Как тревога и стресс влияют на результат экзамена
▪️ Люди, склонные к тревоге, обычно фокусируются на своих эмоциях, а не на конкретной задаче, и таким образом исчерпывают лимиты рабочей (или краткосрочной) памяти — той, что ответственна за обработку и хранение информации.
▪️ Концентрация на своих переживаниях приводит либо к сниженному вниманию, либо к необходимости гораздо дольше размышлять над решением или ответом, Но существует гипотеза о том, что не стресс влияет на память, а наоборот, ограничения рабочей памяти могут приводить к развитию тревоги.
▪️ Учёные из Института образовательных исследований и информации Лейбница Мария Теобальд, Ясмин Брайтвизер и Гарвин Брод решили изучить, действительно ли экзаменационная тревога приводит студентов к худшим результатам на экзамене. Сопоставление данных об уровне тревожности с результатами экзамена показало, что чем выше был уровень беспокойства, тем ниже получалась оценка за итоговый тест. Однако когда исследователи добавили к сравнению ещё и данные о пробных тестах, оказалось, что между ними и результатами реального экзамена нет особой разницы. Проще говоря, люди, которые плохо сдавали пробные тесты, потом плохо сдавали и настоящие.
Но пробный тест вряд ли вызывает столько же волнений, сколько настоящий. Значит, проваливали их не из-за стресса, а из-за плохой подготовки? Получается, нельзя утверждать, что особенно тревожные люди плохо сдают экзамены просто потому, что в стрессовых условиях у них результаты получаются хуже, чем могли бы. Может быть, они сильно тревожатся как раз из-за понимания, что плохо готовы.
▪️ Люди, склонные к тревоге, обычно фокусируются на своих эмоциях, а не на конкретной задаче, и таким образом исчерпывают лимиты рабочей (или краткосрочной) памяти — той, что ответственна за обработку и хранение информации.
▪️ Концентрация на своих переживаниях приводит либо к сниженному вниманию, либо к необходимости гораздо дольше размышлять над решением или ответом, Но существует гипотеза о том, что не стресс влияет на память, а наоборот, ограничения рабочей памяти могут приводить к развитию тревоги.
▪️ Учёные из Института образовательных исследований и информации Лейбница Мария Теобальд, Ясмин Брайтвизер и Гарвин Брод решили изучить, действительно ли экзаменационная тревога приводит студентов к худшим результатам на экзамене. Сопоставление данных об уровне тревожности с результатами экзамена показало, что чем выше был уровень беспокойства, тем ниже получалась оценка за итоговый тест. Однако когда исследователи добавили к сравнению ещё и данные о пробных тестах, оказалось, что между ними и результатами реального экзамена нет особой разницы. Проще говоря, люди, которые плохо сдавали пробные тесты, потом плохо сдавали и настоящие.
Но пробный тест вряд ли вызывает столько же волнений, сколько настоящий. Значит, проваливали их не из-за стресса, а из-за плохой подготовки? Получается, нельзя утверждать, что особенно тревожные люди плохо сдают экзамены просто потому, что в стрессовых условиях у них результаты получаются хуже, чем могли бы. Может быть, они сильно тревожатся как раз из-за понимания, что плохо готовы.
«Тинькофф Инвестиции» начнет тестировать брокерские услуги для подростков
▪️ «Тинькофф Инвестиции» в тестовом режиме позволит подросткам старше 14 лет открывать свой брокерский счет и самостоятельно проводить сделки.
▪️ Для открытия счета подростку потребуется паспорт родителя и свидетельство о рождении. Сейчас брокер определяет лимит инвестиций, выбирая между суммой 10 тыс. или 15 тыс. рублей в год.
▪️Сделки ребенок будет проводить самостоятельно после одобрения родителя. Подросткам будут доступны «основные» российские бумаги, но какие именно, пока неизвестно.
Как вам такая инициатива?
▪️ «Тинькофф Инвестиции» в тестовом режиме позволит подросткам старше 14 лет открывать свой брокерский счет и самостоятельно проводить сделки.
▪️ Для открытия счета подростку потребуется паспорт родителя и свидетельство о рождении. Сейчас брокер определяет лимит инвестиций, выбирая между суммой 10 тыс. или 15 тыс. рублей в год.
▪️Сделки ребенок будет проводить самостоятельно после одобрения родителя. Подросткам будут доступны «основные» российские бумаги, но какие именно, пока неизвестно.
Как вам такая инициатива?
Исследование: собаки помогают детям учиться бегло читать
▪️Исследования показывают, что беглое чтение — ключ к учебному процессу ребенка и самостоятельному обучению. Этот навык помогает ему интегрироваться в общество, не говоря уже о социальных и эмоциональных аспектах чтения и самореализации, которую оно обеспечивает.
▪️В ходе исследования 29 четвероклассников из школы в центральной части Израиля были разделены на две группы, которым было поручено посвятить время 10 занятиям чтения. Группа, которая читала собакам вслух, значительно улучшила точность чтения.
▪️ Как обьяснить результат? Дети могут могут смотреть на книгу или мечтать — технически вы не можете заставить их читать. Но с собаками действительно мотивированы даже те, кто изначально не хотел читать.
▪️ Собаки обеспечивают мотивацию и непредвзятую среду, они спокойно и внимательно сидят рядом с детьми, пока те читают вслух — и никто не смеется над ними и их не поправляет.
▪️Исследования показывают, что беглое чтение — ключ к учебному процессу ребенка и самостоятельному обучению. Этот навык помогает ему интегрироваться в общество, не говоря уже о социальных и эмоциональных аспектах чтения и самореализации, которую оно обеспечивает.
▪️В ходе исследования 29 четвероклассников из школы в центральной части Израиля были разделены на две группы, которым было поручено посвятить время 10 занятиям чтения. Группа, которая читала собакам вслух, значительно улучшила точность чтения.
▪️ Как обьяснить результат? Дети могут могут смотреть на книгу или мечтать — технически вы не можете заставить их читать. Но с собаками действительно мотивированы даже те, кто изначально не хотел читать.
▪️ Собаки обеспечивают мотивацию и непредвзятую среду, они спокойно и внимательно сидят рядом с детьми, пока те читают вслух — и никто не смеется над ними и их не поправляет.
Обучающая настолка по химии с приключениями на Марсе
▪️Отгремело ЕГЭ, где химия традиционно была одним из самых сложных предметов. Преподавание химии в школе идёт по стандартным рельсам и, не всегда дает оптимальный результат. На помощь приходит игропрактика. Хотим рассказать вам об игре созданной профессиональным химиком — Марсхимпром. Она создавалась вместе с игропрактиком Андреем Комиссаровым, автором каналов «Игрострой» и «Дизайн образования».
▪️По сюжет игры в альтернативной вселенной Советский Союз начал активную колонизацию красной планеты. Игроки, прибыв в на практику в ГК Марсхимпром, получают комбайн-харвестер, чтобы собирать образцы Марсианского грунта, сдавать их на базу для переработки и попутно отстреливаться от бандиов и рейдеров.
▪️Вся химия в игре реальна. Здесь есть «марсианские булыжники» с подлинным химическим составом и настоящие реакции переработки.
▪️Отгремело ЕГЭ, где химия традиционно была одним из самых сложных предметов. Преподавание химии в школе идёт по стандартным рельсам и, не всегда дает оптимальный результат. На помощь приходит игропрактика. Хотим рассказать вам об игре созданной профессиональным химиком — Марсхимпром. Она создавалась вместе с игропрактиком Андреем Комиссаровым, автором каналов «Игрострой» и «Дизайн образования».
▪️По сюжет игры в альтернативной вселенной Советский Союз начал активную колонизацию красной планеты. Игроки, прибыв в на практику в ГК Марсхимпром, получают комбайн-харвестер, чтобы собирать образцы Марсианского грунта, сдавать их на базу для переработки и попутно отстреливаться от бандиов и рейдеров.
▪️Вся химия в игре реальна. Здесь есть «марсианские булыжники» с подлинным химическим составом и настоящие реакции переработки.
Вы работаете в сфере образования? Тогда вы точно слышали о профориентации
▪️ Более 70% школьников не знают, какую профессию получить.
▪️ Более 50% студентов не работают по специальности.
▪️ Ежегодно более 2 000 000 выпускников в России нуждаются в качественной профориентации.
Необходимость качественной профориентации растёт, а вместе с ней растёт спрос на профориентологов.
Ученикам нужны не только знания по предметам, но и понимание профессии, где они смогут применить эти знания.
⠀
Регистрируйтесь на бесплатный онлайн курс-практикум «Профессия профориентолог» (27-29 июня) от экспертов в области карьерного консультирования и профориентации — школы выбора профессии «Пункт Б» и узнаете:
⠀
▪️ Подходит ли вам сфера профориентации и что важно для успеха в профессии;
▪️ Инструменты в работе профориентолога и побываете на практическом мастер-классе;
▪️ 10 шагов до стабильного дохода в профориентации: продвижение и монетизация эксперта в профориентации: примеры, цифры, кейсы.
⠀
👉🏻 Регистрируйтесь по ссылке
▪️ Более 70% школьников не знают, какую профессию получить.
▪️ Более 50% студентов не работают по специальности.
▪️ Ежегодно более 2 000 000 выпускников в России нуждаются в качественной профориентации.
Необходимость качественной профориентации растёт, а вместе с ней растёт спрос на профориентологов.
Ученикам нужны не только знания по предметам, но и понимание профессии, где они смогут применить эти знания.
⠀
Регистрируйтесь на бесплатный онлайн курс-практикум «Профессия профориентолог» (27-29 июня) от экспертов в области карьерного консультирования и профориентации — школы выбора профессии «Пункт Б» и узнаете:
⠀
▪️ Подходит ли вам сфера профориентации и что важно для успеха в профессии;
▪️ Инструменты в работе профориентолога и побываете на практическом мастер-классе;
▪️ 10 шагов до стабильного дохода в профориентации: продвижение и монетизация эксперта в профориентации: примеры, цифры, кейсы.
⠀
👉🏻 Регистрируйтесь по ссылке
«Составители заданий подложили свинью ребятам из обычных школ»: как в этом году было устроено ЕГЭ по литературе
Из интервью Михаила Павловца — кандидата филологических наук, доцента Школы филологии НИУ ВШЭ. 5 из 6 его учениц сдали ЕГЭ по литературе на 100 баллов
▪️То, что проверяет ЕГЭ, в основном в жизни человеку не пригодится. Более того, у нормального человека задания ЕГЭ вызывают скуку. Ведь у нас же на ЕГЭ не проверяют умение дискутировать друг с другом, слушать друг друга, а это очень важное умение. ЕГЭ не в состоянии проверить умение выбрать читательскую траекторию, хотя это даже прописано в образовательных стандартах. Он не проверяет сформированность вкуса, то есть умение оценивать прочитанное.
▪️Я видел, что ребята в состоянии брать несколько большую глубину текста, чем обычно. Так получилось, что мы с ними много анализировали поэзию, конечно, не обошли вниманием стихотворения Гумилева, в том числе «Жирафа». А еще мы с большим удовольствием разбирали Ницше: философию сверхчеловечества, концепцию смерти Бога. Мы в том числе рассматривали эту концепцию на примере рассказов Горького, Куприна. И надо же такому случиться, что именно в этом году, именно в том варианте, который писали ребята моего класса, им достался «Жираф» Гумилева и тема «Образ сверхчеловека в рассказе Горького „Старуха Изергиль“»!
▪️ Как мне рассказывали коллеги-эксперты, проверяющие экзаменационные работы, они были в шоке. Большинство детей не знают, что такое сверхчеловек. Многие дети на этом посыпались, потому что они думали, что сверхчеловек — это супергерой из американских комиксов или фильмов. Ну, в лучшем случае «Человек-паук». Вот они и искали Человека-паука в «Старухе Изергиль».
Составитель заданий, с одной стороны, подложил большую свинью ребятам из школ, где нет сил на изучение Ницше. С другой — помог моим ребятам прекрасно справиться с этими заданиями.
Из интервью Михаила Павловца — кандидата филологических наук, доцента Школы филологии НИУ ВШЭ. 5 из 6 его учениц сдали ЕГЭ по литературе на 100 баллов
▪️То, что проверяет ЕГЭ, в основном в жизни человеку не пригодится. Более того, у нормального человека задания ЕГЭ вызывают скуку. Ведь у нас же на ЕГЭ не проверяют умение дискутировать друг с другом, слушать друг друга, а это очень важное умение. ЕГЭ не в состоянии проверить умение выбрать читательскую траекторию, хотя это даже прописано в образовательных стандартах. Он не проверяет сформированность вкуса, то есть умение оценивать прочитанное.
▪️Я видел, что ребята в состоянии брать несколько большую глубину текста, чем обычно. Так получилось, что мы с ними много анализировали поэзию, конечно, не обошли вниманием стихотворения Гумилева, в том числе «Жирафа». А еще мы с большим удовольствием разбирали Ницше: философию сверхчеловечества, концепцию смерти Бога. Мы в том числе рассматривали эту концепцию на примере рассказов Горького, Куприна. И надо же такому случиться, что именно в этом году, именно в том варианте, который писали ребята моего класса, им достался «Жираф» Гумилева и тема «Образ сверхчеловека в рассказе Горького „Старуха Изергиль“»!
▪️ Как мне рассказывали коллеги-эксперты, проверяющие экзаменационные работы, они были в шоке. Большинство детей не знают, что такое сверхчеловек. Многие дети на этом посыпались, потому что они думали, что сверхчеловек — это супергерой из американских комиксов или фильмов. Ну, в лучшем случае «Человек-паук». Вот они и искали Человека-паука в «Старухе Изергиль».
Составитель заданий, с одной стороны, подложил большую свинью ребятам из школ, где нет сил на изучение Ницше. С другой — помог моим ребятам прекрасно справиться с этими заданиями.
Минобрнауки предлагает дольше учить будущих школьных педагогов
▪️ Ведомство предлагает увеличить срок базового высшего (замена бакалавриата и специалитета в новой системе) для педагогических специальностей до пяти-шести лет. Изменения коснутся вузов — участников пилота, в частности — Московского педа.
▪️ Обучение сроком шесть лет ждёт будущих учителей русского языка, литературы, истории, обществознания, физики, химии и биологии. Пять лет будут учить учителей китайского, русского как иностранного, преподавателей начальных классов, педагоги-дефектологи, учителя русского с дополнительным профилем «логопед», а также для учителей с двойным профилем (например, химбио). Четыре года оставят только для педагогов дошкольного образования.
▪️Что касается специального высшего (новой магистратуры), то дефектологам, педагогам-исследователям и методистам нужно будет отучиться два года.
Что думаете о такой инициативе? Может, всё же проблема не в том, как учат преподавателей, а в том, в каких условиях работают учителя и средней зарплате в школах?
▪️ Ведомство предлагает увеличить срок базового высшего (замена бакалавриата и специалитета в новой системе) для педагогических специальностей до пяти-шести лет. Изменения коснутся вузов — участников пилота, в частности — Московского педа.
▪️ Обучение сроком шесть лет ждёт будущих учителей русского языка, литературы, истории, обществознания, физики, химии и биологии. Пять лет будут учить учителей китайского, русского как иностранного, преподавателей начальных классов, педагоги-дефектологи, учителя русского с дополнительным профилем «логопед», а также для учителей с двойным профилем (например, химбио). Четыре года оставят только для педагогов дошкольного образования.
▪️Что касается специального высшего (новой магистратуры), то дефектологам, педагогам-исследователям и методистам нужно будет отучиться два года.
Что думаете о такой инициативе? Может, всё же проблема не в том, как учат преподавателей, а в том, в каких условиях работают учителя и средней зарплате в школах?
Исследование: большинство родителей школьников нанимают репетиторов, чтобы дети поступили в вузы
▪️ 76% родителей обращаются к репетиторам для дополнительной подготовки детей к поступлению в вузы, выяснили страховые компании «Росгосстрах» и «Росгосстрах Жизнь».
▪️ 41% россиян ежемесячно тратит на услуги репетиторов до 10 тыс. рублей, 19% — от 10 тыс. до 20 тыс. рублей, а еще 16% оценивают расходы более чем в 20 тыс. рублей в месяц.
▪️Каждый третий (33%) готов рассматривать любой вариант обучения ребенка, лишь бы он был зачислен. Каждый пятый родитель (20%) хотел бы видеть своих детей в вузе и на специализации, о которых мечтает или к которой у ребенка есть склонности.
▪️ 76% родителей обращаются к репетиторам для дополнительной подготовки детей к поступлению в вузы, выяснили страховые компании «Росгосстрах» и «Росгосстрах Жизнь».
▪️ 41% россиян ежемесячно тратит на услуги репетиторов до 10 тыс. рублей, 19% — от 10 тыс. до 20 тыс. рублей, а еще 16% оценивают расходы более чем в 20 тыс. рублей в месяц.
▪️Каждый третий (33%) готов рассматривать любой вариант обучения ребенка, лишь бы он был зачислен. Каждый пятый родитель (20%) хотел бы видеть своих детей в вузе и на специализации, о которых мечтает или к которой у ребенка есть склонности.
Почему психология необходима специалистам помогающих профессий
⠀
▪️ Педагогам знания психологии позволяют проводить занятия, учитывая индивидуальные потребности и способности каждого учащегося, а также помогают развить эмоциональную и социальную поддержку в классе.
⠀
▪️ Консультантам по профориентации психология помогает глубже понять личностные черты, интересы и ценности своих клиентов.
⠀
▪️ Коучам психология помогает лучше понять внутренние мотивы, препятствия и поведенческие паттерны клиента. Коуч благодаря психологии эффективно работает с эмоциями, строит позитивное мышление и помогает клиентам преодолевать их ограничивающие убеждения.
⠀
▪️HR с помощью психологии понимают особенности поведения и мотивации сотрудников, они могут создать комфортную атмосферу в коллективе.
⠀
Всех экспертов из образования, HR, коучинга приглашают на вебинар «Психология для специалистов помогающих профессий»
⠀
Присоединяйтесь 06 июля в 14.00 (Мск)
⠀
🛎 Регистрация
⠀
▪️ Педагогам знания психологии позволяют проводить занятия, учитывая индивидуальные потребности и способности каждого учащегося, а также помогают развить эмоциональную и социальную поддержку в классе.
⠀
▪️ Консультантам по профориентации психология помогает глубже понять личностные черты, интересы и ценности своих клиентов.
⠀
▪️ Коучам психология помогает лучше понять внутренние мотивы, препятствия и поведенческие паттерны клиента. Коуч благодаря психологии эффективно работает с эмоциями, строит позитивное мышление и помогает клиентам преодолевать их ограничивающие убеждения.
⠀
▪️HR с помощью психологии понимают особенности поведения и мотивации сотрудников, они могут создать комфортную атмосферу в коллективе.
⠀
Всех экспертов из образования, HR, коучинга приглашают на вебинар «Психология для специалистов помогающих профессий»
⠀
Присоединяйтесь 06 июля в 14.00 (Мск)
⠀
🛎 Регистрация
Умскул придумал награждать NFT-медалями учеников, сдавших ЕГЭ на 80+ баллов
▪️ Выпускники российских школ и ученики курсов онлайн-школы «Умскул», сдавшие по одному из предметов на ЕГЭ в этом году на 80+ баллов, получат одну из трех NFT-медалей (золото, серебро, бронза). Чтобы получить бронзовую медаль, нужно набрать 80-89 баллов на ЕГЭ, серебряную — от 90 до 99 баллов и, наконец, золотую — 100 баллов за экзамен.
▪️ NFT-медали «Умскул» — это особые цифровые активы. По предварительным подсчетам аналитиков онлайн-школы, потенциально обладателями NFT-медалей «Умскул» могут стать более 1000 учеников по всей России.
▪️ Чтобы получить отличительную NFT-медаль, ученику необходимо перейти по ссылке в специального бота в VK.
Как вам такая инициатива?
▪️ Выпускники российских школ и ученики курсов онлайн-школы «Умскул», сдавшие по одному из предметов на ЕГЭ в этом году на 80+ баллов, получат одну из трех NFT-медалей (золото, серебро, бронза). Чтобы получить бронзовую медаль, нужно набрать 80-89 баллов на ЕГЭ, серебряную — от 90 до 99 баллов и, наконец, золотую — 100 баллов за экзамен.
▪️ NFT-медали «Умскул» — это особые цифровые активы. По предварительным подсчетам аналитиков онлайн-школы, потенциально обладателями NFT-медалей «Умскул» могут стать более 1000 учеников по всей России.
▪️ Чтобы получить отличительную NFT-медаль, ученику необходимо перейти по ссылке в специального бота в VK.
Как вам такая инициатива?
Исследование: как современные школьники выбирают профессию
«Учи.ру», «ЯКласс» и резиденты кластера информационных технологий Фонда «Сколково» выяснили, к чьему мнению прислушиваются российские школьники при выборе профессии. В исследовании приняли участие 1,9 тыс. школьников 5–11 классов со всей России.
Как школьники выбирают профессию
▪️53% школьников выбирают будущую профессию на основе своих навыков и интересов
▪️17% вдохновляются историями успеха известных бизнесменов
▪️17% слушают мнения блогеров/инфлюенсеров
▪️По 6% ориентируются на советы родителей и учителей, а также прислушиваются к мнению одноклассников и друзей.
Какие дополнительные предметы интересуют школьников
▪️Самые популярные направления — предпринимательство (11%), робототехника и биотехнологии (12%), интернет-маркетинг (13%), ИТ и программирование (14%), финансовая грамотность (15%) и психология (17%). Наименее популярные — экология (8%), медицина и фармацевтика (8%).
С какими проблемами сталкиваются школьники
▪️При выборе карьерного пути школьники сталкиваются с рядом проблем, среди которых выделяют неосознанную компетентность — состояние, при котором ученик не понимает, чем заниматься в будущем, поэтому не выбирает профессию. Школьники также верят в возможность легкого заработка в интернете, становятся заложниками представлений родителей о подходящей профессии, мешает и отсутствие денег на платное образование, а также низкая информированность о современных востребованных профессиях.
▪️ Один из способов помочь ребенку выбрать профессию — профессиональная ориентация. Для этого можно пройти тесты и опросники. Например, тест Холланда, опросник Евгения Климова или карта интересов Голомштока. Кроме этого, родители могут знакомить детей с разными профессиями и предлагать ходить в разные секции и кружки. В итоге останутся те занятия, которые у школьников получаются лучше всего и больше всего их интересуют.
«Учи.ру», «ЯКласс» и резиденты кластера информационных технологий Фонда «Сколково» выяснили, к чьему мнению прислушиваются российские школьники при выборе профессии. В исследовании приняли участие 1,9 тыс. школьников 5–11 классов со всей России.
Как школьники выбирают профессию
▪️53% школьников выбирают будущую профессию на основе своих навыков и интересов
▪️17% вдохновляются историями успеха известных бизнесменов
▪️17% слушают мнения блогеров/инфлюенсеров
▪️По 6% ориентируются на советы родителей и учителей, а также прислушиваются к мнению одноклассников и друзей.
Какие дополнительные предметы интересуют школьников
▪️Самые популярные направления — предпринимательство (11%), робототехника и биотехнологии (12%), интернет-маркетинг (13%), ИТ и программирование (14%), финансовая грамотность (15%) и психология (17%). Наименее популярные — экология (8%), медицина и фармацевтика (8%).
С какими проблемами сталкиваются школьники
▪️При выборе карьерного пути школьники сталкиваются с рядом проблем, среди которых выделяют неосознанную компетентность — состояние, при котором ученик не понимает, чем заниматься в будущем, поэтому не выбирает профессию. Школьники также верят в возможность легкого заработка в интернете, становятся заложниками представлений родителей о подходящей профессии, мешает и отсутствие денег на платное образование, а также низкая информированность о современных востребованных профессиях.
▪️ Один из способов помочь ребенку выбрать профессию — профессиональная ориентация. Для этого можно пройти тесты и опросники. Например, тест Холланда, опросник Евгения Климова или карта интересов Голомштока. Кроме этого, родители могут знакомить детей с разными профессиями и предлагать ходить в разные секции и кружки. В итоге останутся те занятия, которые у школьников получаются лучше всего и больше всего их интересуют.
Исследование: большинство учителей и считают, что летом нужно продолжать учиться
Учи.ру провела серию исследований, чтобы выяснить, нужно ли учиться на летних каникулах. Что выяснилось?
▪️73% педагогов считают, что учиться летом необходимо. 43% респондентов уверены, что заниматься надо как минимум несколько раз в месяц, а 21% говорят, что заниматься надо ежедневно. Небольшая часть учителей (9,5%) уверены, что не стоит загружать ребенка учебой летом. Абсолютное большинство педагогов считают, что летом необходимо повторять изученный в школе материал (76%), разбираться в темах, которые вызывали трудности в учебном году (56%), расширять кругозор и осваивать новые навыки (50%).
▪️ Большинство родителей (85%) тоже считают, что на летних каникулах нужно продолжать заниматься учебой. 41% опрошенных думают, что нужно учиться ежедневно, 34% считают, что оптимальная частота занятий – несколько раз в месяц. Лишь 7% респондентов посчитали, что летом не нужно заниматься учебой ни в каком формате.
▪️Менее половины опрошенных детей считают, что летом нужно учиться, только в том случае, если это интересно (42%), другие думают, что летние каникулы — для отдыха, а не для учебы (35%). Лишь часть респондентов ответила, что учиться нужно всегда — развивать ум, саморазвиваться (18%).
А вы на чьей стороне?
Учи.ру провела серию исследований, чтобы выяснить, нужно ли учиться на летних каникулах. Что выяснилось?
▪️73% педагогов считают, что учиться летом необходимо. 43% респондентов уверены, что заниматься надо как минимум несколько раз в месяц, а 21% говорят, что заниматься надо ежедневно. Небольшая часть учителей (9,5%) уверены, что не стоит загружать ребенка учебой летом. Абсолютное большинство педагогов считают, что летом необходимо повторять изученный в школе материал (76%), разбираться в темах, которые вызывали трудности в учебном году (56%), расширять кругозор и осваивать новые навыки (50%).
▪️ Большинство родителей (85%) тоже считают, что на летних каникулах нужно продолжать заниматься учебой. 41% опрошенных думают, что нужно учиться ежедневно, 34% считают, что оптимальная частота занятий – несколько раз в месяц. Лишь 7% респондентов посчитали, что летом не нужно заниматься учебой ни в каком формате.
▪️Менее половины опрошенных детей считают, что летом нужно учиться, только в том случае, если это интересно (42%), другие думают, что летние каникулы — для отдыха, а не для учебы (35%). Лишь часть респондентов ответила, что учиться нужно всегда — развивать ум, саморазвиваться (18%).
А вы на чьей стороне?
Что такое коучинг и для чего он педагогам и другим специалистам помогающих профессий?
⠀
▪️ Коучинг — это способ развития и роста, который приводит вашего клиента к успеху в карьере и личной жизни, благодаря совместной работе с коучем, а не за счёт обучения. А вы думали о коучинге как о дополнительной специальности при работе с клиентами?
❗️Коуч не дает ответы или рекомендации, а помогает клиенту самому прийти к нужным выводам и выработать правильную стратегию поведения во время диалога.
⠀
▪️ Правильная постановка вопроса – это тоже про коучинг. Специалисту, который владеет инструментами коучинга, достаточно задать 1-3 вопроса, чтобы все понять о своем клиенте. Это упрощает работу, экономит ваше время как педагога / профориентолога / психолога / HR и повышает качество ваших консультаций.
⠀
Подключайтесь на вебинар 13 июля в 14:00 мск, чтобы начать лучше понимать своих клиентов, задавать им правильные вопросы и разбираться с их запросами быстро и качественно.
⠀
▪️ Коучинг — это способ развития и роста, который приводит вашего клиента к успеху в карьере и личной жизни, благодаря совместной работе с коучем, а не за счёт обучения. А вы думали о коучинге как о дополнительной специальности при работе с клиентами?
❗️Коуч не дает ответы или рекомендации, а помогает клиенту самому прийти к нужным выводам и выработать правильную стратегию поведения во время диалога.
⠀
▪️ Правильная постановка вопроса – это тоже про коучинг. Специалисту, который владеет инструментами коучинга, достаточно задать 1-3 вопроса, чтобы все понять о своем клиенте. Это упрощает работу, экономит ваше время как педагога / профориентолога / психолога / HR и повышает качество ваших консультаций.
⠀
Подключайтесь на вебинар 13 июля в 14:00 мск, чтобы начать лучше понимать своих клиентов, задавать им правильные вопросы и разбираться с их запросами быстро и качественно.
Канал о креативном преподавании, цифровых инструментах и методологии
Аня Бабина — методист и педагогический дизайнер, который делает авторские образовательные продукты и консультирует других авторов.
В ее канале Digital Tools for Creative Education есть лайфхаки для методистов, креативные идеи и ликбезы по теории обучения.
Классные посты, на которые советуем обратить внимание:
▪️ Бесплатная нейросеть для изготовления визуалов для образовательных продуктов
▪️ Цифровые инструменты для тех, кто занимается исследованиями
▪️ Ликбез по логике объяснения
Аня Бабина — методист и педагогический дизайнер, который делает авторские образовательные продукты и консультирует других авторов.
В ее канале Digital Tools for Creative Education есть лайфхаки для методистов, креативные идеи и ликбезы по теории обучения.
Классные посты, на которые советуем обратить внимание:
▪️ Бесплатная нейросеть для изготовления визуалов для образовательных продуктов
▪️ Цифровые инструменты для тех, кто занимается исследованиями
▪️ Ликбез по логике объяснения
68% россиян готовы отдать детей на IT-курсы без учёта их желаний
GeekBrains провел исследование, чтобы выяснить, как россияне относятся к развитию цифровой грамотности среди детей и введению ИТ в школьную программу. Какие выводы?
▪️ Половина опрошенных считают, что в условиях повсеместной цифровизации в школьную программу необходимо ввести обязательные IT-курсы. А 41% думают, что формат факультативов был бы удачнее.
▪️ 95% участников исследования хотели бы, чтобы их дети прошли программы такой направленности. При этом лишь для 32% из них имеет значение заинтересованность самого ребёнка. То есть остальные 68% готовы отдать детей на IT-курсы без учёта их желаний.
▪️ Респонденты назвали возраст, с которого, по их мнению, детей можно отдавать на обучение программированию — самым популярным оказался вариант 10–14 лет — так ответили 35%.
GeekBrains провел исследование, чтобы выяснить, как россияне относятся к развитию цифровой грамотности среди детей и введению ИТ в школьную программу. Какие выводы?
▪️ Половина опрошенных считают, что в условиях повсеместной цифровизации в школьную программу необходимо ввести обязательные IT-курсы. А 41% думают, что формат факультативов был бы удачнее.
▪️ 95% участников исследования хотели бы, чтобы их дети прошли программы такой направленности. При этом лишь для 32% из них имеет значение заинтересованность самого ребёнка. То есть остальные 68% готовы отдать детей на IT-курсы без учёта их желаний.
▪️ Респонденты назвали возраст, с которого, по их мнению, детей можно отдавать на обучение программированию — самым популярным оказался вариант 10–14 лет — так ответили 35%.
Forwarded from Екатеринбург и мир
Пять золотых медалей выиграли российские школьники на олимпиаде по физике в Токио.
Российские школьники принимали участие в очном формате в двух турах: решение теоретических задач и выполнение лабораторной работы.
"На протяжении нескольких лет подряд наши ребята завоёвывают золотые медали на этой олимпиаде. Это блестящий результат, которым гордится вся страна, и который, уверен, вдохновит школьников со всех регионов России", - министр просвещения Сергей Кравцов.
В самом престижном мировом состязании среди учащихся средних школ по физике участвовало более 80 стран.
Дзен❤️ ВК ❤️ ОК ❤️
Российские школьники принимали участие в очном формате в двух турах: решение теоретических задач и выполнение лабораторной работы.
"На протяжении нескольких лет подряд наши ребята завоёвывают золотые медали на этой олимпиаде. Это блестящий результат, которым гордится вся страна, и который, уверен, вдохновит школьников со всех регионов России", - министр просвещения Сергей Кравцов.
В самом престижном мировом состязании среди учащихся средних школ по физике участвовало более 80 стран.
Дзен
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
ChatGPT как экзоскелет для учителя
Появления нейросетей тревожит не только учёных, но и преподавателей по всему миру: зачем ученику писать сочинение или курсовую, если за него это сделает ChatGPT!
В новом выпуске подкаста Катя и Никита поговорили с соавтором этого канала Михаилом Свердловым — образовательным консультантом, бывшим контент директором Skyeng.
А вот как ChatGPT описывает сам себя:
«GPT-чаты — одно из самых актуальных и перспективных направлений в сфере образования. Использование нейросетей повышает эффективность обучения и облегчает работу учителя.
Интуитивно понятные и удобные GPT-чаты отлично подходят для проведения интерактивных занятий и общения с учениками в режиме реального времени. Это позволяет создавать привлекательные и инновационные уроки, которые вызывают интерес и вдохновляют учеников на самостоятельное изучение материала».
В общем, слушайте новый выпуск подкаста «От звонка до звонка» на всех площадках и проверяйте слова нейросети.
Появления нейросетей тревожит не только учёных, но и преподавателей по всему миру: зачем ученику писать сочинение или курсовую, если за него это сделает ChatGPT!
В новом выпуске подкаста Катя и Никита поговорили с соавтором этого канала Михаилом Свердловым — образовательным консультантом, бывшим контент директором Skyeng.
А вот как ChatGPT описывает сам себя:
«GPT-чаты — одно из самых актуальных и перспективных направлений в сфере образования. Использование нейросетей повышает эффективность обучения и облегчает работу учителя.
Интуитивно понятные и удобные GPT-чаты отлично подходят для проведения интерактивных занятий и общения с учениками в режиме реального времени. Это позволяет создавать привлекательные и инновационные уроки, которые вызывают интерес и вдохновляют учеников на самостоятельное изучение материала».
В общем, слушайте новый выпуск подкаста «От звонка до звонка» на всех площадках и проверяйте слова нейросети.
Как школа может комплексно заботиться о благополучии учеников
▪️ Проект о пространстве современной школы EdDesign Mag подготовил полезный гайд о том, как школа может комплексно заботиться о благополучии учеников.
▪️ Гайд рассматривает основные вызовы, стоящие перед школой, и предлагает инструменты, которые помогут создать в ней здоровую среду для учеников и преподавателей. Инструкция включает 5 практических разделов (климат, спорт, еда, безопасность, привычки), которые были подготовлены на базе исследований и общения с экспертами.
▪️ Подробнее о том, как школа может работать с климатическими условиями своего региона, заботиться об акустической гигиене внутри здания, сделать движение частью занятий, организовать сбалансированное питание, читайте на странице гайда — eddesignguide.com.
▪️ Среди экспертов гайда: педиатр и автор телеграм-канала «Федиатрия» Федор Катасонов, дефектолог Дарья Пауте, психолог и генеральный директор Российского отделения института нейрофизиологической психологии Наталья Лунина.
▪️ Проект о пространстве современной школы EdDesign Mag подготовил полезный гайд о том, как школа может комплексно заботиться о благополучии учеников.
▪️ Гайд рассматривает основные вызовы, стоящие перед школой, и предлагает инструменты, которые помогут создать в ней здоровую среду для учеников и преподавателей. Инструкция включает 5 практических разделов (климат, спорт, еда, безопасность, привычки), которые были подготовлены на базе исследований и общения с экспертами.
▪️ Подробнее о том, как школа может работать с климатическими условиями своего региона, заботиться об акустической гигиене внутри здания, сделать движение частью занятий, организовать сбалансированное питание, читайте на странице гайда — eddesignguide.com.
▪️ Среди экспертов гайда: педиатр и автор телеграм-канала «Федиатрия» Федор Катасонов, дефектолог Дарья Пауте, психолог и генеральный директор Российского отделения института нейрофизиологической психологии Наталья Лунина.
Исследование: учителя стали в 4 раза востребованнее и почти в 2 раза дороже
Сервис «Авито Работа» сравнил зарплаты в сегменте за 2022 и 2023. Что выяснили?
▪️ Зарплатные предложения учителям выросли на 93%, а спрос на педагогов увеличился в 4,2 раза.
▪️ Сейчас средний оклад на вакансии педагога 67 582 рублей. Зарплаты учителей выросли по стране на 74% (53 496 рублей). Самые высокие оклады в Москве и Питере.
▪️ Учитель начальных классов с пятилетним стажем получает в Московской области 80-90 тысяч. В онлайн-школах опытному преподавателю платят 70-90 тысяч.
Сервис «Авито Работа» сравнил зарплаты в сегменте за 2022 и 2023. Что выяснили?
▪️ Зарплатные предложения учителям выросли на 93%, а спрос на педагогов увеличился в 4,2 раза.
▪️ Сейчас средний оклад на вакансии педагога 67 582 рублей. Зарплаты учителей выросли по стране на 74% (53 496 рублей). Самые высокие оклады в Москве и Питере.
▪️ Учитель начальных классов с пятилетним стажем получает в Московской области 80-90 тысяч. В онлайн-школах опытному преподавателю платят 70-90 тысяч.
Минпросвещения обязало школы рекламировать проекты министерства
▪️ Министерство ввело новое правило для всех российских школ: обязательными будут не только госсимволика, но и инфостенды с проектами Минпросвещения.
▪️ Обязательным будет рассказать о «Российском движении детей и молодежи», платформе «Россия — страна возможностей», конкурсе «Большая перемена», «Орлятах России» и т.д.
▪️ Следить за оформлением поставят советников по воспитанию и взаимодействию с общественными объединениями.
▪️ Министерство ввело новое правило для всех российских школ: обязательными будут не только госсимволика, но и инфостенды с проектами Минпросвещения.
▪️ Обязательным будет рассказать о «Российском движении детей и молодежи», платформе «Россия — страна возможностей», конкурсе «Большая перемена», «Орлятах России» и т.д.
▪️ Следить за оформлением поставят советников по воспитанию и взаимодействию с общественными объединениями.
Meleto — новая платформа для занятий онлайн
Zoom продолжает вводить ограничения в бесплатной версии и теперь следующий звонок можно сделать только через 10 минут после предыдущего. Поэтому особенно актуально становятся другие сервисы для проведения занятий онлайн.
К нам пришла команда платформы Meleto, которые запустили закрытый доступ к своему проекту. Сейчас у них есть:
🔹видео-звонки
🔹интерактивная доска
🔹возможность выдавать и контролировать домашние задания,
🔹создание курсов
🔹отслеживание оплат
И всё это бесплатно и без лимитов для пользователей.
Доступ для преподавателей только по приглашениям, а для учеников и родителей совсем без ограничений. Заходите по нашему приглашению «КАМЕРАХРАНЕНИЯ»
meleto.org
Zoom продолжает вводить ограничения в бесплатной версии и теперь следующий звонок можно сделать только через 10 минут после предыдущего. Поэтому особенно актуально становятся другие сервисы для проведения занятий онлайн.
К нам пришла команда платформы Meleto, которые запустили закрытый доступ к своему проекту. Сейчас у них есть:
🔹видео-звонки
🔹интерактивная доска
🔹возможность выдавать и контролировать домашние задания,
🔹создание курсов
🔹отслеживание оплат
И всё это бесплатно и без лимитов для пользователей.
Доступ для преподавателей только по приглашениям, а для учеников и родителей совсем без ограничений. Заходите по нашему приглашению «КАМЕРАХРАНЕНИЯ»
meleto.org