Биоэкономика НОЦ
Дальневосточный федеральный университет привлечет более 11 миллиардов рублей инвестиций в научно-образовательный центр «Биоэкономика Дальнего Востока» для разработки и внедрения инновационных решений в области молекулярной биологии и промышленной биотехнологии в реальный сектор экономики, созданный на базе университета. Общий же объем инвестиций участников НОЦ в развитие инициативы составит более 15 миллиардов рублей. При этом 3 миллиарда рублей предоставит региональное правительство. Более детально о планах НОЦ рассказали на заседании Инвестиционного совета при губернаторе Приморского края.
«Продовольственная безопасность — важнейшая тема российской экономики и стран АТР, и мы рады, что именно на базе университета происходит реализация НОЦ «Биоэкономика ДВ». Коллаборация университетской науки и сектора реальной экономики послужит действенным инструментом в экономическом развитии региона. Научно-образовательный центр сможет не только объединить академическую науку и промышленное производство, но и стать мощным толчком в направлении популяризации науки», — отметил ректор ДВФУ Никита Анисимов.
Планируется, что готовая продукция, производимая НОЦ, будет поставляться во все регионы России, а до 30% пойдет на экспорт в страны АТР.
В планах НОЦ к 2024 году запатентовать около 130 изобретений и подготовить до 2 тысяч статей в научных изданиях. Известно, что там же будут проходить обучение специалисты для работы в сфере биоэкономики. К 2025 году научно-образовательный центр создаст порядка 1 000 рабочих мест, что безусловно повышает значимость проекта.
«Все участники НОЦ на сегодняшний день работают в режиме рабочих групп. Проект реализовывается, ведутся научные изыскания, опытно-конструкторские и технологические работы, завершается строительство первого в России промышленного производства кормовых витаминов. Для выполнения задач по разработке и масштабированию современных технологий мирового уровня и подготовке специалистов для отрасли будут активно использоваться научно-техническая база и современные научные лаборатории R&D центра исследований и разработок группы компаний «Арника», а также базовой кафедры «Биоэкономика и продовольственная безопасность» и других научно-образовательных подразделений ДВФУ с привлечением зарубежных исследователей и специалистов», — пояснила генеральный директор ГК «Арника», кандидат технических наук Людмила Текутьева.
ДВФУ избрал очень выигрышную тематику НОЦ. Здесь и вопросы безопасности, и продовольственная безопасность (что ориентирует на АПК), и конвергенция биотехнологий и пищевой промышленности. В этом смысле НОЦ очевидно не только имеет своё «лицо», но и сможет оперативно встроиться во взаимодействие с иными крупными структурами - в частности, наладить продуктивное взаимодействие с Курчатовским институтом.
Дальневосточный федеральный университет продолжает играть ключевую роль научного стержня Дальнего Востока и важным реализатором нацпроектов.
Дальневосточный федеральный университет привлечет более 11 миллиардов рублей инвестиций в научно-образовательный центр «Биоэкономика Дальнего Востока» для разработки и внедрения инновационных решений в области молекулярной биологии и промышленной биотехнологии в реальный сектор экономики, созданный на базе университета. Общий же объем инвестиций участников НОЦ в развитие инициативы составит более 15 миллиардов рублей. При этом 3 миллиарда рублей предоставит региональное правительство. Более детально о планах НОЦ рассказали на заседании Инвестиционного совета при губернаторе Приморского края.
«Продовольственная безопасность — важнейшая тема российской экономики и стран АТР, и мы рады, что именно на базе университета происходит реализация НОЦ «Биоэкономика ДВ». Коллаборация университетской науки и сектора реальной экономики послужит действенным инструментом в экономическом развитии региона. Научно-образовательный центр сможет не только объединить академическую науку и промышленное производство, но и стать мощным толчком в направлении популяризации науки», — отметил ректор ДВФУ Никита Анисимов.
Планируется, что готовая продукция, производимая НОЦ, будет поставляться во все регионы России, а до 30% пойдет на экспорт в страны АТР.
В планах НОЦ к 2024 году запатентовать около 130 изобретений и подготовить до 2 тысяч статей в научных изданиях. Известно, что там же будут проходить обучение специалисты для работы в сфере биоэкономики. К 2025 году научно-образовательный центр создаст порядка 1 000 рабочих мест, что безусловно повышает значимость проекта.
«Все участники НОЦ на сегодняшний день работают в режиме рабочих групп. Проект реализовывается, ведутся научные изыскания, опытно-конструкторские и технологические работы, завершается строительство первого в России промышленного производства кормовых витаминов. Для выполнения задач по разработке и масштабированию современных технологий мирового уровня и подготовке специалистов для отрасли будут активно использоваться научно-техническая база и современные научные лаборатории R&D центра исследований и разработок группы компаний «Арника», а также базовой кафедры «Биоэкономика и продовольственная безопасность» и других научно-образовательных подразделений ДВФУ с привлечением зарубежных исследователей и специалистов», — пояснила генеральный директор ГК «Арника», кандидат технических наук Людмила Текутьева.
ДВФУ избрал очень выигрышную тематику НОЦ. Здесь и вопросы безопасности, и продовольственная безопасность (что ориентирует на АПК), и конвергенция биотехнологий и пищевой промышленности. В этом смысле НОЦ очевидно не только имеет своё «лицо», но и сможет оперативно встроиться во взаимодействие с иными крупными структурами - в частности, наладить продуктивное взаимодействие с Курчатовским институтом.
Дальневосточный федеральный университет продолжает играть ключевую роль научного стержня Дальнего Востока и важным реализатором нацпроектов.
QS-2021: 28 вузов сборной России
Компания Quacquarelli Symonds (QS) опубликовала ежегодный рейтинг лучших университетов мира QS World University Rankings. Число российских учебных заведений в нем возросло на три — до 28.
Позиции российских вузов:
МГУ – 74,
СПбГУ – 225,
НГУ – 228,
ТГУ – 250,
МФТИ – 281,
МГТУ им. Баумана – 282,
НИУ ВШЭ – 298,
МИФИ – 314,
РУДН – 326,
УрФУ – 331,
МГИМО – 348,
ИТМО – 360,
К(П)ФУ – 370,
СПбПУ – 401,
ТПУ – 401,
МИСИС – 428,
ДВФУ – 493,
Саратовский госуниверситет – 521-530,
Алтайский госуниверситет – 571-580,
Самарский университет – 591-600,
ЮФУ – 591-600,
Университет Лобачевского (ННГУ) – 601-650,
СПбГЭТУ «ЛЭТИ» – 701-750,
РЭУ им. Плеханова – 751-800,
НГТУ, Пермский госуниверситет, ЮУрГУ и РАНХиГС – 801-100.
В топ-100 присутствует 1 российский вуз, в топ-300 – 5, в топ-500 – 17 отечественных университетов.
Поздравляем коллег и желаем дальнейших успехов!
Рейтинг QS-2021: https://www.topuniversities.com/university-rankings/world-university-rankings/2021
Компания Quacquarelli Symonds (QS) опубликовала ежегодный рейтинг лучших университетов мира QS World University Rankings. Число российских учебных заведений в нем возросло на три — до 28.
Позиции российских вузов:
МГУ – 74,
СПбГУ – 225,
НГУ – 228,
ТГУ – 250,
МФТИ – 281,
МГТУ им. Баумана – 282,
НИУ ВШЭ – 298,
МИФИ – 314,
РУДН – 326,
УрФУ – 331,
МГИМО – 348,
ИТМО – 360,
К(П)ФУ – 370,
СПбПУ – 401,
ТПУ – 401,
МИСИС – 428,
ДВФУ – 493,
Саратовский госуниверситет – 521-530,
Алтайский госуниверситет – 571-580,
Самарский университет – 591-600,
ЮФУ – 591-600,
Университет Лобачевского (ННГУ) – 601-650,
СПбГЭТУ «ЛЭТИ» – 701-750,
РЭУ им. Плеханова – 751-800,
НГТУ, Пермский госуниверситет, ЮУрГУ и РАНХиГС – 801-100.
В топ-100 присутствует 1 российский вуз, в топ-300 – 5, в топ-500 – 17 отечественных университетов.
Поздравляем коллег и желаем дальнейших успехов!
Рейтинг QS-2021: https://www.topuniversities.com/university-rankings/world-university-rankings/2021
Top Universities
QS World University Rankings 2021
Discover the world's top 1,000 universities. Explore the QS World University Rankings® 2021 based on 6 key ranking indicators.
Forwarded from Россия — страна возможностей
Председатель комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова приняла участие во встрече в онлайн-формате членов ассоциации выпускников и экспертов Всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия».
Смотрите ее интервью:
https://www.youtube.com/watch?v=nOwP4-qOnBo&feature=youtu.be
Смотрите ее интервью:
https://www.youtube.com/watch?v=nOwP4-qOnBo&feature=youtu.be
YouTube
Лилия Гумерова. Всероссийский конкурс «Моя страна – моя Россия»
Председатель комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова приняла участие во встрече в онлайн-формате членов ассоциации выпускни...
Дальневосточное лидерство: сохранить и преумножить
Дальневосточный академический «кулак» формирует Дальневосточный федеральный университет для участия в программе стратегического академического лидерства.
На полях совещания с министром Валерием Фальковым ректор ДВФУ Никита Анисимов дал комментарий НОП:
«Мы не только поддерживаем программу стратегического академического лидерства, представленную министром, но и уже согласовали позицию с вице-президентом РАН и председателем еë Дальневосточного отделения Валентином Сергиенко. Мы выдвинем для участия в программе консорциум единой команды ДВФУ и ДВО РАН с другими партнерами. Объединение сил с академическими институтами позволит нам уверенно занять позиции в десятке сильнейших научно-образовательных центров России. В этом году мы вошли в топ-500 рейтинга QS, продемонстрировав, что Дальний Восток может конкурировать за место в научно-технологическом будущем России и мира. Вместе с академическими институтами мы планируем преумножить наши мощности».
Дальневосточный академический «кулак» формирует Дальневосточный федеральный университет для участия в программе стратегического академического лидерства.
На полях совещания с министром Валерием Фальковым ректор ДВФУ Никита Анисимов дал комментарий НОП:
«Мы не только поддерживаем программу стратегического академического лидерства, представленную министром, но и уже согласовали позицию с вице-президентом РАН и председателем еë Дальневосточного отделения Валентином Сергиенко. Мы выдвинем для участия в программе консорциум единой команды ДВФУ и ДВО РАН с другими партнерами. Объединение сил с академическими институтами позволит нам уверенно занять позиции в десятке сильнейших научно-образовательных центров России. В этом году мы вошли в топ-500 рейтинга QS, продемонстрировав, что Дальний Восток может конкурировать за место в научно-технологическом будущем России и мира. Вместе с академическими институтами мы планируем преумножить наши мощности».
Крымские оливки
Учёные Крымского федерального университета высадят первую в стране промышленную оливковую рощу в защищенном грунте. Саженцы будут закладывать в октябре, сообщил и. о. ректора Крымского федерального университета Андрей Фалалеев.
Агроотрасль в Крыму является одной из основных, поэтому вуз создаёт на полуострове инновационную сельскохозяйственную долину.
«Продукция сельскохозяйственной отрасли должна не просто выпускаться для обеспечения продовольственной безопасности, она должна быть конкурентоспособной на мировом рынке. Например, оливка – это очень большой объем рынка и новые виды продукции как для Крыма, так и для Российской Федерации. Кроме того, у нас уже работает современный биотехнологический комплекс, который позволяет создавать безвирусные питомники и готовить специалистов совершенно другого уровня», – рассказал «Научно-образовательной политик» и.о. ректора Крымского федерального университета Андрей Фалалеев.
Сейчас в вузе ведут работы по монтажу теплицы площадью 0,75 га, которая рассчитана на 1000 саженцев оливы. Параллельно учёные занимаются подготовкой посадочного материала, который планируют получить двумя способами: укоренением черенков в теплице с помощью системы туманообразования и in vitro в биотехнологическом комплексе.
По словам проректора по внешним связям Крымского федерального университета Михаила Сергеева, опыта выращивания оливы в теплице для получения промышленного урожая в России пока нет.
«Мы хотим проверить, будет ли субтропическая культура давать промышленный урожай в нетипичных для неё условиях. У нас для такого научного эксперимента есть всё необходимое: посадочный материал, биотехнологический комплекс, подходящий климат. Такой проект нельзя реализовать, например, в Тамбове, потому что для этого недостаточно просто создания тепличных условий. Растению необходимы и определенное количество солнечного света, и подходящая почва. Тут только Крым», – отметил Михаил Сергеев.
Параллельно с закладкой оливковой рощи в защищенном грунте учёные КФУ совместно с университетом «Сириус» будут работать над повышением толерантности культуры к низким температурам при помощи генетического редактирования.
Таким образом, Крымский федеральный университет формирует уникальные для России компетенции в области АПК, что значимо не только в рамках реализации «сельскохозяйственного» приоритета Стратегии научно-технологического развития, но и с точки зрения обеспечения продовольственной безопасности.
Учёные Крымского федерального университета высадят первую в стране промышленную оливковую рощу в защищенном грунте. Саженцы будут закладывать в октябре, сообщил и. о. ректора Крымского федерального университета Андрей Фалалеев.
Агроотрасль в Крыму является одной из основных, поэтому вуз создаёт на полуострове инновационную сельскохозяйственную долину.
«Продукция сельскохозяйственной отрасли должна не просто выпускаться для обеспечения продовольственной безопасности, она должна быть конкурентоспособной на мировом рынке. Например, оливка – это очень большой объем рынка и новые виды продукции как для Крыма, так и для Российской Федерации. Кроме того, у нас уже работает современный биотехнологический комплекс, который позволяет создавать безвирусные питомники и готовить специалистов совершенно другого уровня», – рассказал «Научно-образовательной политик» и.о. ректора Крымского федерального университета Андрей Фалалеев.
Сейчас в вузе ведут работы по монтажу теплицы площадью 0,75 га, которая рассчитана на 1000 саженцев оливы. Параллельно учёные занимаются подготовкой посадочного материала, который планируют получить двумя способами: укоренением черенков в теплице с помощью системы туманообразования и in vitro в биотехнологическом комплексе.
По словам проректора по внешним связям Крымского федерального университета Михаила Сергеева, опыта выращивания оливы в теплице для получения промышленного урожая в России пока нет.
«Мы хотим проверить, будет ли субтропическая культура давать промышленный урожай в нетипичных для неё условиях. У нас для такого научного эксперимента есть всё необходимое: посадочный материал, биотехнологический комплекс, подходящий климат. Такой проект нельзя реализовать, например, в Тамбове, потому что для этого недостаточно просто создания тепличных условий. Растению необходимы и определенное количество солнечного света, и подходящая почва. Тут только Крым», – отметил Михаил Сергеев.
Параллельно с закладкой оливковой рощи в защищенном грунте учёные КФУ совместно с университетом «Сириус» будут работать над повышением толерантности культуры к низким температурам при помощи генетического редактирования.
Таким образом, Крымский федеральный университет формирует уникальные для России компетенции в области АПК, что значимо не только в рамках реализации «сельскохозяйственного» приоритета Стратегии научно-технологического развития, но и с точки зрения обеспечения продовольственной безопасности.
Forwarded from Цифровая экономика
🔻Ученые Университета Иннополис к 2022 году планируют завершить разработку тросового робота, который сможет за неделю построить двухэтажный дом с помощью 3D-печати.
🔻В мире применяются экспериментальные установки с роботами-манипуляторами, которые приходится передвигать по площадке. Также в строительстве используются роботы портального типа, когда дом строится внутри робота, но их нельзя масштабировать, приходится подстраиваться под его размеры.
💬«Тросовая система нашего робота решает такие проблемы. Его использование сокращает сроки работ и количество людей на стройке, потому что уже не требуется бригада рабочих. По нашим расчетам, двухэтажный дом площадью 15 на 15 метров тросовый робот возведет за неделю», — рассказал заместитель руководителя Центра компетенций НТИ по направлению «Технологии компонентов робототехники и мехатроники» на базе университета Александр Малолетов.
#цифроваяэкономика
#цифровоестроительство
https://bit.ly/3dHWXHr
🔻В мире применяются экспериментальные установки с роботами-манипуляторами, которые приходится передвигать по площадке. Также в строительстве используются роботы портального типа, когда дом строится внутри робота, но их нельзя масштабировать, приходится подстраиваться под его размеры.
💬«Тросовая система нашего робота решает такие проблемы. Его использование сокращает сроки работ и количество людей на стройке, потому что уже не требуется бригада рабочих. По нашим расчетам, двухэтажный дом площадью 15 на 15 метров тросовый робот возведет за неделю», — рассказал заместитель руководителя Центра компетенций НТИ по направлению «Технологии компонентов робототехники и мехатроники» на базе университета Александр Малолетов.
#цифроваяэкономика
#цифровоестроительство
https://bit.ly/3dHWXHr
ТАСС
В Иннополисе создают тросового робота, который сможет построить двухэтажный дом за неделю
Масштабируемость таких роботов ограничена только высотой башен
Образ будущего: идеи и механика
В Телеграме (во главе с хедлайнером – Незыгарем @russica2) вновь активизировалась дискуссия о поиске «смысла жизни» в общероссийском масштабе.
Для этого, если брать упрощенно, необходимо две вещи – образ будущего и качественное функционирования машинерии «Системы» на данном этапе.
Методологов (а также внутриполитический блок Кремля во главе с Сергеем Кириенко) часто упрекают в том, что они не могут нарисовать «красивую картинку», чтобы товарищам пойти «верной дорогой». Исходя из этого многие аналитики и комментарии делают вывод о том, что «позиции Кириенко пошатнулись», «все будет решаться в обход него» и пр.
Не согласимся с подобной критикой. Если брать трех знаковых администраторов внутренней политики – Суркова, Володина, Кириенко – то первый был именно про идеологемы и их конструирование, второй – про ручное управление.
А вот Сергей Кириенко пошел иным путем – он решил «обновить» управленческий класс, «прочистить» «Систему», сформулировать и внедрить как универсальные – правила игры и функционирования механизмов.
Образ будущего в общих чертах сформулирован президентом Владимиром Путиным – первым ощутимым шагом к нему будет качественное улучшение жизни россиян по итогам реализации нацпроектов.
А лучшей идеологией является патриотизм – об этом не раз говорилось на всех уровнях. «В Россию можно только верить» – эта формула вполне органично объединяет в себе и чувство самости (особости), и лояльность к власти, и нужные доза монархизма и ностальгиии, и требуемый форма функционирования РПЦ, и многое другое.
И как раз внутриполитический блок Кремля во главе с Сергеем Кириенко обеспечивает саму механику жизнедеятельности и развития «Системы» как совокупности кадровых и управленческих процессов. А самое главное – обеспечивает ее гибкость, что отвечает как за реагирование на вызовы, так и на способность продуцировать (и воспринимать) новые идеологические установки.
В сознание граждан внедряют и на практике реализуют понятные и прозрачные механизмы вертикальной мобильности (на базе президентской платформы «Россия – страна возможностей» во главе с Алексеем Комиссаровым), при этом формулируется идея «включенного участия».
Некоторым критикам хотелось бы видеть некую идеологию формата «Москва – третий Рим» или «православие – самодержавие – народность». Но при этом почему-то требуется ее четкое формулирование в виде «красной книжечки».
А на самом деле, поступательно и поэлементно, но национальная идея формулируется – начиная с борьбы с терроризмом, через Мюнхенскую речь Путина, а затем Южной Осетии и Абхазии к «русской весне» и нацпроектам.
На практическом же уровне начинают прекрасным образом работать те основные системообразующие идеологемы, которые заложил Сергей Кириенко – волонтерство, идея единения (см. #МыВместе), звучание голоса каждого конкретного гражданина (от «прямых линий» Путина до общероссийского голосования по Конституции).
Окончательно формулироваться идеология будет через 2-3 года, когда начнется масштабное подведение итогов путинского периода истории России, а главное – его наследия. Через которое и будут сформулированы магистральные векторы движения страны.
Поэтому не стоит требовать с методологов то, что и не слишком подходит им по стилю мышления, и не столь уж требуется в настоящий момент.
Да и слухи о «разбалансировке Системы» сильно преувеличены. В настоящий момент реальной политикой заняты разве что профессионалы. Общество в значительно большей степени озабочено экономикой и собственным благосостоянием (выживанием – как вариант).
Как всегда, России помогает матушка Природа (или Господь Бог – по выбору) – сейчас, после коронавирусной эпидемии, очень легко будут интегрированы мотивы восстановления экономики, усиления социальных гарантий, реализации нацпроектов и поправок в Конституцию.
В некотором смысле можно сказать, что из турбулентного периода января – июня 2020 года Система вышла даже более сильной, чем вступила в него.
В Телеграме (во главе с хедлайнером – Незыгарем @russica2) вновь активизировалась дискуссия о поиске «смысла жизни» в общероссийском масштабе.
Для этого, если брать упрощенно, необходимо две вещи – образ будущего и качественное функционирования машинерии «Системы» на данном этапе.
Методологов (а также внутриполитический блок Кремля во главе с Сергеем Кириенко) часто упрекают в том, что они не могут нарисовать «красивую картинку», чтобы товарищам пойти «верной дорогой». Исходя из этого многие аналитики и комментарии делают вывод о том, что «позиции Кириенко пошатнулись», «все будет решаться в обход него» и пр.
Не согласимся с подобной критикой. Если брать трех знаковых администраторов внутренней политики – Суркова, Володина, Кириенко – то первый был именно про идеологемы и их конструирование, второй – про ручное управление.
А вот Сергей Кириенко пошел иным путем – он решил «обновить» управленческий класс, «прочистить» «Систему», сформулировать и внедрить как универсальные – правила игры и функционирования механизмов.
Образ будущего в общих чертах сформулирован президентом Владимиром Путиным – первым ощутимым шагом к нему будет качественное улучшение жизни россиян по итогам реализации нацпроектов.
А лучшей идеологией является патриотизм – об этом не раз говорилось на всех уровнях. «В Россию можно только верить» – эта формула вполне органично объединяет в себе и чувство самости (особости), и лояльность к власти, и нужные доза монархизма и ностальгиии, и требуемый форма функционирования РПЦ, и многое другое.
И как раз внутриполитический блок Кремля во главе с Сергеем Кириенко обеспечивает саму механику жизнедеятельности и развития «Системы» как совокупности кадровых и управленческих процессов. А самое главное – обеспечивает ее гибкость, что отвечает как за реагирование на вызовы, так и на способность продуцировать (и воспринимать) новые идеологические установки.
В сознание граждан внедряют и на практике реализуют понятные и прозрачные механизмы вертикальной мобильности (на базе президентской платформы «Россия – страна возможностей» во главе с Алексеем Комиссаровым), при этом формулируется идея «включенного участия».
Некоторым критикам хотелось бы видеть некую идеологию формата «Москва – третий Рим» или «православие – самодержавие – народность». Но при этом почему-то требуется ее четкое формулирование в виде «красной книжечки».
А на самом деле, поступательно и поэлементно, но национальная идея формулируется – начиная с борьбы с терроризмом, через Мюнхенскую речь Путина, а затем Южной Осетии и Абхазии к «русской весне» и нацпроектам.
На практическом же уровне начинают прекрасным образом работать те основные системообразующие идеологемы, которые заложил Сергей Кириенко – волонтерство, идея единения (см. #МыВместе), звучание голоса каждого конкретного гражданина (от «прямых линий» Путина до общероссийского голосования по Конституции).
Окончательно формулироваться идеология будет через 2-3 года, когда начнется масштабное подведение итогов путинского периода истории России, а главное – его наследия. Через которое и будут сформулированы магистральные векторы движения страны.
Поэтому не стоит требовать с методологов то, что и не слишком подходит им по стилю мышления, и не столь уж требуется в настоящий момент.
Да и слухи о «разбалансировке Системы» сильно преувеличены. В настоящий момент реальной политикой заняты разве что профессионалы. Общество в значительно большей степени озабочено экономикой и собственным благосостоянием (выживанием – как вариант).
Как всегда, России помогает матушка Природа (или Господь Бог – по выбору) – сейчас, после коронавирусной эпидемии, очень легко будут интегрированы мотивы восстановления экономики, усиления социальных гарантий, реализации нацпроектов и поправок в Конституцию.
В некотором смысле можно сказать, что из турбулентного периода января – июня 2020 года Система вышла даже более сильной, чем вступила в него.
Forwarded from Минобрнауки России
Новости науки и университетов:
📍 Государственный университет управления включен в список участников Международного научно-образовательного Консорциума «Кадры для «зеленой экономики» https://yangx.top/GUUmsk/2649
📍В главном корпусе САФУ на стенах появились граффити с изображением арктической фауны
https://yangx.top/narfu_news/441
📍Сибирский федеральный университет вошел в топ-30 лучших российских вузов по рейтингу Nature Index Ranking 2019
https://yangx.top/SibFUofficial/45
📍 Лучше кремния: ученые получили полупроводниковый материал с более совершенными характеристиками
https://yangx.top/nust_misis/6667
📍В Томске будет создан центр малотоннажной химии
https://yangx.top/newstpu/1283
📍Сульфат, азид и постоянный ток: химики предложили электрохимическую методику синтеза енаминов, содержащих сульфонильную группу
https://yangx.top/rector_muctr/277
📍 Компания Quacquarelli Symonds (QS) опубликовала ежегодный рейтинг лучших университетов мира QS World University Rankings. Число российских учебных заведений в нем возросло на три — до 28.
https://yangx.top/scienpolicy/10027
#МинобрнаукиРоссии
📍 Государственный университет управления включен в список участников Международного научно-образовательного Консорциума «Кадры для «зеленой экономики» https://yangx.top/GUUmsk/2649
📍В главном корпусе САФУ на стенах появились граффити с изображением арктической фауны
https://yangx.top/narfu_news/441
📍Сибирский федеральный университет вошел в топ-30 лучших российских вузов по рейтингу Nature Index Ranking 2019
https://yangx.top/SibFUofficial/45
📍 Лучше кремния: ученые получили полупроводниковый материал с более совершенными характеристиками
https://yangx.top/nust_misis/6667
📍В Томске будет создан центр малотоннажной химии
https://yangx.top/newstpu/1283
📍Сульфат, азид и постоянный ток: химики предложили электрохимическую методику синтеза енаминов, содержащих сульфонильную группу
https://yangx.top/rector_muctr/277
📍 Компания Quacquarelli Symonds (QS) опубликовала ежегодный рейтинг лучших университетов мира QS World University Rankings. Число российских учебных заведений в нем возросло на три — до 28.
https://yangx.top/scienpolicy/10027
#МинобрнаукиРоссии
Коллективы Экспертно-аналитического центра и Телеграм-канала "Научно-образовательная политика" выражают благодарность нашим друзьям, которые помогли организовать и провести Экспертный разговор с Валерием Фальковым, Министром науки и высшего образования РФ:
Серёже Марданову (Mail.ru),
Максу Казарновскому (ММСО),
Серёже Коляде (Россия - страна возможностей),
Райфе Битковой (РСР),
Ирине Карелиной (Ассоциация "Глобальные Университеты") ,
Андрею Лаврову, Лене Одоевской и коллективу Института образования НИУ ВШЭ; нашим друзьям и партнёрам-университетам за актуальные вопросы.
Отдельное спасибо команде Минобрнауки и, конечно же, Валерию Фалькову за содержательный и искренний разговор.
https://m.vk.com/video-89014401_456239239?list=a3f9dbc1a6c8cbe662&from=wall-89014401_2383
Серёже Марданову (Mail.ru),
Максу Казарновскому (ММСО),
Серёже Коляде (Россия - страна возможностей),
Райфе Битковой (РСР),
Ирине Карелиной (Ассоциация "Глобальные Университеты") ,
Андрею Лаврову, Лене Одоевской и коллективу Института образования НИУ ВШЭ; нашим друзьям и партнёрам-университетам за актуальные вопросы.
Отдельное спасибо команде Минобрнауки и, конечно же, Валерию Фалькову за содержательный и искренний разговор.
https://m.vk.com/video-89014401_456239239?list=a3f9dbc1a6c8cbe662&from=wall-89014401_2383
Vk
Экспертный разговор с Валерием Фальковым, Министром науки и высшего образования РФ
Где студенты и преподаватели встретят новый учебный год: в аудиториях или в дистанте? Программа академического лидерства: чего университетам ждать от амбициозного проекта с участием Сергея Кириенко и Татьяны Голиковой? Какие приоритеты в работе Минобрнауки…
Валерий Фальков и НОП: экспертный разговор (1/6)
10 июня состоялся экспертный разговор министра науки и высшего образования РФ Валерия Фалькова и научного руководителя экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика», ведущего эксперта Института образования НИУ ВШЭ Евгения Сженова.
Евгений Сженов: В ряде стран и топовых университетов лекции оффлайн возобновят только летом следующего года. Не планируется ли у нас аналогичной единой политики университетов с учетом второй возможной волны вируса, о которой недавно заявила вице-премьер Голикова?
Валерий Фальков: Такого же единого решения у нас не будет. Пока мы бы хотели серьезно побороться с коронавирусом. Если ситуация будет аналогичной апрелю и маю этого года, то надо постараться организовать работу университетов таким образом, чтобы не закрываться, а с соблюдением всех мер предосторожности противопоставить новый порядок работы университетов распространению пандемии. Это не задумка министерства, опыт переняли у вузов Санкт-Петербурга. Сформировано большое экспертное сообщество, которое серьезно размышляет в данном направлении. Постановка вопроса такая: пересмотреть оперативно текущую деятельность каждого университета с точки зрения влияния пандемии; ввести другие стандарты деятельности для преподавателей и студентов. Должно быть понимание, как себя вести всем: тем, кто заболел, и тем, кто с ним контактировал, какие действия необходимо совершать по отношению к помещениям и т.д. Свести весь опыт воедино и перезагрузить всю работу университета – задача, которую мы постараемся все вместе решить. Если потребуется, то с 1 сентября мы попробуем работу в этой логике организовать при условии, что эпидемиологическая ситуация и Роспотребнадзор предполагают такие эксперименты. Потому что мы знаем, что при определенных только одно допустимо: полная социальная изоляция и никаких экспериментов.
ЕС: Вы сказали о перезагрузке университетов. За последние несколько лет была реализована большая серия проектов по развитию университетов, включая проект 5-100 и «Опорные университеты». Как Вы оцениваете их успешность в международном сопоставлении? Какое будущее у этих проектов в рамках Программы стратегического академического лидерства?
ВФ: Если характеризовать все программы в целом, то все они были восприняты благожелательно. Они способствовали более динамичному развитию системы высшего образования. Каждая из этих программ имеет свои достоинства и недостатки. Надо отметить, что процесс становления проходил нелегко. Сегодня много критики в адрес программы 5-100. Почему это происходит? Потому что универсальной программы, которая устраивала бы всех, быть не может. Чем более конкурентная и открытая программа, тем больше внимания она привлекает. Критикуют, как правило, те, кто в нее не попал или те, кто считает, что занимает в ней не самое достойное место. Они имеют на это право, это обоснованная зачастую критика. Все аргументы критики мы проанализировали и постарались учесть их в полном объеме, когда проектировали новую программу.
Источник: https://m.vk.com/video-89014401_456239239?list=a3f9dbc1a6c8cbe662&from=wall-89014401_2383
10 июня состоялся экспертный разговор министра науки и высшего образования РФ Валерия Фалькова и научного руководителя экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика», ведущего эксперта Института образования НИУ ВШЭ Евгения Сженова.
Евгений Сженов: В ряде стран и топовых университетов лекции оффлайн возобновят только летом следующего года. Не планируется ли у нас аналогичной единой политики университетов с учетом второй возможной волны вируса, о которой недавно заявила вице-премьер Голикова?
Валерий Фальков: Такого же единого решения у нас не будет. Пока мы бы хотели серьезно побороться с коронавирусом. Если ситуация будет аналогичной апрелю и маю этого года, то надо постараться организовать работу университетов таким образом, чтобы не закрываться, а с соблюдением всех мер предосторожности противопоставить новый порядок работы университетов распространению пандемии. Это не задумка министерства, опыт переняли у вузов Санкт-Петербурга. Сформировано большое экспертное сообщество, которое серьезно размышляет в данном направлении. Постановка вопроса такая: пересмотреть оперативно текущую деятельность каждого университета с точки зрения влияния пандемии; ввести другие стандарты деятельности для преподавателей и студентов. Должно быть понимание, как себя вести всем: тем, кто заболел, и тем, кто с ним контактировал, какие действия необходимо совершать по отношению к помещениям и т.д. Свести весь опыт воедино и перезагрузить всю работу университета – задача, которую мы постараемся все вместе решить. Если потребуется, то с 1 сентября мы попробуем работу в этой логике организовать при условии, что эпидемиологическая ситуация и Роспотребнадзор предполагают такие эксперименты. Потому что мы знаем, что при определенных только одно допустимо: полная социальная изоляция и никаких экспериментов.
ЕС: Вы сказали о перезагрузке университетов. За последние несколько лет была реализована большая серия проектов по развитию университетов, включая проект 5-100 и «Опорные университеты». Как Вы оцениваете их успешность в международном сопоставлении? Какое будущее у этих проектов в рамках Программы стратегического академического лидерства?
ВФ: Если характеризовать все программы в целом, то все они были восприняты благожелательно. Они способствовали более динамичному развитию системы высшего образования. Каждая из этих программ имеет свои достоинства и недостатки. Надо отметить, что процесс становления проходил нелегко. Сегодня много критики в адрес программы 5-100. Почему это происходит? Потому что универсальной программы, которая устраивала бы всех, быть не может. Чем более конкурентная и открытая программа, тем больше внимания она привлекает. Критикуют, как правило, те, кто в нее не попал или те, кто считает, что занимает в ней не самое достойное место. Они имеют на это право, это обоснованная зачастую критика. Все аргументы критики мы проанализировали и постарались учесть их в полном объеме, когда проектировали новую программу.
Источник: https://m.vk.com/video-89014401_456239239?list=a3f9dbc1a6c8cbe662&from=wall-89014401_2383
Vk
Экспертный разговор с Валерием Фальковым, Министром науки и высшего образования РФ
Где студенты и преподаватели встретят новый учебный год: в аудиториях или в дистанте? Программа академического лидерства: чего университетам ждать от амбициозного проекта с участием Сергея Кириенко и Татьяны Голиковой? Какие приоритеты в работе Минобрнауки…
Валерий Фальков и НОП: экспертный разговор (2/6)
ВФ: Программа, с одной стороны, по своему дизайну достаточно простая, потому что у нас уже были национальные исследовательские университеты и здесь речь идет о том, что можно вновь получить статус НИУ. С другой стороны, опорные университеты нам хорошо знакомы, здесь тоже есть отдельный трек для получения статуса опорного университета. Все это собрано в единую программу стратегического академического лидерства. Она предполагает большее количество университетов, она более открытая, потому что предполагает под собой ежегодный добор. Таким образом, это эволюционный шаг вперед, при этом здесь много того, что предлагалось на прежних этапах программ. Мы постарались на фундаменте всех предыдущих программ построить вот эту новую. Поскольку запрос сообщества был большой, правда, все мыслили в логике, что это будет продолжение программы 5-100, однако она завершается в этом году. Новая программа что-то возьмет из 5-100, но она не будет ни ее продолжением, ни ее повторением, как и программа опорных университетов, которая будет перезагружена до неузнаваемости.
ЕС: Много вопросов по региональной тематике. В качестве одного из ключевых принципов в новой программе ПСАЛ назван вклад вузов в региональное развитие. Как объективно оценить этот вклад? Какую роль региональных акторов Вы видите в реализации программы? Собирается ли министерство воспользоваться результатами Госсовета убедить губернаторов больше вкладываться в финансирование вузов?
ВФ: Мы рассматриваем программу как серьезный инструмент, который дает возможности всему сообществу объединить усилия, привлечь больше денег в сферу исследований и разработок в области высшего образования и науки. Если программа будет оперативно запущена и будут быстрые результаты, в том числе сообщество само ее признает, больше шансов, что ее государство проинвестирует. Программа хороший инструмент привлечения средств для развития университетов. Что касается региональных властей, госкорпораций, регионального бизнеса, то предполагается софинансирование с их стороны. Есть много прямых механизмов взаимодействия регионов и федеральных вузов: федеральный вуз на территории региона участвует в какой-то федеральной программе, тогда регион имеет право в упрощенном порядке финансировать то, что касается материально-технической базы вуза, поддерживать его исследовательские и образовательные программы. Поручение Президента будет реализовано в полной мере в рамках этой программы. Что касается потенциала программы, то опыта нет, есть понимание того, как работали прежние программы. В рамках новой программы мы связали эффективность работы университетов с целями, которые стоят перед всей страной – с национальными целями развития. Поэтому сейчас показатели отбора формулируются таким образом, чтобы они показывали вклад университета для страны и отрасли, а не только динамику отдельных показателей.
ЕС: Большинство сейчас интересует, смогут ли они попасть в программу. Много вопросов технического характера, которые связаны с ограничениями. Будут ли предусмотрены ограничения по количеству организаций, которые смогут войти в программу по разным трекам? Чтобы обеспечить отбор и дать возможность не только большим университетам войти, но и небольшим перспективным вузам.
ВФ: На первом этапе министерство отберет до 120 вузов. В чем отличие этой программы? Вход в нее будет открыт на протяжении всех 10 лет. Каждый год важно, чтобы у каждого университета была цель и надежда, что, если команда меняется и коллектив работает, то университет может войти в эту престижную ПСАЛ. Внутри программы возможно несколько ситуаций:
• Просто попадаешь в программу и ты уже участник ПСАЛ. Ты получаешь при этом репутационный капитал.
• Минимальный финансовый грант.
Если ты достаточно сильный, что не просто вошел в программу, но у тебя есть амбиция, ты можешь попробовать дополнительно побороться за один из двух статусов: либо стать НИУ, либо стать опорным университетом.
ВФ: Программа, с одной стороны, по своему дизайну достаточно простая, потому что у нас уже были национальные исследовательские университеты и здесь речь идет о том, что можно вновь получить статус НИУ. С другой стороны, опорные университеты нам хорошо знакомы, здесь тоже есть отдельный трек для получения статуса опорного университета. Все это собрано в единую программу стратегического академического лидерства. Она предполагает большее количество университетов, она более открытая, потому что предполагает под собой ежегодный добор. Таким образом, это эволюционный шаг вперед, при этом здесь много того, что предлагалось на прежних этапах программ. Мы постарались на фундаменте всех предыдущих программ построить вот эту новую. Поскольку запрос сообщества был большой, правда, все мыслили в логике, что это будет продолжение программы 5-100, однако она завершается в этом году. Новая программа что-то возьмет из 5-100, но она не будет ни ее продолжением, ни ее повторением, как и программа опорных университетов, которая будет перезагружена до неузнаваемости.
ЕС: Много вопросов по региональной тематике. В качестве одного из ключевых принципов в новой программе ПСАЛ назван вклад вузов в региональное развитие. Как объективно оценить этот вклад? Какую роль региональных акторов Вы видите в реализации программы? Собирается ли министерство воспользоваться результатами Госсовета убедить губернаторов больше вкладываться в финансирование вузов?
ВФ: Мы рассматриваем программу как серьезный инструмент, который дает возможности всему сообществу объединить усилия, привлечь больше денег в сферу исследований и разработок в области высшего образования и науки. Если программа будет оперативно запущена и будут быстрые результаты, в том числе сообщество само ее признает, больше шансов, что ее государство проинвестирует. Программа хороший инструмент привлечения средств для развития университетов. Что касается региональных властей, госкорпораций, регионального бизнеса, то предполагается софинансирование с их стороны. Есть много прямых механизмов взаимодействия регионов и федеральных вузов: федеральный вуз на территории региона участвует в какой-то федеральной программе, тогда регион имеет право в упрощенном порядке финансировать то, что касается материально-технической базы вуза, поддерживать его исследовательские и образовательные программы. Поручение Президента будет реализовано в полной мере в рамках этой программы. Что касается потенциала программы, то опыта нет, есть понимание того, как работали прежние программы. В рамках новой программы мы связали эффективность работы университетов с целями, которые стоят перед всей страной – с национальными целями развития. Поэтому сейчас показатели отбора формулируются таким образом, чтобы они показывали вклад университета для страны и отрасли, а не только динамику отдельных показателей.
ЕС: Большинство сейчас интересует, смогут ли они попасть в программу. Много вопросов технического характера, которые связаны с ограничениями. Будут ли предусмотрены ограничения по количеству организаций, которые смогут войти в программу по разным трекам? Чтобы обеспечить отбор и дать возможность не только большим университетам войти, но и небольшим перспективным вузам.
ВФ: На первом этапе министерство отберет до 120 вузов. В чем отличие этой программы? Вход в нее будет открыт на протяжении всех 10 лет. Каждый год важно, чтобы у каждого университета была цель и надежда, что, если команда меняется и коллектив работает, то университет может войти в эту престижную ПСАЛ. Внутри программы возможно несколько ситуаций:
• Просто попадаешь в программу и ты уже участник ПСАЛ. Ты получаешь при этом репутационный капитал.
• Минимальный финансовый грант.
Если ты достаточно сильный, что не просто вошел в программу, но у тебя есть амбиция, ты можешь попробовать дополнительно побороться за один из двух статусов: либо стать НИУ, либо стать опорным университетом.
Валерий Фальков и НОП: экспертный разговор (3/6)
ВФ: Ограничений ни по одному из 3 треков не будет, надо соблюсти 2 условия:
• Представить программу развития, которую будет оценивать специальный совет. В зависимости от того, по какому треку вы идете, это будет очно или заочно. Если ты входишь в мировые или общие рейтинги, то совету нет необходимости заслушивать. Достаточно заочно ознакомиться членам совета с программой и принять решение. Потому что работа и признаний со стороны рейтинговых агентств позволяют верифицировать некий результат на старте.
• Соответствие всем 3 критериям: не меньше 4 тысяч студентов очной формы обучения, бюджет не меньше 1 млрд рублей, из которых не менее 5% уходит на науку.
На основании этих критериев принимается решение.
Третий путь дает возможность тем, кто бы очень хотел, имеет амбиции, показывает динамику, но по одному из критериев не дотягивает. Такие вузы есть. Мы готовы их взять в программу при условии, что, с одной стороны, такие вузы берут обязательство, что они в горизонте 2-3 года доработают недостающие критерии, с другой стороны, у них есть поручитель – тот, кто помогает финансово реализовать эту программу. Поручителем может выступать госкорпорация, если заинтересована отрасль, либо регион. Тем самым у вуза появляется стратегический партнер. Особенность программы в том, что она пронизана идеей партнерства и консорциумов. Этими действиями мы усиливаем вузы: заходишь в программу, работаешь 2-3 года и становишься полноправным членом программы, достигая всех показателей. В последствии эти вузы начнут заглядываться на возможность приобретения статуса НИУ или опорного университета.
ЕС: Кроме этого получится само по себе формирование НОЦ в виде региональных консорциумов по всей стране. Что тоже в русле задач Минобрнауки, правильно?
ВФ: Конечно, если посмотреть под другим фокусом, то понятно, что задача сектора полноценно объединить вузы с соблюдением интересов каждой из сторон, потому что задачи едины – технологический прорыв, масштабные научные исследования, проектирование установок мегасайенс и проектирование их строительства. В разделении нет смысла. Задача дать такие комфортные форматы, чтобы всем было удобно работать сообща.
ЕС: Если университет является центром подготовки специалистов для цифровой экономики, будут ли какие-то преференции либо лимитирующие факторы для таких организаций при входе в программу?
ВФ: Лимитирующих факторов не будет. Сегодня много разных программ для развития университетов и многие задают вопросы, как соотнести НОЦ и ПСАЛ? ИНТЦ и ПСАЛ? Универсальный ответ в том, что за это будут начисляться дополнительные баллы. То есть вузы, уже показывающие высокий потенциал к интеграции и кооперации и достигшие результата. Таким университетам можно и нужно давать дополнительные баллы в конкурентной борьбе, чтобы они шли впереди тех, кто такую работу не проделал.
ЕС: Будет ли возможность входа в программу у автономных некоммерческих организаций?
ВФ: Они должны иметь такую возможность, потому что программа первоначально проектировалась для государственных и частных образовательных организаций, а также для научных. Все, кто имеет здоровые амбиции, кто хотел бы развиваться и вносить вклад, для них это хороший большой универсальный инструмент. Нельзя сказать, что прежние программы не подразумевали участие, например, отраслевых университетов, но это, скорее, было исключением из правил. Но это не означает, что в различных отраслях нам не нужны сильные университеты, которые были бы не просто опорными для отрасли, но и глобально конкурентоспособными. Какую задачу выполняет университет, если он себя мыслит лидером? Он выступает точкой трансфера знаний и технологий с мировых рынков в Россию. Он может привлекать не только студентов, но и исследователей. И НИУ, и опорные университеты могут и должны претендовать на статус глобально конкурентоспособных, то есть те, которые будут работать, в том числе на внешних рынках. Многие из них уже не смогут работать в другой логике.
ВФ: Ограничений ни по одному из 3 треков не будет, надо соблюсти 2 условия:
• Представить программу развития, которую будет оценивать специальный совет. В зависимости от того, по какому треку вы идете, это будет очно или заочно. Если ты входишь в мировые или общие рейтинги, то совету нет необходимости заслушивать. Достаточно заочно ознакомиться членам совета с программой и принять решение. Потому что работа и признаний со стороны рейтинговых агентств позволяют верифицировать некий результат на старте.
• Соответствие всем 3 критериям: не меньше 4 тысяч студентов очной формы обучения, бюджет не меньше 1 млрд рублей, из которых не менее 5% уходит на науку.
На основании этих критериев принимается решение.
Третий путь дает возможность тем, кто бы очень хотел, имеет амбиции, показывает динамику, но по одному из критериев не дотягивает. Такие вузы есть. Мы готовы их взять в программу при условии, что, с одной стороны, такие вузы берут обязательство, что они в горизонте 2-3 года доработают недостающие критерии, с другой стороны, у них есть поручитель – тот, кто помогает финансово реализовать эту программу. Поручителем может выступать госкорпорация, если заинтересована отрасль, либо регион. Тем самым у вуза появляется стратегический партнер. Особенность программы в том, что она пронизана идеей партнерства и консорциумов. Этими действиями мы усиливаем вузы: заходишь в программу, работаешь 2-3 года и становишься полноправным членом программы, достигая всех показателей. В последствии эти вузы начнут заглядываться на возможность приобретения статуса НИУ или опорного университета.
ЕС: Кроме этого получится само по себе формирование НОЦ в виде региональных консорциумов по всей стране. Что тоже в русле задач Минобрнауки, правильно?
ВФ: Конечно, если посмотреть под другим фокусом, то понятно, что задача сектора полноценно объединить вузы с соблюдением интересов каждой из сторон, потому что задачи едины – технологический прорыв, масштабные научные исследования, проектирование установок мегасайенс и проектирование их строительства. В разделении нет смысла. Задача дать такие комфортные форматы, чтобы всем было удобно работать сообща.
ЕС: Если университет является центром подготовки специалистов для цифровой экономики, будут ли какие-то преференции либо лимитирующие факторы для таких организаций при входе в программу?
ВФ: Лимитирующих факторов не будет. Сегодня много разных программ для развития университетов и многие задают вопросы, как соотнести НОЦ и ПСАЛ? ИНТЦ и ПСАЛ? Универсальный ответ в том, что за это будут начисляться дополнительные баллы. То есть вузы, уже показывающие высокий потенциал к интеграции и кооперации и достигшие результата. Таким университетам можно и нужно давать дополнительные баллы в конкурентной борьбе, чтобы они шли впереди тех, кто такую работу не проделал.
ЕС: Будет ли возможность входа в программу у автономных некоммерческих организаций?
ВФ: Они должны иметь такую возможность, потому что программа первоначально проектировалась для государственных и частных образовательных организаций, а также для научных. Все, кто имеет здоровые амбиции, кто хотел бы развиваться и вносить вклад, для них это хороший большой универсальный инструмент. Нельзя сказать, что прежние программы не подразумевали участие, например, отраслевых университетов, но это, скорее, было исключением из правил. Но это не означает, что в различных отраслях нам не нужны сильные университеты, которые были бы не просто опорными для отрасли, но и глобально конкурентоспособными. Какую задачу выполняет университет, если он себя мыслит лидером? Он выступает точкой трансфера знаний и технологий с мировых рынков в Россию. Он может привлекать не только студентов, но и исследователей. И НИУ, и опорные университеты могут и должны претендовать на статус глобально конкурентоспособных, то есть те, которые будут работать, в том числе на внешних рынках. Многие из них уже не смогут работать в другой логике.
Валерий Фальков и НОП: экспертный разговор (4/6)
ЕС: Если говорить о конкурсном отборе, он будет проводиться по всем трекам сразу или по отдельности? Как процедура будет проходить?
ВФ: По дизайну программа достаточно сложная, хотя она была достаточно легко принята сообществом. Первый отбор в программу планируется в сентябре. Это будет специальный совет, сформированный силами Минобрнауки и коллег министерства. Он отберет в ПСАЛ 100-120 университетов. После этого те, кто в эту программу зайдут, в конце октября-начале ноября с интервалом 1-2 недели состоятся заседания по отбору НИУ и опорных университетов. Начиная с 2021 года программа спокойно стартует. Первый этап – 2020-2025 годы. Второй этап – 2026-2030 годы. Университеты живут длинными циклами, поэтому значимых результатов можно достичь не за 1 год и даже не за 2. Значимые изменения долго готовятся, долго происходит трансформация. Но, если ставка была правильной, то результаты потом на долгие годы вперед.
ЕС: Давайте поговорим о KPI, которые есть в программе. Как будет оцениваться коэффициент эффективности и востребованности выпускников? Какие еще будут KPI в рамках программы? Чего ожидать?
ВФ: На следующей неделе будут представлены в разных форматах наработки на этот счет, потому что для себя изначально мы разделили концептуальную часть программы, ее важно было обсудить, и, стартовав 5 числа, мы уже с коллегами посоветовались, пообсуждали и получили обратную связь. Мы понимаем, что в основном сообщество одобрительно относится к этому предложению. Второй важный этап – критерии отбора. Здесь, с одной стороны, не будет каких-то откровений, потому что для самих университетов и для тех, кто с ними работает, это институции уже известные. Ясно, что речь пойдет и о качестве студентов по среднему баллу ЕГЭ, об универсальной оценке научной продуктивности, включая количество статей в соответствующих журналах, будут оцениваться показатели, связанные с привлечением иностранных студентов. Важны тонкости, это будет приниматься во внимание, но будут и дополнительные критерии. Если брать опорные университеты, вклад в технологическое развитие отрасли. Таким показателем может быть количество средств, которые компании проинвестировали в опорный университет, в научные образовательные организации консорциума на научно-исследовательские работы. с территориальными консорциумами будет сложнее. Пока идет дискуссия, надо ли вводить кадровые дефициты по отдельным отраслям. Понимая все плюсы и минусы, каждый критерий надо использовать осторожно, поскольку это ориентир на долгие годы для работы университетов. Он должен быть хорошо верифицируем. Что касается трудоустройства, то здесь есть общая проблема и все университеты ее знают – это качество той статистической информации, которой мы владеем, и возможность ее проверить. Поэтому трудоустройство, с одной стороны, очень важно, с другой стороны, мы сейчас смотрим, как грамотно это проверить. В мире идут по другому пути. Там не столько важно трудоустройство, сколько вклад в экономику региона и страны. То есть это успешность, отраженная в зарплате и выплаченных налогах. Наше направление мысли в эту сторону. В самое ближайшее время все соображения на этот счет будут представлены. Важно отметить, что кардинального разделения между НИУ и опорными университетами не будет, потому что университет должен оставаться университетом. Образование должно базироваться на исследованиях, должны быть иностранные студенты, иначе не будет уникальной среды, должно быть взаимодействие с предприятиями, что актуально и для исследовательских, и для опорных. Есть нюансы в стратегиях и моделях развития. Эти нюансы мы в показателях постараемся отразить. На следующей неделе мы отдельно об этом поговорим на разных площадках. Мы обязательно эти критерии выработаем, они будут общеизвестными. Программа беспрецедентна, мы строим ее на принципах максимальной открытости. Мы вырабатывает программу вместе с экспертным сообществом.
ЕС: Если говорить о конкурсном отборе, он будет проводиться по всем трекам сразу или по отдельности? Как процедура будет проходить?
ВФ: По дизайну программа достаточно сложная, хотя она была достаточно легко принята сообществом. Первый отбор в программу планируется в сентябре. Это будет специальный совет, сформированный силами Минобрнауки и коллег министерства. Он отберет в ПСАЛ 100-120 университетов. После этого те, кто в эту программу зайдут, в конце октября-начале ноября с интервалом 1-2 недели состоятся заседания по отбору НИУ и опорных университетов. Начиная с 2021 года программа спокойно стартует. Первый этап – 2020-2025 годы. Второй этап – 2026-2030 годы. Университеты живут длинными циклами, поэтому значимых результатов можно достичь не за 1 год и даже не за 2. Значимые изменения долго готовятся, долго происходит трансформация. Но, если ставка была правильной, то результаты потом на долгие годы вперед.
ЕС: Давайте поговорим о KPI, которые есть в программе. Как будет оцениваться коэффициент эффективности и востребованности выпускников? Какие еще будут KPI в рамках программы? Чего ожидать?
ВФ: На следующей неделе будут представлены в разных форматах наработки на этот счет, потому что для себя изначально мы разделили концептуальную часть программы, ее важно было обсудить, и, стартовав 5 числа, мы уже с коллегами посоветовались, пообсуждали и получили обратную связь. Мы понимаем, что в основном сообщество одобрительно относится к этому предложению. Второй важный этап – критерии отбора. Здесь, с одной стороны, не будет каких-то откровений, потому что для самих университетов и для тех, кто с ними работает, это институции уже известные. Ясно, что речь пойдет и о качестве студентов по среднему баллу ЕГЭ, об универсальной оценке научной продуктивности, включая количество статей в соответствующих журналах, будут оцениваться показатели, связанные с привлечением иностранных студентов. Важны тонкости, это будет приниматься во внимание, но будут и дополнительные критерии. Если брать опорные университеты, вклад в технологическое развитие отрасли. Таким показателем может быть количество средств, которые компании проинвестировали в опорный университет, в научные образовательные организации консорциума на научно-исследовательские работы. с территориальными консорциумами будет сложнее. Пока идет дискуссия, надо ли вводить кадровые дефициты по отдельным отраслям. Понимая все плюсы и минусы, каждый критерий надо использовать осторожно, поскольку это ориентир на долгие годы для работы университетов. Он должен быть хорошо верифицируем. Что касается трудоустройства, то здесь есть общая проблема и все университеты ее знают – это качество той статистической информации, которой мы владеем, и возможность ее проверить. Поэтому трудоустройство, с одной стороны, очень важно, с другой стороны, мы сейчас смотрим, как грамотно это проверить. В мире идут по другому пути. Там не столько важно трудоустройство, сколько вклад в экономику региона и страны. То есть это успешность, отраженная в зарплате и выплаченных налогах. Наше направление мысли в эту сторону. В самое ближайшее время все соображения на этот счет будут представлены. Важно отметить, что кардинального разделения между НИУ и опорными университетами не будет, потому что университет должен оставаться университетом. Образование должно базироваться на исследованиях, должны быть иностранные студенты, иначе не будет уникальной среды, должно быть взаимодействие с предприятиями, что актуально и для исследовательских, и для опорных. Есть нюансы в стратегиях и моделях развития. Эти нюансы мы в показателях постараемся отразить. На следующей неделе мы отдельно об этом поговорим на разных площадках. Мы обязательно эти критерии выработаем, они будут общеизвестными. Программа беспрецедентна, мы строим ее на принципах максимальной открытости. Мы вырабатывает программу вместе с экспертным сообществом.
Валерий Фальков и НОП: экспертный разговор (5/6)
ЕС: Программа может перезагрузить связки с университетами в регионах. Есть ли уже критерии для этих игроков, регионов, госкорпораций, по третьему пути?
ВФ: Что касается критериев участия госкорпораций и региональных властей в программе, один из самых очевидных – готовность инвестировать в развитие университета. То есть конкретные ресурсы, которыми готов пожертвовать регион или госкорпорация. Второе – в составе команд, которые будут представлять проекты совета, будет отражена готовность работать в консорциумах и серьезность отношения к программе университетом. Это присутствие и губернаторов, и топ-менеджмента компаний на защите этих проектов и отстаивание стратегии развития университетов. Остальные критерии мы еще ищем. Для регионов я бы назвал отдельно – если они считают приоритетной сферу научно-технологического развития, то это разветвленная система нормативной поддержки. То есть законы и нормативные акты, которые позволяют самые разные инструменты поддержки задействовать. Хорошая нормативная основа далеко не во всех субъектах сегодня есть. Мало иметь желание помочь, надо для этого иметь соответствующее нормативное обеспечение. Это еще один критерий, который может быть задействован. Сегодня много интересных идей, чтобы стимулировать к еще большему развитию, но они находятся в стадии обсуждения.
ЕС: Как главы регионов отнеслись к инициативе? Какая обратная связь уже есть?
ВФ: Большинство губернаторов пока не идентифицирует эту программу, потому что ей всего 5 дней, хотя многие ее элементы обсуждались с абсолютным большинством. Я могу зафиксировать беспрецедентный интерес глав регионов за 4 месяца работы в министерстве. Все понимают, что без сильных университетов на своей территории, решить те задачи, которые стоят перед регионом, невозможно. Важно, чтобы университеты мыслили себя по-другому. Мыслили, что они институты развития, что они могут и должны предлагать новые проекты. Для многих регионов кажется немыслимым сегодня, что университет может что-то предложить и глава субъекта будет на него опираться. Такие цели и задачи себе и надо ставить, только так и можно провести серьезную трансформацию университета. Если относиться к себе как к институту обслуживания и кадрового обеспечения отраслей, то это риторика 20 века. университеты сегодня должны такое целеполагание проговаривать и такие масштабные задачи ставить. Надо выходить из прежней парадигмы и не мыслить себя одной из социальных организаций, которая выполняет утилитарные функции в регионе. От вузов ждут инициативы, масштабных идей, ярких проектов для этого надо иметь определенный уровень зрелости. Другого качества отношения должны быть с региональными властями. Надо доказать возможность участия в крупных проектах, многое сделать у себя внутри университетов. Все начинается с целеполагания, с программ развития. Именно поэтому в ПСАЛ мы внимательно будет смотреть, куда вузы хотят двигаться и как они себя видят. Это будет исходная точка. Те, кто поучаствовал в программах развития в последние годы, уже это отчетливо понимают и по-другому уже не могут жить. Многие университеты, не дожидаясь того, что происходит в министерстве, уже запустили масштабную интеллектуальную работу по подготовке новых программ. Это уже не просто амбиции.
ЕС: Что Вы можете сказать о вузовской системе дополнительного образования? Чего ожидать? Трансформируя университеты, может быть, есть смысл и дополнительное профессиональное образование развивать? Как Минобрнауки смотрит на это направление работы вузов?
ВФ: У нас обязательно будут критерии входа в программу. Мы будем смотреть на объем дополнительного образования среди взрослых и детей, а также на качество этой работы. Здесь кроется огромный потенциал для всей системы.
ЕС: Программа может перезагрузить связки с университетами в регионах. Есть ли уже критерии для этих игроков, регионов, госкорпораций, по третьему пути?
ВФ: Что касается критериев участия госкорпораций и региональных властей в программе, один из самых очевидных – готовность инвестировать в развитие университета. То есть конкретные ресурсы, которыми готов пожертвовать регион или госкорпорация. Второе – в составе команд, которые будут представлять проекты совета, будет отражена готовность работать в консорциумах и серьезность отношения к программе университетом. Это присутствие и губернаторов, и топ-менеджмента компаний на защите этих проектов и отстаивание стратегии развития университетов. Остальные критерии мы еще ищем. Для регионов я бы назвал отдельно – если они считают приоритетной сферу научно-технологического развития, то это разветвленная система нормативной поддержки. То есть законы и нормативные акты, которые позволяют самые разные инструменты поддержки задействовать. Хорошая нормативная основа далеко не во всех субъектах сегодня есть. Мало иметь желание помочь, надо для этого иметь соответствующее нормативное обеспечение. Это еще один критерий, который может быть задействован. Сегодня много интересных идей, чтобы стимулировать к еще большему развитию, но они находятся в стадии обсуждения.
ЕС: Как главы регионов отнеслись к инициативе? Какая обратная связь уже есть?
ВФ: Большинство губернаторов пока не идентифицирует эту программу, потому что ей всего 5 дней, хотя многие ее элементы обсуждались с абсолютным большинством. Я могу зафиксировать беспрецедентный интерес глав регионов за 4 месяца работы в министерстве. Все понимают, что без сильных университетов на своей территории, решить те задачи, которые стоят перед регионом, невозможно. Важно, чтобы университеты мыслили себя по-другому. Мыслили, что они институты развития, что они могут и должны предлагать новые проекты. Для многих регионов кажется немыслимым сегодня, что университет может что-то предложить и глава субъекта будет на него опираться. Такие цели и задачи себе и надо ставить, только так и можно провести серьезную трансформацию университета. Если относиться к себе как к институту обслуживания и кадрового обеспечения отраслей, то это риторика 20 века. университеты сегодня должны такое целеполагание проговаривать и такие масштабные задачи ставить. Надо выходить из прежней парадигмы и не мыслить себя одной из социальных организаций, которая выполняет утилитарные функции в регионе. От вузов ждут инициативы, масштабных идей, ярких проектов для этого надо иметь определенный уровень зрелости. Другого качества отношения должны быть с региональными властями. Надо доказать возможность участия в крупных проектах, многое сделать у себя внутри университетов. Все начинается с целеполагания, с программ развития. Именно поэтому в ПСАЛ мы внимательно будет смотреть, куда вузы хотят двигаться и как они себя видят. Это будет исходная точка. Те, кто поучаствовал в программах развития в последние годы, уже это отчетливо понимают и по-другому уже не могут жить. Многие университеты, не дожидаясь того, что происходит в министерстве, уже запустили масштабную интеллектуальную работу по подготовке новых программ. Это уже не просто амбиции.
ЕС: Что Вы можете сказать о вузовской системе дополнительного образования? Чего ожидать? Трансформируя университеты, может быть, есть смысл и дополнительное профессиональное образование развивать? Как Минобрнауки смотрит на это направление работы вузов?
ВФ: У нас обязательно будут критерии входа в программу. Мы будем смотреть на объем дополнительного образования среди взрослых и детей, а также на качество этой работы. Здесь кроется огромный потенциал для всей системы.
Валерий Фальков и НОП: экспертный разговор (6/6)
ВФ: Нам нужно переосмыслить концепцию дополнительного образования, потому что мы должны быть клиентоориентированными, понимать запросы рынка труда и работать с профессиональными сообществами, объединениями работодателей. Надо понимать, пользуются ли это программы спросом на рынке. Есть единицы университетов, где эта работа поставлена хорошо и совершенно на других принципах. Дополнительное образование надо совершенно по-другому отстраивать в университете, оно имеет другую логику, отличную от программ высшего образования. Его надо по-другому продвигать и выстраивать другие партнерства. Здесь более требовательный заказчик. Здесь конкуренцию не столько вузы составляют, сколько корпоративные университеты и частный сектор. Существует огромный дефицит и спрос. Университеты, в частности, могли бы себя существенно лучше проявить, если бы готовы в части дополнительного образования в период пандемии. Если бы у нас были хорошие программы ДПО онлайн, то это была бы уникальная возможность, когда люди не заняты и могут повысить квалификацию. К сожалению, таких программ в масштабах системы немного. Если бы озаботились этим раньше, то к пандемии были бы готовы, но в середине марта было уже поздно. Это большое перспективное отдельное направление деятельности для университетов, которое надо отстраивать. Министерство допобразование видит в качестве одного из важнейших приоритетов. В национальном плане развития заложены соответствующие средства на эти цели. Как запустим ПСАЛ, планируем взяться за блок дополнительного образования, чтобы совершенно по-другому его организовать и придать импульс со стороны министерства.
ЕС: НОЦы-тема, которая сильно звучала в прошлом году. Это была главная тема, которая вдохновила многие университеты, губернаторов, госкорпорации. Сейчас есть некое затишье по этому вопросу. Что будет дальше с НОЦами? Что их ждет? Перезагрузка? Как новая команда Минобрнауки на это смотрит?
ВФ: Как мероприятие национального проекта, как инструмент развития и научных организаций, и университетов и стимулирования их взаимодействия с реальным сектором экономики НОЦ останется. Мы наблюдаем за первыми 5 НОЦ, в этом году будет отбор еще 5 НОЦ. Интерес большой, однако ноцемания сменяется интц-манией. Так устроен академический мир – любит получать разные статусы. Главное, чтобы здесь вся энергия не уходила на борьбу за статусы. Еще до пандемии совместно с Минэкономики были предприняты переосмыслить, что такое НОЦ, как его можно пересобрать по-другому. Сегодня это представление есть: существующие НОЦ мы поддерживаем и они двигаются, но динамика движения разная; новый НОЦы однозначно будут отобраны. Сверхзадача этого года: одновременно с отбором сформулировать нормативные рамки, определить концепцию НОЦ. Она уже есть, она не радикально отличается от того, что было, скорее, проведена работа над ошибками, фокус на том, на какие вопросы надо ответить, чтобы некое партнерство можно было назвать НОЦем и чтобы он был успешным.
ЕС: Одна из ключевых тем для студентов – как будут проходить выпускные после окончания экзаменов. Как у ребят закончится год? Будут ли вообще выпускные и как они пройдут?
ВФ: Выпускные однозначно будут. Настрой у большинства, в зависимости от эпидемиологической ситуации, провести их в стандартном формате оффлайн. В любом случае, мы как заявляли, так и готовим всероссийский онлайн-выпускной. Такой формат не должен подменять оффлайн. Мы сохраняем онлайн-выпускной, но в тех регионах, где позволит эпидемиологическая ситуация, могут быть проведены массовые мероприятия оффлайн. Там, где возможности не будет, все присоединятся с помощью средств коммуникации. Это проявление солидарности коллегам отметить окончание университета.
ВФ: Нам нужно переосмыслить концепцию дополнительного образования, потому что мы должны быть клиентоориентированными, понимать запросы рынка труда и работать с профессиональными сообществами, объединениями работодателей. Надо понимать, пользуются ли это программы спросом на рынке. Есть единицы университетов, где эта работа поставлена хорошо и совершенно на других принципах. Дополнительное образование надо совершенно по-другому отстраивать в университете, оно имеет другую логику, отличную от программ высшего образования. Его надо по-другому продвигать и выстраивать другие партнерства. Здесь более требовательный заказчик. Здесь конкуренцию не столько вузы составляют, сколько корпоративные университеты и частный сектор. Существует огромный дефицит и спрос. Университеты, в частности, могли бы себя существенно лучше проявить, если бы готовы в части дополнительного образования в период пандемии. Если бы у нас были хорошие программы ДПО онлайн, то это была бы уникальная возможность, когда люди не заняты и могут повысить квалификацию. К сожалению, таких программ в масштабах системы немного. Если бы озаботились этим раньше, то к пандемии были бы готовы, но в середине марта было уже поздно. Это большое перспективное отдельное направление деятельности для университетов, которое надо отстраивать. Министерство допобразование видит в качестве одного из важнейших приоритетов. В национальном плане развития заложены соответствующие средства на эти цели. Как запустим ПСАЛ, планируем взяться за блок дополнительного образования, чтобы совершенно по-другому его организовать и придать импульс со стороны министерства.
ЕС: НОЦы-тема, которая сильно звучала в прошлом году. Это была главная тема, которая вдохновила многие университеты, губернаторов, госкорпорации. Сейчас есть некое затишье по этому вопросу. Что будет дальше с НОЦами? Что их ждет? Перезагрузка? Как новая команда Минобрнауки на это смотрит?
ВФ: Как мероприятие национального проекта, как инструмент развития и научных организаций, и университетов и стимулирования их взаимодействия с реальным сектором экономики НОЦ останется. Мы наблюдаем за первыми 5 НОЦ, в этом году будет отбор еще 5 НОЦ. Интерес большой, однако ноцемания сменяется интц-манией. Так устроен академический мир – любит получать разные статусы. Главное, чтобы здесь вся энергия не уходила на борьбу за статусы. Еще до пандемии совместно с Минэкономики были предприняты переосмыслить, что такое НОЦ, как его можно пересобрать по-другому. Сегодня это представление есть: существующие НОЦ мы поддерживаем и они двигаются, но динамика движения разная; новый НОЦы однозначно будут отобраны. Сверхзадача этого года: одновременно с отбором сформулировать нормативные рамки, определить концепцию НОЦ. Она уже есть, она не радикально отличается от того, что было, скорее, проведена работа над ошибками, фокус на том, на какие вопросы надо ответить, чтобы некое партнерство можно было назвать НОЦем и чтобы он был успешным.
ЕС: Одна из ключевых тем для студентов – как будут проходить выпускные после окончания экзаменов. Как у ребят закончится год? Будут ли вообще выпускные и как они пройдут?
ВФ: Выпускные однозначно будут. Настрой у большинства, в зависимости от эпидемиологической ситуации, провести их в стандартном формате оффлайн. В любом случае, мы как заявляли, так и готовим всероссийский онлайн-выпускной. Такой формат не должен подменять оффлайн. Мы сохраняем онлайн-выпускной, но в тех регионах, где позволит эпидемиологическая ситуация, могут быть проведены массовые мероприятия оффлайн. Там, где возможности не будет, все присоединятся с помощью средств коммуникации. Это проявление солидарности коллегам отметить окончание университета.
ИГА-2020
Премьер-министр Михаил Мишустин подписал Постановление Правительства об особенностях экзаменов и получения аттестатов в 9 и 11 классах.
1. Аттестат будет выдаваться без сдачи экзаменов (ОГЭ или ЕГЭ).
2. Оценки в него ставятся также без учета экзаменов – по результатам промежуточной аттестации (т.е. по четвертям, годам и т.п.)
3. В учреждения СПО будут зачислять по аттестату.
4. ЕГЭ сдают только те, кто планирует поступать в университет.
5. Школы будут в дистанционном режиме помогать выпускникам в подготовке к ЕГЭ.
Постановление и новость.
Премьер-министр Михаил Мишустин подписал Постановление Правительства об особенностях экзаменов и получения аттестатов в 9 и 11 классах.
1. Аттестат будет выдаваться без сдачи экзаменов (ОГЭ или ЕГЭ).
2. Оценки в него ставятся также без учета экзаменов – по результатам промежуточной аттестации (т.е. по четвертям, годам и т.п.)
3. В учреждения СПО будут зачислять по аттестату.
4. ЕГЭ сдают только те, кто планирует поступать в университет.
5. Школы будут в дистанционном режиме помогать выпускникам в подготовке к ЕГЭ.
Постановление и новость.