Forwarded from Образование.Советский.Минск
Бережём своё здоровье:
🔝советы доктора Неболейкина!
Не каждая мама может похвалиться хорошим аппетитом ребёнка, а заставить малыша есть полезные овощи и фрукты вообще невозможно.
👨⚕️Сегодня рассмотрим новый метод по приготовлению полезных и здоровых блюд🥦. Это будет интересно как педагогам, так и родителям.
🔜
💯На помощь придет смузи🥤. Этот продукт делает всё безвкусное вкусным, а скучное — ярким🎨.
🍓Смузи. Это слово пришло из английского языка🇬🇧. В переводе smooth — мягкий. И действительно: мягкий вкус, лёгкий для пищеварения.
👶Нет никаких проблем заставить кроху выпить смузи — ведь он красивый и невероятно вкусный.
🔝У него есть множество преимуществ:
🍏Содержит микроэлементы и витамины.
🍎Даёт энергию без ощущения тяжести.
🍏Можно «спрятать» продукт, который малыш не стал бы есть, например шпинат.
🍎Готовить его легко и быстро.
👩🍳Предлагаем рецепты.
📌Кстати, для приготовления понадобится всего лишь блендер, овощи и фрукты.
Быть здоровым — это здорово!
#советынеболейкина #смузи #советскийрайон
🔝советы доктора Неболейкина!
Не каждая мама может похвалиться хорошим аппетитом ребёнка, а заставить малыша есть полезные овощи и фрукты вообще невозможно.
👨⚕️Сегодня рассмотрим новый метод по приготовлению полезных и здоровых блюд🥦. Это будет интересно как педагогам, так и родителям.
🔜
💯На помощь придет смузи🥤. Этот продукт делает всё безвкусное вкусным, а скучное — ярким🎨.
🍓Смузи. Это слово пришло из английского языка🇬🇧. В переводе smooth — мягкий. И действительно: мягкий вкус, лёгкий для пищеварения.
👶Нет никаких проблем заставить кроху выпить смузи — ведь он красивый и невероятно вкусный.
🔝У него есть множество преимуществ:
🍏Содержит микроэлементы и витамины.
🍎Даёт энергию без ощущения тяжести.
🍏Можно «спрятать» продукт, который малыш не стал бы есть, например шпинат.
🍎Готовить его легко и быстро.
👩🍳Предлагаем рецепты.
📌Кстати, для приготовления понадобится всего лишь блендер, овощи и фрукты.
Быть здоровым — это здорово!
#советынеболейкина #смузи #советскийрайон
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🆘В порыве эмоций мы очень часто говорим детям то, что не сказали бы в обычном своем состоянии. Как быть? Ведь слова имеют огромное значение в общении с детьми.
🔜ОТВЕЧАЕМ
🔄50 РОДИТЕЛЬСКИХ ФРАЗ НА НОВЫЙ ЛАД
читайте ЗДЕСЬ
🔄 ОБРАТНЫЙ ЭФФЕКТ ЧАСТИЦЫ «НЕ»:
как говорить с пользой...
🖍ВАЖНО🔝 Для воспитания эмоционально здорового ребенка и ребенка-оптимиста, родителям просто необходимо стараться перефразировать свои негативные высказывания-клише в позитивные фразы.
📌На заметку.
Слово «нет», как и частичка «не», очень коварны, они обладают одним странным свойством. Эти слова или пролетают мимо ушей, или, наоборот, ребёнок воспринимает наше «не» как прямой приказ – и НЕ делает того, о чём просит взрослый.
🔝🔄Говорите с ребёнком с пользой. Попробуйте и вы удивитесь, насколько меняется ситуация в зависимости от сказанных нами слов.
#вопрос_ответ
#советский_район
🔜ОТВЕЧАЕМ
🔄50 РОДИТЕЛЬСКИХ ФРАЗ НА НОВЫЙ ЛАД
читайте ЗДЕСЬ
🔄 ОБРАТНЫЙ ЭФФЕКТ ЧАСТИЦЫ «НЕ»:
как говорить с пользой...
🖍ВАЖНО🔝 Для воспитания эмоционально здорового ребенка и ребенка-оптимиста, родителям просто необходимо стараться перефразировать свои негативные высказывания-клише в позитивные фразы.
📌На заметку.
Слово «нет», как и частичка «не», очень коварны, они обладают одним странным свойством. Эти слова или пролетают мимо ушей, или, наоборот, ребёнок воспринимает наше «не» как прямой приказ – и НЕ делает того, о чём просит взрослый.
🔝🔄Говорите с ребёнком с пользой. Попробуйте и вы удивитесь, насколько меняется ситуация в зависимости от сказанных нами слов.
#вопрос_ответ
#советский_район
Forwarded from Образование.Советский.Минск
✨Итоги районного этапа Республиканского конкурса "Соблюдаем законы дорог!"
🚦Направление "Декоративно- прикладное творчество"🧵
✅Номинация " ЛЕПКА"
Возрастная категория 6-9 лет:
🥇1 место - "Котофор", Деев Дмитрий, СШ №19, рук. Гутник Л.Г.
Возрастная категория 10-13 лет
🥇1 место - "Веселая зебра", Ровдо Кира, Центр "Светоч", рук. Сайнук А.И
🥈2 место - "Веселое движение", Пучинский Максим, СШ №64 , рук.Зайцев К.Е.
Возрастная категория 14-16 лет
🥇1 место - "Нарушитель не пройдет!", Анискович Яна, СШ №76, рук. Нестерович Е.А.
👍Поздравляем победителя!
✅Номинация "МЯГКАЯ ИГРУШКА"🧸
Возрастная категория 6-9 лет:
🥇1 место - "Маленький, а правила знаю и себя защищаю!", Богданова Анна, Центр "Светоч" г.Минска", арт-студия "Волшебный мир фетра и бисера", рук.Лишко И.В.
Возрастная категория 10-13 лет:
🥇1 место - "Знаки - верные друзья", Петрова Диана , СШ №28, рук. Ладесова И.И.
🔽🔽🔽🔽🔽🔽
🚦Направление "Декоративно- прикладное творчество"🧵
✅Номинация " ЛЕПКА"
Возрастная категория 6-9 лет:
🥇1 место - "Котофор", Деев Дмитрий, СШ №19, рук. Гутник Л.Г.
Возрастная категория 10-13 лет
🥇1 место - "Веселая зебра", Ровдо Кира, Центр "Светоч", рук. Сайнук А.И
🥈2 место - "Веселое движение", Пучинский Максим, СШ №64 , рук.Зайцев К.Е.
Возрастная категория 14-16 лет
🥇1 место - "Нарушитель не пройдет!", Анискович Яна, СШ №76, рук. Нестерович Е.А.
👍Поздравляем победителя!
✅Номинация "МЯГКАЯ ИГРУШКА"🧸
Возрастная категория 6-9 лет:
🥇1 место - "Маленький, а правила знаю и себя защищаю!", Богданова Анна, Центр "Светоч" г.Минска", арт-студия "Волшебный мир фетра и бисера", рук.Лишко И.В.
Возрастная категория 10-13 лет:
🥇1 место - "Знаки - верные друзья", Петрова Диана , СШ №28, рук. Ладесова И.И.
🔽🔽🔽🔽🔽🔽
Forwarded from Образование.Советский.Минск
📖Читайте наши советы в подборке📖
✅ «ПсихологИЯ»✅
У нас вы найдете много полезного😉
⬇️⬇️⬇️
2️⃣0️⃣ ФЕВРАЛЯ онлайн-консультация⬇️⬇️⬇️
❓Как всё успевать и родителям, и детям?
❓Можно ли управлять и как управлять временем?
❓Что такое тайм-менеджмент?
☝🏻На эти и другие вопросы Вы сможете найти ответы здесь⬇️⬇️⬇️
🔝О жизни по расписанию: плюсах и минусах управления временем читайте здесь
🔝Советы по Тайм-менеджменту для родителей и детей читайте здесь
🔝 Тайм-менеджмент для старшеклассников: 10 советов родителям читайте здесь
🖊📚Советуем прочитать:
Семь навыков эффективных родителей: Семейный тайм-менеджмент, или Как успевать все. Книга-тренинг авторов Мария Хайнц, Алена Мороз.
🔍С ознакомительным фрагментом книги можно познакомиться здесь
🖊📚Сожаление о неразумно растраченном времени, которому предаются люди, не всегда помогает им разумно употребить его остаток.©️Жан де Лабрюйер
#психолог_и_я #консультацияонлайн
✅ «ПсихологИЯ»✅
У нас вы найдете много полезного😉
⬇️⬇️⬇️
2️⃣0️⃣ ФЕВРАЛЯ онлайн-консультация⬇️⬇️⬇️
❓Как всё успевать и родителям, и детям?
❓Можно ли управлять и как управлять временем?
❓Что такое тайм-менеджмент?
☝🏻На эти и другие вопросы Вы сможете найти ответы здесь⬇️⬇️⬇️
🔝О жизни по расписанию: плюсах и минусах управления временем читайте здесь
🔝Советы по Тайм-менеджменту для родителей и детей читайте здесь
🔝 Тайм-менеджмент для старшеклассников: 10 советов родителям читайте здесь
🖊📚Советуем прочитать:
Семь навыков эффективных родителей: Семейный тайм-менеджмент, или Как успевать все. Книга-тренинг авторов Мария Хайнц, Алена Мороз.
🔍С ознакомительным фрагментом книги можно познакомиться здесь
🖊📚Сожаление о неразумно растраченном времени, которому предаются люди, не всегда помогает им разумно употребить его остаток.©️Жан де Лабрюйер
#психолог_и_я #консультацияонлайн
Forwarded from Образование.Советский.Минск
✨ИГРАЕМ ВМЕСТЕ
В День защитника Отечества всем мужчинам семьи хочется подарить что-нибудь особенное от всего сердца. Дети с удовольствием изготавливают подарки своими руками – почему бы не составить им компанию и не помочь сделать поделку военной тематики?
👨✈️Предлагаем Вам смастерить вместе с детьми солдатика.
Понадобится:
⚔️солёное тесто;
⚔️штекер;
⚔️краски;
⚔️вода в стакане.
✂️Гайд:
⚔️скатываем 2 шарика – это будет обувь солдатика;
⚔️скатываем толстую колбаску, сгибаем в дугу – это штанишки;
⚔️скрепляем ботинки и штанишки, промазав водой;
⚔️делаем руки, прорабатываем пальчики;
⚔️приклеиваем руки на штаны;
⚔️скатываем шарик (это будет голова) в овальную форму;
⚔️делаем глаза, ушки, чёлку;
⚔️оставляем солдатика сушиться;
⚔️разукрашиваем фигурку.
📝Пошаговый гайд по изготовлению смотрите в фотографиях⬆️.
#советский_район #воскресныйкалейдоскоп #солдатик
В День защитника Отечества всем мужчинам семьи хочется подарить что-нибудь особенное от всего сердца. Дети с удовольствием изготавливают подарки своими руками – почему бы не составить им компанию и не помочь сделать поделку военной тематики?
👨✈️Предлагаем Вам смастерить вместе с детьми солдатика.
Понадобится:
⚔️солёное тесто;
⚔️штекер;
⚔️краски;
⚔️вода в стакане.
✂️Гайд:
⚔️скатываем 2 шарика – это будет обувь солдатика;
⚔️скатываем толстую колбаску, сгибаем в дугу – это штанишки;
⚔️скрепляем ботинки и штанишки, промазав водой;
⚔️делаем руки, прорабатываем пальчики;
⚔️приклеиваем руки на штаны;
⚔️скатываем шарик (это будет голова) в овальную форму;
⚔️делаем глаза, ушки, чёлку;
⚔️оставляем солдатика сушиться;
⚔️разукрашиваем фигурку.
📝Пошаговый гайд по изготовлению смотрите в фотографиях⬆️.
#советский_район #воскресныйкалейдоскоп #солдатик
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🇧🇾СКОРО
День защитника Отечества
и Вооруженных Сил! 🇧🇾
⬆️Делаем подарки вместе с детьми!😄😄
Нам понадобится:
➖картон
➖цветная бумага
➖клей
➖канцелярский нож, ножницы
➖картонная втулка
➖фломастер
❗️Занимайтесь с увлечением❗️
#образование_советский
#день_защитника_отечества #дополнительное_образование
День защитника Отечества
и Вооруженных Сил! 🇧🇾
⬆️Делаем подарки вместе с детьми!😄😄
Нам понадобится:
➖картон
➖цветная бумага
➖клей
➖канцелярский нож, ножницы
➖картонная втулка
➖фломастер
❗️Занимайтесь с увлечением❗️
#образование_советский
#день_защитника_отечества #дополнительное_образование
Forwarded from Образование.Советский.Минск
РОДИТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ОНЛАЙН🎓👨💻.
📌Продолжаем наши виртуальные занятия!
ЗАНЯТИЕ 18. Сегодня затронем очень важную тему
«Как понять, что ваш ребёнок испытывает психологический стресс»
⬇️⬇️⬇️
#воскресныйкалейдоскоп #родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
📌Продолжаем наши виртуальные занятия!
ЗАНЯТИЕ 18. Сегодня затронем очень важную тему
«Как понять, что ваш ребёнок испытывает психологический стресс»
⬇️⬇️⬇️
#воскресныйкалейдоскоп #родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
Forwarded from Образование.Советский.Минск
Самочувствие и поведение ребёнка часто указывают, что в развитии его характера и формировании личности произошёл сбой 😥
❓Какие проявления станут
«сигналом “SOS” 🆘
в психологическом здоровье ребёнка?
🧩 Нарушение сна -
ребёнок не может долго заснуть:
🔹сон чуткий, с пробуждением,
🔹очень глубокий сон,
🔹плохое самочувствие,
🔹капризы утром после пробуждения.
🧩 Плохой аппетит:
🔹видимая потеря в весе,
🔹болезненно заострённые реакции организма на
✔️запахи,
✔️лекарства,
✔️пыль,
в виде кашля, зуда.
🧩 Соматические заболевания:
🔹особенно тогда, когда отчётливо имеется связь с действием нервного перевозбуждения, стрессовых факторов.
🧩 Вегетативная неустойчивость:
🔹 возникающие покраснения,
🔹побледнение кожи, в основном на лице,
🔹чувство «комка в горле»,
🔹скачки артериального давления (преимущественно в сторону его понижения),
🔹повышенная потливость,
🔹неустойчивый пульс 💓,
🔹плохое самочувствие при перемене погоды.
🧩 Ночное и дневное недержание мочи:
🔹энурез,
🔹энкопрез,
🔹нервные тики (непроизвольное, часто и однотипно повторяющиеся подергивание мышц лица),
🔹мигание,
🔹шмыгание носом,
🔹раскрытие рта,
🔹подергивание губ, щёк,
🔹сокращение артикуляционных и дыхательных мышц,
🔹звуки типа «кх-кх»,
🔹покашливание,
🔹тяжелые вздохи,
🔹заикание.
Такие нарушения часто не осознаются и не замечаются ребёнком, и очень часто зависят от времени года, утомления, нервного напряжения.
🧩 Эмоциональная нестабильность:
🔹плач при малейшем замечании,
🔹высокая степень раздражительности ,
🔹постоянная обидчивость,
🔹недовольство,
🔹беспокойство,
🔹неуверенность в действиях,
🔹непоследовательность в поступках,
🔹капризность,
🔹страхи,
🔹тревожность,
🔹агрессия.
🧩 Невротические реакции:
🔹переживания в ответ на действия,
🔹психотравмирующие факторы,
🔹повышенная возбудимость 🔹заторможенность в первое время посещения школьного и дошкольного учреждения,
🔹состояние подавленности при расставании,
🔹заострённые переживания по поводу болезни и физических дефектов.
🧩 Патологические привычки:
🔹постоянное сосание пальца,
🔹навязчивое грызение ногтей и губ.
☝️Очень часто все указанные признаки неблагополучия в психологическом состоянии и эмоциональной жизни усиливаются и проявляются в трудные моменты жизни ребёнка, к которым относятся:
🔺 начало посещения детского сада,
🔺школы,
🔺нестабильная семейная обстановка,
🔺эмоциональная холодность,
🔺чрезмерная опека значимых взрослых,
🔺острая или длительная психотравмирующая ситуация‼️
✨✨✨Продолжение следует...
👀 Следите за обновлениями
#воскресныйкалейдоскоп #родительскийуниверситетонлайн
❓Какие проявления станут
«сигналом “SOS” 🆘
в психологическом здоровье ребёнка?
🧩 Нарушение сна -
ребёнок не может долго заснуть:
🔹сон чуткий, с пробуждением,
🔹очень глубокий сон,
🔹плохое самочувствие,
🔹капризы утром после пробуждения.
🧩 Плохой аппетит:
🔹видимая потеря в весе,
🔹болезненно заострённые реакции организма на
✔️запахи,
✔️лекарства,
✔️пыль,
в виде кашля, зуда.
🧩 Соматические заболевания:
🔹особенно тогда, когда отчётливо имеется связь с действием нервного перевозбуждения, стрессовых факторов.
🧩 Вегетативная неустойчивость:
🔹 возникающие покраснения,
🔹побледнение кожи, в основном на лице,
🔹чувство «комка в горле»,
🔹скачки артериального давления (преимущественно в сторону его понижения),
🔹повышенная потливость,
🔹неустойчивый пульс 💓,
🔹плохое самочувствие при перемене погоды.
🧩 Ночное и дневное недержание мочи:
🔹энурез,
🔹энкопрез,
🔹нервные тики (непроизвольное, часто и однотипно повторяющиеся подергивание мышц лица),
🔹мигание,
🔹шмыгание носом,
🔹раскрытие рта,
🔹подергивание губ, щёк,
🔹сокращение артикуляционных и дыхательных мышц,
🔹звуки типа «кх-кх»,
🔹покашливание,
🔹тяжелые вздохи,
🔹заикание.
Такие нарушения часто не осознаются и не замечаются ребёнком, и очень часто зависят от времени года, утомления, нервного напряжения.
🧩 Эмоциональная нестабильность:
🔹плач при малейшем замечании,
🔹высокая степень раздражительности ,
🔹постоянная обидчивость,
🔹недовольство,
🔹беспокойство,
🔹неуверенность в действиях,
🔹непоследовательность в поступках,
🔹капризность,
🔹страхи,
🔹тревожность,
🔹агрессия.
🧩 Невротические реакции:
🔹переживания в ответ на действия,
🔹психотравмирующие факторы,
🔹повышенная возбудимость 🔹заторможенность в первое время посещения школьного и дошкольного учреждения,
🔹состояние подавленности при расставании,
🔹заострённые переживания по поводу болезни и физических дефектов.
🧩 Патологические привычки:
🔹постоянное сосание пальца,
🔹навязчивое грызение ногтей и губ.
☝️Очень часто все указанные признаки неблагополучия в психологическом состоянии и эмоциональной жизни усиливаются и проявляются в трудные моменты жизни ребёнка, к которым относятся:
🔺 начало посещения детского сада,
🔺школы,
🔺нестабильная семейная обстановка,
🔺эмоциональная холодность,
🔺чрезмерная опека значимых взрослых,
🔺острая или длительная психотравмирующая ситуация‼️
✨✨✨Продолжение следует...
👀 Следите за обновлениями
#воскресныйкалейдоскоп #родительскийуниверситетонлайн
Forwarded from УЧИТЕЛЯ столицы
02.04.2021 состоится I-ая научно-практическая конференция «Актуальные направления и перспективы педагогического образования» (с международным участием) на базе ГУО «Минский городской институт развития образования» и ГУО «Средняя школа № 86 г. Минска».
К участию в Конференции приглашаются руководители и педагоги учреждений образования, преподаватели учреждений высшего образования, научные сотрудники, аспиранты, магистранты, представители системы дополнительного образования, учащиеся X-XI педагогических классов (групп) учреждений общего среднего образования, учащиеся педагогических лицеев, колледжей. Будем рады видеть вас участниками секций Конференции:
✔️1. Современная педагогика: теория, методика и практика.
✔️2. Психологическая, технологическая и методическая готовность педагогов к использованию ИКТ.
✔️3. Вопросы разработки современных дидактических и методических пособий для педагогических классов и их применений на учебных занятиях.
✔️4. Секция для учащихся «Моя будущая профессия-учитель».
До 22 марта 2021 года осуществляется регистрация участников Конференции на сайтах ГУО «Минский городской институт развития образования» или ГУО «Средняя школа № 86 г. Минска».
По результатам работы Конференции будет подготовлен электронный сборник материалов.
Дополнительная информация в положении о Конференции на сайтах ГУО «Минский городской институт развития образования» и ГУО «Средняя школа № 86 г. Минска».
К участию в Конференции приглашаются руководители и педагоги учреждений образования, преподаватели учреждений высшего образования, научные сотрудники, аспиранты, магистранты, представители системы дополнительного образования, учащиеся X-XI педагогических классов (групп) учреждений общего среднего образования, учащиеся педагогических лицеев, колледжей. Будем рады видеть вас участниками секций Конференции:
✔️1. Современная педагогика: теория, методика и практика.
✔️2. Психологическая, технологическая и методическая готовность педагогов к использованию ИКТ.
✔️3. Вопросы разработки современных дидактических и методических пособий для педагогических классов и их применений на учебных занятиях.
✔️4. Секция для учащихся «Моя будущая профессия-учитель».
До 22 марта 2021 года осуществляется регистрация участников Конференции на сайтах ГУО «Минский городской институт развития образования» или ГУО «Средняя школа № 86 г. Минска».
По результатам работы Конференции будет подготовлен электронный сборник материалов.
Дополнительная информация в положении о Конференции на сайтах ГУО «Минский городской институт развития образования» и ГУО «Средняя школа № 86 г. Минска».
Forwarded from Образование.Советский.Минск
📊Как будет выставлена итоговая отметка в документ об образовании:
🖍на уровне экзаменационной отметки за выпускной экзамен, если положительная годовая отметка ниже экзаменационной;
🖍на уровне годовой, если положительная экзаменационная отметка ниже годовой.
🖍Если разница между годовой и экзаменационной отметками составляет два и более балла, итоговая отметка выставляется как среднее арифметическое экзаменационной и годовой отметок.
🆘При получении экзаменационной отметки 0 баллов не может быть выставлена положительная итоговая отметка.
🖍В документ об образовании без выставления отметок производится запись об успешном освоении выпускником учебных программ факультативных занятий.
🔜С нормами оценки результатов учебной деятельности учащихся можно ознакомиться здесь.
❌Экзаменационные и итоговые отметки пересмотру не подлежат.
#экзамены_2021
🖍на уровне экзаменационной отметки за выпускной экзамен, если положительная годовая отметка ниже экзаменационной;
🖍на уровне годовой, если положительная экзаменационная отметка ниже годовой.
🖍Если разница между годовой и экзаменационной отметками составляет два и более балла, итоговая отметка выставляется как среднее арифметическое экзаменационной и годовой отметок.
🆘При получении экзаменационной отметки 0 баллов не может быть выставлена положительная итоговая отметка.
🖍В документ об образовании без выставления отметок производится запись об успешном освоении выпускником учебных программ факультативных занятий.
🔜С нормами оценки результатов учебной деятельности учащихся можно ознакомиться здесь.
❌Экзаменационные и итоговые отметки пересмотру не подлежат.
#экзамены_2021
📚ПРЕДМЕТНАЯ ДЕКАДА НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
в СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ 28❗️
2️⃣2️⃣ февраля ГЛАВНОЕ:
💎 Интересно и динамично прошла КВЕСТ - игра "По ступенькам здорового питания". Каждый ученик изложил свою точку зрения. Игру организовала Бохан Марина Борисовна.
💎 Любовь к родной природе, знание жизни и повадок птиц показали 1️⃣-классники - участники ВИКТОРИНЫ "В мире птиц". Познавательно-развлекательное мероприятие организовала Михалькевич Галина Ивановна.
💎 ТУРНИР знатоков «Путешествие вдоль берега орфографии» показал высокий творческий потенциал учащихся 3-х классов. Путешествием руководила Савич Елизавета Мирославовна.
💎 На УРА прошло заседание ЛИТЕРАТУРНОГО КВН "Великие сказочники мира" ! 3️⃣-классники продемонстрировали интерес к литературе, активную жизненную позицию, высокие нравственные качества в атмосфере творчества и сотрудничества. Председатель клуба - Кисель Галина Семеновна.
👩🎓💯‼️
#средняяшкола28
#sch28
#начальныеклассы
#советскийрайон
в СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ 28❗️
2️⃣2️⃣ февраля ГЛАВНОЕ:
💎 Интересно и динамично прошла КВЕСТ - игра "По ступенькам здорового питания". Каждый ученик изложил свою точку зрения. Игру организовала Бохан Марина Борисовна.
💎 Любовь к родной природе, знание жизни и повадок птиц показали 1️⃣-классники - участники ВИКТОРИНЫ "В мире птиц". Познавательно-развлекательное мероприятие организовала Михалькевич Галина Ивановна.
💎 ТУРНИР знатоков «Путешествие вдоль берега орфографии» показал высокий творческий потенциал учащихся 3-х классов. Путешествием руководила Савич Елизавета Мирославовна.
💎 На УРА прошло заседание ЛИТЕРАТУРНОГО КВН "Великие сказочники мира" ! 3️⃣-классники продемонстрировали интерес к литературе, активную жизненную позицию, высокие нравственные качества в атмосфере творчества и сотрудничества. Председатель клуба - Кисель Галина Семеновна.
👩🎓💯‼️
#средняяшкола28
#sch28
#начальныеклассы
#советскийрайон