29.03.2022 на базе #СШ69 прошли курсы на платной основе для руководителей РМО и МО школ города Минска по теме "Приоритетные интерактивные компоненты в организации методического сопровождения учителей начальных классов". Занятия прошли в форме лекции и практических занятий. Педагоги Партизанского района Богино И.Г., Лобач С.Ж., Яцкевич М.В. поделились своим опытом работы в таких вопросах, как "Сопровождение проектно-исследовательской деятельности учащихся I ступени общего среднего образования в процессе обучения учебному предмету "Человек и мир"", "Методическое сопровождение педагогических работников как эффективное условие повышения качества образовательного процесса", "Современные подходы к повышению эффективности образовательного процесса на I ступени общего среднего образования". Занятия прошли ярко и интересно.
‼️КАНИКУЛЫ ‼️
Каникулы - самая долгожданная и любимая пора каждого ребёнка. Но даже каникулы могут быть скучными, если не проводить их с пользой!
#СШ69 #каникулыспользой
Каникулы - самая долгожданная и любимая пора каждого ребёнка. Но даже каникулы могут быть скучными, если не проводить их с пользой!
#СШ69 #каникулыспользой
28 марта 2022 года на базе Минского городского института развития образования состоялась диалоговая площадка «Развитие критического мышления через использование структурно-логических схем в педагогической деятельности».
Участники обсудили вопросы формирования критического мышления обучающихся, обменялись опытом разработки и использования в образовательной практике структурно-логических схем (СЛС). Модератором микрогруппы по направлению
"Специфика развития критического мышления на II-III ступенях общего среднего образования на основе СЛС" стал А.И.Кветко А.И. (учитель географии ГУО «Средняя школа № 69 г. Минска», руководитель ММО учителей географии). Александр Иванович также поделился своим продуктивным опытом по теме "Составление структурно-логических схем на уроках географии как способ формирования функциональной грамотности
учащихся", которая вошла в учебное пособие «Атлас структурно-логических схем к урокам по учебным предметам: итоги повышения квалификации в МГИРО».
Участники обсудили вопросы формирования критического мышления обучающихся, обменялись опытом разработки и использования в образовательной практике структурно-логических схем (СЛС). Модератором микрогруппы по направлению
"Специфика развития критического мышления на II-III ступенях общего среднего образования на основе СЛС" стал А.И.Кветко А.И. (учитель географии ГУО «Средняя школа № 69 г. Минска», руководитель ММО учителей географии). Александр Иванович также поделился своим продуктивным опытом по теме "Составление структурно-логических схем на уроках географии как способ формирования функциональной грамотности
учащихся", которая вошла в учебное пособие «Атлас структурно-логических схем к урокам по учебным предметам: итоги повышения квалификации в МГИРО».