, что американских государственных агентств и служб действительно есть ограничения на сотрудничество с некоторыми российскими организациями и ведомствами, например с Росатомом, но таких ограничений на сотрудничество с российскими научными организациями нет, либо они не столь существенны.
Тем не менее, контакты ученых с зарубежными коллегами достаточно часто попадают в фокус особого внимания компетентных органов.
Президент РАН Александр Сергеев обратил особое внимание на потенциал ученых-соотечественников, проживающих в США, а также американцев из числа иностранных членов Академии. В основном они ориентированы на серьезное и глубокое сотрудничество.
Основная проблема заключается в том, что эти ученые, как правило, представляют старшие поколения. И потенциал российской научной диаспоры постепенно иссякает в силу естественных причин. Отсюда необходимость активизировать работу здесь и сейчас, но всегда вмешивается высокая политика.
Научному сотрудничеству как никогда необходимы несколько спокойных лет, чтобы период затишья в политике (пускай и относительного). Иначе циклы реализации серьезных проектов банально перекрываются очередными кризисами, в рамках которых наука хоть и сохраняет свой функционал «моста» между соперниками, но испытывает мощное охлаждение со стороны истеблишмента двух государств.
Наука сближает страны – сомнений нет. Но в этих вопросах удается рассуждать либо слишком глобально (на уровне универсальных ценностей для всех ученых), либо на уровне конкретных проектов. На Президиуме РАН прозвучала единственная апелляция – к Пагуошскому движению. Пагуош, конечно, борозды не портит, но само движение переживает поколенческий кризис и нуждается в перезагрузке. Симптоматично, что никто толком не упомянул ЮНЕСКО.
Во время выступления и дискуссий звучали мнения о том, что турбулентность мировой системы приведет к обособлению научных пространств, которые будут формировать союзы и вести «войны» исходя из совсем не научных мотиваций. С другой стороны, есть опыт «холодной войны», когда наука все равно так или иначе становилась универсальным полем, где прогресс невозможно разделить на континенты и государства.
Научная дипломатия явно становится одним из ключевых форматов международных отношений – но и она сама явно нуждается в перезагрузке – системной, политической, цифровой.
Подробнее: https://indicator.ru/humanitarian-science/mir-posle-rffi-i-trampa.htm
На прошедшем заседании Президиума РАН в центре внимания были отношения России и США. Важную роль в них играет взаимодействие в научной сфере.
«Международное сотрудничество, которое безусловно является в науке основным фактором развития, не должно приводить к тому, чтобы вектор потока интеллекта уходил из нашей страны. Мы все понимаем, что утечка интеллекта из страны – это гораздо более серьёзная история, чем просто утечка капитала.
Наука, являясь международным полем деятельности, это выстраивание мостов между странами. И даже в самые сложные времена выстраивания взаимоотношений между странами, мы должны обязательно продолжать вот это выстраивание мостов», – обозначил абрис грядущей дискуссии президент РАН Александр Сергеев.
При этом он признал, что США сейчас – ведущая научная держава, потому в отношения с ней нужно использовать все ресурсы и возможности. Ярким примером внеполитичности науки является заключение (продление) соглашения между РАН и Национальными академиями наук США.
Направления
Россия и США, при всем потенциале науки к сближению стран, конкурируют по целому спектру исследовательских фронтов. При этом сохраняется необходимость совместной работы над проектами общемирового уровня – например, исследования глубокого космоса.
При этом, наука и технологии (особенно – цифра) все больше становятся полем серьезных политических игр ведущих держав. Усиливаются соображения глобального соперничества, безопасности и суверенитета всех мировых игроков.
Директор ИМЭМО РАН Фёдор Войтоловский отметил, что американских государственных агентств и служб действительно есть ограничения на сотрудничество с некоторыми российскими организациями и ведомствами, например с Росатомом, но таких ограничений на сотрудничество с российскими научными организациями нет, либо они не столь существенны.
Тем не менее, контакты ученых с зарубежными коллегами достаточно часто попадают в фокус особого внимания компетентных органов.
Президент РАН Александр Сергеев обратил особое внимание на потенциал ученых-соотечественников, проживающих в США, а также американцев из числа иностранных членов Академии. В основном они ориентированы на серьезное и глубокое сотрудничество.
Основная проблема заключается в том, что эти ученые, как правило, представляют старшие поколения. И потенциал российской научной диаспоры постепенно иссякает в силу естественных причин. Отсюда необходимость активизировать работу здесь и сейчас, но всегда вмешивается высокая политика.
Научному сотрудничеству как никогда необходимы несколько спокойных лет, чтобы период затишья в политике (пускай и относительного). Иначе циклы реализации серьезных проектов банально перекрываются очередными кризисами, в рамках которых наука хоть и сохраняет свой функционал «моста» между соперниками, но испытывает мощное охлаждение со стороны истеблишмента двух государств.
Наука сближает страны – сомнений нет. Но в этих вопросах удается рассуждать либо слишком глобально (на уровне универсальных ценностей для всех ученых), либо на уровне конкретных проектов. На Президиуме РАН прозвучала единственная апелляция – к Пагуошскому движению. Пагуош, конечно, борозды не портит, но само движение переживает поколенческий кризис и нуждается в перезагрузке. Симптоматично, что никто толком не упомянул ЮНЕСКО.
Во время выступления и дискуссий звучали мнения о том, что турбулентность мировой системы приведет к обособлению научных пространств, которые будут формировать союзы и вести «войны» исходя из совсем не научных мотиваций. С другой стороны, есть опыт «холодной войны», когда наука все равно так или иначе становилась универсальным полем, где прогресс невозможно разделить на континенты и государства.
Научная дипломатия явно становится одним из ключевых форматов международных отношений – но и она сама явно нуждается в перезагрузке – системной, политической, цифровой.
Подробнее: https://indicator.ru/humanitarian-science/mir-posle-rffi-i-trampa.htm
indicator.ru
Мир после РФФИ и Трампа: как быть?
Как России и российским ученым выстраивать отношения с новой администрацией США и что делать РАН в ситуации с объединением РФФИ и РНФ? Ответы — в репортаже Indicator.Ru с заседания Президиума Академии.
Forwarded from НОП. Научно-образовательная политика
Вместе с Ириной Карелиной (Ассоциация "Глобальные Университеты") открыли очередной семинар-стажировку: сегодня на базе ТГУ. У Томского университета (как и у коллег-вузов из Томска, например, Томского политеха) есть ряд перспективных кейсов, которые университетам можно брать на вооружение в условиях "новой нормальности".
Важно, что Семинар традиционно проходит с непосредственным участием коллег из Минобрнауки. Для сети "подведов" важно, что "сутевые" департаменты решают проблемы вместе с ними.
Важно, что Семинар традиционно проходит с непосредственным участием коллег из Минобрнауки. Для сети "подведов" важно, что "сутевые" департаменты решают проблемы вместе с ними.
Forwarded from ScienceULTRAS
Ответ Русского research, или от создателей "Вы не понимаете, это другое".
Все остальные смелые из интернета молчат, не смеют.
https://yangx.top/trueresearch/743
Все остальные смелые из интернета молчат, не смеют.
https://yangx.top/trueresearch/743
Forwarded from Россия — страна возможностей
Открытый диалог с Алексеем Комиссаровым начался:
https://vk.com/video-89014401_456239303?list=3b0e0e71b524d53d75
Включайтесь. Будет очень интересно!
https://vk.com/video-89014401_456239303?list=3b0e0e71b524d53d75
Включайтесь. Будет очень интересно!
Восемь лет и «Диссернет»
Восемь лет вольное сетевое сообщество «Диссернет» борется с тем, что по мнению его членов и их сторонников, является плагиатом. А по мнению противников «Диссернета» - занимается охотой на ведьм и сознательному подрыву государственной политики, причем не только в научной сфере.
Так кто же они – рыцари без страха и упрека или обычные конъюнктурщики, борцы за научную (нашу и вашу) свободу или научно-публикационные террористы?
«Новый проспект» взял интервью у сооснователя сообщества Андрея Ростовцева. Некоторые высказывания настолько интересны, что мы не стали отказывать себе в удовольствии прокомментировать их.
«Диссернет» всегда исходит из постулата о том, что всё плохо и все по умолчанию виновны. Займем подобную позицию и мы.
Подробнее: https://telegra.ph/Vosem-let-i-Dissernet-11-26
Восемь лет вольное сетевое сообщество «Диссернет» борется с тем, что по мнению его членов и их сторонников, является плагиатом. А по мнению противников «Диссернета» - занимается охотой на ведьм и сознательному подрыву государственной политики, причем не только в научной сфере.
Так кто же они – рыцари без страха и упрека или обычные конъюнктурщики, борцы за научную (нашу и вашу) свободу или научно-публикационные террористы?
«Новый проспект» взял интервью у сооснователя сообщества Андрея Ростовцева. Некоторые высказывания настолько интересны, что мы не стали отказывать себе в удовольствии прокомментировать их.
«Диссернет» всегда исходит из постулата о том, что всё плохо и все по умолчанию виновны. Займем подобную позицию и мы.
Подробнее: https://telegra.ph/Vosem-let-i-Dissernet-11-26
Telegraph
Восемь лет и «Диссернет»
«По данным сообщества, каждый пятый ректор списал диссертацию, а десятки вузов щедро раздают степени липовым учёным», - сообщает нам «Новый проспект» в подводке к самому интервью с Андреем Ростовцевым. Затем интервьюер отмечает, что «Диссернет» довольно часто…
Состоялся Открытый разговор с Алексеем Комиссаровым: как всегда добрый, искренний и содержательный. Не обошли вниманием и острые вопросы, например тему назначений на высокие должности победителей конкурса "Лидеры России".
Запись эфира:
https://vk.com/video-89014401_456239303?list=3b0e0e71b524d53d75
Запись эфира:
https://vk.com/video-89014401_456239303?list=3b0e0e71b524d53d75
Вектор НОЦ – Омск: наноспутники, катализаторы, ракеты, нефть
Омская область в числе 20 других участников получила заявку на получения нацпроектного статуса мирового уровня для созданного в регионе научно-образовательного центра.
Глава Омской области Александр Бурков 24 ноября провел первое заседание управляющего совета НОЦ. Он озвучил решение, что центр будет развиваться в любом случае, несмотря на результаты конкурса. Это грамотное решение, хотя, конечно, стоило запускать НОЦ намного раньше, чтобы к отбору он подошел «на всех парах».
Впрочем, у НОЦ Омской области все равно очень интересная программа развития. Большинство магистральных проектов связаны с компетенциями и идеями Омского государственного технического университета.
Ректор ОмГТУ Дмитрий Маевский в комментарии для НОП отметил:
«Научно-образовательный центр мирового уровня позволит существенно повысить инвестиционную привлекательность региона и будет опираться на передовой научно-технический потенциал всех участников процесса. Это модель развития региона в области науки, образования и экономики, одним из главных критериев которой является наличие вуза, имеющего высокий уровень научных исследований в различных областях промышленности.
Омский государственный технический университет имеет все предпосылки и амбиции стать именно таким вузом. В университете функционирует развитая инновационная структура, которая объединяет малые инновационные предприятия, научно-образовательные ресурсные центры, студенческие конструкторские бюро и научно-исследовательские лаборатории».
Подробнее о проектах ОмГТУ в рамках НОЦ Омской области: https://telegra.ph/Vektor-NOC--Omsk-nanosputniki-katalizatory-rakety-neft-11-26
Омская область в числе 20 других участников получила заявку на получения нацпроектного статуса мирового уровня для созданного в регионе научно-образовательного центра.
Глава Омской области Александр Бурков 24 ноября провел первое заседание управляющего совета НОЦ. Он озвучил решение, что центр будет развиваться в любом случае, несмотря на результаты конкурса. Это грамотное решение, хотя, конечно, стоило запускать НОЦ намного раньше, чтобы к отбору он подошел «на всех парах».
Впрочем, у НОЦ Омской области все равно очень интересная программа развития. Большинство магистральных проектов связаны с компетенциями и идеями Омского государственного технического университета.
Ректор ОмГТУ Дмитрий Маевский в комментарии для НОП отметил:
«Научно-образовательный центр мирового уровня позволит существенно повысить инвестиционную привлекательность региона и будет опираться на передовой научно-технический потенциал всех участников процесса. Это модель развития региона в области науки, образования и экономики, одним из главных критериев которой является наличие вуза, имеющего высокий уровень научных исследований в различных областях промышленности.
Омский государственный технический университет имеет все предпосылки и амбиции стать именно таким вузом. В университете функционирует развитая инновационная структура, которая объединяет малые инновационные предприятия, научно-образовательные ресурсные центры, студенческие конструкторские бюро и научно-исследовательские лаборатории».
Подробнее о проектах ОмГТУ в рамках НОЦ Омской области: https://telegra.ph/Vektor-NOC--Omsk-nanosputniki-katalizatory-rakety-neft-11-26
Telegraph
Вектор НОЦ – Омск: наноспутники, катализаторы, ракеты, нефть
Омский государственный технический университет является одним из ключевых участников сразу в трех приоритетных направлениях НОЦ с целым спектром проектов в области: новых функциональных углеродных материалов; перспективных катализаторов нефтепереработки и…
Мордовский госуниверситет: научно-молодежный прорыв (1/2)
Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева отлично встроен во все тренды научно-технологического прорыва. Именно Огаревцы помогают делать науку крутой, привлекать молодежь в исследования и разработки. А та, в свою очередь, учит нейросети предсказывать наводнения и изучает прочность зданий.
Турнир трех наук
4-ый год подряд на базе вуза проходит региональный этап Федерального Студенческого Турнира Трёх Наук Приволжского федерального округа. На своей площадке вуз собирает лучшие студенческие команды региона, которые решают нестандартные научные и актуальные прикладные задачи естественно-научного профиля, что требует глубоких познаний в области физики, химии и биологии.
«Каждый год мы с радостью встречаем участников Поволжского этапа Турнира Трёх Наук в нашем университете. В 2020-м году из-за пандемии коронавируса пришлось заменить офлайн формат на дистанционный. Однако в этом, я считаю, есть и положительный момент: это еще один вызов всем нам в освоении цифрового пространства и технологий», - отметил ректор МГУ им. Н.П. Огарева, заместитель председателя Совета ректоров вузов ПФО Сергей Вдовин.
По итогам трех соревновательных дней – с 20 по 22 ноября – были определены победители, которые будут бороться за звание лучших в финале ТТН в декабре 2020 года. В их числе – команда «Альфа Центавра» Мордовского университета, ставшая абсолютным лидером окружного этапа.
Также в копилке огарёвцев две личные победы по номинациям ТТН: «Лучший игрок» (Алина Таратынова) и «Лучший оппонент» (Валентина Русяева).
Все участники Турнира Трех Наук отмечают, что это прекрасная площадка, помогающая объединить активных представителей студенческой науки региона.
Дарья Зимина, участница команды «Горчичный мармелад» (г. Нижний Новгород): «Турнир - это любовь. Причем обоюдная и не угасающая. Мое знакомство с ТТН сложилось совершенно случайно, а теперь я не представляю без него студенческую жизнь. Сначала ты просто сёрфишь в интернете, кликаешь по красивой картиночке, а через год с бешеными глазами бегаешь по университету в поисках термостата, в котором можно заморозить мыльный пузырь. Мой первый ТТН прошел, мягко говоря, неосознанно. На что можно рассчитывать, если ты с задачами знакомишься в купе поезда "Нижний Новгород - Саранск"? Но все оказалось куда круче, чем я рассчитывала. Меня очень захватила атмосфера и люди. Люди, которые горят своим делом, с которыми можно обсудить все на свете - от Эдварда Мунка до того, сколько кошек надо взять, чтобы построить график с заданным отклонением. Это меня очень поразило и воодушевило. Турнир вдохновляет, потому что все действительно наслаждаются: собой, наукой, тем, как круто считаем коэффициент Стьюдента (коэффициент погрешности) и всем происходящим вокруг. Так что у меня просто не было выбора - Турнир возвращает к себе снова и снова, заставляя выращивать колонии червей и морозить мыльные пузыри».
Отметим, что Мордовский университет выступает организатором регионального этапа ТТН в ПФО с 2017 года. К этому времени у вуза уже был накоплен хороший опыт проведения масштабных студенческих интеллектуальных соревнований. Так, идея проведения Интеллектуальной олимпиады Приволжского федерального округа «IQ ПФО», которая ежегодно проходит под патронатом полномочного представителя Президента России в ПФО, родилась именно у студентов Мордовского университета, которые победили с проектом на Молодежном форуме «iВолга – 2015».
Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева отлично встроен во все тренды научно-технологического прорыва. Именно Огаревцы помогают делать науку крутой, привлекать молодежь в исследования и разработки. А та, в свою очередь, учит нейросети предсказывать наводнения и изучает прочность зданий.
Турнир трех наук
4-ый год подряд на базе вуза проходит региональный этап Федерального Студенческого Турнира Трёх Наук Приволжского федерального округа. На своей площадке вуз собирает лучшие студенческие команды региона, которые решают нестандартные научные и актуальные прикладные задачи естественно-научного профиля, что требует глубоких познаний в области физики, химии и биологии.
«Каждый год мы с радостью встречаем участников Поволжского этапа Турнира Трёх Наук в нашем университете. В 2020-м году из-за пандемии коронавируса пришлось заменить офлайн формат на дистанционный. Однако в этом, я считаю, есть и положительный момент: это еще один вызов всем нам в освоении цифрового пространства и технологий», - отметил ректор МГУ им. Н.П. Огарева, заместитель председателя Совета ректоров вузов ПФО Сергей Вдовин.
По итогам трех соревновательных дней – с 20 по 22 ноября – были определены победители, которые будут бороться за звание лучших в финале ТТН в декабре 2020 года. В их числе – команда «Альфа Центавра» Мордовского университета, ставшая абсолютным лидером окружного этапа.
Также в копилке огарёвцев две личные победы по номинациям ТТН: «Лучший игрок» (Алина Таратынова) и «Лучший оппонент» (Валентина Русяева).
Все участники Турнира Трех Наук отмечают, что это прекрасная площадка, помогающая объединить активных представителей студенческой науки региона.
Дарья Зимина, участница команды «Горчичный мармелад» (г. Нижний Новгород): «Турнир - это любовь. Причем обоюдная и не угасающая. Мое знакомство с ТТН сложилось совершенно случайно, а теперь я не представляю без него студенческую жизнь. Сначала ты просто сёрфишь в интернете, кликаешь по красивой картиночке, а через год с бешеными глазами бегаешь по университету в поисках термостата, в котором можно заморозить мыльный пузырь. Мой первый ТТН прошел, мягко говоря, неосознанно. На что можно рассчитывать, если ты с задачами знакомишься в купе поезда "Нижний Новгород - Саранск"? Но все оказалось куда круче, чем я рассчитывала. Меня очень захватила атмосфера и люди. Люди, которые горят своим делом, с которыми можно обсудить все на свете - от Эдварда Мунка до того, сколько кошек надо взять, чтобы построить график с заданным отклонением. Это меня очень поразило и воодушевило. Турнир вдохновляет, потому что все действительно наслаждаются: собой, наукой, тем, как круто считаем коэффициент Стьюдента (коэффициент погрешности) и всем происходящим вокруг. Так что у меня просто не было выбора - Турнир возвращает к себе снова и снова, заставляя выращивать колонии червей и морозить мыльные пузыри».
Отметим, что Мордовский университет выступает организатором регионального этапа ТТН в ПФО с 2017 года. К этому времени у вуза уже был накоплен хороший опыт проведения масштабных студенческих интеллектуальных соревнований. Так, идея проведения Интеллектуальной олимпиады Приволжского федерального округа «IQ ПФО», которая ежегодно проходит под патронатом полномочного представителя Президента России в ПФО, родилась именно у студентов Мордовского университета, которые победили с проектом на Молодежном форуме «iВолга – 2015».