🫂День психологии
📍Академика Челомея, 6А
🌿В выходные состоялся замечательный день, посвящённый психологии. В течение дня проводились увлекательные игровые перемены, на которых ученики смогли проявить свои творческие способности и развить навыки концентрации внимания и самоконтроля.
🎨Арт-терапевтические перемены позволили ребятам избавиться от эмоционального напряжения и ощутить полное расслабление. А танцевальные перемены помогли снять мышечные зажимы, преодолеть стеснение и раскрыть свои творческие таланты.
😍Кроме того, при входе и выходе из школы было проведено шуточное голосование «С какой эмоцией я пришёл/ушёл». Это помогло участникам лучше понять свои чувства и ощущения, а также поделиться ими с окружающими.
#ДОНМ #школа1514 #ТалантливыеДетиМосквы
📍Академика Челомея, 6А
🌿В выходные состоялся замечательный день, посвящённый психологии. В течение дня проводились увлекательные игровые перемены, на которых ученики смогли проявить свои творческие способности и развить навыки концентрации внимания и самоконтроля.
🎨Арт-терапевтические перемены позволили ребятам избавиться от эмоционального напряжения и ощутить полное расслабление. А танцевальные перемены помогли снять мышечные зажимы, преодолеть стеснение и раскрыть свои творческие таланты.
😍Кроме того, при входе и выходе из школы было проведено шуточное голосование «С какой эмоцией я пришёл/ушёл». Это помогло участникам лучше понять свои чувства и ощущения, а также поделиться ими с окружающими.
#ДОНМ #школа1514 #ТалантливыеДетиМосквы
❤8👍3
👩🚀Космический квиз
📍Новаторов, 34к2
☄️Ребята из 3 «З» разделились на команды и с помощью своих телефонов провели увлекательное соревнование, проверяя свои знания о Солнечной системе и Вселенной в целом. Они обсуждали как реальных, так и выдуманных инопланетян, а также находили отсылки к космической тематике в музыке и фильмах.
🌠️А в конце квиза ребятам удалось попробовать еду настоящих космонавтов!
🛸Поздравляем команду «Бобятлы» с заслуженной победой!
#ДОНМ #школа1514 #ТалантливыеДетиМосквы
📍Новаторов, 34к2
☄️Ребята из 3 «З» разделились на команды и с помощью своих телефонов провели увлекательное соревнование, проверяя свои знания о Солнечной системе и Вселенной в целом. Они обсуждали как реальных, так и выдуманных инопланетян, а также находили отсылки к космической тематике в музыке и фильмах.
🌠️А в конце квиза ребятам удалось попробовать еду настоящих космонавтов!
🛸Поздравляем команду «Бобятлы» с заслуженной победой!
#ДОНМ #школа1514 #ТалантливыеДетиМосквы
👍12❤3
🥈С радостью поздравляем команду 1 «Д» класса, которая заняла 2 место на отборочном этапе «Президентских состязаний»!
📍Новаторов, 20к3
💻 Соревнования проходили в онлайн-формате.
🏃🏻♀Наши ребята показали потрясающие результаты во всех видах состязаний! Они проявили отличную командную работу, упорство и волю к победе, несмотря на серьёзную конкуренцию.
✨Выражаем искреннюю благодарность Станиславу Викторовичу Потехину за подготовку команды к соревнованиям, а также Георгию Андреевичу Васенину за подготовку документации и организацию всего мероприятия!
#ДОНМ #школа1514 #РоссияМояРодина #ТалантливыеДетиМосквы #ШСК_Турбоулитки #ШСК_Школа1514 #МЦВП #московский_спорт
📍Новаторов, 20к3
💻 Соревнования проходили в онлайн-формате.
🏃🏻♀Наши ребята показали потрясающие результаты во всех видах состязаний! Они проявили отличную командную работу, упорство и волю к победе, несмотря на серьёзную конкуренцию.
✨Выражаем искреннюю благодарность Станиславу Викторовичу Потехину за подготовку команды к соревнованиям, а также Георгию Андреевичу Васенину за подготовку документации и организацию всего мероприятия!
#ДОНМ #школа1514 #РоссияМояРодина #ТалантливыеДетиМосквы #ШСК_Турбоулитки #ШСК_Школа1514 #МЦВП #московский_спорт
🔥10👏5❤1⚡1👍1
📍Академика Челомея, 6А
⁉️А вы, например, знали, о том что… Улица на которой находится здание нашей школы названа в честь Владимира Николаевича Челомея (1914–1984) — советского учёного в области механики и процессов управления, создателя первого отечественного пульсирующего воздушно-ракетного двигателя. Владимир Николаевич Челомей руководил разработкой ракет-носителей, искусственных спутников Земли «Протон» и «Полёт», орбитальных станций типа «Салют».
🌎Благодарим всех участников и учителей за отличную подготовку! Вместе мы открываем новые горизонты знаний!
#ДОНМ #школа1514 #ТалантливыеДетиМосквы
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍13❤7
⚡Кубок Воробьёвых гор
📍Новаторов, 28
📍Новаторов, 34к1
📖Открытый Московский турнир по интеллектуальным играм среди школьников «Кубок Воробьёвых гор» – это серия захватывающих интеллектуальных игр. Ученики нашей школы приняли участие в этом увлекательном событии!
✍️Пройдя все этапы игры ребята 6 «Г» класса и 8 «М» класса стали финалистами.
🏆А команда «Venom», состоящая из учеников из 10 «Е» класса, одержала победу в финале. Поздравляем наших победителей и призёров!
#ДОНМ #школа1514 #ТалантливыеДетиМосквы
📍Новаторов, 28
📍Новаторов, 34к1
📖Открытый Московский турнир по интеллектуальным играм среди школьников «Кубок Воробьёвых гор» – это серия захватывающих интеллектуальных игр. Ученики нашей школы приняли участие в этом увлекательном событии!
✍️Пройдя все этапы игры ребята 6 «Г» класса и 8 «М» класса стали финалистами.
🏆А команда «Venom», состоящая из учеников из 10 «Е» класса, одержала победу в финале. Поздравляем наших победителей и призёров!
#ДОНМ #школа1514 #ТалантливыеДетиМосквы
❤17👍7🔥4👏1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🎊Мегашоу 2025
📍Новаторов, 22А
📽️«Мегашоу 2025» запомнилось как яркое и незабываемое событие. Ребята показали свои уникальные номера, и зрители были в полном восторге. Атмосфера праздника была захватывающей, а впечатления — незабываемыми.
😍С нетерпением ждем повторения в следующем году!
#ДОНМ #школа1514 #ТалантливыеДетиМосквы
📍Новаторов, 22А
📽️«Мегашоу 2025» запомнилось как яркое и незабываемое событие. Ребята показали свои уникальные номера, и зрители были в полном восторге. Атмосфера праздника была захватывающей, а впечатления — незабываемыми.
😍С нетерпением ждем повторения в следующем году!
#ДОНМ #школа1514 #ТалантливыеДетиМосквы
❤9❤🔥1🥰1
🔔Прощание с начальной школой
📍Новаторов, 34к2
💫Незаметно пролетели четыре школьных года, а кажется, что только вчера ребята пришли в первый класс. Выпускники начальной школы тщательно готовились к этому долгожданному мероприятию.
😇Для учителей, родителей и детей это всегда особенно трогательное событие. Ребята говорили много тёплых слов в адрес классных руководителей и педагогов, работавших с ними на протяжении четырех лет, родителей, которые были рядом и помогали детям в школьной жизни. Было много стихов и, конечно же, песен.
💐Царила одновременно атмосфера радости и грусти. Радостно было, потому что первая ступенька образования уже позади. А грустные нотки ощущались, поскольку - это день прощания с начальной школой, с первым учителем, со своей любимой партой и классом, где прожито 4 года.
❤Дорогие ребята, четыре класса позади, а впереди Вас ждут новые свершения, заботы и открытия. Пусть Вас никогда не покидает тяга к успеху, желание учиться и вдохновляться новыми достижениями! Пусть каждый учебный год среднего звена приносит только радость побед и возможность познавать новое!
#ДОНМ #школа1514 #ТалантливыеДетиМосквы
📍Новаторов, 34к2
💫Незаметно пролетели четыре школьных года, а кажется, что только вчера ребята пришли в первый класс. Выпускники начальной школы тщательно готовились к этому долгожданному мероприятию.
😇Для учителей, родителей и детей это всегда особенно трогательное событие. Ребята говорили много тёплых слов в адрес классных руководителей и педагогов, работавших с ними на протяжении четырех лет, родителей, которые были рядом и помогали детям в школьной жизни. Было много стихов и, конечно же, песен.
💐Царила одновременно атмосфера радости и грусти. Радостно было, потому что первая ступенька образования уже позади. А грустные нотки ощущались, поскольку - это день прощания с начальной школой, с первым учителем, со своей любимой партой и классом, где прожито 4 года.
❤Дорогие ребята, четыре класса позади, а впереди Вас ждут новые свершения, заботы и открытия. Пусть Вас никогда не покидает тяга к успеху, желание учиться и вдохновляться новыми достижениями! Пусть каждый учебный год среднего звена приносит только радость побед и возможность познавать новое!
#ДОНМ #школа1514 #ТалантливыеДетиМосквы
❤19😢1
🌊Время прощаться и открывать новые горизонты!
📍Академика Челомея, 6А
🔔В нашей школе прошла церемония последнего звонка для 11 класса и трогательная линейка прощание с начальной школой
🤗Каждый из нас унес с собой воспоминания о ярких моментах, дружбе и поддержке. Теперь впереди новые вызовы и возможности!
🩷Мы гордимся нашими выпускниками и желаем им успешного пути вперед! А для младших классов это новый виток их увлекательного образовательного путешествия!
🤗Спасибо всем педагогам, организаторам и родителям.
#ДОНМ #школа1514 #ТалантливыеДетиМосквы
📍Академика Челомея, 6А
🔔В нашей школе прошла церемония последнего звонка для 11 класса и трогательная линейка прощание с начальной школой
🤗Каждый из нас унес с собой воспоминания о ярких моментах, дружбе и поддержке. Теперь впереди новые вызовы и возможности!
🩷Мы гордимся нашими выпускниками и желаем им успешного пути вперед! А для младших классов это новый виток их увлекательного образовательного путешествия!
🤗Спасибо всем педагогам, организаторам и родителям.
#ДОНМ #школа1514 #ТалантливыеДетиМосквы
❤19🔥7
🍞Хлебные традиции
📍Академика Челомея, 6А
💫Ученики 3 класса «М» посетили совхоз имени Ленина. Школьники отправились на экскурсию в пекарню «Хлебные традиции».
🥨На экскурсии ребята узнали об истории появления хлеба, разных видах муки и хлебобулочных изделий, а также о том, какой продукт на производстве считается самым опасным и как его проверить. Они познакомились со всеми этапами изготовления и оборудованием в цехах.
🍩После этого детей ждал увлекательный мастер-класс, на котором они сами лепили булочки из теста. В конце экскурсии их испекли и упаковали в отдельные пакеты. Также ребята научились правильно обмакивать пышные пончики в шоколад.
☺️Экскурсия прошла весело, живо и интересно. Это была не просто лекция, а интерактивное мероприятие, которое понравилось детям. Они были в восторге от этой вкусной и познавательной поездки.
😍Отличное завершение учебного года!
#ДОНМ #школа1514 #ТалантливыеДетиМосквы
📍Академика Челомея, 6А
💫Ученики 3 класса «М» посетили совхоз имени Ленина. Школьники отправились на экскурсию в пекарню «Хлебные традиции».
🥨На экскурсии ребята узнали об истории появления хлеба, разных видах муки и хлебобулочных изделий, а также о том, какой продукт на производстве считается самым опасным и как его проверить. Они познакомились со всеми этапами изготовления и оборудованием в цехах.
🍩После этого детей ждал увлекательный мастер-класс, на котором они сами лепили булочки из теста. В конце экскурсии их испекли и упаковали в отдельные пакеты. Также ребята научились правильно обмакивать пышные пончики в шоколад.
☺️Экскурсия прошла весело, живо и интересно. Это была не просто лекция, а интерактивное мероприятие, которое понравилось детям. Они были в восторге от этой вкусной и познавательной поездки.
😍Отличное завершение учебного года!
#ДОНМ #школа1514 #ТалантливыеДетиМосквы
❤12👍3
☀️Выпускной в детском саду
📍Дошкольное отделение
🎊Выпускные в детском саду получились яркими, весёлыми и трогательными. Дети исполнили стихи, песни и танцы, посвящённые родителям и педагогам, и прощались с садиком.
💃Когда зазвучал нежный вальс, многие взрослые не смогли сдержать слёзы. Ещё вчера малыши делали первые шаги в саду, а сегодня идут в школу.
🤗В добрый путь, дорогие выпускники!
#ДОНМ #школа1514 #ТалантливыеДетиМосквы
📍Дошкольное отделение
🎊Выпускные в детском саду получились яркими, весёлыми и трогательными. Дети исполнили стихи, песни и танцы, посвящённые родителям и педагогам, и прощались с садиком.
💃Когда зазвучал нежный вальс, многие взрослые не смогли сдержать слёзы. Ещё вчера малыши делали первые шаги в саду, а сегодня идут в школу.
🤗В добрый путь, дорогие выпускники!
#ДОНМ #школа1514 #ТалантливыеДетиМосквы
❤17🔥6🥰1🤩1
📚 Закрытие олимпиады «Музеи. Парки. Усадьбы»
📍 Дошкольное отделение
👣Воспитанники группы «Первые шаги» – Даниэль и Ранель – стали победителями олимпиады. Они набрали 593 и 592 балла из максимально возможных 595.
🎊 Даниэль и Ранель обогатили свои знания о родном городе. Дети посетили музеи Москвы: музей Вооруженных Сил, «Дом хлеба», «Дедушкин чердак», музей-театр игрушки в «Кремле в Измайлово» и интерактивный музей радио и телевидения.
🖼️ Они также побывали на выставках «12 признаков живого», в павильоне «Пчеловодства» и океанариуме «Рио». В завершение путешествия по городу ребята провели время в парках ВДНХ и Лужники.
☀️ Поздравляем наших талантливых воспитанников! Желаем им новых интеллектуальных и творческих достижений!
#ДОНМ #школа1514 #ТалантливыеДетиМосквы
📍 Дошкольное отделение
👣Воспитанники группы «Первые шаги» – Даниэль и Ранель – стали победителями олимпиады. Они набрали 593 и 592 балла из максимально возможных 595.
🎊 Даниэль и Ранель обогатили свои знания о родном городе. Дети посетили музеи Москвы: музей Вооруженных Сил, «Дом хлеба», «Дедушкин чердак», музей-театр игрушки в «Кремле в Измайлово» и интерактивный музей радио и телевидения.
🖼️ Они также побывали на выставках «12 признаков живого», в павильоне «Пчеловодства» и океанариуме «Рио». В завершение путешествия по городу ребята провели время в парках ВДНХ и Лужники.
☀️ Поздравляем наших талантливых воспитанников! Желаем им новых интеллектуальных и творческих достижений!
#ДОНМ #школа1514 #ТалантливыеДетиМосквы
❤19👍1🔥1👏1🏆1
🔔Последний звонок - 2025
📍Крупской, 12
🤍Давайте вместе окунемся в теплые и трогательные воспоминания о последнем звонке — дне, когда наши дорогие выпускники прощаются со школой. Пусть эти кадры напоминают нам о тех, кто всегда был рядом, о тех бесценных уроках и незабываемых моментах, которые выходили за рамки школьных стен и учебников.
🫂Время идет, но память о школьных годах живет в каждом из нас — как светлая искра вдохновения и веры в будущее. Пусть этот день станет началом новых страниц вашей жизни — смелых и наполненных смыслом.
📸Фотографии
📽️1 часть последнего звонка
📽2 часть последнего звонка
#ДОНМ #школа1514 #ТалантливыеДетиМосквы
📍Крупской, 12
🤍Давайте вместе окунемся в теплые и трогательные воспоминания о последнем звонке — дне, когда наши дорогие выпускники прощаются со школой. Пусть эти кадры напоминают нам о тех, кто всегда был рядом, о тех бесценных уроках и незабываемых моментах, которые выходили за рамки школьных стен и учебников.
🫂Время идет, но память о школьных годах живет в каждом из нас — как светлая искра вдохновения и веры в будущее. Пусть этот день станет началом новых страниц вашей жизни — смелых и наполненных смыслом.
📸Фотографии
📽️1 часть последнего звонка
📽2 часть последнего звонка
#ДОНМ #школа1514 #ТалантливыеДетиМосквы
❤23🔥7
🔥Последний звонок 2025
📍Новаторов, 22А
✍️Это история о том, как обычные школьные дни стали частью чего-то большего. Об учителях, которые верили даже тогда, когда мы сами сомневались. О друзьях, которые стали семьей. О том, как школа 1514 научила нас не только формулам и правилам, но и главному — быть собой.
📖Спасибо, что были частью этой истории. А впереди — новая глава.
🎥1 часть
🎥2 часть
#ДОНМ #школа1514 #ТалантливыеДетиМосквы
📍Новаторов, 22А
✍️Это история о том, как обычные школьные дни стали частью чего-то большего. Об учителях, которые верили даже тогда, когда мы сами сомневались. О друзьях, которые стали семьей. О том, как школа 1514 научила нас не только формулам и правилам, но и главному — быть собой.
📖Спасибо, что были частью этой истории. А впереди — новая глава.
🎥1 часть
🎥2 часть
#ДОНМ #школа1514 #ТалантливыеДетиМосквы
🔥31❤16
🫧День мыльных пузырей
📍Новаторов, 20Б
☀️На улице царила атмосфера легкости и веселья! Ребята и взрослые вместе создавали гигантские пузыри, делали самые красивые и необычные формы, а также делились друг с другом секретами своих рецептов. Было здорово наблюдать, как каждый пытался поймать свой идеальный пузырь или запечатлеть его на фото.
🤩Спасибо всем, кто присоединился! Надеемся, этот день вдохновит вас на новые творческие эксперименты и яркие моменты. До новых встреч и новых праздников!
#ДОНМ #школа1514 #ТалантливыеДетиМосквы
📍Новаторов, 20Б
☀️На улице царила атмосфера легкости и веселья! Ребята и взрослые вместе создавали гигантские пузыри, делали самые красивые и необычные формы, а также делились друг с другом секретами своих рецептов. Было здорово наблюдать, как каждый пытался поймать свой идеальный пузырь или запечатлеть его на фото.
🤩Спасибо всем, кто присоединился! Надеемся, этот день вдохновит вас на новые творческие эксперименты и яркие моменты. До новых встреч и новых праздников!
#ДОНМ #школа1514 #ТалантливыеДетиМосквы
👍11❤6🆒1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
👧Выпускной начальной школы 2025
📍Крупской, 12
⭐Это трогательное и яркое событие стало финальной точкой увлекательного пути наших маленьких учеников, которые с гордостью прощаются с первым этапом образования и открывают новую страницу своей жизни. В этом видео — искренние улыбки, радостные слёзы и незабываемые моменты, наполненные теплом и вдохновением.
♥️Поздравляем наших выпускников с этим важным достижением! Пусть впереди их ждут новые открытия, яркие впечатления и смелые мечты. Благодарим родителей, учителей и всех, кто был рядом в этот особенный день.
#ДОНМ #школа1514 #ТалантливыеДетиМосквы
📍Крупской, 12
⭐Это трогательное и яркое событие стало финальной точкой увлекательного пути наших маленьких учеников, которые с гордостью прощаются с первым этапом образования и открывают новую страницу своей жизни. В этом видео — искренние улыбки, радостные слёзы и незабываемые моменты, наполненные теплом и вдохновением.
♥️Поздравляем наших выпускников с этим важным достижением! Пусть впереди их ждут новые открытия, яркие впечатления и смелые мечты. Благодарим родителей, учителей и всех, кто был рядом в этот особенный день.
#ДОНМ #школа1514 #ТалантливыеДетиМосквы
❤29
🎭Куда я пришел? (1 часть)
📍Крупской, 12
📃Под занавес сезона «Недоросль» публикуем текст 16-летней Натальи, ученицы десятого гуманитарного класса. Редакция попросила Наташу написать свои впечатления от театрального сезона. Получилась подборка самых значимых, с точки зрения одного старшего подростка, спектаклей.
💐Театральный сезон заканчивается и каждый зритель вел в нем самостоятельную игру в поисках «своего» спектакля: ходил в знакомые театры в надежде увидеть классический спектакль, искал безумное, новое, смелое или случайно «бродил» от театра к театру без претензии к увиденному. Театральный сезон у каждого свой.
🖇️Подборка следующих спектаклей похожа на второй маршрут — в поисках авторского. Мне удалось посмотреть спектакли-высказывания, то, что было важно сформулировать и показать современным художникам. Получился список «свободных» авторских спектаклей: режиссеры не были скованы «обязательством» точно перенести литературное произведение на сцену, с помощью него они размышляли и говорили о личном. Это как взгляд и вглубь текста, и самого себя. Поэтому спектакли оказались не похожи на текст первоисточника, который читали зрители. Нельзя сказать, что эти спектакли «по произведению», скорее, режиссер говорит «вместе с произведением», по-своему и по-новому.
🔷«Голиаф»
🔸Театр «Шалом», реж. Александр Золотовицкий
В афише заявлено: небиблейская история. И действительно, спектакль рассказывает знакомую легенду о Голиафе, но совершенно с другого ракурса. Александр Золотовицкий размышляет о повседневной жизни «великана ростом шести локтей и пяди», о его мечтах, привычках и страхах. В библейском тексте это совершенно неважно: победа над Голиафом — подвиг Давида, часть его пути к величию.
А вдруг Голиаф тоже был хорошим?
В спектакле Голиаф (Иван Орлов) застенчивый, тихий, нежный и совершенно не воинственный, как его рисует Библия. Современным языком его можно назвать нёрдом: он пишет, много читает, заботится об аквариумных рыбках и комнатных растениях. Но он оказывается в ловушке, не в то время, не в том месте – его хотят использовать как устрашение для израильтян, чтобы они сдались и войны не было. Капитан филистимлян (Сергей Шадрин) обещает, что ничего не будет и все быстро закончится. В компанию Голиафу приставляют оруженосца (Александра Ахметзянова), который нелепо сгибается под весом щита великана.
Спектакль строится на сочетании смешного и трагичного. Давящая угроза войны и несуразный начальник армии филистимлян, Голиаф-ботаник и обязанность выполнить приказ.
В финале Голиаф неизбежно сражается с Давидом (Константин Фридовский), но, несмотря на фокус повествования, мы видим не величественного и жестокого убийцу великана, не уверенного и смелого юношу, каким он описан в Библии. Давид – испуганный мальчик, который даже выйти на бой смог не с первого раза. Мы видим юношей, они оба не хотят сражаться и убивать, но они не могут ослушаться приказа, потому что «время такое».
И зритель не винит юного, утонченного Давида в убийстве трогательного Голиафа, потому что обоих жалко. Режиссер не клеймит ни одного из героев, не обличает злодеев, он рассказывает о людях в безвыходной и страшной ситуации.
#ДОНМ #школа1514 #ТалантливыеДетиМосквы
📍Крупской, 12
📃Под занавес сезона «Недоросль» публикуем текст 16-летней Натальи, ученицы десятого гуманитарного класса. Редакция попросила Наташу написать свои впечатления от театрального сезона. Получилась подборка самых значимых, с точки зрения одного старшего подростка, спектаклей.
💐Театральный сезон заканчивается и каждый зритель вел в нем самостоятельную игру в поисках «своего» спектакля: ходил в знакомые театры в надежде увидеть классический спектакль, искал безумное, новое, смелое или случайно «бродил» от театра к театру без претензии к увиденному. Театральный сезон у каждого свой.
🖇️Подборка следующих спектаклей похожа на второй маршрут — в поисках авторского. Мне удалось посмотреть спектакли-высказывания, то, что было важно сформулировать и показать современным художникам. Получился список «свободных» авторских спектаклей: режиссеры не были скованы «обязательством» точно перенести литературное произведение на сцену, с помощью него они размышляли и говорили о личном. Это как взгляд и вглубь текста, и самого себя. Поэтому спектакли оказались не похожи на текст первоисточника, который читали зрители. Нельзя сказать, что эти спектакли «по произведению», скорее, режиссер говорит «вместе с произведением», по-своему и по-новому.
🔷«Голиаф»
🔸Театр «Шалом», реж. Александр Золотовицкий
В афише заявлено: небиблейская история. И действительно, спектакль рассказывает знакомую легенду о Голиафе, но совершенно с другого ракурса. Александр Золотовицкий размышляет о повседневной жизни «великана ростом шести локтей и пяди», о его мечтах, привычках и страхах. В библейском тексте это совершенно неважно: победа над Голиафом — подвиг Давида, часть его пути к величию.
А вдруг Голиаф тоже был хорошим?
В спектакле Голиаф (Иван Орлов) застенчивый, тихий, нежный и совершенно не воинственный, как его рисует Библия. Современным языком его можно назвать нёрдом: он пишет, много читает, заботится об аквариумных рыбках и комнатных растениях. Но он оказывается в ловушке, не в то время, не в том месте – его хотят использовать как устрашение для израильтян, чтобы они сдались и войны не было. Капитан филистимлян (Сергей Шадрин) обещает, что ничего не будет и все быстро закончится. В компанию Голиафу приставляют оруженосца (Александра Ахметзянова), который нелепо сгибается под весом щита великана.
Спектакль строится на сочетании смешного и трагичного. Давящая угроза войны и несуразный начальник армии филистимлян, Голиаф-ботаник и обязанность выполнить приказ.
В финале Голиаф неизбежно сражается с Давидом (Константин Фридовский), но, несмотря на фокус повествования, мы видим не величественного и жестокого убийцу великана, не уверенного и смелого юношу, каким он описан в Библии. Давид – испуганный мальчик, который даже выйти на бой смог не с первого раза. Мы видим юношей, они оба не хотят сражаться и убивать, но они не могут ослушаться приказа, потому что «время такое».
И зритель не винит юного, утонченного Давида в убийстве трогательного Голиафа, потому что обоих жалко. Режиссер не клеймит ни одного из героев, не обличает злодеев, он рассказывает о людях в безвыходной и страшной ситуации.
#ДОНМ #школа1514 #ТалантливыеДетиМосквы
❤13🔥8
🎭Куда я пришел? (2 часть)
📍Крупской, 12
✍️Наталья - ученица десятого гуманитарного класса, новый автор сборника текстов про театр «Недоросль».
🔷«Господин советник»
🔸Театр Особняк, реж. Соня Дымшиц
В начале Игорь Остапенко (он же играет роль Карстена Берника) объявляет зрителям, что они станут свидетелями и соучастниками радио-спектакля, просит их реагировать на происходящее на сцене, так как слушатели будут рассчитывать на поддержку зала. Пространство сцены оформлено в стиле 80-х годов двадцатого века: микрофоны, лампа, стулья, актеры в аутентичных костюмах и платьях. Но современность все равно проникает в спектакль, почти незаметно, смешивается со временем и пространством пьесы. Перед сценой стоит современное оборудование звукозаписи, а звукорежиссер в обычной одежде (Владимир Мамаев) сидит на границе сцены и зала.
Интриги, мошенничество – спектакль строится на постоянном искажении правды, обмане зрителя, который не знает сюжет и развязку. Сперва советник Берник добропорядочно и ответственно следит за соблюдением закона, но затем всплывает его прошлое. В попытке спасти себя, убить того, кто знает его секреты, он почти губит своего сына, но все выживают благодаря счастливой случайности. В финале консул Берник заменяет звукорежиссера и сам становится на границу зала и сцены. Он читает манифест о восхищении женщинами, что совершенно не вписывается в его систему мировоззрения, он будто выносит обман и жестокость в реальный мир.
Сюжетно ничего не изменилось, все вернулось на свои места, как и было в начале. Но Берник и его семья продолжают жить в искусственно созданном мире, все их достижения – результат махинаций. В том же положении оказываются зрители, они невольно, благодаря частому приему разрушения четвертой стены и выходу советника Берника за пределы сцены, то есть пьесы, стали соучастниками всех событий.
Мир спектакля создан на словах: студия звукозаписи, сюжет, на сцене практически ничего не происходит, актеры читают текст, который иногда прерывается песнями-комментариями от героев пьесы. Ощущение, что ничего и не случилось, ведь все вернулось на свои места. Но это ложное впечатление объединяет мир спектакля и реальный.
#ДОНМ #школа1514 #ТалантливыеДетиМосквы
📍Крупской, 12
✍️Наталья - ученица десятого гуманитарного класса, новый автор сборника текстов про театр «Недоросль».
🔷«Господин советник»
🔸Театр Особняк, реж. Соня Дымшиц
В начале Игорь Остапенко (он же играет роль Карстена Берника) объявляет зрителям, что они станут свидетелями и соучастниками радио-спектакля, просит их реагировать на происходящее на сцене, так как слушатели будут рассчитывать на поддержку зала. Пространство сцены оформлено в стиле 80-х годов двадцатого века: микрофоны, лампа, стулья, актеры в аутентичных костюмах и платьях. Но современность все равно проникает в спектакль, почти незаметно, смешивается со временем и пространством пьесы. Перед сценой стоит современное оборудование звукозаписи, а звукорежиссер в обычной одежде (Владимир Мамаев) сидит на границе сцены и зала.
Интриги, мошенничество – спектакль строится на постоянном искажении правды, обмане зрителя, который не знает сюжет и развязку. Сперва советник Берник добропорядочно и ответственно следит за соблюдением закона, но затем всплывает его прошлое. В попытке спасти себя, убить того, кто знает его секреты, он почти губит своего сына, но все выживают благодаря счастливой случайности. В финале консул Берник заменяет звукорежиссера и сам становится на границу зала и сцены. Он читает манифест о восхищении женщинами, что совершенно не вписывается в его систему мировоззрения, он будто выносит обман и жестокость в реальный мир.
Сюжетно ничего не изменилось, все вернулось на свои места, как и было в начале. Но Берник и его семья продолжают жить в искусственно созданном мире, все их достижения – результат махинаций. В том же положении оказываются зрители, они невольно, благодаря частому приему разрушения четвертой стены и выходу советника Берника за пределы сцены, то есть пьесы, стали соучастниками всех событий.
Мир спектакля создан на словах: студия звукозаписи, сюжет, на сцене практически ничего не происходит, актеры читают текст, который иногда прерывается песнями-комментариями от героев пьесы. Ощущение, что ничего и не случилось, ведь все вернулось на свои места. Но это ложное впечатление объединяет мир спектакля и реальный.
#ДОНМ #школа1514 #ТалантливыеДетиМосквы
🔥4👍3
🎭Куда я пришел? (3 часть)
📍Крупской, 12
✍️Наталья - ученица десятого гуманитарного класса, новый автор сборника текстов про театр «Недоросль».
🔷«Му-му»
🔸Театр Наций, реж. Дмитрий Крымов
В руках Дмитрия Крымова у классической литературы начинается новая жизнь на сцене. Режиссер ставит в театре не «внешнюю оболочку» произведения, Крымов работает «вокруг» текста, со смыслом, а не с сюжетом. Режиссер и зритель будто бы договорились, что произведение прочитано, сюжет знаком и важно совсем другое – о чем на самом деле текст.
«Му-му» в Театре Наций получилась немного жестоким, озадачивающим и при этом смешным. Крымов совместил трагичность сюжета с лиричностью описаний природы в тексте. Между сюжетными сценами появляются бумажные облака, конь в тумане, костер. Пейзажи Тургенева оживают на сцене.
Повествование спектакля троится: это история и о Тургеневе, и о театре, и о жизни в целом. Му-му (Мария Смольникова) становится Машей, племянницей режиссера (Евгений Цыганов), бегает по сцене во время репетиций и отвлекает режиссера-охотника-Тургенева, Герасим (Дмитрий Журавлев) – молчаливый работник сцены с большой искусственной рукой. Барыня (Алина Ходжеванова) – польская актриса Пани Гржибовская, она постоянно вспоминает времена своей молодости и жалуется на шум во время репетиций.
Крымов объединяет литературный и театральный миры и вплетает в них размышления о культурном коде. К непафосным, нежным дачно-усадебным образам, добавляются шутки про Миронова (художественный руководитель Театра Наций) и поезд «Россия, устремленная в будущее», катающийся по кольцевой.
Суета дома барыни становится хаосом театральных репетиций. Приказ утопить Му-му воплощается как требование польской актрисы убрать ребенка со сцены. И Герасим топит Му-му, то есть работник сцены толкает девочку в сценический люк, совершенно не подразумевая ничего плохого. Глупо, жестоко, неожиданно и абсолютно бессмысленно – «страшный русский раёк», как описывает постановку Крымов в своей книге «Новый курс. Разговоры с самим собой».
Завершается все хроникой хора МВД и песней «Зачем Герасим утопил Му-му?». Смешное завершение спектакля, но наивный вопрос остается незаданным: «зачем?». Произведение Тургенева часто становится причиной споров и шуток: зачем утопил, когда потом все равно ушел, можно же было по-другому, можно же было ослушаться. Попытка бороться вопросами с несправедливой жестокостью. Но Крымов поддерживает Тургенева и показывает, что иначе нельзя, потому что невозможно сложно выйти из колеи постоянного подчинения и неосознанного насилия, и в литературе, и в театре, и в жизни.
#ДОНМ #школа1514 #ТалантливыеДетиМосквы
📍Крупской, 12
✍️Наталья - ученица десятого гуманитарного класса, новый автор сборника текстов про театр «Недоросль».
🔷«Му-му»
🔸Театр Наций, реж. Дмитрий Крымов
В руках Дмитрия Крымова у классической литературы начинается новая жизнь на сцене. Режиссер ставит в театре не «внешнюю оболочку» произведения, Крымов работает «вокруг» текста, со смыслом, а не с сюжетом. Режиссер и зритель будто бы договорились, что произведение прочитано, сюжет знаком и важно совсем другое – о чем на самом деле текст.
«Му-му» в Театре Наций получилась немного жестоким, озадачивающим и при этом смешным. Крымов совместил трагичность сюжета с лиричностью описаний природы в тексте. Между сюжетными сценами появляются бумажные облака, конь в тумане, костер. Пейзажи Тургенева оживают на сцене.
Повествование спектакля троится: это история и о Тургеневе, и о театре, и о жизни в целом. Му-му (Мария Смольникова) становится Машей, племянницей режиссера (Евгений Цыганов), бегает по сцене во время репетиций и отвлекает режиссера-охотника-Тургенева, Герасим (Дмитрий Журавлев) – молчаливый работник сцены с большой искусственной рукой. Барыня (Алина Ходжеванова) – польская актриса Пани Гржибовская, она постоянно вспоминает времена своей молодости и жалуется на шум во время репетиций.
Крымов объединяет литературный и театральный миры и вплетает в них размышления о культурном коде. К непафосным, нежным дачно-усадебным образам, добавляются шутки про Миронова (художественный руководитель Театра Наций) и поезд «Россия, устремленная в будущее», катающийся по кольцевой.
Суета дома барыни становится хаосом театральных репетиций. Приказ утопить Му-му воплощается как требование польской актрисы убрать ребенка со сцены. И Герасим топит Му-му, то есть работник сцены толкает девочку в сценический люк, совершенно не подразумевая ничего плохого. Глупо, жестоко, неожиданно и абсолютно бессмысленно – «страшный русский раёк», как описывает постановку Крымов в своей книге «Новый курс. Разговоры с самим собой».
Завершается все хроникой хора МВД и песней «Зачем Герасим утопил Му-му?». Смешное завершение спектакля, но наивный вопрос остается незаданным: «зачем?». Произведение Тургенева часто становится причиной споров и шуток: зачем утопил, когда потом все равно ушел, можно же было по-другому, можно же было ослушаться. Попытка бороться вопросами с несправедливой жестокостью. Но Крымов поддерживает Тургенева и показывает, что иначе нельзя, потому что невозможно сложно выйти из колеи постоянного подчинения и неосознанного насилия, и в литературе, и в театре, и в жизни.
#ДОНМ #школа1514 #ТалантливыеДетиМосквы
🔥6❤5👍5
🎭Куда я пришел? (4 часть)
📍Крупской, 12
✍️Наталья - ученица десятого гуманитарного класса, новый автор сборника текстов про театр «Недоросль».
🔷«Красный фонарь»
🔸Санкт-Птербургский государственный музей театрального и музыкального искусства, реж. Дмитрий Крестьянкин
Эпистолярное действие о последнем директоре императорских театров Владимире Теляковском. Актеры Максим Сапранов и Иван Капорин исполняют все роли, превращаются в исторических личностей и постоянно меняют амплуа: от Матильды Кшесинской до Всеволода Мейерхольда.
1901 год, Теляковскому приходит письмо с приглашением на должность директора императорских театров – обращение к залу, соглашаться или нет. Зрители голосуют, отвечают нет, и актеры уже почти готовы к поклону, но зал меняет мнение и спектакль продолжается. Решения зрителей действительно учитывается, выбор есть.
Теляковский получает одно письмо за другим, директору приходится справляться со скандалами публики, балетоманами, прессой, выходками отдельных творческих личностей и собственных артистов. Зрители помогают во всем, решают проблемы вместе с Теляковским. Действие движется к 1917 году, ситуация в стране, как и в спектакле, усложняется, все разваливается. Теперь надо решить, как поступать с душащей Шаляпина цензурой, принимать ли Теляковскому повестку на войну и имеет ли вообще смысл то, что ты делаешь, если все рушится. Зрители выбрали, что – делать и что смысл есть.
К концу спектакля зрители робее и тише решают и советуют: ситуации становятся сложнее. Конечно, проще выбрать правильный вариант в спектакле, хором произнести, что нужно сделать, спеть вместе «Дубинушку», но Теляковский был один и выбирал без помощи зала.
В конце оказывается, что в 1917 Владимир Теляковский был арестован по доносу одного из артистов, его освободили, но он больше никогда не вернулся к театру. Получил разрешение открыть обувную мастерскую и стал сапожником.
Спектакль с самого начала не дает понять, что ждет зрителя. «Эпистолярное действие по письмам Теляковского» в афише навевает подозрения, что будет биографический спектакль, больше похожий на экскурсию с пыльными экспонатами, но он оказывается живым, энергичным, на сцене постоянно что-то происходит, актеры поют, танцуют, а в реплики героев иногда вписываются прямые отсылки и цитирование современных личностей и даже мемы. Но это не спасает ни Теляковского, ни зрителей от сложных, нечестных, пугающе похожих на современные выборов.
В спектакле совмещается смешное и страшное, общее и личное, чувство безнадежности и уверенность, что выбор есть всегда. Зрители вовлечены в действие спектакля, это в некоторой степени накладывает на них ответственность за происходящее и за их решения. Из этого рождается действие, которое объединяет два века и зал незнакомых друг другу людей, оказывающихся единомышленниками.
#ДОНМ #школа1514 #ТалантливыеДетиМосквы
📍Крупской, 12
✍️Наталья - ученица десятого гуманитарного класса, новый автор сборника текстов про театр «Недоросль».
🔷«Красный фонарь»
🔸Санкт-Птербургский государственный музей театрального и музыкального искусства, реж. Дмитрий Крестьянкин
Эпистолярное действие о последнем директоре императорских театров Владимире Теляковском. Актеры Максим Сапранов и Иван Капорин исполняют все роли, превращаются в исторических личностей и постоянно меняют амплуа: от Матильды Кшесинской до Всеволода Мейерхольда.
1901 год, Теляковскому приходит письмо с приглашением на должность директора императорских театров – обращение к залу, соглашаться или нет. Зрители голосуют, отвечают нет, и актеры уже почти готовы к поклону, но зал меняет мнение и спектакль продолжается. Решения зрителей действительно учитывается, выбор есть.
Теляковский получает одно письмо за другим, директору приходится справляться со скандалами публики, балетоманами, прессой, выходками отдельных творческих личностей и собственных артистов. Зрители помогают во всем, решают проблемы вместе с Теляковским. Действие движется к 1917 году, ситуация в стране, как и в спектакле, усложняется, все разваливается. Теперь надо решить, как поступать с душащей Шаляпина цензурой, принимать ли Теляковскому повестку на войну и имеет ли вообще смысл то, что ты делаешь, если все рушится. Зрители выбрали, что – делать и что смысл есть.
К концу спектакля зрители робее и тише решают и советуют: ситуации становятся сложнее. Конечно, проще выбрать правильный вариант в спектакле, хором произнести, что нужно сделать, спеть вместе «Дубинушку», но Теляковский был один и выбирал без помощи зала.
В конце оказывается, что в 1917 Владимир Теляковский был арестован по доносу одного из артистов, его освободили, но он больше никогда не вернулся к театру. Получил разрешение открыть обувную мастерскую и стал сапожником.
Спектакль с самого начала не дает понять, что ждет зрителя. «Эпистолярное действие по письмам Теляковского» в афише навевает подозрения, что будет биографический спектакль, больше похожий на экскурсию с пыльными экспонатами, но он оказывается живым, энергичным, на сцене постоянно что-то происходит, актеры поют, танцуют, а в реплики героев иногда вписываются прямые отсылки и цитирование современных личностей и даже мемы. Но это не спасает ни Теляковского, ни зрителей от сложных, нечестных, пугающе похожих на современные выборов.
В спектакле совмещается смешное и страшное, общее и личное, чувство безнадежности и уверенность, что выбор есть всегда. Зрители вовлечены в действие спектакля, это в некоторой степени накладывает на них ответственность за происходящее и за их решения. Из этого рождается действие, которое объединяет два века и зал незнакомых друг другу людей, оказывающихся единомышленниками.
#ДОНМ #школа1514 #ТалантливыеДетиМосквы
❤5🔥4
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
💃 Выпускной бал 2025
📍 Крупской, 12
📽️Вспомним тот волшебный вечер, когда зал озарился светом софитов, а музыка наполнила сердца теплом. Выпускной стал символом юности, дружбы и мечты, оставив след, который мы будем бережно хранить в памяти.
#ДОНМ #школа1514 #ТалантливыеДетиМосквы
📍 Крупской, 12
📽️Вспомним тот волшебный вечер, когда зал озарился светом софитов, а музыка наполнила сердца теплом. Выпускной стал символом юности, дружбы и мечты, оставив след, который мы будем бережно хранить в памяти.
#ДОНМ #школа1514 #ТалантливыеДетиМосквы
❤30🔥6👏1