‼️Учащиеся СШ 89 5а и 5б класса не только приняли участие в отборочном туре городского конкурса по русскому языку "Эти удивительные звуки", но и покормили уток в Парке Победы. В общем, провели время с пользой и интересом!🦆🦆🦆🦆
Художник Виктор Лукьянов, «Мартовские сугробы»
🖋🎨Утренний пейзаж! Вдохновение: живопись и поэзия!
Какой нам странный март подарен!
Он был и нежен, и суров,
И простодушен, и коварен —
И полон снега и ветров.
Был март несбывшихся желаний,
Ненужных, застарелых пут,
И затянувшихся прощаний,
Которым срока – пять минут.
Морозный март в снегу по пояс,
Он жил беспечно, как дитя,
О будущем не беспокоясь
И о прошедшем не грустя.
Давид Самойлов
1957
🖋🎨Утренний пейзаж! Вдохновение: живопись и поэзия!
Какой нам странный март подарен!
Он был и нежен, и суров,
И простодушен, и коварен —
И полон снега и ветров.
Был март несбывшихся желаний,
Ненужных, застарелых пут,
И затянувшихся прощаний,
Которым срока – пять минут.
Морозный март в снегу по пояс,
Он жил беспечно, как дитя,
О будущем не беспокоясь
И о прошедшем не грустя.
Давид Самойлов
1957
В ГУО "Средняя школа № 89 г.Минска" в рамках 6 школьного дня учащиеся 3 "А" , 3 "Б" и 4 "Б" классов провели творческую мастерскую "Весенние первоцветы"(flower)(sunflower)🌸🌼💐
Вязание крючком, работа в технике "изонити" - все это ребята освоили с большим интересом и удовольствием. Не только девчонки 🙋♀, но и мальчишки🙋 показали высокий уровень мастерства.👍❤️
Вязание крючком, работа в технике "изонити" - все это ребята освоили с большим интересом и удовольствием. Не только девчонки 🙋♀, но и мальчишки🙋 показали высокий уровень мастерства.👍❤️
💥ПРИЗНАКИ СУИЦИДАЛЬНЫХ РИСКОВ В ПОВЕДЕНИИ ПОДРОСТКА💥
Сегодняшние дети отличаются своей независимостью, свободолюбием.
Гипер- или гипоопека, чувство некоторого страха и неопределенность перед своим будущим - все это может взрастить в ребенке неуверенность в собственных силах, нереалистичное представление о мире, недоверие к нему.
Вместе с этим недоверием ему приходится адаптироваться, либо, если адаптивные механизмы отсутствуют, может произойти уход в деструктив, тем более может возникнуть суицидальный риск.
Для того, чтобы вовремя заметить суицидальные тенденции в ребенке, расскажем о признаках:
📌❗️Ребенок стал более замкнутым. Этот признак не возникает на пустом месте. Если ребенок чувствует себя ненужным, нет контакта с родителями - он не может довериться им. Подросткам несвойственно "распахивать душу", но каждому очень важно знать, что в трудной ситуации его поддержат и помогут.
📌‼️Ребенок старается максимальное количество времени провести вне дома. Ведущий типа деятельности подростка - общение со сверстниками. И когда ребенок не испытывает чувство безопасности в своем доме, он пытается "сбежать" к друзьям, где поймут и примут.
📌‼️❗️Депрессивные посты и фото в соцсетях. Дети хотят быть услышанными, они оставляют на видном месте крики о помощи, чтобы их увидел адресат. Главное увидеть его недовольство жизнью, сетование на серые скучные будни и одиночество, на то, что его никто не понимает.
📌‼️‼️Перепады настроения. Гормональный взрыв в подростковом возрасте способствует эмоционально нестабильности. Но мы говорим о крайней неустойчивости, когда любая неудача вызывает бурю, шквал эмоций. Это говорит о том, что самостоятельно ребенку сложно справиться с навалившимися на него задачами и трудностями.
Если вы видите, что ребенок уже "выжат как лимон" и очень устал – вам необходимо удовлетворить его потребность в отдыхе, помочь восстановить силы.
Суицидальное поведение подростков достаточно актуальная и сложная тема.
☝🏻Дорогие родители, будьте внимательны к своим детям!
Сегодняшние дети отличаются своей независимостью, свободолюбием.
Гипер- или гипоопека, чувство некоторого страха и неопределенность перед своим будущим - все это может взрастить в ребенке неуверенность в собственных силах, нереалистичное представление о мире, недоверие к нему.
Вместе с этим недоверием ему приходится адаптироваться, либо, если адаптивные механизмы отсутствуют, может произойти уход в деструктив, тем более может возникнуть суицидальный риск.
Для того, чтобы вовремя заметить суицидальные тенденции в ребенке, расскажем о признаках:
📌❗️Ребенок стал более замкнутым. Этот признак не возникает на пустом месте. Если ребенок чувствует себя ненужным, нет контакта с родителями - он не может довериться им. Подросткам несвойственно "распахивать душу", но каждому очень важно знать, что в трудной ситуации его поддержат и помогут.
📌‼️Ребенок старается максимальное количество времени провести вне дома. Ведущий типа деятельности подростка - общение со сверстниками. И когда ребенок не испытывает чувство безопасности в своем доме, он пытается "сбежать" к друзьям, где поймут и примут.
📌‼️❗️Депрессивные посты и фото в соцсетях. Дети хотят быть услышанными, они оставляют на видном месте крики о помощи, чтобы их увидел адресат. Главное увидеть его недовольство жизнью, сетование на серые скучные будни и одиночество, на то, что его никто не понимает.
📌‼️‼️Перепады настроения. Гормональный взрыв в подростковом возрасте способствует эмоционально нестабильности. Но мы говорим о крайней неустойчивости, когда любая неудача вызывает бурю, шквал эмоций. Это говорит о том, что самостоятельно ребенку сложно справиться с навалившимися на него задачами и трудностями.
Если вы видите, что ребенок уже "выжат как лимон" и очень устал – вам необходимо удовлетворить его потребность в отдыхе, помочь восстановить силы.
Суицидальное поведение подростков достаточно актуальная и сложная тема.
☝🏻Дорогие родители, будьте внимательны к своим детям!
📆 Удивительные субботы в ГУО «Средняя школа №89 г.Минска» 🏫, а удивительны они тем, что всегда проходят по-разному и с большим азартом 🤩
🔆 4 «А» класс, поучаствовал в интеллектуальной игре-викторине «Солнце 🌞, воздух 💨 и вода 🌊». Ребята решали ребусы и кроссворды, посмотрели видеофильм, а так же сами подготовили интересные факты по данной теме 🙋🏼♀️.
🔆 Учащиеся 7-ых классов, поучаствовали в конкурсно-игровой программе 🙇🏼♀️ "Я и мои права" ✍🏼✍🏼✍🏼
Учащиеся вспомнили основные права и законы Республики Беларусь 🇧🇾 , полнив свою копилку знаний! 🤓
🔆 Наши старшеклассники 👩🏼🎓 и пример для малышей👼🏻, а именно 10 «А» класс провел мероприятие "Молодежь за здоровый образ жизни" 🍏🍋🥑🍎
🔆 4 «А» класс, поучаствовал в интеллектуальной игре-викторине «Солнце 🌞, воздух 💨 и вода 🌊». Ребята решали ребусы и кроссворды, посмотрели видеофильм, а так же сами подготовили интересные факты по данной теме 🙋🏼♀️.
🔆 Учащиеся 7-ых классов, поучаствовали в конкурсно-игровой программе 🙇🏼♀️ "Я и мои права" ✍🏼✍🏼✍🏼
Учащиеся вспомнили основные права и законы Республики Беларусь 🇧🇾 , полнив свою копилку знаний! 🤓
🔆 Наши старшеклассники 👩🏼🎓 и пример для малышей👼🏻, а именно 10 «А» класс провел мероприятие "Молодежь за здоровый образ жизни" 🍏🍋🥑🍎
🔆 О своей профессии нужно думать заранее ☝🏻, так считают и учащиеся 7"В" класса, которые активно 😄 участвовали в классном мероприятии "Ярмарка профессий" 🧑🏽🌾👮🏼♂️🧑🏽🏫
Отгадывали загадки, играли, а также выполнили тест, помогающий понять свои сильные стороны 💪🏻🧠
🔆 А вот те, кому уже серьёзнее нужно задумываться 🤔 о профессии, на месте не сидят, учащиеся 9 «А» и 9 «Б» 👥 классов посетили МГПТК лёгкой промышленности и бытового обслуживания населения 📲☎️🛠
Ребята прослушали информацию о профессиях, побывали в мастерских колледжа, поучаствовали в различных мастер- классах ⚙️🧲🔭
Отгадывали загадки, играли, а также выполнили тест, помогающий понять свои сильные стороны 💪🏻🧠
🔆 А вот те, кому уже серьёзнее нужно задумываться 🤔 о профессии, на месте не сидят, учащиеся 9 «А» и 9 «Б» 👥 классов посетили МГПТК лёгкой промышленности и бытового обслуживания населения 📲☎️🛠
Ребята прослушали информацию о профессиях, побывали в мастерских колледжа, поучаствовали в различных мастер- классах ⚙️🧲🔭
23 марта учащиеся 2 Б класса посетили музей Великой Отечественной войны. Дети много услышали о войне , героях войны. Смогли увидеть боевые машины, оружие.
25.03.2021 учащиеся ГУО "Средняя школа √89 г.Минска" в СПЦ посетили занятие с элементами тренинга по формированию здорового образа жизни: "Как стать счастливым?"
Новый формат: лагерь online!
В дни весенних каникул центр "Безопасное детство" Минского государственного дворца детей и молодежи организует тематический онлайн-лагерь.
💻 29 марта - 2 апреля, 10.30
платформа ZOOM
Тематика интерактивных занятий: правила дорожного движения, здоровый образ жизни и правильное питание, финансовая и психологическая грамотность и т.д.
В программе: познавательные программы, мастер-классы, викторины, мультимедийные игры, игровые уроки.
В дни весенних каникул центр "Безопасное детство" Минского государственного дворца детей и молодежи организует тематический онлайн-лагерь.
💻 29 марта - 2 апреля, 10.30
платформа ZOOM
Тематика интерактивных занятий: правила дорожного движения, здоровый образ жизни и правильное питание, финансовая и психологическая грамотность и т.д.
В программе: познавательные программы, мастер-классы, викторины, мультимедийные игры, игровые уроки.
Субботним утром было мероприятие в рамках 6-го школьного дня☀️
Учащиеся 1-х классов побывали в сказках и с помощью пластилина выполнили очень красивые и яркие работы.🐟🌼🌿🦉
Учащиеся 1-х классов побывали в сказках и с помощью пластилина выполнили очень красивые и яркие работы.🐟🌼🌿🦉